《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》讀后感

《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》讀后感

　　當品讀完一部作品后，你有什么總結呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　去年暑假，我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本陽(yáng)光姐姐的書(shū)《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》。

　　剛開(kāi)始，我就是被這標題所吸引：“老天會(huì )愛(ài)笨小孩”，老天為什么會(huì )愛(ài)笨小孩呢？按照我們一般人的理解，老天應該是喜歡聰明孩子的呀！于是，我便帶著(zhù)疑問(wèn)讀起了這本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫黃金鑫的男孩轉學(xué)到了一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級，剛轉學(xué)來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不適應呢。黃金鑫反應慢，動(dòng)作也慢。在所有課程中，他只有“死記硬背”的英語(yǔ)稍微好些，所以同學(xué)、爸爸都叫他“笨小孩”，連黃金鑫自己也這么認為。但自從他聽(tīng)了一場(chǎng)“新東方”校長(cháng)俞敏洪的報告會(huì )后，黃金鑫改變了看法。他堅信，只要努力，笨小孩也能成為天才——老天會(huì )愛(ài)笨小孩！

　　讀完了這本書(shū)，我的疑問(wèn)立刻煙消云散。我明白了，在這個(gè)世界上，有許許多多的“笨小孩”，他們都有一個(gè)共同的優(yōu)勢——“笨”。一定有人會(huì )奇怪，“笨”怎么會(huì )是優(yōu)勢呢？讓我來(lái)告訴你吧：笨小孩意識到自己笨，所以需要努力，這便是邁向成功的開(kāi)始；意識到自己笨，所以需要比常人更加努力，這便是取得成功的開(kāi)始；意識到自己笨；所以不僅要超常專(zhuān)心的努力，還要心平氣和地給自己時(shí)間和耐心，這便是成為天才的開(kāi)始！所以實(shí)際上，通過(guò)努力，“笨小孩”更容易獲得成功！你說(shuō)這樣，老天還不會(huì )愛(ài)笨小孩嗎？

　　我來(lái)舉個(gè)例子吧：背課文時(shí)，其他同學(xué)讀上幾遍就會(huì )背了，而“笨小孩”卻要讀上成百上千遍才能記住。但大家沒(méi)有想到的是，“笨小孩”正是在這成百上千遍的練習中，早已把課文爛熟于心。到了期末復習時(shí)，他們不要多長(cháng)時(shí)間就能完完整整的背出來(lái)，而其他同學(xué)卻要重新開(kāi)始背。背書(shū)的速度與遺忘的速度是行成正比的��！

　　突然想起有一次，我們要背一篇十分難背的課文。課文即長(cháng)，生字生詞又多，不過(guò)大部分同學(xué)還是憑著(zhù)自己的“聰明勁兒”背出了課文。到了期末，復習時(shí)又要背這篇課文，可我們背得快，忘得也快，已經(jīng)把課文忘得干干凈凈了。誰(shuí)知道，班級里一個(gè)“笨小孩”居然當時(shí)就背出了課文，只錯了幾個(gè)字。我十分驚訝，下課問(wèn)他是怎么背出來(lái)的，他說(shuō)：“剛上課時(shí)，我怎么也背不出這篇課文，我就急了，周五把自己關(guān)在房間里背了幾個(gè)小時(shí)，終于能流利的背出來(lái)了。因為我花的功夫多，所以印象特別深刻，剛剛就背出來(lái)了……”

　　這本書(shū)上有一句話(huà)：“雄鷹能一下子飛到金字塔的頂端，而蝸牛要慢吞吞地爬好幾年時(shí)間。如果有一件事情擺在我面前需要我完成，我寧愿選擇更艱難的道路，就像蝸牛一樣爬上金字塔而不是像雄鷹一樣飛上金字塔，因為這樣，我的生命才會(huì )留下更多的回憶和令人感動(dòng)的瞬間�！毕胂脒@句話(huà)，再想想這件事，我對這句話(huà)、對這件事都有了更深刻的體會(huì )。

　　雖然我不算特別聰明，但也不是“笨小孩”。所以，原來(lái)我對那些“笨小孩”沒(méi)有任何好感，但讀了《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》這本書(shū)之后就改變了我，我開(kāi)始欣賞身邊的“笨小孩”了。

　　只要努力，笨小孩也能成為天才——老天會(huì )愛(ài)笨小孩！

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