制作標本作文精選11篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的制作標本作文，希望對大家有所幫助。
制作標本作文1
我最喜歡桂花了，我想把桂花樹(shù)葉和桂花做成標本，收藏起來(lái)。
我家的院子里有兩棵桂花樹(shù)，一棵是金桂，一棵是銀桂。在金桂樹(shù)上我挑來(lái)選去，選中一朵最大的花，在銀桂樹(shù)上我選中了一片完好無(wú)損的桂花葉和一朵盛開(kāi)的花朵，摘下來(lái)，拿回家。
我小心翼翼的用衛生紙把桂花葉上的水沾干。再把桂花葉和兩朵桂花放在一張潔白的紙上，上面再放一張潔白的紙，把兩張紙的四個(gè)角在貼上，防止桂花葉和桂花自己蹦出來(lái)。再找一本很厚的書(shū)，把它們夾在這本書(shū)的正中間，放進(jìn)書(shū)柜里，每過(guò)幾天，我都會(huì )來(lái)看一看這一片桂花葉和這兩朵桂花怎么樣了？
一個(gè)月以后，它們徹底干了。我把它們重新安了新家——固定在標本冊上。在標本冊該頁(yè)上寫(xiě)上：20xx年10月28日XXX做。
我以后一定要做非常非常多的`植物標本，讓大家欣賞我的植物標本，樹(shù)立愛(ài)護植物的意識。
制作標本作文2
我很愛(ài)做標本，所以在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我參加了“制作動(dòng)、植小標本”這個(gè)小組。報名后，我就計劃著(zhù)怎樣去采集標本，老師說(shuō)：不能為了完成任務(wù)而去做一些破壞大自然的事情。有一天，我在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一只超大的蝴蝶在草地上翩翩起舞。我伸手去抓它，但沒(méi)想到手碰到葉子，蝴蝶就飛走了。嗯，真氣人，就差一點(diǎn)就把它給逮住了。我尋思著(zhù)用什么辦法去抓住它。這時(shí)我發(fā)現地上有一個(gè)喝完的啤酒瓶，我眼睛一亮想到辦法了。我把啤酒瓶里的幾滴啤酒倒到草地上，蝴蝶聞到了啤酒味很快就飛過(guò)來(lái)，落在草地上慢慢地亨受著(zhù)“美味”之時(shí)，我趁機迅速地把它逮住，我高興極了。奇怪，我為什么能這么輕易地把蝴蝶逮住，是因為蝴蝶被啤酒里的.酒精吸引的原因。酒精能讓蝴蝶“健康”，所以才被吸引。
回家后我把樣本按書(shū)上的方法制作成一個(gè)蝴蝶小標本。
制作標本作文3
今天我做了一個(gè)小制作‘可好玩了！
我先準備好材料。有玻璃板灑精，捕蟲(chóng)網(wǎng);玻璃盒等“我拿著(zhù)捕蟲(chóng)網(wǎng)到處面捕來(lái)一只蝴蝶’我先用兩只手指”捏住蝴蝶的翅膀;然后用酒精滴在它嘴上。由于捏得太重：把翅膀捏破了。沒(méi)辦法‘只好做第二次小制作;我這次捕來(lái)了二只蝴蝶/我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上"等它昏迷。然后晾干'但晾干后我發(fā)現蝴蝶的翅膀都收夾在一起：像個(gè)萎縮的花瓣。我真感到灰心'像泄了的皮球這時(shí)’我心想老師不是說(shuō)過(guò)“制作標本能激發(fā)人的`興趣'鍛煉人的意志、愛(ài)迪生為什么能成為舉世聞明的發(fā)明家？這跟他從小熱愛(ài)科學(xué)。堅持做實(shí)驗是分不開(kāi)的于是我振作精神。仔細琢磨老師的制作方法"分析失敗原因‘開(kāi)始第三次小制作了、這次我吸取了前兩次的教訓/把酒精滴在另一只蝴蝶上,然后用玻璃板夾住身體。固定翅膀'晾干'最后我把蝴蝶放進(jìn)玻璃盒里、就做成了“
�。�！我懂得了失敗是成功之母’這是我的小制作中做得最好的一個(gè),
制作標本作文4
聽(tīng)媽媽說(shuō)明天要帶我去看放飛蝴蝶，我突然想起，我小時(shí)候捉過(guò)很多的蝴蝶。我一直很喜歡蝴蝶，因為它們都有一雙美麗的翅膀，所以捕蝴蝶成了我的一個(gè)愛(ài)好。
我喜歡拿著(zhù)小塑料瓶，在樓下的花園里捕蝴蝶。我輕輕走過(guò)去，猛地伸出手一抓，準能捉住一只正在翩翩起舞的花蝴蝶。偶爾碰到一只機靈的蝴蝶，要抓住它，便比較困難。但是我也會(huì )馬上想出方法，那就是用衣服撲打它。在一陣追撲之后，蝴蝶就乖乖地進(jìn)了我的小瓶子。那一刻，別提我有多高興了。然后我坐在樹(shù)蔭下逗它們玩，一會(huì )兒摸摸它們的翅膀，一會(huì )兒揪揪它們的'觸須。玩上一陣兒，當蝴蝶不動(dòng)了，我就會(huì )把它們從瓶子里取出來(lái)，隨便扔在哪里。
媽媽對我說(shuō)："那么美麗的蝴蝶，你把它們一只只捉進(jìn)你的瓶子，又把它們一只只捏傷了，難道你就忍心這么傷害它們嗎？"媽媽的話(huà)讓我突然慚愧起來(lái)，是啊，蝴蝶給大自然增添了美麗的風(fēng)景而我卻捕捉它們，這確實(shí)太不應該了！從此，我就只看蝴蝶不捉它們了。
明天我希望能看見(jiàn)多多的蝴蝶，我愛(ài)蝴蝶！
制作標本作文5
社會(huì )實(shí)踐第一天下午，最令人難忘的是制作樹(shù)葉標本。
剛走進(jìn)制作教室，就看見(jiàn)每張桌子上都有一把牙刷和一個(gè)圓盤(pán)，同學(xué)們都納悶了：這和做標本有什么關(guān)系？
指導老師向同學(xué)們介紹制作方法之后，同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)要把樹(shù)葉光滑的那面按在圓盤(pán)上，用牙刷刷粗糙的那面，還要不斷地用水沖洗，直到把葉子刷薄了，再把水份吸干再過(guò)塑就行了。
連卓然同學(xué)急忙把葉子拿到水池邊刷起來(lái)。呀！她太用力了，把葉子給刷破了，看起來(lái)有點(diǎn)心灰意冷。這時(shí)鄧海芳主動(dòng)來(lái)幫忙，卓然看著(zhù)她刷的.葉子，真干凈啊，一點(diǎn)雜質(zhì)都沒(méi)有，于是放心地自己的葉子交給了她。海芳果然是高手，不一會(huì )兒便刷好了。許多同學(xué)累得腰酸背痛，汗珠都掛上了鼻尖。制作完成后，在過(guò)塑前，大家可以在葉脈上寫(xiě)上自己的名字留作紀念。
葉子過(guò)塑后，變成了“被子中的小寶寶”，如果你們愿意把它作為掛飾，只須穿條絲線(xiàn)即可。
制作標本作文6
我昨天，我做了一件有趣的事情，那就是和表哥一起制作標本，我們來(lái)到池塘邊，很快發(fā)現了一只“獵物”——小蜻蜓�？粗�(zhù)在池塘的上空翩翩起舞，自由飛翔的小蜻蜓，我差點(diǎn)想放棄，可是看著(zhù)旁邊躍躍欲試的表哥，我只好忍痛割?lèi)?ài)了。我們悄悄地跟著(zhù)蜻蜓，等它休息了，我躡手躡腳地走過(guò)去，沒(méi)想到動(dòng)靜太大，還沒(méi)伸出手，蜻蜓就飛走了，氣死我也，我抓，我抓，我抓抓抓，可蜻蜓很機靈，我抓幾次就失敗幾次，還把自已的小手給劃破了，真是偷雞不成反蝕把米呀！這時(shí)，表哥說(shuō)看我的'。第二次“世界大戰”開(kāi)始了，只見(jiàn)表哥拿起網(wǎng)兜，看準時(shí)機后猛地一撲，把蜻蜓牢牢地扣在了網(wǎng)中，又把網(wǎng)兜轉了幾圈，再把蜻蜓撞了一下，奄奄一息的蜻蜓掙扎了幾下死了，我學(xué)著(zhù)裁判的樣子鄭重地說(shuō)：“表哥PK蜻蜓，表哥贏(yíng)！”逗得表哥放聲大笑，笑聲在池塘邊久久回蕩。
我們帶著(zhù)戰利品滿(mǎn)載而歸，準備做標本，我把蜻蜓擺好，放入相框內，又做了一張蜻蜓簡(jiǎn)介貼在相框后面，標本就做好了，我把它放在書(shū)架上，真美，我家又多了一處美景，不過(guò)令我遺憾的是：世界上又少了一個(gè)生命，但今天想起來(lái)還覺(jué)得好玩呢！
制作標本作文7
今天，有一只花色斑斕的小蝴蝶在我家翩翩起舞。于是，媽媽便費了九牛二虎之力抓住了它，決定將它做成漂亮的標本�？蛇@個(gè)小蝴蝶好像不同意，拼命地在媽媽手里掙扎。唉——這個(gè)可憐的小家伙！
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皹吮臼窃鯓幼龅腵呀？”于是，媽媽就模模糊糊地回憶起小時(shí)候是怎樣做標本的，應該是把蝴蝶的翅膀弄正夾到一本稍厚的書(shū)里。為了證實(shí)一下是否正確，媽媽又去問(wèn)了鄰居，結果證明確實(shí)是用書(shū)夾著(zhù)。
說(shuō)干就干！我找來(lái)了一本舊書(shū)，翻開(kāi)。讓媽媽小心翼翼的弄正這只小家伙的翅膀，放好了，我趕緊蓋住，還用文具盒壓著(zhù)，生怕它從書(shū)縫中溜走。然后，我興高采烈地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)獕憾嚅L(cháng)時(shí)間呀？”
“一天�！眿寢尯敛华q豫地回答。
“啊——”，我驚叫道，“一天！不會(huì )吧？過(guò)不了一會(huì )兒它不就悶死了嗎？難道還要定形？”
媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“嗯�！�
可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的好奇心就把聽(tīng)話(huà)給打敗了。我小心翼翼地找到那一頁(yè)，看到它已經(jīng)是奄奄一息，有氣無(wú)力地擺動(dòng)著(zhù)它那像一根黑線(xiàn)的觸角。形狀也基本成形，可惜它的肚子被壓扁了，沒(méi)有了立體感�？赡苁俏木吆邪�！
制作標本作文8
一天，陽(yáng)光明媚，我和張馨瑤、鄭瑩瑩一起在瘋狂地玩著(zhù)，這時(shí)，我看見(jiàn)小花園里我們班同學(xué)排著(zhù)隊，陸陸續續地向里走去，我也過(guò)去想看個(gè)明白，哦！原來(lái)花園里有三只可愛(ài)的小蝴蝶呀！小蝴蝶的腦袋小小的.、圓圓的，頭上有兩對觸角，身子長(cháng)長(cháng)的，上面有兩對淡黃色的翅膀，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美極了！它們在花叢中翩翩起舞，它仿佛是舞蹈家。
周?chē)娜丝戳�，紛紛稱(chēng)贊道："這真是太可愛(ài)！太美了！它真是'天使'！""小蝴蝶跳得舞，優(yōu)美極了！我也要向小蝴蝶學(xué)習呀！"我開(kāi)心地想：我好想把它捉住，放到玻璃瓶里，在家里好好看看！泮柯翰是不是也有我的想法，他就追蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)了花叢中，不見(jiàn)了，只好回到人群中。陳鑫煒說(shuō)："這蝴蝶有毒的！"我和小伙伴聽(tīng)了，連頭也不回地逃走了。這時(shí)，我的想法早已"逃"到大山里去了，連一個(gè)身影都看不見(jiàn)。
這真是一個(gè)意外的中午！太開(kāi)心了！
制作標本作文9
“——嘩”窗外一陣微風(fēng)穿過(guò)棟棟樓房，穿過(guò)密密紗網(wǎng)吹過(guò)來(lái)。我面前的那片楓葉隨即掉落在白色地板上，我只是靜靜地看著(zhù)它飄落，并不做任何想要撿起的姿態(tài)。
記得，十二歲的我喜歡收集植物標本，各種稀奇古怪的草本植物和野花野草。我一直覺(jué)得楓葉標本太土了，可是媽媽送后，我又覺(jué)得楓葉才是最適合做標本的葉子。說(shuō)變就變的感覺(jué)，就是這樣。我會(huì )仔細的挑選每片掉落在地的樹(shù)葉，挑出最具美感的那一片，或者有時(shí)為了撿楓葉而走去離家最近的楓葉林。
看了那么多朋友在收到我親手制作的'楓葉標本之后驚喜的表情，我心中的滿(mǎn)足感更高，制作植物標本的興致也越來(lái)越濃。在我眼中，每一片跌落進(jìn)泥土里的楓葉都是有語(yǔ)言的，我怕，我不能清晰地理解它們的語(yǔ)言，不能最大價(jià)值的體現它們的美麗。
也怕，自己的下一個(gè)制作的植物標本，沒(méi)有上一個(gè)制作的好。這種對制作出精致的標本強烈的愿望是無(wú)法解釋的。
制作標本作文10
我很喜歡蝴蝶，翻開(kāi)我的日記本，就會(huì )看見(jiàn)里面夾著(zhù)一只漂亮的蝴蝶標本！這只蝴
蝶的翅膀上分別有黑、橘、黃的顏色條紋，還有白色的斑點(diǎn)，真是漂亮極了！
記得有一次，我看見(jiàn)一群五顏六色的蝴蝶在路邊花池的'花叢中翩翩起舞，它們的翅膀一上一下的擺動(dòng)著(zhù)，在陽(yáng)光下顯的更加絢爛美麗！真是引人注目��！
我忍不住，多想捉一只帶回家，卻害怕美麗的蝴蝶會(huì )死掉，只好眼睜睜的看著(zhù)那一群蝴蝶分得越來(lái)越遠！
翻看《動(dòng)物百科全書(shū)》，我最喜歡燕尾鳳蝶， 它為什么叫這種名字呢？原來(lái)它后面的翅膀延伸出去，就像燕子的尾巴一樣！它們的翅膀更漂亮！在彩虹一般的黑色、藍色、綠色背景上，有著(zhù)黃色、橙色或者藍色的花紋。還有更奇妙的呢！燕尾鳳蝶的條紋都會(huì )隨著(zhù)季節的更替而變化呢！
我特別喜歡蝴蝶，不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō)好多蝴蝶還是農業(yè)和果木的主要害蟲(chóng)，真是的，這么漂亮的蝴蝶怎能成害蟲(chóng)呢？
制作標本作文11
這個(gè)雙休日老師給我們布置了這樣一個(gè)回家作業(yè)，那就是制作動(dòng)植物的標本，我被安排到了制作動(dòng)物標本的一組，我好期待哦！
星期六的下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，真是一個(gè)難得的好天氣��！我和我的組員來(lái)到了校園里，準備抓一些昆蟲(chóng)等，我們各自帶了一些醫用酒精，容器，針還有棉簽。首先，我們撿了一根樹(shù)枝，在草坪上仔細的尋找著(zhù)一些昆蟲(chóng)類(lèi)，我們低著(zhù)頭，一點(diǎn)一點(diǎn)的找，差不多已經(jīng)趴在地上找的程度了，終于在我們的.不懈的努力下，找到了幾只蝸牛還有一個(gè)不認識叫什么的小東西，這小東西長(cháng)得可真有點(diǎn)丑啊，白白的身體布滿(mǎn)黑色的絲，我都不敢碰她呢！小動(dòng)物找到了，接著(zhù)我們拿出帶來(lái)的酒精，可這小東西一碰酒精就立刻死了，我們又把抓來(lái)的蝸牛和蚯蚓也泡在酒精里，悶制了15分鐘，這下，它們全都死了。15分鐘后，我們打開(kāi)容器蓋，戴上一次性的手套，用針扎它們的穴位，再用酒精擦拭，這樣就大功告成了。
通過(guò)這次親身試驗，我學(xué)會(huì )了怎么制作動(dòng)物標本，雖然這次做的沒(méi)有想象中的那么好，但是看著(zhù)自己的這份收獲，還是覺(jué)得很有意義的！
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