制作標本作文(精選11篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的制作標本作文，希望對大家有所幫助。
制作標本作文1
3月12日上午九點(diǎn)半，蕭山日報社9樓舉辦了制作葉脈標本的專(zhuān)題活動(dòng)，我們50名小記者參加了本次活動(dòng)。
首先，由瓜瀝明德學(xué)校的徐維健老師給我們作“葉脈標本制作”的講座。他告訴我們制作葉脈標本需要準備一些材料，主要包括：剪刀、燒杯、酒精燈、氫氧化鈉、雙氧水、牙刷、鑷子等。當然，少不了葉片啦！我們要選擇葉肉厚、一年生、又不太嫩的完整的葉片。常用的可以是桂花、山茶或者含笑的葉子。接著(zhù)給我們詳細介紹葉脈標本制作步驟：配10—15%氫氧化鈉溶液、煮葉片、去葉肉、上色、塑封。
老師說(shuō)完，接下來(lái)就是我們大顯身手的`時(shí)候啦！老師給了我們每人一片氫氧化鈉溶液煮過(guò)5分鐘的桂花葉。我用鑷子小心翼翼地夾著(zhù)葉柄到清水盆里漂了漂，然后平攤到桌子上用牙刷使勁拍打，過(guò)了一會(huì )兒，許多葉肉被拍打下來(lái)，我連忙用鑷子夾著(zhù)葉片再次到清水盆里漂洗。如法炮制幾次之后，綠色的葉片變成了透明的，只留下了薄如蟬翼的葉脈。我?jiàn)A著(zhù)葉柄，將葉片浸到紅色染料里，二三秒之后取出放到紙巾上吸干。這樣一片紅色的葉脈標本就制成了。
最后，徐老師教我們一個(gè)讓標本變得高大上的辦法，那就是將它黏在白色卡紙上，背面寫(xiě)上工整的勵志名言或祝福語(yǔ)，再塑封一下，一片精美的葉脈書(shū)簽就大功告成了。這次活動(dòng)深受小記者們的喜愛(ài)，取得了圓滿(mǎn)成功。
制作標本作文2
聽(tīng)媽媽說(shuō)明天要帶我去看放飛蝴蝶，我突然想起，我小時(shí)候捉過(guò)很多的蝴蝶。我一直很喜歡蝴蝶，因為它們都有一雙美麗的翅膀，所以捕蝴蝶成了我的一個(gè)愛(ài)好。
我喜歡拿著(zhù)小塑料瓶，在樓下的花園里捕蝴蝶。我輕輕走過(guò)去，猛地伸出手一抓，準能捉住一只正在翩翩起舞的花蝴蝶。偶爾碰到一只機靈的蝴蝶，要抓住它，便比較困難。但是我也會(huì )馬上想出方法，那就是用衣服撲打它。在一陣追撲之后，蝴蝶就乖乖地進(jìn)了我的小瓶子。那一刻，別提我有多高興了。然后我坐在樹(shù)蔭下逗它們玩，一會(huì )兒摸摸它們的翅膀，一會(huì )兒揪揪它們的觸須。玩上一陣兒，當蝴蝶不動(dòng)了，我就會(huì )把它們從瓶子里取出來(lái)，隨便扔在哪里。
媽媽對我說(shuō)："那么美麗的.蝴蝶，你把它們一只只捉進(jìn)你的瓶子，又把它們一只只捏傷了，難道你就忍心這么傷害它們嗎？"媽媽的話(huà)讓我突然慚愧起來(lái)，是啊，蝴蝶給大自然增添了美麗的風(fēng)景而我卻捕捉它們，這確實(shí)太不應該了！從此，我就只看蝴蝶不捉它們了。
明天我希望能看見(jiàn)多多的蝴蝶，我愛(ài)蝴蝶！
制作標本作文3
“成功啦！成功啦！”我高興得一蹦三丈高，恨不得把這消息告訴給所有的朋友和熟人�？粗�(zhù)自己制作的蝴蝶標本，我心里像喝了蜜一樣。標本蝴蝶共有四只，它們一字兒排在一只盒子里。
一只大的，身穿一件帶有黑斑的“紅袍”，細長(cháng)的觸須向前彎曲，扇形的翅膀向上翹起，顯得威風(fēng)凜凜。還有幾只小蝴蝶，分別是白的`、藍的、花的，透過(guò)玻璃蓋，遠遠望去，如無(wú)瑕的白玉、耀眼的藍寶石、鮮艷的花朵。
別看它們現在這么文靜、安閑，剛才在菜花叢中可是非常調皮，難以制服。捉蝴蝶不容易，制作蝴蝶標本更不容易。我先用兩只手指捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上。
由于捏得太重，把翅膀都捏破了，沒(méi)辦法，只好做第二次實(shí)驗。我先滴酒精，等蝴蝶昏迷，然后晾干。但晾干后我發(fā)現蝴蝶的翅膀都收在了一起，像個(gè)萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了氣的皮球。
這時(shí)，老師的話(huà)在我耳邊響起：“制作標本能激發(fā)人的興趣，鍛煉人的意志。愛(ài)迪生為什么能成為舉世聞名的發(fā)明家？這跟他從小熱愛(ài)科學(xué)、堅持做實(shí)驗是分不開(kāi)的……”于是我振作精神，仔細琢磨老師講的制作方法，分析失敗原因，開(kāi)始做第三次實(shí)驗。這次，我吸取了前兩次的教訓，滴酒精，夾住身體，固定翅膀，晾干，最后終于成功了。
趁那股高興勁，我一連做了幾只，把它們放在盒子里。望著(zhù)這些躍躍欲飛的蝴蝶標本，我仿佛也插上了彩色的翅膀，飛向那科學(xué)的未來(lái)。
制作標本作文4
這個(gè)雙休日老師給我們布置了這樣一個(gè)回家作業(yè)，那就是制作動(dòng)植物的標本，我被安排到了制作動(dòng)物標本的一組，我好期待哦！
星期六的下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，真是一個(gè)難得的好天氣��！我和我的組員來(lái)到了校園里，準備抓一些昆蟲(chóng)等，我們各自帶了一些醫用酒精，容器，針還有棉簽。首先，我們撿了一根樹(shù)枝，在草坪上仔細的`尋找著(zhù)一些昆蟲(chóng)類(lèi)，我們低著(zhù)頭，一點(diǎn)一點(diǎn)的找，差不多已經(jīng)趴在地上找的程度了，終于在我們的不懈的努力下，找到了幾只蝸牛還有一個(gè)不認識叫什么的小東西，這小東西長(cháng)得可真有點(diǎn)丑啊，白白的身體布滿(mǎn)黑色的絲，我都不敢碰她呢！小動(dòng)物找到了，接著(zhù)我們拿出帶來(lái)的酒精，可這小東西一碰酒精就立刻死了，我們又把抓來(lái)的蝸牛和蚯蚓也泡在酒精里，悶制了15分鐘，這下，它們全都死了。15分鐘后，我們打開(kāi)容器蓋，戴上一次性的手套，用針扎它們的穴位，再用酒精擦拭，這樣就大功告成了。
通過(guò)這次親身試驗，我學(xué)會(huì )了怎么制作動(dòng)物標本，雖然這次做的沒(méi)有想象中的那么好，但是看著(zhù)自己的這份收獲，還是覺(jué)得很有意義的！
制作標本作文5
一陣陣春風(fēng)吹綠了大江南北，春姑娘踏著(zhù)風(fēng)兒悄悄地來(lái)到人間，在這美好的春天里，我決定去采集樹(shù)葉，做樹(shù)葉標本。
午后，暖暖的陽(yáng)光騷著(zhù)我的臉。我來(lái)到附近的公園里，開(kāi)始搜尋一些比較特殊的'樹(shù)葉。不一會(huì )兒就采集到了好多。有的形狀是五角形的，一片綠色里面帶一點(diǎn)黃色，非常好看；有的像帆船似的一片嫩綠的小葉子，特別精致；有的形狀特別大，好像一把撐開(kāi)的大傘，顏色是那么綠……
我拿著(zhù)新鮮的樹(shù)葉回到家，小心翼翼地拿出電熨斗，又選了幾張吸水性較好的紙，一切準備就緒，開(kāi)工！
我先把樹(shù)葉抹平夾在幾層吸水紙的中間，把電熨斗開(kāi)低溫在吸水紙上輕輕熨燙。我笨拙地把電熨斗在紙上來(lái)回移動(dòng)，沒(méi)想到一不小心，把吸水紙燙出個(gè)洞來(lái)。糟了，樹(shù)葉也被損壞了。唉，沒(méi)辦法，我只好重新試了。
這一次，我小心極了，慢慢地，一步一步地熨燙，生怕再出差錯。終于，功夫不負有心人，第一張樹(shù)葉熨燙好了。我把它夾在一本厚厚的大詞典里。
就這樣，我越來(lái)越熟練，一張，兩張，三張……做得不亦樂(lè )乎。
哈哈，搞定！大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我從書(shū)中拿出標本，一張張精致的樹(shù)葉標本像變魔術(shù)似的呈現在我的眼前，我把它們作為我的書(shū)簽，雖然“其貌不揚”，但這里可傾注了我好多心血呢！
做樹(shù)葉標本真有趣！
制作標本作文6
一天，陽(yáng)光明媚，我和張馨瑤、鄭瑩瑩一起在瘋狂地玩著(zhù)，這時(shí)，我看見(jiàn)小花園里我們班同學(xué)排著(zhù)隊，陸陸續續地向里走去，我也過(guò)去想看個(gè)明白，哦！原來(lái)花園里有三只可愛(ài)的小蝴蝶呀！小蝴蝶的腦袋小小的、圓圓的，頭上有兩對觸角，身子長(cháng)長(cháng)的`，上面有兩對淡黃色的翅膀，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美極了！它們在花叢中翩翩起舞，它仿佛是舞蹈家。
周?chē)娜丝戳�，紛紛稱(chēng)贊道："這真是太可愛(ài)！太美了！它真是'天使'！""小蝴蝶跳得舞，優(yōu)美極了！我也要向小蝴蝶學(xué)習呀！"我開(kāi)心地想：我好想把它捉住，放到玻璃瓶里，在家里好好看看！泮柯翰是不是也有我的想法，他就追蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)了花叢中，不見(jiàn)了，只好回到人群中。陳鑫煒說(shuō)："這蝴蝶有毒的！"我和小伙伴聽(tīng)了，連頭也不回地逃走了。這時(shí)，我的想法早已"逃"到大山里去了，連一個(gè)身影都看不見(jiàn)。
這真是一個(gè)意外的中午！太開(kāi)心了！
制作標本作文7
星期天的下午，天空飄起了雨點(diǎn)，越來(lái)越密，越來(lái)越大，而我期待參加的小記者活動(dòng)——制作葉脈標本的心情也越來(lái)越激動(dòng)，我迫不及待地早早來(lái)到教室簽到，等待著(zhù)我喜愛(ài)的課堂。
很快，小記者們都準時(shí)簽到，屬于我們的快樂(lè )開(kāi)堂開(kāi)始了。老師先介紹了制作葉脈需要的材料：堿水、顏料水、牙刷、鑷子，當然還有我們的主角——樹(shù)葉，最好像桂花葉，就比較結實(shí)，有些樹(shù)葉太嫩就不行了。我們目不轉睛地盯著(zhù)視頻，覺(jué)得一切都是那么不可思議的旅程開(kāi)始了�？�，老師點(diǎn)燃酒精燈，把樹(shù)葉放在堿水里煮，“不能煮太爛哦，要掌握好時(shí)間�！崩蠋熞贿叢僮饕贿叾谖覀�，“洗潔精水也行，能掌握好的清水都可以煮�！本o接著(zhù)，大家都迫不及待地去領(lǐng)取了一片煮過(guò)的樹(shù)葉，拿起鑷子夾住樹(shù)葉往水盆里面浸一下，拿出事先帶來(lái)的秘密武器——牙刷，哈哈，這可是一門(mén)技術(shù)活，不是刷，而是敲，力道不能太重，也不能太輕，得把樹(shù)葉的肉肉都敲掉，剩下清晰可見(jiàn)的樹(shù)葉紋路。我敲敲敲，再浸點(diǎn)水，再敲敲，很快，我的勞動(dòng)成果便清晰可見(jiàn)——樹(shù)葉已成了透明筋狀的'一片，我往紅色顏料水里一浸，再用面巾紙輕輕覆蓋按壓，呵呵，一片透亮的紅紅的葉脈就這樣亮相了。
當然，老師說(shuō)我們的葉脈還可以裝飾得很漂亮，像家里有塑封機，有塑封膜的，還可以塑封保存。這個(gè)書(shū)簽又實(shí)用又環(huán)保，我想我要多做幾片，送給我的同學(xué)們！
制作標本作文8
李嘉升同學(xué)和金正男同學(xué)的手中各拿著(zhù)一張蝴蝶書(shū)簽，這是怎么回事呢？讓我們回顧一下6月7日中午的小記者活動(dòng)吧！
中午12：00的鈴聲響起，小記者們紛紛來(lái)到學(xué)校多功能廳參加蕭報小記者團主題為“蝴蝶的一生”的活動(dòng)。幽默的芒果姐姐，打開(kāi)投影儀，問(wèn)道：“同學(xué)們你們知道國家二級保護蝴蝶是什么蝴蝶嗎？”那些知道答案的`小記者們驕傲地舉起手左顧右盼的看著(zhù)別人，生怕被別人搶走了回答的機會(huì )。芒果姐姐點(diǎn)到了一名穿著(zhù)黃色衣服的小記者，他接過(guò)老師的話(huà)筒，激動(dòng)地喊：“是枯葉蝶！”“真棒！”芒果姐姐說(shuō)著(zhù)又按下了按鈕顯示了另一只蝴蝶�！斑@是中華虎鳳蝶�！痹瓉�(lái)，她先為我們介紹了不同種類(lèi)的蝴蝶呢！
接著(zhù)芒果姐姐就為我們講蝴蝶的一生變化。原來(lái)，蝴蝶的一生要經(jīng)歷好幾次變化啊，先由卵先變成毛毛蟲(chóng)，再變成蛹，之后才變成繭，羽化了之后又變成成蟲(chóng)產(chǎn)下卵了，這讓我突然想起一個(gè)詞語(yǔ)——化繭成蝶。
介紹完蝴蝶的一生后，芒果姐姐拿出一只蝴蝶和一張書(shū)簽，開(kāi)始制作起蝴蝶書(shū)簽。她把蝴蝶的翅膀拆成二半，再由地瓜哥哥把蝴蝶翅膀用透明膠都封起來(lái)，挼平后再剪，最后撕開(kāi)貼到書(shū)簽上。這樣一只蝴蝶就做成了二張書(shū)簽！
現在你知道李嘉升同學(xué)和金正男同學(xué)手上的蝴蝶書(shū)簽是怎么一回事了吧！雖然我沒(méi)得到這個(gè)小禮物，心里有些失落，但是從這次的活動(dòng)中，我知道了：蝴蝶的一生要經(jīng)歷四段，化繭成蝶并不容易，做蝴蝶標簽也不容易，需要有耐心、細心，更要小心！
制作標本作文9
今天，有一只花色斑斕的小蝴蝶在我家翩翩起舞。于是，媽媽便費了九牛二虎之力抓住了它，決定將它做成漂亮的標本�？蛇@個(gè)小蝴蝶好像不同意，拼命地在媽媽手里掙扎。唉——這個(gè)可憐的小家伙！
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皹吮臼窃鯓幼龅?呀？”于是，媽媽就模模糊糊地回憶起小時(shí)候是怎樣做標本的，應該是把蝴蝶的翅膀弄正夾到一本稍厚的書(shū)里。為了證實(shí)一下是否正確，媽媽又去問(wèn)了鄰居，結果證明確實(shí)是用書(shū)夾著(zhù)。
說(shuō)干就干！我找來(lái)了一本舊書(shū)，翻開(kāi)。讓媽媽小心翼翼的弄正這只小家伙的翅膀，放好了，我趕緊蓋住，還用文具盒壓著(zhù)，生怕它從書(shū)縫中溜走。然后，我興高采烈地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)獕憾嚅L(cháng)時(shí)間呀？”
“一天�！眿寢尯敛华q豫地回答。
“啊——”，我驚叫道，“一天！不會(huì )吧？過(guò)不了一會(huì )兒它不就悶死了嗎？難道還要定形？”
媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“嗯�！�
可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的好奇心就把聽(tīng)話(huà)給打敗了。我小心翼翼地找到那一頁(yè)，看到它已經(jīng)是奄奄一息，有氣無(wú)力地擺動(dòng)著(zhù)它那像一根黑線(xiàn)的觸角。形狀也基本成形，可惜它的肚子被壓扁了，沒(méi)有了立體感�？赡苁俏木吆邪�！
制作標本作文10
今天我做了一個(gè)小制作‘可好玩了！
我先準備好材料。有玻璃板灑精，捕蟲(chóng)網(wǎng);玻璃盒等“我拿著(zhù)捕蟲(chóng)網(wǎng)到處面捕來(lái)一只蝴蝶’我先用兩只手指”捏住蝴蝶的翅膀;然后用酒精滴在它嘴上。由于捏得太重：把翅膀捏破了。沒(méi)辦法‘只好做第二次小制作;我這次捕來(lái)了二只蝴蝶/我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上"等它昏迷。然后晾干'但晾干后我發(fā)現蝴蝶的翅膀都收夾在一起：像個(gè)萎縮的花瓣。我真感到灰心'像泄了的.皮球這時(shí)’我心想老師不是說(shuō)過(guò)“制作標本能激發(fā)人的興趣'鍛煉人的意志、愛(ài)迪生為什么能成為舉世聞明的發(fā)明家？這跟他從小熱愛(ài)科學(xué)。堅持做實(shí)驗是分不開(kāi)的于是我振作精神。仔細琢磨老師的制作方法"分析失敗原因‘開(kāi)始第三次小制作了、這次我吸取了前兩次的教訓/把酒精滴在另一只蝴蝶上,然后用玻璃板夾住身體。固定翅膀'晾干'最后我把蝴蝶放進(jìn)玻璃盒里、就做成了“
�。�！我懂得了失敗是成功之母’這是我的小制作中做得最好的一個(gè),
制作標本作文11
新學(xué)期開(kāi)始了，我本來(lái)要參加西點(diǎn)制作，可是報名的人太多，我也沒(méi)有這方面的經(jīng)驗，所以我只能放棄，而改選了標本制作。
這一次，老師讓我們四個(gè)一組，做一幅豆子貼畫(huà)。老師提前讓我們準備了各種各樣的豆子，膠水和鉛筆等工具。我準備了豆子，有黑豆、紅豆、綠豆、黃豆等。開(kāi)始制作了，老師先跟我們說(shuō)：“你們先把制作的圖案畫(huà)好，再在圖案上涂上膠水，然后把豆子貼上去，豆子貼畫(huà)完成后，我們來(lái)評比出最好的兩組�！崩蠋熣f(shuō)完后，我們就一起行動(dòng)了起來(lái)。
我和三個(gè)三年級的`同學(xué)一起制作的，可是我們左思右想，就是想不出來(lái)畫(huà)什么，好不容易想出來(lái)畫(huà)貓臉，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一節課了。我們趕緊行動(dòng)起來(lái)，三年級的一個(gè)女同學(xué)負責畫(huà)畫(huà)，兩個(gè)三年級的男同學(xué)負責選豆子。圖案畫(huà)好后，我和女同學(xué)負責把豆子貼在畫(huà)上面。我們用黃豆做貓的胡須，黑豆做了嘴巴，四季豆做了眼睛，黃豆和四季豆做了貓的耳朵，最后我們的畫(huà)終于趕在下課前完成了。老師對我們組的貼畫(huà)進(jìn)行了指導，說(shuō)我們的貼畫(huà)只有一個(gè)貓臉，太單調了！
下課前老師讓我們把各組制作的貼畫(huà)拿上去拍照，大家分別制作了海底世界、雪豹、雪人等作品，其中雪豹的那組最奇怪，完全看不出來(lái)是雪豹。最好的是海底世界和雪人。這次標本課真是有趣極了！
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