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教師節話(huà)題作文13篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的教師節話(huà)題作文,歡迎閱讀與收藏。
教師節話(huà)題作文1
丹桂飄香,以及教師節來(lái)到這里,我祝老師節日快樂(lè )!
老師,您像園丁精神一樣呵護著(zhù)社會(huì )我們通過(guò)這些都是祖國的花朵,讓我們能夠茁壯發(fā)展成長(cháng)。有一次,我上課講,被老師看見(jiàn)了,老師用目光進(jìn)行狠狠地瞪了我一眼,咳了兩聲,說(shuō):“班上有班同學(xué)在開(kāi)小差,我就不可以點(diǎn)名了!蔽衣(tīng)了,臉漲得通紅,心想:我多不了解應該呀,老師學(xué)生講課,我在下面就是偷偷自己講話(huà),不僅是一個(gè)不講政治紀律,還是對老師的.尊敬,而老師卻照顧我的自尊心,我真是因為羞愧難當。還有中國一次,我讀課文的聲音很宏亮,很認真,老師看見(jiàn)了,把我的名字已經(jīng)寫(xiě)在教學(xué)黑板上,還畫(huà)上了這樣一顆星,我見(jiàn)了,心里也是美滋滋的。這是需要老師沒(méi)有給我的鼓勵,使我信心百信,更加用心地去學(xué)習了。
在這個(gè)節日里,我真誠的送上我的祝福,以結果回報老師!
教師節話(huà)題作文2
今天是教師節,媽媽給我20元錢(qián),讓我自己去買(mǎi)花。
在大街上,我看到了許多好看的花,一想到口袋里只有20元錢(qián),便打消了想買(mǎi)的念頭。突然,我看到一家商鋪的花漂亮極了:花瓣是用布做的,旁邊鑲著(zhù)小寶石,還有自備的賀卡。我看了好半天,老板就不請自來(lái)了:小朋友,進(jìn)去看看吧,我家的.花是最好看的!我問(wèn)老板:這朵多少錢(qián)?23元老板干脆地說(shuō)。15元行嗎?我懇求老板。我對老板用盡了辦法,可老板就是不減價(jià),我只好失望地走出商鋪,老板一見(jiàn)我走了,連忙說(shuō):15元就15元吧!我順勢說(shuō):我還要用5塊錢(qián)買(mǎi)文具呢!老板說(shuō):15元就15元吧,這次遇到你這個(gè)砍價(jià)高手,我服了!
我立馬拿起那朵花,大街上的人都用羨慕的眼光看我,我開(kāi)心極了。
教師節話(huà)題作文3
一年一度的教師節即將來(lái)臨,我有許多話(huà)要向老師說(shuō)。親愛(ài)的老師,我想對您說(shuō),謝謝您,老師!是您給予我們豐富的知識,教我們做人的道理。
親愛(ài)的老師,我想對您說(shuō),在我心中,您是偉大的,您日夜為我們操勞,您太辛苦了。每當我們取得好的成績(jì)時(shí),您的臉上就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容;每當我們失敗時(shí),您就鼓勵我們,爭取下次取得更好的成績(jì)。老師您是辛勤地園丁,無(wú)微不至,每天細心的.教導著(zhù)我們,培養我們長(cháng)大成才,F在,我們在您的培育下漸漸長(cháng)大。
老師,我為您獻上深深的祝福:親愛(ài)的老師,節日快樂(lè )!
教師節話(huà)題作文4
教師節快要到了,我想用我自己的錢(qián)給老師買(mǎi)點(diǎn)禮物,可是我的錢(qián)不多,我只好自己給老師們做了一個(gè)小小卡片,
寫(xiě)上我心里的話(huà)。提前送給我的老師們,老師一個(gè)個(gè)都很高興,我也很高興;氐郊依,我問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆F在過(guò)教師節?過(guò)年的時(shí)候為什么不過(guò)?如果過(guò)年過(guò)的`話(huà),
我會(huì )有很多錢(qián)就能給老師買(mǎi)很多禮物!眿寢屨f(shuō):“秋天是收獲的季節,老師的學(xué)生就象秋天的果實(shí)——桃李滿(mǎn)天下,大概就是這個(gè)意思吧,才把教師節放在秋天。過(guò)年多沒(méi)有意思,是冬天,大地一片荒涼,連一個(gè)小草都沒(méi)有,更別說(shuō)有什么果實(shí)了,懂嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,好象媽媽說(shuō)的有一點(diǎn)道理。媽媽又說(shuō):“寶貝,只要你好好學(xué)習,學(xué)好知識才是老師最好的禮物!蔽矣涀×藡寢尩脑(huà),我以后一定會(huì )好好學(xué)習,要給老師一個(gè)最好的禮物。
教師節話(huà)題作文5
我已經(jīng)三年級了,我從幼兒園到現在,已經(jīng)認識了很多老師。他們個(gè)個(gè)都像我們慈祥的媽媽?zhuān)瑫r(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習,關(guān)心著(zhù)我們的`健康,關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)。有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P和鼓勵我們,有一點(diǎn)缺點(diǎn)就及時(shí)給我們指正。我取得的每一點(diǎn)成績(jì)都與老師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。
我們剛上學(xué)的時(shí)候,不懂事,上課不認真聽(tīng)講,下課又跑,沒(méi)精神,老師非常耐心地及時(shí)給我們找出學(xué)習的方向,我們才有不斷的進(jìn)步。
今天是第29個(gè)教師節,在這里感謝老師的教育之恩,祝老師節日快樂(lè )!
教師節話(huà)題作文6
今天是個(gè)特殊的日子,得到它今天是9月10日教師節,我媽媽陪著(zhù)我早早地讓鮮花。
我格外的興奮,就像我是老師也是一樣,等待著(zhù)中國學(xué)生可以給我送花。來(lái)到這個(gè)學(xué)校學(xué)習門(mén)口,那里買(mǎi)花的人還有好多,我拉著(zhù)孩子媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不需要知道買(mǎi)什么好。這時(shí),靠近我的'一個(gè)花攤的老板都是笑瞇瞇地對我說(shuō):”買(mǎi)康乃惜吧!睂Π,老師無(wú)微不至的關(guān)心幫助我們,不就像沒(méi)有媽媽他們一樣嗎?我挑了三朵,一朵大紅色的,兩朵粉紅色的。和媽媽進(jìn)行告別大學(xué)之后,我蹦蹦跳跳的來(lái)到農村學(xué)校,迅速及時(shí)打掃,坐在自己位子上,焦急的等著(zhù)其他老師。啊,老師提出來(lái)了,我雙手捧著(zhù)鮮花,來(lái)到幼兒園老師同學(xué)面前,興奮的說(shuō):“何老師,祝你成為節日文化快樂(lè )!”何老師應該接過(guò)花,露出微笑地說(shuō):“謝謝!”我還把企業(yè)剩下的花送給了語(yǔ)文教學(xué)老師和英語(yǔ)作為老師。
我終于想說(shuō):“老師們,你們辛苦了!”
教師節話(huà)題作文7
一束小小的鮮花,一張美麗的賀卡,一年一度的教師節來(lái)了,不知學(xué)校有怎樣的變化,讓我們去看一看吧!背上輕松的書(shū)包,我來(lái)到了校門(mén)口。
我深深的吸了一口氣,感覺(jué)到了一股濃濃的'、撲鼻而來(lái)的香味。睜開(kāi)眼睛,我怎么沒(méi)注意到,陽(yáng)光照著(zhù)那束鮮花怎么那么美麗。一位老師上來(lái),值勤隊員送上一束康乃喜,笑著(zhù)說(shuō)“:祝老師節日快樂(lè )!眮(lái)到教室,同學(xué)們的手中有著(zhù)各種各樣的賀卡,有著(zhù)一束束的鮮花或塑料花。
老師來(lái)了,送上一張或一束禮物,再送上一句祝福語(yǔ),“祝老師節日快樂(lè )!苯處煿澩抢蠋熥钭铋_(kāi)心快樂(lè )的日子,因為那天只有老師才能得到全校的祝福,“祝老師節日快樂(lè )!
教師節話(huà)題作文8
又是學(xué)生一節小學(xué)數學(xué)課,夾著(zhù)一打摞的本子,邁著(zhù)更加沉重的步子。您走進(jìn)了一個(gè)教室。一講,又是通過(guò)一節課,可您始終在站著(zhù)。難道您不累嗎?您也該歇歇了!
屬于你的節日即將來(lái)臨。我自己做了一張卡片,想把它送給你,但我看到別人準備的禮物,那么有價(jià)值,我的張小小卡,不能與別人的`禮物相比。所以我完全放棄了這個(gè)想法。但今天,你讓我們做一個(gè)測驗,想:我必須考100分,讓這個(gè)分數作為你的禮物,但我排名第二,99分。當結果出來(lái)的時(shí)候,我有點(diǎn)難過(guò),但你在審判后說(shuō)的話(huà)對我來(lái)說(shuō)是一種安慰。我決定在以后的學(xué)習中,我要比以前表現得更好,在以后的考試中,我將100分,讓這些成為你老師的一天禮物!
老師,祝您節日快樂(lè )!
教師節話(huà)題作文9
今天是教師節。為了這個(gè)特殊的日子,我們班的同學(xué)們精心安排。他們所做的一切就是報答和感恩!
記得去年的教師節,同學(xué)們懷著(zhù)一顆感恩的心,用自己手工制作的燈籠等器物裝飾教室,還刻意在講臺上放上一個(gè)裝滿(mǎn)各種美麗手工花朵的花瓶。在花瓶旁邊,整齊地放著(zhù)一疊厚厚的卡片,上面密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)老師的真誠祝福和感激。
鈴聲一響,老師一踏進(jìn)教室就驚訝地睜開(kāi)了眼睛。時(shí)間似乎凝固了。過(guò)了幾秒鐘,老師笑了,那是令人欣慰的'微笑,是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿,是一種心花怒放的感覺(jué)。這一天我們班的氣氛也特別融洽,老師和我們一起分析話(huà)題,一起聊天,一起玩游戲,我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的教師節。
另外教師節快到了,我決定用他的好成績(jì)來(lái)報答老師。新學(xué)期開(kāi)始,我將更加努力地工作,以認真學(xué)習,爭取更大的進(jìn)步,讓教師有更多的幸福的笑容!
教師節話(huà)題作文10
老師就像花園里的圓丁,為我們的未來(lái)辛勤工作。老師就像......教師節在每年的9月10日,那天是所有為我們孩子們付出的老師的生日。就在那天,同學(xué)們都把自己的一份心意送給了老師。第一節課,剛一上課,同學(xué)們就把自己的心意送給了數學(xué)老師:李老師。六位同學(xué)各自拿了一張紙,分別寫(xiě)著(zhù):祝。李。老。師。節。日。好。李老師看了非常高興。在上課時(shí)大家都認真聽(tīng)講。
下了課,同學(xué)們都把自己的禮物送了上去。李老師連聲說(shuō)道:“謝謝你們!謝謝你們!”下午第三節課,十幾個(gè)同學(xué)自己買(mǎi)花,用膠帶把花粘在黑板上。還在黑板上寫(xiě):特別的愛(ài)送給特別的您!布置好后,幾位同學(xué)把廢的.材料收拾干凈,坐回了座位,裝出一副什么也沒(méi)干的樣子。放學(xué)時(shí),王老師回到教室里,看到黑板上的字,微微地笑了。雖然沒(méi)有說(shuō)什么,但我能看出他心里很高興。教我們的所有老師都收到了我們的驚喜。再此,我也想對所有的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
教師節話(huà)題作文11
啊!又是美好的一天,早上起來(lái)一看都快要到7點(diǎn)了我急忙刷牙洗臉背上書(shū)包,飛奔到學(xué)!。剛走到學(xué)校,我發(fā)現今天是教師節。
我一進(jìn)教室,有好多同學(xué)都買(mǎi)了花送給老師,老師一進(jìn)教室平靜的說(shuō)‘光是送花是不行的.
第一節是數學(xué)課,我們都積極舉手,認真聽(tīng)講,仔細審題。雖然送給老師花是一種心意,但是把該學(xué)的學(xué)好也是報答老師的一種方式。如果你只是單單送給老師花,而不好好學(xué)習,那你就不想學(xué)習。如果你不是想學(xué)習,而是為了討好老師。只是想讓老師給你一個(gè)好成績(jì),回家給父母看的話(huà),那你是不可能考到好成績(jì)的。
教師節是一個(gè)尊敬老師,好好學(xué)習的.日子,也是我心中的教師節。
教師節話(huà)題作文12
今天是教師節,早上我剛到一個(gè)班里,我就看見(jiàn)講桌上放著(zhù)許許多多,五顏六色的花朵。我卻只做了以下三個(gè)過(guò)程卡片,不過(guò)我覺(jué)得作為老師可以肯定學(xué)生喜歡通過(guò)同學(xué)們對于自己進(jìn)行動(dòng)手能力做的一些禮物,可是我太害怕了就沒(méi)敢去送給其他老師。直到今天下午我終于鼓起了一種勇氣,準備把禮物送給所有老師?墒俏业男睦锇l(fā)展還是因為害怕極了,我每走一步就是心跳都加快研究一下,嚇的我氣都喘不過(guò)問(wèn)題來(lái)了。我心里也是一直想;我要膽大,我要膽大?墒俏倚睦锵氲暮妥龅墓ぷ鲄s不都是一樣,還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師,老師非常開(kāi)心的.說(shuō)了聲“謝謝你”,我的心里美滋滋的,緊張的心情一下放松了。
今天是我的日子。祝李老師教師節生活愉快、健康,萬(wàn)事如意
教師節話(huà)題作文13
9 月 10 日,校園的天空格外湛藍,空氣異常清新。同學(xué)們迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光踏進(jìn)校園。紅色的條幅裝點(diǎn)著(zhù)校園,校園似乎年輕了許多,更顯精神。
白雪老師像往日一樣,邁著(zhù)匆匆的步伐來(lái)到了辦公室。干凈的桌面上多了幾張精美的賀卡,吸引眼球的是賀卡上面一排排工整娟秀的鋼筆字。真是字字含情,句句傳聲呀。白雪老師忙不迭地拿上工作手冊,轉身上樓,來(lái)到教室門(mén)口。只見(jiàn)黑板上五顏六色,寫(xiě)滿(mǎn)了祝福。沒(méi)等老師站好,同學(xué)們在班長(cháng)的.號召下,全體起立,齊聲大喊:老師,節日快樂(lè )! 56 張笑臉像 56 朵盛開(kāi)的花兒。此刻,白雪老師才意識到同學(xué)們的祝福是多么珍貴,這份特殊的節日禮物怎能忘懷?
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