小竅門(mén)作文

小竅門(mén)作文合集十篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小竅門(mén)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小竅門(mén)作文 篇1

　　水是取之不盡，用之不竭的嗎？不是的，現在能使用的淡水已經(jīng)十分緊缺了，如果再不節約的話(huà)，“世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！”我是一滴雨水，落進(jìn)了一條小溪中。我經(jīng)過(guò)自來(lái)水處理廠(chǎng)的嚴格的十八道程序，變成了能使用的自來(lái)水。我現在在一個(gè)盆中，我不知道要將我怎么樣。

　　她先將我和我的兄弟姐妹們用來(lái)淘米，但這淘米水并沒(méi)有就這樣倒掉。而是繼續將我們洗蔬菜。聽(tīng)說(shuō)淘米的水可以清除蔬菜上殘留的農藥，并且淘米水有豐富的營(yíng)養呢！洗過(guò)蔬菜之后水還是沒(méi)有倒掉，而是將我們倒入一個(gè)桶中，用來(lái)拖地。地面變得非常干凈了，但我們卻變臟了，但是我們感到非常欣慰。

　　“輪回”之后，我又來(lái)到了另一戶(hù)人家中。我身在一個(gè)抽水馬桶的儲水罐中，我將腦袋探出罐外看著(zhù)外面的一切。只見(jiàn)一個(gè)男人拿著(zhù)一塊磚頭從外面走進(jìn)來(lái)，一個(gè)女孩不解的'問(wèn)：“爸爸，你拿磚頭干什么呀？”爸爸賣(mài)關(guān)子的說(shuō)：“等會(huì )你就知道了�！彼�拿開(kāi)罐子上的蓋子，然后找好位置，不讓磚頭堵住出水口�！斑@樣子就行了！”爸爸開(kāi)心的說(shuō)�！鞍职�，我知道了你這么做是為了節水對吧！”“嗯，女兒真聰明啊�！鄙w上蓋子，“試一下沖水效果怎么樣�！卑聪掳粹o，“還和以前一樣，沖水效果還是這么好�！蔽蚁脒@一家人又是“節水模范”吧。我被沖走了，又被太陽(yáng)照射蒸發(fā)成了水蒸汽，飛到了云層中。假如人人都能像這些人一樣。我將永�！凹儩崱�，一次次“輪回”，永不消失。

小竅門(mén)作文 篇2

　　我們不管做什么事情都不能一味地埋頭苦干，在生活和學(xué)習上都要開(kāi)動(dòng)智慧，用一些巧妙的方法。我在語(yǔ)文學(xué)習方面也積累了一些學(xué)習方法，來(lái)與大家一起分享。

　　學(xué)習語(yǔ)文，課前預習是非常重要的。預習，顧名思義，預備學(xué)習。所以，首先要把課文讀熟，不會(huì )的地方標注出來(lái)，查資料或與同學(xué)交流。預習是為學(xué)習打預備，所以一定要認真。

　　課堂上的學(xué)習是為了同學(xué)們能真正學(xué)會(huì )課文。課堂上老師講課時(shí)大家一定要認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，做好課堂筆記。只有這樣，才能真正了解課文的思路、理解課文、學(xué)會(huì )課文。

　　課下練習是為了鞏固課堂上的.學(xué)習。一般課下練習包括聽(tīng)寫(xiě)生字詞和做練習冊：聽(tīng)寫(xiě)生字詞并不困難，只要大家能記住字形、字意、拼音就可以了；做練習冊就必須了解課文的主要內容和作者的思想感情。

　　復習是考前必不可少的內容。在復習時(shí)，不需要大家把所有做過(guò)的習題再做一遍，復習主要的習題就可以了，也可以把以前做錯的題找出來(lái)再多看看。課后的習題是復習課文的精華，所以課后題是必須要會(huì )回答的。

　　我想大家用了這些學(xué)習方法，一定會(huì )有很大的收獲。

小竅門(mén)作文 篇3

　　現實(shí)生活中，大人們認為水資源是取之不盡的，所以就隨便浪費水；還有些大人認為現在科技發(fā)達了，有了風(fēng)力發(fā)電，火力發(fā)電和水力發(fā)電，所以就開(kāi)始長(cháng)時(shí)間不關(guān)燈，不關(guān)電扇等；還有些人以為鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)多得很，就可以隨便意捕殺。

　　其實(shí)，我告訴你，動(dòng)物與其它生物資源一樣，都是大自然的“生物鏈”，缺少了一種動(dòng)物，“生物鏈”就會(huì )遭到巨大的破壞。

　　身為一名少先隊員，我們應該從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，保護好環(huán)境。下面，我為大家介紹幾個(gè)環(huán)保小竅門(mén)：

　　1、洗菜時(shí)，先用淘米水洗，再用清水洗，這樣不僅節約用水，還能把蔬菜上的'農藥洗掉。

　　2、電器不要一直開(kāi)著(zhù)，這樣可以節省電。

　　3、動(dòng)物是我們的好朋友，我們應該保護它，要做到不捕殺，不食用， 不玩弄。

　　4、電燈要用節能燈，這樣可以省不少電。

　　5、草稿紙一定要一面寫(xiě)滿(mǎn)，再扔掉，這樣可以省許多紙。

　　最后，作為一名少先隊員，我要帶動(dòng)大家，珍惜每一滴水， 節約每一度電， 保護每一只動(dòng)物！

小竅門(mén)作文 篇4

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是第一次碰見(jiàn)這樣的題目�！暗吞忌�活”這個(gè)詞我也是第一次接觸。不過(guò)，為了寫(xiě)作文，我還是想盡各種辦法詳細了解“低碳生活”。終于，皇天不負有心人，我找到了最滿(mǎn)意的答案——

　　低碳生活代表著(zhù)更健康、更自然、更安全，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為，也是一項符合時(shí)代潮流的生活方式。

　　低碳,意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。就是低能量,低消耗,低開(kāi)支的生活方式. 簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。

　　了解了這些以后，我便開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗。也許有些人會(huì )說(shuō)：寫(xiě)作文為什么要做實(shí)驗呀？”，我可以告訴你，做實(shí)驗是為了更詳細的寫(xiě)作文！用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是——只有親身體會(huì )才能把作文寫(xiě)得更好！

　　光說(shuō)不練假把式，我先從家里搞起：書(shū)上說(shuō)冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費電。所以我就把冰箱里的一些可有可無(wú)的東西都清除掉。你還別說(shuō)，冰箱里的那些東西，平�？粗�(zhù)不多，一收拾就多的滿(mǎn)屋子是，都沒(méi)地方放了！

　　打掃了半個(gè)小時(shí)，終于收拾干凈了！我不經(jīng)意間看到了墻上的日歷：二十八號，爸爸媽媽這幾天好像要交電費了，正好我也跟著(zhù)去，驗收驗收結果！

　　冰箱打掃完了，我又在網(wǎng)上查到了《低碳生活五十條準則》——

　　1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

　　2、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；

　　3、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養的表現；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

　　4、綠化不僅是去郊區種樹(shù)，在家種些花草一樣可以，還無(wú)須開(kāi)車(chē)

　　5、是的，一只塑料袋5毛錢(qián)，但它造成的'污染可能是5毛錢(qián)的50倍；

　　6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已經(jīng)安了，未必每次都用；已經(jīng)用了，請用積水來(lái)沖洗馬桶；

　　7、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電也維護你的電腦；

　　8、沒(méi)必要一進(jìn)門(mén)就把全部照明打開(kāi)，人類(lèi)發(fā)明電燈至今不過(guò)130年，之前的幾千年也過(guò)得好好的；

　　9、考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻，至少可以抵消一部分開(kāi)私家車(chē)帶來(lái)的優(yōu)越感；

　　10、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因為制造他們所使用的石油也是一次性的；

　　11、其實(shí)利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式，就是盡量把工作放在白天做；

　　12、過(guò)量肉食至少傷害三個(gè)對象：動(dòng)物，你自己和地球；

　　13、可以理直氣壯地說(shuō)，衣服攢夠一桶再洗不是因為懶，而是為了節約水電；

　　14、定期清洗空調，不僅為了健康，還可以省不少電；

　　15、有些人，尤其是女性，洗個(gè)澡用掉四五十升水，潔癖也不用這么夸張；

　　16、科學(xué)地勤儉節約是優(yōu)良傳統；剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱；熱汽不僅增加冰箱做功，還會(huì )結霜，雙重費電；

　　17、洗衣機開(kāi)強檔比開(kāi)弱檔更省電，還能延長(cháng)機器壽命；

　　18、如果只用電腦聽(tīng)音樂(lè )，顯示器僅可以調暗，或者干脆關(guān)掉；

　　19、如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保濕，因為保濕一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低；

　　20、洗干凈同樣一輛車(chē)，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8……

　　由于剩下的太多，我就不一一列舉了。節約能源最重要嘛！

　　不知道明天爸爸媽媽交水電費時(shí)是怎樣的……

小竅門(mén)作文 篇5

　　地球媽媽痛苦地呻吟著(zhù)。煩躁的她這兒一揮手落一陣雪，就變成了冰天雪地，去年南方的雪災，今年新疆的雪災牽連了無(wú)數同胞的心呀；她那兒吹口氣，暴雨傾盆而下，淹沒(méi)了多少農田和建筑，泥石流讓樹(shù)木大片大片地消失。全球正在變暖，南極和北極的冰川像被火烤了一樣，流著(zhù)淚融化著(zhù)。我甚至看到北極熊坐在一塊小小的冰上蜷縮成一團，手撐一把小黃傘，樣子十分可憐�？刹皇锹�，“厄爾尼諾”現象讓我們的地球媽媽承受著(zhù)巨大的痛苦。

　　可憐的地球媽媽我們要愛(ài)護您、拯救您。我有一個(gè)小竅門(mén)，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，拒絕使用一次性物品。一次性物品的制作過(guò)程中排放的二氧化碳洶涌的融入大氣，地球媽媽打著(zhù)噴嚏接受著(zhù)這本不屬于自己的“碳”。而我們對這些物品僅僅使用一次就丟掉了，而丟掉的.垃圾又繼續向地球媽媽釋放著(zhù)“碳”。

　　讓我們接受大包裝的食品。那五顏六色的食品包裝袋在加工時(shí)也要排放大量的“碳”，污染著(zhù)環(huán)境，加速著(zhù)全球變暖的進(jìn)程。少用一個(gè)包裝袋就是為地球媽媽減輕一份痛苦啊。數學(xué)課上，我們計算過(guò)，同樣的物品，大包裝要比小包裝便宜得多，那我們何樂(lè )而不為呢？

　　我的“低碳”竅門(mén)很簡(jiǎn)單，但卻能讓地球媽媽露出笑臉。你看，她告別了痛苦，不再亂發(fā)脾氣，雪災離我們遠去了；樹(shù)木大片大片地生長(cháng)，空氣更加清新了；北極熊在厚厚的冰面上幸福得玩耍，他們重新?lián)碛辛嗣利惖募覉@。天空碧藍、河水清澈，這才是我們健康美麗的地球媽媽��！

小竅門(mén)作文 篇6

　　近年來(lái)高考作文的命題發(fā)生了重大變化，由以前的“供料作文”改為“話(huà)題作文”。所謂“話(huà)題作文”，就是命題者為考生提供一個(gè)開(kāi)放性話(huà)題，要求考生圍繞“話(huà)題”作文�！霸�(huà)題作文”較之“供料作文”更加開(kāi)放，更加靈活。這種話(huà)題往往文體不限，要求題目自擬。

　　人們常說(shuō) “標題是文章的眼睛”、“題好一半文”，這說(shuō)的是標題對于文章的重要性。所以，對擬題一定要引起高度的重視。的確，給自己的文章擬個(gè)好標題，如同為自己的“面容”巧施“脂粉”，使自己秀美的面容更加靚麗。題目如果生動(dòng)形象，文情并茂，會(huì )收到先聲奪人，引人入勝的效果。精彩富有個(gè)性的題目會(huì )令閱卷老師眼睛一亮，無(wú)形中便獲得了印象分。但是，我們的學(xué)生往往不重視擬題，也不知如何擬題，更不知如何擬好題。他們往往只能擬出一般的文題，所以文題要么缺乏新意，不醒目，不出彩，要么大而空，落于俗套。有的學(xué)生甚至不會(huì )擬題或忘了擬題，寫(xiě)出“無(wú)標題作文”。所以我們要指導學(xué)生重視擬題，會(huì )擬題，擬好題。這是我們作文教學(xué)中一項重要內容。那么，怎樣提高學(xué)生擬題的質(zhì)量呢？我在教學(xué)中摸索總結出以下幾點(diǎn)體會(huì )。

　　第一、 跳出擬題的誤區

　　學(xué)生在擬題時(shí)常會(huì )陷入以下幾個(gè)誤區：

　　1、照搬話(huà)題。之所以不能照搬話(huà)題，一是因為話(huà)題本身范圍大，不具體；二是不合題目“自擬”的要求。

　　2、因襲舊題。不顧話(huà)題內容實(shí)際，照搬找套自己見(jiàn)過(guò)或用過(guò)的舊題，缺乏新意。

　　3、空大玄虛。言之無(wú)物，無(wú)從著(zhù)筆，未能體現話(huà)題主旨。

　　4、題不對“文”。不在話(huà)題范圍之內，與話(huà)題內涵風(fēng)馬牛不相及。

　　5、沒(méi)有標題�！爱�(huà)龍”而不“點(diǎn)睛”，使自己的文章成了“盲文”。

　　第二、擬題必須遵循的幾條原則

　　1、標題應鮮明體現“話(huà)題”主旨。即體現話(huà)題的最重要的涵義。（主旨不鮮明，標題就會(huì )玄而空）

　　2、標題應完全符合“話(huà)題”范圍。即在話(huà)題范圍之內，而不能在話(huà)題范圍之外。

　　3、切題要簡(jiǎn)潔。標題應言簡(jiǎn)意賅，文字要少而精。

　　4、要顯示文體特點(diǎn)。命題雖要求“文體不限”，但你一旦確定所寫(xiě)文體，標題就一定要體現文體特點(diǎn)。

　　5、形式要新穎傳神。在符合上述原則的基礎上，標題應盡量做到新穎傳神。當然，這要在有相當把握的 情況下實(shí)施，否則，會(huì )弄巧成拙。

　　第三、幾種擬題的方法與技巧

　　1、用修辭手法擬題：

　　巧妙靈活地運用修辭格給標題潤色，可以使標題新穎含蓄、生動(dòng)雋永效。常用的修辭格有比喻、引用、比擬、借代、設問(wèn)、仿詞等，下面我們舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。

　　1）用比喻的方法擬制標題，能起到通俗易懂、形象傳神、耐人尋味的作用。例如以“幸�！睘樵�(huà)題可擬為：《幸福大本營(yíng)》、《幸福不是毛毛雨》、《幸福的源泉》、《幸福就是癢的時(shí)候撓一下》、《幸福的.小屋》、《幸福閣樓》等；

　　2）用比擬的手法來(lái)擬制標題，化靜為動(dòng)，真切別致，生動(dòng)形象。例如以“幸�！睘樵�(huà)題可擬為：《幸福鳥(niǎo)》、《幸福小站》、《幸福的棲居》等；

　　3）引用或化用詩(shī)句、警句、成語(yǔ)、歌詞等做標題，既精練醒目，又給人以深刻的啟示，不失為明智之舉。例如以“幸�！睘樵�(huà)題可擬為：《幸�？燔�(chē)》、《幸福的心情要你猜》、《幸福在于奉獻》、《快樂(lè )老家》、《幸福在哪里》等，以“苦難”為話(huà)題可擬為《走過(guò)去是個(gè)晴朗的天》，以“感情親疏與認知”為話(huà)題可擬為：《真誠誠可貴，理智價(jià)更高》、《怎一個(gè)“情”字了得》等。

　　2、用數學(xué)式擬題：

　　采用數學(xué)式擬題，具有直觀(guān)、醒目、寓意深、吸引人等特點(diǎn)，往往能出奇制勝。例如可以采用以下形式：

　　求解式 1+1=？

　　不等式 7+（-3）>0+0（七分優(yōu)點(diǎn)三分缺點(diǎn)的人優(yōu)于既無(wú)特長(cháng)又無(wú)顯著(zhù)缺點(diǎn)的人）

　　成績(jì)≠素質(zhì)

　　等式 天賦+努力=成功

　　3、標點(diǎn)入題法：

　　標點(diǎn)符號具有表情達意的功能，用之擬題，清新活潑，往往能給人留下廣闊的思考空間。例如《答案怎能拒絕豐富！》的作者以感嘆句入題，鏗鏘有力。又如《人生……》以省略號入題，給讀者營(yíng)造了想象的空間�？傊�，引進(jìn)標點(diǎn)這一源頭活水，可擬出許多別致新穎的巧題。

　　4、用流行語(yǔ)擬題：

　　恰倒好處地把流行歌曲的歌詞、極富時(shí)代氣息的流行語(yǔ)化為文題，能使文題顯得新鮮、活潑，富有時(shí)代氣息，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。例如：《爸爸，請你再給我一點(diǎn)愛(ài)》、《都是答案惹的禍》等。

　　當然，擬題求新，遠不只以上幾種技法。但目標只有一個(gè)，就是讓文章的“眼睛”亮起來(lái)。作文題目既能體現作文的中心，更能體現習作者的寫(xiě)作水平，同學(xué)們一定要多加努力，擬出好題目，攻下作文的第一關(guān)。

小竅門(mén)作文 篇7

　　的確，我家的經(jīng)濟條件并不寬裕，當然，也不能算“窮”，但買(mǎi)一輛自行車(chē)確實(shí)有些不現實(shí)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們家曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)自行車(chē)，那是一輛漂亮的紅色自行車(chē)，只是被人偷了......當我宣稱(chēng)要買(mǎi)自行車(chē)時(shí)，我下定決心要靠自己來(lái)攢錢(qián)買(mǎi)自行車(chē)。

　　童工，法律上當然是不容許的，更何況我也不愿意，那么，像我這么大的娃，就只能靠攢些廢品來(lái)掙錢(qián)了。

　　我的攻擊目標是學(xué)校。每當放學(xué)后，我總會(huì )借故在學(xué)校多待會(huì )兒，目的'是在人少之后，趁人不注意在各個(gè)樓道的垃圾箱里收集一些瓶子，另外就是我們班的那些“富童”，因為不稀罕而留在抽屜里的瓶子。在一個(gè)學(xué)期結束之后，我會(huì )把上個(gè)學(xué)期的沒(méi)用的書(shū)全部買(mǎi)掉，書(shū)，那么多，那么重，每次我都有不少的收獲�？墒�，天有不測之云，貪吃的心一點(diǎn)一點(diǎn)將我好不容易賺來(lái)的錢(qián)吞噬掉。當我意外的發(fā)現我的錢(qián)都“不異而飛”時(shí)，我終于徹底醒悟過(guò)來(lái)：“千萬(wàn)不能在踏進(jìn)校門(mén)口小吃部半步�。�！”五年級剛開(kāi)學(xué)才3個(gè)星期左右，我已經(jīng)揀了100來(lái)個(gè)瓶子了，這可相當于10來(lái)元錢(qián)呀�。�！當然了，我注冊小荷66，主要也是為了能掙點(diǎn)兒稿費，雖然我的作文水平也不怎么的，可......

　　我相信，在我的不懈努力下，我總能買(mǎi)到自行車(chē)的！

小竅門(mén)作文 篇8

　　同學(xué)們，你們知道嗎？做事情，肯下功夫當然重要，但有科學(xué)巧妙的方法更重要。

　　有一次，我在寫(xiě)毛筆字時(shí)把墨汁弄了一大塊在身上，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我正好看見(jiàn)舅舅在看中央電視臺播出的特別節目“家有妙招”欄目，我也坐下來(lái)洗耳恭聽(tīng)。女主持人講了很多妙招，其中我看到了巧用米飯洗墨汁的方法，她告訴我們如果不小心墨水弄臟了衣服時(shí)你別慌，首先用一些熱飯放在有墨水的地方，然后連續搓洗，那衣服上的墨水便慢慢地全部沾在飯上了，飯變黑了，再換新的熱飯，重復幾次衣服上的墨跡就完全消失了。再用清水將衣服浸濕，然后涂上肥皂，過(guò)幾分鐘后用手搓洗墨跡處，這樣就會(huì )洗得干干凈凈，最后在清水中滴幾滴醋就會(huì )使衣服花色光亮，把衣服撈起涼干，便和新的一樣。后來(lái)我試了一下，結果真的和新的一模一樣，后來(lái)我把這個(gè)小竅門(mén)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩�道后就不�?huì )因衣服上沾到墨水洗不干凈而犯愁了。

　　通過(guò)這次洗衣服，我在電視里還學(xué)到了很多日常生活中的`小竅門(mén)，例如：在廚房中醋的妙用，燒魚(yú)時(shí)加醋就會(huì )除去魚(yú)腥味；澆花的水中加點(diǎn)糖，花就可以延長(cháng)花期…… 真是學(xué)海無(wú)涯，什么知識都得學(xué)，學(xué)到對我們有益無(wú)害，你說(shuō)呢？

小竅門(mén)作文 篇9

　　在我們的日常生活中有許多許多的小竅門(mén)。如：用生姜擦刀不會(huì )生銹；用米湯洗衣服上的墨水又快又好；用可樂(lè )刷馬桶一干二凈；今天我也有小竅門(mén)要給大家。

　　事情是這樣：一個(gè)星期天，我上完課去姨媽媽家吃飯。進(jìn)門(mén)了，我看見(jiàn)姨媽媽家片遍地是水，我換下鞋子，忙問(wèn)：“姨媽媽你在干什么？”姨媽媽回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)我，說(shuō)：“哦，冰箱結冰了，我在鏟冰呢！”我說(shuō)：“你怎么鏟？”姨媽媽回答：“先把電斷了，用鍋鏟鏟，邊鏟也就邊化了！”我“哦”了一聲，心想：“難道沒(méi)有更好的辦法？”又想：“冰是可以用熱化的，那么什么行呢？”我問(wèn)自己，鄒著(zhù)眉頭開(kāi)始想。姨媽媽那邊一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有，她自言自語(yǔ)的說(shuō)：“等吧！下午也許會(huì )化的！”我呢，也在想：“用冬天的烤火爐怎么樣？”這個(gè)法子在我心頭一閃，馬上，又被否認了，“誰(shuí)會(huì )搬一個(gè)那么大的爐子烤冰？何況那么重呢！”又想：“這個(gè)不行就換個(gè)別的吧！可什么行呢？”這時(shí)洗完頭發(fā)的姨媽媽用電吹風(fēng)正吹頭發(fā)，我一下子恍然大悟，“原來(lái)我要找的又輕又會(huì )有熱氣的“東西遠在天邊，進(jìn)在眼前”呀，”我跑過(guò)去把吹風(fēng)機拿過(guò)來(lái)。

　　我把吹風(fēng)機的電通上，“呼”的'一聲，熱氣從里面吹了出來(lái)，我用手拿著(zhù)它，在結冰的地方吹了十來(lái)分鐘，再用鍋鏟把冰的上邊一鏟，“啪”的一聲，那塊巨大的冰從上邊掉在了地上�！俺晒α�！”我興奮的大叫，姨媽媽也表?yè)P我愛(ài)動(dòng)腦筋，接著(zhù)我又用同樣的方法鏟除了好幾個(gè)“大塊頭”，冰箱沒(méi)冰了！

　　生活中的小竅門(mén)還有好多，只要你用心去觀(guān)察體會(huì )更多，更好，更有效的小竅門(mén)就會(huì )在你身旁！

小竅門(mén)作文 篇10

　　生活豐富多彩，竅門(mén)無(wú)處不在。有時(shí)候小竅門(mén)能幫我們解決生活中的難題，瞧!今天我就告訴你一個(gè)小竅門(mén)。

　　今天上午，我們學(xué)校要排練舞蹈，可跳舞的同學(xué)都沒(méi)有小的播放器，我只好把自己的`電腦拿過(guò)來(lái)。

　　回到家，我對媽媽說(shuō)：“下午老師讓我們自帶音樂(lè )，可是沒(méi)有小的播放器，我把家里的電腦拿去，如何?”媽媽很爽快地說(shuō)：“好啊!”我又說(shuō)：“可我的電腦沒(méi)有電腦包啊，放在自行車(chē)車(chē)簍里會(huì )顛簸壞的!”媽媽稍微思考了一下，說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，今天我就教你一個(gè)小竅門(mén)吧�！�

　　說(shuō)完，媽媽對我說(shuō)：“你去找一個(gè)你穿不成的小棉襖，快去�！蔽覐囊鹿窭锇莵�(lái)扒去，終于找到了一件我上小學(xué)二年級時(shí)穿的棉襖。媽媽接過(guò)衣服，讓衣服平躺在床上，把電腦放在中間，放好后，把扣子扣上。再把小棉襖的下面部分折好，兩頭用一個(gè)不用的腰帶拴起來(lái)。媽媽把電腦包放進(jìn)了我的手提袋，哈哈，電腦包成功了!

　　我按照媽媽教的，自己又重新做了一遍電腦包。這樣既節約，又環(huán)保�？粗�(zhù)我的電腦乖乖地躺在我自制的電腦包里，像一個(gè)熟睡的嬰兒在甜蜜地睡大覺(jué)。下午，同學(xué)們看到我的電腦包，都“嘖嘖”地稱(chēng)贊我是一個(gè)“天才”。

　　同學(xué)們，這個(gè)小竅門(mén)不錯吧，你如果需要的話(huà)，可以試試的。哎，你有什么竅門(mén)，也快快告訴我吧?

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