科技魅力作文

科技魅力作文三篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的科技魅力作文3篇，歡迎大家分享。

科技魅力作文 篇1

　　星期六上午，風(fēng)和日麗，碧空如洗，我們小記者采訪(fǎng)團非常榮幸地代表宜城市實(shí)驗小學(xué)驅車(chē)前往襄陽(yáng)市科技館，參觀(guān)3D打印，感受科技魅力。一路上，同學(xué)們都興高采烈、神采奕奕。

　　到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動(dòng)手體驗的。

　　我們先進(jìn)入3D展區。解說(shuō)員熱情地接待了我們，將我們一群小記者帶到3D打印電腦面前。我們看到3D打印機正在有序地工作。解說(shuō)員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3D作品贈送給我們。大家興奮地拿著(zhù)這些作品，紛紛表示要努力學(xué)習，盡快在老師的指導下參與作品設計。

　　接著(zhù)我們來(lái)到航空展區，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的.前面，豎立著(zhù)神舟飛船模型。在我的左側，擺著(zhù)太空生活模擬器。那些儀器翻來(lái)滾去，似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側看去，我被墻上掛著(zhù)的照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經(jīng)過(guò)層層選拔，刻苦訓練，最終飛上太空的事跡。聶海勝叔叔是我們襄陽(yáng)人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺(jué)養成良好的行為習慣，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　最后我們來(lái)到激光展區，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒(méi)有琴弦的豎琴，使用者只需撥動(dòng)激光束，便如同撥動(dòng)了琴弦，可以演奏出優(yōu)美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過(guò)了一把樂(lè )器演奏家的癮。

　　夕陽(yáng)西下，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了科技館�？粗�(zhù)科技館那幾個(gè)大字“夢(mèng)想從這里起航”，我的內心久久不能平靜。我也想設計許多新奇的玩具，運用3D技術(shù)把它們打印出來(lái)，我還想駕駛著(zhù)宇宙飛船翱翔在太空……

科技魅力作文 篇2

　　二十一世紀是一個(gè)科技發(fā)達的世紀，人們都依靠著(zhù)它，因為科技給人們帶來(lái)了許多好處。如：飛機，能讓我們看到不同國家的風(fēng)景；如：手機，能跟遙遠的親人打電話(huà)，方便極了。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)平衡車(chē)。

　　平衡車(chē)是電動(dòng)的，又叫體感車(chē)、思維車(chē)等�，F在主要有獨輪和兩輪的類(lèi)形。它們的動(dòng)作原理主要是建立在一種被稱(chēng)為“動(dòng)態(tài)穩定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具，與電動(dòng)自行車(chē)、摩托車(chē)前后排列車(chē)輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類(lèi)似人體自身的平衡系統，當身體向前傾斜時(shí)，它就前進(jìn)。而重心往后時(shí)，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來(lái)調整方向的，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。

　　平衡車(chē)不僅美觀(guān)，速度也非�？�。它時(shí)速最高可達20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的'續航里程。它十分輕巧，整車(chē)重量在十五千克左右。買(mǎi)菜、上課、運動(dòng)、娛樂(lè )……都可以帶上它。

　　平衡車(chē)又安全又方便，而且還有環(huán)保生活的特點(diǎn)�？梢苑磸统潆�，對環(huán)境無(wú)污染。它高效率噪音低，也節約了能源。

　　除了平衡車(chē)，現代科技還可以從最近研究的無(wú)人公交車(chē)，讓交通事故減少；還有掃地機器人，是一個(gè)“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀真是一個(gè)科技發(fā)達的世紀，有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來(lái)的成果，我們應該向他們致敬！

科技魅力作文 篇3

　　科技能使我們的生活變得更加便利，能讓我們的學(xué)習變得更加快樂(lè )。我國的科技變得越來(lái)越發(fā)達，作為小學(xué)生的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在翹首企盼著(zhù)走進(jìn)有趣的科技世界……

　　星期三下午，其實(shí)大家早就知道老師近期會(huì )帶著(zhù)我們去泉港科技館參觀(guān)學(xué)習，可還是抑制不住內心的激動(dòng)，出發(fā)前就像一只只兔子般活蹦亂跳。等公交車(chē)一到，老師連忙叫我們按號數上車(chē)，瞬間我們就變得一點(diǎn)秩序也沒(méi)有了。

　　我坐在車(chē)上，雙手十指相扣，又喜悅又激動(dòng)，一直不停地在跺腳，可心里又冒出一個(gè)疑問(wèn)：不對呀，這是泉港科技館，又不是上�？萍拣^，會(huì )好玩嗎？

　　帶著(zhù)疑問(wèn)我們進(jìn)入了泉港科技館，同學(xué)們的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，異口同聲地發(fā)出“哇”的一聲感嘆。這里的設備又多又大，同學(xué)們有的跑到最里面去玩耍，有的就在就近的地方埋頭研究起來(lái)，有的還在樓梯那邊上下跳動(dòng)……老師們使出渾身解數才把我們全部召集過(guò)來(lái)，拍了張紀念照，然后我們又進(jìn)入了自由玩耍的時(shí)刻。一開(kāi)始我們都圍在科技館門(mén)口的一個(gè)大地球儀旁不肯離開(kāi)，這個(gè)地球儀一直在不停地轉動(dòng)，而且轉得非常慢。更奇怪的是，它沒(méi)有被任何東西固定住，居然是懸空的！聽(tīng)媽媽說(shuō)，這應該是運用了磁懸浮的原理。

　　雖然科技館里的設備讓我目不暇接，但我最感興趣的還是《小球的旅行》和《體感游戲》這兩個(gè)板塊。

　　《小球的'旅行》需要六個(gè)人分工同時(shí)來(lái)操作，每個(gè)人負責小球其中的一段旅程。小球卡在齒輪里，用一個(gè)手柄來(lái)帶動(dòng)齒輪轉動(dòng)，以此來(lái)協(xié)助小球完成它的旅程。我緊張地轉動(dòng)著(zhù)把手，興奮地等待著(zhù)小球的到來(lái)。小球順著(zhù)軌道滑下來(lái)了，我瘋狂的轉動(dòng)著(zhù)把手，小球又沿著(zhù)一個(gè)軌道，到達了下一個(gè)人負責的區域。如此反復循環(huán)，小球的旅程也變得樂(lè )趣無(wú)窮。

　　科技館里有一個(gè)非常不顯眼的角落，那里有很多人都在搶著(zhù)玩《體感游戲》，我定睛一看他們正在玩精彩的橄欖球比賽。只見(jiàn)連權不緊不慢地彎下腰做好準備，當隊員傳球給他時(shí)，他輕松躲開(kāi)了所有的對手，伸手往上一拋，中了！他擺出了一副驕傲的表情，再一次站在體感游戲機前面，忘我地玩了起來(lái)。

　　科技館里面處處都包含著(zhù)深奧的科學(xué)原理，對于四年級的我們來(lái)說(shuō)，科學(xué)就像是神奇的法術(shù)一樣，非常的奇妙�？萍槛攘�無(wú)窮大，將來(lái)的我們要運用更多的科學(xué)知識來(lái)改變這個(gè)世界，為人類(lèi)造福。

【科技魅力作文】相關(guān)文章：

科技的魅力的作文01-23

科技的魅力作文01-22

科技魅力作文01-22

科技的魅力的作文8篇01-23

科技的魅力的作文(8篇)01-23

科技魅力作文6篇08-08

科技的魅力作文(6篇)08-12

科技魅力作文（精選16篇）03-19

科技魅力作文六篇07-16