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音樂(lè )課檢討書(shū)（精選10篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，請注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的音樂(lè )課檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )課檢討書(shū) 篇1
尊敬的音樂(lè )老師：
在此我懷著(zhù)深刻自責的心情遞交這份檢討書(shū)給您，以反省我在音樂(lè )課亂打節拍、擾亂課堂秩序的錯誤行為。我的錯誤真的非常不對，在此就向您做細致檢討：
首先是對于我錯誤的回顧：一陣悠揚的樂(lè )笛聲響起，您輕舞翩翩得飄進(jìn)了教室，用您那纖細的小手輕打動(dòng)作告訴我們開(kāi)始上課了。隨即您打開(kāi)廣播收音機，放入磁帶，示意我們細心聆聽(tīng)。并且指示我們打開(kāi)音樂(lè )課本翻到《梁�！芬魳�(lè )章節，按照課本要求學(xué)生要在上課時(shí)候一邊聆聽(tīng)一邊細打拍子。我們就在您的帶領(lǐng)下，慢慢得打著(zhù)拍子……噔噔噔噔噔噔……音樂(lè )響起，我見(jiàn)您沉浸在音樂(lè )聲中非常陶醉，不知不覺(jué)就有了困意，漸漸得就忘記了自己已經(jīng)打錯了節拍，打成了噔噔噔噔……噔噔噔噔……與《命運交響曲》有些相似了，這《梁�！返谋尘肮澟母覇为毜摹睹\交響曲》節拍形成了混搭，極大得破壞了教室里的音樂(lè )藝術(shù)氛圍，頓時(shí)間我見(jiàn)您從陶醉狀態(tài)中蘇醒，一臉的愁容與憔悴，猶如一個(gè)遭丈夫拋棄的.四十多歲大齡女性，看到我還是裝著(zhù)無(wú)辜表情，我慢慢得從您的眼中感受到了怒氣，心情開(kāi)始變得恐慌�？墒悄鷽](méi)有像平常那樣取下拖鞋來(lái)抽我，而是采取了用音樂(lè )書(shū)本敲腦袋的溫柔方式，叫我著(zhù)實(shí)感到有些受寵若驚。
這次錯誤我在諸多方面都犯有過(guò)責，通過(guò)咨詢(xún)檢討書(shū)100分的建議，我對于錯誤有了深刻的總結與分析�？偨Y錯誤如下：
1，我錯打節拍影響了音樂(lè )的藝術(shù)感，影響了您的藝術(shù)發(fā)揮，破壞了您追求的藝術(shù)完美感。
2，我亂打節拍屬于不注意認真聽(tīng)講的行為，是違反課堂紀律的。
3，我亂打節拍也讓教室內部的音樂(lè )藝術(shù)氛圍遭到破壞，我的所作所為損壞了班級同學(xué)的整體利益。
現在我的錯誤發(fā)生了，那就不能輕易放過(guò)，應該嚴肅對待認真處置。要對我的錯誤行為進(jìn)行徹底得分析，這次錯誤暴露我本人許多問(wèn)題，最重要的還是缺少一種音樂(lè )的藝術(shù)審美力。再有就是我身上存在一個(gè)不入群的缺點(diǎn)，我應該多多向南郭先生學(xué)習，學(xué)會(huì )那種“濫竽充數”的本領(lǐng)。這樣的話(huà)，即便我在音樂(lè )藝術(shù)上沒(méi)有造詣，但我至少不會(huì )破壞掉整個(gè)音樂(lè )藝術(shù)欣賞氛圍，也不會(huì )損害到其他同學(xué)的課堂利益。在今后的音樂(lè )課堂當中，我要不斷加強自身對于音樂(lè )的高度鑒賞能力，通過(guò)親身投入音樂(lè )意境當中，從而能夠在音樂(lè )藝術(shù)上跟音樂(lè )老師產(chǎn)生共鳴以配合老師上課。
最后，我懇求音樂(lè )老師原諒我這次錯誤，請同學(xué)們原來(lái)我。
此致
敬禮
檢討人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
音樂(lè )課檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xx，是在是非常羞愧，今天在上課期間聽(tīng)音樂(lè )了，我的這種行為是在是不好的，以前總是覺(jué)得自己在班上表現還是不錯的，可是從這件事情上面就能看出來(lái)我是有多么的不自覺(jué)，我一直希望能夠在學(xué)習工作當中做好自己，過(guò)去的一年來(lái)我渴望自己能夠能夠班上的優(yōu)秀學(xué)生，但是我個(gè)人的一些習慣就沒(méi)有保持好，現在造成了這種情況是非常遺憾的，從這件事情當中就能歐看出來(lái)我還是做的不夠好，今后還有很多需要加強的地方，這不是說(shuō)說(shuō)而已，上了不好好的聽(tīng)講，我卻在下面聽(tīng)音樂(lè )，這怎么都是說(shuō)不過(guò)去的，反省了自己良久但是我覺(jué)得這還是不夠，我耽誤了全體同學(xué)的時(shí)間，因為當時(shí)老師是停下來(lái)講了我，這就是耽誤了幾分鐘，我們每一個(gè)人都是處在一個(gè)好的環(huán)境下面，我現在造成這種情況，真的是不應該繼續消耗下去了，這是非常不合理的，我不希望這種情況再次出現，這很惡劣。
我回顧今天整件事情的經(jīng)過(guò)，我認為在今后的學(xué)習當中我還有很多事情要去完成，特備是個(gè)人的學(xué)生素養上面，就單單是這一點(diǎn)我就沒(méi)有維持好，我真的是很后悔，上課聽(tīng)音樂(lè )這種情況實(shí)在是太讓您失望了，不管是因為什么事情出現這種情況都是不應該的，我想了想未來(lái)還有很長(cháng)一段時(shí)間不管是做什么我都會(huì )保證自己不再犯這種情況了，我今天就是沒(méi)有控制住自己，我不希望自己再次出現這樣的事情，想了想今天我在上課的'時(shí)候我什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，一直在一旁做自己的事情，我不應該那樣，那首先就是對老師的不尊重，學(xué)習的時(shí)間是非常有限的，過(guò)去很多時(shí)候我都沒(méi)有想到這種情況，我在學(xué)習上面對自己松懈了，一直以來(lái)我都在做一些無(wú)關(guān)緊要的事情，我想了想自己沒(méi)有好的方向感，學(xué)習上面不知道怎么辦，沒(méi)有目標，長(cháng)期這么下來(lái)，我消極了自己。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了一上午，可是我現在一直都懷著(zhù)不安，我知道您當時(shí)沒(méi)有處罰我就是不想讓我難堪，后來(lái)我在私下我就一直在想這件事情，我這幾天在上課的時(shí)候就一直不在狀態(tài)，現在我思前想后我破壞了班級的學(xué)習氛圍，違反了學(xué)校規定，我首先帶電子設備來(lái)學(xué)校就是不應該了，所以我非常不安，我一定會(huì )主動(dòng)上交的，以后再也不會(huì )在上課期間聽(tīng)音樂(lè )了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
音樂(lè )課檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是您教的學(xué)生，但是今天要跟您檢討我這個(gè)學(xué)生這次上課聽(tīng)音樂(lè )的事情。我沒(méi)有遵守紀律課堂，反而去想打破它，也沒(méi)有把學(xué)校校規當回事，導致我的行為是如此的錯誤。我現在亦是后悔沒(méi)有管住自己，犯了這樣的錯，同時(shí)也很抱歉對您造成了一定的傷害。
今天我在您的課上，我沒(méi)有好好的上課，而是拿著(zhù)MP3在聽(tīng)歌，枉顧您在課上費心的'講課。在下面的我低著(zhù)頭戴著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )，黑板上您寫(xiě)的全都沒(méi)有去看。您說(shuō)的我也我沒(méi)有去聽(tīng)，您的一整節就在我聽(tīng)音樂(lè )中過(guò)去了，我沒(méi)有學(xué)到任何東西，有的只是聽(tīng)了很多首歌。我作為您在教的學(xué)生，我沒(méi)有對您跟我們上課的行為表示我的尊重，一味的就是挑戰您的威嚴。第二節課我依然是沒(méi)有聽(tīng)，還是在聽(tīng)歌去了，上到一半的時(shí)候，您似乎發(fā)現了我的不同，所以走下來(lái)看我的情況，而我沉浸于音樂(lè )中，沒(méi)有察覺(jué)到周?chē)h(huán)境的改變，因此被您捉住我上課聽(tīng)歌了。您在發(fā)現我的行為是這樣的時(shí)候，并沒(méi)有對我說(shuō)什么，只是沉默的收繳了我的MP3。但是我還是能感受到您心情很不好，而且對我的態(tài)度都在改變，我忽然就意識到自己傷到您了。
我上課不聽(tīng)講在聽(tīng)音樂(lè )，是對課堂不尊重，對您的教學(xué)也不尊重，亦是影響您正常的上課，本來(lái)一節課是連貫的，但是為了看我在干什么和規勸我上課，把整節課都打斷了，也把您的思路打散了，上課是一個(gè)要集中所有注意力的事情，卻被我這樣弄成現在的狀況。我跟同學(xué)們同坐在一個(gè)教室，我的行為亦是會(huì )影響他們的上課狀態(tài)，讓他們學(xué)習的不是很安心。在課上聽(tīng)音樂(lè )這是對我而言也是壞處多多，我本來(lái)學(xué)習成績(jì)就不好，我上課還不認真聽(tīng)課學(xué)習，專(zhuān)做些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，是對自己學(xué)習的影響。因為沒(méi)有聽(tīng)課，所以當天那節課的知識就沒(méi)有學(xué)到，之后也沒(méi)有補回來(lái)，我的學(xué)習所以一直處于班級末尾。同樣我這行為還是對學(xué)校的某些規定不遵守，違反課堂的秩序和紀律。
現在我知道自己的行為竟然會(huì )有這么多的危害，我特后悔自己從來(lái)不關(guān)注自己本身，一直放任自己做這樣的事情，我以后不敢這樣做了，請求老師原諒我行為的不對，我之后都會(huì )課上認真學(xué)習的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
2020年xx月xx日
音樂(lè )課檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師
您好！
在這里，我帶著(zhù)真摯歉意和愧疚向您道歉，“老師，對不起！”我的愚鈍，我的自大，讓我在錯誤中不斷的翻騰，可是您卻沒(méi)有坐視不管，您的教育，深深的伸入了深淵的中，將我撈了上來(lái)�？晌以谝婚_(kāi)始居然還拒絕您，和您頂嘴！現在想想，這實(shí)在是非常讓人心寒的舉動(dòng)，想必給您也帶來(lái)了不好的印象。但是！您是教師，是這片陽(yáng)光下最為偉大的勞動(dòng)者！您熾熱的教師之心，又怎么會(huì )被這點(diǎn)事情打擊到？您的堅持讓我漸漸的被感染，漸漸的從墮落的深淵中出來(lái)。當我現在走出來(lái)了之后，再看看當時(shí)的'自己，才發(fā)覺(jué)當時(shí)的自己，是多么的過(guò)分，當時(shí)的自己，是多么的墮落！
在您的課上，我居然帶著(zhù)耳機聽(tīng)歌！這算什么？帶著(zhù)耳機該如何聽(tīng)課？或者說(shuō)其實(shí)我更本就不想聽(tīng)課！是的，在這之前，我確實(shí)是帶著(zhù)這樣的錯誤的思想在課堂上混著(zhù)日子！
我的成績(jì)您是了解的，而我自己更是清楚，中等的成績(jì)，不上不下的待在班級的中游，就連這成績(jì)其實(shí)都是飄忽不定的，有的時(shí)候，因為一次簡(jiǎn)單的放松就有可能掉下來(lái)！
現在，在最近的這些日子，我更是變本加厲，居然在課堂至上，偷偷的帶上耳機聽(tīng)歌！這樣，不是完全將老師的講課全都擋在了耳外了嗎！現在看看，我這樣的錯誤說(shuō)起來(lái)真的只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是——“討打”。老師在講臺上努力的講課，看其來(lái)只是四十五分鐘的講課，卻包含了老師在晚上努力備課的成果。而我卻在臺下，干著(zhù)自己的事，完全無(wú)視老師的講課！這就像是好心人，在你干渴的時(shí)候分給你水的時(shí)候，你缺反手將這碗水倒在了地上！這是多么過(guò)分的事情！這是多么讓人寒心的事情。但是，我卻直到現在才明白這個(gè)道理……
現在，我不知道怎么去向老師您道歉，為我在課堂上不聽(tīng)講道歉，為我在被您發(fā)現時(shí)頂嘴道歉！因為這些錯誤都實(shí)在是太過(guò)分了！讓明白了之后的我感到羞愧。但是，有一件事是我敢做的，也是必須做的！那就是向老師您表示感謝，“謝謝您，老師！謝謝您對我的教導！”
我知道自己的錯誤不能光用簡(jiǎn)單的一句感謝就彌補，我的錯誤需要我自己去改正！我會(huì )在之后的日子里，好好的改正自己的心態(tài)，讓自己能好好的正視學(xué)習，讓自己能改變過(guò)去的自己！等到我改變了的那一天，我再來(lái)向你道歉，請您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
音樂(lè )課檢討書(shū) 篇5
尊敬的.學(xué)校領(lǐng)導和教師：
今天上課，我沒(méi)有認真聽(tīng)老師講課，上課聽(tīng)音樂(lè )思想開(kāi)了小差，經(jīng)過(guò)我 回家認真反思自己，發(fā)現自己真的錯了。希望老師能原諒我，給我一次改正 錯誤機會(huì )，我保證以后在也不把mp3帶入學(xué)校，上課認真聽(tīng)講，如果我下次 上課在聽(tīng)，你就沒(méi)收不用給我了。我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明我，讓大家來(lái)監督我所說(shuō)的一切。
此致
敬禮！
檢討人；xxx
20xx年xx月xx日
音樂(lè )課檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，上課聽(tīng)音樂(lè )我現在想一想就覺(jué)得很惡劣在上課的時(shí)候本應該是只有學(xué)習，把自己的心態(tài)端平了，我覺(jué)得這也是最基本的事情，要知道字工作當中我們每一個(gè)人都在努力，都在用心，可是我的行為讓您失望了，您在講臺上面那么用心在講課，我卻是這樣的態(tài)度，實(shí)在是羞愧，換一個(gè)角度來(lái)想要是我我也會(huì )很不開(kāi)心，我在聽(tīng)音樂(lè )這件事情讓您生氣了，現在新學(xué)期不久，一切秩序都還應該是按部就班的準守，我這種態(tài)度是在跟您過(guò)不去。
首先我對自己的也不負責，何謂課堂？課堂是我們攝取知識，填補自己的知識盲區的地方，增加自己的學(xué)識的地方，老師您在那么用心的指導我們，可是我在下面聽(tīng)音樂(lè )，當時(shí)就完全聽(tīng)不進(jìn)課了，我實(shí)在是在給班級丟臉，讓您在這種情況下怎么能夠不生氣呢，這次我是把手機帶過(guò)來(lái)了，這也是一大錯誤，手機本來(lái)就是明確禁止的我的這種情況實(shí)在是不好，沒(méi)有意識到自己這些行為給新學(xué)期帶來(lái)的.影響，現在是開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的違紀就是污染了新學(xué)期。
自上周我回去之后，當時(shí)我就有迷上了玩手機，這讓我這的覺(jué)得我確實(shí)是依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )太多了，手機當中這么一點(diǎn)誘惑我都沒(méi)有抵制住，我怎么能夠讓您放心，當然這是我自己的問(wèn)題不能拿出來(lái)說(shuō)，現在我想了又想實(shí)在是在給自己給班級丟人，我在家里玩手機玩的不夠，當時(shí)就產(chǎn)生了把手機帶回學(xué)校的想法，一旦這樣的想法產(chǎn)生這對工作對生活都是非常不好的，這次事情我想了很久，最后我還是把手機帶來(lái)了學(xué)校，可是我沒(méi)有意識到這給我們帶來(lái)的負面影響，今天我就在課堂上面沒(méi)有控制住自己，在應該學(xué)習的時(shí)候我偷偷的帶上耳機。
當時(shí)您是在講課的，回想今天下午我的行為，真的很幼稚，天真的覺(jué)得自己帶上耳機也能學(xué)習，在您講課的時(shí)候我也是能夠聽(tīng)到的，但是學(xué)習是學(xué)習一旦分心了就會(huì )失去學(xué)習的動(dòng)力，這句話(huà)用在今天我 聽(tīng)音樂(lè )一事上再合適不過(guò)，本來(lái)在學(xué)習的時(shí)候我就已經(jīng)在跟自己做心理斗爭了，可是最后我還是聽(tīng)了音樂(lè )，這件事情是對您的不尊重，通過(guò)這次錯誤我想起了自己開(kāi)學(xué)之初那種堅定的心態(tài)，我當時(shí)就覺(jué)得自己一定要努力的學(xué)習，在新的學(xué)期有所收獲，不管是在什么方面不要墮落了自己，下午課堂聽(tīng)音樂(lè )一事打了臉了，我定會(huì )反省好自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
音樂(lè )課檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
我知道我這次犯下了不可原諒的錯誤，我也看清了自身的問(wèn)題，這次事件的性質(zhì)在我們學(xué)校算是極其惡劣的，現在估計全校的人都知道我們班有我這么一個(gè)學(xué)生，行為舉止低劣，上課頂撞老師，把老師都罵哭了，都覺(jué)得我以后就是我們學(xué)校的風(fēng)云人物了，這下全都認識我了吧，我也不知道當時(shí)腦子哪根筋搭錯了，做出這種事來(lái)，我愧對父母的辛苦工作送我來(lái)學(xué)校讀書(shū)學(xué)習，我不但沒(méi)好好學(xué)習，上課還跟老師對著(zhù)干，跟老師頂嘴。我真不是一個(gè)好學(xué)生。
我能考上這所高中經(jīng)歷了不知多少困難，我是農村出身，爸爸媽媽都沒(méi)有什么很高的學(xué)歷，他們只想讓我多讀書(shū)，上好的學(xué)校，初中的時(shí)候我不負希望，考上這這所學(xué)校，我們這所高中算是我們市最好的高中了，可是家里卻負擔不起我高額的學(xué)費，他們不知道這是一所什么樣的學(xué)校，也不了解，只知道自己孩子考上高中了，是我們村第一個(gè)考上這所的高中的人，一定要讓我去讀，就借錢(qián)送我來(lái)的學(xué)校。到了這里后我發(fā)現我自以為自豪的優(yōu)異成績(jì)，到了這什么都不是，比我努力比我優(yōu)秀的人一抓一大把。我開(kāi)始有點(diǎn)適應不了高中緊密的學(xué)習任務(wù)，雜多的學(xué)科使我覺(jué)得我的時(shí)間太不夠用了，我的心情也因此急躁起來(lái)，最后導致我月底的模擬考試考的一團糟，我就開(kāi)始自卑起來(lái)，開(kāi)始自我放棄，上課也不聽(tīng)了，想睡覺(jué)就睡覺(jué)，直到昨天上課就整出這樣一件事。
我這個(gè)人在老師印象里還算老實(shí)巴交的，上課認真聽(tīng)講，不知道成績(jì)?yōu)槭裁淳褪巧喜蝗�，昨天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我又開(kāi)始呼呼大睡起來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我還打呼嚕了，導致老師被老師發(fā)現，一下子給我敲醒，開(kāi)始批評我：“這么大個(gè)人了，不思進(jìn)取，上課睡覺(jué)，你怎么不回家睡去，在這睡什么，你爸媽花錢(qián)讓你來(lái)學(xué)校睡覺(jué)的嗎？”我聽(tīng)了不知道哪來(lái)的火氣，開(kāi)始頂撞老師：“管你什么事啊，又不是你花錢(qián)讓我讀書(shū)的，你算老幾啊，我想睡就睡，你管得著(zhù)嗎？”老師被我嚇著(zhù)了，她沒(méi)想到我還會(huì )頂嘴，大聲嚴厲的說(shuō)道：“你！你給我出去，以后不要來(lái)上我的課！”我又說(shuō)：“我就是不出去，我花錢(qián)了，這是我的位置，我為什么要出去，你拿著(zhù)十幾塊錢(qián)一堂課的工資，這錢(qián)應該也就是從我的學(xué)費里出的'吧，我不想聽(tīng)你講課，沒(méi)讓你出去就不錯了”。事情的經(jīng)過(guò)就是這樣。
老師我現在清楚的認識到了自己的錯誤，我等下就去向語(yǔ)文老師賠禮道歉，不得到她的原諒誓不罷休，我承認我的心態(tài)很有問(wèn)題，我很期待老師您能帶領(lǐng)我走出困境，我也是想好好讀書(shū)的，我也不想對不起我的父母，我找不到方法，求老師你幫我替我打開(kāi)心結。我保證以后的學(xué)習中，加倍的努力學(xué)習，不再犯錯，我要爭當我們班的佼佼者。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
音樂(lè )課檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
我在上課的時(shí)候，沒(méi)有把老師講的好好的聽(tīng)，反而是還帶著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )，我以為側著(zhù)身子，只帶一個(gè)老師就不會(huì )發(fā)現，但是還是發(fā)現了，我也是要檢討，不能用這樣的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習。
上課本來(lái)就是很重要的，這個(gè)就算是老師不說(shuō)，我也是知道，這時(shí)候還開(kāi)學(xué)沒(méi)有多久，但是其實(shí)我們也是在家里上了一段時(shí)間的網(wǎng)課了，現在正是把之前的知識，老師再梳理一遍的，我覺(jué)得我學(xué)到了，而且也是覺(jué)得重復的學(xué)沒(méi)有什么意思，于是我就把耳機拿出來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，不怎么想聽(tīng)老師來(lái)講課了，畢竟這些知識我也是學(xué)過(guò)了的。但是其實(shí)這樣再做一次梳理也是可以讓我們的知識更加的鞏固，以后學(xué)習也是能更好的運用，我那時(shí)候也是沒(méi)有理解老師的苦心，而且雖然我的成績(jì)還好，但是也并不是特別的拔尖，別的優(yōu)秀的同學(xué)尚且還在認真的聽(tīng)課，我其實(shí)更不應該這樣子來(lái)做。
聽(tīng)音樂(lè )下課的時(shí)候完全是可以的，但是上課的一個(gè)時(shí)間是要認真的來(lái)聽(tīng)講，我而今也是后悔自己那樣做，打斷了老師的講課，高中這個(gè)階段的學(xué)習，如果自己不去認真的聽(tīng)課，那么是很容易把成績(jì)給落下的，特別是下個(gè)學(xué)期也是要進(jìn)入到高二的一個(gè)階段了，時(shí)間是會(huì )過(guò)得很快的，我也是要把握在學(xué)校來(lái)學(xué)習的一個(gè)時(shí)間。老師辛苦的講課也是為了我們好，并不是說(shuō)故意的講重復的內容給我們聽(tīng)的，現在反省之后，我對于自己的行為也是知道錯誤，即使是其他的課程，上課的一個(gè)時(shí)間，也是不該聽(tīng)音樂(lè )的，該上課的時(shí)候就要好好的來(lái)聽(tīng)課，而不是做這些與課堂沒(méi)有關(guān)系的事情。
老師，錯誤我也是已經(jīng)意識到了，以后也是不會(huì )再這樣，要把心思給放在學(xué)習上面，好好的`把課堂該學(xué)的學(xué)好了，只有自己的基礎鞏固了，那么以后學(xué)起來(lái)也是沒(méi)有那么的吃力，回顧自己的學(xué)習，其實(shí)還有很多的方面都是需要去改進(jìn)，去進(jìn)步的，我也是還沒(méi)有到可以松懈的地步，學(xué)習如果松懈了，就很容易退步，畢竟很多知識，如果你不去接觸，也是很容易忘記的，只有不斷的去重復，去做題目，認真的理解，才能更好的學(xué)好的，老師，今后我會(huì )認真的去把課堂給上好，不再做這些與課堂無(wú)關(guān)的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
音樂(lè )課檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
在昨天上午上課的時(shí)候，我沒(méi)有認真的聽(tīng)課，而是躲在桌子上聽(tīng)音樂(lè )，帶著(zhù)耳機，以為有書(shū)遮住了，老師就看不見(jiàn)，但沒(méi)想到老師的眼睛那么尖，我一首歌都沒(méi)有聽(tīng)完，就被老師發(fā)現了，我這樣子不認真聽(tīng)課，還做其他的事情，也是讓老師批評了我，我經(jīng)過(guò)一天的反省，也是意識到了我的錯誤，我的確不應該在課堂上聽(tīng)歌，我們高中的學(xué)習本來(lái)就是比較的緊張的，很多時(shí)候，有些同學(xué)恨不得一天的時(shí)間不睡覺(jué)也要學(xué)習，但是我呢，我還有時(shí)間聽(tīng)歌，還是在課堂上，這真的是太浪費時(shí)間了。
老師給我們講課也是特別的辛苦，我這樣也是很不尊重老師的勞動(dòng)成果，課堂上同學(xué)們都在專(zhuān)心的聽(tīng)老師講課，這本來(lái)是很和諧的畫(huà)面，但是我卻突兀的在聽(tīng)歌，還讓老師發(fā)現了，也是打斷了老師講課的思路過(guò)來(lái)制止我，同時(shí)同學(xué)們本來(lái)聽(tīng)得好好的，此時(shí)卻要停下來(lái)，雖然這耽擱的.時(shí)間并不多，但是其實(shí)也是讓大家都沒(méi)有在學(xué)習的一個(gè)狀態(tài)了，要再回到學(xué)習的狀態(tài)也是需要一點(diǎn)時(shí)間的，我這樣子做，不僅僅是自己的時(shí)間浪費了，也是讓大家都耽擱了時(shí)間。
對于自己來(lái)說(shuō)，其實(shí)聽(tīng)歌完全可以放在課間休息的時(shí)候放松，那時(shí)候可以好好的聽(tīng)歌，不會(huì )有人打擾，也不會(huì )說(shuō)耽誤了時(shí)間，老師也是說(shuō)過(guò)要勞逸結合，不能一直緊繃著(zhù)學(xué)習，那樣也是很容易讓自己壓力太大的，不一定能學(xué)得好，但我卻是在上課的時(shí)候，這本來(lái)要認真的聽(tīng)課，抓緊時(shí)間的時(shí)候，做不應該做的事情，老師的批評我也明白是覺(jué)得我太不爭氣了，即使成績(jì)好的同學(xué)也會(huì )放松的，但是他們也是在課間，而我成績(jì)本來(lái)就不是特別優(yōu)秀，還上課聽(tīng)音樂(lè )。
老師，我現在也是意識到我犯的這個(gè)錯很大，在應該聽(tīng)講的時(shí)間聽(tīng)歌，今后都不能這樣做了，上課的時(shí)候，要認真的聽(tīng)老師講的知識點(diǎn)，本來(lái)課堂的時(shí)間就不長(cháng)，老師講解的都是特別重要的，我更是要認真聽(tīng)好。把學(xué)習給搞好，聽(tīng)音樂(lè )這種放松的娛樂(lè )，可以放在課后休息的時(shí)候，那時(shí)候來(lái)緩解自己的壓力也是很好的，而在課堂當中，就要抓住這四十多分鐘的時(shí)間，盡量多的吸收知識，只有這樣，我才能把成績(jì)搞好，不然光靠課后去補，那也是特別困難的事情了。
老師，以后也請您監督，我會(huì )好好上課的，不再犯這種錯誤了。
此致
敬禮!
姓名：xxx
日期： xxxx年 xx月xx日
音樂(lè )課檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好！
今天我犯了一個(gè)錯誤，在課堂上聽(tīng)音樂(lè )。這個(gè)行為在他人看來(lái)可能是荒唐可笑的，上課就應該聽(tīng)老師講課，我不但沒(méi)有聽(tīng)課，反而帶著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )，這不僅違反了課堂紀律，更是對講課的老師的一種不尊重。
當時(shí)我們班級正在上地理課，而我對于地理向來(lái)不感興趣，再加上今天的學(xué)習狀態(tài)似乎不行，于是，我在強迫了自己聽(tīng)課幾次未果之后，一時(shí)興起便拿出了耳機和手機，在課堂上聽(tīng)起了音樂(lè )。剛開(kāi)始沒(méi)多久，甚至連坐我旁邊的同學(xué)都拿異樣的眼光看我，當時(shí)我并不能理解其中的意思，也沒(méi)有去管太多。直到現在我回想起來(lái)才明白，那是同學(xué)們對我的`這一行為的震驚。試想一下，在上課的時(shí)候，老師正在課堂上面講課，而一位同學(xué)在百無(wú)聊賴(lài)之際竟然直接將手機拿出來(lái)，插上耳機聽(tīng)起了歌，這性質(zhì)實(shí)在是有點(diǎn)嚴重了，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)甚至算是對老師的一種挑釁了，而當時(shí)的我也是一時(shí)頭腦發(fā)熱，也沒(méi)去想這么多了。
沒(méi)過(guò)多久，老師就發(fā)現了我，在講課的時(shí)候時(shí)不時(shí)往我所在的方向看上一兩眼，剛開(kāi)始我還沒(méi)注意到，直到后來(lái)，旁邊的同學(xué)也開(kāi)始小聲提醒我或是輕拍我的肩膀，我抬起頭正好和老師的目光對視，我一時(shí)心虛，低下了頭，將音樂(lè )關(guān)掉，把耳機收回。但我發(fā)現老師后來(lái)看我的眼神里好像充滿(mǎn)了憤怒。
事后同學(xué)們都說(shuō)我不該那么做，我仔細想想覺(jué)得他們說(shuō)得對，無(wú)論如何，老師都是我們的長(cháng)輩，在課堂上辛辛苦苦地為我們上課，但我不僅沒(méi)聽(tīng)，反而公然作出違紀的事情，這是對老師的一種極其不尊重的表現，若換做是我，定然也會(huì )為自己的不當行為生氣。
這件事充分暴露了我的情商，我自己也開(kāi)始發(fā)現，在很多時(shí)候，我做事容易沖動(dòng)，用我朋友經(jīng)常評價(jià)我的話(huà)說(shuō)就是“做事不過(guò)腦子”，從而經(jīng)常做出一些一時(shí)快而數日憂(yōu)的事情，完全不懂得權衡利弊，目光不夠長(cháng)遠。其次，我散漫的學(xué)習態(tài)度也是作為一名學(xué)生不該有的，現在考試的難度比起以往是逐年上升的，學(xué)習的內容也越來(lái)越多，如果想要成為一名成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，應該要重視所有的科目，不能放棄或者疏于學(xué)習任何一門(mén)，我這樣的行為是非常不利于提升綜合成績(jì)的。
綜上所述，我對自己的行為進(jìn)行了總結，對自己的思想也進(jìn)行了調整，我將努力嘗試著(zhù)改正我的錯誤，在課堂上向老師道歉，并保證以后不會(huì )再違紀。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日