報告會(huì )作文七篇
在日常生活和工作中，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家整理的報告會(huì )作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
報告會(huì )作文 篇1
今天下午學(xué)校召開(kāi)了尹小星事跡報告會(huì )。在尹小星叔叔剛出場(chǎng)時(shí)，雖然我們并不認識，，但他的勇氣與魄力已深深震撼了我們的心。殘疾英雄尹小星叔叔坐在輪椅上將他不平凡的經(jīng)歷娓娓道來(lái)。他的'樂(lè )觀(guān)、堅強、幽默透過(guò)他那洪亮的聲音感染著(zhù)在座的每一位聽(tīng)眾。我們整齊地坐在書(shū)桌前聽(tīng)得津津有味。在聽(tīng)他訴說(shuō)了他的故事后，我們更是佩服不已，他經(jīng)歷了許多殘酷的考驗，攀登過(guò)中國名山大川。是中國著(zhù)名殘疾英雄、世界吉尼斯紀錄創(chuàng )造者。XX年間，他手搖輪椅7萬(wàn)多公里，走遍了神州大地，神奇般地穿越“死亡之�！薄_布泊，成為了最具代表性的身殘志堅的時(shí)代英雄。雖然他是殘疾人，但他已勝過(guò)許多健全人，他越過(guò)了許多不可能越過(guò)的障礙。
大會(huì )結束后，許多同學(xué)都紛紛留下來(lái)，與尹小星叔叔交談，了解他的經(jīng)歷，叫他簽名留念。
走在回家的路上，我一直在想：這個(gè)報告會(huì )使我受益匪淺，尹小星叔叔那種戰勝困難的勇氣與信心真值得我學(xué)習。尹小星叔叔是一個(gè)殘疾人，他戰勝了那么多困難，而我呢？還有什么無(wú)法戰勝的？我一定要勇敢面對一切困難，做命運的主人！
報告會(huì )作文 篇2
今天，公安局何主任來(lái)到我校，給我們講有關(guān)法律的知識，我們都聚精會(huì )神的聽(tīng)起來(lái)。
何主任說(shuō)，我們要好好學(xué)習，課堂認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差不做小動(dòng)。要做到德、智、體、美全面發(fā)展，不能曠課。
有些同學(xué)思想不成熟，模仿雜志、電視、電影中的黑老大，他們知道錯了，可就是不會(huì )及時(shí)改正，就走上了犯罪的道路。
何主任說(shuō)了國內幾件真實(shí)事情，讓我們感受到走上犯罪道路是多么可怕：在美國，有一位十三歲的少年，誰(shuí)也管不了他，有一次學(xué)校開(kāi)展了一次活動(dòng)，老師沒(méi)讓他去，他就拿出水果刀，朝老師刺去，把老師的胳膊刺成了重傷，老師走了之后，他又向三位同學(xué)刺去，其中兩個(gè)同學(xué)被他刺成了重傷。聽(tīng)完后，我的腿又軟又麻，心里非常害怕。
何主任說(shuō)，中小學(xué)生不允許去網(wǎng)吧。還給我們講了幾個(gè)例子：一名初一的小學(xué)生從家里偷了三百元錢(qián)，在網(wǎng)吧玩了整整四天四夜，他的`血壓升高，心跳加速，最后死在了網(wǎng)吧里，一個(gè)初三的小學(xué)生經(jīng)常曠課不去上學(xué)，去學(xué)校附近的網(wǎng)吧玩游戲，錢(qián)花完了，就給父母打電話(huà)要錢(qián)，父母快來(lái)的時(shí)候就上學(xué)校門(mén)口要錢(qián)，父母走無(wú)影后，就繼續去網(wǎng)吧，有的時(shí)候還搶劫，警察知道后立刻把他抓到公安局進(jìn)行教育，把他扣留在公安局里，這期間，他不能睡覺(jué)，一瞇眼警察就踢他、打他。交費的時(shí)候，家長(cháng)就來(lái)交費，也不能看他，所以他的家庭是不幸的。
何主任最后說(shuō)，不要做以上同學(xué)的行為，要做一名認真、合格、仔細的小學(xué)生，謝謝！這堂法制教育報告會(huì )，我受到了啟發(fā)，告訴我們要好好學(xué)習，不要向那些曠課的人學(xué)習。
我喜歡這堂報告會(huì )，它使我懂得做人的道理，使我明白一定要聽(tīng)取別人的教導，再去做。
我會(huì )做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。
報告會(huì )作文 篇3
時(shí)間：公元二○二六年夏天的一個(gè)下午
地點(diǎn)：紐約的聯(lián)合國總部圓形會(huì )議廳
人物：各國首要領(lǐng)導和科學(xué)家代表
透過(guò)會(huì )議廳的窗戶(hù)往外看，刺眼的陽(yáng)光無(wú)時(shí)不刻地炙烤著(zhù)大地，一滴水從高層落下來(lái)，還來(lái)不及著(zhù)地，就會(huì )在一瞬間煙消云散。大地被烤得支離破碎，發(fā)出一陣陣撕心裂肺的呻吟聲。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，卷起一股股丈高的灰塵。
街道上，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、功能豐富的機器人像往常一樣聽(tīng)從人們的指揮正在忙忙碌碌著(zhù)。五花八門(mén)、外形特別的磁力汽車(chē)在固定的路線(xiàn)上井然有序地來(lái)來(lái)往往。大街兩旁，密密麻麻的摩天大廈，猶如鋼鐵巨人般地屹立著(zhù)。
會(huì )議廳里，聯(lián)合國正在召開(kāi)一場(chǎng)重大的地球環(huán)境報告會(huì )。
會(huì )議現場(chǎng)十分沉悶，各國首要領(lǐng)導一言不發(fā)、眉頭緊鎖，不停地嘆氣。被邀請到場(chǎng)的科學(xué)家們也表情嚴肅，那神情好像正在等待審判的犯人。室內的空調雖然氣喘吁吁地工作著(zhù)，但參加會(huì )議的人員腦門(mén)上還不斷地涌出汗水。
終于，一位科學(xué)家用沉重的語(yǔ)氣打破令人窒息的氣氛：“人類(lèi)對地球大氣層、臭氧層的破壞十分嚴重，其中又以工業(yè)污染為首，據統計，對人類(lèi)威脅較大的.氣體，世界每年的排放量達6億多噸，估計到下個(gè)世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨著(zhù)沙漠化的危險，每年有6萬(wàn)平方公里的土地沙漠化，威脅著(zhù)60多個(gè)國家……且工業(yè)污染還造成了臭氧空洞，公元二○○一年南極上空就出現了臭氧空洞，臭氧層如果出現空洞，任何來(lái)自宇宙的射線(xiàn)、隕石就能輕易進(jìn)入地球，對地球上的生物帶來(lái)災難，生物受到射線(xiàn)照射會(huì )變異、加速生長(cháng)、停止生長(cháng)，還有可能死亡。我們人類(lèi)的防護服就是為了防護宇宙射線(xiàn)發(fā)明的”。
另一位科學(xué)家神色凝重地接著(zhù)說(shuō)：“由于科學(xué)發(fā)達了，人民的生活水平提高了，所以隨意地毀壞、浪費自然資源，要知道，人們生活中用的煤氣，是經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的地質(zhì)演變形成的，寫(xiě)的紙，是一棵棵樹(shù)木砍下來(lái)的……而當人類(lèi)用盡了地球上的資源后，才知道珍惜，可那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了�！�
還有一位科學(xué)家也無(wú)不擔憂(yōu)地說(shuō)：“由于人類(lèi)在二十世紀后期和二十一世紀前期不顧后果地濫用化學(xué)品，生成許多核物質(zhì)，如钚，它具有劇毒性，如果均勻分配的話(huà)，十磅的钚就能毒死的球上的一切生靈。而美國每年生產(chǎn)大約十八噸钚。給地球造成了無(wú)法估量的破壞�！边@位科學(xué)家又說(shuō)：“人類(lèi)從出現至今就不斷地制造各種大殺傷力的武器，這些武器在投入使用時(shí)，都給地球的自然資源造成了極其嚴重的損失！由于人類(lèi)不斷地制造、投放使用新武器，使地球上的自然資源至少整整少用了幾十萬(wàn)年！”
在場(chǎng)的代表們聽(tīng)了科學(xué)家們的報告后，個(gè)個(gè)瞠目結舌，五官幾乎擰到了一塊，你看我，我看你，不知所措。后來(lái)，某國的元首首先清醒過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“我們應該制定一些措施來(lái)盡量減少對地球的破壞！”
“對對對��！制定措施！”各國代表們如夢(mèng)方醒、不約而同地說(shuō)。
“首先，我們要多生產(chǎn)環(huán)保形電器、交通工具，要對核物質(zhì)實(shí)行嚴格的限制，要有節制地使用核資源。還有，我們要呼吁人類(lèi)保護環(huán)境，從小事做起。最后，我們要禁止生產(chǎn)對地球生態(tài)環(huán)境有巨大破壞的武器，少量生產(chǎn)環(huán)保武器�！�
“沒(méi)用，世界上最環(huán)保的車(chē)要算自行車(chē)了，試問(wèn)哪個(gè)國家的元首騎自行車(chē)視察情況的？核物質(zhì)的生產(chǎn)限制再?lài)�，也有疏忽的時(shí)候；保護環(huán)境呼吁了幾十年了，有效果嗎……”幾位科學(xué)家十分無(wú)奈地搖搖了頭。
“人類(lèi)既然已經(jīng)犯下了過(guò)錯，就要自己來(lái)承擔責任，可是，地球還能再養人類(lèi)多少年呢？
報告會(huì )作文 篇4
望著(zhù)那一輪明月，想著(zhù)那一個(gè)個(gè)令人難以忘懷的場(chǎng)面：在這三十六天中，我、王院生、萬(wàn)超、楊千如、孫昭鑫、馮脈，組成了一只雄鷹隊，大家齊心合力，制作出了一個(gè)另人刮目相看的風(fēng)箏。從中，我們不光從中體會(huì )到了快樂(lè )，還懂得了不少新知識。在這次活動(dòng)中，我總想選出一個(gè)副組長(cháng)來(lái)協(xié)助我一起工作，可從大家的表現看來(lái)，真是………如果真要選的話(huà)，大家都可以是副組長(cháng)。這次活動(dòng)分成四項：了解風(fēng)箏、準備材料、制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏。
星期三
我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )了解風(fēng)箏的發(fā)展史，中國是風(fēng)箏的發(fā)源地，原名紙鳶。明清兩代是風(fēng)箏發(fā)展逐漸走向成熟的時(shí)期，也留下了許多文學(xué)家、藝術(shù)家以風(fēng)箏為題材的佳作。通過(guò)學(xué)習知道中國南北方放風(fēng)箏的時(shí)間不同。北方習慣于在春季公歷四月中4、5、6日的清明節期間，到郊外春游放風(fēng)箏。南方則是在九月初九的重陽(yáng)節登高賞菊之日放風(fēng)箏。到了清朝，曹雪芹將風(fēng)箏的發(fā)展推向了一個(gè)高潮，這也是風(fēng)箏發(fā)展一個(gè)輝煌的時(shí)期。通過(guò)學(xué)習知道許多有趣的風(fēng)箏故事，如秦朝末年，劉邦手下韓信利用風(fēng)箏，瓦解項羽部隊的斗志，取得了最后勝利。
星期三
經(jīng)過(guò)商量，我們考察了三種制作風(fēng)箏的方法：黃頜鳥(niǎo)、老鷹、三角形。我們覺(jué)得三角形風(fēng)箏不光制作簡(jiǎn)單，且容易放上天。最后決定，做三角形風(fēng)箏。為了讓大家都能參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，我把采集竹篾的任務(wù)交給了王院生，把準備布的任務(wù)交給了孫昭鑫，萬(wàn)超準備2500米長(cháng)的`線(xiàn)，楊千如準備顏料，馮脈準備剪刀、膠水……。大家四處尋找，忙的不可開(kāi)交。僅僅只化了一個(gè)星期，一切準備好了。
星期日
我們抽了一個(gè)時(shí)間在操場(chǎng)上一起做風(fēng)箏制作風(fēng)箏根據三角形風(fēng)箏的框架特點(diǎn)，采用以下制作過(guò)程：
1：綁框架，用細尼龍繩和鐵絲將四根竹條綁扎成三角形。
2：縫制風(fēng)箏面，裁一張三角形的塑料布，把兩側的竹條縫制好。
3：裝飾，用五顏六色把風(fēng)箏畫(huà)成錦繡中華美麗圖案，因此風(fēng)箏命名為“中華”。風(fēng)箏面兩旁是我們的口號“上下五千年，燦爛歷史長(cháng)”
星期三
這一天下午，風(fēng)時(shí)強時(shí)弱。我與隊友們帶著(zhù)我們的《中華》號一起來(lái)到大操場(chǎng)，一起來(lái)的還有不少小隊，他們有著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏。王院生自愿要代表我們隊出賽，為我們奪到第一出力。我與隊友們在一旁幫忙。雖然我們的風(fēng)箏多次試飛失敗，但是沒(méi)有放棄，試用了各種試飛方法，最后我們采用遠距離放法：風(fēng)一起，我把風(fēng)箏拋向天空，王院生慢慢地往后退，風(fēng)箏緩緩上升，最后終于飛向藍天，取得了勝利，我們的《中華》號在天空上在向我們招手呢！
這就是愉快的三十六天，與“勝利”隊一起走過(guò)的三十六天，這三十六天將成為我永遠的美好回憶！
報告會(huì )作文 篇5
星期一的早晨，太陽(yáng)笑瞇瞇的露出了笑臉，我們早早的來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，因為學(xué)校馬上要舉辦一個(gè)勵志成才報告會(huì )。
一會(huì )兒廣播響了，各班同學(xué)排著(zhù)整整齊齊的隊伍井然有序的來(lái)到操場(chǎng)集合。
莊嚴的升旗儀式過(guò)后，學(xué)校領(lǐng)導肖書(shū)記請出了拄著(zhù)雙拐的胡叔叔。胡叔叔大概四十歲左右，穿著(zhù)一件紅色的夾克，雖然他很瘦，但顯得異常剛毅。報告會(huì )開(kāi)始了，全校師生都把目光一齊投向升旗臺，大家聚精會(huì )神的，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，胡叔叔首先做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，接著(zhù)給我們講述了幾十年來(lái)他是如何克服各種各樣的'困難，包括生活上的以及精神上的；又是如何從自，卑中走出來(lái)的。 發(fā)奮圖強，樹(shù)立理想，不懈的努力而取得了一些小小的成功，聽(tīng)到這里同學(xué)們不由得鼓起掌來(lái)，敬佩之情油然而生。叔叔接著(zhù)給我們講了很多的故事，這些小小的故事蘊涵了許多深刻的道理：告訴我們從小就要樹(shù)立遠大的理想，發(fā)奮圖強，在困難面前不要屈服，自強自立，不能依賴(lài)他人，堅持不懈的努力，最后一定會(huì )成功。聽(tīng)了這些故事，讓我想起我平時(shí)對待學(xué)習和生活的態(tài)度，我慚愧極了。記得有一次我生病了，我哭著(zhù)不肯去上學(xué)，媽媽勸了我好幾次，說(shuō)"這么一點(diǎn)小病一下就好了。"我就當作兒邊風(fēng)，左兒進(jìn)右兒出，就是哭著(zhù)不去上學(xué)。
我覺(jué)得我比叔叔差遠了，我慚愧的低下了頭�！な迨暹@有聲有色的演講，受益匪淺，我們永遠不會(huì )忘記這"勵志成才"報告會(huì )的。
報告會(huì )作文 篇6
感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感風(fēng)輕輕地吹遍了校園，迎來(lái)了張緒坤博士給我們上了一堂人生之課——感恩勵志報告會(huì )
讓人終生難忘.張緒坤博士用幽默的方式介紹了自己，隨后，引來(lái)一片哄堂大笑。進(jìn)入主題了，最讓我感動(dòng)的是他對我們的催眠：讓我們看到了最真實(shí)的自己。我們閉上了眼睛，看見(jiàn)了小時(shí)候的自己：背著(zhù)小小的書(shū)地包，踏著(zhù)熟悉的小道，走在回家的路上。打開(kāi)了家門(mén)，迎來(lái)的是爸爸媽媽對我的疼愛(ài)，給我做了一大桌的飯菜，不停地把菜夾到我碗里，整個(gè)家充滿(mǎn)了溫馨的感覺(jué)。打開(kāi)我臥室的門(mén)，所有的玩具都整齊的排列著(zhù)。來(lái)到客廳，想起，和爸爸媽媽一起玩游戲時(shí)的情景。我病了，父母背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自，內心的愛(ài)，。想到這里，我的鼻子酸酸的，淚流滿(mǎn)面愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的`一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。接下來(lái)，便是對老師的感恩。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。老師，您辛苦了！ 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。聽(tīng)了這場(chǎng)感恩勵志報告會(huì )，使我看到了最真實(shí)的自己，讓我懂得了應該怎樣做人：大孝，博愛(ài)，有知識，馬上行動(dòng)。
報告會(huì )作文 篇7
“本周日我們去階梯教室做讀書(shū)報告……”老師的話(huà)音還未落，全體同學(xué)都發(fā)出了驚訝的聲音，每個(gè)人都在小聲地議論著(zhù)。有人說(shuō)到：“去階梯，還要拿話(huà)筒！”似乎是一件很可怕的事情。但是，我的心中早已信誓旦旦地對自己說(shuō)：“這次一定要上去！一定！”讀書(shū)報告已經(jīng)做過(guò)一次了，但那一次我沒(méi)有戰勝自己“我不敢”的念頭，直到最后我也沒(méi)有走上那僅有咫尺之遙的講臺。
現在，我們坐在階梯教室里，明亮的燈光灑在我們身上，猶如白天一樣，有些刺眼。偌大的教室，我們能從中感到一些威嚴和神圣的氣氛。老師做了簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白以后，報告開(kāi)始了。最初的幾分鐘，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，此時(shí)的我們就像犯了錯的孩子，誰(shuí)也不敢抬頭。后來(lái)，同學(xué)們你瞅瞅我，我瞅瞅你，做著(zhù)一些暗示，有的'在聚精會(huì )神地修改著(zhù)自己的稿子。而我，正忐忑不安地想：我到底要不要上去？又鼓勵自己說(shuō)：要去，一定要去！可是我卻始終戰勝不了自己的膽怯，于是對自己說(shuō)：再待一會(huì )兒，一定要去！
“我去！”不知是誰(shuí)突然說(shuō)了一句話(huà)，全體同學(xué)都在搜尋這個(gè)聲音的來(lái)源。噢，原來(lái)是Z！同學(xué)們都自發(fā)地為他鼓起了掌，瞬間，他成了我們班的焦點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)的目光都聚集在他的身上，或佩服，或欣賞。Z之后是S，之后是L、Y、F……這時(shí)候，教室里的氣氛已經(jīng)活躍了起來(lái)，每位同學(xué)都躍躍欲試。終于，當LZB下來(lái)之后，信念告訴我：“該上去了，只看別人表演是不行的，只做為別人鼓掌的人是不思進(jìn)取的！”于是，在好友的鼓勵下，我站起來(lái)，朝講臺走去。這一段僅有幾步之遙的距離，現在變得很長(cháng)，似乎沒(méi)有盡頭。這一段路，對我意義重大，它是我擁有自信的表現，它在我的學(xué)習生涯中是一座里程碑�？墒�，當我拿起話(huà)筒作報告時(shí)，我的腦袋垂得低低的，眼睛不敢看大家。慢慢地，我調整了一下，聲音漸漸增大了，報告結束時(shí)，我的臉上微微掠過(guò)一絲微笑。
還有同學(xué)在繼續上臺報告，我發(fā)現，其實(shí)上講臺并不是一件多么可怕的事情，只要我敢于超越自己，沒(méi)有什么大不了的！
【報告會(huì )作文】相關(guān)文章：
精選報告會(huì )作文四篇11-16
感恩報告會(huì )作文4篇10-01
感恩報告會(huì )作文8篇10-06
感恩報告會(huì )作文3篇10-09
報告會(huì )作文合集六篇10-23
精選感恩報告會(huì )作文4篇02-06
感恩報告會(huì )作文6篇10-29
感恩報告會(huì )作文四篇10-28