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一年級表?yè)P信六篇
在日常生活和工作中,用到表?yè)P信的地方越來(lái)越多,表?yè)P信根據表?yè)P雙方的關(guān)系和表?yè)P者的身份不同,也有著(zhù)不同的種類(lèi)。你寫(xiě)表?yè)P信時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編整理的一年級表?yè)P信6篇,歡迎大家分享。
一年級表?yè)P信 篇1
南京路小學(xué)的領(lǐng)導:
你們好!
我是貴校一年級一班江吉沅的家長(cháng)。首先要感謝學(xué)校、感謝班主任劉老師,感謝你們對我孩子的培養和教育,讓他一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步。謝謝你們!
孩子入學(xué)已經(jīng)近三個(gè)月了,作為家長(cháng)我們感慨頗多。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們都看在眼里,樂(lè )在心上。
孩子剛從天真爛漫的幼兒園來(lái)到小學(xué),我們做家長(cháng)的還是有擔心的。比起小學(xué)來(lái),三年的幼兒園生活更多是自由愜意,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。到了小學(xué),作息時(shí)間的調整,學(xué)習內容的不同,新同學(xué),新老師,挑戰一下子多了起來(lái)?墒窃诼(tīng)了劉老師的家長(cháng)會(huì )之后,擔憂(yōu)慢慢消失了。劉老師通過(guò)理智科學(xué)的講解,從具體的作息安排到鉛筆橡皮等學(xué)具的準備,讓我們家長(cháng)心中有了譜。果然,孩子正式開(kāi)學(xué)以來(lái),并沒(méi)有出現大的波動(dòng)。當我問(wèn)起上學(xué)怎么樣時(shí),他竟然回答:“沒(méi)什么不同,跟幼兒園差不多!庇捎谏习鄷r(shí)間較早,孩子入學(xué)時(shí)間也較早,當我表現出緊張的時(shí)候,孩子主動(dòng)安慰我說(shuō):“媽媽?zhuān)瑒e擔心,老師會(huì )來(lái)的!甭(tīng)到孩子這樣說(shuō),我們更放心了。
當孩子每天晚上講述一天的見(jiàn)聞時(shí),我們比聽(tīng)任何新聞都感興趣。小到學(xué)校梧桐樹(shù)上掉下來(lái)的毛毛蟲(chóng)和馬蜂窩,大到學(xué)校里的各種活動(dòng),他講的頭頭是道,我們更是聽(tīng)的津津有味。當然他最常講的還是在班里和老師、同學(xué)的相處過(guò)程,如老師表?yè)P他了,被評為小班長(cháng)了,哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步了,幫助老師做事情了等。還經(jīng)常給我們講小學(xué)生之間的笑話(huà),如上體育課的時(shí)候誰(shuí)踢球的時(shí)候把鞋踢掉了,上電腦課的時(shí)候誰(shuí)拉褲子了等,我們聽(tīng)后真的是忍俊不禁,感覺(jué)就在現場(chǎng)一樣。
最讓我們感動(dòng)的是我們遇到了一位認真負責的劉老師。以前也聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)小學(xué)的老師與幼兒園老師的不同,不會(huì )事無(wú)巨細的照顧孩子,沒(méi)想到這一認知在遇到劉老師后消失的無(wú)影無(wú)蹤。當接到劉老師的'電話(huà)時(shí),我們更覺(jué)得感激。由于我自身在幼兒園工作,對孩子還是以幼兒園的方法多一些,讓孩子玩的多,學(xué)的少。劉老師在電話(huà)里,指出了孩子在學(xué)習中存在的一些問(wèn)題,非常貼切,這讓我們做家長(cháng)的感到非常慚愧。在劉老師具體的指導下,孩子的計算能力得到了提高,寫(xiě)字也快了。班里有四十多個(gè)孩子,劉老師還在百忙當中給我們打電話(huà),同為教育工作者,我深有體會(huì ),也深表謝意。
我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對一個(gè)人一生的影響有多大,相信我的孩子會(huì )在貴?茖W(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的育人理念中快樂(lè )成長(cháng)。
此致
敬禮!
家長(cháng):xxx
20xx年7月20日
一年級表?yè)P信 篇2
親愛(ài)的同學(xué);
表?yè)P我班的某某某同學(xué),在本次運動(dòng)會(huì )中,他利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛生,表?yè)P稿范文。他這種勇于奉獻,服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習的。
唐心如是一年級二班的學(xué)習委員,她非常開(kāi)朗,就算天大的事情塌下來(lái),她還是一副笑臉,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò),只是整天滿(mǎn)面笑容。她不但不愛(ài)哭,而且成績(jì)也很好,不管哪一門(mén)功課,成績(jì)總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時(shí)候,他總是能夠將班級管理的井井有條。有時(shí)候,有些同學(xué)偷懶不掃地,他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。如果同學(xué)走了,她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈,把地面拖得干干凈凈才會(huì )離校。每個(gè)老師都很信任她,自然而然,她的`任務(wù)也多,但是,她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù),成為老師的得力小助手。
楊xxx
xx年x月x日
一年級表?yè)P信 篇3
敬愛(ài)的 同學(xué)家長(cháng):
您好!首先給予您最真摯的問(wèn)候與祝福!感謝您對孩子長(cháng)期以來(lái)在學(xué)習上的關(guān)注,能按時(shí)督促提醒孩子按時(shí)完成學(xué)習任務(wù),也特此對該生提出表?yè)P!
鑒于班上一部分孩子對于家庭作業(yè)的完成不能保質(zhì)保量,我們提出了以家長(cháng)簽字的方式來(lái)改善這一不良情況,在方案實(shí)施期間,您的孩子能積極主動(dòng)完成家庭作業(yè),字跡工整,正確率高,這與您對我們工作的積極配合是分不開(kāi)的.,也充分體現出了您對孩子的關(guān)心與關(guān)注,相信在您與我們的共同努力之下,孩子會(huì )在成長(cháng)、學(xué)習之路上伴著(zhù)良好的習慣越走越遠!培養好習慣,成就好未來(lái)!希望您的孩子能在我們的共同支持與鼓勵之下百尺竿頭更進(jìn)一步!
最后,祝家長(cháng)朋友身體健康,萬(wàn)事如意!祝小朋友節日快樂(lè ),學(xué)習進(jìn)步!
一年級表?yè)P信 篇4
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識,還教育學(xué)生思想健康成長(cháng),我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng),多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主,同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。
特別要表?yè)P的.是一年2班的彭會(huì )強同學(xué),3月20日中午,該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì )強同學(xué)沒(méi)有猶豫,在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國東老師,劉國東老師及時(shí)通知找失主。(當日下午5點(diǎn)30分找到失主)
1200元對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數目,彭會(huì )強同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據為己有,但是他并沒(méi)有這樣做。彭會(huì )強同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團結學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習,在此團結學(xué)校向彭會(huì )強同學(xué)提出通報表?yè)P。班級給予彭會(huì )強同學(xué)儀表行為加5分。
xxx
xx年x月x日
一年級表?yè)P信 篇5
尊敬的家長(cháng)朋友:
您好!
您的孩子______同學(xué),在舉行的初三上學(xué)期期中考試中發(fā)揮出色,表現出了良好的知識水平和自身素質(zhì),特發(fā)此信,予以表?yè)P。請您借此進(jìn)一步增強孩子的'信心,從習慣、
積極性、競爭意識方面多多引導,爭取更大的提高。
成績(jì)的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長(cháng)的督促、配合的結果。成績(jì)來(lái)之不易,更要好好珍惜與發(fā)揚,任何思想上的松懈都有可能導致學(xué)習效果下降,因此,請您與孩子共同分析學(xué)習上的得與失,克服孩子的驕傲、浮躁情緒,力爭百尺竿頭、更進(jìn)一步!家校共育,才能百戰百勝。
同時(shí),也非常感謝家長(cháng)朋友長(cháng)期以來(lái)對班級的支持、配合與理解,請您繼續關(guān)注班級發(fā)展,關(guān)注孩子成長(cháng)。我們全體協(xié)作組老師也會(huì )以更加積極的工作態(tài)度,爭取班級更大的發(fā)展。
一年級表?yè)P信 篇6
各位老師,各位同學(xué):
9月28日(周日)中午,一年級二班薛君同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū),內夾有一張存款折,金額有900多元,且寫(xiě)著(zhù)密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下,下午向班主任報告了此事,班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí),校廣播播出通知,說(shuō)二年級班一同學(xué)丟失了存款折,急切尋找。薛君同學(xué)從一年級五樓又跑到了二年級班所在的`三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失,并當面把存款折交還失主。
薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),在金錢(qián)面前不動(dòng)心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。
xxx
20xx年x月x日
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