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物理高二知識點(diǎn)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的物理高二知識點(diǎn)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
物理高二知識點(diǎn)總結1
1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數倍。
2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點(diǎn)電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:兩點(diǎn)電荷的電量(C)，r:兩點(diǎn)電荷間的距離(m)，方向在它們的連線(xiàn)上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝
3.電場(chǎng)強度：E=F/q(定義式、計算式){E:電場(chǎng)強度(N/C)，是矢量(電場(chǎng)的疊加原理)，q:檢驗電荷的電量(C)｝
4.真空點(diǎn)(源)電荷形成的電場(chǎng)E=kQ/r2{r:源電荷到該位置的距離(m)，Q:源電荷的電量｝
5.勻強電場(chǎng)的場(chǎng)強E=UAB/d{UAB:AB兩點(diǎn)間的電壓(V)，d:AB兩點(diǎn)在場(chǎng)強方向的距離(m)｝
6.電場(chǎng)力：F=qE{F:電場(chǎng)力(N)，q:受到電場(chǎng)力的電荷的電量(C)，E:電場(chǎng)強度(N/C)｝
7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q
8.電場(chǎng)力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:帶電體由A到B時(shí)電場(chǎng)力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)間的電勢差(V)(電場(chǎng)力做功與路徑無(wú)關(guān))，E:勻強電場(chǎng)強度，d:兩點(diǎn)沿場(chǎng)強方向的距離(m)｝
9.電勢能：EA=qφA{EA:帶電體在A(yíng)點(diǎn)的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點(diǎn)的電勢(V)｝
10.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA{帶電體在電場(chǎng)中從A位置到B位置時(shí)電勢能的差值｝
11.電場(chǎng)力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB(電勢能的增量等于電場(chǎng)力做功的負值)
12.電容C=Q/U(定義式，計算式){C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢差)(V)｝
13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd(S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，ω：介電常數)
14.帶電粒子在電場(chǎng)中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2
15.帶電粒子沿垂直電場(chǎng)方向以速度Vo進(jìn)入勻強電場(chǎng)時(shí)的偏轉(不考慮重力作用的情況下)
類(lèi)平垂直電場(chǎng)方向：勻速直線(xiàn)運動(dòng)L=Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E=U/d)
拋運動(dòng)平行電場(chǎng)方向：初速度為零的`勻加速直線(xiàn)運動(dòng)d=at2/2，a=F/m=qE/m
注：
(1)兩個(gè)完全相同的帶電金屬小球接觸時(shí)，電量分配規律：原帶異種電荷的先中和后平分，原帶同種電荷的總量平分;
(2)電場(chǎng)線(xiàn)從正電荷出發(fā)終止于負電荷，電場(chǎng)線(xiàn)不相交，切線(xiàn)方向為場(chǎng)強方向，電場(chǎng)線(xiàn)密處場(chǎng)強大，順著(zhù)電場(chǎng)線(xiàn)電勢越來(lái)越低，電場(chǎng)線(xiàn)與等勢線(xiàn)垂直;
(3)常見(jiàn)電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)分布要求熟記〔見(jiàn)圖[第二冊P98];
(4)電場(chǎng)強度(矢量)與電勢(標量)均由電場(chǎng)本身決定，而電場(chǎng)力與電勢能還與帶電體帶的電量多少和電荷正負有關(guān);
(5)處于靜電平衡導體是個(gè)等勢體，表面是個(gè)等勢面，導體外表面附近的電場(chǎng)線(xiàn)垂直于導體表面，導體內部合場(chǎng)強為零，導體內部沒(méi)有凈電荷，凈電荷只分布于導體外表面;
(6)電容單位換算：1F=106μF=1012PF;
(7)電子伏(eV)是能量的單位，1eV=1.60×10-19J;
(8)其它相關(guān)內容：靜電屏蔽〔見(jiàn)第二冊P101〕/示波管、示波器及其應用〔見(jiàn)第二冊P114〕等勢面〔見(jiàn)第二冊P105〕。
物理高二知識點(diǎn)總結2
一、電流：電荷的定向移動(dòng)行成電流。
1、產(chǎn)生電流的條件：
(1)自由電荷;
(2)電場(chǎng);
2、電流是標量，但有方向：我們規定：正電荷定向移動(dòng)的方向是電流的方向;
注：在電源外部，電流從電源的正極流向負極;在電源的內部，電流從負極流向正極;
3、電流的大�。和ㄟ^(guò)導體橫截面的電荷量Q跟通過(guò)這些電量所用時(shí)間t的比值叫電流I表示;
(1)數學(xué)表達式：I=Q/t;
(2)電流的國際單位：安培A
(3)常用單位：毫安mA、微安uA;(4)1A=103mA=106uA
二、歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓U成正比，跟導體的電阻R成反比;
1、定義式：I=U/R;
2、推論：R=U/I;
3、電阻的國際單位時(shí)歐姆，用Ω表示;
1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω;
4、伏安特性曲線(xiàn)：
三、閉合電路：由電源、導線(xiàn)、用電器、電鍵組成;
1、電動(dòng)勢：電源的電動(dòng)勢等于電源沒(méi)接入電路時(shí)兩極間的電壓;用E表示;
2、外電路：電源外部的電路叫外電路;外電路的電阻叫外電阻;用R表示;其兩端電壓叫外電壓;3、內電路：電源內部的電路叫內電阻，內點(diǎn)路的電阻叫內電阻;用r表示;其兩端電壓叫內電壓;如：發(fā)電機的線(xiàn)圈、干電池內的.溶液是內電路，其電阻是內電阻;
4、電源的電動(dòng)勢等于內、外電壓之和;E=U內+U外;U外=RI;E=(R+r)I
四、閉合電路的歐姆定律：閉合電路里的電流跟電源的電動(dòng)勢成正比，跟內、外電路的電阻之和成反比;
1、數學(xué)表達式：I=E/(R+r)
2、當外電路斷開(kāi)時(shí)，外電阻無(wú)窮大，電源電動(dòng)勢等于路端電壓;就是電源電動(dòng)勢的定義;
3、當外電阻為零(短路)時(shí)，因內阻很小，電流很大，會(huì )燒壞電路;
五、半導體：導電能力在導體和絕緣體之間;半導體的電阻隨溫升越高而減小;
六、導體的電阻隨溫度的升高而升高，當溫度降低到某一值時(shí)電阻消失，成為超導;
物理高二知識點(diǎn)總結3
1、電視
簡(jiǎn)單地說(shuō)：電視信號是電視臺先把影像信號轉變?yōu)榭梢园l(fā)射的電信號，發(fā)射出去后被接收的電信號通過(guò)還原，被還原為光的圖象重現熒光屏。電子束把一幅圖象按照各點(diǎn)的明暗情況，逐點(diǎn)變?yōu)閺娙醪煌男盘栯娏�，通過(guò)天線(xiàn)把帶有圖象信號的電磁波發(fā)射出去。
2、雷達工作原理
利用發(fā)射與接收之間的時(shí)間差，計算出物體的距離。
3、手機
在待機狀態(tài)下，手機不斷的`發(fā)射電磁波，與周?chē)h(huán)境交換信息。手機在建立連接的過(guò)程中發(fā)射的電磁波特別強。
物理高二知識點(diǎn)總結4
電場(chǎng)力做正功，電勢能減小，電場(chǎng)力做負功，電勢能增大，正電荷在電場(chǎng)中受力方向與場(chǎng)強方向一致，所以正電荷沿場(chǎng)強方向，電勢能減小，負電荷在電場(chǎng)中受力方向與場(chǎng)強相反，所以負電荷沿場(chǎng)強方向，電勢能增大，但電勢都是沿場(chǎng)強方向減小。
1、原因
電勢能，電場(chǎng)力，功的關(guān)系與重力勢能，重力，功的關(guān)系很相似。
E=mgh，重力做正功，重力勢能減小。
電勢能的原因就是電場(chǎng)力有做功的能力，凡是勢能規律幾乎都是如此，電場(chǎng)力正做功，電勢能減小，電場(chǎng)力負做功，電勢能增大，在做正功的過(guò)程中，電勢能通過(guò)做功的形式把能量轉化為其他形式的能，因而電勢能減小。
靜電力做的正功功=電勢能的減小量，靜電力做的負功=電勢能的增加量
2、判斷電場(chǎng)力做功的`方法
(1)看電場(chǎng)力與帶電粒子的位移方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負功;
(2)看電場(chǎng)力與帶電粒子的速度方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負功;
(3)看電勢能的變化，電勢能增加，電場(chǎng)力做負功，電勢能減小，電場(chǎng)力做正功。
物理高二知識點(diǎn)總結5
一、力
1.解力學(xué)題堡壘堅，受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力，根據效果來(lái)處理。
2.分析受力要仔細，定量計算七種力;重力有無(wú)看提示，根據狀態(tài)定彈力。
先有彈力后摩擦，相對運動(dòng)是依據;萬(wàn)有引力在萬(wàn)物，電場(chǎng)力存在定無(wú)疑。
洛侖茲力安培力，二者實(shí)質(zhì)是統一;相互垂直力，平行無(wú)力要切記。
3.同一直線(xiàn)定方向，計算結果只是“量”，某量方向若未定，計算結果給指明。
兩力合力小和大，兩個(gè)力成q角夾，平行四邊形定法。
合力大小隨q變，只在最小間，多力合力合另邊。
多力問(wèn)題狀態(tài)揭，正交分解來(lái)解決，三角函數能化解。
4.力學(xué)問(wèn)題方法多，整體隔離和假設;整體只需看外力，求解內力隔離做。
狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使狀態(tài)不相同，整體牛二也可做。
假設某力有或無(wú)，根據計算來(lái)定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做。
正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。
二、曲線(xiàn)運動(dòng)、萬(wàn)有引力
1.運動(dòng)軌跡為曲線(xiàn)，向心力存在是條件，曲線(xiàn)運動(dòng)速度變，方向就是該點(diǎn)切線(xiàn)。
2.圓周運動(dòng)向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R，
mrw平方也需，供求平衡不心離。
3.萬(wàn)有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬(wàn)物中，皆因天體質(zhì)量大，萬(wàn)有引力顯神通。
衛星繞著(zhù)天體行，快慢運動(dòng)的衛星，均由距離來(lái)決定，距離越近它越快。
距離越遠越慢行，同步衛星速度定，定點(diǎn)赤道上空行。
三、牛頓運動(dòng)定律
1.F等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。
合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。
2.N、T等力是視重，mg乘積是實(shí)重;超重失重視視重，其中不變是實(shí)重。
加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零。
四、機械能與能量
1.確定狀態(tài)找動(dòng)能，分析過(guò)程找力功，正功負功加一起，動(dòng)能增量與它同。
2.明確兩態(tài)機械能，再看過(guò)程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。
3.確定狀態(tài)找量能，再看過(guò)程力做功。有功就有能轉變，初態(tài)末態(tài)能量同。
五、運動(dòng)的描述
1.物體模型用質(zhì)點(diǎn)，忽略形狀和大小;地球公轉當質(zhì)點(diǎn)，地球自轉要大小。
物體位置的變化，準確描述用位移，運動(dòng)快慢S比t，a用Δv與t比。
2.運用一般公式法，平均速度是簡(jiǎn)法，中間時(shí)刻速度法，初速度零比例法。
再加幾何圖像法，求解運動(dòng)好方法。自由落體是實(shí)例，初速為零a等g。
豎直上拋知初速，上升心有數，飛行時(shí)間上下回，整個(gè)過(guò)程勻減速。
中心時(shí)刻的`速度，平均速度相等數;求加速度有好方，ΔS等aT平方。
3.速度決定物體動(dòng)，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。
六、電場(chǎng)
1.庫侖定律電荷力，萬(wàn)有引力引場(chǎng)力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。
2.電荷周?chē)须妶?chǎng)，F比q定義場(chǎng)強。KQ比r2點(diǎn)電荷，U比d是勻強電場(chǎng)。
電場(chǎng)強度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場(chǎng)用場(chǎng)線(xiàn)，疏密表示弱和強。
場(chǎng)能性質(zhì)是電勢，場(chǎng)線(xiàn)方向電勢降。場(chǎng)力做功是qU，動(dòng)能定理不能忘。
4.電場(chǎng)中有等勢面，與它垂直畫(huà)場(chǎng)線(xiàn)。方向由高指向低，面密線(xiàn)密是特點(diǎn)。
以上六部分內容是高中物理主要知識點(diǎn)了，每一章內容都不容忽視，所以同學(xué)們要足夠重視，加強練習。
物理高二知識點(diǎn)總結6
第一節認識靜電
一、靜電現象
1、了解常見(jiàn)的靜電現象。
2、靜電的產(chǎn)生
�。�1）摩擦起電：用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦的橡皮棒帶負電。
�。�2）接觸起電：（3）感應起電：
3、同種電荷相斥，異種電荷相吸。
二、物質(zhì)的電性及電荷守恒定律
1、物質(zhì)的原子結構：物質(zhì)是由分子，原子組成，原子由帶正電的原子核以及環(huán)繞原子核運動(dòng)的帶負電的電子組成的。而原子核又是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子帶正電、中子不帶電。在一般情況下，物體內部的原子中電子的'數目等于質(zhì)子的數目，整個(gè)物體不帶電，呈電中性。
2、電荷守恒定律：任何孤立系統的電荷總數保持不變。在一個(gè)系統的內部，電荷可以從一個(gè)物體傳到另一個(gè)物體。但是，在這個(gè)過(guò)程中系統的總的電荷時(shí)不改變的。
3、用物質(zhì)的原子結構和電荷守恒定律分析靜電現象
�。�1）分析摩擦起電（2）分析接觸起電（3）分析感應起電
4、物體帶電的本質(zhì)：電荷發(fā)生轉移的過(guò)程，電荷并沒(méi)有產(chǎn)生或消失。
第二節電荷間的相互作用
一、電荷量和點(diǎn)電荷
1、電荷量：物體所帶電荷的多少，叫做電荷量，簡(jiǎn)稱(chēng)電量。單位為庫侖，簡(jiǎn)稱(chēng)庫，用符號C表示。
2、點(diǎn)電荷：帶電體的形狀、大小及電荷量分布對相互作用力的影響可以忽略不計，在這種情況下，我們就可以把帶電體簡(jiǎn)化為一個(gè)點(diǎn)，并稱(chēng)之為點(diǎn)電荷。
二、電荷量的檢驗
1、檢測儀器：驗電器
2、了解驗電器的工作原理
三、庫侖定律
1、內容：在真空中兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷間相互作用的庫侖力跟它們電荷量的乘積成正比，跟它們距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線(xiàn)上。
2、大�。�
方向：在兩個(gè)電電荷的連線(xiàn)上，同性相斥，異性相吸。
3、公式中k為靜電力常量，
4、成立條件
�、僬婵罩校ǹ諝庵幸步瞥闪ⅲ�，②點(diǎn)電荷
第三節電場(chǎng)及其描述
一、電場(chǎng)
1、電場(chǎng)：電荷的周?chē)嬖谥?zhù)電場(chǎng)，帶電體間的相互作用是通過(guò)周?chē)碾妶?chǎng)發(fā)生的。
2、電場(chǎng)基本性質(zhì)：對放入其中的電荷有力的作用。
3、電場(chǎng)力：電場(chǎng)對放入其中的電荷有作用力，這種力叫電場(chǎng)力
電荷間的靜電力就是一個(gè)電荷受到另一個(gè)電荷激發(fā)電場(chǎng)的作用力。
物理高二知識點(diǎn)總結7
一、電源和電流
1、電流產(chǎn)生的條件：
�。�1）導體內有大量自由電荷（金屬導體——自由電子；電解質(zhì)溶液——正負離子；導電氣體——正負離子和電子）
�。�2）導體兩端存在電勢差（電壓）
�。�3）導體中存在持續電流的條件：是保持導體兩端的電勢差。
2電流的方向
電流可以由正電荷的定向移動(dòng)形成，也可以是負電荷的定向移動(dòng)形成，也可以是由正負電荷同時(shí)定向移動(dòng)形成。習慣上規定：正電荷定向移動(dòng)的方向為電流的方向。
說(shuō)明：
�。�1）負電荷沿某一方向運動(dòng)和等量的正電荷沿相反方向運動(dòng)產(chǎn)生的效果相同。金屬導體中電流的方向與自由電子定向移動(dòng)方向相反。
�。�2）電流有方向但電流強度不是矢量。
�。�3）方向不隨時(shí)間而改變的電流叫直流；方向和強度都不隨時(shí)間改變的電流叫做恒定電流。通常所說(shuō)的直流常常指的是恒定電流。
二、電動(dòng)勢
1、電源
�。�1）電源是通過(guò)非靜電力做功把其他形式的能轉化為電勢能的裝置。
�。�2）非靜電力在電源中所起的作用：是把正電荷由負極搬運到正極，同時(shí)在該過(guò)程中非靜電力做功，將其他形式的能轉化為電勢能。
【注意】在不同的電源中，是不同形式的能量轉化為電能。
2、電動(dòng)勢
�。�1）定義：在電源內部，非靜電力所做的功W與被移送的電荷q的比值叫電源的電動(dòng)勢。
�。�2）定義式：E=W/q
�。�3）物理意義：表示電源把其它形式的.能（非靜電力做功）轉化為電能的本領(lǐng)大小。電動(dòng)勢越大，電路中每通過(guò)1C電量時(shí)，電源將其它形式的能轉化成電能的數值就越多。
【注意】：①電動(dòng)勢的大小由電源中非靜電力的特性（電源本身）決定，跟電源的體積、外電路無(wú)關(guān)。
�、陔妱�(dòng)勢在數值上等于電源沒(méi)有接入電路時(shí)，電源兩極間的電壓。
�、垭妱�(dòng)勢在數值上等于非靜電力把1C電量的正電荷在電源內從負極移送到正極所做的功。
3、電源（池）的幾個(gè)重要參數
�、匐妱�(dòng)勢：它取決于電池的正負極材料及電解液的化學(xué)性質(zhì)，與電池的大小無(wú)關(guān)。
�、趦茸瑁╮）：電源內部的電阻。
�、廴萘浚弘姵胤烹姇r(shí)能輸出的總電荷量。其單位是：A·h，mA·h。
【注意】：對同一種電池來(lái)說(shuō)，體積越大，容量越大，內阻越小。
【學(xué)習方法】
及時(shí)完成學(xué)習任務(wù)
進(jìn)入高二，同學(xué)們應該適時(shí)調整學(xué)習時(shí)間，要注意當天的學(xué)習任務(wù)要當天完成，不能留下問(wèn)題，免得積少成多，問(wèn)題越多，學(xué)習壓力越大，這樣會(huì )影響到學(xué)好物理的信心。
總的來(lái)說(shuō)，高中物理知識體系嚴密而完整，知識的系統性較強。因此，應注重掌握系統的知識、培養研究問(wèn)題的方法。
重視實(shí)驗，勤于實(shí)驗
電學(xué)實(shí)驗是高中物理的難點(diǎn)，也是高考�？嫉膬热�，因此一定要學(xué)好這部分的內容。在做實(shí)驗之前一定要弄清楚實(shí)驗的原理及步驟，注意觀(guān)察，做好每一個(gè)實(shí)驗。有能力的同學(xué)可以自己設計一些實(shí)驗，并且到實(shí)驗室進(jìn)行驗證。這對實(shí)驗能力的提高是很大的幫助。
聽(tīng)講與自學(xué)相結合
較之高一、高二的教學(xué)內容多，課堂容量大，同學(xué)們一定要注意聽(tīng)教師的講解，跟上教師的思路。上課認真聽(tīng)，是同學(xué)們學(xué)習方法、提高能力的最直接、最有效的途徑。在聽(tīng)課中要積極思考，不斷地給自己提出問(wèn)題，再通過(guò)聽(tīng)講獲得解答。要達到課堂的高效率，必須在課前進(jìn)行預習，預習時(shí)要注意新舊知識的聯(lián)系，把新學(xué)習的物理概念和物理規律整合到原有認知結構的模式之中，迅速掌握知識，順利達到知識的遷移。預習既增加對相關(guān)內容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。久而久之，同學(xué)們的自學(xué)能力也會(huì )有很大的提高。
定期復習總結
在學(xué)習過(guò)程中要養成定期復習總結的好習慣。復習不是知識的簡(jiǎn)單重復，而是升華提高的過(guò)程。一是當天復習，這是高效省時(shí)的學(xué)習方法之一。二是章末復習，明確每章知識的主干線(xiàn)，掌握其知識結構，使知識系統化。找出節與節之間、章與章之間的聯(lián)系，建立新的認識結構和知識系統。既鞏固和加深了所學(xué)知識，又學(xué)到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內容不多，多數需要理解。通過(guò)系統有效的復習，就會(huì )發(fā)現，厚厚的物理教科書(shū)其實(shí)是“很薄的”。要試著(zhù)對做過(guò)的練習題分類(lèi)，找出對應的解決方法，盡快改變不良的學(xué)習方法、學(xué)習習慣、學(xué)習心理。
物理高二知識點(diǎn)總結8
1.光敏電阻
2.熱敏電阻和金屬熱電阻
3.電容式位移傳感器
4.力傳感器————將力信號轉化為電流信號的元件.
5.霍爾元件
霍爾元件是將電磁感應這個(gè)磁學(xué)量轉化為電壓這個(gè)電學(xué)量的元件.
外部磁場(chǎng)使運動(dòng)的載流子受到洛倫茲力,在導體板的一側聚集,在導體板的另一側會(huì )出現多余的`另一種電荷,從而形成橫向電場(chǎng);橫向電場(chǎng)對電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力,當靜電力與洛倫茲力達到平衡時(shí),導體板左右兩例會(huì )形成穩定的電壓,被稱(chēng)為霍爾電勢差或霍爾電壓.
物理高二知識點(diǎn)總結9
一：黑體與黑體輻射
1、熱輻射
�。�1）定義：我們周?chē)囊磺形矬w都在輻射電磁波，這種輻射與物體的溫度有關(guān)，所以叫熱輻射。
�。�2）特點(diǎn)：熱輻射強度按波長(cháng)的分布情況隨物體的溫度而有所不同。
2、黑體
�。�1）定義：在熱輻射的同時(shí)，物體表面還會(huì )吸收和反射外界射來(lái)的電磁波。如果一些物體能夠完全吸收投射到其表面的各種波長(cháng)的電磁波而不發(fā)生反射，這種物體就是絕對黑體，簡(jiǎn)稱(chēng)黑體。
�。�2）黑體輻射特點(diǎn)：黑體輻射電磁波的強度按波長(cháng)的分布只與黑體的溫度有關(guān)。
注意：一般物體的熱輻射除與溫度有關(guān)外，還與材料的種類(lèi)及表面狀況有關(guān)。
二：黑體輻射的實(shí)驗規律
隨著(zhù)溫度的升高，一方面，各種波長(cháng)的輻射強度都有增加；另—方面，輻射強度的`極大值向波長(cháng)較短的方向移動(dòng)。
三：能量子
1、能量子：帶電微粒輻射或吸收能量時(shí)，只能是輻射或吸收某個(gè)最小能量值的整數倍，這個(gè)不可再分的最小能量值E叫做能量子。
2、大�。篍=hν。
其中ν是電磁波的頻率，h稱(chēng)為普朗克常量，h=6.626x10—34J·s（—般h=6.63x10—34J·s）。
四：拓展：
對熱輻射的理解
�。�1）、在任何溫度下，任何物體都會(huì )發(fā)射電磁波，并且其輻射強度按波長(cháng)的分布情況隨物體的溫度而有所不同，這是熱輻射的一種特性。
在室溫下，大多數物體輻射不可見(jiàn)的紅外光；但當物體被加熱到5000C左右時(shí)，開(kāi)始發(fā)出暗紅色的可見(jiàn)光。隨著(zhù)溫度的不斷上升，輝光逐漸亮起來(lái)，而且波長(cháng)較短的輻射越來(lái)多，大約在15000C時(shí)變成明亮的白熾光。這說(shuō)明同一物體在一定溫度下所輻射的能量在不同光譜區域的分布是不均勻的，而且溫度越高光譜中與能量的輻射相對應的頻率也越高。
�。�2）、在一定溫度下，不同物體所輻射的光譜成分有顯著(zhù)的不同。例如，將鋼加熱到約800℃時(shí)，就可觀(guān)察到明亮的紅色光，但在同一溫度下，熔化的水晶卻不輻射可見(jiàn)光。
�。�3）熱輻射不需要高溫，任何溫度下物體都會(huì )發(fā)出一定的熱輻射，只是溫度低時(shí)輻射弱，溫度高時(shí)輻射強。
物理高二知識點(diǎn)總結10
萬(wàn)有引力是由于物體具有質(zhì)量而在物體之間產(chǎn)生的一種相互作用。它的大小和物體的質(zhì)量以及兩個(gè)物體之間的距離有關(guān)。物體的質(zhì)量越大，它們之間的萬(wàn)有引力就越大;物體之間的距離越遠，它們之間的萬(wàn)有引力就越小。
兩個(gè)可看作質(zhì)點(diǎn)的物體之間的萬(wàn)有引力，可以用以下公式計算：F=GmM/r^2,即萬(wàn)有引力等于引力常量乘以?xún)晌矬w質(zhì)量的乘積除以它們距離的平方。其中G代表引力常量，其值約為6.67×10的負11次方單位N·m2/kg2。為英國科學(xué)家卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗測得。
萬(wàn)有引力的推導：若將行星的軌道近似的看成圓形，從開(kāi)普勒第二定律可得行星運動(dòng)的角速度是一定的，即：
ω=2π/T(周期)
如果行星的質(zhì)量是m，離太陽(yáng)的距離是r，周期是T，那么由運動(dòng)方程式可得，行星受到的力的作用大小為
mrω^2=mr(4π^2)/T^2
另外，由開(kāi)普勒第三定律可得
r^3/T^2=常數k'
那么沿太陽(yáng)方向的力為
mr(4π^2)/T^2=mk'(4π^2)/r^2
由作用力和反作用力的關(guān)系可知，太陽(yáng)也受到以上相同大小的力。從太陽(yáng)的角度看，
(太陽(yáng)的質(zhì)量M)(k'')(4π^2)/r^2
是太陽(yáng)受到沿行星方向的力。因為是相同大小的力，由這兩個(gè)式子比較可知，k'包含了太陽(yáng)的質(zhì)量M，k''包含了行星的質(zhì)量m。由此可知，這兩個(gè)力與兩個(gè)天體質(zhì)量的乘積成正比，它稱(chēng)為萬(wàn)有引力。
如果引入一個(gè)新的常數(稱(chēng)萬(wàn)有引力常數)，再考慮太陽(yáng)和行星的質(zhì)量，以及先前得出的4·π2，那么可以表示為
萬(wàn)有引力=GmM/r^2
兩個(gè)通常物體之間的萬(wàn)有引力極其微小，我們察覺(jué)不到它，可以不予考慮。比如，兩個(gè)質(zhì)量都是60千克的'人，相距0.5米，他們之間的萬(wàn)有引力還不足百萬(wàn)分之一牛頓，而一只螞蟻拖動(dòng)細草梗的力竟是這個(gè)引力的1000倍!但是，天體系統中，由于天體的質(zhì)量很大，萬(wàn)有引力就起著(zhù)決定性的作用。在天體中質(zhì)量還算很小的地球，對其他的物體的萬(wàn)有引力已經(jīng)具有巨大的影響，它把人類(lèi)、大氣和所有地面物體束縛在地球上，它使月球和人造地球衛星繞地球旋轉而不離去。
重力，就是由于地面附近的物體受到地球的萬(wàn)有引力而產(chǎn)生的。
任意兩個(gè)物體或兩個(gè)粒子間的與其質(zhì)量乘積相關(guān)的吸引力。自然界中最普遍的力。簡(jiǎn)稱(chēng)引力，有時(shí)也稱(chēng)重力。在粒子物理學(xué)中則稱(chēng)引力相互作用和強力、弱力、電磁力合稱(chēng)4種基本相互作用。引力是其中最弱的一種，兩個(gè)質(zhì)子間的萬(wàn)有引力只有它們間的電磁力的1/1035，質(zhì)子受地球的引力也只有它在一個(gè)不強的電場(chǎng)1000伏/米的電磁力的1/1010。因此研究粒子間的作用或粒子在電子顯微鏡和加速器中運動(dòng)時(shí)，都不考慮萬(wàn)有引力的作用。一般物體之間的引力也是很小的，例如兩個(gè)直徑為1米的鐵球，緊靠在一起時(shí)，引力也只有1.14×10^(-3)牛頓，相當于0.03克的一小滴水的重量。但地球的質(zhì)量很大，這兩個(gè)鐵球分別受到4×104牛頓的地球引力。所以研究物體在地球引力場(chǎng)中的運動(dòng)時(shí)，通常都不考慮周?chē)渌矬w的引力。天體如太陽(yáng)和地球的質(zhì)量都很大，乘積就更大，巨大的引力就能使龐然大物繞太陽(yáng)轉動(dòng)。引力就成了支配天體運動(dòng)的的一種力。恒星的形成，在高溫狀態(tài)下不彌散反而逐漸收縮，最后坍縮為白矮星、中子星和黑洞，也都是由于引力的作用，因此引力也是促使天體演化的重要因素。
物理高二知識點(diǎn)總結11
1.電流強度：I=q/t{I:電流強度(A)，q:在時(shí)間t內通過(guò)導體橫載面的電量(C)，t:時(shí)間(s)｝
2.歐姆定律：I=U/R{I:導體電流強度(A)，U:導體兩端電壓(V)，R:導體阻值(Ω)｝
3.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時(shí)間(s)，P:電功率(W)｝
4.純電阻電路中：由于I=U/R，W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R
5.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過(guò)導體的電流(A)，R:導體的電阻值(Ω)，t:通電時(shí)間(s)｝
6.電源總動(dòng)率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動(dòng)勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝
7.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ：電阻率(Ω?m)，L:導體的'長(cháng)度(m)，S:導體橫截面積(m2)｝
8.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內+U外
{I:電路中的總電流(A)，E:電源電動(dòng)勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內阻(Ω)｝
9.電路的串/并聯(lián)串聯(lián)電路(P、U與R成正比)并聯(lián)電路(P、I與R成反比)
物理高二知識點(diǎn)總結12
高二物理恒定電流知識點(diǎn)
1.電流強度：I=q/t{I:電流強度(A)，q:在時(shí)間t內通過(guò)導體橫載面的電量(C)，t:時(shí)間(s)｝
2.歐姆定律：I=U/R{I:導體電流強度(A)，U:導體兩端電壓(V)，R:導體阻值(Ω)｝
3.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時(shí)間(s)，P:電功率(W)｝
4.純電阻電路中：由于I=U/R，W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R
5.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過(guò)導體的電流(A)，R:導體的電阻值(Ω)，t:通電時(shí)間(s)｝
6.電源總動(dòng)率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動(dòng)勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝
7.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ：電阻率(Ω?m)，L:導體的長(cháng)度(m)，S:導體橫截面積(m2)｝
8.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內+U外{I:電路中的.總電流(A)，E:電源電動(dòng)勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內阻(Ω)｝
9.電路的串/并聯(lián)串聯(lián)電路(P、U與R成正比)并聯(lián)電路(P、I與R成反比)
高二物理學(xué)習方法指導
預習
通讀一遍教材，去了解和接受新的物理概念，找到它的特點(diǎn)，提前知道公式和定理等。把不明白的地方作記號，等后面深入學(xué)習時(shí)解決或者問(wèn)老師。
新舊知識是一個(gè)繼承關(guān)系，并不是割裂獨立的。預習新知識的時(shí)候，要聯(lián)系前面學(xué)過(guò)的知識，發(fā)現哪里不會(huì )不明白不清楚，要趕緊補回來(lái)，因為老師默認你已經(jīng)會(huì )啦!掃除這些“絆腳石”，才能立即理解課堂上老師講的新課。
預習也要注意時(shí)間和效率，一般優(yōu)先預習自己不擅長(cháng)的科目，拒絕苦思冥想(其實(shí)是在發(fā)呆?)，完全可以把問(wèn)題留到上課聽(tīng)講的時(shí)候解決!
嘗試自己畫(huà)出知識點(diǎn)脈絡(luò )圖，能夠全面了解整本書(shū)的知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
聽(tīng)課
課堂是學(xué)習的主要場(chǎng)所，聽(tīng)課是學(xué)習的主要過(guò)程，聽(tīng)課的效率如何，決定著(zhù)學(xué)習的'主要狀況。提高聽(tīng)課效率要注意：課前預習要有針對性。鉆研課本要咬文嚼字，注意辨析。概念理解要準確，對概念的確切含義要通過(guò)實(shí)際例子情景化(例靜摩擦力中“一起運動(dòng)”“有運動(dòng)趨勢”，運動(dòng)學(xué)中“二秒”、“第二秒”、“二秒末”，“速率相等”“速度相同”，自由落體中的“真空”“靜止開(kāi)始”等)。所謂辨析，就是要把容易混淆的概念放到一起，認真對比其差異。如重力和質(zhì)量，重力與壓力，速度與加速度，變化大小和變化快慢，勻變速與勻速等等。聽(tīng)課過(guò)程要全神貫注，特別要注意老師講課的開(kāi)頭和結尾，老師講課開(kāi)頭，一般慨括前一節課的要點(diǎn)和指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節，結尾常常是對本節課所講知識的歸納總結，具有高度的慨括性，是在理解基礎上掌握本節知識方法的綱要。
復習
�、僮龊眉皶r(shí)的復習。上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不只是一遍遍的看書(shū)和筆記，最好是采取回憶式的復習：先把書(shū)、筆記合起來(lái)回憶上課使老師講的內容，例如分析問(wèn)題的思路、方法等(也可以邊回憶邊在草稿上寫(xiě)一寫(xiě)),盡量想得完整些，然后大開(kāi)筆記本和書(shū)對照一下，還有哪些沒(méi)己清楚的，把它補起來(lái)，這樣就使得當天上課的內容鞏固下來(lái)了，同時(shí)也就檢查了當天課堂聽(tīng)課的效果如何，也為改進(jìn)聽(tīng)課方法及提高聽(tīng)課效率提出必要的改進(jìn)措施。
�、谧龊谜鹿潖土�，學(xué)完一章后應進(jìn)行階段性復習，復習方法也采用回憶式復習，而后與書(shū)、筆記相對照，使其內容完善。
�、圩龊谜鹿澘偨Y。善于總結，才能觸類(lèi)旁通，才能舉一反三，才能使書(shū)越讀越薄。章節總結內容應包括以下部分：本章的知識網(wǎng)絡(luò )，主要知識內容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規典型題型、物理模型等。
練習
高中學(xué)生面對練習題，應仔細審題，嘗試著(zhù)在根據題目的描述在頭腦中形成一個(gè)物理情景，并根據物體運動(dòng)所滿(mǎn)足的條件作出判斷，再根據物體的運動(dòng)規律列出方程求解。針對錯解，積極反思。有的同學(xué)對反饋信息的利用很不到位，往往把老師批改過(guò)的作業(yè)匆匆看一眼對錯，就塞到抽屜里，到底錯在哪里?為什么這樣會(huì )錯?怎樣做才是對的?都沒(méi)有深究，僅僅停留在看符號的層面上。其實(shí)在老師批改過(guò)的作業(yè)中，蘊涵著(zhù)豐富的學(xué)習信息，你學(xué)習中的知識性錯誤、方法性缺陷都會(huì )在作業(yè)中暴露無(wú)疑。因此，外面應該非常重視作業(yè)和考試中的錯解，對錯解進(jìn)行積極的反思，分析為什么會(huì )錯的原因，應該怎樣做才是正確的，并當即訂正。我們應該建立一本物理“病歷卡”，把每次作業(yè)及考試中的錯誤解法和正確解法都記錄下來(lái)，以備日后用零星時(shí)間常常復習和鞏固，做到錯了一次一定不能錯第二次，這樣，你做題的正確率會(huì )越來(lái)越高，成績(jì)會(huì )越來(lái)越好。
物理高二知識點(diǎn)總結13
易錯點(diǎn)1對基本概念的理解不準確
易錯分析：要準確理解描述運動(dòng)的基本概念,這是學(xué)好運動(dòng)學(xué)乃至整個(gè)動(dòng)力學(xué)的基礎.可在對比三組概念中掌握：①位移和路程：位移是由始位置指向末位置的有向線(xiàn)段,是矢量;路程是物體運動(dòng)軌跡的實(shí)際長(cháng)度,是標量,一般來(lái)說(shuō)位移的大小不等于路程;②平均速度和瞬時(shí)速度,前者對應一段時(shí)間,后者對應某一時(shí)刻,這里特別注意公式只適用于勻變速直線(xiàn)運動(dòng);③平均速度和平均速率：平均速度=位移/時(shí)間,平均速率=路程/時(shí)間.
易錯點(diǎn)2不能把圖像的物理意義與實(shí)際情況對應
易錯分析：理解運動(dòng)圖像首先要認清v-t和x-t圖像的意義,其次要重點(diǎn)理解圖像的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：①坐標軸代表的物理量,如有必要首先要寫(xiě)出兩軸物理量關(guān)系的表達式;②斜率的意義;③截距的意義;④“面積”的意義,注意有些面積有意義,如v-t圖像的“面積”表示位移,有些沒(méi)有意義,如x-t圖像的面積無(wú)意義.
易錯點(diǎn)3分不清追及問(wèn)題的臨界條件而出現錯誤
易錯分析：分析追及問(wèn)題的方法技巧：①要抓住一個(gè)條件,兩個(gè)關(guān)系.一個(gè)條件：即兩者速度相等,它往往是物體間能否追上或(兩者)距離、最小的臨界條件,也是分析判斷的切入點(diǎn);兩個(gè)關(guān)系：即時(shí)間關(guān)系和位移關(guān)系,通過(guò)畫(huà)草圖找兩物體的位移關(guān)系是解題的突破口.②若被追趕的物體做勻減速運動(dòng),一定要注意追上前該物體是否已經(jīng)停止運動(dòng).③應用圖像v-t分析往往直觀(guān)明了.
易錯點(diǎn)4對摩擦力的認識不夠深刻導致錯誤
易錯分析：摩擦力是被動(dòng)力,它以其他力的存在為前提,并與物體間相對運動(dòng)情況有關(guān).它會(huì )隨其他外力或者運動(dòng)狀態(tài)的變化而變化,所以分析時(shí),要謹防摩擦力隨著(zhù)外力或者物體運動(dòng)狀態(tài)的變化而發(fā)生突變.要分清是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力,只有滑動(dòng)摩擦力才可以根據來(lái)計算Fμ=μFN,而FN并不總等于物體的重力.
易錯點(diǎn)5對桿的彈力方向認識錯誤
易錯分析：要搞清楚桿的彈力和繩的彈力方向特點(diǎn)不同,繩的拉力一定沿繩,桿的彈力方向不一定沿桿.分析桿對物體的彈力方向一般要結合物體的運動(dòng)狀態(tài)分析.
易錯點(diǎn)6不善于利用矢量三角形分析問(wèn)題
易錯分析：平行四邊形(三角形)定則是力的運算的常用工具,所以無(wú)論是分析受力情況、力的可能方向、力的最小值等,都可以通過(guò)畫(huà)受力分析圖或者力的矢量三角形.許多看似復雜的問(wèn)題可以通過(guò)圖示找到突破口,變得簡(jiǎn)明直觀(guān).
易錯點(diǎn)7對力和運動(dòng)的關(guān)系認識錯誤
易錯分析：根據牛頓第二定律F=ma,合外力決定加速度而不是速度,力和速度沒(méi)有必然的聯(lián)系.加速度與合外力存在瞬時(shí)對應關(guān)系：加速度的方向始終和合外力的方向相同,加速度的大小隨合外力的增大(減小)而增大(減小);加速度和速度同向時(shí)物體做加速運動(dòng),反向時(shí)做減速運動(dòng).力和速度只有通過(guò)加速度這個(gè)橋梁才能實(shí)現“對話(huà)”,如果讓力和速度直接對話(huà),就是死抱亞里干多德的觀(guān)點(diǎn)永不悔改的“頑固派”.
易錯點(diǎn)8不會(huì )處理瞬時(shí)問(wèn)題
易錯分析：根據牛頓第二定律知,加速度與合外力的瞬時(shí)對應關(guān)系.所謂瞬時(shí)對應關(guān)系是指物體受到外力作用后立即產(chǎn)生加速度,外力恒定,加速度也恒定,外力變化,加速度立即發(fā)生變化,外力消失,加速度立即消失,在分析瞬時(shí)對應關(guān)系時(shí)應注意兩個(gè)基本模型特點(diǎn)的區別：(1)輕繩模型：①輕繩不能伸長(cháng),②輕繩的拉力可突變;(2)輕彈簧模型：①彈力的大小為F=kx,其中k是彈簧的勁度系數,x為彈簧的形變量,②彈力突變的特點(diǎn)：若釋放未連接物體,則輕彈簧的彈力可突變?yōu)榱?若釋放端仍連重物,則輕彈簧的彈力不發(fā)生突變,釋放的瞬間仍為原值.易錯點(diǎn)9不理解超、失重的實(shí)質(zhì)
易錯分析：要頭透徹理解對超重和失重的實(shí)質(zhì),超失重與物體的速度無(wú)關(guān),只取決于加速度情況.物體具有豎直向上的加速度或具有豎直向上的分加速度,失重時(shí),物體具有豎直向下的加速度或有豎直向下的分加速度.處于超重或失重狀態(tài)的物體仍受重力,只是視重(支持力或拉力)大于或小于重力,處于完全失重狀態(tài)的物體,視重為零
易錯點(diǎn)10找不到兩物體間的運動(dòng)聯(lián)系而出錯
易錯分析：動(dòng)力學(xué)的中心問(wèn)題是研究運動(dòng)和力的關(guān)系,除了對物體正確受力分析外,還必須正確分析物體的運動(dòng)情況.當所給的情境中涉及兩個(gè)物體,并且物體間存在相對運動(dòng)時(shí),找出這兩物體之間的位移關(guān)系或速度關(guān)系尤其重要,特別注意物體的位移都是相對地的位移,故物塊的位移并不等于木板的長(cháng)度.一般地,若兩物體同向運動(dòng),位移之差等于木板長(cháng);反向運動(dòng)時(shí),位移之和等于木板長(cháng)
易錯點(diǎn)16不能正確理解各種功能關(guān)系
易錯分析：應用功能關(guān)系解題時(shí)，首先要弄清楚各種力做功與相應能變化的關(guān)系，重要的功能關(guān)系有：①重力做功等于重力勢能變化的負值，即WG=-△Ep;②合力對物體所做的功等于物體動(dòng)能的變化，即動(dòng)能定理W合=△Ek;③除重力(或彈簧彈力)以外的力所做的功等于物體機械能的變化，即W'其它=△E機;④當W其它=0時(shí)，說(shuō)明只有重力做功，所以系統的機械能守恒;⑤系統克服滑動(dòng)摩擦力做功的代數和等于機械能轉化的內能，即f?d=Q(d為這兩個(gè)物體間相對移動(dòng)的路程)。
易錯點(diǎn)17對簡(jiǎn)諧運動(dòng)的運動(dòng)學(xué)特征把握不準
易錯分析振動(dòng)具有周期性和對稱(chēng)性，可以結合振動(dòng)圖像加深理解和記憶：⑴相隔半個(gè)周期或的兩個(gè)時(shí)刻對應的彈簧振子位置相對于平衡位置對稱(chēng)，相對于平衡位置的位移等大反向，兩時(shí)刻的速度也等大反向;⑵相隔的兩個(gè)時(shí)刻彈簧振子在同一位置，位移和速度都相等.簡(jiǎn)諧運動(dòng)的回復力：當振子做直線(xiàn)運動(dòng)時(shí)(如彈簧振子)，簡(jiǎn)諧運動(dòng)的回復力是振子所受合外力，當振子做曲線(xiàn)運動(dòng)(如單擺)時(shí)，簡(jiǎn)諧運動(dòng)的回復力是振子所受合外力沿振動(dòng)方向的分量，且都滿(mǎn)足，是振子相對于平衡位置的位移.
易錯點(diǎn)18不理解波的形成原理和過(guò)程
易錯分析對于機械波，從整體上看是波，從局部或具體某個(gè)質(zhì)點(diǎn)看又是振動(dòng)，波是相鄰質(zhì)點(diǎn)的依次帶動(dòng)而形成的，波的傳播過(guò)程實(shí)際上是前一質(zhì)點(diǎn)帶動(dòng)后一質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的過(guò)程，因此介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)做的都是受迫振動(dòng)，它們的振動(dòng)頻率都與波源的頻率相同，也就是波的頻率。波的傳播過(guò)程中實(shí)際上傳播的是波源的振動(dòng)能量和振動(dòng)形式，介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)只是在自己的平衡位置附近來(lái)回振動(dòng)，質(zhì)點(diǎn)本身并不隨波遷移。當一個(gè)質(zhì)點(diǎn)完成一個(gè)周期振動(dòng)時(shí)，波在沿波的傳播方向上恰好傳播了一個(gè)波長(cháng)的距離。所有質(zhì)點(diǎn)起始振動(dòng)的方向都與第一個(gè)質(zhì)點(diǎn)(波源)起始振動(dòng)的方向相同。也就是沿著(zhù)波的傳播方向，后面所有質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)的方向都與第一個(gè)質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)的方向相同。同時(shí)沿著(zhù)波的傳播方向，各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)步調依次落后。
易錯點(diǎn)19忽視波的周期性和雙向性造成漏解
易錯分析機械波的波速只與介質(zhì)有關(guān)，在相同介質(zhì)中波速相等，在介質(zhì)中可沿各個(gè)方向傳播，但中學(xué)物理中一般只討論在一條直線(xiàn)上傳播的問(wèn)題，僅限于兩個(gè)方向，即波傳播的雙向性.不能由質(zhì)點(diǎn)先后順序(如)來(lái)判斷波的傳播方向，也不能由圖像的實(shí)、虛線(xiàn)來(lái)判斷振動(dòng)的先后，要注意波傳播的雙向性，以防漏解.
易錯點(diǎn)21對基本概念、電場(chǎng)的性質(zhì)理解不透徹、掌握不牢
易錯分析電勢具有相對意義,理論上可以任意選取零勢能點(diǎn),因此電勢與場(chǎng)強是沒(méi)有直接關(guān)系的;電場(chǎng)強度是矢量,空間同時(shí)有幾個(gè)點(diǎn)電荷,則某點(diǎn)的場(chǎng)強由這幾個(gè)點(diǎn)電荷單獨在該點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強矢量疊加;電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)具有的電勢能,由該點(diǎn)的電勢與電荷的電荷量(包括電性)的乘積決定,負電荷在電勢越高的點(diǎn)具有的電勢能反而越小;帶電粒子在電場(chǎng)中的運動(dòng)有多種運動(dòng)形式,若粒子做勻速圓周運動(dòng),則電勢能不變.
易錯點(diǎn)22不熟悉電場(chǎng)線(xiàn)和等勢面與電場(chǎng)特性的關(guān)系
易錯分析要熟練掌握電場(chǎng)線(xiàn)和等勢面的分布特征與電場(chǎng)特性的關(guān)系,特別注意：⑴電場(chǎng)線(xiàn)總是垂直于等勢面;⑵電場(chǎng)線(xiàn)總是由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面.同時(shí),對的應用,一定要清楚：⑴在勻強電場(chǎng)中,可以用此公式來(lái)進(jìn)行定量計算,其中d是沿場(chǎng)強方向兩點(diǎn)間距離;⑵在非勻強電場(chǎng)中,該式不能用于計算,但可以用微元法判斷比較兩點(diǎn)間電勢差.
易錯點(diǎn)23勻強電場(chǎng)中場(chǎng)強與電勢差的關(guān)系、電場(chǎng)力做功與電勢能變化的關(guān)系不明確
易錯分析在由電荷電勢能變化和電場(chǎng)力做功判斷電場(chǎng)中電勢、電勢差和場(chǎng)強方向的問(wèn)題中,先由電勢能的變化和電場(chǎng)力做功判斷電荷移動(dòng)的.各點(diǎn)間的電勢差,再由電勢差的比較判斷各點(diǎn)電勢高低,從而確定一個(gè)等勢面,最后由電場(chǎng)線(xiàn)總是垂直于等勢面確定電場(chǎng)線(xiàn)的方向.由此可見(jiàn),電場(chǎng)力做功與電荷電勢能的變化關(guān)系具有非常重要的意義,并注意計算時(shí)一定同時(shí)代入表示電荷電性和電勢高低關(guān)系的“+、-”號.易錯點(diǎn)24對帶電粒子在勻強電場(chǎng)中的偏轉的特點(diǎn)掌握不準確
易錯分析帶電粒子在極板間的偏轉可分解為勻速直線(xiàn)運動(dòng)和勻加速直線(xiàn)運動(dòng),我們處理此類(lèi)問(wèn)題時(shí)要注意平行板間距離的變化時(shí),若電壓不變,則極板間場(chǎng)強發(fā)生變化,加速度發(fā)生變化,這時(shí)不能盲目地套用公式,而應具體問(wèn)題具體分析.
易錯點(diǎn)25對電容器的動(dòng)態(tài)分析不全面
易錯分析在解電容器類(lèi)問(wèn)題時(shí)要注意兩板帶電荷量、電壓、場(chǎng)強、板間某點(diǎn)的電勢是如何隨兩板間的距離發(fā)生變化的,同時(shí)要注意電勢的高低以及板是否接地.
易錯點(diǎn)26對閉合電路的動(dòng)態(tài)分析程序不熟悉,方法不熟練
易錯分析閉合電路的動(dòng)態(tài)分析一定要嚴格按“局部→整體→局部”的程序進(jìn)行.對局部,要判斷電阻如何變化,從而判斷總電阻如何變化.對整體,首先是由判斷干路電流回路隨總電阻增大而減小,然后由閉合電路歐姆定律得路端電壓隨總電阻增大而增大.第二個(gè)局部是重點(diǎn),也是難點(diǎn).需要根據串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和規律及歐姆定律交替判斷.
易錯點(diǎn)27伏安特性曲線(xiàn)的意義不明確
易錯分析要準確理解概念,不能把不同情境下的情況隨意遷移到另一情境.電阻的定義式R=,當電阻R不變時(shí),也有R=,但當電阻發(fā)生變化時(shí)則必須依據電阻定義式求電阻,即對應圖像上某一點(diǎn)的電阻等于那一點(diǎn)的電壓U與電流I的比值.
易錯點(diǎn)28對閉合電路輸出功率的條件適用對象不明確、掌握不到位
易錯分析電源輸出功率的條件是當電源或等效電源內阻一定時(shí)才成立的,因此不能將可變外電阻當作電源內阻的一部分來(lái)判斷電源的輸出功率是否,也就是說(shuō),條件外電阻只能用于外電阻可變電源內阻恒定時(shí)輸出功率的判斷.
易錯點(diǎn)29非純電阻電路的主要特點(diǎn)與純電阻電路的電功和電熱計算相混淆
易錯分析在純電阻電路中,,同時(shí)由于歐姆定律成立,有;在非純電阻電路中,,但由于歐姆定律不成立,,,電熱.綜上所述,在任何電路中都成立,因此計算時(shí)一定先要判斷電路性質(zhì)：是否為純電阻電路,然后選用合適的規律進(jìn)行判斷或計算.能量轉化與守恒定律是自然界中普遍適用的規律,我們在分析非純電阻電路時(shí)還要注意從能量轉化與守恒看電路各個(gè)部分的作用,從全局的角度把握一道題的解題思路.
易錯點(diǎn)30不清楚回旋加速器的原理
易錯分析以回旋加速器、磁流體發(fā)電機、速度選擇器、質(zhì)譜儀等模型為載體考查帶電粒子在復合場(chǎng)中的運動(dòng)的試題在高考中曾多次出現,要理解這些常見(jiàn)模型的原理.理解回旋加速器的原理需突破兩點(diǎn)：①粒子離開(kāi)磁場(chǎng)的動(dòng)能與加速電壓無(wú)關(guān),由知,只取決于磁場(chǎng)的半徑R和磁感應強度B的大小以及粒子本身的質(zhì)量和電荷量;②粒子做圓周運動(dòng)的周期等于交變電場(chǎng)的周期,由知,要加速不同的粒子需調整B和f.
易錯點(diǎn)30不會(huì )處理帶電粒子在有界磁場(chǎng)中運動(dòng)的臨界問(wèn)題
易錯分析解帶電粒子在有界磁場(chǎng)中的臨界問(wèn)題時(shí)要注意尋找臨界點(diǎn)、對稱(chēng)點(diǎn),射出與否的臨界點(diǎn)是帶電粒子的圓形軌跡與邊界切點(diǎn);粒子進(jìn)、出同一直線(xiàn)邊界時(shí)具有對稱(chēng)關(guān)系：速度與直線(xiàn)的夾角相等但在直線(xiàn)兩側,順、逆時(shí)針偏轉的兩段圓弧構成一個(gè)完整的圓.注意粒子在不同邊界的磁場(chǎng)以及磁場(chǎng)內外運動(dòng)的不同,邊界有磁場(chǎng)與無(wú)磁場(chǎng)的不同.
物理高二知識點(diǎn)總結14
1.1什么是變壓器?
答：變壓器是借助電磁感應，以相同的頻率，在兩個(gè)或更多的繞組之間，變換交流電壓和電流而傳輸交流電能的一種靜止電器。
1.2什么是局部放電?
答：局部放電是指高壓電器中的絕緣介質(zhì)在高壓電的作用下，發(fā)生在電極之間但未貫通的放電。
1.3局放試驗的目的是什么?
答：發(fā)現設備結構和制造工藝的缺陷，例如：絕緣內部局放電場(chǎng)過(guò)高，金屬部件有尖角;絕緣混入雜質(zhì)或局部帶有缺陷，防止局部放電對絕緣造成損壞。
1.4什么是鐵損?
答：變壓器的`鐵損又叫空載損耗，它屬于勵磁損耗而與負載無(wú)關(guān)，它不隨負載大小而變化，只要加上勵磁電壓后就存在，它的大小僅隨電壓波動(dòng)而略有變化。包括鐵心材料的磁滯損耗、渦流損耗以及附加損耗三部分。
1.5什么是銅損?
答：負載損耗又稱(chēng)銅損，它是指在變壓器一對繞組中，一個(gè)繞組流經(jīng)額定電流，另一個(gè)繞組短路，其他繞組開(kāi)路時(shí)，在額定頻率及參考溫度下，所汲取的功率。
1.6什么是高壓首端?
答：與高壓中部出頭連接的2至3個(gè)餅，及附近的紙板、相間隔板等叫做高壓首端(強調電氣連接)。
1.7什么是高壓首頭?
答：普通220kV變壓器高壓線(xiàn)圈中部出頭一直到高壓佛手叫做高壓首頭(強調空間位置)。
1.8什么是主絕緣?它包括哪些內容?
答：主絕緣是指繞組(或引線(xiàn))對地(如對鐵軛及芯柱)、對其他繞組(或引線(xiàn))之間的絕緣。
它包括：同柱各線(xiàn)圈間絕緣、距鐵心柱和鐵軛的絕緣、各相之間的絕緣、線(xiàn)圈與油箱的絕緣、引線(xiàn)距接地部分的絕緣、引線(xiàn)與其他線(xiàn)圈的絕緣、分接開(kāi)關(guān)距地或其他線(xiàn)圈的絕緣、異相觸頭間的絕緣。
1.9什么是縱絕緣?它包括哪些內容?
答：縱絕緣是指同一繞組上各點(diǎn)(線(xiàn)匝、線(xiàn)餅、層間)之間或其相應引線(xiàn)之間以及分接開(kāi)關(guān)各部分之間的絕緣。
它包括：桶式線(xiàn)圈的層間絕緣、餅式線(xiàn)圈的段間絕緣、導線(xiàn)線(xiàn)匝的匝間絕緣、同線(xiàn)圈引線(xiàn)間的絕緣、分接開(kāi)關(guān)同觸頭間的絕緣。
1.10高壓試驗有哪些?分別考核重點(diǎn)是什么?
答：高壓試驗包含空載試驗、負載試驗、外施耐壓試驗、感應耐壓試驗、局部放電試驗、雷電沖擊試驗。
(1)空載試驗主要考核測量變壓器的空載損耗和空載電流，驗證變壓器鐵心設計的計算、工藝制造是否滿(mǎn)足標準和技術(shù)條件的要求，檢查變壓器鐵心是否存在缺陷，如局部過(guò)熱，局部絕緣不良等。
(2)負載試驗主要考核產(chǎn)品設計或制造中繞組及載流回路中是否存在缺陷;
(3)外施耐壓試驗主要考核產(chǎn)品主絕緣電氣強度、主絕緣是否合理、絕緣材料有無(wú)缺陷、制造工藝是否符合要求;
(4)感應耐壓試驗主要考核變壓器的縱絕緣;
(5)局部放電試驗主要考核變壓器的整體絕緣性能;
(6)雷電沖擊試驗主要考核變壓器絕緣結構、絕緣質(zhì)量是否能經(jīng)受大氣放電造成的過(guò)電壓的沖擊。
1.11生產(chǎn)中為什么要注意絕緣件清潔?
答：絕緣件清潔與否對變壓器電氣強度影響很大，若絕緣件上有粉塵，經(jīng)過(guò)油的沖洗就隨油游動(dòng)起來(lái)。因為粉塵中有許多金屬粒子，它在電場(chǎng)的作用下，排列成串，形成帶電體之間通路(搭橋)，從而破壞了絕緣強度，造成放電。電壓越高，粉塵游離越嚴重，越容易放電。
物理高二知識點(diǎn)總結15
功(W)
功是表示力作用一段位移(空間積累)效果的物理量。
要深刻理解功的概念：
�、偃绻矬w在力的方向上發(fā)生了位移，就說(shuō)這個(gè)力對物體做了功。因此，凡談到做功，一定要明確指出是哪個(gè)力對哪個(gè)物體做了功。
�、谧龉Τ霰仨毦哂袃蓚�(gè)必要的因素;力和物體在力的方向上發(fā)生了位移。因此，如果力在物體發(fā)生的那段位移里做了功，則物體在發(fā)生那段位移的過(guò)程里始終受到該力的作用，力消失之時(shí)即停止做功之時(shí)。
�、哿ψ龉κ且粋�(gè)物理過(guò)程，做功的.多少反映了在這物理過(guò)程中能量變化的多少。
�、芄捎霉絎=Fscosα計算。當0<α<90°時(shí)，力做正功，當α=90°時(shí)，力不做功，當90°<α<180°時(shí)，力做負功(或說(shuō)成物體克服該力做正功)。
�、莨κ菢肆�，但功有正負。功的正負僅表示力在使物體移的過(guò)程中起了動(dòng)力作用還是阻力作用。
�、藓屯饬ξ矬w所做的功等于各個(gè)外力對物體做功的代數和。