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有關(guān)海洋生物作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的海洋生物作文3篇，希望對大家有所幫助。
海洋生物作文 篇1
由于我星期六、星期天都看科教節目的自然傳奇，我懂得了海洋生物的特點(diǎn)。
鯊魚(yú)是海洋里的'大王，不論誰(shuí)都很怕它，鯊魚(yú)是海里唯一可以咬破海龜殼的魚(yú)。
海星很美，但你最好要小心。有的海星長(cháng)有刺，有的有致命的毒素。
海洋生物真神奇！
海洋生物作文 篇2
黎明前的黑暗還籠罩著(zhù)Alone 海灘，空氣清新而靜謐。我們坐到海灘上，等著(zhù)我預定的螃蟹船（當地叫“Bangka），腳邊躺著(zhù)兩只來(lái)路不明的大狗，一只在輕輕地勻速呼嚕著(zhù)，另一只大概埋怨我攪了它的清夢(mèng)，側過(guò)腦袋白我一眼又轉過(guò)頭去咂咂嘴巴繼續找夢(mèng)里的那根骨頭。忽然間，兩只狗兒倏地竄起身興奮地朝著(zhù)漆黑一團無(wú)可辨識的.海面大叫，度假村里頓時(shí)此起彼伏吠聲一片。順著(zhù)它們的目光望去，許久，才看到有團淺白色悄無(wú)聲息地靠上岸來(lái)，趕這么個(gè)大早，就是為了赴一個(gè)美麗的約會(huì )：搜尋樽鼻海豚（Bottlenose Dolphin）的蹤跡。
天空灰蒙蒙，啟航了，黝黑的當地船長(cháng)用不甚流利的英語(yǔ)向我解釋?zhuān)妆呛ｋ嗖幌矎娏谊?yáng)光，所以它們總是趁著(zhù)晨曦捕食，待太陽(yáng)升高，就躲進(jìn)深水區域不輕易浮出了。似乎當地人對于海豚出沒(méi)地有著(zhù)敏銳的感應力，沒(méi)有任何參照物或者哪怕最簡(jiǎn)單的定位系統，僅憑直覺(jué)就長(cháng)驅一小時(shí)泊在一片茫茫大海深處。
海洋生物作文 篇3
今天，我和媽媽去海洋生物展覽會(huì )游覽。
到了那里，我看到了最不像魚(yú)的魚(yú)：海馬；像樹(shù)葉一樣的動(dòng)物：海龍；海洋中的活化石：鱟；海洋刺猬：海膽；會(huì )游泳的蝴蝶：獅子魚(yú)；還有……
我最喜歡的還是最像植物的海洋生物：珊瑚蟲(chóng)、貌似花朵的`可怕殺手：�？�。
我們知道�？性S多種，如：紫�？�、長(cháng)須�？�、公主葵、千手葵、地毯�？�、櫻花�？易钕矚g紫�？�，它有長(cháng)長(cháng)的、紫色的觸手，還有那美麗的身姿，好似一位亭亭玉立的少女��！
那小巧的珊瑚蟲(chóng)，多么美�。。�！原來(lái)我以為他只是一些小蟲(chóng)子，沒(méi)想到……
珊瑚蟲(chóng)身微小，口周?chē)L(cháng)著(zhù)許多小觸手，用來(lái)捕獲海洋中微小生物。它們能夠吸收海水中礦物質(zhì)來(lái)建造外殼，以保護 身體。他們以水螅型的個(gè)體，呈中空的圓柱形，下端附著(zhù)在物體的表面上，頂端有口，圍以一全圈或多圈觸手。觸手用以收集食物，可作一定程度的伸展，上有特化的細胞（刺細胞），刺細胞受刺激時(shí)翻出刺絲囊，以刺絲麻痹獵物。
軟珊瑚、角質(zhì)珊瑚及藍珊瑚為群體生活。群體中的每個(gè)水螅體各有8條觸手，胃循環(huán)腔內有8個(gè)隔膜，其中6個(gè)隔膜的纖毛用以將水流引入胃循環(huán)腔，另兩個(gè)隔膜的纖毛用以將水引出胃循環(huán)
腔。骨骼為內骨骼。
活珊瑚是生長(cháng)在死珊瑚的珊瑚蟲(chóng)最為罕見(jiàn)。
這兩個(gè)海洋生物是我最喜歡的，你呢？
下次有時(shí)間我一定帶你們去哦！《*^__^*》 嘻嘻……
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