我的書(shū)籍作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的書(shū)籍作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的書(shū)籍作文1
小時(shí)候，我在奶奶家的平房里玩。有一天，我和奶奶在房子里玩“一二三，木頭人的游戲�！闭诋敗澳绢^人”的'時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)“嗖嗖”的聲音，接著(zhù)連續聽(tīng)到了好幾次。于是，我選擇“放棄勝利”問(wèn)奶奶：“奶奶，這是什么聲音��？”奶奶笑嘻嘻的說(shuō)：“呵呵O(∩_∩)O~，小不點(diǎn)兒，認輸了吧？！~”“奶奶，奶奶！這究竟是什么聲音��？”我開(kāi)始搗蛋起來(lái)了�！芭�，”奶奶好像回過(guò)神來(lái)了，說(shuō)，“你是說(shuō)這聲音啊，房子上面有老鼠�！蔽掖袅艘幌�，老鼠們都住“空中閣樓”么……
第二天，我在吃飯的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)了“嗖嗖”的聲音。奶奶和藹的問(wèn)我：“田田，聽(tīng)到什么聲音了么？”“嗯嗯嗯……”我含糊著(zhù)說(shuō)，“老鼠上班咯~！”
我的書(shū)籍作文2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄盀橹腥A之崛起而讀書(shū)�！敝型饷说拿哉f(shuō)得多好��！所以，我一直把書(shū)當作我的好伙伴。
我是個(gè)書(shū)迷。每次放學(xué)一回到家，我放下書(shū)包，在書(shū)櫥里拿上本書(shū)，坐在沙發(fā)里就津津有味的讀起來(lái)。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。我把自己完全融入到書(shū)的境界當中，當我讀到一個(gè)生動(dòng)感人的情節時(shí)，眼淚就情不自禁的`流下來(lái)，我的思緒也隨著(zhù)書(shū)中情節的跌宕起伏而變化。書(shū)使我變得感情豐富，書(shū)使我變得談吐文雅。
在一次語(yǔ)文課上，我讀《跟時(shí)間賽跑》這篇課文，當我讀到作者的外祖母去世的時(shí)候，我也沉浸在憂(yōu)傷和悲痛之中，淚水模糊了我的雙眼。但是最讓我受益的還是文章結尾的這段話(huà)：“如果以后有什么要告訴我的孩子，我要告訴他，假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！焙蜁r(shí)間賽跑，你覺(jué)得不可思議，但是你如果努力，就能如愿以?xún)敗?/p>
書(shū)，我的好伙伴，伴隨我成長(cháng)。
我的書(shū)籍作文3
以前，我認為讀書(shū)是一件令人心煩的事�？墒�，慢慢地，我感受到書(shū)籍給我帶來(lái)的快樂(lè )。
上二年級時(shí)，媽媽叫我讀書(shū)，我就逃得遠遠的。自從上了三年級，我們班換了一位語(yǔ)文老師。上第一節作文課時(shí)，老師問(wèn)我：“你覺(jué)得怎樣才能寫(xiě)好作文呢？”我說(shuō)：“應該多看課外書(shū)，在作文中適當地運用好詞好句�！薄白魑闹械暮迷~好句從哪里得到呢？”老師又問(wèn)。我說(shuō)：“從書(shū)中得到的�！崩蠋熆隙宋业幕卮�。那一次，我聽(tīng)取了老師的方法，在寫(xiě)作文之前，先看作文書(shū)，把文章中的'好詞好句都記在心里，在寫(xiě)作文的時(shí)候靈活地運用，結果我的作文水平有很大提高。從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，我的語(yǔ)文成績(jì)不斷提高。
你可能會(huì )問(wèn)我：“讀書(shū)不累嗎？”我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“不累，因為寫(xiě)作文時(shí)，我可以輕而易舉地寫(xiě)出精彩的文章。我讀的書(shū)越多，就越親近世界，就越明白人生的意義，越覺(jué)得讀書(shū)的重要性�！睍�(shū)慢慢地成為我生命中不可缺少的東西，更成為我快樂(lè )的伙伴。
我的書(shū)籍作文4
書(shū)，它是我的老師;書(shū)，它帶我們飛翔在書(shū)的天空，它像一名無(wú)名的老師，交給我們許多知識。
書(shū)它給我啟發(fā)，讓我知道了《三國演藝》這本名著(zhù)，讓我知道了古時(shí)候有吳，蜀，魏三個(gè)國家之間的斗爭。每當我拿起書(shū)時(shí)，就會(huì )想到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句千古名言，這句話(huà)也是書(shū)教給我的。
讀書(shū)，讓我感動(dòng)，書(shū)，讓多少人成為科學(xué)家，醫生，博士，正是因為書(shū)讓這些人舉世聞名。讀書(shū)也是一種幸福，當高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的'人撲在面包上”聽(tīng)了這句話(huà)，你們還覺(jué)得讀書(shū)是沒(méi)有意思的事么?
書(shū)是我的老師，比上課的老師只是還要淵博，我們要多多請教這位老師，只有樣我們的學(xué)習才會(huì )芝麻開(kāi)花——節節高的。
書(shū)，給我的啟發(fā)是很大的，它給我們豐富的“營(yíng)養”讓我們更好的吸收，啊!多讀書(shū)，讓郎朗的讀書(shū)聲充滿(mǎn)整個(gè)地球!
我的書(shū)籍作文5
以前，我不是很愛(ài)看書(shū)，雖然我已經(jīng)認識一些字，但是還是很少看書(shū)。每次當老師布置作文的時(shí)候，我就很煩惱，用了很長(cháng)的時(shí)間，我只能寫(xiě)出兩三句來(lái)。后來(lái)老師和媽媽都認為我的詞匯量太少了，媽媽便帶我到書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我在書(shū)城里買(mǎi)了“綠野仙蹤”和“”寓言故事“。
慢慢地我被里面的'故事吸引住了，我發(fā)現了書(shū)中有許多樂(lè )趣。后來(lái)我在學(xué)校買(mǎi)了”格林童話(huà)“，我覺(jué)得書(shū)中的”美女與野獸“、”睡美人“非常有趣�，F在我愛(ài)上了書(shū)，一有空，我就去認真地讀我喜歡的書(shū)，和書(shū)交上了朋友。
我的書(shū)籍作文6
不得不說(shuō)，我的學(xué)習就如同股票一樣的，上漲又下跌，一直迷惑不解的我，在這時(shí)候終于有了答案。
第一單元的時(shí)候，因為一個(gè)寒假沒(méi)有看書(shū)了，所以，當時(shí)我是除了在學(xué)校的時(shí)候，其它時(shí)間都是書(shū)不離手，導致了——
”鄭宇欣，去做作業(yè)！“
”鄭宇欣，不要看書(shū)去做作業(yè)“
”鄭宇欣，你再看書(shū)我就撕你的作業(yè)！“
”鄭宇欣，你再不做作業(yè)，我就一把火把你的書(shū)給燒了！“
聽(tīng)到這句話(huà)，我如夢(mèng)初醒，一臉迷�？粗�(zhù)媽媽?zhuān)詈蟆谝粏卧Ю恕?/p>
第二單元的時(shí)候，因為第一單元沒(méi)考好的我被媽媽狠狠的罵了一頓，然后把我的書(shū)全部丟地上了，因此我也是敢怒不敢言，之后，我便視書(shū)如毒藥，仿佛一粘上就再也脫不了身了似的。在沒(méi)有看書(shū)的這段時(shí)間，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，第三次單元考的.時(shí)候，終于恢復了原來(lái)的成績(jì)。
唉——讓我又愛(ài)又恨的書(shū)籍，應該如何是好。
我的書(shū)籍作文7
書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，它能讓我和主人公一起感受歡樂(lè )和悲傷；書(shū)，給了我一生也受用不盡的智慧和力量；書(shū)，給了我很多很多。
有一次，我借了一本《女孩故事》的書(shū)。吃飯了，我坐在那兒紋絲不動(dòng)，一心一意的讀著(zhù)其中的.故事。媽媽一遍又一遍的在催我，我卻一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。當我看到《貪心的農夫》時(shí)，不禁責怪起農夫來(lái)“你怎么這么自私��！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，頓時(shí)火冒三丈“我一遍又一遍的叫你吃飯，你都聽(tīng)不見(jiàn)，倒怪我自私，你這孩子太不懂事了！”我告訴媽媽我是在跟書(shū)中的人物對話(huà)呢。媽媽立刻轉怒為喜，拉起我來(lái)到了飯桌旁。
書(shū)就是我的伙伴，書(shū)就是我的朋友。它給了我樂(lè )趣、智慧和力量，我要感謝它。
我的書(shū)籍作文8
我與《睡前好故事——嘟嘟卷》有一個(gè)故事。
這本書(shū)是我和媽媽一起買(mǎi)的。
一天，媽媽和我一起去買(mǎi)書(shū)，我一找到了《睡前好故事——嘟嘟卷》我就很想看，于是我就把它拿下來(lái)看，過(guò)了一會(huì )媽媽來(lái)了，我叫媽媽給我買(mǎi)，媽媽說(shuō)：”太貴了�！拔倚睦锖懿婚_(kāi)心，我心想：為什么這本書(shū)那么好看媽媽就不給我買(mǎi)？然后我想出了一個(gè)辦法，我就說(shuō)：”媽媽你不知道這本書(shū)那么好，不信你就看一下�！坝谑俏医o媽媽看那《睡前好故事——嘟嘟卷》，媽媽看了，也覺(jué)得很好，然后媽媽給我買(mǎi)了。
那本書(shū)道現在我一直叫媽媽讀給我聽(tīng)呢！
我的書(shū)籍作文9
每一個(gè)人都有自己的書(shū)籍，而這些書(shū)籍就像一位位老師，正在孜孜不倦地教導我們知識，每一位人的書(shū)籍都是“特定”的。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的書(shū)籍吧！
我的書(shū)籍很普通，但是又很獨特。從書(shū)架上看，只是擺的整齊的東西罷了，別人第一眼看過(guò)去，內心的想法都是：“這有什么獨特的，不就是普普通通的樣式嗎？”但是，只要那個(gè)人上前觀(guān)看，就會(huì )發(fā)現，這些書(shū)籍的種類(lèi)大多不同，有的是數學(xué)書(shū)籍；有的是文字書(shū)籍；還有的是外語(yǔ)書(shū)籍，數不勝數。
而有心的人，觀(guān)察仔細就會(huì )看出，這些書(shū)籍的獨特之處，在于“一壞扣一環(huán)”，什么意思呢？這個(gè)意思就是在一本夾在中的書(shū)籍里，前后兩本書(shū)，內容都會(huì )與中間這本書(shū)有所關(guān)聯(lián)，也可以說(shuō)的上是“知識緊密了！”同時(shí)這樣也方便閱讀完一本書(shū)后，想看這本書(shū)內容其他知識，在拿起別的書(shū)籍觀(guān)看，看過(guò)我的.書(shū)籍的人，都會(huì )贊嘆一聲：“好手法��！”
這便是我的書(shū)籍，不知道你的書(shū)籍是怎么樣的呢？一起來(lái)分享分享吧！
我的書(shū)籍作文10
書(shū)，使我懂得了很多的人生道理。我正是閱讀了愛(ài)迪生的故事，使我懂得了不怕失敗，只要努力，一切美好的愿望都會(huì )實(shí)現。懂得了每一次的失敗都是走向成功的一階，失敗是成功之母。
記得學(xué)校有一次舉辦即興口頭編故事，題目由參賽者自己抽取。全班同學(xué)推薦了我。論文之家網(wǎng)比賽是當天下午第二節課便開(kāi)始了，我抽了一個(gè)故事名字叫做《兩只豬與一只狼》，十分鐘的準備時(shí)間，我忽然想起來(lái)自己讀過(guò)一本書(shū)上有一篇與這個(gè)故事很相似，我當時(shí)大略想了一下，胸有成竹地走上了講臺。面對全場(chǎng)那么多人，我輕松自如地講完了故事，我真是太高興了，這次編故事我竟獲得了第一名，我想：多虧了我那本《著(zhù)名童話(huà)故事》幫助了我。
真的，人的一生真的少不了書(shū)籍。書(shū)是我的.好老師，它處處幫助我，教誨我，引導我一次次取得好的成績(jì)。我太感謝我的永不下課的好老師——書(shū)，我要與它為伴共度人生。
我的書(shū)籍作文11
在上個(gè)星期，有幾個(gè)新華書(shū)店的職員來(lái)到我們學(xué)校售書(shū)。老老師幫我買(mǎi)了一本伊索寓言。
書(shū)中講述了一個(gè)農夫和蛇的'故事。有一年的冬天，天空下起了大雪，有條凍僵了的蛇躺在路邊，這時(shí)給一個(gè)農夫發(fā)現了，他救了那條蛇，他放在自已的身上溫暖了這條蛇，但蛇蘇醒以后不但沒(méi)有感謝農夫，卻咬了農夫一口讓他很快的失去了生命，但臨死的時(shí)候說(shuō)，我真后悔救了這條蛇。從中我體會(huì )到了做人要有防范之心，有人說(shuō)：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。這句話(huà)讓我終于明白了這句話(huà)的意思！
我的書(shū)籍作文12
書(shū)是我生命中的最重要的物品。書(shū)可以給我帶來(lái)知識。當我的書(shū)爛了，我會(huì )無(wú)比傷心。
有一次，我在路上看書(shū)。突然，一個(gè)高大健壯的人撞了我一下，我的書(shū)掉到地上，爛了！我很想哭，忍不住就掉了幾滴眼淚。
還有一次，二A班一位女同學(xué)，拍了我一下。正好拍中了我的書(shū)，因為書(shū)很舊了，書(shū)掉到地上時(shí)給摔爛了。我趕緊撿回書(shū)，吹一吹書(shū)上的灰塵，把爛的部分用膠水貼好，然后把書(shū)小心翼翼放回教室。等到膠水干了，我又拿起書(shū)，美滋滋的看起來(lái)了。我想：書(shū)爛了，跟內容沒(méi)有關(guān)系，我同樣可以在書(shū)的世界里自由翱翔，享受書(shū)給我帶來(lái)的許許多多的'樂(lè )趣！
書(shū)可以給我帶來(lái)知識，讓我的作文更加有趣。書(shū)是我的好朋友，所以每一天我都會(huì )與這位好朋友發(fā)生很多有趣的故事。
我的書(shū)籍作文13
我最喜歡的書(shū)是《最新小學(xué)生優(yōu)秀作文》，其中我最喜歡的作文是《我的”七十二變“》還有《我的”蟲(chóng)“老爸》和《外婆的.”外國話(huà)“》等等一些很有趣的作文。
可是當我打開(kāi)書(shū)的時(shí)侯，我好像仿佛在說(shuō)”你好，小書(shū)迷又來(lái)看書(shū)了是嗎？我的心想小書(shū)迷，這個(gè)別名可好聽(tīng)了。
可是當我看上書(shū)的時(shí)候，書(shū)好像又在仿佛在說(shuō)“小書(shū)迷‘小書(shū)迷你能不能多看看我呢？我就會(huì )用眼神來(lái)告訴書(shū)。
小朋友你們喜不喜歡我優(yōu)秀作文這本書(shū)呢？其實(shí)我還沒(méi)告訴你們我優(yōu)秀作文這本書(shū)里有一千篇的優(yōu)秀作文，有七百篇最最新的優(yōu)秀作文，還有三百篇側是最新素材的作文。
我的書(shū)籍作文14
人們都說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的老師�！笨墒俏艺J為書(shū)的真正價(jià)值并不只這些。
我認為把書(shū)當作老師，低估了它的價(jià)值。因為把書(shū)當作老師，只能說(shuō)明你尊敬它，它能給予你知識�？刹⒉荒苷f(shuō)明它對你的重要性和價(jià)值。
我認為書(shū)是人生的導游，因為書(shū)可以為你指明人生的方向。歌德曾說(shuō)：“我們的生活就像一場(chǎng)旅行，理想是導游者，如果沒(méi)有理想，一切將會(huì )停止，目標就會(huì )喪失，力量也會(huì )化為烏有�！倍硐雱t來(lái)源于書(shū)籍。那我們?yōu)楹尾荒馨褧?shū)籍理解為人生的導游呢？
我認為書(shū)是你迷路時(shí)的指南針，因為在你迷茫的時(shí)候只有多讀書(shū)，你才知道該向哪里奮斗。
我認為書(shū)是你成功的.工具，因為書(shū)可以帶你走向成功。
我認為書(shū)是知識的殿堂，因為書(shū)中有著(zhù)無(wú)限的智慧和知識，可以教會(huì )你許多你不知道的東西。我認為這才是書(shū)的真正價(jià)值！
我的書(shū)籍作文15
讀書(shū)，就像喝一杯清淡的香茗；讀書(shū)，就像和一位高尚的人說(shuō)話(huà)；讀書(shū)，就像欣賞一幅優(yōu)美的畫(huà)卷……
風(fēng)和日麗的下午，我坐在房中看書(shū)，有時(shí)嘴角微微上揚，露出淡淡的微笑；有時(shí)眉頭緊鎖，不禁握緊拳頭；有時(shí)托腮沉思，陷入深深的遐想……
書(shū)籍，給我帶來(lái)了不少樂(lè )趣。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì )到封建社會(huì )大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時(shí)英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì )到當時(shí)俄羅斯下層人民生活的.苦難；讀《水滸傳》，我們感受到什么是義薄云天。
書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。書(shū)籍讓我增長(cháng)了知識，拓寬了視野，陶冶了情操，使我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。
我慶幸，我的童年有書(shū)籍相伴。
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