觀(guān)科技館有感(匯編15篇)
看完一部影視作品以后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的觀(guān)科技館有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀(guān)科技館有感1
今天上午第三、四節課時(shí)，我們四年（3）班要去同安科技館參觀(guān)。
我好期待呀，現在一切似乎都不能吸引我寶貴的注意力了（除了上課）。不過(guò)我大致知道：一樓是兒童科學(xué)樂(lè )園，二樓是蘇頌紀念館，三樓是基礎科學(xué)館，四樓就是我最向往的4D影院了。
我們是先觀(guān)看4D影片，我以前聽(tīng)張墨飛說(shuō)過(guò)，人在找書(shū)，書(shū)都砸過(guò)來(lái)，想到這，我不禁瑟瑟發(fā)抖。
每人各發(fā)了一副眼鏡，開(kāi)始時(shí)有冰塊分裂，好像要向我們打來(lái)似的，。這個(gè)還好，不怎么可怕，當畫(huà)面上小恐龍掉進(jìn)洞里時(shí)，椅子突然抖起來(lái)，我還以為是我掉進(jìn)去了呢，怪物噴水時(shí)，不知道哪里有水噴了我一臉，給了人一種身臨其境的感覺(jué)。當小恐龍走出危機四伏的洞穴時(shí)，來(lái)到一片百花爭艷的`花園，蝴蝶上下紛飛著(zhù)，好美麗啊……��！這眼鏡好神奇，給人一種身臨其境的感覺(jué)，科技越來(lái)越發(fā)達，領(lǐng)著(zhù)我們走向未來(lái)的世界。
接下來(lái)我們去二樓，二樓是蘇頌紀念館，我印象最深的是水運儀象臺，為什么叫水運儀象臺呢，是因為古時(shí)候沒(méi)有電，儀器只能靠水運轉，所以稱(chēng)水運儀象臺。另外蘇頌還編寫(xiě)了著(zhù)名的《本草圖經(jīng)》，李時(shí)珍的《本草綱目》中有七十四種在《本草圖經(jīng)》里出現過(guò)。而且蘇頌不僅是科學(xué)家、天文學(xué)家、文人、還是一個(gè)外交家。好厲害呀！況且我們同安有史以來(lái)他官最大，很棒!
我們又參觀(guān)了一樓兒童科學(xué)樂(lè )園和三樓基礎科學(xué)館，一個(gè)比一個(gè)更好玩更奇妙。我要努力學(xué)習，多掌握科學(xué)知識，為科學(xué)發(fā)展盡綿薄之力！
觀(guān)科技館有感2
星期日的科技館門(mén)口人山人海，全都是一些家長(cháng)陪同孩子來(lái)參觀(guān)學(xué)習的，只見(jiàn)他們手里拿著(zhù)本子和筆，好像要隨時(shí)做記錄以的。
走進(jìn)科技館，首先映入眼簾的是一些高科技的東西，比如說(shuō)磁懸浮地球儀、排簫、無(wú)弦琴、導體、變三角、無(wú)形的力、磁阻尼、反射拋物線(xiàn)……最讓我喜歡的是磁懸浮地球儀和無(wú)弦琴。
先來(lái)講磁懸浮地球儀吧，磁懸浮地球儀靠控制電路控制電磁鐵的通斷電，以及通電電流強弱以平衡球體本身的`重力，從而使球體平穩的懸浮在空中。再來(lái)說(shuō)無(wú)弦琴吧，有些原來(lái)電阻很大的材料，經(jīng)光照電阻就會(huì )變得很小，從而增加了導電性，這種現象叫做光電效應，用這種材料可以制成光敏元件，又能通過(guò)電路進(jìn)行光控。這時(shí)我看到有一輛健身車(chē)于是馬上就座了上去，可是座上去以后把我嚇了一大跳，原來(lái)那里倒影出一付人體骨骼，我不明白自己為什么會(huì )變成了一付骨架，嚇得我毛骨聳然，落荒而逃。逛完了第一層，我們來(lái)到了第二層，看到了許多用泥做的展品，有大風(fēng)車(chē)，有題目叫黑暗推掉，把光明帶來(lái)的作品，還有的是變臉……我最喜歡的是把黑暗推掉，把光明帶來(lái)的這件作品。
觀(guān)科技館有感3
在陽(yáng)光燦爛的一天，我來(lái)到了紹興科技館參觀(guān)防震減災的科普展。
剛一進(jìn)門(mén)印入眼簾的是一個(gè)懸空的大地球儀，在大廳邊上有一個(gè)“安全通道’l里面有四個(gè)報警器，如果你穿越時(shí)報警器就會(huì )鳴叫起來(lái)。然后我在里面津津有味的玩起了拼房子，拼好房子后還能夠拉動(dòng)兩邊的柄子就能夠測試房子是否結實(shí)。
地球內部的物質(zhì)在不停的運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，積到必須的程度的時(shí)候，地表會(huì )彎曲變形便構成了地震等等。2008年5月12日7時(shí)許四川汶川發(fā)生了大地震，9219人的死亡引起了我們廣大人們的重視，這個(gè)教訓是殘酷的`，也是無(wú)法挽回的。在這次科普展的活動(dòng)中讓我們懂得了許許多多課本上無(wú)法學(xué)到的知識：如地震來(lái)時(shí)不要驚慌失措要躲在桌子，椅子或者其他能夠躲在其他隱蔽的地方，或者立刻從安全出口逃離，因為生命是最最寶貴的，留得青山在不愁沒(méi)柴燒。大自然在不斷的發(fā)生變化，我們無(wú)法預料所以懂的逃生的技巧是我們每個(gè)人都必需學(xué)會(huì )的。
我們在生活中不就就應多一些這樣的演練和體驗嗎直到傍晚晚霞照滿(mǎn)了西邊我才依依不舍的離開(kāi)了科技館，我在這次參觀(guān)中真的懂得了很多，很多。我真的期望以后這種活動(dòng)和宣傳能遍及每個(gè)角落，愿我們的國家人民少一些災難減少一些損失。
觀(guān)科技館有感4
“這次科技館之旅真有趣！”“我覺(jué)得這次秋游使我大開(kāi)眼見(jiàn)，感慨萬(wàn)分……”同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次夢(mèng)幻之旅還意猶未盡，談?wù)撝?zhù)秋游的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；貞浧疬@次科技館之旅，我仍然記憶猶新。
A館——新鮮體驗
乳白色的球體清楚地展現在我們的眼前，“A館”的字體也愈來(lái)愈大。走進(jìn)科技館，映入眼簾的便是那一排排藍色小風(fēng)扇。別以為那是普通的風(fēng)扇，它可以根據人的熱量來(lái)轉動(dòng)呢，真是神奇！“看，墻上雕刻著(zhù)許多人！”同學(xué)拍拍我的肩，手指在墻上。我一看，果然如此——墻上的`人栩栩如生，神態(tài)各不相同。仔細一瞧，有袁隆平、劉友梅、鐘掘、周慶銘等35位名人！這些偉人為我們的革命付出了多少辛勤的汗水，做出了貢獻！我不由得對偉人們肅然起敬。走進(jìn)一個(gè)房間，一個(gè)巨大的地球儀擺放在前，被人圍得水泄不通。原來(lái)這是一個(gè)磁懸浮地球儀，難怪會(huì )比普通的地球儀大上好幾百倍！走進(jìn)房間深處，發(fā)現里面還有許許多多令人耳目一新的東西：液晶玻璃、耐熱玻璃、隔熱玻璃、防彈衣等，讓人眼花繚亂，不由得令人感嘆道——現在的科技進(jìn)步飛速，我為祖國自豪！
辛追，你在哪里？
走著(zhù)走著(zhù)，便發(fā)現了一個(gè)有趣的項目：辛追魅影。這個(gè)項目最奇怪的就是明明從窗戶(hù)里看到辛追紋絲不動(dòng)的站在院中，而在院中卻看不到辛追的一絲影子。開(kāi)始我以為我看錯了，仔細、反復地看了幾遍，結果仍然如此。是不是這面窗戶(hù)的問(wèn)題呢？我懷疑道，辛追是不是在對面的假山上！懷著(zhù)這個(gè)想法，我抱著(zhù)好奇的心態(tài)去看，果如我想的那樣，辛追果然在那。我們既高興，又激動(dòng)，這面鏡子真神奇！
神奇的昆蟲(chóng)世界
這次去科技館最大的收獲就是去看球幕電影。球幕電影，顧名思義就是球形的影院。仰望天花板，一只只可愛(ài)迷人的小昆蟲(chóng)在草叢間閑游，好不活潑熱鬧。瞧，一只寬腹螳螂正隱蔽在草叢間，準備捕捉一只成年鳳蝶。寬腹螳螂的目光緊緊地盯著(zhù)鳳蝶，突然，縱身一躍，邊緊緊地咬住了鳳蝶的頭，使鳳蝶不能動(dòng)彈。螳螂快速地吃掉了鳳蝶，只剩下鳳蝶的翅膀。我不經(jīng)感到了大自然的殘忍�；叵肫疬^(guò)去那段不堪回首的日子，不由得哀聲感慨。這個(gè)社會(huì )還不是弱肉強食嗎？每一個(gè)人都要拼搏，去創(chuàng )造，去努力，使我們的祖國愈來(lái)愈強大，越來(lái)越美好！
當然，省科技館其實(shí)還有許多的東西令人為之驚嘆，如：會(huì )彈琴的機器人、迷宮、正方形的腳踏車(chē)、天文望眼鏡……這些都是先輩們經(jīng)過(guò)無(wú)數次探索，努力研究和發(fā)奮創(chuàng )造所得出的成果。我們應該珍惜現在的生活，感恩我們的祖國。
我歡喜——我們的科技在進(jìn)步！
我發(fā)奮——我是祖國的棟梁！
我自豪——我是中國人！我自豪——我是中國人
觀(guān)科技館有感5
今日陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我去了紹興市的科技館，那兒可真大啊，各種各樣的東西令我眼花撩亂。這次科技館的主題是“話(huà)說(shuō)低碳”。
走進(jìn)科技館，映入眼簾的是一個(gè)磁懸浮地球儀，令我為之震驚。隨后，我了解到了草原生態(tài)系統是重要的生態(tài)屏障，不僅可以調節氣候，還可以防止土地被風(fēng)沙侵蝕。據測算，一畝天然草原固碳化能力為0。1噸，相當于減少二氧化排放量0.46噸。由此推算我國60億畝草原固碳能力為6億噸，相當于減少二氧化碳排放量27。6億噸。我覺(jué)得低碳經(jīng)濟是人類(lèi)的未來(lái)，低碳旅游是旅游的未來(lái)。如果我們不重視，不努力，我們就沒(méi)有未來(lái)的發(fā)展，而只有災難。我們所依存的這個(gè)地球，應是自然健康，呼吸平衡的，有足夠多的綠色植物，欣欣向榮，平衡著(zhù)動(dòng)物與植物，包括人類(lèi)的生理排碳，這樣的世界，才是美好。
在人類(lèi)生存用水日益緊缺的情況下，噴灌技術(shù)在農業(yè)中的'應用得到了重新的認識，采用微灌技術(shù)。微灌技術(shù)是一種現代化的精細高效灌撒技術(shù)，具有省水，節能，適應性強等特點(diǎn)。
在日星月異的今天，我們不時(shí)呼喚著(zhù)生態(tài)建設，但在經(jīng)濟社會(huì )飛速發(fā)展的跨時(shí)，發(fā)展和保護仍然在猛烈的維持中，面對這樣的形勢，我們開(kāi)始反思生產(chǎn)與生活的方式，做出了一個(gè)選擇：發(fā)展低碳經(jīng)濟，倡導低碳生活。
這次的科技館之旅令我受益匪淺。
觀(guān)科技館有感6
在我們人類(lèi)的努力下，我們的科技發(fā)生了日新月異的變化。今天，我就來(lái)到了這有著(zhù)神秘氣息的科技館。走進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)了一樣新穎的東西“磁懸浮地球儀”，他是用電和磁來(lái)控制地球儀的速度方向，而且可以使地球儀平衡，不從空中掉下來(lái)。
我還看到了“喊泉”。這喊泉十分特別，它不像噴泉一樣自己噴，而是要人大聲的喊，里面才會(huì )噴出水來(lái)，這是因為人大聲喊產(chǎn)生震動(dòng)，喊泉就用了這個(gè)道理。走著(zhù)走著(zhù)，我又看到了“拔河比賽”，就是用了我們本學(xué)期學(xué)的滑輪組形成的，一個(gè)人很費力，一個(gè)人很輕松。
一轉身，一個(gè)黃色的東西又引起了我的注意，仔細一看，原來(lái)它的名字叫“排簫”，由于管子的長(cháng)短不同，管子中發(fā)出的聲音也不同，長(cháng)的管子發(fā)出的聲音很響，短的.管子發(fā)出的聲音很輕。走著(zhù)走著(zhù)，我便上了二樓，看到了一張苦著(zhù)的臉，但我把它一轉，立刻顯示出一張快樂(lè )的臉，原來(lái)這就是“倒臉”。然后，我又看了機器人天地、虛擬世界等……
我今天真是大飽眼�！，F在我們科技在日新月異的發(fā)展，以后的世界一定會(huì )更加美好！
觀(guān)科技館有感7
想起那一天參觀(guān)考察科技館的場(chǎng)景，我又攥緊了握拳，暗下定決心：作為祖國的花朵，我一定要努力學(xué)習，為祖國作出極大的奉獻，更應當自小保護生態(tài)環(huán)境，造就一個(gè)綠色的祖國，造就一個(gè)翠綠色的地球上
清晨的陽(yáng)光和喜氣伴著(zhù)我趕到了北京市科技館。立在科技館大門(mén)口，遠遠望去，上邊是偉岸端莊的房屋建筑，下邊是漸漸地流動(dòng)性的人工流產(chǎn)結為了純天然的一幅彩圖。走入科技館的大門(mén)，最開(kāi)始盡收眼底的`便是上空掛著(zhù)白球，形狀不一，各種各樣不一樣的圖案設計，一些純真可愛(ài)的女孩蹦起來(lái)去夠，但是怎樣在每個(gè)展覽廳里，我都看到了自主散熱風(fēng)扇磁園盤(pán)體操運動(dòng)機器人全息投影音箱排簫虛似網(wǎng)球虛擬翻書(shū)等趣味的新項目。
越過(guò)過(guò)道，走入機器人的全球，那邊有各種各樣的機器人：會(huì )彈琴的機器人，會(huì )講話(huà)的機器人，也有會(huì )行走的機器恐龍真有意思！
最有趣的是斜房子，你一進(jìn)來(lái)，就感覺(jué)頭暈目眩，喪失重心點(diǎn)，有的小孩子一進(jìn)來(lái)，就摔了一個(gè)大屁頓；再往前走，便是一件灰黑色的房屋，你一進(jìn)來(lái)，你面一片漆黑，右邊墻壁有一種獨特的燈，務(wù)必用力強有力拍才可以亮，可好玩兒了！
這時(shí)候，要結合了，此次參觀(guān)考察不僅要我渡過(guò)了愉快的一天，并且要我寬闊了見(jiàn)識，提高了專(zhuān)業(yè)知識，明白了大家身旁存有著(zhù)各種各樣科學(xué)秘密，大家都應當自小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我明白也有許多的科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識必須我去學(xué)習培訓，等我去發(fā)掘的科學(xué)藏寶也有許多，許多因此 我想全神貫注地念書(shū)，多讀多問(wèn)，為將來(lái)奠定牢靠的基本。
觀(guān)科技館有感8
昨日午時(shí)，教師就告訴我們今日要去科技館，而我早就聽(tīng)說(shuō)那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。
今日早上，同學(xué)們精神抖擻，教師一聲令下，大部隊開(kāi)始向科技館出發(fā)。經(jīng)過(guò)一陣的跋涉，最之后到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進(jìn)一中的校門(mén)，我就有一種升入高中的感覺(jué)，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的不得了啊;從這刻起我就下定決心，要好好學(xué)習，必須要來(lái)一中上學(xué)!
我們繼續向前走，幾個(gè)醒目的大字映入眼簾：“山東省流動(dòng)科技館”，到了!到了!我興奮的就要喊出聲了!再進(jìn)去一看。啊!好大的房子，里面擺放著(zhù)各種各樣的展覽品。我隨便來(lái)到一個(gè)展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒(碰撞球)，原理是：能量既不會(huì )憑空產(chǎn)生也不會(huì )憑空消失它只能從一種形式轉換為其他形式，或者從一個(gè)物體轉移到另一個(gè)物體，在轉化或轉移的過(guò)程中，能量的總量不變�？赐暝�，我開(kāi)始動(dòng)手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，可是，中間的球絲毫不動(dòng)，僅有最右邊的球被彈開(kāi)。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時(shí)我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實(shí)是在把力量來(lái)回傳遞。
我又開(kāi)始來(lái)回逛，發(fā)現一個(gè)很奇怪的'東西，名叫”錐體向上“，我按著(zhù)方法，把錐體移了下邊�？墒俏乙凰墒�，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎樣回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個(gè)錐體怎樣是從下往上滾的莫非太陽(yáng)從西邊出來(lái)了我不解的看了看原理，哦——原先是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線(xiàn)，并且遠端兩點(diǎn)高于近端兩點(diǎn)，錐體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點(diǎn)。這可真讓我大飽眼福啊!
自從這次科技館的展覽會(huì )，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽(tīng)孫主任說(shuō)，那是些高科技，其實(shí)說(shuō)白了是一些物理現象。以前，我十分厭惡科學(xué)這門(mén)功課，可是此刻我更加喜歡科學(xué)了，這許多的物理現象是那么趣味，那么使人意想不到，真是“天下之大，無(wú)奇不有”。這也說(shuō)明我所掌握的知識太少了，經(jīng)過(guò)這個(gè)展覽會(huì )，激發(fā)了我學(xué)習的興趣，我要立志：認真學(xué)習，去探索更多奧秘;努力學(xué)習，必須要在一中結束我的高中歷程。
11月16日去秋游，本來(lái)學(xué)校打算先去杭州科技館參觀(guān)，再去植物園秋游�？墒抢咸觳粻帤庀缕鹩陙�(lái)了。我們只去了杭州科技館。
我們到了杭州科技館，我看見(jiàn)了許多得了諾貝爾獎的外國人。劉教師問(wèn)我們有什么發(fā)現我說(shuō)那里沒(méi)有中國人。劉教師又問(wèn)：“如果有中國人呢”我說(shuō)我會(huì )感到自豪。我們又看到了基因等……。
今日到了杭州科技館參觀(guān)，長(cháng)了不少見(jiàn)識。以后我要多去參觀(guān)科技館，博物館等，多長(cháng)些科學(xué)知識。
觀(guān)科技館有感9
前不久，我去了廈門(mén)2天，游玩了很多地方，可是，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門(mén)科技館。
走進(jìn)大廳，迎面而來(lái)的是水鐘。水鐘上頭有一個(gè)供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時(shí)計時(shí)法。整個(gè)科技館分為五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識。在創(chuàng )造與禮貌展館中，那些活靈活現的機器人、樂(lè )趣無(wú)窮的虛擬世界令人嘆嘆稱(chēng)奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當我步入探索與發(fā)現展館中，發(fā)現了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的體重竟然僅有3。6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的`小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路;還有一個(gè)奇怪的桶，里面裝滿(mǎn)了水，連著(zhù)桶有一個(gè)柄子，我搖動(dòng)柄子，水里飛出了許多水泡，像一個(gè)個(gè)舞女似的跳起來(lái)舞來(lái)，咦?一搖動(dòng)這柄子為什么會(huì )飛出舞蹈的水泡呢?原先柄子搖動(dòng)時(shí)，會(huì )帶動(dòng)一根豎桿，豎桿上橫著(zhù)一根短橫桿，當柄子轉動(dòng)，豎桿跟著(zhù)轉動(dòng)時(shí)，利用水壓力產(chǎn)生了水泡泡;我還玩了一個(gè)叫：鏡子迷宮的游戲，它有一根白色管子，是讓你探測那邊沒(méi)鏡子，免得你撞傷額頭。你一進(jìn)去，四面八方都是你，都不明白該往哪走，弄得我暈頭暈腦，從進(jìn)口進(jìn)，又從進(jìn)口出;還有……
科學(xué)是人類(lèi)幸福的源泉，科技是人類(lèi)提高的階梯。廈門(mén)科技館，我必須會(huì )再來(lái)體驗你那科學(xué)的力量的!再見(jiàn)了，廈門(mén)科技館。
觀(guān)科技館有感10
前幾天，學(xué)校組織我們去拱墅區科技館參觀(guān)，那里有許多有關(guān)天文，星球和宇宙的知識展覽。走進(jìn)科技館，我就被張衡發(fā)明的地動(dòng)儀吸引住了。地動(dòng)儀上有八條龍的頭和八只青蛙，哪邊有震動(dòng)，哪邊的龍頭就會(huì )吐珠子到青蛙口里。因為里面是利用杠桿原理制造的。我還看到了地球解剖的儀器。最外面的一層是地殼，地殼下頭的一層是地幔，最里面的一層是地核。
隨著(zhù)一聲聲震耳欲聾的聲音，我的好奇心被揪了出來(lái)，不知不覺(jué)地離開(kāi)了大家的隊伍，向那邊飛奔過(guò)去。當我走到那里時(shí)便看到各式各樣的樓房，霎時(shí)間在強烈的地震中倒塌了，我忍不住動(dòng)手試一試，沒(méi)想到竟在4級地震中就倒塌了，我不灰心，用種種方法試過(guò)來(lái)，最終在框架結構的構造上成功了。我跟上大家的隊伍，繼續向前走，突然隊伍停了下來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現面前是一座小屋，我好奇地走了進(jìn)去，“呀，怎樣這么暈啊!”我大叫起來(lái)，人歪歪扭扭倒成一片。我艱難地爬了起來(lái)，不料，又摔了一個(gè)大跟頭，我慢慢地又爬了起來(lái)，這次我可謹慎了，貼著(zhù)墻面緩緩地移動(dòng)著(zhù)步子，最終艱難地走了出去。
這時(shí)，我看到班上的同學(xué)也顛顛簸簸，陸陸續續地走了出來(lái)。這時(shí)，我才看到房間上的標題：傾斜小屋�！翱�，怪不得這么暈啊!”我喃喃自語(yǔ)道。那里還有許多科學(xué)知識的展品。其中，讓我印象最深刻的就是“萬(wàn)戶(hù)飛天”。古代有個(gè)叫萬(wàn)戶(hù)的人，他想飛上天，絞盡腦汁想了一個(gè)辦法。他在椅子腳上綁了四十七只火藥，在椅子靠背上掛了三個(gè)風(fēng)箏。他想利用火藥的推動(dòng)和風(fēng)箏的力量飛上天。
最終雖然他失敗了，可是他這種為科學(xué)探索而壯烈犧牲的'精神值得大家學(xué)習。他有信心想也有勇氣做。我們在學(xué)習過(guò)程中也要像萬(wàn)戶(hù)一樣克服困難，努力學(xué)習，將來(lái)為建設祖國做貢獻。接下來(lái)教師又帶領(lǐng)我們參觀(guān)了其他項目，這次參觀(guān)讓我收獲很多，并了解了許多關(guān)于科學(xué)的知識。
從科技館出來(lái)后，我深受感觸：人類(lèi)真是太偉大了，那么多神奇的發(fā)明都能創(chuàng )造出來(lái)，科學(xué)的力量太神奇了!我想我要用功學(xué)習，打好基礎，相信我的發(fā)明也會(huì )展現給大家看的。
觀(guān)科技館有感11
在寒假的時(shí)候，學(xué)校為了豐富我們的知識，決定讓我們在寒假里去參觀(guān)紹興科技館。我就約了兩個(gè)小朋友，在1月21日去參觀(guān)紹興科技館 一進(jìn)大門(mén)，首先映入我們眼簾的是一個(gè)地球儀，但是它和別的 地球儀不一樣，別的地球儀使用桿子之類(lèi)的東西支撐著(zhù)，而它卻沒(méi)有用桿子之類(lèi)的`東西支撐著(zhù)，漂浮在塑料 罐子里。別的地球儀要別人去轉動(dòng)它才會(huì )轉，而那個(gè)地球儀自己會(huì )轉動(dòng)，真是神奇，正當我絞盡腦汁想它的原理時(shí)，兩個(gè)小朋友來(lái)叫我去看看位在兩樓的機器人世界。
一走進(jìn)機器人世界里，我被眼前的一幕驚呆了，在機器人世界里有很多很多的機器人，有的會(huì )說(shuō)話(huà)，有的會(huì )走路，而我最喜歡的要數會(huì )走路的機器人的，它的功能非常多，他會(huì )做廣播操，會(huì )走路，會(huì )跨步，還會(huì )摔到時(shí)爬起來(lái)，十分厲害，真的可以稱(chēng)得上是智能機器人。他靈活的小腦袋轉來(lái)轉去，矯健的四肢扭來(lái)扭去。真是好玩極了。
我心想：我們現在的科技已經(jīng)如此發(fā)達了，神七上空，太空出倉，舉辦奧運會(huì )，我們已經(jīng)可以抬頭大聲說(shuō)：我們再也不會(huì )受帝國主義的侵略了， 我還在想我長(cháng)大該干些什么的時(shí)候，我的一個(gè)小伙伴跟我說(shuō)張斌，時(shí)間不早了，該回家了。我一看手表，已經(jīng)5：06分了，我們就依依不舍的回家了。
觀(guān)科技館有感12
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和同學(xué)們一起去中國流動(dòng)科技館參觀(guān)。剛剛邁進(jìn)大門(mén)，我就被里面各種叫不出名的展品所折服。
同學(xué)們三五成群的一起探究各種展品，有的專(zhuān)心致志的聽(tīng)講解員的介紹；有的與小伙伴熱火朝天的爭論起來(lái)；有的一會(huì )兒看看這個(gè)，一會(huì )兒看看那個(gè)。我到處逛了逛，發(fā)現展區分為7個(gè)小展區，分別為：聲光體驗，電磁探秘，運動(dòng)旋律，數學(xué)魅力，安全生活，數學(xué)生活。其中我最感興趣的神奇的“電磁探秘”。神秘的磁力和雅各布天梯是我最百思不得其解的展品。為什么它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，仿佛有了生命一樣呢？為什么當我按下電鈕，就能看到兩個(gè)羊角形電報間看到如圣火一般徐徐上升的電弧，仿佛希臘神話(huà)中的雅各布天梯呢？經(jīng)過(guò)講解員的講解，我終于知道了，原來(lái)一切都是因為電與磁兩位魔術(shù)家。光和聲音與我們形影不離，后來(lái)我又去感受了聲光的`奧妙。激光豎琴是其中真神秘的，激光豎琴是有創(chuàng )藝國際演藝團隊任億（阿五）先生歷時(shí)1年多制作而成，八個(gè)激光管發(fā)出的光束作為琴弦，用透明度和硬度極強的進(jìn)口亞克力做琴架，用激光系統程序軟件及開(kāi)關(guān)控制整個(gè)系統的通斷。利用單片機控制播動(dòng)激光琴弦時(shí)發(fā)出不同頻率音調的聲音。最后，我們還去看了一場(chǎng)關(guān)于恐龍滅絕的球幕電影，由于銀幕影像大而清晰，自我們面前延至身后，且伴有立體聲環(huán)音，使我們如置身其間。
通過(guò)這次次活動(dòng)，讓我發(fā)現了科學(xué)奧秘是那么的神奇，我一定要好好學(xué)習文化科學(xué)知識，長(cháng)大以后，成為祖國的棟梁之才。
觀(guān)科技館有感13
今天上午，老師告訴我們：“中國流動(dòng)科技館來(lái)到我們崇義啦！展館就設在崇義中學(xué)！我們下午就去參觀(guān)體驗�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我們無(wú)比激動(dòng)，能在家鄉感受到高科技，真好!
好不容易盼到了下午，我們早早地就來(lái)到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了崇義中學(xué)。
一進(jìn)入科技館，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，早有許多其他班的同學(xué)來(lái)到這里參觀(guān)體驗了。我先認真閱讀門(mén)口的中國流動(dòng)科技館簡(jiǎn)介，得知中國流動(dòng)科技館已走遍了中國的大江南北，給千千萬(wàn)萬(wàn)少年兒童播種了科學(xué)的種子。
咦！中間個(gè)大大的黑色半圓球是干什么的呀？有好多同學(xué)在排隊呢！這一定很好玩，我也去體驗體驗吧！排好了隊，一打聽(tīng)，原來(lái)這是“球幕電影”。好不容易輪到我了，我迫不及待地進(jìn)入了這個(gè)黑色的“大黑球”。剛進(jìn)去時(shí)因為里面太黑，還不能適應，只看見(jiàn)中間有一個(gè)機器，向上散射出一道道光，直達頭頂的屏幕，于是就有了圖像。我們津津有味地看著(zhù)頭頂上的電影。真稀奇，平時(shí)，我們看的電影屏幕是平掛著(zhù)的，而這“球幕電影”的屏幕是球形的，還別說(shuō)真有身臨其境的感覺(jué)。如果，我們家也有這樣的一個(gè)影院就好了！
從“球幕電影”里鉆出來(lái)后，我又參觀(guān)體驗了“變換的風(fēng)景”、“科里奧利力”、“聽(tīng)話(huà)的小球”、“聲駐波”、“管中窺豹”等，這些東西都是那么的神奇，我被它們深深地吸引了，沉迷于其中。特別是“聽(tīng)話(huà)的小球”，讓我驚嘆不已。當我按下電鈕，小球就沿著(zhù)里面的C形管跑圈，周而復始。這是什么原因呢？看了介紹，我才知道：流體力學(xué)中有一條著(zhù)名的伯努利定律:空氣流動(dòng)的速度越大，壓力越小。展臺下方有一個(gè)風(fēng)機，按下“啟動(dòng)”按鈕，風(fēng)機會(huì )沿著(zhù)右邊的豎管向上吹風(fēng)，豎管里的'空氣快速流動(dòng)，壓力就變小了，而外界空氣壓力是正常，形成壓力差，空氣會(huì )從壓力大的位置向壓力小的位置流動(dòng)，所以空氣就沿著(zhù)C形管，被源源不斷地“吸”進(jìn)了豎管里。小球則順著(zhù)氣流的運動(dòng)，沿著(zhù)C形管跑圈，周而復始。日常生活中，我們在等火車(chē)時(shí)要站在安全黃線(xiàn)以外，在高速公路上超車(chē)時(shí)要離大汽車(chē)遠一點(diǎn)，又或者足球運動(dòng)員能踢出漂亮的“香蕉球”，乒乓球運動(dòng)員能拉出美麗的“弧旋球”，這些現象都說(shuō)明了伯努利原理在起作用。
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，我們參觀(guān)體驗的時(shí)間就到了，我們依依不舍地離開(kāi)了科技館。這次參觀(guān)體驗活動(dòng)，讓我發(fā)現了科學(xué)奧秘是那么的神奇，那么的富有魅力。
觀(guān)科技館有感14
在這科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，各式各樣的科學(xué)技術(shù)運用到人們的日常生活中來(lái)，給人們帶來(lái)方便。如被英國衛報評為“新的世界七大奇跡”之一的港珠澳大橋，它使港珠澳三地的陸地通行從4小時(shí)縮短到了30分鐘。
在這周三的下午，我們在老師帶領(lǐng)下參觀(guān)了科技館。一路上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興致勃勃，迫不及待地想去科技館。到達目的地后，同學(xué)們有秩序地來(lái)到了展覽廳。
首先進(jìn)入了二展廳，一進(jìn)門(mén)，旁邊的一臺機器吸引了我，這臺機器外形類(lèi)似于游戲機，不僅可以看電視，還可以玩些關(guān)于安全的游戲�！霸⒔逃跇�(lè )”當如此吧！
之后我又看見(jiàn)了一臺3D的電視，你將眼睛看向那眼鏡中，就可以看到立體電視了，科技真神奇��！
還有一個(gè)我覺(jué)得很神奇的儀器。它的原理也不復雜：窗口是一面半透半反光鏡，背板是反射鏡，按下按鈕，物體發(fā)出的光線(xiàn)被半透反鏡再次反射到反射鏡，多次反射后，形成諸多物體的像，看似光的.隧道，當擺動(dòng)背面的反射鏡時(shí)，光的反射路線(xiàn)發(fā)生了變化，就會(huì )看到彎曲的光隧道。反射鏡在生活中也有廣泛的用途，家庭用的穿衣鏡，汽車(chē)的后視鏡等都是平面反射鏡�？梢�(jiàn)科技與我們的生活是息息相關(guān)的。
而后，我又來(lái)到了三展廳，有一個(gè)手眼協(xié)調的游戲吸引了我，用鐵環(huán)繞著(zhù)鐵一圈，如果一觸碰到鐵，就會(huì )響一聲。還有一個(gè)反應測試也很好玩，那里擺了一個(gè)鯊魚(yú)頭，把手放進(jìn)去，鯊魚(yú)會(huì )“咬”下來(lái)，看你反應快不快……
我看得正入迷時(shí)，集合的時(shí)間卻到了，我只能戀戀不舍地離開(kāi)展廳。
這次活動(dòng)，讓我明白了科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深地影響著(zhù)我們的日常生活，也讓我明白了科技發(fā)展的重要性�！吧倌陱�，則國強；少年智，則國智�！蔽覀円欢ㄒW(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國的騰飛貢獻自己的力量。
觀(guān)科技館有感15
今天，我有幸與大家一起參觀(guān)蘇頌科技館，先進(jìn)的高科技產(chǎn)品令我大開(kāi)眼界。
走進(jìn)科技館大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)精致的渾儀，高約1.5米，寬1米左右。
走到三樓的科技展覽室里，里面有許多展品�！把�！這兒有個(gè)水漩渦！”同學(xué)大叫。我走過(guò)去一看，一個(gè)水漩渦正越升越高。我看了看說(shuō)明才知道，原來(lái)，漩渦的中心部分流速高，壓力低，外圈部分流速低，壓力高，因此漩渦具有中心抽吸的作用。這就是河中的漩渦為什么會(huì )把人卷進(jìn)去的原因所在。
“咦？我的手怎么會(huì )發(fā)電？”一名同學(xué)大聲尖叫道。經(jīng)工作人員講解，我才知道，原來(lái)兩塊金屬分別是銅板與鋁板，相當于電池的'正負極，人體相當于連接兩個(gè)電池的導電體，電流會(huì )從正極流出，經(jīng)過(guò)人體流向負極。只不過(guò)這種電流極小，需要通過(guò)電路加以放大。
參觀(guān)完諸多展品，真讓我受益匪淺，興趣大增，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現代化的科技不斷問(wèn)世，使人類(lèi)走向高級文明階段，為將來(lái)更發(fā)達的科技開(kāi)辟了廣闊的前景。我們作為下一代的接班人，更應該努力學(xué)習，為祖國的科學(xué)技術(shù)做出貢獻。
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