與法同行演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，我們都可能會(huì )用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的與法同行演講稿 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與法同行演講稿 1
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則新聞：一名年輕的女教師“為了讓孩子們好好學(xué)習”，就用削鉛筆的小刀在42名孩子的手心劃，其中一名被嚇得大小便失禁，最后暈了過(guò)去，他是42名學(xué)生中唯一沒(méi)有被劃傷的。
至今還記得讀罷新聞的不寒而栗。難道這個(gè)老師真的忘了，在成績(jì)背后，還有人格與尊嚴？在教育中，愛(ài)才是最根本的語(yǔ)言？她受到了嚴懲，法律以它的莊嚴和神圣，捍衛了每一個(gè)學(xué)生的權利和尊嚴。
身為一名普通的中學(xué)教師，我知道這只是一個(gè)個(gè)案，我的同行中更多的是這樣的人：他們和孩子們朝夕相處，學(xué)生的成長(cháng)是他們最大的心愿，家長(cháng)的肯定是對他們最好的褒獎；他們平等地愛(ài)著(zhù)每一個(gè)孩子，接納他們的優(yōu)點(diǎn)，也包容他們的缺點(diǎn)；他們真誠地期待著(zhù)每一個(gè)孩子，祝賀他們的成功，也寬容他們的失誤。他們用“愛(ài)”把法律的莊嚴化作溫暖的關(guān)懷，在孩子們心中涓涓流淌。
我的班里有這樣一個(gè)男孩，他上網(wǎng)、打架、亂花錢(qián)，從不寫(xiě)作業(yè)，成績(jì)一路紅燈。當所有的苦口婆心都無(wú)法走入他的心靈、所有的批評教育都無(wú)以建樹(shù)的時(shí)候，我想到了放棄。這時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了普法教育，法律學(xué)習讓我懂得：“對品行有缺點(diǎn)，學(xué)習有困難的學(xué)生，耐心教育、幫助”，這是老師的責任。
后來(lái)我了解到，這個(gè)孩子的父親“發(fā)達”后離開(kāi)了家，母親為了讓他爭口氣用盡了包括毒打在內的所有方式。在親眼看到媽媽用紅酒瓶子在他身上打出的斑斑傷痕后，作為老師，作為母親，我對他有了深深的憐惜。我開(kāi)始慢慢明白：他需要的不是批評和指正，而是慰藉與支持。
一個(gè)早晨，他媽媽給我打來(lái)了電話(huà)，聲音平靜而又陰郁：“谷老師，我又打他了，兩頓沒(méi)有給他吃飯，你說(shuō)他死了該多好？要是放學(xué)的時(shí)候出場(chǎng)車(chē)禍把他撞死，那該多好？”我感到一股寒意從心底升起，孩子的確錯了，但是和其他孩子一樣健康而又尊嚴地活著(zhù)，是法律賦予他的權利！學(xué)校和家庭不能就這樣的把他推出去。
穩住了媽媽?zhuān)屹I(mǎi)來(lái)了牛奶和面包，然后到把男孩帶到了辦公室。我對他說(shuō)：“吃點(diǎn)東西吧�！彼粍�(dòng)，我又說(shuō)：“可以跟我說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么嗎？”眼淚從這個(gè)倔強的男孩眼里決堤而出，沖開(kāi)了他對自己的閉鎖，也一點(diǎn)點(diǎn)沖開(kāi)了我們的隔膜。
后來(lái)，我把學(xué)校印發(fā)的《未成年人保護法》送給了這位媽媽?zhuān)⒃凇敖箤ξ闯赡耆耸褂眉彝ケ┝Α钡葪l款下加了批注。在接下來(lái)的近一年的時(shí)間里，通過(guò)多次地溝通交流，媽媽慢慢接受了孩子暫時(shí)落后的成績(jì)，孩子也開(kāi)始明白自己的責任。幾天前，這個(gè)男孩在隨筆中寫(xiě)到：“老師，告訴你一個(gè)好消息，現在，我跟媽媽非常融洽�！�
看到自己的良苦用心有了結果，我從心底感到高興。這件事情讓我深刻認識到：平等地看待每一個(gè)孩子，尊重孩子的權利，是愛(ài)的'根本，更是老師的責任。
不過(guò)說(shuō)句實(shí)話(huà)，愛(ài)懂事的孩子易，愛(ài)頑劣的孩子難，堅守崗位易，堅守信念難。當我倦怠時(shí)，當我逃避時(shí)，是孩子們純真的情感給我注入了無(wú)窮的力量：
一個(gè)孩子在作業(yè)本中夾著(zhù)這樣的字條：如果說(shuō)我們每個(gè)人都有一個(gè)三年，那您就擁有了201年。
一個(gè)孩子在畢業(yè)留言里寫(xiě)道：乾圓樓的每一級樓梯還記得，是您最早踏碎清晨的靜寂；教室里的講臺還記得，是您用透支的身體，揮灑辛勤的汗滴；走廊里通明的燈火還記得，晚自習的窗外，是您和學(xué)生促膝談心；綠草如茵的操場(chǎng)還記得，百日誓師大會(huì )上，是您和我們一起振臂高呼“我在初三，重任在肩”……
親愛(ài)的朋友們：天底下還有什么比這發(fā)自肺腑的感激與贊美更讓人動(dòng)容嗎？讀著(zhù)這些文字，我猛然發(fā)現：是平等與尊重，創(chuàng )造了美好的境界；是真情地付出，讓愛(ài)變成了我們共同的語(yǔ)言。
教育是公眾的事業(yè)，需要廣泛的關(guān)注和支持，更需要法律的規范，我堅信：只要愛(ài)與法同行，就能蘊和煦春風(fēng)，養浩然正氣，建和諧校園，育天下英才。
與法同行演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
一直以來(lái)，人們“談法色變”，避而遠之。依法律己，依法辦事，是一個(gè)公民最起碼的做人底線(xiàn)。今天，站在這里，我才發(fā)覺(jué)自己對法律的的理解太過(guò)狹窄，太過(guò)膚淺。
法與我們的生活息息相關(guān)，法與我們的工作血脈相連。法以崇高匡扶正義，法以公平蕩滌邪惡；法時(shí)刻保障著(zhù)我們的權利，法敦促人們去踐行義務(wù)；法帶著(zhù)理性的光芒，彰顯正義，昭示公平。
作為教師，教書(shū)育人是其天職。在履行天職的過(guò)程中，我們也應讓法律常駐心間。
據報載，河南某縣一名在教學(xué)第一線(xiàn)的特級教師，因愛(ài)提意見(jiàn)被解聘。幾個(gè)月來(lái)呆在家里無(wú)班可上，無(wú)課可教，將這位教師置于一種無(wú)奈的境地。這位教師曾榮獲“市先進(jìn)教師”稱(chēng)號，省教委授予他“特級教師”稱(chēng)號，在該縣一中任教長(cháng)達25年。
試想一名教師，品格高尚，業(yè)務(wù)精湛；使命感使你以教書(shū)育人為根本，責任心驅使你為教育甘灑汗水。但權利被剝奪，尊嚴遭踐踏。我們應該勇敢地拿起法律的武器，捍衛權利，維護尊嚴，讓法常駐心中，為我們每一個(gè)人的教育人生保駕護航。
杭州某初中學(xué)生徐某，生性懦弱，膽小怕事。同學(xué)的騷擾、責難、欺侮，使徐某身心受到傷害，導致精神分裂。受傷的是心靈，累及的是一個(gè)家庭。家長(cháng)一紙訴狀將學(xué)校告上法庭。
法院認為：徐某在就讀期間，教師明知其性格內向，精神長(cháng)期處于緊張壓抑狀態(tài)，學(xué)校管理上存在漏洞，應當承擔相應責任。受到同學(xué)欺負，不及時(shí)告知老師，導致長(cháng)期壓抑，精神分裂，自己吞食自己釀下的苦果。
官司沒(méi)有輸，輸掉的卻是一份沉甸甸的責任。想想這件事的`前因后果，耐人尋味。教書(shū)育人是教師的天職，用心教書(shū)，用心育人，是教師的至高境界。結果不易掌握，但過(guò)程可以控制。因職業(yè)的特殊性，教師無(wú)小事，事事應楷模。
看一看我們面臨的現狀令人擔憂(yōu)�！敖逃歉唢L(fēng)險行業(yè)”，“教師是高風(fēng)險職業(yè)”是廣大教師的感慨與無(wú)奈。在校學(xué)生稍有閃失，家長(cháng)、千方百計找到與學(xué)校的“連結點(diǎn)”，讓學(xué)校難脫干系，賠償！對“相關(guān)”人員，處罰！學(xué)生私自外出，深夜歸來(lái)翻墻，老師喊了一聲，“驚恐”摔傷，老師、學(xué)校都有“過(guò)失”，賠償！老師帶學(xué)生到公園感受自然，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，但有的學(xué)生就是不聽(tīng)，翻越隔離欄被動(dòng)物咬傷，學(xué)校、老師都得賠償！學(xué)校三令五申學(xué)生不準下河洗澡，學(xué)生午間溜出溺水，賠償！因為護衛沒(méi)有高墻，校門(mén)沒(méi)有崗哨，這就是你學(xué)校的過(guò)失！賠償，賠償，賠償……
與法同行演講稿 3
老師，同學(xué)們，早上好。
今天，我演講的題目是：生長(cháng)路上與法同行。
提起法律，給人以神秘、威嚴、高尚的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在這個(gè)社會(huì )才變的有序。正是由于有法律的存在才使我們的權利得到應有的保證。
作為當代的中同學(xué)，我們有幸生活在中國改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們更應該考慮的是：在我們的生長(cháng)道路上如何與法同行？有人說(shuō)你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。我說(shuō)不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因為沒(méi)有真正意識到法律的重要性。請問(wèn)，假如法律作用甚微，為什么公元前18世紀古巴倫王國國王漢穆比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？請問(wèn)，假如法律只是一紙空文，為什么拿破倫會(huì )說(shuō)“我真正的光榮并非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣東西是不會(huì )被人忘卻的——那就是我的《民法典》�！睔v史不會(huì )說(shuō)謊。法律，無(wú)疑是一個(gè)國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無(wú)庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不只應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！狈�，就是實(shí)現正義，體現公平，正確的規定和精神。
明確了法律的重要性。也許有些人又會(huì )問(wèn)：法律既然是為了保證我們的權利而存在的，那我們什么也不用做么？當然不，凡事都有兩面性。我們不能只懂得索取而不懂得回報與付出。法律為我們創(chuàng )立了一個(gè)良好的.社會(huì )秩序，給予了我們一個(gè)安寧的生活環(huán)境。但法律同時(shí)具有強制性和義務(wù)性，在行使自身權利的同時(shí)也必定的要履行法律賦予每個(gè)人的義務(wù)。例如，我們有勞動(dòng)的權利，同時(shí)相應的有勞動(dòng)的義務(wù)。我們中同學(xué)有受教育的權利，同時(shí)也有9年的受教育義務(wù)。
在當今這個(gè)信息時(shí)代，在這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )，道德的約束在不時(shí)的被人們所淡忘，甚至開(kāi)始討論起一些保守美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這促使我們更加呼吁法律來(lái)維護我們社會(huì )的秩序。紐約，這個(gè)世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統計標明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。犯罪，無(wú)疑永遠在威脅著(zhù)我們安寧的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護的是正義。固然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認，有一些人背叛職業(yè)道德，背叛良心，鉆法律的空子。為的只是金錢(qián)，只是一個(gè)“利”字。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不時(shí)的健全，完善中。我們應當毫不動(dòng)搖的堅信法律的正義性。并學(xué)會(huì )捍衛它，這也是在捍衛國家的尊嚴，捍衛自身的尊嚴。
而作為中同學(xué)我們經(jīng)常講要遵紀守法�？梢�(jiàn)，遵紀是基礎。從認真聽(tīng)課做起，從保證每一節自習課紀律開(kāi)始。從同學(xué)之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養成遵紀的習慣。從杜絕剽竊作業(yè) 開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想，與社會(huì )不良風(fēng)氣做斗爭。不要忽視遵紀的作用，以小見(jiàn)大的道理人人都懂。假如你認為違反一下學(xué)校紀律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點(diǎn)打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì )到法律制裁的威嚴才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的中同學(xué)作起，當我們走出學(xué)校，融入社會(huì )這個(gè)大集合體后，才干真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自身權利的武器，同時(shí)又是規范自身行為的社會(huì )準則。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！
與法同行演講稿 4
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！ 我今天講話(huà)的題目是：關(guān)愛(ài)青春 ， 與法同行。
踏著(zhù)成長(cháng)的節拍，伴著(zhù)歡快的旋律，懷揣成才的夢(mèng)想，我們走進(jìn)了青春的大門(mén)。每當我們想起青春的時(shí)候，就會(huì )想起我們青少年朋友，想到我們在站的每位同學(xué)， 想到許多美好的事物。青春，展示著(zhù)秀麗的容顏 、優(yōu)雅的氣質(zhì)、健美的身姿、豐富的精神世界、無(wú)限的美好前程。青春是一個(gè)人一生中最寶貴、最美麗的春天。然而，當我們贊美青春、祝福青春的時(shí)候，卻有許多青少年朋友不知道珍惜青春、愛(ài)護青春 ；當許多青少年同學(xué)青春之花鮮艷盛開(kāi)的時(shí)候 ，有的人的青春之花卻過(guò)早的凋謝了。當我們在校園接受著(zhù)優(yōu)質(zhì)的教育，享受著(zhù)青春幸福的時(shí)候，許多青少年、中學(xué)生卻因違法犯罪而走進(jìn)了工讀學(xué)校、少管所和監獄的大門(mén)，甚至失去了生命，令人多么遺憾和惋惜！
據有關(guān)部門(mén)統計 ，20xx年---20xx年全國法院共審理和判處未成年違法犯罪28萬(wàn)人，平均遞增9。6%，與1996年—1999年未成年人違法犯罪總數18萬(wàn)相比，上升了36 %。青少年違法犯罪的低齡化、團伙化、智能化、暴力化已成為新特點(diǎn)。一面是青少年違法犯罪，危害社會(huì )；另一面，青少年又成為不法分子的侵害的主要對象。青少年吸毒、網(wǎng)絡(luò )被騙、校園暴力、校園侵害、合法權益被侵犯的事件時(shí)有發(fā)生，嚴重危害了青少年學(xué)生的人身財產(chǎn)安全。我們痛心，我們擔憂(yōu)！有人認為，之所以出現以上現象，原因是：青少年心智不成熟，容易受外界的不良影響和誘惑；消費需求失衡、重利輕義、崇尚金錢(qián)，盲目追求高消費，追求享受，為達目的不擇手段；交友不慎，缺乏原則和明辨是非的能力；社會(huì )不法分子引誘、不正之風(fēng)困擾、不良文化侵蝕等。如果說(shuō)以上原因是青少年違法犯罪和受侵害的誘因的話(huà)，那么，歸根到底的根源則是法律知識的欠缺和法制意識的淡薄。正是他們不懂法，才走上了違法犯罪的深淵；正是他們不懂法，遇到不法侵害時(shí)才會(huì )束手無(wú)策。所以，我們每個(gè)同學(xué)需要懂得法律，需要學(xué)習法律。
當今社會(huì )是法治的社會(huì )。在我們的生活中，法律與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人們的行為無(wú)時(shí)無(wú)刻不受法律的約束。有的`同學(xué)會(huì )認為，自己一不違法，二不犯罪，不會(huì )與法律打交道；也有的同學(xué)會(huì )認為，自己年齡還小，還未長(cháng)大成人，與法律沒(méi)有什么密切聯(lián)系。這些想法都是不對的。一個(gè)人自呱呱墜地起，就與法律結下了不解之緣。它既受到法律的保護，又受到法律的約束；既充分享有法律賦予的權利，又必須履行法律規定的義務(wù)，無(wú)論在家庭生活、學(xué)校生活或社會(huì )生活中，法律都隨時(shí)陪伴我們左右。
青少年猶如初升的太陽(yáng)，代表著(zhù)國家的未來(lái)、民族的希望。為了給青少年的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件和環(huán)境，我國先后制定了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。陜西省實(shí)施《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的辦法也先后于1995年和20xx年9月1日正式實(shí)施。如今，保護未成年人健康成長(cháng)已逐步成為社會(huì )的共識。但是，在加強社會(huì )對我們保護的同時(shí)，我們一定要增強自我保護意識和能力。為此，我向大家發(fā)出以下倡議：①認真學(xué)習法律知識，自覺(jué)遵守和維護法律，做到法律允許做的才能去做，法律不允許做的堅決不做，法律要求做的必須去做。②切實(shí)做到依法自律，積極做法律提倡做的事情，堅決不做法律不允許做的事情。從小事做起，從嚴格遵守校紀校規做起。③正確對待父母和學(xué)校的教育。要看到我們年紀還小，社會(huì )經(jīng)驗和生活經(jīng)驗都比較缺乏，虛心接受家長(cháng)和學(xué)校老師的正確教育和引導。④要運用法律武器保護自己的合法權益。當自己的合法權益受到不法侵害時(shí)，自我保護最有效的辦法就是求助法律。⑤人人做好法律宣傳員。我們不僅要學(xué)法、懂法、用法，還要大力維護法律、宣傳法律，讓法律意識、法律知識深入人心，讓違法犯罪分子依法得到懲罰，讓法律保護我們每個(gè)人。
同學(xué)們，我們擁有青春，便有了克服怯弱的勇氣；我們擁有青春，便有了面對一切的魄力。為了我們的青春健康成長(cháng)，為了我們的生命幸福安康。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們青春的智慧獲取更多的法律知識，讓公正無(wú)私的法律保護我們的青春幸福。關(guān)愛(ài)青春，與法同行。謝謝大家！
與法同行演講稿 5
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：成長(cháng)路上與法同行。提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為，促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展，維護社會(huì )的穩定。
但是，卻有一些少年，因為不懂法，不規范自己的行為，走上了犯罪的不歸路。我們身邊曾發(fā)生這樣的事情：小東一直是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，后來(lái)迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，成績(jì)一落千丈，由于沒(méi)有上網(wǎng)的費用，他就去偷奶奶的錢(qián)，并殘忍地殺害了奶奶。在20xx年的4月，我市某中學(xué)幾名學(xué)生，因“口角之爭”，將一名同學(xué)殺害了，他們也得到了法律應有的制裁。同學(xué)們，這是多么沉痛的教訓��！
我害怕看見(jiàn)那樣一雙雙眼睛，稚嫩的眼神里透出荒涼與絕望；我害怕看見(jiàn)那樣的一個(gè)個(gè)身影，靈巧的雙手被沉重的鐐銬禁錮；我害怕看見(jiàn)那樣一個(gè)個(gè)靈魂，走在少年的花季里卻只能透出鐵窗仰望一角星空。 我痛心，一個(gè)個(gè)花季年華的生活就這樣消沉；我遺憾，一朵朵含苞欲放的蓓蕾竟結出罪惡的果實(shí)；我迷惑，為何會(huì )發(fā)生這樣一件件驚人的犯罪案件？但是，我堅信，我們可以與法同行，制止這一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的上演。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從認真學(xué)習做起，從保證每一節課紀律開(kāi)始，從同學(xué)之間的`互相監督，到能夠做到嚴格自律；從被動(dòng)地受約束到主動(dòng)地養成遵紀的習慣。只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民！
21世紀——一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，作為祖國的未來(lái)，我們不可忽視法律——因為它的存在，我們的社會(huì )秩序才更加井然有序；因為它的存在，我們的生活才更加自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實(shí)。同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的成長(cháng)之路吧！
我的演講結束了！謝謝大家！
與法同行演講稿 6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是：成長(cháng)路上，與法同行。那到底什么是“法”呢？很多人都會(huì )毫不猶豫地回答：“法”顧名思義就是法律。對，“法”就是法律，但你們知道嗎？成長(cháng)路上，我們要與法同行。
生命是一條流不盡的長(cháng)江，來(lái)往穿梭在人間，徘徊在人間。是什么讓我們生活如此精彩，生命如此燦爛，成就如此輝煌？是法律保障了我們的人生，世界才會(huì )多姿多彩！
在成長(cháng)路上，只有遵守好法律才能活地更精彩。例如：在放學(xué)的時(shí)候，有的同學(xué)為了趕那幾十秒鐘，冒著(zhù)紅燈騎著(zhù)單車(chē)過(guò)馬路，他不知道后面的車(chē)向前開(kāi)著(zhù)，就這樣騎過(guò)去，多么危險��！結果就發(fā)生了交通事故。他的生命就在此糟蹋了，可惜嗎？他的父母會(huì )傷心嗎？只要他好好的在那等待幾十秒，換來(lái)的是一世的平安。他就是不遵守交通法規，就是要糟蹋他的人生。法律可以保障他的生命，但他沒(méi)有與法同行！
在現在的這個(gè)社會(huì )上，有的許多青少年吸毒，一旦上癮了，就控制不了自己了，每天都要吸，有的青少年還主張他的好朋友和他一起去吸毒，但我們要記�。荷平灰嬗�，不交損友，樂(lè )交諍友。青少年吸毒的時(shí)間一長(cháng)，自然就想法設法去偷錢(qián)買(mǎi)毒，最后導致死亡。他們偷東西不是犯法的嗎？不應該接受懲罰的嗎？難道他們不吸毒、不偷東西就不能生存嗎？他們不可以遵守法規嗎？他們的父母辛辛苦苦把他們養大，最后的回報是如此，你們忍心看見(jiàn)自己的父母傷心、痛哭、絕望的樣子嗎？
在學(xué)校里，有部分學(xué)生因家遙遠，在學(xué)校住宿，與同學(xué)們共同生活。我聽(tīng)過(guò)這樣的一件事：在一間學(xué)校里的其中一間宿舍，有一個(gè)舍友比較富有，有一個(gè)同學(xué)就心存貪欲和僥幸心理，但那個(gè)同學(xué)不在的時(shí)候，打開(kāi)他的柜子大肆搜掠，把他的東西偷了。這種行為不單單顯示出低下的道德素質(zhì)更嚴重地侵犯了同學(xué)的合法權利，構成違法犯罪。一個(gè)人貧與富，并不關(guān)鍵，關(guān)鍵的是你的品質(zhì)，我們到學(xué)校是為了學(xué)習，不是為了和別人比富貴。我們不應該與別人比高低，而失去了自己的自尊、誠信。我們應該好好學(xué)習，與別人比成績(jì)。
同學(xué)們，如果因為不懂法，不規范自己的行為，我們就像大海中迷失航向的一葉小舟，漫無(wú)目的.地亂闖，遇到一點(diǎn)風(fēng)雨，就很容易被大海吞沒(méi)。少年兒童是祖國的希望和未來(lái)，是國家未來(lái)的接班人和建設者，肩負著(zhù)重大的歷史使命。美麗的世界正等待著(zhù)我們，美好的生活正期盼我們的擁抱。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)法、懂法、守法、護法吧！將“法”放在心中，鑄起生命的盾牌，在以后的生活中快樂(lè )，茁壯地成長(cháng)。
成長(cháng)路上，有風(fēng)有雨，坎坷崎嶇，遍布荊棘。與法同行，陽(yáng)光滿(mǎn)地，周道如砥，前途光明！
我的演講完畢，謝謝大家！
與法同行演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，黨和國家歷來(lái)重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件和環(huán)境；青少年正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的'重要時(shí)期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護意識和能力；由于社會(huì )環(huán)境復雜，存在著(zhù)不利于青少年健康成長(cháng)的因素，青少年合法權益和身心健康受到侵害的現象時(shí)有發(fā)生。因此，加強對青少年的法律意識，已是一件刻不容緩的事情了。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)15歲的始興縣花季少年，學(xué)習優(yōu)異，屢受表?yè)P。家境也不貧寒。但在短短的兩個(gè)月里，盜竊摩托車(chē)8輛。將所得的賬款全部用于上網(wǎng)，后被民警發(fā)現，方知他將賬款全部用于“地下城與勇士”這一個(gè)虛幻的網(wǎng)絡(luò )游戲中。
雖然這個(gè)花季少年未滿(mǎn)18周歲，可以減少一些刑期。但是這個(gè)孩子已經(jīng)踏上了一條不歸路，給孩子的生活蒙上了很大的陰影。
讀了上面的故事，你是否也受益了呢？遵守法律、做一個(gè)合法公民，要用行動(dòng)去證明：
1、嚴格要求自己，在校遵守法律法則，養成良好的學(xué)習、生活習慣。
2、樹(shù)立法律意識，學(xué)習用法，學(xué)會(huì )用法律保護自己，維護自身的合法權益。
3、提高識別是非能力，學(xué)會(huì )拒絕不良誘惑，許多青少年因為法制觀(guān)念不強，抵御誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫(huà)面離我們遠去。
21世紀——一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，作為祖國的未來(lái)，我們不可忽視法律——因為它的存在，我們的社會(huì )秩序才更加井然有序；因為它的存在，我們的生活才更加自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實(shí)。
與法同行演講稿 8
尊敬的老師，同學(xué)們：上午好!
很高興站在這里進(jìn)行簡(jiǎn)短的演講。今天，我演講的題目是：與法同行。
提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的日常行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序。正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。
作為大學(xué)生，我們有幸生活在改革開(kāi)放的時(shí)代，親眼目睹了改革開(kāi)放以來(lái)中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)發(fā)展，先后出臺了300多部法律，“依法治國”成為時(shí)代的最強音，多么令人振奮!更有許許多多像詹紅荔這樣的司法工作者用愛(ài)心詮釋專(zhuān)業(yè)法律的尊嚴和光輝!
詹紅荔是南平市延平區人民法院少年庭庭長(cháng)，從事少年刑事審判工作7年以來(lái)，先后審結涉及未成年人刑事案件487件，涉及1120人，這些案件無(wú)一發(fā)回重審、無(wú)一錯案、無(wú)一投訴、無(wú)一上訪(fǎng)。她幫助315名失足少年重返課堂，開(kāi)啟新的人生之路。她真正做到了用愛(ài)心去溫暖，用真誠去感化，用良知去教育，用行動(dòng)去挽救，走出了一條用司法程序，全方位、多層次地維護未成年人合法權益的特色審判之路。
多年來(lái)，詹紅荔同志懷著(zhù)對人民司法事業(yè)的無(wú)限忠誠，對人民群眾的深厚感情，對社會(huì )和諧的堅定追求，將少年審判工作不斷向庭前，庭后和庭外延伸，挽救了眾多失足少年，化解了眾多社會(huì )矛盾;她走進(jìn)社區、學(xué)校、看守所，凝聚社會(huì )力量，創(chuàng )新法制教育模式;她廉潔公正執法，無(wú)聲地影響著(zhù)未成年人的健康成長(cháng)。
挽救一個(gè)孩子就挽救了一個(gè)家庭，挽救一個(gè)家庭就增添了一份和諧。詹紅荔同志被稱(chēng)為“法官媽媽”，體現了她對人民群眾的愛(ài)心，用心，恒心和公心。她不僅做好審判工作，更重要的是化解未成年人犯罪背后的種種不安定因素，詹紅荔同志對每個(gè)失足少年都不離不棄、悉心關(guān)照，不斷通過(guò)愛(ài)與溫暖感化教育失足少年，讓他們重新融入社會(huì )，感恩社會(huì )。
未成年人犯罪的預防、感化和拯救工作，是全社會(huì )的問(wèn)題，作為一名共產(chǎn)黨員，她要引導社會(huì )中更多的人來(lái)關(guān)心支持預防未成年人犯罪的工作。她說(shuō)：每一天的多一點(diǎn)，每一個(gè)法官的多一點(diǎn)，每個(gè)案件的多一點(diǎn)，與人民群眾的感情距離就近一點(diǎn)。詹紅荔堅信沒(méi)有壞到骨子里的孩子，只要耐心，加上正確的引導方法，所有的孩子都可以變好。為此，工作中的詹紅荔總是多走一點(diǎn)，更加全面地了解案件的背景和當事人的司法需求。七年來(lái)，在她的幫助下，70多名失足少年出獄后找到了工作，315名失足少年得以繼續在校完成學(xué)業(yè)。
詹紅荔同志憑著(zhù)對人民司法事業(yè)強烈的責任感和使命感，用實(shí)實(shí)在在、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常工作，交上了一份令人民群眾滿(mǎn)意的答卷。她比別人多走一點(diǎn)，多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，注重從源頭上化解矛盾糾紛。積極參與社會(huì )管理創(chuàng )新，努力實(shí)現司法審判法律效果、社會(huì )效果和政治效果的有機統一。
“認認真真辦案、干干凈凈做人、清清爽爽做事、開(kāi)開(kāi)心心工作”，這是詹紅荔的真實(shí)寫(xiě)照。也只有這樣才能保持心中的天平永遠不失衡。詹紅荔同志用一種執著(zhù)的精神在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jì)，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，折射出當代法官不斷探索、無(wú)私奉獻的精神品質(zhì)。她把人民群眾當親人，以人民滿(mǎn)意為標準，真心真情為人民群眾排憂(yōu)解難，努力找準情、理、法的結合點(diǎn)，真正實(shí)現案結事了人和。人民的信任是無(wú)言的豐碑，詹紅荔的工作也得到了廣大人民群眾的積極認同，先后獲得全國優(yōu)秀法官，全省十佳法官等榮譽(yù)稱(chēng)號。我們贊美詹紅荔，更要從中思考道德和法律的力量。
在當今全球化的信息時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，似乎道德的約束不斷被人們所淡忘，甚至有些人在討論傳統美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這促使我們更加呼吁用法律來(lái)維護社會(huì )的秩序。紐約，這個(gè)世界最繁華的都市，卻是犯罪率最高的惡源，有統計表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。犯罪，無(wú)疑永遠在威脅著(zhù)人們安定的生活。但是，我們應當堅信，法律永遠維護正義!誠然，就我國現階段的'法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。不可否認，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子，為是“金錢(qián)”和“利益”。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷地健全，完善之中。我們應當堅信法律的正義性，并堅決地捍衛它，這也是在捍衛國家的尊嚴，捍衛自己的尊嚴。
作為大學(xué)生的我們常常講要遵紀守法。遵紀是基礎，從認真聽(tīng)課做起，從保證每一節自習課紀律開(kāi)始，相互監督、嚴格自律。從被動(dòng)約束到主動(dòng)養成遵紀的習慣，從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想、風(fēng)氣做斗爭。同學(xué)們，我們不能忽視遵紀的作用。如果你認為違反學(xué)校的紀律沒(méi)有什么大不了，只要我以后不違法就行，情你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足，何苦要嘗到法律的制裁才悔恨呢?所以我們在校園里只有做一名守紀、勤學(xué)、上進(jìn)的大學(xué)生，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
總之，法律在我們一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。
同學(xué)們、朋友們，從今天起，讓我們攜手共進(jìn)，踏上與法同行的成長(cháng)道路吧!
謝謝!
與法同行演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《與法同行，共建和諧社會(huì )》。
一直以來(lái)，人們“談法色變”，避而遠之。今天，站在這里，我才發(fā)覺(jué)自己對法律的的理解，太過(guò)狹窄，太過(guò)膚淺。
談到法律，大家腦海中浮現的是莊嚴的法庭，嚴肅的法官，因而覺(jué)得法律離我們很遙遠。其實(shí)，揭開(kāi)“法律”神秘的面紗，我們不難發(fā)現：法律早已似空氣一樣，彌漫在我們的生活之中。我們每天都要過(guò)馬路，是交通法規保障著(zhù)，熙熙攘攘的人流安然有序地度過(guò)。我們每天都要吃飯，是國家的食品安全法在保障著(zhù)我們的飲食安全。我們身邊的每一個(gè)適齡兒童都能夠快樂(lè )入學(xué)，是《中華人民共和國義務(wù)教育法》在保障著(zhù)我們的求學(xué)權利。其實(shí)，讓我感觸最深的是國家還專(zhuān)門(mén)為我們中小學(xué)生量身定制了一些法律法規，有效地呵護了我們的身心健康。
網(wǎng)絡(luò )的存在，給整個(gè)世界帶來(lái)了無(wú)盡的方便，它開(kāi)闊了人們的視野，打破了地域的限制，增進(jìn)了人與人之間的交流。但誰(shuí)都知道，網(wǎng)絡(luò )又常常讓人沉迷其中，不能自拔。有多少家庭因為孩子遭受網(wǎng)絡(luò )毒害而痛苦不堪哪！法律是社會(huì )得以穩定的基礎，是我們生活中不能缺少的.部分。法律，就像一條準繩，約束人們的言行舉止；它仿佛又像是一位天使，時(shí)時(shí)刻刻地保護著(zhù)我們的安全；它還像一面鏡子，映射出人性的善良與丑惡。法律像磐石那樣堅固，堅不可摧。
法與我們的生活息息相關(guān)，法與我們的工作血脈相連。法以崇高匡扶正義，法以公平蕩滌邪惡；法時(shí)刻保障著(zhù)我們的權利，法敦促人們去踐行義務(wù)；法帶著(zhù)理性的光芒，彰顯正義，昭示公平。所有的這一切，都清晰地告訴我們，法律不僅就在我們身邊，而且每天在為我們的學(xué)習生活保駕護航。正是有了法律，我們的社會(huì )才變得和諧，變得有序，變得幸福安康。
同學(xué)們，法律就像一盞明燈，照亮了我們生活的每一個(gè)角落；法律又似一位導師，指引我們前行的道路；法律更如一位朋友，時(shí)刻伴隨我們左右，呵護著(zhù)我們的成長(cháng)。同學(xué)們，就讓我們攜起手來(lái)，與法同行，讓和諧溢滿(mǎn)神州！
與法同行演講稿 10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《成長(cháng)路上，與法同行》。
同學(xué)們，在我們成長(cháng)的路上，有一雙手一直在牽引著(zhù)我們，它規范著(zhù)我們的日常行為，修正著(zhù)我們前行的航向，抵擋著(zhù)我們路途中的風(fēng)浪，伴隨著(zhù)我們成為參天大樹(shù)，這就是：道德與法律。
同學(xué)們，我們學(xué)校在優(yōu)化校園環(huán)境、規范學(xué)生的日常行為、建設平安校園、法制校園和實(shí)施素質(zhì)教育方面做了大量有效的工作。比如通過(guò)黑板報、宣傳窗以及法制教育專(zhuān)題講座等活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳學(xué)法、懂法、守法的重要性，目前，整潔優(yōu)美、文明有序的校園氛圍，給同學(xué)們提供了身心和諧發(fā)展的平臺，同學(xué)們置身于這樣的環(huán)境中一定會(huì )心情愉悅，積極樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)希望。
但我們也清醒地看到，校園違法和安全事件時(shí)有發(fā)生，究其原因，有社會(huì )方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育方面的。少數同學(xué)年少氣盛，法制觀(guān)念淡薄，做事缺乏理性思考，有時(shí)不計后果；也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力。由此可見(jiàn)，知法守法，與法同行，才是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。同學(xué)們，遵紀是守法的基礎，作為學(xué)生，我們應從遵守校紀校規做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從同學(xué)之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律；從被動(dòng)的.受約束到主動(dòng)的養成遵紀的習慣；遠離青少年成長(cháng)的那些不良行為。做到不曠課，不夜不歸宿，不打架斗毆，不向他人索要財物，不尋釁酗酒。在同學(xué)交往中提倡建立文明健康和睦友好同學(xué)關(guān)系，嚴厲禁止同校外人員嵫事。
同學(xué)們，我們學(xué)校有著(zhù)優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，一代又一代的莘莘學(xué)子成為社會(huì )各行各業(yè)的佼佼者。為了使文明之花在校園里長(cháng)盛不衰，使丑陋現象無(wú)生長(cháng)土壤，希望同學(xué)們要“學(xué)法、用法、守法、護法”，讓法律為我們健康成長(cháng)護航，讓法律意識永駐心中。依法治校、構建和諧校園是一項任重而道遠的任務(wù)，讓我們全體師生攜起手來(lái)，自覺(jué)抵制不良思想，不斷增強法律意識，與法同行，共創(chuàng )美好未來(lái)。謝謝大家！
與法同行演講稿 11
尊敬的評委、老師、同學(xué)們:
大家下午好！我是九（1）班的——。今天我演講的主題是：成長(cháng)路上與法同行。
知法、學(xué)法、守法……生活處處有法。那么，什么才是“法”呢？
法就是由國家制定或者認可的，受?chē)覐娭屏ΡＷC執行的行為規范。法律時(shí)刻提醒著(zhù)我們，約束著(zhù)我們，衡量著(zhù)我們的行為。
法律是春,帶給我們光明與希望;法律是夏,帶給我們保護和綠蔭;法律是秋,公平正義是它的準則;法律是冬,鐵面無(wú)私,毫不留情。法律是正確規范人們行為的社會(huì )標準。
作為21世紀的中學(xué)生，我們應該思考：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？有人說(shuō)你多慮了，我們還是未成年人，法律約束不到我們。但是，你可曾知道，因為不懂法，不規范自己的行為，我們就像大海中迷失航向的一葉小舟，漫無(wú)目的的亂闖，遇到一點(diǎn)風(fēng)雨，就很容易被大海吞沒(méi)。
20xx年6月9日凌晨，成都的一座高壓電力輸送塔突然攔腰倒塌，事故造成直接經(jīng)濟損失200余萬(wàn)元。倒塌原因竟是電塔底部被人偷走了68塊鋼條，而下手的竟是9個(gè)未成年的孩子！他們了解過(guò)法律嗎？他們想到過(guò)事情的后果嗎？
悲劇總是不斷發(fā)生著(zhù)。同年，杭州5名平均年齡僅18歲的少男少女又因“口角之爭”，將一名17歲少女殺害并分尸。20xx年8月21日，杭州市中級人民法院對此案做出一審判決，2人被判死刑，2人無(wú)期徒刑，1人有期徒刑15年。這是多么沉痛的教訓��！同學(xué)們，是什么造成了這些悲��？是什么奪去了這些鮮活的生命？
對！是這些人對法律的無(wú)知，才使他們犯下了不可饒恕的.錯誤！是這些孩子霎時(shí)的沖動(dòng)才導致了如此嚴重的后果！這一切，正是法律意識的淡薄，一朵朵正在綻放的生命之花才在瞬間凋謝。
我們完全有能力戰勝自己！我們完全有能力主宰自己！遵紀守法，從我做起；遵紀守法，從現在做起。從認真聽(tīng)課做起，從遵守自習課紀律開(kāi)始，從同學(xué)之間的互相監督，到能夠嚴格自律；從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想……
同學(xué)們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。請從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。要修身養性,
我的演講完畢，謝謝大家！
與法同行演講稿 12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自二年級的***，今天，我演講的題目是“養成好習慣，鑄就中國夢(mèng)”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì )理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；學(xué)習時(shí)，養成正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著(zhù)孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的'一舉一動(dòng)都可以體現文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習，課下和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。 同學(xué)們，行為養成習慣，習慣改變性格，性格決定命運，讓我們從細節處開(kāi)始，從現在開(kāi)始，培養良好習慣，為實(shí)現中國夢(mèng)而奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
與法同行演講稿 13
各位老師、小朋友們：
大家好！
今天我給大家講的內容是熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境。
星期天的早晨，我和爺爺拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)和塑料袋，一起去家邊上的運河里撈螺絲，經(jīng)過(guò)我們半個(gè)小時(shí)的“戰斗”，我們撈了好多好多螺絲。爺爺說(shuō)以前運河好臟的，螺絲根本不能吃，現在運河環(huán)境和水質(zhì)整治后，我們門(mén)前的'運河好干凈，螺絲養一天，就能燒來(lái)吃了。我提倡大家一起不要亂丟垃圾，讓我們的家園更加漂亮和干凈。
謝謝大家！
與法同行演講稿 14
從小熱愛(ài)科學(xué)，長(cháng)大多作貢獻 小學(xué)第一學(xué)期國旗下講...第十六周?chē)煜轮v話(huà)——讀書(shū)的好處愛(ài)護校園，從我做起 國旗下講話(huà)稿第一周 國旗下講話(huà) 無(wú)知者無(wú)畏并不可怕,真正可怕...國旗下講話(huà)：期末考前心理輔導校長(cháng)在新學(xué)期升旗儀式上的講話(huà)
走在成長(cháng)的路上，驀然回首，昨日的生活早已成為了一段曾用哭聲、笑聲，淚水、汗水編織起來(lái)的歷史。它如煙似霧，在自我的天空中飄忽而過(guò)，然而它又如一個(gè)美好的夢(mèng)，帶著(zhù)點(diǎn)苦澀、帶著(zhù)點(diǎn)甜蜜，或喜或悲，有過(guò)風(fēng)雨，有過(guò)陽(yáng)光，點(diǎn)滴間，讓人思緒綿綿、難以忘懷。
4月22日是世界法律日，大家對法這個(gè)詞并不陌生。無(wú)論是看書(shū)讀報，還是看電影，電視，我們都能感受到法與我們的生活密切相關(guān)，密不可分，那么，究竟什么是法律呢？它是由國家制定或認可并由國家強制力保證實(shí)施的行為規范的總和，其目的在于為護對統治階級有利的'社會(huì )關(guān)系和社會(huì )秩序。成長(cháng)路上，遍布荊棘。與法同行，陽(yáng)光滿(mǎn)地，周道如砥，前途光明！法制生活的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。法時(shí)時(shí)在我們身邊。我們是祖國的未來(lái)，人類(lèi)的希望。就我國來(lái)講50-60年代，青少年犯罪約占全國刑事犯罪總數的20％-30％，到了80年代增長(cháng)到70％以上，至今仍然高居不下。特別是80年代以來(lái)，我國的青少年犯罪已呈現出低齡化，團伙化，惡性化等新特點(diǎn)。據統計目前全國的刑事案件中青少年刑事案件占65％。
常言說(shuō)得好，有規矩才成方圓，有法律的保障才會(huì )有和諧的校園。要做一名遵紀守法的高中生，就要從以下三方面做起：
一、學(xué)法。通過(guò)學(xué)習法制知識，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青
少年只有學(xué)習了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。
二、守法。法制法規是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。違法就會(huì )受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線(xiàn)。
同學(xué)們，與法同行，讓文明之花競向開(kāi)放；與法同行，為生命的航船指明方向；與法同行，讓人生的道路不再迷茫！我們擁有著(zhù)傲人的青春，我們珍惜這花樣的年華，讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想。爾后，在燦爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：珍惜青春，法在心中。
與法同行演講稿 15
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
我是五年級的楊佳鑫，我演講的題目是：《與法同行》。
當今社會(huì )，人與法律結下不解之緣，正是由于有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。法律為我們創(chuàng )建了一個(gè)良好的社會(huì )秩序，給予了我們一個(gè)安定的工作學(xué)習環(huán)境。今天，學(xué)法、用法、守法、護法已逐步成為大多數公民的自覺(jué)行為，作為當代社會(huì )中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年，你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度�！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預防未成年人犯罪法》的先后頒布實(shí)施，充分體現了黨和國家對青少年合法權益的關(guān)注，我們學(xué)校一向重視對同學(xué)們的法制宣傳教育，營(yíng)造了安全、和諧的校園環(huán)境，但我們也清醒地看到：少數同學(xué)年少氣盛，法制觀(guān)念淡薄，做事缺乏理性思考，有時(shí)不計后果;也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力;有的同學(xué)正經(jīng)受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )誘惑，陷入其中不能自拔，荒廢學(xué)業(yè)。這些行為不僅違反了校規校紀、損害了學(xué)校的形象，而且不利于自身良好品質(zhì)的`形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應引起我們的高度重視。
借此機會(huì )，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
首先，要樹(shù)立正確的道德觀(guān)、人生觀(guān)，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。只有道德高尚的人才能對社會(huì )有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價(jià)值。
其次，要提高法制觀(guān)念，認真學(xué)習各種法律法規，做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。我們要從學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》入手，養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。此外還要認真學(xué)習相關(guān)的法律法規如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。要清楚地知道我們應該履行的法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。
第三，要從小事做起。古人云：勿以惡小而為之。任何丑惡的、不良的行為和習慣，不管它是多么的微不足道，我們都應小題大做，絕不讓它蔓延。學(xué)校是我家，愛(ài)護靠大家，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾，搞好團結，
愛(ài)護公物，保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民。
另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打110報警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。
法無(wú)處不在，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，知法守法，與法同行，我們現在只有從一名合格的中學(xué)生作起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
我的演講結束了。謝謝大家！
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