感恩教育演講稿(通用15篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編收集整理的感恩教育演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩教育演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是[學(xué)會(huì )感恩，收獲快樂(lè )]
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的賦予當作理所當然，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到相互賦予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )新的快樂(lè )而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會(huì )氛圍，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼多一份關(guān)懷多一句問(wèn)候，我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們此刻還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從此刻開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習，天天向上，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會(huì )收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè )，才干擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人，才會(huì )朝氣蓬勃，遠離煩惱。惟獨充滿(mǎn)博愛(ài)心仁慈心善良心同情心才干達到“人人愛(ài)我我愛(ài)人人”的`美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)和期望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài)，化作我們學(xué)習道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰慧，不要分散了我們本應該放在學(xué)習上的注重力。我們要專(zhuān)心致志，努力學(xué)習，學(xué)會(huì )從父母老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會(huì )在我們的學(xué)習中去查找學(xué)習的快樂(lè )和愛(ài)好;學(xué)會(huì )在學(xué)習中樹(shù)立目標，在勇于比學(xué)趕幫超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進(jìn)行這些努力的同時(shí)，無(wú)形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )幸福的人!
最后，我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣;
常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn);
常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光;
謝謝大家!
感恩教育演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的'生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個(gè)社會(huì )經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛(ài)，所以感動(dòng)；因為感動(dòng)了，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì )“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會(huì )更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結束，謝謝大家！
防溺水安全教育常識發(fā)言
溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營(yíng)救時(shí)應該怎么辦呢？
當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間；
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫院
感恩教育演講稿3
大家好!
首先，我代表XX學(xué)校全體師生對XX老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝!對在百忙中光臨我校的各位家長(cháng)表示真誠的謝意!
XX老師從熱愛(ài)祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個(gè)方面給在座的1600余位師生和家長(cháng)闡述了愛(ài)的真諦，演講事例豐富，深情動(dòng)人，高潮迭起，發(fā)人深省。使大家認識到只有懂得感恩，才能贏(yíng)得別人的理解和包容;只有懂得感恩，才能贏(yíng)得別人的關(guān)心和支持;只有懂得感恩，才能贏(yíng)得別人的尊重和愛(ài)護。我相信這次觸動(dòng)靈魂的演講，會(huì )讓每一位同學(xué)產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，樹(shù)立起自愛(ài)博愛(ài)的品格，樹(shù)立起奮發(fā)圖強的精神。
尊敬的各位家長(cháng)、各位同學(xué)，XX學(xué)校始終堅持“以德立校、科研興校、師資強校、特色亮�！钡闹涡＠砟�，致力于創(chuàng )辦讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓社會(huì )贊譽(yù)、讓學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校。那么如何創(chuàng )建呢?我們認為就是要讓“愛(ài)”在我校遍地開(kāi)花，讓互敬互愛(ài)、理解寬容、關(guān)心支持成為校園語(yǔ)言!
在過(guò)去的.兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標，教風(fēng)嚴謹，學(xué)風(fēng)濃厚，“書(shū)香型”校園初具成效，XX年小學(xué)質(zhì)檢排名平川區城區學(xué)校第一名，學(xué)校獲得了“甘肅省遠程教育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號。我校能取得這一系列的優(yōu)異成績(jì)，離不開(kāi)XX學(xué)校全體師生的艱辛努力，也凝聚著(zhù)在座的各位家長(cháng)的關(guān)心與厚愛(ài)，今天XX老師的演講，將進(jìn)一步推動(dòng)我校的健康發(fā)展。
為鞏固今天演講的效果，我真誠地希望老師、家長(cháng)和同學(xué)們會(huì )后認真反思，身體力行，讓“感恩”之花開(kāi)遍校園、開(kāi)遍每一個(gè)家庭!讓我們共同配合，共同創(chuàng )建平安健康的校園，共同營(yíng)造文明和諧的家庭，讓每一個(gè)孩子健康幸福地成長(cháng)!
最后讓我們再次以熱烈的掌聲對XX老師表示衷心的感謝!對演講團的全體同志表示誠摯的謝意!敬祝各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：身體健康、萬(wàn)事如意!
感恩教育演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！今天我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
學(xué)會(huì )感恩，走在人生的路上，你會(huì )快樂(lè )無(wú)比。感恩是一種生活的態(tài)度：它是一種知足，是一種珍惜，是一種前進(jìn)的動(dòng)力。
感恩是中華民族的傳統美德。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。感謝生活、感謝家人、感謝師長(cháng)，感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝自然？？我們做教師的更應該知道感恩：感謝父母給予我們生命；感謝老師教給我們知識；感謝朋友讓我們感受到世間的溫暖；感謝太陽(yáng)讓我們獲得光明；感謝今天的對手讓我們不斷進(jìn)取、努力；更感謝學(xué)校給予的這次機會(huì )？？
我曾被這樣一件事情感動(dòng)過(guò)，這是發(fā)生在我們東瓜本地的一個(gè)真實(shí)的故事：小陶，東瓜本地一個(gè)普普通通的農民，搭上全家家產(chǎn)貸款不夠，又向三朋友四親戚借錢(qián)，才買(mǎi)來(lái)一輛大貨車(chē)跑長(cháng)途。一次，他帶著(zhù)妻子和女兒出差，拉著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)貨下長(cháng)坡時(shí)，由于坡太長(cháng)，剎車(chē)開(kāi)始發(fā)熱逐漸失靈，他拉手剎、強檔等都無(wú)法控制住越來(lái)越快、越來(lái)越快的車(chē)速，在一處轉彎處，車(chē)子失控了，他先后把妻子和女兒推出了車(chē)窗外，他的妻子和女兒幸存了下來(lái)，而他卻和他的全部家產(chǎn)滾下了陡峭的山崖：在這生死關(guān)頭，他最先想到的是自己的家人，他用自己幸存的希望來(lái)保護了家人的生命。他永遠閉上了眼睛，用粉身碎骨來(lái)?yè)Q回了家人的幸存。這是一種多么偉大的愛(ài)��！這是一種感謝家人的方式。因為愛(ài)家人，感謝家人，而忽略了自
己的一切，甚至忽略了自己的生命。我相信各位老師在遇到這種情況時(shí)，也會(huì )這樣做的，因為我們愛(ài)家人，因為我們要感謝我們的家人。
當每天早晨睜開(kāi)雙眼時(shí)，我們應該感謝今天我們還活著(zhù)，感謝我們擁有一個(gè)溫暖幸福的家；世界上每天都發(fā)生那么多的車(chē)禍、災難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我們的頭上，我們應該感謝我們活得是多么地幸福。什么是幸福？知足就是一種幸福。比起世界上有那么多的不幸的人，比起那些殘奧會(huì )的運動(dòng)健將，他們?yōu)榱四軌蚋玫厣�，為了國家的榮譽(yù)而在不斷地奮斗著(zhù)，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？
生活中無(wú)處不需要感恩�！爸x謝您”，“我很感激您”，這些很普通的話(huà)，是多么的容易說(shuō)出來(lái)��！在我們操勞了一天，講了一天的`課，在我們困惑的時(shí)候，朋友的溫暖像一江春水的安慰；在學(xué)生送來(lái)的一個(gè)平安果時(shí)，掛著(zhù)的卡片上叮嚀道：親愛(ài)的老師，請您一定要在平安夜吃下平安果。朋友在幫助我們，學(xué)生在回報我們？？生活的一幕幕，無(wú)處不是我們感恩的收獲。
我想說(shuō)，假如今天，今天是我們生命的最后一天，我們對許多我們認為是理所當然的一切都應該懷揣一顆“感恩的心”。常懷感恩之心，我們對人、對環(huán)境就會(huì )多一份欣賞，少一份挑剔。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運？”老師們，讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的，學(xué)會(huì )珍惜我們已經(jīng)擁有的幸福吧！
最后，真心祝愿我們最尊敬的老師們春節愉快，年年好運、年年吉祥。
我今天的演講到此結束，謝謝大家！
感恩教育演講稿5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是<學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)有責任感的好少年>。鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳我感恩，很多很多！同學(xué)們，你們呢？我想也應如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧！
古人說(shuō)得好："滴水之恩，應當涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校對我們奉獻出無(wú)私的`愛(ài)！
同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎？我對自己的行為負責任了嗎？難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎？”，在我看來(lái)，對學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護、維護和保護學(xué)校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把圖書(shū)館的書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì )看到一雙雙贊許的目光鼓勵著(zhù)你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì )看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰……
我們還應該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習生活的同伴，同學(xué)間應該互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )，我們應該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無(wú)怨言地一天天撫養我們長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我們長(cháng)大了，我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任，至少，我們更加努力地學(xué)習，用良好的成績(jì)去報答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
當然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì )，感恩許許多多的人和物！因為常懷感恩之心的人是幸福的！我的演講完畢，謝謝大家！
感恩教育演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我們應該感恩》。
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。
她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。
正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢。
是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。
而我從來(lái)沒(méi)有為，看到蔚藍的天空，聆聽(tīng)美好的音樂(lè )和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)，我覺(jué)得這一切都是應該得到的，是屬于我的。
與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽(tīng)，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的幸福？
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。
有父母對我們的關(guān)心、愛(ài)護，有父母對我們的無(wú)私奉獻，我們應該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學(xué)校對我們的培養，她給我們創(chuàng )設了良好的學(xué)習環(huán)境，給我們提供了很多鍛煉的機會(huì )，她讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是她們把我們從一年級的無(wú)知；二年級的`天真；三年級的頑皮；帶到一個(gè)懂事、誠實(shí)、有豐富知識的少年。
這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、萬(wàn)紫千紅的大千世界，使我們的生活無(wú)限廣闊。
同學(xué)們，不要讓愛(ài)我們的人傷心，不要讓愛(ài)我們的人失望。
只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！
學(xué)會(huì )感恩吧，為父母留下一個(gè)真心的微笑；
學(xué)會(huì )感恩吧，為朋友伸出一雙友誼之手；
學(xué)會(huì )感恩吧，讓我們的學(xué)校因我而更加精彩！
我的演講完了，謝謝大家！
感恩教育演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái)”。
今天很高興有機會(huì )和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。
今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。
感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取、努力；更感謝學(xué)校給予的這次機會(huì )。
有些人對感恩教育還不大明白。
那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動(dòng)過(guò)呢？我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。
在清理廢墟中，人們發(fā)現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。
孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。
這是一種多么偉大的母愛(ài)��！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛(ài)孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。
我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì )這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的.生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà)，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì )善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話(huà)，社會(huì )哪里還會(huì )有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著(zhù)又有什么意義呢？光靠喊口號是沒(méi)有任何用處的，我們應該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母！同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著(zhù)感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。
常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會(huì )多一份欣賞，少一份挑剔。
當每天早晨睜開(kāi)雙眼，你應該慶幸，今天我還活著(zhù)；活著(zhù)是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè )。
什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你應該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。
比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。
那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著(zhù)，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？
感恩是五彩畫(huà)筆。
學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。
感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！蓖瑢W(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的，學(xué)會(huì )珍惜你的幸福吧！學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久。
努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
看后感恩教育演講稿，大家心里是不是有所感觸了呢？在生活上，我們要的就是感恩，感恩父母，感恩教育給我們的一切！
感恩教育演講稿8
大家好!俗話(huà)說(shuō)，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。感恩日，感恩月，感恩雨之溫柔，雪之蒼茫;感恩山，感恩海，感恩樹(shù)之蔥蘢，花之芬芳;感恩食之香甜，衣之溫暖，感恩美景如畫(huà)，妙音如水;感激老師的教育
之恩，領(lǐng)導的知遇之恩，同事的協(xié)助之恩，社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩……而感恩父母，當為一切先。
父母之愛(ài)，厚如高山，深似大海。是父母用他們的愛(ài)孕育了我們，賦予了我們血肉之軀，給了我們來(lái)到這個(gè)世界的權力;是父母省吃?xún)�用含辛茹苦，一口奶一口飯把我們撫養成人;多少個(gè)夜晚，他們做好晚餐靜靜地等著(zhù)我們玩耍歸來(lái)，或站在房頂上一遍遍高聲喚著(zhù)我們的名字，那聲音總是隨著(zhù)房頂上的炊煙在空曠的小村上空飄的很遠很遠;多少次，受了老師的批評同學(xué)的奚落鄰家孩子的打罵，我們總是委屈得撲向父母的懷里;又有多少次，因為年少的浮躁和叛逆讓他們傷心難過(guò)。我們帶給他們的是操不完的心、著(zhù)不完的急，是沒(méi)有盡頭的牽腸掛肚;無(wú)論長(cháng)大后我們走多遠飛多高，都是他們放飛的一只風(fēng)箏，都是他們永遠的牽掛;即使等到他們兩鬢斑白時(shí)，他們也會(huì )清晰地記得我們綻放的第一朵微笑，記得我們邁出的第一步，記得我們喊出的第一個(gè)字，記得我們人生路上的每一點(diǎn)每一滴，在他們眼里，我們是那么的重要那么的受重視受寵愛(ài)……這令我常常想起母雞對小雞的呵護，想起動(dòng)物的舐?tīng)僦樽o犢之心，也曾讓我很多次不敢細讀朱自清的《背影》。
父母之愛(ài)最為純凈最為無(wú)私，是甘心情愿而不求任何的回報!他們不會(huì )對生活有過(guò)多的奢望，也不希望我們給予他們什么厚報，更不會(huì )向我們索取什么，他們對子女只是默默的付出，直到生命的火燃盡。父母對兒女從來(lái)都珍愛(ài)如自己的生命，他們用博大的胸懷與深厚的愛(ài)
包容了我們的一切，在我們人生的路上盡力去建造一個(gè)溫暖平靜的空間，讓我們在人生旅途上少些風(fēng)雨，。父母之愛(ài)，是黑暗中的明燈，是避風(fēng)港，是我們生命中的加油站。而面對父母無(wú)私的愛(ài)，再華美的語(yǔ)言也都蒼白無(wú)力。
古語(yǔ)云：“養親必敬�！笨鬃诱f(shuō)：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎?”感恩父母，關(guān)鍵在于要有發(fā)自?xún)刃牡?對父母的敬愛(ài)。其實(shí)父母一直在我們的心里，只是在我們中國的傳統中我們不善表達，那就讓我們?yōu)樗麄冏鳇c(diǎn)什么吧。比如有時(shí)間往家里打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們的身體，雖然你知道他們會(huì )說(shuō)“家里都挺好的，不用掛念”;比如有時(shí)間�；丶铱纯�，陪著(zhù)父親無(wú)言的抽上一袋煙，幫母親燒燒火提桶水;比如盡可能的節省一點(diǎn)，讓他們的肩膀不要彎下去的太快;比如我們盡可能的勤奮一點(diǎn)，不要辜負了他們的一片望子成龍之心，讓他們在鄉親們在同事們面前把頭抬得高一點(diǎn)身板挺得直一點(diǎn)，臉上少一絲愁苦多一縷陽(yáng)光……據說(shuō)，選定6月過(guò)父親節是因為6月的陽(yáng)光是一年之中最熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛(ài)。父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛(ài)如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長(cháng)嘯;父愛(ài)是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛(ài)又是苦澀的，難懂的、憂(yōu)郁而不可企及的。父親像是一棵樹(shù)，總是不言不語(yǔ)，卻讓他枝葉繁茂的堅實(shí)臂膀為樹(shù)下的我們遮風(fēng)擋雨、制造蔭涼。歲月如指間的流水一樣滑過(guò)，不覺(jué)間我們已長(cháng)大，而樹(shù)卻漸漸老去，甚至新發(fā)的
樹(shù)葉都不再充滿(mǎn)生機。每年6月的第三個(gè)星期日是父親的節日，讓我們由衷的說(shuō)一聲：爸爸，我愛(ài)你!父親節快樂(lè )!
感恩教育演講稿9
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天很高興有機會(huì )和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。
究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動(dòng)過(guò)？這次高二年級語(yǔ)文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺(jué)得這個(gè)題目很好，于是在班級中作了一個(gè)調查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì )做哪些事情？臺下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門(mén)。
這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。
因為天氣太熱，氣溫過(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。
在醫院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結束了”。
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣？”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。
這是一種多么偉大的母愛(ài)啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。
我相信各位同學(xué)的家長(cháng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì )為你們付出的，因為你是她的孩子。
他們愛(ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà)，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì )善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話(huà)，社會(huì )哪里還會(huì )有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著(zhù)又有什么意義呢？光靠喊口號是沒(méi)有任何用處的，我們應該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母！同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的.最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！為他們獻出自己的一份愛(ài)心。
還有一篇報導，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買(mǎi)了一副銀手鐲，很是珍愛(ài)，成天戴在手上舍不得摘下。
有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現母親手上的手鐲不見(jiàn)了，便問(wèn)他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍布包，說(shuō)：“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書(shū)”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦！”看著(zhù)母親充滿(mǎn)笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書(shū)”��？社會(huì )上的騙子這么多，該不會(huì )是上當受騙了吧？接過(guò)布包，層層打開(kāi)，果然，那兩本所謂的“天書(shū)”，不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。
兒子一急，準備說(shuō)出，希望找到騙子挽回損失。
可是當他看到母親滿(mǎn)臉的皺紋和充滿(mǎn)希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。
他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！于是便笑著(zhù)告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦！一定考好”！望著(zhù)母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的“天書(shū)”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。
半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
愛(ài)其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現它的雙眼。
每天早晨睜開(kāi)雙眼，我都會(huì )慶幸，今天我還活著(zhù)，活著(zhù)是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè )。
什么是幸福？想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。
比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。
那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著(zhù)，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰爭和轟炸南聯(lián)盟事件。
看著(zhù)電視新聞里每天不斷變化的戰況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強大的中國，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國家保證著(zhù)我的生命和財產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著(zhù)成天提防著(zhù)導彈的襲擊。
路上遇到人民警察的時(shí)候，我會(huì )感到特別地親切，因為是他們用辛勞維護了整個(gè)社會(huì )的穩定和安寧，讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。
努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無(wú)悔。
感恩教育演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
世界上有太多感人的故事不斷地講述著(zhù)血脈相連的牽掛；世界上有太多的愛(ài)等著(zhù)呼應，等著(zhù)電話(huà)里溫暖的回答；世界上有太多的溫暖要傳遞，需要我們每個(gè)人的參與！
你不必急著(zhù)尋找，因為它就在我們身邊，在每一個(gè)嘮叨的囑咐中，在每一雙充滿(mǎn)愛(ài)憐的眼睛里。只要你需要它，它就會(huì )像甘露一樣滋潤你。
世界發(fā)展太快，生活節奏太快。生活的穩定和幸福讓我們缺少了很多寶貴的品質(zhì)，這讓我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身邊的.人，忽略了我們內心最真摯的情感。
如今，很多人喜歡過(guò)情人節、愚人節和圣誕節，但有幾個(gè)人真正的過(guò)感恩節？他們視今天的幸福為理所當然，卻不知道幸福的背后有著(zhù)太多幫助過(guò)我們的人。
然后請大家停下來(lái)，好好看看自己走過(guò)的路，認真想想如何面對那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，才能無(wú)愧于心。
“我們應該感恩什么，如何去感恩？”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人反思、探索和實(shí)踐的問(wèn)題。這也是我們每個(gè)人都應該擁有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。
感恩是一種責無(wú)旁貸的責任，也是一種需要銘記和履行的義務(wù)。養育我們的父母，教育我們的老師，給我們一切生存和發(fā)展的，我們都應該心存感激！
畢淑敏有這樣一句話(huà)：有些事情，當我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得。當我懂得的時(shí)候，就不再年輕。
世界上有些東西是可以編造的，有些東西是永遠無(wú)法編造的。當我們成功的時(shí)候，不要忘記，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信心，給我們開(kāi)辟了一條平坦的人生之路。
在看似不起眼的生活細節中，隱藏著(zhù)值得我們感恩的情感。感感恩往往是轉化成了一個(gè)個(gè)自發(fā)的充滿(mǎn)愛(ài)意的行為，在每一個(gè)平凡和真實(shí)的日子里傳播。
如果我們在心中培養一顆感恩的心，我們的生活將會(huì )沉淀很多的浮躁和不安，消融很多的不滿(mǎn)和不幸。
有一顆感恩的心，生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。只要你去探索，事事可感恩，時(shí)時(shí)有感恩。
懷著(zhù)一顆感恩的心，就擁有一顆包容天下的心。不管外部環(huán)境如何，我們都要堅定自己的信念。從小事做起，學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用積極的態(tài)度面對世界。讓我們共同努力，一起為人間失落的人帶來(lái)愛(ài)的力量！
我的演講到此結束，謝謝大家！
感恩教育演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、講師團專(zhuān)家、老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
在此非常感謝感恩勵志教育傳播中心的各位專(zhuān)家受邀來(lái)到我們八里湖舉行感恩勵志教育大會(huì )，非常感謝在百忙中前來(lái)參加此項活動(dòng)的各位領(lǐng)導和各位家長(cháng)朋友，我代表我校全體師生對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
今天我們舉行的“感恩勵志教育報告會(huì )”取得了巨大成功，這是我們全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展文明禮儀教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，推動(dòng)“知榮明恥，感恩踐行”的一次重要的教育活動(dòng)。一直以來(lái)，我們在注重培養學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育，把“學(xué)會(huì )做人”、“先成人，后成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn)，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，做一個(gè)孝敬父母的人；關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)團結互助的'人；獻愛(ài)社會(huì )，做一個(gè)有責任感的人；熱愛(ài)祖國，做一個(gè)有理想抱負的人。我們以感恩教育為主線(xiàn)，不斷創(chuàng )新教育內容和載體，力爭把學(xué)校建設成教書(shū)育人的學(xué)園，親情洋溢的家園，師生幸福成長(cháng)的樂(lè )園。
今天，我們把各位家長(cháng)請來(lái)參加感恩勵志為主題家校聯(lián)誼會(huì )，目的是通過(guò)溝通、互動(dòng)，增進(jìn)我們之間的了解，讓我們的學(xué)生、你們的孩子學(xué)會(huì )感恩，勵志成才。
在這短短的兩個(gè)多小時(shí)的報告中，許多同學(xué)都是流著(zhù)眼淚聽(tīng)完了老師的報告，很多同學(xué)紛紛上臺，說(shuō)出發(fā)自?xún)刃牡姆胃�，對自己以前的所作所為進(jìn)行反思。聽(tīng)了老師的報告會(huì )后，同學(xué)們更深切地懂得關(guān)愛(ài)你們、為你們的健康成長(cháng)嘔心瀝血的是可敬可愛(ài)的老師和家長(cháng)，同學(xué)們道出了懺悔之聲和感謝家長(cháng)之情、感謝老師之恩，我們的家長(cháng)、老師也為自己的孩子、自己的學(xué)生感到高興、感到欣慰，原來(lái)愛(ài)是這么近，愛(ài)就在我們身邊，愛(ài)就在我們心底！
我相信，這場(chǎng)別開(kāi)生面的報告會(huì )，將是我們同學(xué)們自我轉變、重塑人格、樹(shù)立信心、確定人生理想目標的一次重要契機！這場(chǎng)報告會(huì )對我校進(jìn)一步開(kāi)展“文明禮儀教育”、“創(chuàng )建和諧校園，辦人民滿(mǎn)意學(xué)�！逼鸬揭粋�(gè)非常關(guān)鍵的作用，它將讓我們每一位老師也以一顆感恩的心、一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去愛(ài)我們的學(xué)生，去愛(ài)我們?yōu)橹I身的教育事業(yè)。
同學(xué)們，古語(yǔ)有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學(xué)校、對社會(huì )、對國家的一種擔當。古人說(shuō)“百善孝為先”，孝敬、感恩是中華民族的傳統美德，同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，國家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì )感恩，他才會(huì )懂得報恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著(zhù)一顆虔誠的心，學(xué)會(huì )去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習，立志成才，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。我校也將以此活動(dòng)為契機，進(jìn)一步開(kāi)展各種形式的感恩教育，激發(fā)學(xué)生將感恩回報與個(gè)人奮斗結合起來(lái)，使學(xué)生從“愛(ài)美”到“施美”，從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩化為人生成長(cháng)和寒窗苦讀的強大動(dòng)力，力爭為社會(huì )、為國家培養更多的優(yōu)秀人才。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝中國時(shí)代感恩勵志教育傳播中心的專(zhuān)家，感謝各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)。
謝謝大家！
感恩教育演講稿12
天空飄著(zhù)蒙蒙的細雨，像一把花灑，一點(diǎn)點(diǎn)，一綹綹，柔柔的，疏疏的，將操場(chǎng)的草皮噴灑得翠綠。原本空曠的操場(chǎng)，現在卻擠滿(mǎn)了黑壓壓的人群。我輕輕地拉住母親的手，踮起腳尖張望著(zhù)我們班的座次。一個(gè)個(gè)與我擦肩而過(guò)的，或是學(xué)生，亦或是家長(cháng)，此刻都揣著(zhù)一顆怦怦跳動(dòng)的心，緊張又期盼著(zhù)接下來(lái)的演講。沒(méi)過(guò)多久，張老師渾厚的聲音，回蕩在操場(chǎng)的角角落落，也一下一下地撞擊著(zhù)我的心。思緒化作朦朧的雨滴，融進(jìn)韓紅凄涼的歌聲里，也融進(jìn)歲月的蹉跎里……
孝道篇——血濃于水
“歲月是把刀，刀刀催人老�！蔽逸p輕地將毯子蓋在熟睡的爸爸身上，俯下頭，細細的端詳著(zhù)老爸布滿(mǎn)“溝壑”的臉龐，才終是體味到這句話(huà)的深刻含義。爸爸是從什么時(shí)候開(kāi)始變老了呢?是在那次我數學(xué)考了不及格，換來(lái)他一聲沉重的嘆息的時(shí)候;還是那次騎車(chē)不小心，出了場(chǎng)“小車(chē)禍”，他心疼卻又呵斥我的時(shí)候?或許都有吧，但印象最深的.還是那晚他站在路燈下，靜靜地等候我的時(shí)候。晚上的風(fēng)又冷又烈，仿佛一直要吹進(jìn)人的骨頭里才罷休。我裹緊大衣，乘著(zhù)月色，飛馳在回家的路上。我哼著(zhù)小曲，正感嘆這夜色大好之時(shí)，卻在下一個(gè)路口看見(jiàn)了父親。他站在昏黃路燈下，凜冽的寒風(fēng)將他的衣角吹起，身影仿佛與濃重的夜色融為一體。他伸長(cháng)脖子向我的方向張望著(zhù)我心中泛起了絲絲漣漪，原來(lái)爸爸一直在等我啊。當我騎到爸爸身邊，卻遭到了他的一頓呵斥：“這都幾點(diǎn)了，你怎么才回來(lái)!不知道路上人少危險嗎?你這個(gè)孩子怎么這么不叫人省心啊!”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，淚水毫無(wú)征兆地聚集在眼眶。我輕輕地對爸爸說(shuō)：“我以后不這樣了，爸，咱回家吧�！甭飞�，我一直在反思自己的行為，當我跟同學(xué)們玩的忘乎所以忽略時(shí)間的時(shí)候，爸爸卻滿(mǎn)心焦慮地擔憂(yōu)著(zhù)我的安危，凜冽的寒風(fēng)絲毫吹不動(dòng)爸爸那顆為我守候的心。雖然爸爸責備了我，可我卻從責備中，體會(huì )到了濃濃的愛(ài)與關(guān)懷。身為子女的我們，要時(shí)刻將這種愛(ài)銘記于心，要學(xué)會(huì )感恩，有時(shí)不經(jīng)意的言語(yǔ)甚至眼神，都會(huì )給父母帶來(lái)莫大的安慰。常懷一顆感恩之心，不僅是溫潤如玉的赤子之心在韶華之時(shí)的永恒停駐，更是血濃于水的融融親情的強烈回應!
師恩篇——紅燭之魂
老師就像一支紅燭，默默的燃燒著(zhù)，發(fā)出微弱卻足夠堅定的光芒，照耀著(zhù)、指引著(zhù)莘莘學(xué)子，助他們踏上屬于自己的夢(mèng)想之途。照亮了別人，卻埋葬了自己，這正是紅燭精神的寫(xiě)照。老師，將他們的一生都奉獻給了校園，奉獻給了渴望知識的我們，卻也將青春一同埋葬在了這里�！耙蝗諡閹�，終身為父�！崩蠋煵皇俏覀兊挠H人，卻一直象對待自己的親人一樣對待我們。這難道不能成為我們心懷感恩的理由嗎?心懷感恩，我們可以為老師遞上一杯熱茶;心懷感恩，我們亦可以為老師捶一次肩膀。所有我們力所能及的事情，一定可以抵達老師的心靈深處，成為他們溫暖的回憶!人們總說(shuō)老師像辛勤的園丁，可我覺(jué)得老師更像一粒樸實(shí)無(wú)華的石子，正是這樣一粒一粒的小石子，才鋪就我們邁向成功的康莊大道。讓我們向這些生命中不可或缺的“石子”們致敬，為了他們風(fēng)雨無(wú)阻，更為了他們紅燭之魂!
盡孝道，報師恩。簡(jiǎn)短的六個(gè)字所散發(fā)出的光芒足以照亮“感恩”這座高塔。聽(tīng)完報告會(huì )，我相信很多同學(xué)都跟我一樣，迫切的想要報答父母與老師。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，用雙手去筑起“感恩”的高塔!
感恩教育演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我校舉行的“感恩故事會(huì )”取得了圓滿(mǎn)成功。一直以來(lái)，我校在注重培養學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育。今天我們在全校廣泛開(kāi)展感恩教育，一方面是弘揚民族感恩的傳統美德，另一方面是鞭策我們從現在起要用真心、真情和實(shí)際行動(dòng)去感恩和施恩于人。
同學(xué)們，古語(yǔ)有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，滴水之恩當以涌泉相報”，“誰(shuí)言寸草心，報得三寸暉”，都是感恩的金石玉言。感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學(xué)校、對社會(huì )、對國家的一種擔當。同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，國家的`棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì )感恩，他才會(huì )懂得報恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著(zhù)一顆虔誠的心，學(xué)會(huì )去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習，立志成才，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。
我校將以此活動(dòng)為契機，進(jìn)一步開(kāi)展各種形式的感恩教育，力爭把學(xué)校建設成教書(shū)育人的學(xué)園，親情洋溢的家園，師生幸福成長(cháng)的樂(lè )園。
謝謝大家！
感恩教育演講稿14
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，應對過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事在劃過(guò)心田，成長(cháng)留下最清晰的印記�；仨耆A的遠徉與青春季節的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。這天，在那里我期望能與大家一齊分享我的思考，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲！
不知何時(shí)，耳中充滿(mǎn)喧囂，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音；不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺(jué)不到善良的存在；我像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo)，心中充滿(mǎn)痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿(mǎn)是絕望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過(guò)�？捱^(guò)，笑過(guò)；笑慰著(zhù)生活的給與，承納著(zhù)命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著(zhù)成熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心！
帶著(zhù)感恩的心去聆聽(tīng)，所有的喧囂退去，愛(ài)的聲音在心中回響；習慣了愛(ài)縈繞的感覺(jué)。一切都變成空氣，看不到默默愛(ài)我的人，聽(tīng)不到幸福在耳邊的`吟唱，永遠持續眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠的夢(mèng)。追逐中，我滿(mǎn)是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車(chē)，當熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí)，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚(yú)兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛(ài)不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自我的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì )了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì )那愛(ài)的溫暖；就在那一刻，我學(xué)會(huì )了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽?zhuān)鞗�，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì )再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！
帶著(zhù)感恩的心去觀(guān)望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿(mǎn)雙眼。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無(wú)神的眼睛。當被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著(zhù)手，滿(mǎn)是向往的問(wèn)我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎？湛藍又是什么樣貌的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿(mǎn)淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現象，心中不知不覺(jué)中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來(lái)寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì )了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長(cháng)。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì )到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的好處。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當耳旁不在喧囂，當眼睛不在迷茫，當心不再悲憤，讓我們沉淀下來(lái)，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時(shí)間還沒(méi)有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì )了我用感恩的心去生活。
感恩教育演講稿15
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
感恩是一個(gè)美好的詞，是一種美好的行為，是一種美好的品質(zhì)。今天，我可以站在這里和大家分享我的感恩經(jīng)歷。一切都來(lái)自父母。所以我分享的題目是：“感恩父母，做自己”。
眾所周知，一個(gè)人的成功和驕傲，離不開(kāi)父母對我們的無(wú)私奉獻。如果我們是快樂(lè )的魚(yú)，父母是清澈的水；如果我們是初生的幼苗，父母是深深的土地；如果我們是鮮艷的花朵，我們的父母是綠葉�！案笎�(ài)無(wú)聲，母愛(ài)無(wú)邊”，父母給我們的恩情無(wú)處不在！
不談十月媽媽?xiě)言械钠D辛，不談媽媽生死的痛苦，不談爸爸眼中的深情。只要想想他們這十年來(lái)默默的付出和艱辛，我們就會(huì )無(wú)限感動(dòng)。
在我們成長(cháng)的路上，父母為我們付出了太多。我們出生了，我們可以成長(cháng)到今天，我們可以長(cháng)得衣食無(wú)憂(yōu)，我們可以走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。首先，——是我們的父母。
父母為我們的成長(cháng)付出了無(wú)數的努力。我們在襁褓中是父母的驕傲，每一次難受都抓住他們的心；我們的每一點(diǎn)幸福都是他們的幸福；我們取得的每一項成就都是他們的幸福。
為了我們的成長(cháng)，父母奔波，早出晚歸，甚至離開(kāi)家鄉。無(wú)論是在家面朝黃土種田，還是在外面風(fēng)霜雨雪中勞作，我們都是父母最大的牽掛；無(wú)論今天是小學(xué)還是中學(xué)，我們都是父母最大的希望。父母不僅給了我們生命，也希望我們身心健康，成績(jì)優(yōu)秀，前途光明。
然而，我們中的許多人“不知道什么時(shí)候我們被祝�！�。有的人總抱怨自己“不是生于富貴之家”或者“不是生于權貴之家”，嫌棄父母的貧窮、無(wú)力感、無(wú)力感；有的人總抱怨父母的嘮叨、嘮叨，不喜歡父母的不時(shí)髦、瀟灑、大方；有的.人總抱怨父母管教克制，恨父母虎父狼母；……
“一個(gè)熱心腸的母親手中的線(xiàn)，為她任性的孩子的身體做衣服；出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損�？墒且淮玳L(cháng)草有多少愛(ài)，報三春暉？”
窮的繼承風(fēng)！父母的良苦用心總是被某些人視為惡意！這是對父母的忘恩負義！
記得有一次，下著(zhù)大雨放學(xué)回家。我成了落湯雞，覺(jué)得挺好玩的。但是我媽一看到我，馬上給我換了衣服，給我開(kāi)了預防感冒的藥。但是半夜突然發(fā)高燒。我爸媽知道后，馬上把我送到衛城醫院。即使在醫院里，爸爸媽媽也急得不知道該怎么辦。直到醫生說(shuō)：“沒(méi)什么，就是有點(diǎn)感冒，吃點(diǎn)藥，瘦幾天！”父母只是稍稍安心。父母放棄工作，圍著(zhù)醫院跑了幾天，直到我好了。
我生病的時(shí)候，父母一直照顧我，沒(méi)有一刻屬于他們。他們總是密切關(guān)注我的病情。他們吃喝不好，也沒(méi)有好好休息。從此我終于明白了：“爸爸媽媽才是最?lèi)?ài)我的人！”
同學(xué)們，我經(jīng)歷過(guò)這種經(jīng)歷。我不知道你的感受，但從那以后我就告誡自己：我不能辜負父母對我的愛(ài)，我要用好成績(jì)回報父母，做他們驕傲的女兒！
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，不想當優(yōu)秀的學(xué)生也不是好學(xué)生。要報道第三個(gè)春天，我們只需要做好自己，那就是：
在家，尊敬你的父親
母，理解父母，關(guān)心父母，支持父母，為父母做力所能及的事情；
——在學(xué)校，遵守紀律，尊敬老師，勤奮學(xué)習，努力拼搏，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；
——在社會(huì )，遵紀守法，遵守社會(huì )公德，遵守公序良俗，做一個(gè)社會(huì )主義新時(shí)代的好公民。
做好了自己，就是對愛(ài)我們的人的最好的回報，就是對父母最好的感恩！
讓父母為我們而驕傲吧！
謝謝大家！
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