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動(dòng)物職業(yè)介紹所小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的動(dòng)物職業(yè)介紹所小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
動(dòng)物職業(yè)介紹所小學(xué)作文1
大猩猩開(kāi)了一家動(dòng)物職業(yè)介紹所，他在電視上做了一個(gè)廣告：尊敬的各位動(dòng)物，您有合適的工作嗎？您想充分發(fā)揮自己的特長(cháng)嗎？請到大猩猩動(dòng)物職業(yè)介紹所，他能讓您如愿以?xún)敚。?/p>
廣告登出不久，就有動(dòng)物報名了。第一位是龍蝦。龍蝦說(shuō)：“猩猩所長(cháng)，我市糧倉管理員。我的大鉗子經(jīng)常一不小心就弄破了米袋子。請您幫幫忙，幫我找一份合適的工作，好嗎？”
大猩猩所長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“龍蝦別著(zhù)急，我來(lái)幫助你。你的大鉗子像把剪刀，裁衣服倒挺合適，你就當個(gè)裁縫吧！”
龍蝦非常樂(lè )意當了一名裁縫。
第二位報名的是青蛙。他說(shuō)：“大猩猩所長(cháng)，我是歌唱演員，觀(guān)眾都說(shuō)我的歌聲不好聽(tīng)。請您幫我找一份工作，好嗎？”
大猩猩笑著(zhù)說(shuō)：“小青蛙，別著(zhù)急，我來(lái)幫助你，你的歌聲不好聽(tīng)，可是你是游泳的行家，你就去當一名游泳教練吧！”
小青蛙想了想：對呀！我的游泳棒極了，我就當一名游泳教練吧！小青蛙高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭》
接下來(lái)，三位、四位……一天、兩天……大猩猩所長(cháng)幫助了許多動(dòng)物找到了合適的工作：小狗當上了警察，大象開(kāi)了浴室，螞蟻成了一名糧食搬運員，燕子當上了一名合格的天氣預報員，值得慶賀的'是松鼠當上了糧食局長(cháng)……
動(dòng)物們找到了自己合適的工作，他們忘不了大猩猩所長(cháng)的幫助，紛紛買(mǎi)來(lái)禮物表示感謝，大猩猩所長(cháng)笑者說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，只要充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，一定能把自己的工作做得更好�！�
動(dòng)物職業(yè)介紹所小學(xué)作文2
大猩猩開(kāi)了一家動(dòng)物職業(yè)介紹所。它在電視上做廣告：大家快來(lái)看，想要找到好工作，想要實(shí)現自己的夢(mèng)想嗎？那就來(lái)動(dòng)物職業(yè)介紹所，你的夢(mèng)想定能成真！
廣告播出不久，就有動(dòng)物來(lái)報名啦。大龍蝦對大猩猩說(shuō)：“我是糧食搬運工，可我的大鉗子就是不爭氣，總是把米袋子夾破，你說(shuō)我適合做什么工作呢？”
大猩猩說(shuō)：“你的鉗子挺銳利，為何不去當裁縫呢？”
大龍蝦霎時(shí)明白了，留下一句“多謝大師指點(diǎn)”，就去張羅開(kāi)裁縫店了。
很快，第二位客人來(lái)了，青蛙對猩猩訴苦：“我是一名歌唱家，可觀(guān)眾都說(shuō)我的歌聲太難聽(tīng)，都嫌棄我，你說(shuō)我該怎么辦呢？”
大猩猩反問(wèn)：“你的`游泳本領(lǐng)很強��！做一名游泳教練不好嗎？”
青蛙如夢(mèng)初醒：“對啊，我游泳游得不錯呀！干嘛不當游泳教練呢！”
就這樣，到動(dòng)物職業(yè)介紹所來(lái)的動(dòng)物，一天比一天多。經(jīng)過(guò)大猩猩的指點(diǎn)，袋鼠當上了郵遞員，大象開(kāi)了浴室，猴子當上了路燈修理員……
動(dòng)物們都實(shí)現了自身的價(jià)值，工作很快樂(lè )。大家都來(lái)感謝猩猩所長(cháng)，大猩猩笑著(zhù)告訴大家一句話(huà)：“你們每個(gè)人都有各自的長(cháng)處，只要適當發(fā)揮，每個(gè)人都能很優(yōu)秀�！�
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