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課堂演講一分鐘1

　　人生如戲，戲如人生。在這充滿(mǎn)喧囂、形形色色的舞臺上，每個(gè)人都在詮釋著(zhù)自己的角色。但當他們摘下演員的面具，也許，快樂(lè )并不一定是真的快樂(lè )，憂(yōu)慮并不一定是真的憂(yōu)慮。戲里戲外，同樣的角色卻有著(zhù)不同的面目。

　　俗語(yǔ)說(shuō)“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，在生活中，總是有許多令人憂(yōu)慮的事，我們無(wú)法避免，而這也是人生的另一種歷練。面對憂(yōu)慮，許多人有許多不同的看法!

　　面對憂(yōu)慮，有人坦于傾訴。

　　吟誦著(zhù)“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花廋”的李清照，她的一生雖有幾分陽(yáng)光，但大部分卻被烏云籠罩。為了躲避戰亂，她不得不與丈夫分離，只身一人南渡，而這也成為了她創(chuàng )作上的分水嶺。她寄情于詩(shī)詞歌賦，將自己的憂(yōu)慮與哀愁表達得淋漓盡致。對于當時(shí)的封建社會(huì )，李清照的坦于傾訴顯然與閨閣繡女的要求不符，但這又何妨呢!傾訴自己的憂(yōu)愁是情感的釋放，是壓力的減緩，而這或許也幫助締造出了一代偉大的女詞人。

　　面對憂(yōu)慮，有人埋藏內心。

　　在快速發(fā)展的當今世界，鋼筋水泥的'墻垣包圍著(zhù)我們，往日的自然氣息已所剩無(wú)幾。隨著(zhù)生活節奏的加快，許多人承受著(zhù)巨大的壓力，他們憂(yōu)慮著(zhù)自己的工作、生活、事業(yè)……物欲生活的時(shí)代慢慢侵蝕著(zhù)人與人之間的信任，他們把自己的憂(yōu)慮深埋于內心，不懂得或不想向人傾訴，偽裝著(zhù)自己真實(shí)的情感，，戴著(zhù)演員的面具，笑容的背后掩藏的也許是無(wú)盡的苦楚，而這也讓一些人成為了抑郁癥的患者，帶來(lái)了精神上的創(chuàng )傷!

　　每個(gè)人都有自己憂(yōu)慮的事，憂(yōu)亦所思!有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的寬廣，有小人為一己之利而憂(yōu)的狹小，有“無(wú)病呻吟”的自找麻煩……孰能無(wú)憂(yōu)呢，重要的是為有意義的事而煩擾!

　　面對憂(yōu)慮，我們應該積極地尋求辦法來(lái)解決問(wèn)題，而不是一味地“想”，這樣只會(huì )讓自己陷入迷惘，增添哀愁，于事無(wú)補。面對憂(yōu)慮，要懂得釋放自己，向他人傾訴，不要總是沉默不語(yǔ)，獨自承受著(zhù)，戴著(zhù)面具的生活是可悲的!人生舞臺上，我們演繹的是最真實(shí)的自我，電視劇充滿(mǎn)了太多的幻想，我們不是演員，但我們卻又是演員，只是舞臺變了!

　　喜怒哀憂(yōu)愁，懂得傾訴……

課堂演講一分鐘2

　　絲絲雨滴飄灑在天空，交織、飛舞、旋轉，踩在明凈的小路上，撐起紫色小傘，望著(zhù)樹(shù)枝上那翠綠的柳葉發(fā)呆。樹(shù)木生命的開(kāi)始源于那垂髻的嫩葉，而作為一個(gè)人呢?其實(shí)，并不是要先做人，而是要從學(xué)會(huì )做人開(kāi)始。

　　東漢末年，三國鼎立，劉備為了請孔明出山幫助自己治理天下大業(yè)，曾三次到他的茅廬中拜請，還親自下馬步行于門(mén)前，耐心的站在門(mén)前等候，看不出有半點(diǎn)失禮。劉備雖為一國之主，卻舉止文雅，談吐自如�？酌髟�說(shuō)過(guò)：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中�！睂W(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )尊重!

　　美麗蕩存于整個(gè)世界。美麗的世界，美麗的山水，美麗的情意。情融于景，情濃于景。生命雖短暫，但有的.人卻能把它散發(fā)出無(wú)限的光彩。生命時(shí)刻把握在我們的手中，每一分，每一秒，都是如此重要。其實(shí)，生命沒(méi)有終點(diǎn)，即使肉體消磨于世間，但他的靈魂卻用佇立于天地。學(xué)會(huì )做人，懂得珍惜!

　　誠實(shí)的力量空前巨大，守信的魅力影響甚遠。細心的你或許能發(fā)現，每個(gè)字的上面都有一個(gè)小點(diǎn)。其實(shí)，每個(gè)人如果多做那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們的生活將會(huì )變得多么美好，是它展現了公平，來(lái)衡量了做人的準則。待人用心比心，，對己刻嚴自守，用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)上蒼，感染與人間。學(xué)會(huì )做人，遵守誠信!

　　做人就是要懷揣著(zhù)善良，擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，無(wú)論是對朋友、對父母，還是一些素不相識的人，都應有憐憫之心。伸出援助之手，善良源于愛(ài)，源于對別人的幫助。人與人之間都應存在于善良，真心的去幫助別人。學(xué)會(huì )做人，源于善良!

　　無(wú)私的愛(ài)，無(wú)盡的溫暖。在收獲愛(ài)的同時(shí)，我們是否也要奉獻自己呢?一個(gè)人的力量雖渺小，蘊含著(zhù)的確是沉重的愛(ài)。他們用愛(ài)演繹著(zhù)無(wú)私，書(shū)寫(xiě)著(zhù)人類(lèi)的奇跡。學(xué)會(huì )做人，奉獻無(wú)私!

　　人生的目的是什么?是感恩。父母之恩，師生之恩，朋友之恩，天下之恩。數不勝數。為了那些曾經(jīng)為我們付出的人們。感恩的心，點(diǎn)燃世界;感恩的心，擁抱未來(lái)。學(xué)會(huì )做人，明白感恩!

　　在成長(cháng)的道路上，我們迎風(fēng)飛翔。做人雖容易，做好卻很難。做人，應從最基本的事物做起，做人從學(xué)會(huì )做人開(kāi)始!

課堂演講一分鐘3

　　五十多年在五千年歷史長(cháng)河中算不了什么，但是，就在這短短的五十多年里，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化�？茖W(xué)技術(shù)，經(jīng)濟文化，真可謂一日千里。如今，改革開(kāi)放為祖國的建設注入新的活力，我們偉大的祖國以前所未有的嶄新面貌出現在世人面前。由于祖國的強大，香港和澳門(mén)才回到祖國的懷抱;由于祖國強大，全世界水電工程規模最大的長(cháng)江三峽工程才得以建成;由于祖國的強大，XX年第29屆奧運會(huì )得以在北京舉行。

　　由于祖國強大，中國奧運健兒金牌零的突破到雅典奧運會(huì )金牌列世界第二;由于祖國強大，“神舟五號”宇宙飛船得以成功發(fā)射，使得中國成為世界上第三個(gè)有能力送航天員進(jìn)入太空的國家，神舟六號成功發(fā)射和勝利返回，更是顯示了祖國科技的進(jìn)步，提升了中國的國際地位……這一系列的成功，不正證明了今天祖國的強大和繁榮嗎?祖國，我真為你感到無(wú)比驕傲。

　　早晨，雄壯的國歌聲響徹大地，鮮艷的五星紅旗隨著(zhù)朝陽(yáng)一同升起，飄揚的.國旗就像母親微笑著(zhù)張開(kāi)雙臂。此刻，我就像依偎在母親溫暖的懷抱里，心中感到無(wú)比的驕傲和幸福。

　　今天，我們應該有“為中華之崛起”而學(xué)習的宏偉抱負，應該有為祖國富強而獻身的遠大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來(lái)建設我們的祖國吧。我要深情地說(shuō)一聲：祖國，我為你驕傲!

課堂演講一分鐘4

　　每當提起小院，我就想起在小時(shí)候住在姥姥家的那段時(shí)光。

　　我的童年是在老老家度過(guò)的。姥姥家在鄉下地方，那里的人們都喜歡住自己建的房。不象城市里，鄉下的房子都有一個(gè)自己的小院。通常分前院后院。姥姥家也是這樣。

　　姥姥家的小院打理的特別精心，前院種著(zhù)梨樹(shù)，李子樹(shù)，櫻桃樹(shù)，還有一棵又高又大的沙果樹(shù)。還有各種各樣的花，有刺兒梅，串紅，還有好多我叫不上名字的花，那些花雖然不名貴，但是卻給整個(gè)小院帶來(lái)了無(wú)限的生機與活力，為小院憑添了幾分色彩，到夏天，花兒們就竟相開(kāi)放，姹紫嫣紅把整個(gè)小院裝點(diǎn)的清新雅致，等到果樹(shù)結果的時(shí)候，就更加熱鬧了，紅紅的櫻桃，青青的沙果，淺紫的李子，滿(mǎn)院子都是誘人的芬芳。

　　后院就更加的有的看啦!姥姥在后院種了很多蔬菜，有辣椒，茄子，香菜，韭菜，土豆，西紅柿。嫩綠的豆角藤纏繞在豆角架上，偶爾有幾只美麗的蝴蝶輕盈的落在上面，如果在豆角還沒(méi)有結果實(shí)的時(shí)候，你還能彎腰在豆角架中走過(guò)呢，就象是走在童話(huà)中的長(cháng)廊了一樣。偌大的一個(gè)院子被綠色填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，其間還夾雜著(zhù)一些花，其實(shí)是一些野菜開(kāi)出的花。放眼望去，一片綠色中偏有幾種蔬菜開(kāi)的花的顏色，韭菜的.白花，茄子的紫花，還有野菜的黃顏色的花，像極了一幅美麗的畫(huà)卷，讓你的眼睛不舍得離開(kāi)它。

　　在風(fēng)和日麗的午后，我和弟弟總喜歡搬出兩個(gè)躺椅放在院子里，在陽(yáng)光的照射下我和弟弟就學(xué)著(zhù)姥爺的樣子躺在躺椅上，在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，學(xué)著(zhù)大人的樣子說(shuō)一些莫名其妙的話(huà)，雖然我們并不知道這些話(huà)究竟是什么意思，我們總是聊著(zhù)聊著(zhù)就睡著(zhù)了，睡在安靜的午后，睡在暖暖的陽(yáng)光下。

　　到夏日的傍晚，大人們就搬幾個(gè)椅子到院子中間，天南海北的聊天，不管聊的內容有沒(méi)有實(shí)質(zhì)的意義，他們總是很高興，似乎，享受不是這聊天的內容，而是享受一家人坐在一起時(shí)的和樂(lè )氣氛。我和弟弟就在院子里追逐嬉鬧，在花草之間奔跑。累了就坐到大人身邊，在這花草的沁人心脾的芳馨中看被夕陽(yáng)染成金色的小院，這是城市里所不能體會(huì )的快樂(lè )。

　　隨著(zhù)時(shí)光的推移，我離開(kāi)了姥姥家，回到了城里，告別了姥姥家的小院，告別了我那難忘的時(shí)光。小院，你承載了太多太多的回憶，太多太多的眷戀，太多太多的愛(ài)。

課堂演講一分鐘5

　　當最后一片落葉融入泥土，安全只不過(guò)是城市中傷痛的一瞬間。而系在安全后用祝福凝成的水晶般的心破碎，卻是長(cháng)久的，讓人無(wú)法忍受。

　　昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，路旁高大的梧桐開(kāi)始寂寞地哭泣，歌唱的旋律，破裂而又華美，一直絕望地纏綿。

　　夢(mèng)醒了，昨夜凌亂的碎片與剪影依然縈繞著(zhù)……屋子里到處彌漫著(zhù)濃郁的憂(yōu)傷，吹不散，拂不開(kāi)……

　　打開(kāi)窗，看到陽(yáng)光肆意舞蹈的翅膀和一點(diǎn)點(diǎn)明媚的投影，恍恍惚惚覺(jué)得很溫暖。街上人跡罕至，仍舊是那片死一般的孤寂。

　　有著(zhù)褐色淚痣的眼角，哭訴著(zhù)昨晚的.一切。

　　人死了，還會(huì )復活嗎?

　　往日的死，在指尖擺弄，可一觸到它就心痛萬(wàn)分。小姨夫靜靜地躺地那兒，面目安祥。他應著(zhù)上帝的召喚，到了天國。

　　那兒是離天國最近的地方。淚水打濕了地板，流到我的腳下，刺痛了我脆弱的神經(jīng)。

　　葉落無(wú)意秋已深，嘴語(yǔ)難存情始真。殘夢(mèng)復度方無(wú)盡，相依天涯痛舍分。河畔風(fēng)寒心傷冷，曾言意諾言尚余穩。巒語(yǔ)思花煙如水，云消愁散雁歸人……

　　小阿姨哭泣的旋律，即使是阿炳的二胡下流淌出的《二泉映月》的悲怨也是難以比較……

　　“斷了的弦，奏不出和弦。我的世界，你不在里面。我的指尖，已經(jīng)按出繭，還是無(wú)法留在我身邊……”

　　生命只有一次，那安全又是什么呢?在哭聲中縈繞的安全又是什么呢?

　　天空很藍，沒(méi)有污染，一路微笑著(zhù)走過(guò)去，揚起了我驕傲的偽裝。兩邊的高山綠意森森，山谷里白墻黑瓦的石頭房子，炊煙裊裊。小教堂里潮濕的青苔，偶爾有藍色的蝴蝶飛過(guò)棲息。

　　馬路上，幾個(gè)小孩子在車(chē)輛中來(lái)往穿梭，車(chē)輛中，幾輛車(chē)子無(wú)視紅燈……

　　電桿下，幾個(gè)孩子正在爬高……

　　我驕傲的偽裝悄悄破碎，眼淚中閃現出鮮紅色的地面上孩子的父母正在哭泣……

　　今夜藏落在飲料中，沒(méi)有眼淚，喝了許多，飲料在口中失去了它往日的香甜，只留下一絲苦澀，強咽這痛我就會(huì )落淚，晶瑩的淚珠輕輕滑落臉龐，像是怕驚動(dòng)夜精靈。優(yōu)美的在空中旋舞，掠過(guò)黑色的風(fēng)，然后，消失不見(jiàn)。

　　安全其實(shí)就是在紅燈中等待的一秒;

　　安全其實(shí)就是在是否闖紅燈中的一剎;

　　安全其實(shí)就是父母用祝福和淚水凝成的。

　　回憶像沙灘上退潮時(shí)的貝殼，無(wú)處躲藏�！盀榱烁改�，為了自己，請重視安全!”一個(gè)小孩從心底發(fā)出的呼喚。

　　其實(shí)，他渴望撲向祝�！�…

課堂演講一分鐘6

　　俗話(huà)說(shuō)：“日有所思，也有所夢(mèng)�！睘槭裁次铱倝�(mèng)見(jiàn)你，夢(mèng)見(jiàn)只屬于我們的快樂(lè )時(shí)光呢?我童年的好友――瀅瀅。

　　孩提的時(shí)候，我媽媽和瀅瀅的媽媽是工友，又可以說(shuō)是好朋友。那次到廣西旅游所住的那座古城前的楊梅樹(shù)啊，為什么我至今還記憶猶新?那難忘的趣事啊，像發(fā)生在昨天?今天?剛才?

　　瀅瀅，那時(shí)我們是多么頑皮而幼稚。

　　那是個(gè)夏夜的傍晚，我們做在小山坡上，仰著(zhù)小臉，張著(zhù)那櫻桃般的小嘴看著(zhù)天上的云朵和月亮捉迷藏。偶爾，月亮姐姐看見(jiàn)地上的人在望著(zhù)她，突然害羞了，就慢慢地扯一塊云朵，遮住美麗的臉龐，羞澀的從那薄紗似的云朵背后窺視著(zhù)大地。漸漸地，月亮鉆出了云朵，再次綻開(kāi)她那可愛(ài)迎人的笑臉。于是，地上的一切被月亮的餓清輝籠罩著(zhù)，多么的快樂(lè )。我只想時(shí)光永遠停留在這一刻。

　　“這顆星是我呢?”我好奇地眨著(zhù)眼睛�！安皇�，你不會(huì )放牛，這是牛郎星�！彼�煞有介事地說(shuō)�！笆悄穷w吧?”“也不對，你又不會(huì )織布，這是織女星�！蓖瑯拥�.口吻�！澳�，我到底是哪一顆星?”我急得要哭�！皠e急，別急，總有一顆星星是你的。喲，那不是你――一顆頂小頂小的星星……”剎那間，我們相互望了望對方的小臉，眨了眨寶石般的大眼睛，哈哈大笑起來(lái)。

　　還記得嗎?那天晚上，你捉了好多螢火蟲(chóng)給我，我卻讓她們全跑光了。頓時(shí)，我又驚又怕，望了望你。為了不讓你生氣，我摘下了十來(lái)顆楊梅――小眼睛般的楊梅。你揚著(zhù)手，回過(guò)頭，帶著(zhù)甜甜的笑;向我望。至今，那楊梅還在我眼前悠悠地晃。

　　這樣一直到了我們三年級的“六?一”節前夕，你要移民到加拿大，可我是多么想和你在一起呀!那一天，你哭了，孤獨地流著(zhù)淚�！芭�，別哭!我們也還是好朋友呀!”“我會(huì )回來(lái)的，等我長(cháng)大了，我一定回到你的身旁……”

　　飛機緩緩地啟動(dòng)，在軌道上緩緩起飛。一瞬間，飛機變小了。只有你那寶石般的眼睛和那在睫毛上的淚花，像星星留在我記憶的天幕上。以后每當我看著(zhù)星星時(shí)，就想起你那雙眼睛。呵，在夢(mèng)里，我們倆倆相望，在天空中快活地飛翔，尋找屬于你我的星星!

　　也許有一天，我們相遇時(shí)，你或許成了作曲家，我或許是作家。在那張未來(lái)的畫(huà)卷中有我，也有你。

　　未來(lái)不是夢(mèng)，但是――

　　卻有星星，也會(huì )有夢(mèng)。

課堂演講一分鐘7

　　坐在窗邊細細地品著(zhù)一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著(zhù)一打報刊，感覺(jué)生活是如此美好。無(wú)意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱……我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著(zhù)生命為何會(huì )如此脆弱。這時(shí)，一只小黃蜂飛入屋內，轉悠了兩圈準備飛出去時(shí)，不料與玻璃撞個(gè)正著(zhù)。我想，這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧!外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢?于是，我對這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀(guān)察起來(lái)，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來(lái)時(shí)路―――紗窗上的一個(gè)洞―――它生命的出口!望著(zhù)那只在窗外快樂(lè )飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小家伙!它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多幺生動(dòng)的詮釋!多幺單純而又強烈的求生欲望呀!

　　由此，我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團團圍住而找不到出口嗎?為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來(lái)時(shí)路，至少找一個(gè)出口呢?是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望?……這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問(wèn)題，那就是“當你的'生命遭到圍困時(shí)怎么辦?”難道放棄是惟一的出路嗎?不!其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的!要幺如那只小黃蜂找到來(lái)時(shí)路，一切重來(lái)要幺另辟蹊徑，說(shuō)不定這屋子里會(huì )有一個(gè)更大的生命出口要幺干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍!畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明�？墒菫楹蚊鎸ν瑯拥膰�困，人卻更容易放棄!是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念?現在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著(zhù)更多生命的疑問(wèn)，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟?只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的愿他已經(jīng)了解生命只要延續，就有無(wú)限的希望與可能!輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿(mǎn)意的答案，愿你生命能夠更精彩!

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