小班科學(xué)教案《汽車(chē)》

小班科學(xué)教案《汽車(chē)》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的小班科學(xué)教案《汽車(chē)》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班科學(xué)教案《汽車(chē)》1

　　目標：

　　1、探索、發(fā)現汽車(chē)的基本結構。

　　2、進(jìn)一步感受輪子滾動(dòng)的特性。

　　3、加強對幼兒動(dòng)手技能的培養。

　　準備：

　　各種紙盒、各色卡紙、雙面膠、飲料瓶蓋，海綿圈等。

　　過(guò)程：

　　1、出示小汽車(chē)，引起幼兒制作興趣。

　　2、請幼兒仔細觀(guān)察并說(shuō)說(shuō)老師出示的`玩具汽車(chē)是用那些材料制作的？是怎樣制作成的?

　　3、出示已收集來(lái)的各種盒子、彩色卡紙等多種材料，供幼兒操作時(shí)使用。

　　4、幼兒到操作桌旁，自由選材制作小汽車(chē)。

　　5、教師將自己制作的小汽車(chē)展示在幼兒操作桌中間供幼兒參照。

　　6、幼兒邊觀(guān)看教師的作品邊自己動(dòng)手操作，制作小汽車(chē)。

　　7、教師在旁觀(guān)察、指導，幫幼兒制作玩具汽車(chē)。

　　8、展示幼兒作品，并做簡(jiǎn)單講評。

　　9、引導幼兒將作品放到展示柜，并回操作區整理。

小班科學(xué)教案《汽車(chē)》2

　　汽車(chē)跑得快

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒知道汽車(chē)是陸地上的一種行駛速度較快的現代交通工具。

　　2、使幼兒回憶并用語(yǔ)言表達自己乘做汽車(chē)的感受。

　　3、教育幼兒注意乘車(chē)安全。

　　活動(dòng)準備：

　　各種汽車(chē)圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、帶小朋友玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，激發(fā)幼兒對汽車(chē)的興趣。

　　2、引導幼兒看各種汽車(chē)圖片，認識各種汽車(chē)。

　　“小朋友，你們看看圖片上是什么?”“汽車(chē)是什么樣的?”“它在哪里跑?”“汽車(chē)上有什么?”(方向盤(pán)、輪子、座椅、車(chē)燈、窗戶(hù)等)“這些汽車(chē)一樣嗎?”“有什么不一樣?”“你還見(jiàn)過(guò)什么樣的汽車(chē)?”它們是干什么的?(坐人、運貨物)

　　3、啟發(fā)幼兒講述自己對汽車(chē)的已有經(jīng)驗。

　　“你坐過(guò)汽車(chē)嗎?汽車(chē)是在哪里開(kāi)的?坐在汽車(chē)上你有什么感覺(jué)?(跑得快，震動(dòng))”在汽車(chē)里向外看到的`東西是什么樣的?(很快地往后退)“在路上看到汽車(chē)開(kāi)起來(lái)是什么樣的?”你喜歡乘汽車(chē)還是坐自行車(chē)?為什么?

　　4、組織幼兒討論坐汽車(chē)時(shí)要注意什么?(幼兒正確的說(shuō)法予以肯定)

　　5、結合幼兒的討論，進(jìn)行安全教育。

　　“汽車(chē)跑得很快，它是一種交通工具，汽車(chē)能運送東西，還可以很快把我們送到要去的地方。我們要到遠處去的時(shí)候，可以乘汽車(chē)。但是小朋友乘汽車(chē)時(shí)要注意什么呢?(要注意安全，上車(chē)不要擠，在汽車(chē)上也不要亂跑，要拉住大人或車(chē)上的把手，坐在窗口不要把頭和手伸出窗外。我們在馬路上看見(jiàn)汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候不能靠近它，看見(jiàn)汽車(chē)停下來(lái)才能過(guò)馬路)。

　　6、上課情況。

小班科學(xué)教案《汽車(chē)》3

　　活動(dòng)目標：

　　1.認識小汽車(chē)的外形特征。

　　2.探索小汽車(chē)各種各樣的玩法。

　　3.學(xué)習與小朋友友好地玩游戲。

　　4.引導幼兒用自己的語(yǔ)言描述汽車(chē)的主要特征和用途，培養科學(xué)探究的精神。

　　5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1.玩具小汽車(chē)若干，小汽車(chē)圖片若干。

　　2.彩色筆、顏料、顏色盤(pán)、白紙若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.導入新課，觀(guān)賞小汽車(chē)：

　　引導幼兒認識小汽車(chē)的'外形特征。

　　提問(wèn)；小汽車(chē)是什么樣子的？

　　它什么地方漂亮？

　　2.談話(huà)活動(dòng)：

　　你們玩過(guò)哪些小汽車(chē)？你們又是怎樣玩的呢？

　�。ㄗ尯⒆哟竽懪e手，教師提問(wèn)，引導幼兒描述自己熟悉的汽車(chē)的名稱(chēng)以及特征、用途。）

　　3.探索活動(dòng)：

　　老師拿出各種各樣的小汽車(chē)，（木頭做的電動(dòng)的、手推的、遙控的、聲控的）讓幼兒探索小汽車(chē)的不同玩法。

　　4.在教師的引導下，將玩具車(chē)在顏料盤(pán)里蘸上色彩，在白紙上滾動(dòng)，車(chē)輪就會(huì )留下道道印痕，組成一幅五彩的圖畫(huà)。

　　5.用各種大小不一的幾何圖形，拼成外形不同的小汽車(chē)，并與同伴相互交流，自己拼的是什么汽車(chē)，是怎樣拼的。

　　6.游戲《開(kāi)汽車(chē)》 （要讓幼兒做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )結束活動(dòng)）

　　活動(dòng)延伸：

　　在區域中，讓孩子們玩各種各樣不同用途的汽車(chē)，教育幼兒在乘車(chē)時(shí)要注意安全。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)的題材比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)中大多數孩子興趣濃，尤其是男孩探索的欲望很強。只有三五名幼兒參與不夠積極，原因有兩個(gè)。

　　1.他們今天入園時(shí)情緒不太好，整個(gè)教學(xué)過(guò)程這幾個(gè)孩子都很沉悶；

　　2.有個(gè)別孩子能力較弱，在活動(dòng)中我忽視了對他們的引導與關(guān)注。就是在第四個(gè)環(huán)節，用顏料印車(chē)印時(shí)，孩子們有些亂，弄的到處都是顏料，以后需改改。

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