精選金融畢業(yè)實(shí)習報告三篇
在日常生活和工作中，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的金融畢業(yè)實(shí)習報告3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
金融畢業(yè)實(shí)習報告 篇1
(一)實(shí)習前階段的情況
實(shí)習的前半階段，所在的部門(mén)是儲匯營(yíng)業(yè)處。通過(guò)營(yíng)業(yè)員指導和講授相關(guān)業(yè)務(wù)知識及業(yè)務(wù)操作技能，同時(shí)在營(yíng)業(yè)員的教導下，進(jìn)行實(shí)際業(yè)務(wù)的操作，逐漸熟悉郵政儲蓄系統，基本上能夠獨立完成日常的儲蓄業(yè)務(wù)。尤其在點(diǎn)鈔、捆鈔技能的掌握方面取得了明顯的進(jìn)步。
1、了解熟悉郵政儲蓄系統
在進(jìn)行營(yíng)業(yè)前臺工作的操作之前，首先必須熟悉整個(gè)郵政儲匯的操作系統，目前使用的是統一版本[1]。剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，熟記主交易菜單的交易碼，特別是日常的交易代碼，如：活期存取款代碼是010102、010103;卡存取款的代碼是020151、020154;現金轉帳代碼是010701;帳戶(hù)到帳戶(hù)轉帳代碼是010702等等。
2、營(yíng)業(yè)窗口的實(shí)際操作
在熟悉了操作系統之后，我就開(kāi)始進(jìn)行實(shí)際操作了。起初在營(yíng)業(yè)員的隨身指導中，慢慢地進(jìn)行操作。我所在營(yíng)業(yè)處采用的是柜員制交易操作，即每一筆交易都是由營(yíng)業(yè)員單人單獨完成的，操作過(guò)程必須十分謹慎，注意操作流程的規范。當收到來(lái)自客戶(hù)的現金時(shí)，必須將鈔票正反兩面過(guò)機鑒別并計數，確認無(wú)誤后方可入柜，在相應的憑單上加蓋現金訖[2]，接著(zhù)再進(jìn)行數據的錄入、打印單據等。而支付客戶(hù)現金時(shí)，必須手工點(diǎn)鈔與機器點(diǎn)鈔兩項步驟相結合，缺一不可。手工點(diǎn)鈔的作用在于防止鈔票粘合過(guò)機時(shí)無(wú)法完全分開(kāi)。對于整捆的鈔票拆封過(guò)機清點(diǎn)后方可支付。另外，在支付前必須詢(xún)問(wèn)一下客戶(hù)請問(wèn)您支取多少，再次核對金額。
3、點(diǎn)、捆鈔技能的鍛煉
點(diǎn)鈔是銀行柜員的`基本技能之一。坐姿、手勢及鈔票的擺放角度，指法、手指間作用力度和雙手的協(xié)調能力等等，這些都是要通過(guò)一番刻苦鍛煉才能掌握的技能。捆鈔中指法的運用是關(guān)鍵，一把鈔票抓在手中，用拇指按于中間使其凹出弧狀來(lái)，另一只手用捆鈔帶貼著(zhù)外沿用力拉緊，繞兩圈后反扣住原來(lái)的帶也纏兩圈，最后將整捆鈔票壓平，這樣就可以牢牢地捆住一把鈔票了。
4、中間業(yè)務(wù)
在營(yíng)業(yè)實(shí)習期間，我還涉獵到了郵政儲蓄中間業(yè)務(wù)中的兩項，
一項是發(fā)財政工資、養老保險;另一項是收繳電話(huà)費。前項跟一般的窗口服務(wù)差別不大。相關(guān)員工開(kāi)立活期結算帳戶(hù)要根據所在企業(yè)、單位的工資清單，其帳戶(hù)余額等于工資款。社會(huì )養老保險則根據其保障號開(kāi)立帳戶(hù)，員工可憑存折直接到窗口支取。后一項則要到電信的營(yíng)業(yè)處去收取，大概每日下午5：00左右，帶齊準備好的繳費單據，加蓋日戳、私章。與電信方財會(huì )人員當面清點(diǎn)款項金額，對方確認、加蓋印章，并撕下相應的收據聯(lián)交于電信方保存。
(二)實(shí)習后階段的情況
實(shí)習的后半階段，所在的部門(mén)是儲匯局綜合部，實(shí)習的崗位有：事后監督和實(shí)時(shí)監控。事后監督是對營(yíng)業(yè)處及個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的交易進(jìn)行嚴格把關(guān)，是一項繁瑣的校對工作，它意義重大尤其體現在對潛在風(fēng)險(如大額支付、可疑支付等)進(jìn)行全面地、系統地監督。相比之下，實(shí)時(shí)監控則體現出了防范風(fēng)險的時(shí)效性。充分運用日常交易預警系統，可以及時(shí)發(fā)現重大風(fēng)險并盡快排除風(fēng)險。起初到綜合部，我實(shí)習的崗位是事后監督，主要是基本業(yè)務(wù)的監督。先按每日營(yíng)業(yè)軋帳單上登記的各類(lèi)基本業(yè)務(wù)的交易總筆數、總金額分別與原始憑證進(jìn)行校對，確認無(wú)誤后，接著(zhù)按照原始憑證的任意順序，逐筆輸入憑證打印的交易流水號和客戶(hù)填寫(xiě)的交易金額，系統自動(dòng)核對兩項內容，回顯交易流水中的其他內容。如果發(fā)現了不相符的情況，則手工聯(lián)動(dòng)登記差錯。
金融畢業(yè)實(shí)習報告 篇2
在剛剛過(guò)去的一個(gè)月中，我有幸來(lái)到中國工商銀行紹興縣支行國際部和會(huì )計處實(shí)習。作為報告開(kāi)頭，我想先介紹一下工行一些基本情況。中國工商銀行是四大國有獨資商業(yè)銀行之一，擁有分支機構萬(wàn)多個(gè)，原創(chuàng )： 是中國資產(chǎn)規模最大的商業(yè)銀行，××年末資產(chǎn)總額近億元人民幣，占中國境內銀行業(yè)金融機構資產(chǎn)總和的近五分之一。而工行紹興縣支行在××年浙江省工行系統縣級支行的收益排名中位列第二，其中很大一部分是得益于國際業(yè)務(wù)，這主要是因為當地對外輕紡貿易較為發(fā)達。因此我在完成了會(huì )計處的實(shí)習任務(wù)之后，還到國際部進(jìn)行了短時(shí)間的實(shí)習，以期更全面的了解銀行的核心業(yè)務(wù)。
在會(huì )計處實(shí)習的時(shí)間里，我主要學(xué)習了綜合業(yè)務(wù)處理系統，熟悉了銀行的會(huì )計科目，基本掌握了該系統的記賬和復核的操作，并能獨立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過(guò)看、問(wèn)和動(dòng)手操作，我對會(huì )計處的主要工作有了更加系統的了解，特別是支票匯票等，在實(shí)習之前，我只從書(shū)上學(xué)到過(guò)它的基本概念，對真正的票據并沒(méi)有具體的認識�，F在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的過(guò)程。而在國際部實(shí)習的時(shí)間里，我邊干邊學(xué)，發(fā)現其實(shí)大部分知識已在《國際結算學(xué)》中學(xué)過(guò)，我所要做的就是熟悉各種票據，掌握它們在國際貿易中的作用，同時(shí)幫助和指導客戶(hù)填單和審單。在實(shí)習過(guò)程中有帶教領(lǐng)導、銀行員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不小。這次實(shí)習把我從學(xué)校純理論學(xué)習中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒(méi)有規矩無(wú)以成方圓，雖然這個(gè)銀行內部氣氛和諧，沒(méi)有老套的束縛，但它畢竟是一個(gè)跟錢(qián)打交道的`機構，需要有嚴謹的紀律和詳細的規程，我就應該嚴于律己，這樣不僅可以遵守銀行的規矩，對我自己更有好處。以下是我實(shí)習一個(gè)多月來(lái)的體會(huì )：
首先，來(lái)工行紹興縣支行實(shí)習的短短一個(gè)月的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒(méi)有那么強烈的求知欲，大多是逼著(zhù)去學(xué)的。然而到這里實(shí)習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，銀行員工的學(xué)習氣氛特別濃無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
在這里大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺(jué)。這將對我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅持學(xué)習新的知識，才會(huì )使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習也為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì )，讓我從傳統的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習的基本規律。
其次，在本次實(shí)習的一個(gè)月里，我深深體會(huì )到團隊合作的重要性。記得那時(shí)我在工行已獨立上崗二個(gè)星期了，原創(chuàng )： 已不像第一次那樣緊張了。那一天銀行業(yè)務(wù)特別多，系統太忙，計算機運行得很慢，其中有一筆元的取款已發(fā)生，但發(fā)票打印不出，查了流水也成功了，主管確認這筆業(yè)務(wù)已成功，至于發(fā)票只好用手工補�？傻搅税碥垘r(shí)，發(fā)現少了元，再次查流水時(shí)，發(fā)現那筆元的取款還在發(fā)送途中。但當時(shí)主管也確認過(guò)了，并確認也成功了，大概是系統不好，電腦自動(dòng)充值，所以才會(huì )這樣。所幸該客戶(hù)的帳號是在我行開(kāi)戶(hù)，同事們幫我查到了這個(gè)人的聯(lián)系方式，主管幫我追回了元，當時(shí)我真好感激行里的每位同事，我認識到團隊合作真的是很重要。
總之，這次實(shí)習為我從各方面融會(huì )知識，為我將來(lái)的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認為這種改變是質(zhì)的飛躍。
現在實(shí)習結束了，工行紹興縣支行的領(lǐng)導和同事對我的成績(jì)也給予了肯定。我也對自己的表現基本滿(mǎn)意，為我走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。與銀行員工的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，銀行的員工待人誠懇，雖然他們年齡和我一般大，有的還要小幾歲，我感覺(jué)他們很成熟，有很多值得我學(xué)習的地方，這一個(gè)多月是我用金錢(qián)買(mǎi)不到的機會(huì )，無(wú)論從工作、學(xué)習、做人上，我都有很大的收獲。這兩個(gè)月我沒(méi)有白來(lái)，如果有時(shí)間，希望能還有一次這樣的實(shí)習機會(huì )。我衷心的感謝工行紹興縣支行的每一個(gè)人，今后我不會(huì )辜負你們的期望，把工作做得更好。
金融畢業(yè)實(shí)習報告 篇3
實(shí)習課程：姓 名：鄒** ** 學(xué) 號： 0312&**** * 指導教師：艾 蔚報告時(shí)間：20xx.7
目 錄
1. 實(shí)習目的與原理.........................................................................................................
1.1實(shí)驗原理 ............................................................................................................ 1.2實(shí)驗目的 ............................................................................................................ 2 實(shí)習準備與實(shí)習環(huán)境..................................................................................................
2.1實(shí)習準備 ............................................................................................................ 2.2實(shí)習環(huán)境 ............................................................................................................ 3. 實(shí)習方案設計............................................................................................................. 4. 實(shí)習內容..................................................................................................................... 5. 實(shí)習結果分析............................................................................................................. 6. 實(shí)習結論及小結......................................................................................................... 7. 實(shí)習心得體會(huì )............................................................................................................. 8. 參考文獻.....................................................................................................................
1. 實(shí)習目的與原理
1.1實(shí)驗原理
對股票投資組合進(jìn)行風(fēng)險管理。與宏觀(guān)因素相關(guān)的系統性風(fēng)險，無(wú)法通過(guò)分散化投資來(lái)消除，通常用貝塔系數來(lái)表示。在建倉的同時(shí)考慮選股標的.與指數的貝塔系數，來(lái)進(jìn)行對沖交易，從而獲利。繼而，考慮選股標的的基本面，其估值是否被低估，參考指標為APV估值。
塔值用來(lái)量化個(gè)別投資工具相對整個(gè)市場(chǎng)的波動(dòng)，將個(gè)別風(fēng)險引起的價(jià)格變化和整個(gè)市場(chǎng)波動(dòng)分離開(kāi)來(lái)。 1.2實(shí)驗目的
要求學(xué)生借助金融交易模擬軟件，選定投資目標，設計投資組合，并進(jìn)行連續跟蹤管理。通過(guò)本實(shí)習綜合掌握專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識,從而進(jìn)行應用與實(shí)踐。
2 實(shí)習準備與實(shí)習環(huán)境
2.1實(shí)習準備
7月，市場(chǎng)繼續大幅下探，滬指失守3700點(diǎn)，周跌幅超過(guò)12%，中小板、創(chuàng )業(yè)板指跌幅分別達到13%和10%。僅三周時(shí)間，上述指數跌幅均近30%，其間管理層持續釋放利好意圖穩定市場(chǎng)，但在下行趨勢確立情況下各類(lèi)杠桿資金、獲利盤(pán)和止損盤(pán)加速離場(chǎng)，市場(chǎng)恐慌情緒有增無(wú)減，信心極度脆弱。7月5號，管理層再次釋放多重利好，包括28只新股暫緩發(fā)行、21家券商聯(lián)合出資購買(mǎi)藍籌股ETF以及公募基金加快偏股型基金申報和發(fā)行。一系列政策從暫停抽水和引活水兩方面“雙管齊下”，意在緩解當前A股的流動(dòng)性缺失，恢復市場(chǎng)信心。
在市場(chǎng)大幅下跌、管理層頻繁釋放利好情況下，市場(chǎng)或許迎來(lái)短期反彈，但中期底部確認則尚需時(shí)日。結合當前市場(chǎng)背景和我們手中資金的額度以及時(shí)間的安排，選擇短線(xiàn)投資比較符合我們的當前情況。進(jìn)行短線(xiàn)投資的建倉方案設計，以及成本分析研究。 2.2實(shí)習環(huán)境
實(shí)習前，開(kāi)始著(zhù)手行情背景調查，相關(guān)文獻的閱讀。 實(shí)習時(shí)間：7月6日——7月17日
實(shí)習地點(diǎn)：上海工程技術(shù)大學(xué)實(shí)訓樓1550-1552
實(shí)習應用軟件：錢(qián)龍證券服務(wù)平臺、錢(qián)龍高校證券委托系統
3. 實(shí)習方案設計
�。�1）行情背景調查，相關(guān)文獻閱讀，技術(shù)指標和夏普比率等技術(shù)理論學(xué)習。（2）選股：從滬深兩市A股中選取4支股票，選擇時(shí)從地區、行業(yè)和概念等角度進(jìn)行分散，進(jìn)行短期套利投資，投資期限在5~12天。
�。�3）構建資產(chǎn)組合方案，利用夏普比AVP估值對所選股票進(jìn)行為期一個(gè)月的歷史理論分析，結合貝塔系數和大盤(pán)走勢構建最佳投資組合。
�。�4）建倉方案設定：建倉過(guò)程主要遵循的選股原則是APV估值較低，與中證500貝塔值在1附件的股票標的。
�。�5）整理并分析投資過(guò)程及結果數據，總結決策和投資過(guò)程，撰寫(xiě)實(shí)驗總結體會(huì )。
4. 實(shí)習內容
根據當前股市行情和自身資金結構以及時(shí)間安排，選擇短線(xiàn)投資方案。為分散投資風(fēng)險，選取4支股票進(jìn)行資產(chǎn)組合，較小風(fēng)險，實(shí)現利益最大化。交易情況和數據分析中將重點(diǎn)說(shuō)明建倉過(guò)程，從滬深兩市A股中選取4支股票，選擇時(shí)從地區、行業(yè)和概念等角度進(jìn)行分散。
股票的樣本空間來(lái)自中證500，結合以上信息首先篩選出的股票，在不同板塊中選取相關(guān)股票進(jìn)行基本面分析，并確定4支股票作為建倉選擇。在對這4支股票進(jìn)行歷史股價(jià)數據相關(guān)的技術(shù)分析。 這四支股票分別是東風(fēng)汽車(chē)，深華新，南都電源，金螳螂。
表1.證券的投資比例
證券 投資比例
東風(fēng)汽車(chē) 25%
深華新 25%
南都電源 25%
金螳螂 25%
表2.證券價(jià)格及市場(chǎng)組合價(jià)格的歷史數據
證券價(jià)格
日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
市場(chǎng)組合價(jià)格
東風(fēng)汽車(chē)
31.45 31.98 32.32 32.88 32.75 33.24 33.46 34.86 34.44 32.66 32.85 33.56
8.12 8.23 8.89 8.94 8.87 8.65 8.73 9.37 9.21 8.65 8.76 8.95
深華新 4.45 4.58 4.46 4.51 4.78 5.14 5.16 5.59 5.56 5.13 5.18 5.27
南都電源 12.34 12.59 12.46 12.78 12.64 13.46 13.54 13.23 13.15 12.87 13.05 13.39
金螳螂 6.54 6.58 6.51 6.65 6.46 5.99 6.03 6.67 6.52 6.01 5.86 5.95
表3.收益率分布計算結果
市場(chǎng)組合
日期
收益率分布
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1.23% -1.80% 0.62% -0.74% -0.88% 0.17% 2.07% -0.51% -2.66% 0.92%
東風(fēng)汽車(chē)
1.35% 7.71% 0.56% -0.79% -2.51% 0.92% 7.07% -1.72% -6.27% 1.26%
深華新 2.88% -2.66% 1.11% 5.81% 7.26% 0.39% 8.00% -0.54% -8.05% 0.97%
南都電源
2.01% -1.04% 2.54% -1.10% 6.29% 0.59% -2.32% -0.61% -2.15% 1.39%
金螳螂 0.61% -1.07% 2.13% -2.90% -7.55% 0.67% 10.09% -2.27% -8.14% -2.53%
收益率分布
1.71% 0.74% 1.58% 0.26% 0.87% 0.64% 5.71% -1.29% -6.15% 0.27%
各證券收益率分布
投資組合
【金融畢業(yè)實(shí)習報告】相關(guān)文章：
金融畢業(yè)實(shí)習報告04-20
關(guān)于金融畢業(yè)實(shí)習報告05-22
金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告01-28
金融畢業(yè)生實(shí)習報告05-26
金融畢業(yè)實(shí)習報告13篇04-21
金融畢業(yè)實(shí)習報告15篇06-03