- 團結主題班會(huì )設計方案 推薦度：
- 團結主題班會(huì )設計方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
團結主題班會(huì )設計方案（精選12篇）
在平時(shí)的學(xué)習中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？以下是小編為大家整理的團結主題班會(huì )設計方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結主題班會(huì )設計方案 1
一、活動(dòng)背景：
良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，而且能夠提高學(xué)習效率，一個(gè)班級集體良好氛圍和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現就是同學(xué)們能夠共同遵守紀律，團結友愛(ài)，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，思想也日益獨立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟；時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現人際交流溝通的問(wèn)題，我們必須加強對學(xué)生團結精神的教育，而事實(shí)證明；學(xué)生都深刻理解如何做才是團結一致，互助友愛(ài)的表現，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會(huì )籌備以別開(kāi)生面的形式來(lái)舉辦本期主題班會(huì )，以期能夠通過(guò)讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受團結與合作的魅力。
二、活動(dòng)目的：
1.使我班級成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng )造；努力探索樹(shù)立，典型同時(shí)為建設團結班級；樹(shù)立我班級新形象而作不懈奮斗。
2.增強我班級的凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵，齊心協(xié)力為班級作貢獻；同時(shí)，在班級成員間廣泛開(kāi)成一種積極向上，團結奮進(jìn)的氛圍，爭取在系、院樹(shù)立團結先鋒模范作用。
三、活動(dòng)意義：
1.有利于增強班集體成員之間的團結知識；加強對班集體的熱愛(ài)。
2.有利于加強班集體成員的集體責任感，集體榮譽(yù)感和集體觀(guān)念，有利于班委會(huì )開(kāi)展各項工作；提高工作效率。
3.有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛(ài)；從思想上實(shí)現“大統一”，使班集體在“團結”上步伐一致；行動(dòng)一致，實(shí)現“1+1>2”的效果。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
逸夫樓303教室
六、活動(dòng)主體：
20xx級音樂(lè )系xx班全體同學(xué)
七、活動(dòng)形式：
以項目小組的形式組織籌備活動(dòng)
八、活動(dòng)流程：
1.開(kāi)場(chǎng)白：
俗話(huà)說(shuō)：“獨腳難行，孤掌難鳴”。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒(méi)有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì )干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里�！边@句簡(jiǎn)短的話(huà)揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團結互助的集體才會(huì )有無(wú)窮的力量，反之如果沒(méi)有團結，即使有再大的力量也會(huì )枯竭。
人們都羨慕球星，球星在一個(gè)球隊里的作用可謂大矣！但是如果離開(kāi)團結的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說(shuō)是“飛人”喬丹創(chuàng )造了公牛隊，喬丹卻說(shuō)：“是公牛隊隊員的團造就了我�！笔前�，離開(kāi)了籃球隊員的團結，球星不僅個(gè)人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了�？v觀(guān)古今中外，任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體團結的'力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實(shí)現宏圖大志嗎？離開(kāi)了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎？
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團結的集體才能實(shí)現宏偉目標。
艾思奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的�！�
2.活動(dòng)游戲:
�。�1）五毛和一塊
游戲規則:由十人開(kāi)始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢(qián)數的大��；同學(xué)自行組合，錯誤或落單者淘汰。
�。�2）水果忍者
游戲規則：兩人為一組，五組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)背另一個(gè)，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問(wèn)，進(jìn)行搶答；答題最多的一方勝利。
�。�3）你型我秀
游戲規劃：兩人為一組，一個(gè)比畫(huà)一個(gè)猜。
�。�4）小節目：
《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢(mèng)琪
九、活動(dòng)準備：
1.組織收集活動(dòng)方案，游戲方案，故事等資料
2.組織準備班會(huì )活動(dòng)中需要用到的音樂(lè )，視頻、PPT等多媒體資源
3.準備班會(huì )活動(dòng)需要用到物資
4.策劃班會(huì )現場(chǎng)學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放
十、活動(dòng)分工：
通過(guò)學(xué)生自愿報名參與形式組成建本次班會(huì )的主力團隊；初定以下三個(gè)小組（一組一個(gè)組長(cháng)）和各小組的職責范圍
1.主辦小組4人：主要負責班會(huì )策劃，前期準備，組織班會(huì )活動(dòng)，收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì )的志愿，建議等信息。
2.協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開(kāi)展各種活動(dòng)，尤其是維護班會(huì )課活動(dòng)現場(chǎng)，秩序紀律，其中一人負責活動(dòng)拍攝工作。
3.主持人小組1人：主持班會(huì )活動(dòng)現場(chǎng)，引導同學(xué)注意力，鼓勵同學(xué)參與活動(dòng)游戲；維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠對每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評。
4.協(xié)商人：做好流籌規劃；對各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓；為各小組提供各種所需要資源，做好各小組的協(xié)商交流工作。
十一、活動(dòng)游戲獎勵：
設立最佳搭擋獎，最具團結精神獎
十二、注意事項：
1.班會(huì )不允許無(wú)故遲到、早退、缺席等現象違者按班規處理。
2.保持會(huì )場(chǎng)的秩序
3.對班會(huì )進(jìn)行完整的記錄
4.會(huì )后對教室進(jìn)行清潔與整理
團結主題班會(huì )設計方案 2
20xx年9月是自治區黨委、政府確定的第x個(gè)“民族團結月”，為扎實(shí)開(kāi)展“民族團結月”活動(dòng)，根據固原辦公室關(guān)于印發(fā)固原市20xx年“民族團結月”活動(dòng)方案的通知文件精神，結合市信訪(fǎng)局工作實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：
一、指導思想
堅持以現代文化為引領(lǐng)，按照管用有效原則，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，大力弘揚寧夏精神，著(zhù)眼推動(dòng)民族團結宣傳教育活動(dòng)常態(tài)化，使民族團結思想真正融入廣大群眾的血脈，成為各族人民群眾共有的精神家園，為加快區域中心城市建設提供堅強的思想保證和強大的.精神動(dòng)力。
二、活動(dòng)主題
以“轉作風(fēng)、辦實(shí)事、促團結”為主題，結合第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，凝聚各族干部群眾的力量，投入到團結鼓勁、共推發(fā)展、促進(jìn)和諧的大局上來(lái)。
三、主要工作
(一)深入學(xué)習宣傳貫徹、廣泛開(kāi)展民族團結宣傳教育。圍繞全面建成小康社會(huì )和實(shí)現民族復興“中國夢(mèng)”的要求，引導廣大干部職工自覺(jué)把思想和行動(dòng)統一到精神上來(lái)。正確認識形勢，準確把握黨和國家政策，堅定不移走科學(xué)發(fā)展之路，大力宣傳各族群眾近年來(lái)生產(chǎn)生活發(fā)生的巨大變化，宣傳我市民族團結、宗教和順、社會(huì )和諧的大好局面，著(zhù)力展示固原“和諧發(fā)展”新形象。
(二)開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值體系宣傳教育。深入開(kāi)展學(xué)習宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設實(shí)施綱要活動(dòng)，使廣大干部群眾堅定走中國特色社會(huì )主義道路的信念。繼續開(kāi)展社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，廣泛開(kāi)展道德模范、身邊好人評選表彰活動(dòng)，鞏固各族人民群眾團結奮斗的共同思想道德基礎。大力推進(jìn)誠信建設，選樹(shù)一批誠實(shí)守信模范，為建設公平正義、誠信友愛(ài)、美麗幸福固原創(chuàng )造良好環(huán)境。
(三)開(kāi)展先進(jìn)典型宣傳等活動(dòng)。采取多種形式，廣泛宣傳民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的典型事跡和崇高品德，鞏固全市各族團結和睦的大好局面;深入開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng)。
(四)開(kāi)展愛(ài)國主義教育和民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)。按照統戰部、民宗局的統一安排，做好本單位的文明單位創(chuàng )建工作，借以推動(dòng)本單位民族團結互助的優(yōu)良傳統，凝聚智慧和力量，加快幸福固原的建設步伐，依托六盤(pán)山長(cháng)征紀念館等紅色旅游景點(diǎn)，積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育和民族團結活動(dòng)。
(五)探索建立民族團結教育活動(dòng)長(cháng)效機制。按照“完善保障措施、建立長(cháng)效機制”的工作要求，認真總結提煉在民族團結教育活動(dòng)中探索出來(lái)的好措施、好辦法，努力把經(jīng)驗上升為普遍性的工作要求，把成熟做法固定為常態(tài)化的工作制度。深入推進(jìn)全局民族團結教育深入開(kāi)展。
四、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導。切實(shí)加強對民族團結教育的組織領(lǐng)導，明確工作任務(wù)，突出重點(diǎn)，抓好落實(shí)，確保民族團結教育活動(dòng)取得實(shí)效。
(二)營(yíng)造輿論氛圍。利用多種形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，用更貼近群眾的方式增強民族團結教育的吸引力、感染力、影響力，廣泛吸引群眾積極參與到民族團結教育月活動(dòng)中來(lái)。
(三)做好工作總結。按照規定要求，于10月11日前，將工作總結報市民族宗教事務(wù)局。
團結主題班會(huì )設計方案 4
為進(jìn)一步加強我校民族團結教育工作，扎實(shí)有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創(chuàng )建工作，創(chuàng )建平安校園、和諧校園。民族團結教育月到來(lái)之際，結合我校實(shí)際開(kāi)展民族團結教育工作�，F制定民族團結進(jìn)步月活動(dòng)計劃如下：
一、指導思想
為全面落實(shí)中央、自治區和我市民族工作會(huì )議部署要求，以“中華民族一家親，同心共筑中國夢(mèng)”為主題，組織開(kāi)展系列民族團結進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，扎實(shí)做好民族團結進(jìn)步創(chuàng )建工作。
二、工作目標
通過(guò)深入開(kāi)展民族團結教育活動(dòng)，促進(jìn)我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹(shù)立正確的民族觀(guān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為繼續開(kāi)展教育質(zhì)量再上新臺階奠定良好的基礎。
三、工作重點(diǎn)
1、宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風(fēng)俗習慣。
2、將民族團結教育工作與學(xué)校教育教學(xué)等各項工作有機結合，開(kāi)展豐富多彩教育教學(xué)課程建設和活動(dòng)。
3、將民族團結教育內容作為學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)，使之成為學(xué)校對外宣傳的重要內容。
四、具體措施
(一)大力開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
充分利用校園廣播、黑板報、LED電子屏、校信通、微信公眾號、QQ群等宣傳手段，深入開(kāi)展維護民族團結和熱愛(ài)祖國的宣傳教育
(二)組織師生進(jìn)行理論學(xué)習。
在民族團結教育月期間，進(jìn)一步加強學(xué)校全體師生的馬克思主義民族理論、黨和國家民族政策的'學(xué)習，請少數民族的老師進(jìn)行講座，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步提高大家站在國家統一，民族和諧，社會(huì )穩定的政治高度來(lái)認識問(wèn)題。
(三)繼續開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)。
1、在全校各班級組織一次以“民族團結”為主題的主題班隊會(huì )。
2、通過(guò)周一國旗下的講話(huà)，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
3、在學(xué)生之間開(kāi)展一次民族團結知識競賽活動(dòng)。
4、圍繞“民族團結”辦一期手抄報、黑板報。
5、組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讀一本關(guān)于加強民族團結的好書(shū)，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
6、開(kāi)展一次民族團結征文活動(dòng)。
7、開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)。
8、開(kāi)展民族團結誦讀活動(dòng)。
五、具體要求
(一)加強組織領(lǐng)導。要從加強民族團結進(jìn)步、維護社會(huì )穩定的戰略高度，充分認識開(kāi)展民族團結教育月活動(dòng)的重大意義，把教育月活動(dòng)擺上重要議事日程，加強領(lǐng)導、認真組織、狠抓落實(shí)，確保教育月活動(dòng)取得實(shí)效。
(二)豐富活動(dòng)載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動(dòng)，將民族團結教育月活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色，取得成效。
(三)總結經(jīng)驗。認真總結在開(kāi)展民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法。
團結主題班會(huì )設計方案 5
進(jìn)一步加強學(xué)校民族團結教育工作，扎實(shí)有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創(chuàng )建工作，創(chuàng )建平安校園，我校根據統戰部、縣教育局黨委對民族團結工作的要求和學(xué)校實(shí)際，特制定學(xué)校民族團結教育活動(dòng)工作實(shí)施方案。
一、指導思想
為全面貫徹黨的民族政策，鞏固和，發(fā)展平等、團結、互助的民族關(guān)系，結合學(xué)校實(shí)際工作，深入開(kāi)展民族團結教育活動(dòng)，為促進(jìn)我校民族團結進(jìn)步和創(chuàng )建和諧社會(huì )多做貢獻。
二、工作目標
通過(guò)深入開(kāi)展民族團結教育活動(dòng)，促進(jìn)我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹(shù)立正確的民族觀(guān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )建民族團結進(jìn)步示范學(xué)校。
三、具體措施
1 、進(jìn)一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和墻報、黑板報等形式積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍。
2 、加強學(xué)習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學(xué)習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)習有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，把民族團結教育納入到學(xué)校工作中，做到有計劃、有領(lǐng)導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3 、結合學(xué)校實(shí)際工作，開(kāi)展多種形式的民族團結教育活動(dòng)。
(1)通過(guò)周一國旗下的講話(huà)，宣傳黨的.民族政策和民族英雄事跡。
(2)在教師中開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，形成團結、友誼、進(jìn)步、發(fā)展的良好局面，
(3)通過(guò)民族團結宣傳月，深入開(kāi)展民族團結教育活動(dòng)，樹(shù)立馬克思主義民族觀(guān)，對學(xué)生加強愛(ài)國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
4 、在師生中開(kāi)展民族幫扶團結活動(dòng)，使師生在活動(dòng)中增強民族團結意識。
團結主題班會(huì )設計方案 6
為深入開(kāi)展民族團結進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會(huì )主義民族關(guān)系，為實(shí)現“拼搏趕超求跨越，爭先進(jìn)位建強縣”的總體目標創(chuàng )造和諧穩定的良好環(huán)境，按照全縣宣傳教育活動(dòng)的統一部署，根據縣《關(guān)于開(kāi)展第年民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)的通知》要求，特制定全縣中小學(xué)開(kāi)展民族團結進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》為主要內容，以推進(jìn)民族團結進(jìn)步事業(yè)為根本任務(wù)，以充分彰顯和鞏固我縣爭創(chuàng )“全國民族團結進(jìn)步模范集體”取得的巨大成就為目的，采取多種形式和手段，大力宣傳黨和國家的民族政策、我縣民族團結進(jìn)步事業(yè)取得的成績(jì)以及模范集體、模范個(gè)人的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步促進(jìn)我縣民族團結進(jìn)步事業(yè)健康發(fā)展，為全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出積極貢獻。
二、宣傳內容
(一)組織學(xué)習《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》，廣泛宣傳黨和國家的民主政策、法律法規。
(二)近年來(lái)我縣民族團結進(jìn)步事業(yè)取得的成績(jì)。
(三)我縣各行各業(yè)涌現出的民族團結進(jìn)步模范集體、模范個(gè)人先進(jìn)事跡。
(四)我縣開(kāi)展民族團結宣傳教育活動(dòng)的'經(jīng)驗做法和取得的良好成效。
(五)我縣民族經(jīng)濟、社會(huì )事業(yè)特別是教育事業(yè)發(fā)展取得的成績(jì)。
三、工作措施
圍繞“團結推動(dòng)發(fā)展、創(chuàng )建促進(jìn)和諧”這一主題，在全縣中小學(xué)中開(kāi)展以下工作：
(一)實(shí)施民族政策進(jìn)課堂活動(dòng)。在宣傳教育活動(dòng)期間，各中小學(xué)要把《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》等宣教內容納入校本課程，使黨和國家的民族政策進(jìn)入課堂。每周要安排一定課時(shí)組織學(xué)生學(xué)習;要安排一名教師進(jìn)行教學(xué)，并認真備課。
(二)做好宣傳，營(yíng)造氛圍。要編寫(xiě)和發(fā)放民族政策知識宣傳手冊，充分利用校內廣播、�？�、黑板報、宣傳欄等媒體，以民族知識介紹、疑難問(wèn)題解答、典型案例說(shuō)法等形式，大力宣傳黨和國家民族政策。
(三)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。要在中小學(xué)生中開(kāi)展好以民族團結教育為主題的班會(huì )和團隊會(huì )活動(dòng);要舉行民族知識競賽、征文、演講等活動(dòng);要邀請民族團結進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人等到校作報告;要組織學(xué)生參觀(guān)民族團結進(jìn)步教育展館和民族團結進(jìn)步教育基地等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使黨和國家的民族政策深入人心。
(四)表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型。在活動(dòng)月期間，各學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展爭創(chuàng )“民族團結進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人”、“民族團結進(jìn)步優(yōu)秀班級(團支部、中隊)”等，提高師生參與活動(dòng)的積極性，要大張旗鼓表彰一批在民族團結方面做出貢獻的優(yōu)秀學(xué)生和教師，樹(shù)立典型，通過(guò)典型帶動(dòng)促進(jìn)活動(dòng)取得實(shí)效。
四、工作要求
(一)各學(xué)校要高度重視，加強組織領(lǐng)導，確保宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。要緊密結合實(shí)際認真研究，制定工作方案，活動(dòng)結束后要將活動(dòng)開(kāi)展情況于11月1日前報德育辦，宣傳月活動(dòng)期間要及時(shí)報送有關(guān)信息。
(二)民族團結宣傳教育活動(dòng)要與時(shí)代精神教育相結合，與第十六屆亞運會(huì )召開(kāi)相結合，與當前開(kāi)展的各項主題教育活動(dòng)相結合，認真組織實(shí)施宣傳教育活動(dòng)，注重總結推廣先進(jìn)典型和好的經(jīng)驗做法，確保宣教活動(dòng)取得實(shí)效。
(三)少數民族學(xué)校要將此項工作作為學(xué)校特色化建設的一項重要工作來(lái)抓，開(kāi)展具有民族特色的教育活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)的內容和形式，努力使少數民族學(xué)校成為民族團結的模范集體。
團結主題班會(huì )設計方案 7
為推進(jìn)我園新形勢下的民族團結進(jìn)步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會(huì )主義民族關(guān)系，經(jīng)討論研究，結合幼兒園教育、教學(xué)工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”的主題結合“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng),深入持久地開(kāi)展民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)，教育引導全園師幼員工維護民族團結，反對民族分裂，鞏固和發(fā)展“平等、團結、互助、和諧”的社會(huì )主義民族關(guān)系，為建設美麗生態(tài)和諧幸福新恩施、創(chuàng )建人民滿(mǎn)意教育、打造窗口示范幼兒園奠定堅實(shí)的基礎。
二、工作目標
�。ㄒ唬┤S護民族團結和社會(huì )和諧穩定。把反對民族分裂，維護祖國統一作為重要任務(wù)常抓不懈。切實(shí)加強民族關(guān)系協(xié)調，引導全園師幼職工不斷增強“共同團結進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展”的思想意識。
�。ǘ┩咨铺幚碛绊懨褡鍒F結的問(wèn)題。以發(fā)展教育和宣傳活動(dòng)為載體，結合“愛(ài)國守法感恩”教育活動(dòng)，把民族團結、守法教育內容引入幼兒園、帶入課堂，面向幼兒和家長(cháng)廣泛宣傳，妥善處理影響民族團結的問(wèn)題，積極引導幼兒從小遵紀守法。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙Y合典型宣傳，強化示范引領(lǐng)作用。結合學(xué)習周?chē)蠋熛冗M(jìn)事跡活動(dòng)，充分挖掘、宣傳教育系統民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)的先進(jìn)典型，用先進(jìn)事跡教育、感染、引領(lǐng)廣大師幼員工投身民族團結進(jìn)步事業(yè)。
�。ǘ┴S富活動(dòng)載體，增強宣傳教育活力。以主題升旗儀式，家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)為載體，利用集體活動(dòng)時(shí)間，積極開(kāi)展內容豐富、形式多樣、幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的民族團結進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高活動(dòng)的針對性和操作性，增強民族團結進(jìn)步宣傳的新活力。
�。ㄈ┡e辦“節慶”活動(dòng)，增進(jìn)交流、互助感情。教師要引導幼兒充分尊重少數民族傳統習俗，利用“土家女兒會(huì )”等少數民族重點(diǎn)節日，開(kāi)展民
族文化講解，促進(jìn)各民族教職工、幼兒的交流和溝通，增進(jìn)和諧互助的`感情。
�。ㄋ模┝⒆忝褡褰逃�，打造創(chuàng )建活動(dòng)品牌。大力開(kāi)展民族歌曲和民族舞蹈進(jìn)校園。打造富有民族特色的幼兒園文化品牌。
�。ㄎ澹┳⒅匦麄鲌蟮�，唱響創(chuàng )建活動(dòng)旋律。幼兒園要充分運用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )、手機短信等輿論載體，利用幼兒園文化藝術(shù)節、幼兒園廣播等渠
道大力宣傳民族團結的優(yōu)良傳統，進(jìn)一步唱響民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)旋律。
四、工作步驟
1.第一階段：宣傳動(dòng)員階段（3月下旬）。
2.第二階段：成立領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)方案（4月上旬）
民族團結進(jìn)步活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：（負責具體實(shí)施和資料的搜集整理）
成員：(負責宣傳報道)
3.第三階段組織實(shí)施階段（4月中旬——12月中旬）
4.第四階段：總結資料整理階段（12月下旬）
團結主題班會(huì )設計方案 8
一 、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月17日下午。
二 、活動(dòng)目標：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，家鄉變的越來(lái)越漂亮，通過(guò)這次的活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己眼中的家鄉畫(huà)下來(lái)，了解家鄉的風(fēng)土人情，增強愛(ài)家鄉的意識，為家鄉的'建設、保護盡自己的義務(wù)。同時(shí)引發(fā)學(xué)生結合自己的身邊實(shí)際，珍惜感恩現在身邊來(lái)之不易的美好生活
三、活動(dòng)形式：
以愛(ài)家鄉為主題，通過(guò)繪畫(huà)的活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的愛(ài)家鄉及團結協(xié)作的情感！
四、活動(dòng)準備：
繪畫(huà)紙，鉛筆，尺子，水彩筆等
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫(huà)紙。
2、同學(xué)們討論一家我們的家鄉在什么地方，有什么特色，
例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周?chē)降奶厣?.同學(xué)們把自己眼中的家鄉的樣子畫(huà)下來(lái)。
3、讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下，或看看xx年前阿合奇的照片是什么樣子的和現在家鄉的情況比較一下，讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個(gè)人的責任和義務(wù)，樹(shù)立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。
4、孩子們完成作品之后，參加活動(dòng)的老師按照作品是否突出主題，是否干凈，色彩的明艷度，內容是否貼合實(shí)際等方面一起評出優(yōu)秀的作品。
5、獎品設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎（交作品的同學(xué)都有）
六、獎品設置：
一等獎 2名 獎狀2張 書(shū)包2個(gè)
二等獎3名 獎狀3張 轉筆刀3個(gè)
三等獎5名 獎狀5張 水彩筆5個(gè)
鼓勵獎若干名 鉛筆10包
七、活動(dòng)總結：
活動(dòng)結束后總結，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們了解了家鄉的風(fēng)土人情，增強愛(ài)家鄉的意識。
團結主題班會(huì )設計方案 9
活動(dòng)目的
1、在活動(dòng)中認識到團結合作的重要性，增強團結合作的意識。
2、在活動(dòng)中學(xué)習與人合作的方法，學(xué)會(huì )與人合作；
3、感受與人合作的快樂(lè )；
活動(dòng)方法
游戲體驗、討論
活動(dòng)準備
視頻《拔蘿卜》、課件、球、繩子、塑料瓶、歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》
活動(dòng)過(guò)程
一、 創(chuàng )設情境，游戲導入
1、觀(guān)看視頻《拔蘿卜》后， 師：看了這段視頻，你有什么感受？生談感受。蘿卜是誰(shuí)拔出來(lái)的？（是靠大家的力量才把蘿卜拔出來(lái)的）
2、聽(tīng)故事《五指的爭論》：課件出示：五指兄弟本來(lái)很和氣，可是這幾天卻忽然鬧起來(lái)，各夸各的'本領(lǐng)大，都覺(jué)得自己了不起，誰(shuí)也不服誰(shuí)，你們瞧：拇指大哥說(shuō)：“我是最重要的！夸獎別人時(shí)都把我高高的舉起來(lái)�！笔持敢膊桓事浜螅骸鞍盐疑斐鰜�(lái)就是一，第一��！指路時(shí)，我就是方向�！敝兄溉棠筒蛔屩�(zhù)說(shuō)：“我最高，寫(xiě)字沒(méi)有我，筆都握不好，字就寫(xiě)不好。哼！”無(wú)名指驕傲地說(shuō)：“雖然我沒(méi)有名字，但主人把戒指戴在我的身上，最?lèi)?ài)我，我最重要！ ”小拇指接過(guò)話(huà)茬：“我最重要，耳朵癢癢時(shí)，我能幫主人掏耳朵，你們能嗎？”
師：你們說(shuō)到底誰(shuí)最了不起呢？生自由回答。
然后做游戲：找5名學(xué)生分別只用拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指系繩子。師適時(shí)點(diǎn)評。怎樣才能夠快速地把繩子系上呢？（十指齊心協(xié)力）5個(gè)手指能不能系上呢？和10個(gè)手指相比，哪個(gè)系的更快呢？
師：聽(tīng)了這個(gè)故事，加上你們剛才的活動(dòng)，你明白了什么道理？（團結力量大）
師小結：每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足，正如五個(gè)手指長(cháng)短不同一樣，只有聯(lián)合起來(lái)各自發(fā)揮優(yōu)勢，才能形成一個(gè)有力的拳頭，變得更有力量。
二、 游戲一：合力傳球
五指兄弟也明白了剛才的道理，它們決定齊心合力把繩子系上，同時(shí)，它們還邀請我們一起做游戲呢。
課件出示游戲規則：小組站成一列縱隊，第一個(gè)同學(xué)將球高舉過(guò)頭頂傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)再依次傳下去，到最后一個(gè)同學(xué)后再將球依次傳回來(lái)，傳到老師手中，比比看哪個(gè)小組的球先傳到老師手中。
比賽開(kāi)始！兩組比賽，其他小組是拉拉隊，為他們加油。 比賽結束后，師問(wèn)：我應該把獎品發(fā)給誰(shuí)？學(xué)生自由說(shuō)。 師：明明是第一位同學(xué)先把球給我的，我是不是應該發(fā)給他呢？（生自由發(fā)表意見(jiàn)）。
師：球能傳到我手中，這應該歸功于誰(shuí)呢？（這是大家的功勞，因為是大家都迅速的傳，如果有一個(gè)同學(xué)慢了，結果就有可能會(huì )發(fā)生變化）
師加入，再次做剛才的游戲，師故意慢慢的傳。
游戲結束后，和前一次游戲作比較。使學(xué)生懂得在班級活動(dòng)中，每個(gè)人都應貢獻自己的力量。
師小結：一個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的。所以我們團結互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦的更好，取得更大的成績(jì)。那么下面這個(gè)小游戲又會(huì )給我們什么啟示呢？
三、 游戲二：提小鉛錘。
課件出示游戲規則：把三個(gè)小鉛錘系上繩子，放到瓶子中，三個(gè)學(xué)生一人拿著(zhù)繩子的一頭，小組內選好組長(cháng)，組長(cháng)安排好先后順序。老師數到3開(kāi)始，學(xué)生依次把小鉛錘從瓶子里拿出來(lái)，速度快的一方勝利。
游戲開(kāi)始。兩組中選三名同學(xué)參賽，其他同學(xué)在下面為他們加油。
比賽結束后：?jiǎn)?wèn)學(xué)生成功或失敗的原因。
師小結：在集體活動(dòng)中，我們除了要齊心協(xié)力，還應該服從安排，互相配合，并努力的按要求去做，這樣，才會(huì )使我們的力量更加強大。
四、拓展延伸
師：生活中需要大家合作才能完成的事情實(shí)在是太多了。你們能想到哪些？ 生自由說(shuō)。
如：在拔河時(shí)……
大掃除時(shí)……
醫生做手術(shù)時(shí)……
做各種游戲時(shí)……
五、 小結
生談這節課的收獲。
師總結：“在這節課的活動(dòng)中，老師相信同學(xué)們肯定認識到了集體的力量，也相信以后同學(xué)們肯定會(huì )團結合作的。最后送大家一句話(huà)：水在大海里，才不會(huì )干枯；人在集體中，力量才會(huì )更大。這就是集體的力量。讓我們聽(tīng)一首《眾人劃槳開(kāi)大船》，再次感受團結的力量吧。 ”播放《眾人劃槳開(kāi)大船》，結束本節課。
團結主題班會(huì )設計方案 10
活動(dòng)構想：
團結合作、友愛(ài)互助是中華民族千年以來(lái)優(yōu)良的傳統美德。不管是在學(xué)校、在社會(huì )、在小組還是在大團隊里，也不管是在學(xué)習、生活或者工作上，我們都需要團結合作、友愛(ài)互助。小學(xué)時(shí)代是心智發(fā)展、意識形成的關(guān)鍵時(shí)期，從小就應該培養熱愛(ài)班集體、團結同學(xué)、互相關(guān)心、互相幫助的良好習慣。加之班里同學(xué)時(shí)不時(shí)會(huì )出現一些互相爭吵、你爭我斗的不良現象，因此開(kāi)展《團結·友愛(ài)·互助》為主題的班會(huì )就顯得尤為必要。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)視頻或小動(dòng)畫(huà)的引入，引起學(xué)生注意，讓學(xué)生在看中思考、在看中感悟體會(huì )團結互助的力量;
2、通過(guò)提問(wèn)回答的方式，讓學(xué)生反思自己，學(xué)會(huì )評價(jià)自己或他人的行為，讓學(xué)生明白友愛(ài)互助的重要作用;
3、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生在感悟中懂得在日常的學(xué)習和生活中，要多關(guān)心體諒同學(xué)，凡事退讓三步，學(xué)會(huì )和同學(xué)合作，遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì )協(xié)商而不是以爭吵的方式去解決;
4、增強班集體凝聚力，培養學(xué)生凡事從班集體的角度去思考，切勿自私自利。培養學(xué)生“我為人人，人人為我”的'意識，尊重他人，做一名講文明、有禮貌的好學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：
下午第一節
活動(dòng)對象：
農林下路小學(xué)五年級四班
活動(dòng)流程：
1、動(dòng)畫(huà)導入(7min)
以《喜洋洋之團結號戰艦》為導入。讓學(xué)生仔細觀(guān)看動(dòng)畫(huà)中羊群是如何團結xxx，而懶洋洋又是如何爭名奪利，忽視團隊成員的重要性，放大自己的能力，最終氣跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情節。讓學(xué)生評價(jià)動(dòng)畫(huà)羊群中幾只羊的行為，思考懶洋洋的做法是否正確，在團隊里，每一位成員應該怎么做?引入本班會(huì )的主題：團結x友愛(ài)x互助
2、你問(wèn)我答(15min)
提問(wèn)：同學(xué)們,看完動(dòng)畫(huà)笑完之后，我們要回歸正題啦。那大家想一想，你們的行為是更像懶洋洋呢?還是喜洋洋啊?
老師觀(guān)察了我們五四班有兩個(gè)星期了，我發(fā)現大家特別的活躍，特別的可愛(ài)，而且你們都很聰明。像黃浩麟同學(xué)，老師發(fā)現他很好學(xué)，就像一個(gè)小科學(xué)家一樣，而且站上講臺都特別有老師的風(fēng)范;還有陳梓聰同學(xué)做事情非常認真負責，每天中午都會(huì )準時(shí)督促同學(xué)們去睡覺(jué);還有很多同學(xué)都值得表?yè)P。但是老師還發(fā)現了大家一個(gè)不好的地方，就是我們五四班還不夠團結，有些同學(xué)會(huì )因為一點(diǎn)小事而跟其他同學(xué)吵架，有時(shí)甚至會(huì )打架;還有會(huì )出現男生打女生的現象;
(1)、同學(xué)們，你們覺(jué)得這些做法是對的嗎?
(2)、我們都生活在一個(gè)小班級里面，很多時(shí)候難免會(huì )產(chǎn)生一些矛盾，發(fā)生一些不愉快的事情，遇到這種情況我們應該要怎么做呢?是不是一定要爭個(gè)你死我活，是不是一定要用打架的方式去解決問(wèn)題呢?
(3)、那大家反省一下自己�？纯醋约河袥](méi)有做過(guò)什么破壞班級團結的事情呢?或者有沒(méi)有跟班里的某些同學(xué)相互爭吵過(guò)?
(4)、嗯，大家都能認識到問(wèn)題的存在。所以我們一定要摒棄那些不好的習慣，把自己融入到班集體里面去。其實(shí)班集體就像是大家的一個(gè)家那樣，同學(xué)們之間就像是兄弟姐妹，我們每天能夠在一起生活學(xué)習其實(shí)是一件很幸福的事情。在這個(gè)大家庭里，相信大家也感受過(guò)班級的溫暖。那有沒(méi)有哪位同學(xué)能夠說(shuō)說(shuō)班級里面發(fā)生過(guò)的團結友愛(ài)的一些事呢?
3、真情告白(5min)
溫暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以，現在給個(gè)機會(huì )給各位同學(xué)，有沒(méi)有誰(shuí)心里一直有話(huà)對班里的某位同學(xué)講的，或者之前做錯了什么現在認識到了錯誤想向同學(xué)認錯的呢?這可是以此難得的機會(huì )噢!或者同學(xué)們自己對班里同學(xué)有什么意見(jiàn)或者建議的也可以說(shuō)出來(lái)。
團結主題班會(huì )設計方案 11
一、指導思想
民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團結，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強大的精神動(dòng)力；民族團結是中華民族最偉大的不朽的靈魂！56個(gè)民族，56種習俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫(huà)的壯麗燦爛。
“56個(gè)民族，56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家�！边@首歌深深的唱出了我們中華兒女的心聲。的確如此，在我們偉大祖國遼闊的土地上，共同生活著(zhù)56個(gè)民族組成了和諧統一的中華民族大家庭。在民族與民族之間，我們互相幫助，共同發(fā)展進(jìn)步。學(xué)好國家通用語(yǔ)言文字是促進(jìn)各民族團結、維護祖國統一的根本保障。達拉特旗林原幼兒園結合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展關(guān)于促進(jìn)民族團結“學(xué)說(shuō)普通話(huà)、民族一家親”為主題的系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
學(xué)說(shuō)普通話(huà)、民族一家親
三、活動(dòng)內容及安排
�。ㄒ唬┯變簣@各個(gè)班級組織幼兒認識56個(gè)民族不同語(yǔ)言的活動(dòng)。組織形式：豆豆班：
1.聽(tīng)有關(guān)民族團結的故事。
2.開(kāi)展活動(dòng)認識各民族的語(yǔ)言不同。丫丫班：
開(kāi)展小小故事會(huì )。苗苗班：
開(kāi)展活動(dòng)“認識不同民族習俗”果果班：
開(kāi)展活動(dòng)“我知道的少數民族”
�。ǘ┫蚣议L(cháng)發(fā)關(guān)于民族團結的宣傳單。
各班教師利用放學(xué)接園時(shí)間，向家長(cháng)宣傳關(guān)于民族團結的好故事，并發(fā)放宣傳單。
�。ㄈ├蠋煄ьI(lǐng)幼兒尋找身邊的少數民族。
各班教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園內和校園內一起尋找少數民族，
�。ㄋ模╅_(kāi)展“漢族蒙古族教師朗讀比賽”
丫丫班漢族老師和蒙古族老師共同朗誦詩(shī)歌，促進(jìn)民族團結。
�。ㄎ澹┯變簣@各個(gè)班級充分利用宣傳欄推廣民族團結。
各個(gè)班級利用宣傳欄張貼了宣傳民族團結的活動(dòng)，讓家長(cháng)觀(guān)看，并起到宣傳的.作用。
四、活動(dòng)總結
學(xué)好國家通用語(yǔ)言文字是促進(jìn)各民族團結、維護祖國統一的根本保障。通過(guò)本次一系列的活動(dòng)讓孩子們了解到我們國家通用語(yǔ)言的重要性。56個(gè)民族都需要使用的語(yǔ)言，只有使用共同的語(yǔ)言，才能促進(jìn)民族團結，中華民族現在的繁榮富強，靠得是個(gè)民族與民族之間團結和諧，互幫互助，也只有團結奮斗，才能使中華民族煥發(fā)出偉大的力量，民族復業(yè)才會(huì )展現出燦爛的光明前景�，F代少數民族的服裝多種多樣，各具特色，風(fēng)俗也各式各樣，禮節上更是不同。飲食方面，南方喜米而北方卻喜面。盡管我們各民族的服裝不同。飲食習慣不同，語(yǔ)言不同，但是我們各民族的內心始終是團結一致的，不畏懼一切困難與敵人。民族團結一家親，一定會(huì )堅持下去。
團結主題班會(huì )設計方案 12
一 、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月17日下午。
二 、活動(dòng)目標：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，家鄉變的越來(lái)越漂亮，
通過(guò)這次的活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己眼中的家鄉畫(huà)下來(lái)，了解家鄉的風(fēng)土人情，增強愛(ài)家鄉的意識，為家鄉的建設、保護盡自己的義務(wù)。同時(shí)引發(fā)學(xué)生結合自己的身邊實(shí)際，珍惜感恩現在身邊來(lái)之不易的美好生活
三、活動(dòng)形式：
以愛(ài)家鄉為主題，通過(guò)繪畫(huà)的活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的愛(ài)家鄉及團結協(xié)作的情感！
四、活動(dòng)準備：
繪畫(huà)紙，鉛筆，尺子，水彩筆等
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫(huà)紙
2、同學(xué)們討論一家我們的家鄉在什么地方，有什么特色，例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周?chē)降腵特色…..同學(xué)們把自己眼中的家鄉的樣子畫(huà)下來(lái)。
3、讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現在家鄉的情況比較一下，讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個(gè)人的責任和義務(wù)，樹(shù)立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。
4、孩子們完成作品之后，參加活動(dòng)的老師按照作品是否突出主題，是否干凈，色彩的明艷度，內容是否貼合實(shí)際等方面一起評出優(yōu)秀的作品。
5、獎品設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎（交作品的同學(xué)都有）
六、獎品設置：
一等獎2名獎狀2張書(shū)包2個(gè)
二等獎3名獎狀3張轉筆刀3個(gè)
三等獎5名獎狀5張水彩筆5個(gè)
鼓勵獎若干名鉛筆10包
七、活動(dòng)總結：
活動(dòng)結束后總結，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們了解了家鄉的風(fēng)土人情，增強愛(ài)家鄉的意識。
【團結主題班會(huì )設計方案】相關(guān)文章：
2023團結主題班會(huì )設計方案02-10
團結主題班會(huì )總結07-06
班級團結主題班會(huì )總結07-06
主題班會(huì )設計方案06-30
主題班會(huì )設計方案06-19
主題班會(huì )設計方案范文06-24