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書(shū)籍，引領(lǐng)我成長(cháng)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的書(shū)籍，引領(lǐng)我成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)籍，引領(lǐng)我成長(cháng)作文1
著(zhù)一襲白衣，飲一盞清茶，伴一盆幽花，持卷輕誦，在氤氳的書(shū)香中洗卻俗塵，但兜兜轉轉，最終還是遠離不了凡世喧囂……在成長(cháng)的過(guò)程中，我走過(guò)的每一步路，都留下了書(shū)的印記。書(shū)，如影隨形般伴我成長(cháng)！
小時(shí)候的我，充滿(mǎn)著(zhù)每一個(gè)孩子都會(huì )有的對世界的幻想。于是乎，我開(kāi)始讀生命中的第一篇童話(huà)——《狼來(lái)了》：當我看到牧童為了擺脫無(wú)聊，用“狼來(lái)了”的謊言捉弄大家時(shí)，我對他的行為充滿(mǎn)了憤恨與不滿(mǎn)；當我聽(tīng)到農夫們?yōu)槟镣暮艉奥暯辜比f(wàn)分而牧童卻放聲大笑時(shí)，我對牧童的舉止咬牙切齒；當狼真正出現在山坡上時(shí)，我心中既有牧童受到懲罰的喜悅，又有對無(wú)辜山羊的憐憫。
丑小鴨的故事讓我明白了冬天過(guò)去便是春天；夜鶯的歌聲久久在我耳邊縈繞；賣(mài)火柴的小女孩在寒冷的.冬夜走向天堂的幻像一次次震憾著(zhù)我的心靈……
有童話(huà)的相伴，孩提不再孤單！
小雨天是最適合讀唐詩(shī)宋詞和古典名著(zhù)的時(shí)候：搬一張躺椅，正對滴雨的屋檐，翻開(kāi)輕薄的紙張，遠離凡塵喧鬧，走進(jìn)那屬于自己的三味書(shū)屋，讓看遍世間紅塵疲憊不堪的雙眼在此刻得到靜謐的休憩……
于是有了流水人家、抬頭明月；有了杏花村、酒旗風(fēng)；有了西窗燭、巴山夜……
于是又有了太白廬山觀(guān)瀑、牧之清明問(wèn)路、陸放翁臥聽(tīng)夜闌、辛幼安夢(mèng)回連營(yíng)……
沉迷其中，醉倒在那古典之美中：羽扇綸巾，談笑間搖出悠悠川蜀，創(chuàng )出三分天下之局。江左風(fēng)流，揮手間平定千里江東，赤壁火燒曹軍皆盡。貞侯奉孝，彈指間平呂布、定河北、滅烏恒，十勝十敗論天下驚。
又如一百單八將殺得南宋朝廷不敢進(jìn)攻，只得提出招安；師徒四人歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)；賈林二人一番真情卻終不得始終……
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。無(wú)論晴天還有多久，我亦無(wú)怨，只要今生有書(shū)為伴，我便無(wú)悔！
書(shū)籍，引領(lǐng)我成長(cháng)作文2
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
在這個(gè)金桂飄香的季節里，我們全又迎來(lái)了新一屆讀書(shū)活動(dòng)。 小時(shí)候，媽媽說(shuō)書(shū)中有花香，爸爸說(shuō)書(shū)中有故事，老師說(shuō)書(shū)中有生命。我翻遍了所有的書(shū)，但是沒(méi)有聞到花香，沒(méi)有看到故事，更沒(méi)有看到生命!于是我跑去問(wèn)他們，他們對我微微笑，告訴我自己去尋找答案。為了找到答案。我暢游書(shū)海。
著(zhù)名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著(zhù)名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，無(wú)論是嚴謹雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。它記載著(zhù)人類(lèi)的文明。讀書(shū)，既能豐富我們的知識，開(kāi)拓我們是視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學(xué)會(huì )思考問(wèn)題的方法、學(xué)到新的本領(lǐng) 。
手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。開(kāi)卷有益，一本好書(shū)就如明燈一樣，能給人以指引。讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)品德高尚的有思想的朋友。古今中外，大凡有所成就之人，都是熱愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為友的人，因為在書(shū)中，你可以和歷史上最偉大的`人物交談，你可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想對話(huà)，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀、最規范的語(yǔ)言。那些優(yōu)秀的文學(xué)作品，字字句句都散發(fā)著(zhù)珍珠般的光澤。我終于明白了書(shū)中有花香，書(shū)中有故事，書(shū)中更有生命!
今天我們相聚一堂，繼往開(kāi)來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為我們陳莊小學(xué)生的習慣，讓讀書(shū)融入我們陳莊小學(xué)生的骨血，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾!讀書(shū)指引我們向上，讓我們一起幸福成長(cháng)!老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧，讓我們在閱讀中，沐浴經(jīng)典的恩澤，接受文明的洗禮;讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂(lè )!讓書(shū)帶我們啟航，引領(lǐng)我們走進(jìn)五彩繽紛的世界!
最后祝愿大家在讀書(shū)節里有豐碩的收獲。愿我們學(xué)校的讀書(shū)育人活動(dòng)永不落幕，謝謝大家。
書(shū)籍，引領(lǐng)我成長(cháng)作文3
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)使我進(jìn)步，也引領(lǐng)我成長(cháng)。
一切都要從六年前說(shuō)起。那時(shí)我還是一年級，字也識不到幾個(gè)，媽媽為了培養我讀書(shū)的興趣，便給我念《海底兩萬(wàn)里》。我第一次發(fā)現書(shū)是那么的有趣，跟隨書(shū)中的人物探險是一種快樂(lè )。
于是，第一天我就來(lái)了興趣，以后的每天晚上我都纏著(zhù)媽媽為我念書(shū)。
后來(lái)，我識得足夠的字后，就自己閱讀。我閱讀的速度越來(lái)越快，兒童版書(shū)籍可以在一個(gè)小時(shí)內讀完，沒(méi)過(guò)多久，書(shū)就全部看完了，便又去書(shū)店里買(mǎi)了好幾十本青少年版的書(shū)。又過(guò)了半個(gè)月書(shū)又看完了。爸爸看我這樣的喜愛(ài)看書(shū)，就去給我買(mǎi)了金庸的《天龍八部》。
這本書(shū)中語(yǔ)言跟加生動(dòng)，情節也跌宕起伏，讓我沉醉于其中，想象這那些大俠的英雄風(fēng)貌。
在這里面，我還初識了文言文，感受到了中華文化的博大精深。開(kāi)始看后不久，我的作文就有了巨大的進(jìn)步，又一發(fā)不可收拾地繼續看下去。
看完武俠小說(shuō)后，我又迷上了科幻小說(shuō)。第一部讓我著(zhù)迷的是劉慈欣的代表作《三體》。這本書(shū)中有大量的.物理知識，讓我對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)中也讓我對相對論、黑滴效應、日凌干擾等知識有了初步的了解。書(shū)中所呈現的未來(lái)世界讓我向往不已：森林狀的地下城市、可以達到光速的宇宙飛船、懸浮于大型行星后的太空城......每一個(gè)想象都打動(dòng)著(zhù)我的心弦。
這本書(shū)的情節跟加引人入勝，書(shū)中藏滿(mǎn)了懸念，還有各種出人意料的大轉折，使地球文明，在生與死之間搖晃......從此，我變開(kāi)始讀劉慈欣的各類(lèi)科幻小說(shuō)。
我從這些書(shū)中得到了許多，它們引領(lǐng)我成長(cháng)。
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