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金銀島讀書(shū)筆記
品味完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的金銀島讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
金銀島讀書(shū)筆記1
吉姆是一個(gè)十歲的小男孩，吉姆的父親開(kāi)了一家賓館有一天來(lái)了一個(gè)臉上帶著(zhù)傷疤，身才魁梧，引人注目的客人，他就是比爾船長(cháng)。吉姆非常喜歡聽(tīng)比爾船長(cháng)的講故事，每一個(gè)故事都讓吉姆又愛(ài)又怕，寧靜的.小鎮也從此添加了不少新鮮的話(huà)題。
但是沒(méi)過(guò)多久比爾船長(cháng)就因為飲酒過(guò)度和受到的驚嚇而死在了賓館里，吉姆為了拿到比爾船長(cháng)欠下的酒錢(qián)和房費，無(wú)意中發(fā)現了比爾船長(cháng)藏著(zhù)的的藏寶圖這是海盜頭目拂林特船長(cháng)遺留下來(lái)的于是吉姆和利費西醫生在金銀島的尋寶故事就展開(kāi)了，讀到著(zhù)里我想說(shuō)一個(gè)人死還去翻別人的錢(qián)材是很不道德的但是吉姆家的條件很差，他們又很怕比爾船長(cháng)這個(gè)海盜。吉姆把藏寶圖交給了利費西醫生，利費西醫生的朋友鄉紳特里羅尼買(mǎi)了買(mǎi)了一艘名為伊斯班裊拉號的大帆船它和利費西醫生帶著(zhù)小吉姆到芒芒的大海中的金銀島去尋找寶藏去了。但是以以西爾費為首的一批海盜卻裝扮成一批水手也跟了去。
他們展開(kāi)了殊死拼博，最后吉姆取得了寶藏。
它告訴我寶貴的不是金銀而是愛(ài)和正義。
金銀島讀書(shū)筆記2
在假期，我讀了一本非常好看的書(shū)：《金銀島》。這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)少年和其他水手在出海尋找寶藏的過(guò)程中，發(fā)生的一系列驚險的事情，包括海盜進(jìn)攻。
這本書(shū)的主人公充滿(mǎn)了冒險精神，但是水手們和船長(cháng)都十分貪婪，船長(cháng)用破嗓子唱的一段歌讓我毛骨悚然：“十五個(gè)人趴著(zhù)死人箱——唷呵呵，朗姆酒一瓶，快來(lái)嘗！其余的都做了酒和魔鬼的犧牲品——唷呵呵，朗姆酒一瓶，快來(lái)嘗！”這首歌對于我，一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別可怕。出海尋寶需要的是一顆正直善良的心，而不是虛假，險惡，笑里藏刀。巨大的貪婪會(huì )使你一無(wú)所獲，即使有人找到寶藏，那個(gè)人也不是你。也許你會(huì )說(shuō)，那我可以搶那個(gè)人找到的寶藏，可是你這樣想太無(wú)知了，那種行為是特別嚴重的貪婪，是搶劫的行為，跟海盜沒(méi)什么兩樣。
有的人可能會(huì )想，人活在世上，努力的學(xué)習，努力的工作，累的.自己都喘不過(guò)來(lái)氣，不就是為了金錢(qián)嗎，貪婪是人的本性，有錢(qián)了卻還想得到更多的財富，甚至僥幸連自由都不管不顧了，有的時(shí)候連命都不重要了，只知道貪污，受賄，不被抓進(jìn)監獄就便宜他了�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，有些人只是為了尋找樂(lè )趣，吃飽穿暖才工作的，那些人并不貪婪，他們還把許多錢(qián)捐給需要幫助的人，你能說(shuō)他們也貪婪嗎？還有一些孩子，拼命的想為家庭減輕負擔，從而想各種辦法掙錢(qián)，或是幫家長(cháng)干活，難道你能說(shuō)他們貪婪嗎？
就像書(shū)中的主人公吉姆，才剛剛十歲，他幫助母親打理酒店，結果意外得到了一張藏寶圖，為了減輕母親的負擔，他毫不猶豫地決定跟著(zhù)李醫生和水手們一起去金銀島尋找寶藏，從而獲得金錢(qián)，減輕家里的負擔。
他的船長(cháng)特別貪婪，可是后來(lái)還是因為貪婪而死去了。在尋寶的過(guò)程中，吉姆勇敢地和海盜西爾弗還有他的團伙決斗，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，差點(diǎn)沒(méi)了命，但他靠著(zhù)自己的機智活了下來(lái)，也是李醫生一路上幫助了他。反正吉姆和水手們共同配合，最終齊心協(xié)力找到了寶藏，最終運了回去。當然，這其中有一個(gè)必不可少的人物，就是野人甘恩，是他提前把寶藏挖了出來(lái)，藏到了一個(gè)地方，才使西爾弗的陰謀沒(méi)有得逞。后來(lái)，西爾弗逃跑了，他是多么可惡啊，簡(jiǎn)直和正直善良的吉姆形成了鮮明的對比，我們一定要學(xué)習吉姆不怕吃苦的精神！
《金銀島》這本書(shū)真的讓我受益無(wú)窮，我不會(huì )忘記它的，我會(huì )把它珍藏在家里，沒(méi)事翻看翻看，開(kāi)卷有益，不忘記這本經(jīng)典的書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句，不忘記我當時(shí)讀它時(shí)激動(dòng)的心情。作者：孔祥雨
金銀島讀書(shū)筆記3
這是19世紀英國作家史蒂文森的名作，也是一本舉世公認的世界名著(zhù)。書(shū)中講述一個(gè)叫吉姆的孩子，在一個(gè)偶然的機遇下，得到了海盜弗林德藏在金銀島上的寶藏的藏寶圖。鄉紳斯奎爾，醫生利弗塞帶著(zhù)小吉姆組織了一個(gè)船隊前往金銀島尋寶。而一伙海盜也聞?dòng)嵈蚱鹆藢毑氐闹饕�，因此吉姆等人與這伙兇殘的海盜展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗，最終因斯摩萊特船長(cháng)指揮有方，利弗塞醫生的冷靜與果斷，再加上吉姆的機智勇敢戰勝了囂張的海盜們，順利的返回了祖國的'懷抱。
在這次旅途中，吉姆一行人遇到了重重困難。有一次，海盜頭子約翰。西爾弗帶領(lǐng)海盜們進(jìn)攻營(yíng)寨，醫生的仆人——亨特被一拳打暈，且打斷了肋骨，當天晚上，亨特不知何時(shí)就偷偷溜去見(jiàn)上帝了。但這場(chǎng)大屠殺還是因為吉姆聰明機智，用了調虎離山計，才引走了海盜們，取得了勝利。
還有一次，吉姆在林子中遇見(jiàn)了本。甘，他愿意幫吉姆他們。吉姆假意被海盜們收買(mǎi)，而他的同伴——船長(cháng)等人也被捕了，但是吉姆聰明的很，讓醫生斃了兩個(gè)海盜，其他海盜見(jiàn)了，倉惶而逃，吉姆不僅自己逃了，醫生，船長(cháng)，鄉紳和本。甘也逃脫了。
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。吉姆那機智勇敢的小男子漢形象，深深的印在我的腦海中。。。。。。吉姆運用了自己的聰明才智，引導大家克服了重重困難，吉姆發(fā)揮了勇敢頑強的精神，促使大家擊退了海盜們的多次進(jìn)攻。吉姆善于發(fā)動(dòng)大家的力量，團結一致，共同對敵，即使在最困難的情況下，更多想到的首先是別人。人心齊，泰山移，就是這種精神力量支撐著(zhù)他們，才能取得最后的勝利。
在我們的日常生活中，會(huì )遇到各種各樣的困難。俗話(huà)說(shuō)困難像彈簧，你弱它就強。當我們遇到困難的時(shí)候，首先要沉著(zhù)冷靜，要像小男子漢吉姆那樣開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法；要樹(shù)立克服困難的信心和決心，要發(fā)揮大家的聰明才智，依靠集體的力量，共同努力，那么，就沒(méi)有克服不了的困難。
通過(guò)讀書(shū)，我認識到：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)中蘊藏著(zhù)豐富的知識。讀書(shū)可以?xún)?yōu)化人性，提高人們的道德修養，從而擺脫無(wú)知，使人聰明起來(lái)。書(shū)是所有人必不可少的精神食糧，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)使人快樂(lè )。
金銀島讀書(shū)筆記4
最近我閱讀了世界名著(zhù)《金銀島》，感觸深刻，這是一本講述尋寶與冒險的故事，主人公智斗海盜，成功的得到了寶藏，表現了勇敢的精神，真可謂富貴險中求。但書(shū)中的內涵并非這么簡(jiǎn)單，而是表現出了人性上的包容精神，值得我們思考。
金銀島讀書(shū)筆記摘抄好詞：
青筋暴露、衣衫襤褸、言語(yǔ)粗鄙、沉默寡言、昏昏沉沉、病入膏肓、嘟嘟噥噥、惹是生非、仰面朝天、平滑光潔、如雪似銀、齜牙咧嘴、仰面朝天、吱嘎吱嘎、乒乓作響、死人不咬活人、精神煥發(fā)、面無(wú)血色、無(wú)滋無(wú)味、身材高大
金銀島讀書(shū)筆記摘抄好句及感悟賞析：
1、突如其來(lái)的驚喜像哀愁，也使人一時(shí)間難以承受。
賞析：
這就是我們常說(shuō)的大喜大悲了，范仲淹說(shuō)“不以物喜不以己悲”，就是這個(gè)意思，讓我們保持一顆平淡的心，應對人生中的一切。
2、如果人們肯拿自己處境同那些環(huán)境比他們的更差的人比較一下，而不拿它同環(huán)境更好的人去比較，他們就會(huì )衷心感激，不至于嘟嘟嚷嚷地怨天尤人了，而人類(lèi)社會(huì )上，口出怨言的事情就少了。
賞析：
有句話(huà)叫做“身在福中不知�！�，誠然，很多人每每怨天尤人，總覺(jué)得上天對自己不公，總覺(jué)得一切都是命運不濟，將所有的問(wèn)題和責任歸結于出生和他人，這是極其可悲的。如果人們都有一顆平常心，心態(tài)平和的思考問(wèn)題，就會(huì )覺(jué)得幸福都應該靠自己去爭取，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)謀劃未來(lái)。
3、世界上一切好東西對于我們，除了加以使用外，實(shí)在沒(méi)有別的好處。
賞析：
俗話(huà)說(shuō)“錢(qián)財乃身外之物”，但很多人為了追逐財富可以不顧一切，甚至放棄底線(xiàn)，這是鬼迷心竅了，身外之物真的是生不帶來(lái)、死不帶去，僅僅有使用價(jià)值罷了。
4、我已學(xué)會(huì )多看看自己生活中的`光明面，少看看黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想自己所缺乏的東西，這種態(tài)度使我內心感到由衷安慰。
賞析：
俗話(huà)說(shuō)“一顆陰暗的心，永遠撐不起一張燦爛的臉”，就是這個(gè)含義，人的心態(tài)和思考的方式太重要了，幸福感的關(guān)鍵就恰恰在于此處。
5、害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。
感悟：
金銀島是一本關(guān)于冒險的書(shū)籍，而冒險自然是要經(jīng)歷危險的，膽小的人是不可能敢于冒險的，甚至比危險更加可怕，因為阻礙了自己的行動(dòng)力。
6、開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預先計算一下需要多少代價(jià)，若不是預先對自己的力量做一個(gè)正確的估計，那真是太愚蠢了。
感悟：
不管是生意場(chǎng)上，還是人生經(jīng)歷中，都需要作出相應的風(fēng)險評估，也就是在做事情之間進(jìn)行一些評估，將最壞的結果予以考量，這樣就不至于出現了問(wèn)題，負擔不起，墜入泥潭和深淵之中�？梢�(jiàn)，評估的能力也是非常重要的，是對可行性的一種深度思考。
7、一個(gè)要教育別人的人，最有效的辦法是首先教育好自己。
感悟：
俗話(huà)說(shuō)“言教不如身教”，就是告訴我們，行為的典范比口頭的灌輸效果更好，且能夠啟發(fā)受教者的自身思考，獲得永久的好處。
8、一個(gè)人只是呆呆地坐著(zhù)，空想著(zhù)自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。
讀后感：
行動(dòng)力是一個(gè)我們常常掛在嘴邊的詞匯，俗話(huà)說(shuō)“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”，就是告訴我們不能做一個(gè)空想主義者，應該抓緊機會(huì )去實(shí)踐，成為一個(gè)執行力強大的人。
9、善待失敗者是對失敗的最大蔑視。
讀后感：
在西方的文化中，決斗者必然是有死傷的，且不負責任，成王敗寇貫穿了這種思維。成功唯一論的觀(guān)點(diǎn)讓西方人覺(jué)得失敗者就應該付出代價(jià)，而不是被善待，這樣反而顯得沒(méi)有骨氣，被人嘲笑和蔑視。
10、人的本領(lǐng)不可能強求一致，但為人要高尚，則是每個(gè)人只要努力都可以做到的。
讀后感：
十個(gè)指頭無(wú)法一般齊，因此人也是如此，不可能都具備一樣的能力，但每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )高尚，努力讓自己做到最好，這便可以得到他人的幫助和贊譽(yù)。
金銀島讀書(shū)筆記5
我有一本名叫《金銀島》的書(shū)，是媽媽在“六一”兒童節送給我的。我一看到它，就被它迷住了。兒童節時(shí)送我的。我一看到它，就被它迷住了。
這本書(shū)介紹了“我”吉姆和大夫李甫西等人發(fā)現了藏寶圖，這是海盜在一個(gè)無(wú)人小島埋藏的。我們買(mǎi)下了一個(gè)帆船，之后，帶著(zhù)船員去尋找寶藏�？墒�，不料這些船員不少都是海盜打扮成的。最后吉姆的機智勇敢終于挽救了尋寶的`人們，打敗了兇惡的海盜。得到了財寶。
吉姆機智勇敢深深地打動(dòng)了我。在海盜人數比他們多出好幾倍的情況下，吉姆憑借自己的機智，巧妙得只身奪下帆船。在身陷海盜群時(shí)，他又機智地擺脫了敵人的追捕。我想：我如果遇到類(lèi)似的情況，能向吉姆似的擺脫重圍嗎？吉姆的那股不服輸的勁兒，真值得我學(xué)習，想 想自己在平時(shí)的學(xué)習生活中，經(jīng)常一有困難就退縮，真是十分慚愧。
這本書(shū)為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，以后我一定向他學(xué)習。
金銀島讀書(shū)筆記6
《金銀島》是世界四大科幻探險之一。是關(guān)于探險和尋寶的。主人公是一個(gè)名叫吉姆霍金斯的少年。
吉姆的家人經(jīng)營(yíng)一家名為“本保將軍”的酒店。一天，一位自稱(chēng)船長(cháng)的客人來(lái)到酒店�？腿说拿纸斜葼�。比爾有一張藏寶圖，他吸引了很多惡毒的海盜。比爾很快因飲酒過(guò)度而去世。吉姆收回比爾的`債務(wù)時(shí)，得到了那張藏寶圖。吉姆把比爾的藏寶圖給了李沃西博士和鄉紳特里勞妮先生，然后他們一起去尋寶。特里羅尼先生準備了一艘名叫希斯帕喬特拉的大船，并招募了船長(cháng)和水手，其中包括一個(gè)名叫西爾弗的獨腿水手。
在航行時(shí)，吉姆無(wú)意中聽(tīng)到了西爾弗的叛亂計劃。吉姆把這個(gè)消息告訴了船長(cháng)和他們。當船來(lái)到包道時(shí)，一些人登陸了，船被反叛的水手占領(lǐng)了。吉姆在島上遇到了流亡者本葛恩。李沃西博士一行來(lái)到木寨。本葛恩告訴吉姆他有一艘皮船，并告訴他藏在哪里。吉姆找到了那艘毛皮船，拿走了它，切斷了船的錨纜，重新登上了船，殺死了船上的守衛海盜，把船開(kāi)到一個(gè)安全的地方。
吉姆回到木寨，發(fā)現木寨已經(jīng)被海盜占領(lǐng)，他們也拿到了藏寶圖，但被當場(chǎng)抓獲。第二天，海盜帶著(zhù)吉姆和藏寶圖去尋寶，卻被李博士沃西殺死。原來(lái)本葛恩已經(jīng)把寶藏轉移到其他地方了，醫生在海盜要經(jīng)過(guò)的地方伏擊了他們，給了他們強大的伏擊，讓他們徹底失敗，但西爾弗沒(méi)有被殺死。
在消滅了叛軍之后，他們終于把財寶裝上了一艘大船，運回了英國。
在這個(gè)驚心動(dòng)魄的尋寶故事中，小吉姆憑借自己的善良贏(yíng)得了海盜比爾和西爾弗的信任，使自己在老虎口中安然無(wú)恙；他用智慧和機智告訴同伴西爾弗叛亂的消息，奪回大船，解決了他們安全離島的后顧之憂(yōu)；他還遇到了島上的逃犯本葛恩，并得到了他的大力幫助。這些是他們戰勝海盜的關(guān)鍵因素。
故事中的眾多角色中，李博士沃西有正義感。比如他在“本保將軍”飯店直視比爾，無(wú)所畏懼，用威嚴擊敗了亡命之徒比爾。西爾弗是個(gè)兩面派，反復無(wú)常的人。一開(kāi)始，他表現出一副虛偽的面孔，兢兢業(yè)業(yè)，待人和善，但很快就加入了其他水手的叛亂。失敗后，他擺出一副和藹的態(tài)度，盡職盡責地做好自己的工作。最后他原形畢露，偷了一部分財寶跑了。這些人都給我留下了深刻的印象。
金銀島讀書(shū)筆記7
合上，又打開(kāi)；打開(kāi)，又合上，天哪，這本書(shū)居然有這么大的魅力！這本書(shū)竟然寫(xiě)了這么多的內容：《黑狗來(lái)了》、《神秘的海上廚師》、《島上的怪人》、《小舟的漂亮》、《假釋》……
這本書(shū)的內容令我著(zhù)迷！以機智、勇敢的少年吉姆和李醫生為代表的正面人物前往金銀島奪取寶藏，好驚險！善良與邪惡在一片荒島上展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭……
吉姆是一個(gè)乖巧的小孩子，不過(guò)只有10歲，爸爸死了以后，他便跟著(zhù)李醫生、船長(cháng)，一起去金銀島探險挖寶。在途中，幾個(gè)惡人結成了幫，他們是海盜。吉姆和善良的人擰成了一股繩，他們在困難面前不低頭，巧用智慧，一次次化險為夷，最后取得了勝利。
我們在學(xué)習上不也是一樣的嗎？遇到困難、遇到挫折時(shí)，我們不能灰心，只要用心去克服它，冷靜下來(lái)仔細一想，困難不就化為烏有了。
李醫生，他總是非常的冷靜。有一次，被人用槍指著(zhù)鼻子，他還是冷靜地勸那人，說(shuō)他是喝多了。天哪，多么勇敢！西爾弗非常壞，船上一些優(yōu)秀的`水手，都被他訓成了殺人不眨眼的家伙。接下來(lái)，他們便想方設法地殺人，好讓自己得到地圖。沒(méi)想到財寶已經(jīng)被吉姆的好伙伴一一本挖走了！看到這兒，我笑了！真是惡有惡報，善有善報呀！
合上這本動(dòng)人心弦的《金銀島》，我陷入了沉思：西爾弗是多么可惡，吉姆他們是多么善良。如果問(wèn)吉姆他們勇敢和生命哪個(gè)重要，他們會(huì )不假思索地回答：勇敢！
我將這本書(shū)珍藏在書(shū)架上，��！忘不了你們，我會(huì )永遠記住你們的！你們將是我今后人生的航標。
金銀島讀書(shū)筆記8
去圖書(shū)館看書(shū)，看見(jiàn)了《金銀島》，書(shū)上明確地標明了“金波傾力推薦”，我于是把書(shū)拿出來(lái)，一探究竟。
吉姆是個(gè)善良勇敢，而且富有好奇心的男孩。因為一份藏寶圖的出現，使許多人為此躍躍欲試。因此出現了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的奪寶之戰。結果經(jīng)歷了一系列的磨難后，吉姆所在的船隊終于得到了寶藏，幫助了許多窮人。
這個(gè)故事不禁讓我懷疑：為了自己的貪念而用生命去換取財富值得嗎?為了自己貪婪的欲望，那些強盜們在獨得寶藏后你爭我斗，自相殘殺真是令人感到可笑。本來(lái)好好的，卻因為經(jīng)不住金錢(qián)的誘惑使一條條人命從世界上消失。還沒(méi)碰到寶藏呢，就死了。強盜們?yōu)榱梭w驗富人生活，或說(shuō)是要去花天酒地而死，真是活該!俗話(huà)說(shuō)得好——“金錢(qián)是好的仆人，卻不是好的.主人”，對于金錢(qián)，它既可以令人死亡，也可以充當救世主。我們要合理利用金錢(qián)，例如吉姆和比爾船長(cháng)，他們用金錢(qián)來(lái)幫助窮人。這不是很好嗎?
令我最佩服的是《金銀島》的主人公吉姆，他單純、勇敢、機智。而令我印象最深的是：即使見(jiàn)風(fēng)使舵、心狠手辣的強盜約翰百般刁難，他也說(shuō)：“我必須呆在這不走，因為我發(fā)過(guò)誓，而且不能辜負約翰對我的信任�！蔽艺J為，每個(gè)人都要學(xué)習這種“吉姆精神”——對任何事都十分勇敢，而且無(wú)論發(fā)生什么，面對何種誘惑，都堅定自己的內心。
金銀島讀書(shū)筆記9
最近老師推薦我讀了一本英國史蒂文森的《金銀島》。書(shū)里講了一位臉上有一道刀疤、體格健壯、脾氣十分古怪、粗暴的老船長(cháng)，他的光臨給開(kāi)客店的少年吉姆？霍斯金的父母帶來(lái)了不幸和災難，他死后，“我”在他的水手箱里發(fā)現了一張藏寶圖，得知海盜弗林特在荒島埋了一大筆寶藏。于是，鄉紳特里勞尼買(mǎi)下了一只船，帶了少年吉姆和李大夫等3個(gè)家仆及二十個(gè)水手去尋寶。其中有十九個(gè)水手是海盜，他們正在秘密商量造反，計劃返航時(shí)奪取財寶，不料，他們的秘密被躲在蘋(píng)果桶里的吉姆聽(tīng)到。由于李大夫足智多謀，吉姆機智勇敢，醫生一派戰勝了海盜們，最終載寶而歸的故事。
最精彩的地方是“我”躲在蘋(píng)果桶里偷聽(tīng)的那一段，事情是這樣的：有一天，特里勞尼命人在甲板上擺了一個(gè)蘋(píng)果桶，“我”干完活后，想吃一個(gè)蘋(píng)果，結果，“我”發(fā)現蘋(píng)果桶是空的'，“我”干脆坐在桶里，這時(shí)，海上廚師——西爾
弗正好坐在“我”所在的桶子上，“我”小心翼翼地聽(tīng)他們談話(huà)，剛聽(tīng)完幾句，“我”發(fā)現船上的水手要謀反，這時(shí)，西爾弗站了起來(lái)，想吃一個(gè)蘋(píng)果，看到這里，我真為吉姆捏了一把汗，我飛快地往下念：可有人要喝酒，西爾弗也想喝，就去舀了幾小杯，太陽(yáng)慢慢地走上了天空，值班水手喊：“看見(jiàn)陸地了！”這時(shí)，趁人不注意，“我”偷偷溜了出來(lái)……
讀完這本書(shū)，我在想：如果我是吉姆，我在聽(tīng)見(jiàn)了海盜們的陰謀時(shí)，我能沉住氣嗎？當海盜們兇相畢露時(shí)，我會(huì )勇敢地與他們博斗嗎？不！我寧愿躲得遠遠的，并祈禱他們不要發(fā)現我。如果我是吉姆，我會(huì )有勇氣奪回帆船嗎？不！為什么？因為我沒(méi)有勇氣。從吉姆身上，我學(xué)會(huì )了勇氣和智慧，從李大夫身上，我學(xué)會(huì )了冷靜�？赐赀@本書(shū)讓我知道了：當遇到危險和困難時(shí)，一定要沉著(zhù)、冷靜、鎮定，因為只有這樣才能想到解決難題的好方法，脫離危險和戰勝困難。
金銀島讀書(shū)筆記10
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難、什么挫折，都不能因此而放棄，不要退縮，要有信心，不斷堅持，才能取得最后的成功。由此，我想到了自己的學(xué)習和生活。平時(shí)我在學(xué)一門(mén)功課或練習毛筆字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就想退縮，就想不學(xué)。在讀《金銀島》這本書(shū)時(shí)，我常常感到臉紅。小吉姆遇到那么多的困難和挫折，都沒(méi)放棄自己的愿望。繼續一次次的`努力追求。我要學(xué)習小吉姆的精神，以后遇到什么困難，都要努力堅持下去永不放棄，這樣我也一定能夠取得最后的勝利。
金銀島讀書(shū)筆記11
金銀島——一個(gè)多么吸引人的名字，而里面的眾多人物肯定讓你回味無(wú)窮!這是一個(gè)關(guān)于寶藏的故事，一個(gè)冒險故事。有海盜、尋寶圖、匕首、望遠鏡、船長(cháng)荒島，還有鮮血、搏斗、黑夜、欺騙!當然還缺少不了熱情、膽識、歌唱。
當我們看到西爾弗的偽裝、西爾弗的殘忍、西爾弗的領(lǐng)悟時(shí)你會(huì )怎么想呢?一個(gè)普普通通的水手，為了寶藏，為了錢(qián)竟然不顧一切地成為海盜船長(cháng)。
在這本小說(shuō)中，如果你問(wèn)我，你最喜歡誰(shuí)呢?我選擇吉姆。當一個(gè)不滿(mǎn)十五歲的小男孩乘警坐在一艘尋寶船工上時(shí)，你是否會(huì )為他將來(lái)的命運擔憂(yōu)呢?就如同大夫所說(shuō)的那樣：“這真象是命中注定的，每次都是你救了我的性命�！鼻魄�，一個(gè)如此年紀的小男孩想救船長(cháng)、鄉紳、大夫、本·則恩這么些人的時(shí)候，他需要多么大的勇氣呀!在作者斯蒂文森以第一人稱(chēng)來(lái)當吉姆時(shí)，他的心一定是被這樣一個(gè)純真、善良，機智而又富有勇氣的孩子打動(dòng)了吧!在一本書(shū)中所發(fā)生的`一切，都顯得那么的真實(shí)、吸引!
西爾弗，一個(gè)一條腿的老式海盜，一個(gè)貪圖錢(qián)財的老海盜，一個(gè)貪生怕死的老海盜，為了生存，改邪歸正，保護了吉姆，重新得到了大家的信任。當然，在最后，他依然奪得了三四百幾種尼的金幣。
合上書(shū)本，我的心情久久不能平靜——一切都是昨天剛剛發(fā)生的一樣。那一幅幅震撼人心的畫(huà)面深刻我心。而我，又怎能忘記金銀島給我帶來(lái)的憧憬。
金銀島讀書(shū)筆記12
最近看了一本著(zhù)名的冒險故事書(shū)，是史蒂文森寫(xiě)的《金銀島》。故事發(fā)生在18世紀。杰夫哈金斯是個(gè)小男孩。他渴望出海尋寶。有一次，他去金銀島尋寶，與海盜、水手打過(guò)交道，親身經(jīng)歷了船員之間的各種真誠、忠信、虛偽、殘酷的現象，目睹了驚心動(dòng)魄的故事。
看了這個(gè)冒險故事，我感觸良多。主人杰夫哈金斯是個(gè)膽小害羞的孩子。父親去世后，他開(kāi)始探索。探險期間，杰夫一開(kāi)始只是船艙里的一個(gè)服務(wù)員，但他有足夠的勇氣與敵人戰斗。后來(lái)他從海盜手里奪回了大船，自稱(chēng)是新船長(cháng)。雖然杰夫哈金斯經(jīng)常沖動(dòng)，但我欽佩他非凡的勇氣和非凡的膽識。杰夫哈金斯，憑著(zhù)勇氣和膽量，從一個(gè)膽小的小男孩變成了奪回大船的英雄。有時(shí)候，當我們遇到困難的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )感到困惑，并不試圖探索解決方案。試想一下，如果我們有杰夫那種勇于嘗試、勇于探索的精神，不是很多問(wèn)題都很容易解決嗎？
故事的最后，杰夫回到家，并沒(méi)有提到自己收到了多少財寶。相反，他發(fā)誓再也不尋寶了。我經(jīng)常做關(guān)于大海和金幣的噩夢(mèng)。金幣使杰夫做噩夢(mèng)，而不是富有的夢(mèng)；一味追求物質(zhì)滿(mǎn)足，最終是徒勞的；貪婪和欲望永遠不會(huì )帶來(lái)美好的生活。如果每個(gè)人都明白這個(gè)道理，恐怕就不會(huì )有一些野心勃勃的人，會(huì )竭盡全力去爭名奪利。
《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的名著(zhù)，也是全世界公認的世界名著(zhù)。這本書(shū)描述了一個(gè)叫吉姆的孩子，他偶爾會(huì )從一個(gè)海盜那里得到一張埋藏著(zhù)巨額財富的荒島地形圖，這引起了當地鄉紳特里勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕著(zhù)一艘三桅船去探索荒島。不料，一群海盜混入船中，企圖在西爾弗的策劃下，一條腿就奪取三桅船。吉姆偶然得到了這個(gè)消息。他與特里勞尼先生合作，勇敢地、機智地對抗海盜，最終打敗了他們，找到了寶藏。
在史蒂文森的'巧妙安排下，浩瀚的大海和荒涼的島嶼為讀者創(chuàng )造了一個(gè)真實(shí)和幻想的世界，把讀者帶入了一個(gè)籠罩在幻想紗布中的境界。一個(gè)接一個(gè)的懸念，看似明與暗，看似松與緊，造就了一個(gè)又一個(gè)的高潮。充滿(mǎn)兒童興趣的生動(dòng)對話(huà)和風(fēng)浪的氛圍使小說(shuō)自始至終籠罩在神秘的色彩中，同時(shí)洋溢著(zhù)活力和熱情。
金銀島讀書(shū)筆記13
周末，我看了一本書(shū)，讓我心潮澎湃，更使我受益匪淺。這本書(shū)就是英國作家斯蒂文森的作品《金銀島》。
這本書(shū)是世界上公認的一部具有濃厚的冒險精神的小說(shuō)，故事圍繞一份神秘的藏寶圖展開(kāi)，主人公吉姆、斯摩萊特船長(cháng)、利維塞大夫和鄉紳特勞尼等正義人士，與以希爾弗為首，喬裝成水手的海盜之間，在波濤洶涌的大海和陡峭險峻的`金銀島上，展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的殊死較量。最終，正義戰勝邪惡，吉姆他們多次挫敗海盜的陰謀，滿(mǎn)載著(zhù)金銀財寶，平安返航的故事。
我最喜歡的就是故事中的主人公吉姆，他聰明機智并且很勇敢。其中有個(gè)情節是在他們登上金銀島后，和海盜交戰，一天吉姆出了他們的營(yíng)地，可是到了晚上，卻闖入了海盜的營(yíng)地，海盜頭子因為很喜歡吉姆所以沒(méi)有殺他，想讓他加入海盜，他卻臨危不亂，堅決不加入海盜，并偷偷逃出，安全回到，毫發(fā)無(wú)損。如果是我，早就嚇破了膽，可不會(huì )像吉姆一樣鎮定自若，他的沉著(zhù)冷靜讓我十分敬佩。
《金銀島》這個(gè)故事告訴我們，人世間最寶貴的不是金銀財寶，而是愛(ài)心與友誼。它還告訴我們遇事要冷靜不能沖動(dòng)，并且要有耐心，必要的時(shí)候還要請求別人的幫忙。要像可愛(ài)的吉姆一樣，機智的與壞人斗爭，最終取得勝利！
我十分喜歡這本書(shū)，沒(méi)看過(guò)的同學(xué)快去看看吧，你們也必須會(huì )喜歡的！
金銀島讀書(shū)筆記14
一本好書(shū)會(huì )帶給我一個(gè)有趣的故事，《金銀島》就是這樣的好書(shū)。讓我把心提著(zhù)看完了它，替書(shū)里的人物捏把汗，緊張的都想沖進(jìn)書(shū)里去，幫助正義的人打跑壞蛋。
《金銀島》這本書(shū)是世界流傳最廣的一部海盜探險小說(shuō)，它自問(wèn)世以來(lái)，就被翻譯成各國文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視劇，影響十分深遠。
這本小說(shuō)情節曲折，充滿(mǎn)冒險樂(lè )趣，書(shū)中人物形象豐滿(mǎn)、特點(diǎn)鮮明。機智勇敢的吉姆，兩面三刀的西爾弗，冷靜睿智的李沃西大夫，忠誠勇敢、隨機應變擁有領(lǐng)導才能的船長(cháng)都給我留下了深刻的印象。
看完這本書(shū)，正義、邪惡的人物形象栩栩如生，好像就在我眼前。我要學(xué)習他們的勇敢、機智、冷靜、睿智、隨機應變，在生活中遇到困難就能化險為夷。他們的探險精神讓我欽佩，不過(guò)我不喜歡他們?yōu)榱藢毑厝ッ半U，為了錢(qián)財把自己置于那么危險的境地，讓我提心吊膽地看完了這本書(shū)；我也不喜歡那種打打殺殺的日子。
老媽總說(shuō)我是個(gè)小財迷，對于我這個(gè)小財迷她也毫無(wú)辦法，但她經(jīng)常會(huì )告訴我：“錢(qián)財都是身外之物，這世上真正屬于自己的就是健康和快樂(lè )，別人的東西再好咱不稀罕，貪財是缺點(diǎn)，小時(shí)候不覺(jué)得，長(cháng)大了這個(gè)缺點(diǎn)改不了，說(shuō)不準會(huì )害了自己，只有靠自己的勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)花起來(lái)才會(huì )心安理得�！蔽衣�(tīng)得似懂非懂，但我記住了貪財不好，只有靠自己的勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)，花起來(lái)才會(huì )心安理得，沒(méi)有貪財之心，就不會(huì )有那么多貪得無(wú)厭的人。
那么這本書(shū)里的人物，不管是正義的還是邪惡的，他們都為了寶藏在爭搶?zhuān)脦状尾铧c(diǎn)有性命之憂(yōu)，最后雖然有一個(gè)圓滿(mǎn)的結局，但我認為他們的貪財之心是不正確的。要是能用這筆寶藏來(lái)幫助有困難的人就好了，比如看不起病的窮人；上不起學(xué)的孩子；沒(méi)飯吃的乞丐……
我的'話(huà)：這本書(shū)暑假里我看了兩遍，其讀后感早已寫(xiě)出來(lái)了，總覺(jué)得少了些什么？好像很理解書(shū)里的人物，又好像并不贊同他們的做法，這種思想一直很模糊，直到我想到媽媽說(shuō)的話(huà)，一下子有一個(gè)清晰的思路，明白了我不贊同他們的做法，貪財之心不好，打打殺殺我不喜歡，這是我讀完這本書(shū)真實(shí)的感悟。要不是有貪財之心，他們的海上之旅將是多么愜意的旅行呀！
金銀島讀書(shū)筆記15
我們生活在一個(gè)只是飛速增長(cháng)的時(shí)代，每一個(gè)渴望學(xué)業(yè)有成的朋友們都會(huì )體會(huì )到“危機與機遇共存”的含義。于是，當我們讀的書(shū)越多，便越發(fā)會(huì )覺(jué)得我們是多么的渺小。面對巨大的知識海洋，我們顯得是那么的不堪一擊。
而為了不浪費不必要的精力，我們則要有選擇地讀書(shū)。只有那些經(jīng)過(guò)人類(lèi)大浪淘沙，長(cháng)期選擇與積淀下來(lái)，被公認是是精品的，才是值得我們讀的好書(shū)。于是《金銀島》便浮現在人們的視野之中。
“采擷最豐碩的果實(shí)，吮吸最甜美的甘露”成為了廣大青少年讀這本書(shū)的.目的�！罢x的力量“是我對這本書(shū)的認識。
這本書(shū)講述了一群水手和海盜為了一筆巨大的財富而展開(kāi)的正義與邪惡的戰爭。這筆財寶是原來(lái)海盜王——弗林特掠奪而來(lái)的。而他死之后，這筆不義之財便勾起了無(wú)數海盜的邪惡之心。
不錯，這筆財寶就被藏在金銀島之上，海盜與水手便在這片荒蕪的土地上展開(kāi)了激烈的斗爭。
當我捧起這本書(shū)的時(shí)候，我就不肯放下，整個(gè)癡迷于《金銀島》曲折迷離的故事情節中。這本書(shū)仿佛變成了一部電影，慢慢地在我腦海中放映，故事人物的每一個(gè)動(dòng)作都“看“得清清楚楚，這使我仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。
水手們不顧自己的生命安全，與海盜們進(jìn)行了殊死拼搏，最后，當然是正義的一方勝利！
這是我看到了一股巨大的正義的力量正慢慢向我逼近，促使著(zhù)我在今后的生活、工作中，應該永遠站在正義的一方，同時(shí)也告訴我，只有滿(mǎn)懷正義的人才能在現今的社會(huì )很好地生存下來(lái)。
同時(shí)我也推薦這本書(shū)，希望它能夠成為廣大青少年的選擇。讓我們共同翱翔于書(shū)的海洋之中。