舞蹈課作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的舞蹈課作文，歡迎閱讀與收藏。
舞蹈課作文 1
今天我去跳舞，在當中，我也學(xué)到許多基本功，如：壓腳背、抬腳背、后彎腰等等。
還學(xué)了許多舞蹈組合，如：小杜鵑、阿里里、愛(ài)睡覺(jué)的加非貓、小木偶、小蜻蜓、螞蟻掉進(jìn)河里、顏色歌，等等。
我想，只要我認真學(xué)，就能學(xué)到更多的知識。
舞蹈課作文 2
舞蹈課上，來(lái)了一位有高有帥的男老師。
他走路昂首挺胸，喊口令就像用了大喇叭。一、二，踢！壓腿的時(shí)候，男老師問(wèn)我屬什么，我說(shuō)屬龍。
他驚訝地說(shuō)：“什么，你屬蟲(chóng)？”我一下子笑了起來(lái)，壓腿也沒(méi)感覺(jué)到疼。男老師又問(wèn)付雪桐屬什么，付雪桐說(shuō)：“屬蛇�！蹦欣蠋煹纱笱劬φf(shuō)：“屬鵝？黑鵝還是白鵝？”這次大家一起笑了。
今天的舞蹈課，時(shí)間過(guò)得真快，練基本功的'時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)掉眼淚。
舞蹈課作文 3
今天是我們小種子班的活動(dòng)日子，舞蹈班的同學(xué)要跳舞，這次，鄭夢(mèng)軒媽媽沒(méi)有去，所以鄭夢(mèng)軒教我們練基本功。
先練的是下小腰，鄭夢(mèng)軒讓會(huì )下小腰的教不會(huì )下小的`人，我屬于不會(huì )下小腰的人，有人教我，學(xué)小腰真難��！我怎么下都下不成，練了一會(huì )兒，我腿都疼了，然后，我先了一會(huì )兒，就繼續練。
練一會(huì )兒，我們開(kāi)始回憶以前做過(guò)的動(dòng)作，有一點(diǎn)，我都忘了，跟著(zhù)鄭夢(mèng)軒她們做了幾遍，我都記住了。
以后再上舞蹈課，我要認真的學(xué)，爭取全部所跳過(guò)的舞，都記在心里。
舞蹈課作文 4
今天下午，我們去本校學(xué)跳舞了。
本校很大，舞蹈教室很漂亮，我很喜歡這個(gè)學(xué)校。課堂上，我學(xué)會(huì )了跳“家有兒女”體操，還學(xué)會(huì )了劈叉。
晚上，媽媽剛進(jìn)家門(mén)，我不急忙給媽媽展示今天所學(xué)到的舞蹈，給出媽媽展示了劈叉動(dòng)作。媽媽說(shuō)我有進(jìn)步，我又高興又自豪。
舞蹈課作文 5
今天上午，我自己來(lái)到舞蹈室里面，老師說(shuō)：“讓我們把之前練得舞蹈復習一下吧！”老師讓我們跳這歡快的舞蹈，我們來(lái)往下排。老師數著(zhù)節拍，我們來(lái)跳舞蹈，就這樣排完了。舞蹈拍完了，我可真高興呀！
跳舞可以保持美好的身材。
舞蹈課作文 6
今天媽媽帶我去上舞蹈課，可是這個(gè)班我一個(gè)小朋友都不認識，媽媽?zhuān)骸拔蚁胩�，可是我有點(diǎn)害怕，”“不怕，媽媽就在外面等著(zhù)你，勇敢點(diǎn)，相信自己，好嗎？”京京點(diǎn)點(diǎn)頭。中間休息時(shí)，只見(jiàn)她笑瞇瞇地出來(lái)了，我的`心也放了下來(lái)�！霸趺礃�？好玩不？”“媽媽?zhuān)枵婧�，老師也可好了�！编�，那我們就好好學(xué)吧！晚上，京京把墊子鋪到地上，開(kāi)始練習基本功了。忽然她對著(zhù)我的耳朵輕輕地說(shuō)：“告訴你個(gè)小秘密，我長(cháng)大后還要當舞蹈老師呢？”我笑笑說(shuō)：“好的，從今天開(kāi)始，我們就向我們的目標奮斗！”
舞蹈課作文 7
今天，由于舞蹈班課程的改動(dòng)，我從中班轉到了大班。上課前一張張陌生的面孔展現在我眼前，我失去的往日的快樂(lè )。上課時(shí)我發(fā)現他們的`舞姿特別優(yōu)美，我對她們產(chǎn)生一種敬佩之情。下課后我主動(dòng)和她們打招呼，介紹自己。她們熱情的湊過(guò)來(lái)把我圍了起來(lái)。我又多了許多新朋友，我高興極了！
舞蹈課作文 8
今天我上舞蹈課時(shí)，老師讓我們做一個(gè)翻“前橋”的動(dòng)作，我因為膽小就我一個(gè)人沒(méi)有翻過(guò)去，我覺(jué)得很丟人，也很傷心，可是老師并沒(méi)有責怪我，而是說(shuō)沒(méi)事，只要你昂頭，腿不軟，頂腰，翻慢一點(diǎn)，就一定能翻過(guò)去，我相信你。
同時(shí)，老師告訴我不要灰心，只要你每天都練30到50個(gè)下腰，你就一定能翻過(guò)去。當時(shí)，我的眼淚要掉下來(lái)了，可是我并沒(méi)有掉眼淚，我對自己非常有信心，只要我按照老師說(shuō)的'去做，就一定能翻過(guò)去的，
我相信我自己。
舞蹈課作文 9
今天開(kāi)始上舞蹈課，媽媽很早就叫我起床，我吃過(guò)早飯媽媽就送我來(lái)到舞蹈班。今天我可是第一個(gè)到，班里好多小朋友都遲到了，舞蹈老師還表?yè)P我，小朋友都到齊了，我們就開(kāi)始練功。今天學(xué)習內容可難了，老師教我們翻前橋，剛開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，老師給我們講了訣竅，可是我的頭上還是磕了一個(gè)包，我沒(méi)有哭，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了翻前橋。
舞蹈課作文 10
今天下午，媽媽帶我去學(xué)舞蹈。
到了舞蹈教室門(mén)口，我穿穿鞋，脫脫衣，開(kāi)始進(jìn)教室學(xué)舞蹈。
我們練的第一個(gè)動(dòng)作是翻跟斗。我們翻了一個(gè)又一個(gè)。翻了跟斗，我們開(kāi)始開(kāi)肩。開(kāi)了肩，舞蹈老師說(shuō)：“到外面教室壓肩膀�！崩蠋熃o我們壓肩膀時(shí)，我感覺(jué)很疼。不過(guò)，我忍著(zhù)堅持了。壓完肩膀，舞蹈老師說(shuō)：“開(kāi)始壓腿�！蔽覀兿葔河彝鹊恼�，再壓左腿的正腿。一會(huì )老師又說(shuō)：“搬腿�！蔽覀儼崃擞彝鹊�'正腿，開(kāi)始搬左腿的正腿。搬完腿接下來(lái)是豎叉，壓胯，和不扶墻的搬腿等等。
一節課下來(lái)是很累的�？墒俏疫�是堅持了。爸爸媽媽?zhuān)銈円獮槲壹佑团丁?/p>
舞蹈課作文 11
星期日吃過(guò)早飯，我就高高興興地去上舞蹈課了。
到了舞蹈室尹老師說(shuō)；“今天我們復習拉丁舞”老師話(huà)音剛落我們就跳了起來(lái)，因為我們都非常喜歡拉丁課，在老師示范下伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，一支舞連著(zhù)一支舞復習著(zhù)。結束后我忽然發(fā)現有幾個(gè)動(dòng)作都忘記了。這時(shí)，
我想起老師常說(shuō)的一句話(huà)：“常練習，常復習，溫故而知新�！蔽覀儗W(xué)習也要這樣。
這節課雖然沒(méi)有學(xué)新動(dòng)作，但我掌握了學(xué)習方法。我還是很高興。
舞蹈課作文 12
今天，我和媽媽一起來(lái)到工人文化宮的三樓去學(xué)舞蹈。
到了軍霞舞蹈工作室，推開(kāi)門(mén)，舞蹈班上只有五個(gè)人，還都是小小孩�？吹竭@情景，媽媽把我領(lǐng)到了舞蝶舞蹈班。太好啦！舞蝶舞蹈班那里居然有我班的同學(xué)劉可。我走進(jìn)舞蹈班的跳舞廳，開(kāi)始學(xué)習了。剛開(kāi)始是下腰，老師把我們十幾個(gè)小朋友排成一隊。我真是太高興了，因為我從來(lái)就沒(méi)有下過(guò)腰。隨著(zhù)前面一個(gè)個(gè)的人排到了后面，我忐忑不安的心也更加緊張起來(lái)。終于輪到我了，我學(xué)著(zhù)她們的.樣子把雙手舉得高高的，然后，猛地把腰往后壓。在這時(shí)，我的眼睛合的緊緊的�？墒堑鹊轿野蜒郾犻_(kāi)時(shí)，我的腰已經(jīng)下去了，而且那么好，那么彎。起來(lái)之后，我的腿還在不停地發(fā)抖。但是我看見(jiàn)媽媽坐在椅子旁邊直向我豎起大姆指。接下來(lái)，是學(xué)習倒立�？粗�(zhù)伙伴們一個(gè)個(gè)地翻過(guò)去，我還在猶豫，到底是放棄還是堅持。這時(shí)，老師叫了我的名字。沒(méi)想到我居然翻了過(guò)去。這個(gè)情形讓我想起了一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。是啊，世界上沒(méi)有不可能的事，這要看你是否有一顆肯吃苦的心。
這一次跳舞的經(jīng)歷讓我無(wú)法忘記。
舞蹈課作文 13
又到了星期四，我們喜歡的課外舞蹈課來(lái)，放學(xué)以后，我和同學(xué)來(lái)到舞蹈室里面，我們先換上了舞蹈鞋，再系好鞋帶。然后回到自己的位子上，等待其她的同學(xué)，不一會(huì )同學(xué)們到齊了，我們可以開(kāi)始跳舞了。
老師讓我們第一排的同學(xué)盤(pán)坐在地上，把雙腳曲在身前，前身盡力向下壓，第二排的同學(xué)，輕輕地坐在我們的背上，一點(diǎn)一點(diǎn)往下壓，讓我們堅持十多秒鐘，我忍受著(zhù)韌帶拉伸的疼痛，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都差點(diǎn)痛哭了。
基本功訓練做完以后，老師叫我們全體起立，我想：該做另一個(gè)動(dòng)作了吧？果然是這樣。老師給我們做了幾個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，讓我們自己跟著(zhù)學(xué)。這幾個(gè)動(dòng)作的.主要意思是：摘下一朵蒲公英，嘴靠近蒲公英輕輕地吹散花朵，然后看著(zhù)蒲公英，慢慢飛走、飛遠......最后轉個(gè)圈就行了。就這么幾個(gè)動(dòng)作，老師做出來(lái)很美，可我們學(xué)很久都還學(xué)不好，我們慢慢地練著(zhù)，重復著(zhù)舞蹈的步驟。
在不知不覺(jué)中，下課的時(shí)間到了，美好的時(shí)光總是那么短暫，有趣的舞蹈課下周四再見(jiàn)！
舞蹈課作文 14
早上起來(lái)的時(shí)候，我就直接跑到了我的鄰居家里面，雖然我沒(méi)有收拾好自己，衣衫不整，但是對于我們二十多年的感情了，是不足為怪的，有時(shí)候他也會(huì )像我一樣，當走到他家里面的時(shí)候，他已經(jīng)收拾好了，因為今天的我們兩個(gè)要一起去上舞蹈課，但是當我看見(jiàn)他的時(shí)候，我卻有點(diǎn)尷尬，為了不讓尷尬繼續下去，我迅速的跑到自己的家里面，開(kāi)始我們要準備的東西。
當我正準備出門(mén)的時(shí)候，他走到了我家里面，我們兩個(gè)一塊出門(mén)，原本的路程是坐車(chē)，可是第一次去，不知道具體的位置，我們兩個(gè)經(jīng)過(guò)商量之后，還是決定步行比較的方便，在我們的勞累的路程之后，終于找到了我們的教室，首先看到的就是老師，這個(gè)老師比我們想象的還要年輕，我們換好衣服后，第一天的`課程不是特別的緊張，所以我們很快的就投入了自己的興趣當中，早上的課程是特別的輕松，只是舒展了自己的身體，讓以后的訓練不會(huì )那么的難，下午老師跟我們聊了很多，關(guān)于她是怎么喜歡舞蹈的，我們也一塊做了許多的游戲，增進(jìn)了我們之間的感情。
今天的課程不是特別的緊張，以后的課程老師說(shuō)是特別的辛苦，但對于我們兩個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不是困難，自己選的路，不管到什么時(shí)候都要走下去。
舞蹈課作文 15
今天又該上舞蹈課了，我是又高興又害怕，為什么高興呢，因為老師要教我們新的組合和新的動(dòng)作，老師說(shuō)這個(gè)組合很漂亮。害怕的是又要翻前橋了。
翻前橋是我上舞蹈課最恐懼的事了。因為老是翻不過(guò)去，感覺(jué)太丟人了。還是媽媽看出了我的心事，媽媽對我說(shuō)：“不要害怕，不要有心里負擔，相信自己沒(méi)有做不好的`事，只要你的腳和手用勁均衡就不會(huì )跌倒。加油，寶貝！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也不緊張了，也自信了許多，沒(méi)有什么大不了的。翻前橋的時(shí)候，我心里想：有老師在旁邊我不用害怕，我翻了一個(gè)就摔倒了，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“于涵，你先別害怕，你在旁邊看著(zhù)別的小朋友翻�！蔽铱匆�(jiàn)她們一個(gè)個(gè)翻的特別輕松，我就慢慢的練習起來(lái)，一遍，兩遍，三遍……功夫不負有心人，終于可以穩穩著(zhù)地了，我按耐不住自己的興奮，沖向老師，說(shuō)：“老師，我敢翻了�！崩蠋熣f(shuō)：“這才對，不要害怕，只要熟練了，你就能身輕如燕，輕輕松松地翻過(guò)去�！蔽矣纸o老師展示了一次，而且姿勢也是最漂亮的。老師高興地給我豎起了大拇指。我心里別提有多高興了。
通過(guò)這件事，我明白了只要相信自己是最棒的，就一定能達到自己想要的結果。以后我再也不害怕翻前橋了。
舞蹈課作文 16
人的一生是多姿多彩的，每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都有自己喜歡的一件事兒。當然，我也不例外。
“我喜歡的是舞蹈，舞蹈能讓人變得勇敢、自信！”我鼓起勇氣對媽媽說(shuō)了上面那句話(huà)，媽媽一聽(tīng)，竟然同意了。說(shuō)，今天下午就帶我去蓓蕾舞蹈學(xué)校試練。我聽(tīng)到這句話(huà)高興得一蹦三尺高。
到了下午，媽媽帶我來(lái)到了培蕾舞蹈學(xué)校。媽媽讓我進(jìn)教室和其他同學(xué)一起練習，可是，我不敢去。老師一步一步的走過(guò)來(lái)，溫和的對我說(shuō)：“你是新來(lái)的吧，走跟老師一塊兒進(jìn)去�！�
我慢吞吞地走進(jìn)了教室，老師讓我自我介紹一下，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我叫白沐可�！贝蠹夜钠饋�(lái)熱烈的掌聲，我不好意思地對同學(xué)們笑了，同學(xué)們也對我笑了。
下課了，我累得滿(mǎn)頭大汗，突然想喝水，可是我沒(méi)有帶水杯。大家在我的面前走過(guò)，就是沒(méi)人幫助我。在我最困難的.時(shí)候，有位叫吳依晨的同學(xué)，不知從哪兒拿了個(gè)一次性水杯，對我說(shuō)：“用這個(gè)喝水吧！”我激動(dòng)的接過(guò)水杯，連忙說(shuō)：“謝謝！”就這樣，我在舞蹈學(xué)校里交了一個(gè)樂(lè )于助人的朋友。
這一次的舞蹈課讓我終生難忘，我也要像她一樣樂(lè )于做人。到現在，我與吳依晨還是一對兒好朋友呢！
舞蹈課作文 17
上課的時(shí)候，我們穿著(zhù)舞衣站成一排等老師。老師走進(jìn)教室，在學(xué)校橋前給我們講了今天的舞蹈。我們都很驚訝，因為很難，心里都在打鼓。
老師開(kāi)始給我們講動(dòng)作要領(lǐng)：“首先，雙手夾緊，舉過(guò)頭頂。左腳在前，右腳在后，重心移向右腳，雙手著(zhù)地，抬頭，右腳先轉，左腳跟隨。翻過(guò)來(lái)之后，變成下腰的形狀，最后再回來(lái)一個(gè)下腰�！�。之后老師給我們做了示范。我們都震驚了。這么難的動(dòng)作能完成嗎？能學(xué)會(huì )嗎？一連串的問(wèn)題在我腦海中反復出現。老師讓我們一個(gè)一個(gè)練習。輪到我的時(shí)候，我的'心一直在怦怦直跳。老師好像看出了緊張，就說(shuō)：“沒(méi)事，動(dòng)作簡(jiǎn)單，沒(méi)什么難的�！蔽异话驳睾屠蠋熞黄鹱鰷蕚��！伴_(kāi)始�！�
我開(kāi)始翻身。當我剛剛讀到一半的時(shí)候，我的老師抓住我的腳，我倒立在半空中。"抬頭，腳伸直，膝蓋伸直。"老師的手一松，我立刻翻身。
我更別提看到自己一下子掌握了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)有多開(kāi)心了！“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)沒(méi)錯。
舞蹈課作文 18
今天在舞蹈課上，老師教我們跳一段舞蹈。我跳得很認真。老師一邊喊著(zhù)節奏一邊看我們誰(shuí)的動(dòng)作跳的標準又優(yōu)美。連續跳了兩遍后，老師走到舞蹈鏡前，環(huán)視了一下全班同學(xué)，指著(zhù)我說(shuō)：“剛才的這段舞蹈，屬孫易澤同學(xué)跳的最好！下面請孫易澤給大家領(lǐng)舞！”同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。我笑著(zhù)走到隊伍的.最前面。老師又喊起了節奏，只不過(guò)這次的主角是我。這次我跳得更認真了，還帶著(zhù)表情呢！
美好的時(shí)光總是那么短暫。老師讓我們原地休息，我剛想回到自己的位置上，耳邊傳來(lái)老師親切的聲音：“孫易澤，你過(guò)來(lái)！”我有些疑惑，帶著(zhù)疑惑我走到老師面前，老師輕輕地抹著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，跟著(zhù)音樂(lè )做一遍�！币魳�(lè )響起來(lái)了，我全身心地投入到舞蹈中，就像一支快樂(lè )的小鳥(niǎo)在天空中飛翔一樣。音樂(lè )剛一結束，老師和全體同學(xué)不約而同地為我鼓起了熱烈的掌聲。那一刻，我開(kāi)心極了！那一刻，我愛(ài)上了舞蹈！
舞蹈課作文 19
今天，我有一節舞蹈課。我一大早就起床了。起來(lái)后，我把要用的東西放在包里。準備就緒后，我和爸爸一起出發(fā)了。
到了學(xué)校，我把衣服、凳子都換好后，就進(jìn)入了舞蹈廳。老師先讓我們放松一下，然后，再練一練基本功，有的人在下橫岔、豎岔，有的人在下腰，還有的人在壓腿。上課了，老師讓我們來(lái)回顧一下上節課教的動(dòng)作，音樂(lè )響起，我們都認真進(jìn)入排練中。舞蹈《太陽(yáng)谷的孩子》讓我們感受到竹林中傳來(lái)清脆的聲音。緊張的排練結束后，老鼠讓我們中間休息。
付老師在我們休息之后給我們檢查上節課留的作業(yè)。老師還表?yè)P了我動(dòng)作干凈利落，不拖泥帶水。
三個(gè)小時(shí)的'舞蹈課結束了。老師給我們布置了新的作業(yè)：搬前腿。今天的舞蹈課結束了，大家齊聲向老師道別。
舞蹈課作文 20
星期六到了，我又要去上我最最喜歡的舞蹈課了。我剛開(kāi)始上舞蹈課的時(shí)候，非常痛苦，但是我堅持下來(lái)了，所以現在不那么痛了。
今天舞蹈課老師讓一個(gè)小班的小朋友跟我們一起上課。一開(kāi)始舞蹈老師就讓我們壓腿，小班的那些小朋友壓了兩三下就哭了，而我們卻一點(diǎn)事都沒(méi)有，那時(shí)，我心里舒服極了，就像一個(gè)夏天有喝不完的飲料。做好熱身運動(dòng)，我們就要開(kāi)始練基本功了。我們又下腰又后鉤翻，把站在一旁觀(guān)看的小朋友看得目瞪口呆。課間休息了，小班的小朋友接二連三來(lái)問(wèn)我們是怎么做到這些的'？而我們洋洋得意地說(shuō)：“小菜一碟！”下半節課開(kāi)始了，今天要學(xué)的是《螢火蟲(chóng)小夜曲》，那優(yōu)美的舞姿第二次把那些還在跳《三字經(jīng)》這些“幼稚”舞蹈有小朋友看得目瞪口呆。
怎么樣？舞蹈課很有趣吧？
舞蹈課作文 21
成長(cháng)和經(jīng)歷，多得數不清，就像天邊繁星一樣。有一顆，對么閃亮，它讓我知道這個(gè)世界上，只要肯攀登，就沒(méi)有什么困難做不到的。
過(guò)了一個(gè)寒假，我們又開(kāi)始了新的舞蹈課程。我早上7點(diǎn)醒來(lái)，8點(diǎn)去上舞蹈課。到了舞蹈班，換完衣服，我就靜靜的等待老師上課。
老師來(lái)了，點(diǎn)了點(diǎn)名，居然有3名同學(xué)遲到，老師說(shuō)：“今天要讓我們練基本功，在教我們六級的舞蹈。
第一節課，老師讓我們壓腿，該壓腿了，我心里一時(shí)緊張，結果，老師壓的一點(diǎn)都不痛，當時(shí)我心很快的.跳動(dòng)。老師還讓我們踢腿，左腿、右腿、后腿、旁腿都各踢了一遍，又下了橫叉、豎叉，我們對方坐在對方的身上，好痛��！
下一項是我最害怕的了，那就是開(kāi)肩。我爬在桿子上，老師抓住我的手，一把勁的我往下推一，到了運動(dòng)的時(shí)候，感覺(jué)我的肩已經(jīng)碎了。
星期日起來(lái)，我腰酸背痛，因為這是第一次的舞蹈課，一寒假都沒(méi)有練了，所以，我要堅持練習，因為只有吃了苦，才會(huì )有收獲！
舞蹈課作文 22
當我們到達舞蹈室時(shí)，李小姐讓我們做“棍子練習”。練棒子越來(lái)越難了，只是暑假壓腿而已�，F在，這是欺騙和踢。經(jīng)過(guò)一次練習，我累得幾乎站不起來(lái)。
接下來(lái)，我提不起力氣了。我只是想在做動(dòng)作的時(shí)候做一些筆畫(huà)。我不想再練了。李老師看到我這個(gè)樣子，就提醒我要好好練習。以前老師一提醒我就做�，F在，我像黃瓜一樣虛弱，對困難的恐懼增加了。突然，李老師說(shuō)：“現在讓我們學(xué)唱歌和跳舞�！闭f(shuō)完，老師示范了動(dòng)作。哎呀，這看起來(lái)很有趣！我的'力氣立刻被提了起來(lái)，我興致勃勃地跟著(zhù)老師。
跳了幾次后，李老師看我們舞跳得不太好，就讓我們自由練習。安靜的教室突然變得熱鬧起來(lái)。在實(shí)踐中，我經(jīng)常碰到我的同學(xué)。大家都在練的時(shí)候你撞上我，我撞上你也是常事。我們笑著(zhù)結束了舞蹈課。
這個(gè)舞蹈班真的很有趣！只要我對事物感興趣，我一定會(huì )學(xué)好的！
舞蹈課作文 23
7月27日上午時(shí)，由綠風(fēng)助學(xué)主辦，雅安市名山區回龍社區承辦的“這個(gè)夏天不一樣”活動(dòng)閉營(yíng)儀式于前進(jìn)慈濟小學(xué)舉行，此活動(dòng)得到了前進(jìn)慈濟小學(xué)的大力支持。
活動(dòng)前期，志愿者對活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行進(jìn)行了精心的布置，為閉營(yíng)儀式活動(dòng)做好了前期的準備。在孩子們抵達教室后，由志愿者小隊隊長(cháng)總結了整個(gè)夏令營(yíng)的.工作，同時(shí)對孩子們提出了自己的期望與要求。隨后，便是志愿者與孩子們的道別，一首“再見(jiàn)”唱出了志愿者們對孩子的不舍，孩子們也紛紛掉下了淚。
最后，每個(gè)志愿者都對孩子們說(shuō)了自己離別的話(huà)，活動(dòng)在一片不舍，難過(guò)與感傷中度過(guò)。時(shí)光飛逝，轉眼間儀式結束，孩子們便紛紛和志愿者們留影以紀念這難忘的時(shí)光。
此次閉營(yíng)儀式活動(dòng)，為此次支教活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，同時(shí)見(jiàn)證了孩子們，志愿者之間深厚的友誼。
舞蹈課作文 24
"叮鈴鈴,叮鈴鈴......"上課了，老師從教室外走進(jìn)來(lái)，大家都非常驚訝，我也有些不敢相信我的眼睛，原本我想我們舞蹈老師一定是個(gè)溫柔的女老師，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們的舞蹈老師竟然會(huì )是一個(gè)這么年輕的男老師。
老師長(cháng)得很不錯，穿著(zhù)一條牛仔褲和襯衫，也很清爽。老師向我們講述學(xué)習舞蹈的作用，學(xué)習舞蹈可以陶冶情操，鍛煉身體。而且學(xué)習舞蹈是一件不容易的事情，會(huì )很辛苦，需要練好扎實(shí)的基本功，所以另一個(gè)方面也可以磨練自己的意志力。他帶著(zhù)我們了解舞蹈的'分類(lèi)，我們中國舞蹈呢，主要分為中國古典舞和民族舞蹈。主要介紹了民族舞蹈的三種民族舞。分別是:藏族舞，維吾爾族舞蹈，還有蒙古族舞，老師說(shuō)他更喜歡蒙古族舞蹈，因為比較豪放，男生比較的適合。
老師同時(shí)也對我們的提出了幾點(diǎn)要求:彼此尊重，彼此進(jìn)步，對自己嚴格要求,學(xué)習要認真等等。老師要求我們買(mǎi)一套舞蹈服，老師給我們看了他帶來(lái)推薦的舞蹈服，還有一雙芭蕾的鞋，但是我們都比較嫌棄，因為不好看。但是老師說(shuō)質(zhì)量不錯，而且不會(huì )束縛身體的動(dòng)作，我沒(méi)有那方面的接觸，相信老師是對的，所以我統一買(mǎi)舞蹈服。
在這一節課里，我學(xué)會(huì )了很多，對舞蹈也有了新的認識。原以為跳舞挺難為情的，因為自己是所謂的面子，總是放不開(kāi)，但這次我下定決心，一定要努力學(xué)好舞蹈，努力做到最好。
舞蹈課作文 25
我們上過(guò)的課程是多姿多彩的，但是，讓我感覺(jué)最精彩、最難忘的是課外一些藝術(shù)類(lèi)課程，如：鋼琴、舞蹈、美術(shù)等課程。特別是在那一節舞蹈課上，給我留下了深刻的記憶，我到現在都記憶猶新！
那是我上小學(xué)二年級時(shí)的一節舞蹈課，雖然那是我正準備考舞蹈五級，學(xué)習的內容感覺(jué)很簡(jiǎn)單，都是基本功，但是區區一個(gè)“點(diǎn)步轉”就把我們舞蹈班的大部分人都難住了，這讓我們舞蹈班的老師急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們一次次的練習著(zhù)，老師也非常耐心的給我們一次次做示范。
雖然我們都很努力，但始終都跟不上節奏，小伙伴兒們配合的也不是很好。老師課間休息時(shí)，我們決心加班加點(diǎn)把這個(gè)“點(diǎn)步轉”組合學(xué)會(huì )，讓老師開(kāi)心�？墒菬o(wú)論我們怎么努力，都是和音樂(lè )節奏慢半個(gè)節拍。
又開(kāi)始上課了，老師繼續耐心的手把手教我們“點(diǎn)步轉”，給我們講解這個(gè)組合的音樂(lè )點(diǎn)和落腳的節拍。我們也是很認真的聽(tīng)著(zhù)，然后慢慢的摸索著(zhù)，失敗了一次又一次，我們終于跳得越來(lái)越好了，終于我們成功了，我們看著(zhù)老師贊許的`目光，每個(gè)人都露出了快樂(lè )的笑容。老師看我們這么用功，這么辛苦，一開(kāi)心就恩準我們提前放學(xué)。
通過(guò)這一件事，使我明白了：無(wú)論做什么事情都要細心、努力的去做，只要你認真的面對它，一切難題都會(huì )迎刃而解的。這就是我最難的一節舞蹈課。
舞蹈課作文 26
六一兒童節快到了，我們四年級組織的節目是舞蹈，我們五月八日的時(shí)候就開(kāi)始練了。下個(gè)星期六就要表演了，所以我要加快練習的速度。
在五月十九日那天，我們反反復復練了很多很多遍。我們一放學(xué)就去了舞蹈室了。
開(kāi)始訓練了，我們首先要擺好姿勢，我排右邊的第一個(gè)。做搖手的那個(gè)動(dòng)作時(shí)，我一看到別人然后又亂了。這個(gè)動(dòng)作我練了許許多多遍，但是偶爾也會(huì )亂。
我們看了很多次視頻我就把它做的所有動(dòng)作都背下來(lái)了，于是我們的語(yǔ)文陳老師叫我們試一下不看視頻可不可以做出來(lái)。小陳老師叫我和四（2）班的一個(gè)同學(xué)在音樂(lè )很激動(dòng)的時(shí)候，一定要跑出來(lái)。四（2）班的那個(gè)同學(xué)總是反應遲鈍，當我已經(jīng)跑出來(lái)了，第二排要跑出去的時(shí)候，她才跑出來(lái)。我們語(yǔ)文老師很生氣說(shuō)：“劉涵，你可不可以醒目一點(diǎn)兒��！你怎么總比人家慢十拍��！”我的心里在暗暗地笑。
到了要下腰的時(shí)候，我真的.麻煩大了，因為我的骨頭天生就很硬，我下不了一字馬，下不了一字馬，更別說(shuō)是叫我下腰了。我只能坐著(zhù)下腰。后來(lái)我回到了教室，我試著(zhù)扶著(zhù)欄桿來(lái)了一下可以了，我又回到了舞蹈室，我居然可以不扶著(zhù)欄桿來(lái)下到一半。我真不敢相信我可以做到下腰的一半，只要我堅持不懈，不要半途而廢就一定能成功。
你一定一定要記住只要堅持不懈，不半途而廢，你就一定會(huì )得到你意想不到的收獲。
舞蹈課作文 27
我擅長(cháng)舞蹈，但是我沒(méi)有上過(guò)一節舞蹈課。不對，我還真上過(guò)一節舞蹈課，而且不要學(xué)費，那我是偷偷上的一節課，想想就好笑……
那次，我跟爸爸媽媽來(lái)到了一個(gè)小區門(mén)口賣(mài)西瓜，爸爸媽媽賣(mài)西瓜，而我卻太無(wú)聊。媽媽就讓我到隔壁的亭子里玩。我聽(tīng)了，便馬上跑了過(guò)去，在亭子里，有老年人練太極的，其他的運動(dòng)量太大，他們做不了；有中年人休閑娛樂(lè )，中年人知道享受；青年人則在玩著(zhù)手機，都是”低頭族“。我突然聽(tīng)到了音樂(lè )聲，我隨聲尋去，看到了天樂(lè )舞蹈訓練班幾個(gè)醒目的'大字。我趴在窗口，欣賞著(zhù)舞蹈，一會(huì )兒音樂(lè )停了，我還陶醉在其中。忽然，一個(gè)溫柔的聲音把我從舞蹈中叫醒“小朋友，你是舞蹈班的嗎？你進(jìn)來(lái)吧！學(xué)學(xué)舞蹈�！�
我躡手躡腳地走進(jìn)去，只見(jiàn)里面有許多大姐姐，聽(tīng)她們的口氣，已經(jīng)是“老將軍”了，果然今天見(jiàn)識了。我跟著(zhù)他們慢慢地學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作。音樂(lè )開(kāi)始，先是一個(gè)姿勢，我就跟著(zhù)老師抬起了雙手，在頭頂上做了一朵花，又把腳尖繃直，踢了出去。老師說(shuō)我還是很有天賦的，這句話(huà)令我信心百增。我的動(dòng)作完全放開(kāi)了，不斷地挑戰更難的動(dòng)作。最后，我的前面幾個(gè)動(dòng)作已經(jīng)做的很好了，休息了一會(huì )兒，我又想跳了，但是“計劃趕不上變化”。
“莎莎，你在哪里，快回來(lái)。莎莎，我們要回家了！”我就只能依依不舍地離開(kāi)了舞蹈教室。老師對我說(shuō)以后還是可以過(guò)來(lái)玩，她隨時(shí)歡迎我，我才肯放心地走。這次的舞蹈課既讓我開(kāi)心，又留有遺憾。
舞蹈課作文 28
“一二三四、二二三四、三二三四”嘻嘻，我們班的舞蹈班開(kāi)課了！老師是我們班的拉丁舞公主——郭雨歆。
郭雨歆先做示范。只見(jiàn)她身輕如燕，像一片白云在天空中隨風(fēng)飄浮，像一片楓葉在微風(fēng)中翩翩起舞，又好像一條小魚(yú)在碧藍的湖水中游來(lái)游去。郭雨歆完全陶醉了，她把教室當成閃耀燈光的舞臺，還邊跳邊說(shuō)要領(lǐng)：這個(gè)舞蹈要把胯送出去，腰要扭起來(lái)，然后按照左右左右的順序跳就行了。有一些女同學(xué)也跟著(zhù)她講的要領(lǐng)試著(zhù)跳了起來(lái)，完全陶醉在其中……
這時(shí)老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)模仿一下？”讓我意想不到的'竟是兩位男生——董展池、彭家壯舉起了手，只見(jiàn)他們兩人到了“舞臺”，商量了一番，便跳了起來(lái)。他倆一跳，活像兩只偷油回來(lái)的老鼠，在那里左看看右看看，生怕別人發(fā)現似的，同學(xué)們頓時(shí)笑成一團。他倆跳完后，曹致遠、袁明揚又舉起了手，袁明揚模仿的還算不錯，有模有樣的，而在看看曹致遠，弄得大家哭笑不得，他活像似一只落湯雞在抖掉身上的水，左抖抖、右抖抖，我們笑的肚子都疼了�？赐炅四猩硌�，下面該我們女生登場(chǎng)了。畢竟跳舞是我們的強項嗎！只見(jiàn)史雨萌和馬雪霏上了臺，她們倆掌握了要領(lǐng)，翩翩起舞，仿佛兩位仙女在空中舞蹈。大家也被那種熱情感染了，隨著(zhù)節拍跳了起來(lái)，我們仿佛進(jìn)入了人間仙境，一個(gè)舞蹈的海洋……
舞蹈可以健身，可以使身材苗條，可以增加同學(xué)們之間的友誼……反正舞蹈有很多好處，請大家隨著(zhù)我們的熱情一起跳舞、運動(dòng)吧！
舞蹈課作文 29
今天，我一來(lái)到舞蹈房，就聽(tīng)說(shuō)了一件可怕的消息，那就是今天這節舞蹈課是要向各位家長(cháng)匯報的!
我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)立刻閉上眼睛，捂上耳朵，一只手不停地比劃著(zhù)一個(gè)三角形，心里不停地默念道：我什么都不知道……唉，誰(shuí)讓我回去忘記練老師新教的那個(gè)動(dòng)作呢？這次肯定得出洋相了。但是光想是沒(méi)用的，還不如臨時(shí)抱佛腳練習一下，說(shuō)不定還能練會(huì )呢！俗話(huà)說(shuō)臨陣磨槍?zhuān)豢煲补饴?練一練總比不練強。
可是老天爺似乎故意想逗逗我，正當我準備練習時(shí)，陳老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)要給我們排隊形。我心想：千萬(wàn)不要把我排在第一排正中間領(lǐng)隊。但是正所謂怕什么來(lái)什么，我的`預言應驗了，我又一次被“抓”去領(lǐng)隊了。還好，最后我的身高救了我，我太高了總是把后排同學(xué)的臉給擋住，于是我被調到了最后一排。
排完隊老師便把家長(cháng)們請進(jìn)了教室，這時(shí)我才發(fā)現同學(xué)們的臉色一個(gè)比一個(gè)差，一雙雙眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了緊張，仿佛進(jìn)來(lái)的不是他們的家長(cháng)，而是一頭頭會(huì )吃人的野獸。表演開(kāi)始了，我的動(dòng)作開(kāi)始還有一點(diǎn)生硬，心里像有一只小兔子在不停地“咚咚咚”地跳，漸漸地越跳越自如了，最后我已經(jīng)徹底“目空一切”，沉浸在那優(yōu)美的旋律中了。
表演結束了，我吸取了教訓，并不停地提醒自己，下次可不能再偷懶不練習了，不然隨時(shí)會(huì )出洋相的��！
舞蹈課作文 30
今天早上八點(diǎn)我準時(shí)來(lái)到了舞蹈培訓部學(xué)習舞蹈。這是開(kāi)學(xué)的第二堂課了。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們和我幾個(gè)好朋友都到齊后，我們換上舞蹈服后楊老師讓我們先做舞前運動(dòng)在壓腿，我心想這項可是我的強項呀，真好。一切都練好后楊老師說(shuō)：“今天上午先富硒一下，下午在教你們新的舞蹈�！痹谔陆琛稘娝琛返臅r(shí)候，有一個(gè)動(dòng)作本是手心向上，手背向下的但吳敏卻跳反了，老師把這個(gè)動(dòng)作做給我們看，我看了微笑起來(lái)，老師看了看我說(shuō)：“別笑，你這個(gè)領(lǐng)舞也是這樣子跳的�！蔽一叵肓艘幌�，我的確跳得不到位，可我也不導致跳錯呀，楊老師怎么能讓我在這么多同學(xué)面前出丑呀！
跳了一下午那件事我也忘得一干二凈了，吃過(guò)午飯，同學(xué)們都睡下了，我正要躺下，沒(méi)想到老師卻對我說(shuō)：“妍蕓跟我出來(lái)一下�！蔽疫@時(shí)才想起早上發(fā)生的事，我想著(zhù)下慘了，不知道楊老師要怎樣批評我。我跟老師來(lái)到走爛，我看見(jiàn)老師臉上沒(méi)有烏云這下我的心才放了下來(lái)。老師對我說(shuō)：“妍蕓啊，他才來(lái)沒(méi)多久你要幫幫她，早上我之所以會(huì )說(shuō)你是因為你有點(diǎn)驕傲了，是要你永遠記住這難堪的'一刻，天外有天，人外有人，做什么事都不能驕傲，你知道嗎？”我聽(tīng)了老師的話(huà)，鼻子酸溜溜的，眼睛直流淚。楊老師說(shuō)：“別哭了快去睡吧，下午還跳呢，養好精神，下午才能領(lǐng)好舞�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一節舞蹈課，使我明白了做什么事都不能驕傲。
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