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歡度中秋節教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的歡度中秋節教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歡度中秋節教案1
活動(dòng)總目標：
1．了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
2．和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
3．在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
4．學(xué)習用鍵盤(pán)左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。
5、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
活動(dòng)一：節日的由來(lái)
活動(dòng)目標：
1．了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，感受節日的歡樂(lè )氣氛。
2．知道中秋節是中國的傳統節日。
活動(dòng)準備：
1�；顒�(dòng)前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節的資料、圖片。
2。教師收集的有關(guān)中秋節的電子圖片及網(wǎng)絡(luò )資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1．講述有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。
請幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師小結。
2．了解各地過(guò)中秋的習俗。
教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣。
中秋的由來(lái)中秋的由來(lái)2各地風(fēng)俗各地風(fēng)俗2各地風(fēng)俗3各地風(fēng)俗4各地風(fēng)俗5各地風(fēng)俗6
活動(dòng)二：各種各樣的月餅
活動(dòng)目標：
1．欣賞各種各樣的月餅。
2．了解制作月餅的工藝。
活動(dòng)準備：
幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子
教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò )資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1．布置中秋月餅展。
2．了解月餅的制作工藝。
活動(dòng)三：歌曲《爺爺為我打月餅》
活動(dòng)目標：
1.學(xué)會(huì )用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，歌唱自然。
2.產(chǎn)生對中國傳統工藝的興趣。
活動(dòng)準備：
月餅制作過(guò)程的圖片和歌曲
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示月餅制作過(guò)程圖片活資料。
2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導幼兒欣賞。
3.組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導幼兒用自然的聲音演唱。
活動(dòng)四：親子活動(dòng)歡度中秋節
活動(dòng)目標：
1．感受節日的歡樂(lè )氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
2．在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
3．學(xué)習用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。
�。�、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
活動(dòng)準備：
月餅、水果若干
網(wǎng)絡(luò )教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)引入（家長(cháng)參與）
1．教師：各位家長(cháng)大家好，感謝各位家長(cháng)的參與。我們今天的活動(dòng)共有兩塊內容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節的資料，第二個(gè)活動(dòng)是慶�；顒�(dòng)“歡度中秋”。今天是八月十五中秋節，我們班目前開(kāi)展的主題活動(dòng)是“歡度中秋”，就孩子們收集到信息來(lái)看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說(shuō)的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內容不是很豐富。我們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過(guò)中秋節的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂(lè )趣。家長(cháng)們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法
想孩子們介紹，也可以根據孩子們想知道的信息有目的的去查找。
二、“歡度中秋”資料搜索（以下由家長(cháng)與孩子共同參與）
小朋友們，今天是八月十五中秋節，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會(huì )幫助我們了解許多有關(guān)中秋節的知識，小朋友想知道中秋節的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡。
三、資料展示
教師利用液晶投影儀展示家長(cháng)們搜索到的資料。
教師展示老師搜索到的資料。以下都有鏈接：
中秋節的來(lái)歷
嫦娥奔月的故事
嫦娥奔月
賞月風(fēng)景123456
中秋郵票123
四、慶�；顒�(dòng)“歡度中秋”
1.下面我們先一起來(lái)唱一首歌《爺爺為我打月餅》。
2．下面讓我們一起來(lái)團團圓圓過(guò)中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》
欣賞活動(dòng)中活動(dòng)中請幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
“神秘的月亮�！眴l(fā)幼兒講述節前、節后月亮的大小變化。
3.網(wǎng)絡(luò )游戲：嫦娥奔月
�。ㄓ米笥益I控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹(shù)上掉下來(lái)的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開(kāi)始。）
射日
賞月：傳說(shuō)中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的.對不對呢？小兔子
活動(dòng)五：繪畫(huà)《歡度中秋》
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習使用金山畫(huà)王繪畫(huà)工具中的鉛筆、油漆桶等表現過(guò)中秋節的活動(dòng)場(chǎng)景。
2.喜歡電腦繪畫(huà)，喜歡中國的傳統節日。
活動(dòng)準備：
幼兒園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò )教室
活動(dòng)過(guò)程：
1.回憶過(guò)中秋節的事情。
2.幼兒作畫(huà)，教師指導
幼兒使用鉛筆工具勾畫(huà)輪廓線(xiàn)，使用油漆桶涂色。
3.將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級主頁(yè)中，引導幼兒和家長(cháng)共同欣賞評價(jià)自己的作品。
活動(dòng)設計意圖：“一切為了孩子的和諧發(fā)展”是幼兒園的教育目標，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們認為將信息技術(shù)與課程整合起來(lái)，有利于擴充孩子的知識經(jīng)驗，同時(shí)信息技術(shù)也能解決許多傳統媒介所不能解決的問(wèn)題，如認識微小的物體形狀，了解物體的變化過(guò)程等。本活動(dòng)擬通過(guò)各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節的知識和信息。它通過(guò)有趣的網(wǎng)絡(luò )游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過(guò)中秋電子賀卡傳輸祝福。在游戲孩子也認識到電腦是我們游戲的伙伴，更是我們學(xué)習的伙伴。今天我為孩子們準備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò )資源就為孩子提供了一個(gè)良好的數字化的學(xué)習環(huán)境。
歡度中秋節教案2
活動(dòng)總目標：
1、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
2、和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
3、在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
4、學(xué)習用鍵盤(pán)左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。
5、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
活動(dòng)一：節日的由來(lái)
活動(dòng)目標：
1、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，感受節日的歡樂(lè )氣氛。
2、知道中秋節是中國的傳統節日。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節的資料、圖片。
2、教師收集的有關(guān)中秋節的電子圖片及網(wǎng)絡(luò )資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講述有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。請幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師小結。
2、了解各地過(guò)中秋的習俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣。中秋的由來(lái)中秋的由來(lái)2各地風(fēng)俗各地風(fēng)俗2各地風(fēng)俗3各地風(fēng)俗4各地風(fēng)俗5各地風(fēng)俗6
活動(dòng)二：各種各樣的月餅
活動(dòng)目標：
1、欣賞各種各樣的月餅。
2、了解制作月餅的工藝。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò )資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、布置中秋月餅展。
2、了解月餅的制作工藝。
活動(dòng)三：歌曲《爺爺為我打月餅》
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，歌唱自然。
2、產(chǎn)生對中國傳統工藝的興趣。
活動(dòng)準備：月餅制作過(guò)程的圖片和歌曲
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示月餅制作過(guò)程圖片活資料。
2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導幼兒欣賞。
3、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導幼兒用自然的聲音演唱。
活動(dòng)四：親子活動(dòng)歡度中秋節
活動(dòng)目標：
1、感受節日的歡樂(lè )氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
2、在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
3、學(xué)習用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。
4、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
活動(dòng)準備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò )教室。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)引入（家長(cháng)參與）
1、教師：各位家長(cháng)大家好，感謝各位家長(cháng)的參與。我們今天的活動(dòng)共有兩塊內容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節的.資料，第二個(gè)活動(dòng)是慶�；顒�(dòng)“歡度中秋”。今天是八月十五中秋節，我們班目前開(kāi)展的主題活動(dòng)是“歡度中秋”，就孩子們收集到信息來(lái)看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說(shuō)的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內容不是很豐富。我們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過(guò)中秋節的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂(lè )趣。家長(cháng)們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據孩子們想知道的信息有目的的去查找。
二、“歡度中秋”資料搜索（以下由家長(cháng)與孩子共同參與）小朋友們，今天是八月十五中秋節，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會(huì )幫助我們了解許多有關(guān)中秋節的知識，小朋友想知道中秋節的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡。
三、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長(cháng)們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。以下都有鏈接：中秋節的來(lái)歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景123456中秋郵票123
四、慶�；顒�(dòng)“歡度中秋”
1、下面我們先一起來(lái)唱一首歌《爺爺為我打月餅》。
2、下面讓我們一起來(lái)團團圓圓過(guò)中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》欣賞活動(dòng)中活動(dòng)中請幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)�！吧衩氐脑铝��！眴l(fā)幼兒講述節前、節后月亮的大小變化。
3、網(wǎng)絡(luò )游戲：嫦娥奔月（用左右鍵控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹(shù)上掉下來(lái)的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開(kāi)始。）射日賞月：傳說(shuō)中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對不對呢？小兔子
活動(dòng)五：繪畫(huà)《歡度中秋》
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習使用金山畫(huà)王繪畫(huà)工具中的鉛筆、油漆桶等表現過(guò)中秋節的活動(dòng)場(chǎng)景。
2、喜歡電腦繪畫(huà)，喜歡中國的傳統節日。
活動(dòng)準備：幼兒園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò )教室
活動(dòng)過(guò)程：
1、回憶過(guò)中秋節的事情。
2、幼兒作畫(huà)，教師指導幼兒使用鉛筆工具勾畫(huà)輪廓線(xiàn)，使用油漆桶涂色。
3、將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級主頁(yè)中，引導幼兒和家長(cháng)共同欣賞評價(jià)自己的作品。
活動(dòng)設計意圖：“一切為了孩子的和諧發(fā)展”是幼兒園的教育目標，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們認為將信息技術(shù)與課程整合起來(lái)，有利于擴充孩子的知識經(jīng)驗，同時(shí)信息技術(shù)也能解決許多傳統媒介所不能解決的問(wèn)題，如認識微小的物體形狀，了解物體的變化過(guò)程等。本活動(dòng)擬通過(guò)各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節的知識和信息。它通過(guò)有趣的網(wǎng)絡(luò )游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過(guò)中秋電子賀卡傳輸祝福。在游戲孩子也認識到電腦是我們游戲的伙伴，更是我們學(xué)習的伙伴。今天我為孩子們準備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò )資源就為孩子提供了一個(gè)良好的數字化的學(xué)習環(huán)境。
教學(xué)反思
通過(guò)開(kāi)展《中秋節》的活動(dòng)，幼兒在體驗中加深對中秋節的認識，了解一些有關(guān)中秋節的基本知識，幼兒對此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)現我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。例如：在活動(dòng)時(shí)，有小朋友問(wèn)：“老師，月亮到底是什么形狀�！�
如果課前我能準備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。
歡度中秋節教案3
總目標：
1．了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
2．和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
3．在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
4．學(xué)習用鍵盤(pán)左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。
5、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
活動(dòng)一：節日的由來(lái)活動(dòng)目標：
1．了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，感受節日的歡樂(lè )氣氛。
2．知道中秋節是中國的傳統節日。
活動(dòng)準備：
1�；顒�(dòng)前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節的資料、圖片。
2。教師收集的有關(guān)中秋節的電子圖片及網(wǎng)絡(luò )資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1．講述有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。請幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師小結。
2．了解各地過(guò)中秋的習俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣。中秋的由來(lái) 中秋的由來(lái)2 各地風(fēng)俗 各地風(fēng)俗2 各地風(fēng)俗3 各地風(fēng)俗4 各地風(fēng)俗5 各地風(fēng)俗6活動(dòng)二：各種各樣的月餅活動(dòng)目標：
1．欣賞各種各樣的月餅。
2．了解制作月餅的工藝�；顒�(dòng)準備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò )資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 布置中秋月餅展。
2． 了解月餅的制作工藝。
活動(dòng)三：歌曲《爺爺為我打月餅》
活動(dòng)目標：
1。學(xué)會(huì )用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，歌唱自然。
2。產(chǎn)生對中國傳統工藝的興趣。
活動(dòng)準備：月餅制作過(guò)程的圖片和歌曲活動(dòng)過(guò)程：
1。出示月餅制作過(guò)程圖片活資料。
2。播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導幼兒欣賞。
3。組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導幼兒用自然的聲音演唱。
活動(dòng)四：親子活動(dòng)歡度中秋節活動(dòng)目標：
1．感受節日的歡樂(lè )氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
2．在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
3．學(xué)習用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。
�。�、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道�；顒�(dòng)準備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò )教室。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)引入（家長(cháng)參與）1．教師：各位家長(cháng)大家好，感謝各位家長(cháng)的參與。我們今天的活動(dòng)共有兩塊內容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節的資料，第二個(gè)活動(dòng)是慶�；顒�(dòng)"歡度中秋"。今天是八月十五中秋節，我們班目前開(kāi)展的主題活動(dòng)是"歡度中秋"，就孩子們收集到信息來(lái)看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說(shuō)的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內容不是很豐富。我們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過(guò)中秋節的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂(lè )趣。家長(cháng)們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據孩子們想知道的信息有目的的去查找。
二、"歡度中秋"資料搜索（以下由家長(cháng)與孩子共同參與） 小朋友們，今天是八月十五中秋節，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會(huì )幫助我們了解許多有關(guān)中秋節的知識，小朋友想知道中秋節的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡。
三、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長(cháng)們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。以下都有鏈接：中秋節的來(lái)歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景 1 2 3 4 5 6中秋郵票 1 2 3
四、慶�；顒�(dòng)"歡度中秋"
1.下面我們先一起來(lái)唱一首歌《爺爺為我打月餅》。
2．下面讓我們一起來(lái)團團圓圓過(guò)中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》 欣賞活動(dòng)中活動(dòng)中請幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的`古詩(shī)。"神秘的月亮。"啟發(fā)幼兒講述節前、節后月亮的大小變化。
3。網(wǎng)絡(luò )游戲：嫦娥奔月 （用左右鍵控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹(shù)上掉下來(lái)的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開(kāi)始。）射日賞月：傳說(shuō)中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對不對呢？小兔子活動(dòng)五：繪畫(huà)《歡度中秋》
活動(dòng)目標：
1。學(xué)習使用金山畫(huà)王繪畫(huà)工具中的鉛筆、油漆桶等表現過(guò)中秋節的活動(dòng)場(chǎng)景。
2。喜歡電腦繪畫(huà)，喜歡中國的傳統節日。
活動(dòng)準備：
幼兒園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò )教室活動(dòng)過(guò)程：
1�；貞涍^(guò)中秋節的事情。
2。幼兒作畫(huà)，教師指導幼兒使用鉛筆工具勾畫(huà)輪廓線(xiàn)，使用油漆桶涂色。
3。將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級主頁(yè)中，引導幼兒和家長(cháng)共同欣賞評價(jià)自己的作品。
教學(xué)反思：
"一切為了孩子的和諧發(fā)展"是幼兒園的教育目標，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們認為將信息技術(shù)與課程整合起來(lái)，有利于擴充孩子的知識經(jīng)驗，同時(shí)信息技術(shù)也能解決許多傳統媒介所不能解決的問(wèn)題，如認識微小的物體形狀，了解物體的變化過(guò)程等。本活動(dòng)擬通過(guò)各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節的知識和信息。它通過(guò)有趣的網(wǎng)絡(luò )游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過(guò)中秋電子賀卡傳輸祝福。在游戲孩子也認識到電腦是我們游戲的伙伴，更是我們學(xué)習的伙伴。今天我為孩子們準備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò )資源就為孩子提供了一個(gè)良好的數字化的學(xué)習環(huán)境。
小百科：根據中國的歷法，農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱(chēng)為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱(chēng)“中秋”。