信息化工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家整理的信息化工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信息化工作總結1
一、校園網(wǎng)的管理
網(wǎng)絡(luò )是否能真正發(fā)揮效益，管理是關(guān)鍵，而校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡(luò )的運行品質(zhì)，在這方面我校的做法是：
1、成立組織，保障機制
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任為主管的網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)導小組，健全各室的管理制度和崗位責任，設立專(zhuān)職網(wǎng)絡(luò )管理員，具體負責設備的管理和教師的培訓，保證網(wǎng)絡(luò )正常高效的運行。
2、關(guān)鍵設備的管理
我校采用計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，關(guān)鍵設備的管理是一項相當重要的工作，這是因為，網(wǎng)絡(luò )中關(guān)鍵設備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡(luò )癱瘓，給正常的教學(xué)帶來(lái)不便。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設備包括網(wǎng)絡(luò )的主干交換機、中心路由器以及關(guān)鍵服務(wù)器。對這些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò )設備的管理除了通過(guò)網(wǎng)管軟件實(shí)時(shí)監測其工作狀態(tài)外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網(wǎng)絡(luò )管理員在日常管理中加強對主干交換機的性能和工作狀態(tài)的監測，以及維護網(wǎng)絡(luò )主干交換機的正常工作。
3、IP地址的管理
在TCP/IP協(xié)議已經(jīng)成為事實(shí)上的因特網(wǎng)的公共協(xié)議，TCP/IP網(wǎng)絡(luò )主的任何一臺工作站都需要有一個(gè)合法的.IP地址才能夠正常工作。IP地址管理是否得當，是計算機網(wǎng)絡(luò )能否保持高效運行的關(guān)鍵。
如果IP地址的管理手段不完善，網(wǎng)絡(luò )很容易出現IP地址沖突，就會(huì )導致合法的IP地址用戶(hù)不能正常享用網(wǎng)絡(luò )資源，影響網(wǎng)絡(luò )正常運行，甚至回對某些關(guān)鍵數據造成破壞。
4、安全管理
隨著(zhù)內部網(wǎng)和Internet的相互連通，網(wǎng)絡(luò )管理員除了要維護各種數據的可靠性外，還要保證機密數據的安全，因此，計算機網(wǎng)絡(luò )的安全管理又成為網(wǎng)絡(luò )管理中的一個(gè)非常重要的方面。我校制定了《明德校園網(wǎng)安全管理條理》，讓教職工和學(xué)生明確自己的網(wǎng)上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監控和防護體系，設有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級，作到萬(wàn)無(wú)一失，確保網(wǎng)絡(luò )安全的暢通。
二、校園網(wǎng)的應用
建立一支適應信息教育的師資隊伍，是推進(jìn)教育信息化、現代化的關(guān)鍵，有了設備沒(méi)人才，一切都是空有，據我校教師計算機水平較低的實(shí)際，首先，加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，提高認識。使廣大教師感到應用現代化信息技術(shù)教育的重要性，迫切性，認識到信息技術(shù)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育、實(shí)現教育現代化的重要內容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關(guān)系到下一代能否適應21世紀需要的大問(wèn)題。從而能改變一本書(shū)、一支粉筆的教學(xué)模式，積極自覺(jué)地去學(xué)習適應現代化教育技術(shù)。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進(jìn)行培訓，注重提高教師使用計算機的實(shí)際操作水平，培養教師自己設計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
開(kāi)展培訓初期，我們一方面對教師進(jìn)行觀(guān)念轉變及心理疏導，從組織教師外出參觀(guān)示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進(jìn)行計算機操作能力的培訓，使每位教師都能熟練的進(jìn)行單機叫教學(xué)。隨后，我們又對每位教師的鍵盤(pán)輸入及操作速度進(jìn)行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤(pán)與計算機餓基本操作，以此作為現代化合格教師的標準，并與本學(xué)年評優(yōu)掛鉤，為熟練操作和運用網(wǎng)上資源奠定了基礎。
為了實(shí)現計算機培訓點(diǎn)上的突破，我們又對計算機基礎較好的教師進(jìn)行了更高一級的骨干培訓，我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級培訓，然后對所學(xué)知識進(jìn)行整理、備課，然后對學(xué)校的教師進(jìn)行培訓，在前一階段的基礎上，我們又組織全體教師多次參加市、縣多媒體軟件制作培訓。經(jīng)過(guò)系統培訓學(xué)習，全體教師都掌握了掛反的課件的設計編寫(xiě)與制作，他們從會(huì )操作到會(huì )設計、會(huì )制作，從不熟悉、不敢碰到一有時(shí)間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現代教育技術(shù)已漸漸融入他們是教學(xué)活動(dòng)中。
信息化工作總結2
xxx公司成立伊始，公司領(lǐng)導就非常注重信息化建設工作，提出了“3I”管理思想，即制度管理（Institution）、國際質(zhì)量環(huán)境管理（ISO）、信息化管理（Information）。公司逐步建立起信息化工作平臺，為公司蓬勃發(fā)展打下了良好的基礎。目前，公司通過(guò)加快信息化建設，改進(jìn)和強化了公司物資流、資金流、人才流及信息流的集成管理，公司的經(jīng)營(yíng)思想和管理模式帶來(lái)了根本性的變革。而信息技術(shù)與公司管理的發(fā)展與融合，又使公司競爭戰略管理不斷創(chuàng )新，提高了企業(yè)的核心競爭力。
一、企業(yè)信息化建設對企業(yè)至關(guān)重要
信息技術(shù)、信息系統甚至信息作為一種資源，已不再是僅僅支撐企業(yè)戰略，而且還有助于決定企業(yè)的發(fā)展戰略。公司在戰略規劃中把企業(yè)管理信息化建設作為企業(yè)發(fā)展戰略的重點(diǎn)之一。對企業(yè)信息化進(jìn)行總體規劃，分步實(shí)施，不斷的持續改進(jìn)及優(yōu)化信息系統的規劃，滿(mǎn)足公司發(fā)展的要求。
信息化建設不能照搬別人的成果，要結合自己的情況，通過(guò)幾年來(lái)的總結和提升，我們提出的信息化規劃原則是：重點(diǎn)突破，由點(diǎn)及面，持續改進(jìn)。逐步達到與先進(jìn)企業(yè)相當的管理水平，構建公司自己的信息平臺。以“信息化”為突破口，以信息化帶動(dòng)企業(yè)服務(wù)意識和水平的提高，進(jìn)行企業(yè)管理改進(jìn)和流程優(yōu)化才能減少內耗，優(yōu)化企業(yè)管理，為公司爭取利益最大化，形成企業(yè)的核心競爭力。
二、信息化建設只有與企業(yè)管理相融合才能體現價(jià)值
加快企業(yè)信息化建設，不僅僅是加快計算機等硬件的建設，更為重要的應將企業(yè)的信息化建設與企業(yè)的管理有機結合。企業(yè)通過(guò)確立管理理念，更新員工觀(guān)念，充分運用信息化新技術(shù)，建立良好的管理規范和管理流程，推動(dòng)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng )新，從根本上提升企業(yè)的管理水平。
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企業(yè)信息化建設過(guò)程中缺少不了信息化管理人才。對這類(lèi)人才的培養，我們立足于從公司內部進(jìn)行發(fā)現和挖掘，采取企業(yè)自培與送培相結合的'方法。一是有意識的安排一批有知識、懂業(yè)務(wù)、會(huì )管理的業(yè)務(wù)部門(mén)骨干參與企業(yè)信息化管理；二是將培養企業(yè)信息化人才工作與企業(yè)員工培訓工作有機結合。這些舉措為加快企業(yè)信息化建設奠定了堅實(shí)的基礎。
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在企業(yè)信息化建設過(guò)程中，只有普及、推廣信息化知識，才能充分激發(fā)員工已有的業(yè)務(wù)潛能和潛在的信息需求，改善員工單一的知識結構，重塑員工嶄新的能力框架，使企業(yè)每一位員工能隨時(shí)運用現代的信息技術(shù)，廣、快、精、準地掌握與企業(yè)相關(guān)的經(jīng)營(yíng)、技術(shù)、市場(chǎng)、管理等全方位信息，從本質(zhì)上全面提高企業(yè)的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
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作為戰略控制型集團企業(yè)，集團信息化發(fā)展規劃定位為：集團總部統一管理、監控影響集團整體戰略的關(guān)鍵資源、業(yè)務(wù)，充分體現集團戰略制型的管理力度，在確保集團整體戰略目標一致的情況下實(shí)施。
信息化工作總結3
自從20xx年我校開(kāi)展教育信息化推進(jìn)平臺應用活動(dòng)至今，在一年的項目推進(jìn)過(guò)程中，針對我校信息化應用實(shí)際，通過(guò)利用原有校園網(wǎng)等實(shí)施平臺，開(kāi)展了教育信息化深度應用性研究的探索與實(shí)踐，逐步轉變了教師的教育理念和教學(xué)行為，提高了師生信息化應用的素養，提高了教育教學(xué)效能。具體項目實(shí)施情況如下：
一、主要工作
1、加快校園網(wǎng)的建設，進(jìn)一步充實(shí)和完善了學(xué)校資源庫。本學(xué)期，個(gè)別班級已初步嘗試將教學(xué)資料鏡像放到校園網(wǎng)上。本校教師所制作的教案、課件、PPT等資料能及時(shí)上傳到fTP。同時(shí)充分使用有效的網(wǎng)絡(luò )資源，做到校內資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，促進(jìn)教育信息化應用深入開(kāi)展。定期更新學(xué)校主頁(yè)，及時(shí)在網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)校的各類(lèi)信息。本學(xué)年各條線(xiàn)能將各類(lèi)重大信息及時(shí)傳到學(xué)校網(wǎng)站。
2、為了充分利用學(xué)校校園網(wǎng)，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò )的使用效率，學(xué)校逐步實(shí)行無(wú)紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達，通過(guò)實(shí)施，校園網(wǎng)的利用率提高了，也節約了紙張。
3、學(xué)校加強了教師的信息技術(shù)理論學(xué)習、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應用。以評優(yōu)課為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓以自學(xué)為主線(xiàn)，以集中輔導為輔助，著(zhù)重于進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)維護和電子白板課件制作方面的培訓，沈肖冰和凌秋琴老師的電子白板評優(yōu)課在太倉市內獲獎。學(xué)校還舉行了通識培訓，各教師除了能完成學(xué)校規定的班級網(wǎng)頁(yè)、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)更新外，還能將學(xué)到的技能應用到日常教學(xué)之中，制作一批交互性較強的電子白板課件。
4、學(xué)校要求教師做到課堂對外開(kāi)放，并盡量利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校行政不定期地進(jìn)入課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，促使教師養成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣，目前大部分教師已經(jīng)能熟練運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，并且從中體會(huì )到了多媒體教學(xué)帶來(lái)的便利和好處，教師漸漸地習慣于使用多媒體進(jìn)行教學(xué)了，特別是對青年教師提高課堂教學(xué)能力有了很大的促進(jìn)作用。
5、定期完成檢查設備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負責，教室內有電腦、電視機和實(shí)物投影儀，財產(chǎn)保管責任人為各班班主任。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生座談會(huì )為準。充分利用網(wǎng)上報修平臺及時(shí)做好維修申報，確保設備正常使用。
6、做好學(xué)校網(wǎng)站和校內局域網(wǎng)的安全工作，做好網(wǎng)絡(luò )病毒的防治工作，提高對數據備份以及網(wǎng)絡(luò )安全的認識。
7、學(xué)校cK報警、周界報警和電視監控錄像系統由總務(wù)處負責�；敬_保正常，出現得故障能及時(shí)處理，定期對攝像頭外殼鏡面進(jìn)行擦拭。
8、校紅領(lǐng)巾電視臺按原定紅領(lǐng)巾電視臺方案進(jìn)行操作，充分發(fā)揮電視臺的教育和促進(jìn)作用。
9、班級博客建設良好，定期更新，展現班集體學(xué)習、活動(dòng)風(fēng)采。
10、積極參與蘇州市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)通“家校路路通”率達98%，為家長(cháng)教師協(xié)會(huì )搭建一個(gè)相互交流溝通的網(wǎng)絡(luò )平臺，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
11、組織師生積極參加各級各類(lèi)教育信息化相關(guān)比賽活動(dòng)。
二、收獲與反思
1、收獲
�。�1）資源建設的完善
A、學(xué)校實(shí)現了人手一機的.辦公，各教研組能夠充分利用學(xué)科教學(xué)網(wǎng)的優(yōu)勢，組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展一系列的網(wǎng)上繼續教育活動(dòng)，使繼續教育和教研活動(dòng)更為扎實(shí)、有效。
B、教學(xué)資源平臺的建設，使教學(xué)資源實(shí)現了共享，為教師提供了豐富的課堂教學(xué)資源，特別是對青年教師的課堂教學(xué)提供了有利的條件，也為青年教師快速成長(cháng)搭建了舞臺。
�。�2）學(xué)生信息化環(huán)境的改變
為了促使我校學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò )、接觸網(wǎng)絡(luò )，增加信息量，擴大知識面，除了正常開(kāi)設的信息技術(shù)課外，我們還通過(guò)教師課堂上使用多媒體教學(xué)、探究課上帶學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )世界進(jìn)行課題研究、利用班級博客建設，評選十佳學(xué)生優(yōu)秀博客，提供學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò )的機會(huì )，學(xué)生從中不僅體會(huì )到了網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的樂(lè )趣，更重要的是學(xué)習到了課本以外的知識，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學(xué)生認識網(wǎng)絡(luò )的真正作用作出了正確的引導。
2、反思
�。�1）由于時(shí)間關(guān)系，許多工作的開(kāi)展比較倉促，例如，資源平臺的建設還有待于充實(shí)，網(wǎng)上教研活動(dòng)的實(shí)效性未得到充分的體現。
�。�2）在實(shí)施過(guò)程中，對青年教師以外部分的老師重視程度不夠，短時(shí)間內難以做到全面鋪開(kāi)。
通過(guò)近一年的努力，學(xué)校的信息化推進(jìn)有了一個(gè)良好的開(kāi)端，但是后續還有很多工作需要我們繼續完善，信息化應用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時(shí)的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過(guò)我們的努力，學(xué)校的信息化推進(jìn)將會(huì )越來(lái)越突出，對提升我校的教學(xué)整體水平必將有更大的促進(jìn)作用。
信息化工作總結4
根據省局、市局信息化重點(diǎn)工作安排，和省局會(huì )議要求，我局將20xx年主要信息化建設工作匯報如下：
一、在建信息化項目情況介紹：
今年我局繼續圍繞省局“一中心三平臺”建設任務(wù)，重點(diǎn)推進(jìn)省綜合監管平臺建設推廣工作，同時(shí)做好xx市公共交通管理信息平臺、網(wǎng)約車(chē)申報平臺、運政數據中心升級等項目建設工作。
1、省綜合監管平臺建設工作。綜合監管平臺是今年省局布署的重要工作之一，因此，我局全力做好綜合監管建設基礎配套工作。監控接入方面，從今年1月份開(kāi)始，對運政視頻監控平臺進(jìn)行了全面升級，新增了流媒體服務(wù)器和云存儲設備，監控平臺使用更加流暢快捷。接入了全市6個(gè)二級以上客運站“三口一場(chǎng)一廳”主要監控點(diǎn)位、1個(gè)物流園區主要點(diǎn)位視頻圖像、市本級和部分縣二客一危企業(yè)監控值班室、停車(chē)場(chǎng)等監控點(diǎn)位，在原來(lái)25個(gè)重點(diǎn)區域非現場(chǎng)執法監控點(diǎn)基礎上新增了16個(gè)監控點(diǎn)，在部分區域測試了站外組客自動(dòng)抓拍功能。新建重點(diǎn)區域公交站點(diǎn)高清監控點(diǎn)40個(gè)，作為公交運行監測及重點(diǎn)區域非現場(chǎng)執法的補充。數據接入方面，
一是在完成全市駕培學(xué)員監測平臺推廣的基礎上，準備進(jìn)行監管規則的啟用。
二是按照省局要求完成了對公交監測功能模塊進(jìn)行開(kāi)發(fā)。三是完善了客運管理系統，啟用了異常信息監測規則。四是為加強兩客一危車(chē)輛運輸安全管理，啟用了聯(lián)網(wǎng)聯(lián)控異常信息監測規則。
2、完善公共交通管理信息平臺建設。一方面，我局公共交通管理信息平臺經(jīng)過(guò)1年多的建設已完成一期開(kāi)發(fā)。平臺于20xx年1月開(kāi)始在政府公交服務(wù)購買(mǎi)領(lǐng)域嘗試使用，將GPS有效行駛里程指標作為補貼主要依據，再輔以準點(diǎn)率、運行速度等指標進(jìn)行統籌計算，初步實(shí)現將公交信息化作為政府公交服務(wù)購買(mǎi)的依據。目前城市、城鄉公交GPS上線(xiàn)率均達到97%以上，100%車(chē)輛安裝車(chē)載視頻監控和自動(dòng)報站系統，并強勢推動(dòng)公交企業(yè)對于公交智能調度的常態(tài)化使用。另一方面，目前已完成xx市公共交通信息管理平臺二期的.開(kāi)發(fā)，啟用公交信息異常監測、安全應急管理、服務(wù)質(zhì)量考核和公交發(fā)展評價(jià)等功能，并充分與綜合監管平臺進(jìn)行銜接。
3、推進(jìn)網(wǎng)約出租車(chē)申報平臺建設。為探索“最多跑一次”如何以信息化手段實(shí)現，我局以網(wǎng)約出租車(chē)從業(yè)人員、車(chē)輛審核為為契機，于4月份建設完成并啟用了網(wǎng)約出租車(chē)申報平臺。申報平臺打通了兩個(gè)通道，一是打通了我局與公安、社保、國稅的審核通道，通過(guò)在公安、社保、國稅設立審核點(diǎn)，使網(wǎng)約車(chē)申報人員不必跑多個(gè)部門(mén)進(jìn)行審核，各審核部門(mén)也可通過(guò)信息化手段在網(wǎng)上審核完畢，省去了車(chē)主、部門(mén)來(lái)回跑的時(shí)間。二是打通了申報平臺與內部許可系統、考試系統的通道，申報數據從申報開(kāi)始到證件打印整個(gè)流程實(shí)現數據同步，避免二次輸入，有效防止錯誤發(fā)生，提高工作效率。目前為止全市共有830人報名，570人通過(guò)了網(wǎng)上申報的審核，112人已取得了網(wǎng)約車(chē)從業(yè)資格證。平臺的使用得到了良好的社會(huì )反響，也為“最多跑一次”實(shí)現信息化提供借鑒意義。
4、完善道路運輸行業(yè)數據中心建設。今年對行業(yè)基礎數據進(jìn)行清理，并完善了行業(yè)數據中心數據元的整理、分類(lèi)工作，在數據交換、數據共享方面制定了統一規范，實(shí)現了數據與市交通局數據中心的對接。同時(shí)，做好數據資源可視化工作，初步完成了靜態(tài)、動(dòng)態(tài)數據資源一張圖、行業(yè)數據綜合和專(zhuān)題展示分析等功能，為行業(yè)管理分析決策提供了可視化工具。
5、積極打造移動(dòng)運管服務(wù)。今年完成了移動(dòng)應急指揮車(chē)和移動(dòng)執法服務(wù)站的標準化建設，為應急突發(fā)事件處理、執法部門(mén)一線(xiàn)執法和許可辦理流動(dòng)服務(wù)提供移動(dòng)指揮調度、視頻會(huì )議、無(wú)線(xiàn)通信、現場(chǎng)執法以及流動(dòng)許可服務(wù)等功能。
6、積極推進(jìn)運游一體化智慧管理平臺建設。建設以業(yè)務(wù)管理BI門(mén)戶(hù)系統、智慧中心系統、數據采集云分析平臺、出行平臺為核心的運游一體化智慧管理平臺，實(shí)現交通運輸與旅游融合化。
二、擬建信息化項目
1、出租車(chē)綜合監管項目。為確保網(wǎng)約、巡游出租車(chē)管理辦法的有效實(shí)施，方便管理部門(mén)有序、高效地開(kāi)展網(wǎng)約、巡游出租車(chē)的管理工作，我局擬開(kāi)發(fā)出租汽車(chē)綜合監管平臺，在前期為社會(huì )公眾提供網(wǎng)約車(chē)從業(yè)許可網(wǎng)絡(luò )審核的基礎上，為網(wǎng)約車(chē)平臺及企業(yè)提供企業(yè)許可登記，為管理部門(mén)提供資料審核、證件核發(fā)、綜合監管等多方面的工作和管理方式，提高工作效率。
2、雪亮工程項目。為進(jìn)一步落實(shí)公共安全區域視頻監控的建設，確保視頻監控的穩定運行，我局將新增三級以上車(chē)站、公共交通樞紐等重要交通樞紐的人員聚集場(chǎng)所、出入口、主要通道等重要安全部位安裝高清視頻監控。進(jìn)而充分發(fā)揮公共安全視頻監控在治安防控、抗險救災、社會(huì )管理、服務(wù)民生、行業(yè)監管等多方面的重要作用。
3、數據中心升級項目。通過(guò)對數據中心大數據分析，形成運管數據展示中心。改造現有的數據接收、共享數據接口，進(jìn)一步提升接口的規范化和共享效率。將數據開(kāi)放給科研院校、高新企業(yè)和政府機構，提升數據的數據質(zhì)量和應用效率。
4、網(wǎng)絡(luò )安全項目。為貫徹國家關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò )安全的決策部署，我局擬對網(wǎng)絡(luò )安全工作進(jìn)行全面加強。20xx年將根據漏洞掃描結果，購置安全審計設備、防毒墻設備、防入侵設備和網(wǎng)頁(yè)防篡改設備等網(wǎng)絡(luò )安全設備，做好重要系統的等保評定，并增加網(wǎng)絡(luò )安全服務(wù)。