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讀書(shū)匯報作文400字6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)匯報作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)匯報作文400字 篇1
星期三下午，我像一只勤勞的小蜜蜂，早早地來(lái)到了學(xué)校。一分鐘，兩分鐘……我煎熬地度過(guò)兩節課，真是度秒如年呀!終于到了我夢(mèng)寐以求的數學(xué)讀書(shū)匯報會(huì )。匯報會(huì )開(kāi)始了,主持人激情澎湃地講述數學(xué)的魅力，精彩的節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。
輪到我們班的體育委員與他的好搭檔為我們表演相聲《奇妙的“倒數”》。這個(gè)題目與眾不同,深深地吸引了我。
“3和7”、“7和3”，“它們互為倒數”;“9和8”、“8和9”，“它們互為倒數”;“1的`倒數是幾?”等一下，他們是不是說(shuō)錯了?1有倒數嗎?1的倒數是幾?繼續聽(tīng)下去，哦!原來(lái)如此�！�1化成最簡(jiǎn)還是1，所以1的倒數就是它本身,1的倒數是獨一無(wú)二的”�！�0的倒數是幾?”“0的倒數0分之0”。這時(shí)，全場(chǎng)的同學(xué)哄堂大笑。0沒(méi)有任何倒數,它和1一樣，想獨吞好果子，真是小氣呀!
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我還沉迷于其中不能自拔。感謝李老師,讓我們知道了生活處處皆數學(xué)，只要我們多觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現數學(xué)世界奇妙無(wú)比!
讀書(shū)匯報作文400字 篇2
暑假中我看了許多課外書(shū)，其中有《稻草人》、《寶葫蘆的秘密》、《格格林童話(huà)》等等。
讓我印象最深得是《格林童話(huà)》，因為它來(lái)源于民間。整部《格林童話(huà)》幾乎沒(méi)有任何華麗的詞匯，故事中大多數語(yǔ)言都是敘述性的。情節生動(dòng)有趣，結構安排一波三折，扣人心弦，表達了善良的人們對美好生活的渴望，將善與惡的兩類(lèi)主人對立起來(lái)寫(xiě)——懲惡揚善。例如漁夫和他妻子的故事，漁夫的妻子第一次向小王子要座小房子，然后連續一次次向小王子提出要求，要一座石頭造的宮殿、要當國王、要當教皇，最后要和上帝一樣做上帝，小王子對漁夫說(shuō)：“你回去吧，她又坐在破船里了�！鄙屏嫉臐O夫回家一看，果然如此。
這個(gè)故事告訴我們不要像漁夫的妻子有一顆貪婪的心，最終因目標過(guò)限，欲望過(guò)貪而失敗，文章中描寫(xiě)十分生動(dòng)、逼真�！陡窳滞�(huà)》是作者對民族的`歷史、神話(huà)、傳說(shuō)，乃至鄉野故事進(jìn)行加工和整理的，童話(huà)故事的結尾往往都是善有善報，惡有惡報。同學(xué)們，我希望你們也能仔細地來(lái)讀這本書(shū)，來(lái)親自領(lǐng)悟這里邊的道理�？靵�(lái)看看吧！
這就是我的讀書(shū)匯報，希望大家滿(mǎn)意。
讀書(shū)匯報作文400字 篇3
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。俄國偉人高爾基曾說(shuō)過(guò)。沒(méi)錯，書(shū)的確是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)只會(huì )在原地站著(zhù)，沒(méi)有動(dòng)力，不會(huì )前進(jìn)。書(shū)是沙漠里甘甜的泉水；書(shū)是黑暗里閃閃的磷火；書(shū)是寒冬里溫暖的爐火書(shū)是人類(lèi)不可缺少的。書(shū)讓我懂得了許許多多的道理。我從書(shū)中知道：要想吸引朋友需有種種品質(zhì)。自私自利、小氣、小肚雞腸、妒忌、乘人之危、不樂(lè )聞人之譽(yù)的人，是交不到一個(gè)真心的朋友的。
同學(xué)們，你們也許不會(huì )相信書(shū)會(huì )有這么大的作用，但你想錯了。你別看書(shū)只有那么小一本，只要你翻開(kāi)它，它能帶你上天入地、穿梭時(shí)空、無(wú)所不能；在家就能帶你環(huán)游世界這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，書(shū)是那么令人驚嘆。這會(huì )使你更加努力、更加勤奮的去讀書(shū)。
在我讀過(guò)的`書(shū)中，伊索寓言讓我深深的記住了它。因為它讓我知道了什么是美、什么是丑；什么是善，什么是惡；什么是成功，什么是失敗它讓我明白了人世間這復雜但又不可缺少的東西——真理。這一切都要歸功于書(shū)��！
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈�，一起努力讀書(shū)吧！
讀書(shū)匯報作文400字 篇4
今天下午，我們班開(kāi)了一次讀書(shū)匯報會(huì )，有許多老師來(lái)聽(tīng)課，還有幾個(gè)其他班的同學(xué)。這些來(lái)聽(tīng)課的老師和同學(xué)，給我帶來(lái)了很大的壓力。我想：我能順利地將古詩(shī)背下來(lái)嗎？
匯報會(huì )的內容很多，各式各樣，很有意思。尤其是趣味古詩(shī)，特別能激發(fā)我們的興趣。
趣味古詩(shī)里有這么一些題：找詩(shī)人，讀古詩(shī)，看詩(shī)句填季節，給古詩(shī)填表示方位的詞、表示顏色的.詞，填上動(dòng)物、植物名稱(chēng)，完整古詩(shī)句。然后再誦讀這些趣味古詩(shī)。
進(jìn)行到“讀詩(shī)句填表示顏色的詞語(yǔ)”一題時(shí)，其中有這樣一道題：“兒童疾走追蝶，飛入尋常百姓家”，我趕緊舉起了手。主持人郝夏妤叫到了我，我立馬站起來(lái)回答：“兒童疾走追黃蝶，飛入尋常百姓家”�！安粚�，是蛺蝶�！辈恢钦l(shuí)，提醒我是蛺蝶，不是黃蝶。先開(kāi)始我覺(jué)得應該聽(tīng)他們的，可再仔細看大屏幕，這道題是屬于填顏色一類(lèi)的。最后，我還是讀成了黃蝶。讀完之后，我看到溫老師沒(méi)有任何反應，心想，應該是填對了。
讀書(shū)匯報會(huì )結束之后，我覺(jué)得應該好好多讀書(shū)，多積累，以后遇到這些題也就不會(huì )瞎猜了。
讀書(shū)匯報作文400字 篇5
在我五年級下學(xué)期，袁老師帶著(zhù)我們3班一起去攝像室，進(jìn)行一次讀書(shū)匯報活動(dòng)。
隨著(zhù)第一節課的鈴聲響起，我們興高采烈地沖出教室，來(lái)到攝像室，我們發(fā)現這里與教室截然不同，這里的桌子是藍色的，排得井然有序，這里還十分干凈，這里也有空調，使我們十分暖和。
我們的.讀書(shū)匯報活動(dòng)分為四個(gè)版塊，第一個(gè)版塊是由我主持的，快要開(kāi)始時(shí)，老師提醒我上去做準備，于是我十分輕快地上去了。站在講臺上我發(fā)現有很多雙眼晴望著(zhù)我，我十分緊張，心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，老師仿佛看出來(lái)了，沖我微微一笑，這好像在鼓勵我加油，就像排練時(shí)一樣自如，輕松。我用清脆的聲音，完美結束。第二個(gè)版塊是柴煒蕓和第三個(gè)版塊是夏文倩這兩個(gè)版塊需要同學(xué)們涌躍舉手發(fā)言，同學(xué)們都像雨后竹筍一樣涌躍。第四個(gè)版塊是蔣睿穎主持的，首先，她請了這次考試獲得好成績(jì)的同學(xué)上臺，由袁老師為她們頒發(fā)獎品，獎品讓我們大吃一驚，是老師那鼓勵我們在書(shū)的海洋里繼續遨游的擁抱和書(shū)簽，接下來(lái)是她們發(fā)表獲獎感言，其中我最喜歡陳兆國的“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀�！蔽視�(huì )將它作為我的座右銘。最后是朱相宇和黃鑫朗誦他們的成長(cháng)故事。黃鑫朗誦得感情充沛，仿佛讓我回到歷史悠久的古代，仿佛讓我們身臨其境，所以她贏(yíng)得了陣陣掌聲。
這次匯報活動(dòng)隨著(zhù)我們的歡笑聲，圓滿(mǎn)結束！
讀書(shū)匯報作文400字 篇6
今天下午要開(kāi)一堂讀書(shū)匯報會(huì )，就我和張思睿主持。
昨天，老師就把主持稿給了我倆，當時(shí)，我心里竊竊自喜。放學(xué)一回家，我就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，等作業(yè)全部完成了，已經(jīng)是8點(diǎn)了，我就登上QQ把張思睿加為好友，和她聊主持班會(huì )的事。然后我們又用語(yǔ)音對話(huà)練了幾遍臺詞。我又想起班上還又35元的班費在葉暢那兒，就打電話(huà)給葉暢，叫他帶30元的班費買(mǎi)禮品，等全部事情做完了，我抬頭一看，已經(jīng)10點(diǎn)了，只好睡覺(jué)了，可我興奮得怎么也睡不著(zhù)。
第二天，我們開(kāi)始主持了。只聽(tīng)我大聲宣布道：“《夏洛的網(wǎng)》班級讀書(shū)會(huì )正式開(kāi)始！”平靜的教室立刻響起了一陣熱烈響亮而又持久的掌聲。然后，陸陽(yáng)、曹思研都說(shuō)了自己的讀書(shū)感受，而且都回答的十分詳細。我們也把主持稿讀得有聲有色�？梢驗檫^(guò)程太多，只好跳了七、八頁(yè)，只問(wèn)了一些解答題，就結束了。然后，回答問(wèn)題的同學(xué)都爭先恐后得搶著(zhù)心愛(ài)的獎品，同學(xué)們心里激動(dòng)極了。
讀書(shū)匯報會(huì )雖然只進(jìn)行了四十分鐘，同學(xué)們在這段時(shí)間都沉浸在無(wú)比興奮之中。當我們走出教室時(shí)，我多么希望明天能再舉行一次這樣的'讀書(shū)匯報會(huì )，讓更多的同學(xué)能夠說(shuō)出自己的讀書(shū)感受。