身邊的藝術(shù)舞蹈作文（精選19篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的身邊的藝術(shù)舞蹈作文，歡迎閱讀與收藏。
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 1
在生活中，藝術(shù)無(wú)處不在，它可以是一首歌、一幅畫(huà)，也可以是一件不起眼的小工藝品。但我最?lèi)?ài)舞蹈藝術(shù)。
六歲的時(shí)候，媽媽帶我去舞蹈學(xué)校觀(guān)看了大姐姐的表演。她們優(yōu)美的舞姿，令我贊嘆不已。就這樣，我開(kāi)始了我的學(xué)藝之路。
在學(xué)習舞蹈時(shí)，像壓腿、橫叉、甩腰這樣的動(dòng)作做多了，就讓我感到厭煩了，而像前橋、虎跳這樣的動(dòng)作，常常把我折騰地大汗淋淋、氣喘吁吁。有時(shí)我也想過(guò)放棄，但又轉念一想：絕對不能辜負了父母對我的`期望，我一定要堅持下去！于是，我又重新燃起了希望，繼續練習。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的鼓舞、老師的指點(diǎn)和爸爸的夸獎，我的水平越來(lái)越高。側搬腿堅持一分鐘不成問(wèn)題，其他基本功更不在話(huà)下。
終于，我可以登臺進(jìn)行表演了。一開(kāi)始，我對舞臺充滿(mǎn)了恐懼，一上臺就感覺(jué)有千萬(wàn)雙眼睛在盯著(zhù)我看，我的腦袋嗡嗡作響，兩腿發(fā)軟。當音樂(lè )響起時(shí)，我情不自禁地隨著(zhù)旋律跳起來(lái)，忘記了時(shí)間，忘記了一切。舞蹈結束后，我感到渾身輕松。原來(lái)，表演也沒(méi)有那么可怕嘛！每當聽(tīng)到觀(guān)眾熱烈的掌聲，我特別自豪，心里美滋滋的。因為，我體會(huì )到了成功的喜悅，從此我更加喜歡跳舞了。
藝術(shù)，是一種美，是舞蹈帶我走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，美的陶醉。同時(shí)，它也讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都不是一帆風(fēng)順的，只要你持之以恒的堅持下去，才能收獲成功之花。
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 2
星期六上午，我突然看到電視上有幾個(gè)舞蹈家，在舞臺上跳著(zhù)優(yōu)雅而又美麗的舞蹈。我突然靈機一動(dòng)：我如果去跳舞，一定會(huì )好好學(xué)，將來(lái)會(huì )成為一位舞蹈家。然后我就纏著(zhù)媽媽讓我去學(xué)跳舞。最后，媽媽終于同意我去學(xué)了。
我第一天去時(shí)，老師叫我來(lái)向后攀腰。我一點(diǎn)也不敢，最后還是在老師的幫助下會(huì )了�？晌疫�是覺(jué)得不服氣，在家里拼命地練習。終于可以自己攀腰了。我興奮極了�？稍俅尉毩晻r(shí)，不幸的事發(fā)生了：我的腰閃了�？晌覍寢屨f(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事睡一覺(jué)就好了�！钡珛寢屨f(shuō)：“我的女兒，長(cháng)大一定會(huì )成為一位出色的'舞蹈家�！�
到了第二天上學(xué)。老師叫我們腳跟對腳跟。我心想：老師又想干什么？我心里很害怕，因為上一次向后攀腰已經(jīng)讓我痛得直叫了。原來(lái)這一次是向后彎腰一點(diǎn)也不痛。突然，老師見(jiàn)這難不倒我們，就給我們出了個(gè)難題：向后彎腰把手騰空。這一次我鼓起勇氣，把手放下，頓時(shí)，我覺(jué)得有一只小鹿在心口撞來(lái)撞去，生怕摔下去。最后，我克制了害怕開(kāi)始下腰，然后將手騰空，直至把手撐到地上。原來(lái)一點(diǎn)也不痛。
現在開(kāi)始學(xué)舞蹈。我一會(huì )兒就會(huì )了�？墒�，不小心踩到了旁邊的人。過(guò)了一會(huì )兒，老師又叫我去跳舞，我非常緊張，老師看到了我的害怕說(shuō)：“放松一點(diǎn)�！蔽医K于會(huì )了。而且老師還表?yè)P了我。
從那以后我都認認真真地去學(xué)，努力克服困難。我相信，我一定會(huì )成為舞蹈家的。
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 3
遠處飄來(lái)了悠揚的笛聲，一陣輕快的舞步，那是景頗族的人民正歡快地跳著(zhù)他們獨特的舞蹈——目腦縱呢！
相傳在很久以前，只有太陽(yáng)的兒女才會(huì )跳目腦舞，小鳥(niǎo)們到太陽(yáng)宮里學(xué)會(huì )了這種舞，便落在地上跳起了目腦舞。恰好被景頗族祖先看到了學(xué)會(huì )了，從此景頗族就有了目腦縱舞。
每當這個(gè)隆重的傳統節日到來(lái)時(shí)，景頗族的人民都會(huì )共聚在目腦廣場(chǎng)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有4棵目腦柱。身著(zhù)盛裝的男子手持長(cháng)刀，婦女手拿花帕，小孩拿著(zhù)鮮花，在頭戴孔雀羽毛的'“腦雙”的帶領(lǐng)下，踏著(zhù)木鼓的節奏，女子穿著(zhù)長(cháng)裙，手拍著(zhù)花鼓，身子和節奏同步，跳起了優(yōu)美的舞蹈；男子手提長(cháng)刀，單腿跪地，吹起了笛子；小孩也頭戴大帽，手捧鮮花，赤著(zhù)腳丫歡樂(lè )得跳了起來(lái)。整個(gè)廣場(chǎng)都回蕩在歡樂(lè )的笑聲中，人們在這歡樂(lè )的笑聲中盡情的跳著(zhù)屬于他們的舞蹈。那舞姿是多么的歡快、豪放、壯觀(guān)、美麗，令人的目光都不能離開(kāi)他們身上。
這樣美好的氣氛維持了4天，4天里，在廣場(chǎng)上除了人們的舞步和歡聲笑語(yǔ)，其他什么都聽(tīng)不見(jiàn)都聽(tīng)不見(jiàn)。
目腦縱是一種神奇而又美麗的舞蹈，當景頗族人民跳起這支舞時(shí)，會(huì )是這種舞蹈更加美麗！
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 4
你曾說(shuō)我的心像玻璃杯，單純地透明如水，就算……”略含憂(yōu)傷的音樂(lè )從一個(gè)興趣班的窗口傳出，舞蹈教室里幾個(gè)女孩在音樂(lè )聲中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，我就是這幾個(gè)女孩中后一個(gè)。
我們先在把桿上練習壓腿。我把腳輕輕放在把桿上，輕輕松松就完成了壓腿動(dòng)作。女老師—小孟老師很是驚喜，讓我示范給大家看。其它女孩見(jiàn)了也是嘖嘖稱(chēng)贊我的舞蹈功底好。后面的劈叉、抱腿等動(dòng)作對于學(xué)習舞蹈的我來(lái)說(shuō)更是不在話(huà)下。當小孟老是變成了一張柔軟的弓，她高興得眼睛瞇成了一條縫，走過(guò)來(lái)幫我糾正動(dòng)作。還夸金是根好苗子，每節課都讓我在前面領(lǐng)跳。
跳舞時(shí)，我就像一只美麗的.蝴蝶，在舞蹈的海洋里自由穿梭，時(shí)不進(jìn)有節奏地上下翻飛；我又像一尾扎進(jìn)大海的魚(yú)兒，享受水帶給的清涼的感覺(jué)，任憑水從鰓邊，肚皮下嘩嘩地流過(guò)。只有上舞蹈課的時(shí)候，我才會(huì )有短暫的歡欣。
舞蹈給我帶來(lái)了快樂(lè )，只有在舞蹈課上，我可以百無(wú)禁忌地淘氣玩耍，肆無(wú)忌憚地笑著(zhù)。我總是和舞蹈班的小朋友開(kāi)玩笑：“我和你們同一個(gè)班！……”每次說(shuō)完，我都會(huì )發(fā)出清脆的笑聲。我的笑聲感染著(zhù)其它女孩，她們也開(kāi)心地笑了。
其實(shí)我長(cháng)得并不漂亮，只要心靈美就好了。以前，我愛(ài)漂亮整天照鏡子，后來(lái)才明白“長(cháng)得不好看沒(méi)關(guān)系，心靈美才是最重要的�！边@個(gè)道理是小孟老師告訴我的。
我享受著(zhù)舞蹈的樂(lè )趣，也開(kāi)始笑對人生！這正是舞蹈的魅力，它能改變人的氣質(zhì)與性格。
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 5
嘩嘩，嘩嘩，是誰(shuí)在林中舞蹈？哦！原來(lái)是一棵棵樹(shù)苗長(cháng)大了，來(lái)到了這個(gè)陽(yáng)光燦爛的世界。
小鳥(niǎo)飛來(lái)在樹(shù)上筑巢，大樹(shù)說(shuō)：“筑吧！筑吧！我的枝葉非常茂密，而且很綠很綠，你在這里很安全，我可以為你擋風(fēng)沙！”小鳥(niǎo)安心地住在樹(shù)上，生了一窩寶寶，大樹(shù)開(kāi)心地跳起了舞蹈。
大樹(shù)開(kāi)花了，一群群蜜蜂飛過(guò)來(lái)采蜜，大樹(shù)說(shuō)：“采吧！采吧！我的花蜜很甜很甜，像美味的棒棒糖！”于是蜜蜂飛過(guò)來(lái)，大口大口地喝起了花蜜。大樹(shù)開(kāi)心地樹(shù)葉都掉了。
大樹(shù)結出了芒果，小朋友們過(guò)來(lái)品嘗，大樹(shù)說(shuō)：“吃吧！吃吧！我的芒果很香很香，就像一個(gè)個(gè)在香料里泡過(guò)一樣！”于是小朋友們大口大口地吃起了芒果，大樹(shù)開(kāi)心地笑了。不停地把一個(gè)個(gè)黃澄澄的芒果搖落到小朋友們手中。
秋天來(lái)了，大樹(shù)的葉子開(kāi)始掉落了，嘩啦，嘩啦，是黃葉告別的.歌韻。小朋友們過(guò)來(lái)采集大樹(shù)掉落的樹(shù)葉，編制王冠和花環(huán)，大樹(shù)說(shuō)：“編吧！編吧！我的樹(shù)葉很美很美，就像一片片金絲織成的！”于是小朋友們開(kāi)心地在樹(shù)葉上打滾，玩耍，光禿禿的大樹(shù)很開(kāi)心。
冬天來(lái)了，大樹(shù)身上蓋滿(mǎn)了白色的冬裝，小朋友們又來(lái)了！大樹(shù)抖落身上的白雪，看著(zhù)小朋友們堆雪人，大樹(shù)說(shuō)：“堆吧！堆吧！我身上的雪很白很白，就像一片片白亮的片片！”于是，小朋友們便開(kāi)始在雪地上玩耍了！大樹(shù)開(kāi)心地笑了！
春天又來(lái)了，發(fā)癢的大樹(shù)長(cháng)出了一身新的羽毛，它搖著(zhù)枝葉在風(fēng)中舞蹈，嘩嘩，嘩嘩，多么美好的歌韻��！
嘩嘩……嘩嘩……
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 6
相信大家都聽(tīng)過(guò)芭蕾、恰恰、拉丁舞、倫巴舞，大家應該都很熟悉，但是“太行茉莉”這種舞蹈大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？可能大家都不熟悉，但是有這種舞，我們班有跳這種舞的高手！那是白。如果學(xué)校想選跳太行茉莉的人去區里比賽，去市里，我強烈推薦她！她一定能拿回一等獎！白是個(gè)活潑的小女孩。她又高又瘦又黑。她有一雙大眼睛，翹鼻子和櫻桃小嘴。真的很可愛(ài)！別看她相貌平平，沒(méi)什么特別的，但你要知道，人不可貌相！我們的小柏樹(shù)有特殊技能！
就像有一次老師選一個(gè)會(huì )唱歌跳舞的人才，大家選白，老師讓白上臺炫耀。只見(jiàn)白快步走上講臺，面對大家，深吸一口氣，看她的樣子就知道她胸有成竹。白背過(guò)身，盤(pán)腿而坐，大叫：“12345678……”當她大喊：“22345678”時(shí)，她在地上跺著(zhù)腳，轉過(guò)身體，做了一個(gè)華麗的180度轉彎。她的手微微向上，一只手慢慢下垂，真像一尊玉雕觀(guān)音。
然后她做了很多漂亮的動(dòng)作。全班同學(xué)都津津有味地看著(zhù)，只見(jiàn)白的.手支著(zhù)，腿翹著(zhù)，身子卻輕盈地飄著(zhù)。全班目瞪口呆，忍不住發(fā)出一陣唏噓。這時(shí)白又盤(pán)膝而坐，突然拍了拍地下的雙手，在地上跺了跺腳，站了起來(lái)，向大家鞠了一躬，然后回到了自己的座位上。大家都沉迷于優(yōu)雅的動(dòng)作，久久沒(méi)有聲音。這個(gè)偉大的舞者名副其實(shí)嗎？你認識她嗎？
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 7
小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去看舞蹈表演，看著(zhù)那些舞者優(yōu)美的舞姿，不覺(jué)心生羨慕�？偦孟胫�(zhù)自己就是他們在舞臺上隨心所欲地舞動(dòng)，在不知不覺(jué)中我與舞蹈結下了不解之緣，開(kāi)始了我的舞蹈生涯。
無(wú)論春夏秋冬，每個(gè)周末我都要去學(xué)舞蹈，上完課，我都要抽出時(shí)間練習。經(jīng)過(guò)幾年的苦學(xué)，我學(xué)會(huì )了很多舞蹈動(dòng)作。
有一次，老師讓我去參加一個(gè)表演，說(shuō)是讓我表現一下自我，順便去練一練膽子。因為這是我第一次上臺表演，所以有些緊張。在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無(wú)法調整出好的心態(tài)。開(kāi)始表演了，強烈的鎂光燈直射下來(lái)，就像一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過(guò)氣來(lái)，我更緊張了。當我看到臺下那么多人的'目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自己的動(dòng)作，只是傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽(tīng)到的音樂(lè )就像奔流的河水，輕快而愉悅。這時(shí)老師在幕布旁不斷地鼓勵我，小聲的說(shuō)：“相信自己，你一定能行!”我深深吸了一口氣，很快鎮靜下來(lái)，微笑著(zhù)走上了舞臺。一上臺，我一只腳尖輕點(diǎn)著(zhù)節拍，臂膀在和著(zhù)節奏微微晃動(dòng)，一雙手像撫弄著(zhù)碧波那般輕柔，劃動(dòng)在胸前。我腰里的那條彩綢，忽上忽下，忽左忽右地舞動(dòng)著(zhù)，整個(gè)身子像在水上漂浮，如在空中飛舞的一只彩蝶。時(shí)而春燕展翅、時(shí)而彩蝶招展、時(shí)而魚(yú)兒游蕩，顯得瀟灑、舒展、優(yōu)美。
終于，我在觀(guān)眾們的掌聲中退下來(lái)了。這一次的表演，使我終于明白，我的努力是沒(méi)有白費的。我愛(ài)舞蹈，是它讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，陶冶了我的情操。
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 8
秋天一來(lái)各種樹(shù)葉穿上了不同的衣服，變得五彩繽紛，賞心悅目，美麗極了！
放眼一望，我能夠看到，整個(gè)世界都是金黃色的，而樹(shù)葉便是一個(gè)個(gè)穿著(zhù)金裝，戴的金首飾。各種各種的樹(shù)葉五彩繽紛，有深綠色的，有黃色的，還有是綠中帶黃的……看得我眼花繚亂。
走近一看，首先看到的就是銀杏葉，銀杏葉的綠色也一點(diǎn)點(diǎn)地褪去，葉子的邊緣開(kāi)始發(fā)黃。剛開(kāi)始周邊一圈是黃色的，中間是綠色的，就像一塊鑲了金邊的碧玉。慢慢地，銀杏葉變成金黃色的，深秋的寒風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉像蝴蝶一樣飄落，那滿(mǎn)地金黃的銀杏樹(shù)葉，燦爛無(wú)比，如同給大地鋪上金色的地毯。把大地裝扮得格外亮麗。
我忍不住撿起一片銀杏樹(shù)葉細細端詳，它的紋路細細的長(cháng)長(cháng)的中間有一道線(xiàn)可以把樹(shù)葉分成兩半卻還相連，看上去像一把精致的雨傘，湊上去一聞還有一股樹(shù)木香。
最引人注目的就是楓葉了，淘氣的秋天里楓葉輕輕搖動(dòng)真像一團火焰，楓葉的.形狀極其獨特，葉片正好五片很像我們的手掌，旁邊是鋸齒狀的花邊呢。我把楓葉放在鼻前，清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡！看著(zhù)看著(zhù)，我忽然想起了千古金句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花！”
一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉紛紛落下，那紅霞般的楓葉在空中飄蕩著(zhù)。
秋風(fēng)是蕭瑟的，而秋葉確實(shí)美麗的。
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 9
我在很小的時(shí)候就想學(xué)跳舞，因為在電視上的哥哥姐姐們都很漂亮，跳起舞來(lái)跟一朵花一樣，所以我學(xué)跳舞的目的是和哥哥姐姐們一樣，做一個(gè)活 潑·可愛(ài)·開(kāi)朗的小女孩。
我記得，有一天我來(lái)到舞蹈補習班上課，我一直努力地去跳，可是，一次又一次失敗，我很氣餒，準備放棄的時(shí)候突然想起老師說(shuō)的一句話(huà)：“做人得做到底，不能因失敗而放棄�！毕肫疬@句話(huà)，我就鼓起勇氣，一步步慢慢來(lái)，不一會(huì )兒，老師讓我們一排排跳，都分別跳了時(shí)間步·方步·前進(jìn)和后退鎖步等，很長(cháng)時(shí)間才跳完，我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
老師看我跳的很好，就讓我和趙宇涵兩個(gè)人帶領(lǐng)大家跳。我想：這是帶領(lǐng)全班人跳舞，一定要好好表現。不一會(huì )跳完了，老師和同學(xué)們都紛紛的把掌聲送給了我，我感到非常震驚，也非常高興。 還有一天，我高興的走在去補習班的路上，一不小心把腳扭傷了，我扶著(zhù)墻慢慢地走到教室一看，大家都開(kāi)始跳舞了，我想：我連路都走不了，還怎么跳啊?我只好痛苦的支持著(zhù)。老師走過(guò)來(lái)我咬著(zhù)牙跳舞，老師看到后滿(mǎn)意的.點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì )課間休息，我嘆了口氣說(shuō)：“終于下課了�！�
腳也沒(méi)那么疼了，休息了一會(huì )感覺(jué)好多了。 大家明白這個(gè)道理了么?最后我再提醒大家一句：只要努力，一定會(huì )獲得成功。請為我的堅持不懈的精神豎起大拇指。
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 10
別以為學(xué)舞蹈是一件很容易的事。那你就錯了。只有經(jīng)身體會(huì )才會(huì )了解學(xué)舞蹈不是件容易的事。
每個(gè)星期六上午我都得面臨上舞蹈課的痛苦。比如壓跨：必須兩腿叉開(kāi)和屁股靠墻，而且膝蓋不能彎曲，堅持五分鐘左右。一起來(lái)就兩腿發(fā)麻，不敢站起來(lái)。下大腰：兩腿分開(kāi)一點(diǎn)，頭先下，再手下，最后手撐地。一起來(lái)就感到頭發(fā)昏有點(diǎn)想吐。不過(guò)這比剛才的壓跨要輕松多了……最痛苦的還要數橫叉。豎叉了。這也是我最差的'一個(gè)動(dòng)作了，這跟壓跨差不多，就是一腿在前一腿在后，整個(gè)身子坐下去。不過(guò)，這些動(dòng)作做完后，過(guò)一會(huì )，渾身都舒服了。
雖然學(xué)的很痛苦，但是學(xué)舞蹈也可以放松心情。
每當要排舞蹈時(shí)我都高興得蹦蹦跳跳，和舞蹈班的同學(xué)們有說(shuō)有笑，等待老師放音樂(lè )，開(kāi)始排舞。這時(shí)我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跳舞，聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)生機的音樂(lè )。我想你也會(huì )喜歡這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。當然好時(shí)光不會(huì )長(cháng)久，正是如此，因為馬上要下課了。下課也是我們舞蹈班的人所盼望的，因為這樣就可以結束痛苦了。
學(xué)舞蹈是痛苦的，但也是快樂(lè )的。之所以我不怕苦，是因為我有信心面對這些苦，克服這些苦。做任何事都要對自己有信心，相信自己的能力和才華。只要你努力，沒(méi)有一件事情會(huì )難倒你的，俗話(huà)說(shuō)得好‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！阋欢ㄒ掠诿鎸щy和克服困難哦！我想你們也因該有些了解舞蹈了吧。也知道學(xué)舞蹈不容易了吧。我還是一句老話(huà)‘世上無(wú)難事，只怕有心人！’
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 11
一身白衣，身上是閃閃的亮片，腰上圍著(zhù)一圈“孔雀尾羽”，宛如白色孔雀降臨！咦，孔雀來(lái)了？哦，原來(lái)今天小樂(lè )同學(xué)要表演舞蹈哇！
隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )緩緩響起，一只雪白的孔雀出現了。她纖細白嫩的手指伸出，食指與大拇指捏住，另外三只手指伸直，就如同一只孔雀的頭一般。為了使孔雀高傲的形象表現得淋漓盡致，可以看出她用了很大的力氣，無(wú)論是捏住的指還是翹起的手指都在微微顫動(dòng)。
她的手腕就是孔雀的頭頸，向前慢慢伸出，蜻蜓點(diǎn)水一般向下一伸，然后很快收了回來(lái)，雀頭一轉，轉向了后面，宛如一只孔雀在溪邊飲水，突然，聽(tīng)見(jiàn)了同伴的叫聲轉過(guò)頭去，這情景使人深深沉醉。
音樂(lè )變得有一些柔和，溫暖。那只小孔雀玩累了，“頭”輕輕一垂，趴在地上休息。它的頭貼在地上，仿佛躺在大地母親的懷里，盡管它很放松，但孔雀獨有的高傲氣質(zhì)，絲毫未減。
突然，它好像瞧見(jiàn)了“王”的身影，像有些害怕，卻又帶著(zhù)崇敬，把高昂的.頭“低”下，溫順地向“王”也就是向金孔雀行禮，微笑著(zhù)歡迎金孔雀。
最后，小孔雀們圍著(zhù)“王”轉圈，“頭”一點(diǎn)一點(diǎn)地，好像為“王”的到來(lái)表示歡迎，圍著(zhù)“王”跳啊，唱啊，一片熱鬧景象。它們高興地張開(kāi)自己閃亮的尾羽，開(kāi)心地轉圈，腰向后仰，就像盛開(kāi)的花朵。
在熱鬧的掌聲中舞蹈停止了，但我的眼前仍浮現著(zhù)這優(yōu)美的孔雀形象，在心中久久揮之不去。
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 12
“轉啊，轉啊，轉啊，轉繩子，轉花樣真好玩！你翻雞爪，我一個(gè)個(gè)翻面……”每當聽(tīng)到這首兒歌，我總會(huì )想到翻花繩的樂(lè )趣。
今天老師給了我這個(gè)機會(huì )。我們來(lái)玩“花繩”。翻花繩又叫“斷股”、“翻繩”、“翻線(xiàn)”、“采花繩”。這出戲也很奇怪：第一，翻繩，數數，翻幾個(gè)花樣，多少花樣，多的是贏(yíng)家，少的是輸家。
“開(kāi)始”老師下了一道命令，給我們送來(lái)一根紅色的長(cháng)羊毛繩。我開(kāi)始打結。我先把毛線(xiàn)的兩頭對折，用食指捏緊，用食指圈起來(lái)，把頭揉進(jìn)圈里，用力一拉，結好了！
我撐起打結的線(xiàn)，輕輕轉動(dòng)中間三指，用中指撥弄對方的'線(xiàn)，一幀就完成了�？粗�(zhù)他的同伴，他似乎很緊張。他想了一會(huì )兒，然后用食指和拇指把中間的兩個(gè)叉子舉起來(lái)，圈了下去，出現了一個(gè)面條。呵呵，這是我最好的了，想著(zhù)想著(zhù)，我忍不住笑了。輕松勾、拉、提、握、翻�？粗�(zhù)同伴，他好像遇到了難題，皺著(zhù)眉頭，想了一會(huì )兒才做完。
在我們的控制下，這根繩子上下左右，變成了漁網(wǎng)和面條。同伴的招數越來(lái)越新穎，讓我忙得幾乎應接不暇。
再看看大家，都在不斷的對比！翻過(guò)來(lái)！過(guò)了一會(huì )兒，我笑了笑，皺了皺眉頭，但還是不停的轉！比��！班上有一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景。
比賽結束了，我們組贏(yíng)了。感覺(jué)很開(kāi)心，心情很好！
比賽以笑聲結束。翻花繩不僅能讓我們感到快樂(lè )，還能鍛煉眼睛和手的協(xié)調能力，提高手的精神和活動(dòng)能力以及大腦的思維能力。它也和爺爺奶奶一起度過(guò)了快樂(lè )的童年。
我喜歡花繩。
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 13
看著(zhù)樹(shù)上日日變黃的樹(shù)葉，不禁感嘆，又是一年秋日到。
遠處書(shū)上的葉子悄悄地換上了金色的晚禮服，他們?yōu)榱思o念自己曾經(jīng)的存在，終于在一陣秋風(fēng)的催促下，跳起了自己生命中最后一只金色的華爾茲。
我悄悄地來(lái)到金色的樹(shù)林里，地上鋪滿(mǎn)了樹(shù)葉，我踮起腳尖，輕輕地，輕輕地，來(lái)到秋的身邊。腳下發(fā)出“沙沙”的聲音，它們像一個(gè)個(gè)音符，奏出了一只優(yōu)美的'旋律，為即將開(kāi)始的晚會(huì )奏響了一曲深情的前奏。
突然，一片落葉飄進(jìn)了我的領(lǐng)口，好涼呀！也許是它迫切地想回到大地媽媽的懷抱，這么急急忙忙的。今年秋天，似乎是少雨的，然而秋葉代替了秋雨，為我們送來(lái)了秋意，它們整裝待發(fā)，只等秋風(fēng)的到來(lái)。
終于，秋風(fēng)來(lái)了，秋葉們紛紛跳起了金色的華爾茲，為大地帶來(lái)絲絲秋意。我隨秋葉舞蹈，和它們一起把這秋天的華爾茲演繹的淋漓盡致。
終于，舞會(huì )閉幕了。難道秋天就這樣結束了嗎？我心中暗暗地想，猛然間抬頭一看，卻發(fā)現樹(shù)上還有幾片葉子孤零零的掛在樹(shù)梢，也許是它們太留戀了吧！是呀，它們春天抽嫩芽，夏天獻濃蔭，度過(guò)了太多太多的快樂(lè )時(shí)光，如今，用一支華爾茲就要結束它們的存在，怎能不讓人留戀呢？
但它們用生命最后的色彩，為我們編排了一場(chǎng)絢麗多姿的舞蹈，舞出了生命的力量和內涵。
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 14
春風(fēng)，柔和的春風(fēng)，神奇的春風(fēng)，她踏著(zhù)舞步，飄然而至了！
春風(fēng)，她是春天的使者，她輕盈地跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，為我們送來(lái)溫暖的陽(yáng)光，大地立刻生機勃勃。他喚醒了睡眼惺松的動(dòng)物們，她覺(jué)得還不夠美，便吹綠了大地，吹艷了各色的鮮花，在她走過(guò)的道路上，馬上變成了一條千色路，生機盎然……
春風(fēng)又邀來(lái)了她的舞伴———春雨。
春雨像個(gè)頑皮的小孩子一樣，把春天變得陰晴不定，變化無(wú)常。他若高興，一下兩三天都不足為奇。但是，你千萬(wàn)不要煩惱，銀針般雨絲密密地斜織著(zhù)，為春天創(chuàng )造出另一番美景。
春雨綿綿，我們仿佛看見(jiàn)了唐朝詩(shī)人孟浩然在房檐下吟詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！倍喔挥性�(shī)情畫(huà)意呀！
經(jīng)過(guò)春雨的`一番洗禮，山上遍地春花爛漫，迎春花早早地就綻開(kāi)了笑臉，迎接春天的到來(lái)。再看拐角處，哇！好一派桃李爭艷，桃花，杏花，梨花，都競相開(kāi)放。春風(fēng)輕輕一吹，就感覺(jué)院子里滿(mǎn)是甜甜的香味，花香引來(lái)了成百上千的蜜蜂，蝴蝶，在花下飛來(lái)飛去，都忙著(zhù)采花粉呢！蜂飛蝶鬧，真是春景如畫(huà)。
春天來(lái)了！人們的愿望在發(fā)芽，大家都爭著(zhù)跑出來(lái)，搶著(zhù)呼吸第一口新鮮的空氣。走在春天的小路上，人們的心情會(huì )格外爽朗，他們是出來(lái)活動(dòng)筋骨的，他們是出來(lái)抖擻精神的，他們是在春天里盡情舞蹈的。
春風(fēng)和煦，春雨綿綿，春花燦爛。
春天來(lái)了，春的腳步像音符一樣美妙！春天來(lái)了，我愿踏著(zhù)春的節拍，隨春天一起舞蹈！
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 15
小時(shí)候我不知由于什么原因，便懵懂踏入了舞蹈班，可沒(méi)想到這一進(jìn)，我就喜歡上了那位老師，也愛(ài)上了舞蹈。
我將舞蹈看得極其重要，它就像我人生中的一個(gè)知心伙伴，和我相隨，伴我成長(cháng)。在舞蹈班，我積極表現，老師們都很喜歡我。每次演出我總是很認真，生怕由于自己的緣故導致整個(gè)舞蹈演繹失敗。舞蹈就是我的全部。
可是，突然有一天，我喜歡的那位舞蹈老師由于懷孕退出了舞蹈，由另一位老師接手�？蛇@位老師十分嚴厲，不但每天“威力”十足，甚至還不問(wèn)緣由地吵我們，這樣的日子真是難熬。漸漸地，我就開(kāi)始抗拒學(xué)舞蹈，一提舞蹈就心煩，再也不愿意踏進(jìn)那里半步。一大段時(shí)間我都找借口不愿意去學(xué)，甚至把自己鎖在衛生間不去面對。這樣僵持了好久，最終對舞蹈的渴望讓我便禁不住媽媽的“威逼利誘”，開(kāi)始動(dòng)搖……
回歸舞蹈當天，我非常擔心，生怕那個(gè)“老虎”般的老師會(huì )“吃”了我。我戰戰兢兢地進(jìn)了教室，我聞到了老師身上的香水味，但我特別恐懼她的溫和的笑容背后會(huì )突然露出那顆“邪惡”的.內心……一節課下來(lái)，我卻奇跡般的發(fā)現老師居然沒(méi)有吵我。我開(kāi)心極了，連走路都是一蹦一跳的。原來(lái)面對她也沒(méi)有那么困難��！終于又可以開(kāi)開(kāi)心心地跳舞了！
通過(guò)這件事情我明白了，自己選擇的路，無(wú)論遇到什么樣的老師都必須要堅持走下去。我不會(huì )再輕易放棄，勇敢面對任何挫折，我要繼續為了舞蹈夢(mèng)而努力！
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 16
雨，我相信每個(gè)人都看過(guò)。有的人喜歡雨，因為它能滋潤萬(wàn)物；有的人討厭雨，因為它帶有一種憂(yōu)傷的感覺(jué)……但無(wú)論你是哪一種人，我想你都沒(méi)有留心過(guò)雨那樣優(yōu)美的舞姿吧！
在春季和夏季看雨，是最有趣的。在春天，這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節里，春雨經(jīng)常伴著(zhù)微風(fēng)，在田野上、小溪上、草叢上、和鮮花上跳舞。她從云朵里出來(lái)，在藍天上跳舞，天就是她的舞臺。輕快而優(yōu)美的舞步，是如此的有節奏。嬌小的她，舞動(dòng)著(zhù)她那優(yōu)美的身軀。她好快樂(lè )��！微風(fēng)使她在空中旋轉。她一時(shí)跳到這里，一時(shí)又跳到那里，慢慢地跳到了半空中。她好快樂(lè )��！這時(shí)，她記起了自己來(lái)到這里的使命，她要：給人們帶來(lái)幸福和希望，于是，她記起了自己來(lái)到這里的使命，她要：給人們帶來(lái)幸福和希望，給萬(wàn)物帶來(lái)重生的機會(huì )，滋潤千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。當然，每一滴雨都有相同的使命。
它們用心地繼續跳舞，希望我們能感受到它的.真誠！
��！它落在了樹(shù)葉上，給葉子洗去了塵土，帶來(lái)了光澤；
��！它落在花朵上，給花瓣加上了一顆珍珠，帶來(lái)了美麗；
��！它落在了小河上，給魚(yú)兒換上了清水，帶來(lái)了活躍；
��！它落在我的臉上，給我凈化了郁傷，帶來(lái)了希望！
它好美��！如果你記得它，請在春天的時(shí)候，細細觀(guān)賞一下它那動(dòng)人的舞姿吧！
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 17
劇院里的舞會(huì )，舞臺上的舞蹈你一定欣賞過(guò)不少吧！那么你聽(tīng)說(shuō)過(guò)在書(shū)本上也可以舉行舞會(huì )嗎？我就見(jiàn)過(guò)這樣的例子，請容我細說(shuō)一二。
當我陶醉于那本英語(yǔ)書(shū)上的26個(gè)字母時(shí)，一只條形狀的黑色小昆蟲(chóng)闖入了我的視線(xiàn)，它先在我面前飛舞，接著(zhù)竟停在了我的書(shū)本上。小昆蟲(chóng)停穩后，把頭倚在書(shū)本上，兩邊翅膀張開(kāi)撐著(zhù)身體，尾巴翹得高高的`，以畫(huà)圓的動(dòng)作，在書(shū)上一邊扭動(dòng)一邊轉起圈來(lái)，像是在展現自己的身體是多么的柔軟，舞姿是多么的優(yōu)美。
過(guò)了一會(huì )兒，它又換了個(gè)姿勢——利用它那根細小的尾巴把整個(gè)身體撐起來(lái)，上半身在空中賣(mài)力地搖擺著(zhù)。一陣風(fēng)拂過(guò)，吹得它直不起腰，甚至快要把它吹倒，但它努力地保持重心，逃過(guò)了這一次“劫難”。想不到，如此細小的昆蟲(chóng)本領(lǐng)可不��！
突然，黑色小昆蟲(chóng)倒下來(lái)，開(kāi)始在書(shū)本上爬行，它走得非常奇特，是以s形來(lái)行走的，這是我看過(guò)的最奇怪的昆蟲(chóng)步法。我猜小昆蟲(chóng)肯定把我的書(shū)本當成了它的t臺，正在為模特大賽做準備吧。
小昆蟲(chóng)的“貓步”走了不過(guò)幾厘米，立馬騰空飛起來(lái)不見(jiàn)了，舞蹈表演像開(kāi)始時(shí)一樣，沒(méi)有預警地就結束了。這披著(zhù)黑色斗篷的小家伙，是我看過(guò)所有昆蟲(chóng)里跳舞跳得最好的，真是讓人大開(kāi)眼界。希望你有空再來(lái)哦——如果可以，當然最好在課間！
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 18
我糊里糊涂的看到那棵楊柳樹(shù)在輕風(fēng)中民族舞蹈，纖長(cháng)的柳條隨風(fēng)飄揚，宛如七仙女的綠褲帶，望著(zhù)望著(zhù)，我進(jìn)入了夢(mèng)里，在夢(mèng)中我也好開(kāi)心。
今日，我手上領(lǐng)著(zhù)一封從成都市某普通高中郵來(lái)的信，這里邊一定是考試成績(jì)通知書(shū)，這也是進(jìn)入武侯高中的第一次期末考。父母都等待我拆信，她們對于我充滿(mǎn)了期待，在許多人的眼中，我是個(gè)好寶寶，是不容易令她們心寒的。我提心吊膽地拆卸信，上天保佑，上天保佑，不必讓父母心寒。我閉上眼對自己說(shuō)。我顫抖的手取下了考試成績(jì)通知書(shū)，我成功了，我獲得優(yōu)異成績(jì)了。我如觸電事故般跳了起來(lái)，父親媽媽笑了，還不上四十歲的`母親額眉上已刻了幾個(gè)淡淡的皺褶，在這種皺褶里，深深藏滿(mǎn)了對我的心。今日，母親總算發(fā)自肺腑地笑了，這類(lèi)笑已不再是為了更好地哄我吃飽了時(shí)那勉強的笑，
也不是為了更好地隱藏自己疲憊與艱辛時(shí)那委婉的笑。母親高興得好甜，我忽然發(fā)覺(jué)這時(shí)的母親世界上最美、最和藹可親的母親。
父親，你干嘛呢?父親板著(zhù)臉朝著(zhù)遠處，雙眼稍稍閉著(zhù)。他在思索，他在想干什么呢?他一定在想:我的女兒長(cháng)大了，了解盡力了，了解理解爸爸媽媽了，我能輕松一點(diǎn)了，我可以安心一點(diǎn)兒了，我就有時(shí)間去照料年邁的祖父、姥姥了。
一陣冷風(fēng)撫面，我正望著(zhù)窗戶(hù)外面，那棵楊柳樹(shù)依然跳著(zhù)民族舞蹈，但是，它更精神實(shí)質(zhì)，更帶勁了，風(fēng)兒也被它的舞步吸引了，為它奏起了曲子!
身邊的藝術(shù)舞蹈作文 19
暑假一到，媽媽就拉著(zhù)我報各種課外活動(dòng)班。媽媽拿著(zhù)一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，翻來(lái)覆去看了很久，終于在“舞蹈”兩字的后面打了個(gè)勾。
第二天早上八點(diǎn)，媽媽領(lǐng)著(zhù)我，坐了十分鐘的公交車(chē)后，到達一個(gè)舞蹈室。隔著(zhù)一層玻璃，我從窗外望進(jìn)去。一位姿態(tài)典雅的老師伴著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，猶如一只優(yōu)雅的蝴蝶在花叢中上下飛舞。我看得如癡如醉，幾乎忘了我還站在門(mén)口。媽媽晃了晃我的手問(wèn)：“怎么樣，喜歡嗎，想學(xué)嗎？”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走進(jìn)去之后，老師介紹了自己，然后就開(kāi)始教我們學(xué)習舞蹈了。首先，我們需要先拉筋。老師說(shuō)了，我們這個(gè)年紀的`女孩最適合學(xué)柔韌性高的舞蹈了。說(shuō)完，老師牽著(zhù)我的手，要我雙腿分開(kāi)，做劈叉的動(dòng)作。我剛坐下去，就感覺(jué)到了撕心裂肺的痛。但一想到老師剛才絢麗的舞姿，我便咬咬牙堅持住，直到老師喊停，我才結束了劈叉的動(dòng)作。
接連一個(gè)月的舞蹈學(xué)習，每一天都十分辛苦，回到家后，我直接倒頭就睡。在一個(gè)月之后的舞蹈展示會(huì )上，我伴著(zhù)音樂(lè )，跟著(zhù)節奏，在音樂(lè )聲中舞蹈。老師教給我們的舞蹈動(dòng)作是那么優(yōu)雅大方，引來(lái)了臺下觀(guān)眾的喝彩。在雷鳴般的掌聲中，我體味到了舞蹈帶來(lái)的歡樂(lè )，也收獲了堅持的快樂(lè )。
“世上無(wú)難事，只有肯登攀�！边@句名言我一直牢記在心。尤其是學(xué)習舞蹈之后，我就真正地領(lǐng)悟了這句話(huà)中的真理。
【身邊的藝術(shù)舞蹈作文】相關(guān)文章：
身邊的藝術(shù)作文舞蹈06-19
身邊的藝術(shù)舞蹈作文12-11
身邊的藝術(shù)舞蹈作文600字12-11
身邊的藝術(shù)舞蹈作文500字12-11
身邊的藝術(shù)舞蹈作文范文600字12-11
身邊的藝術(shù)舞蹈作文(集錦4篇)05-08
身邊的藝術(shù)舞蹈作文(通用4篇)05-08
身邊的藝術(shù)作文07-03
身邊的藝術(shù)的作文06-28
身邊的藝術(shù)作文01-18