重陽(yáng)節主題班會(huì )（精選16篇）
在平日的學(xué)習中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編為大家收集的重陽(yáng)節主題班會(huì )（精選16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇1
“重陽(yáng)節”主題班會(huì )
一、活動(dòng)目的
讓學(xué)生學(xué)會(huì )“愛(ài)老”“敬老”“助老”。
二、活動(dòng)時(shí)間
大約90分鐘
三、活動(dòng)準備
1）兩個(gè)小品
2）一個(gè)游戲
四、活動(dòng)流程
將全班同學(xué)分為6組，記錄每組回答問(wèn)題的次數，活動(dòng)最后回答問(wèn)題最多的那組每位成員都可以獲得獎勵。
1、導入過(guò)程
老師：明天就是重陽(yáng)節了，大家說(shuō)說(shuō)你們家鄉是怎么迎接重陽(yáng)節的， 有哪些習俗？
�。▽W(xué)生發(fā)表講話(huà)的時(shí)間）（大約10分鐘）
老師：金秋送爽，丹桂飄香，重陽(yáng)佳節，活動(dòng)豐富，情趣盎然，有登 高、賞菊、飲菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等，一些地方的人 們也有利用重陽(yáng)登山的機會(huì )，祭掃祖墓，紀念先人等。 老師：當代社會(huì )，重陽(yáng)節被賦予了新的含義。九九重陽(yáng)，因為“九九” 與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長(cháng)久長(cháng)壽的含意， 所以，我國把每年的九月九日定為老人節，倡導全社會(huì )樹(shù)立“愛(ài) 老、敬老、助老”的風(fēng)氣。
老師：接下來(lái)進(jìn)行搶答環(huán)節（先搶答，再提問(wèn)題，大約10分鐘）：
1：你的爺爺奶奶愛(ài)吃什么，你知道你爺爺奶奶的生日嗎？
2：你平時(shí)是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的？
3：你為爺爺奶奶做過(guò)什么？
4：你認為最不能等待的事是什么？
老師：曾經(jīng)有一個(gè)記者也向比爾·蓋茨提出了這個(gè)問(wèn)題“你認為最不能等待的事是什么嗎？
老師：你們知道比爾·蓋茨是怎么回答的嗎。他說(shuō)：“根據我的經(jīng)驗， 我認為世上最不能等待的事就是孝順�！� 沒(méi)錯，世上唯一不能 等的就是孝順了。俗話(huà)說(shuō)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不 待”，如果有一天“親不在”了，“子欲養”也晚了。你們說(shuō)是 嗎？
老師：每個(gè)人都會(huì )老去的，爺爺奶奶的今天，就是爸爸媽媽的明天，
也是我們的將來(lái)。尊重老人其實(shí)就是尊重我們自己。今天我們嫌棄老人，以后當我們年老時(shí)，兒孫同樣也會(huì )嫌棄我們。
老師：同時(shí)，隨著(zhù)社會(huì )老齡化問(wèn)題的日益加重，養老、敬老已經(jīng)不僅僅是一種美德，我想更是一種社會(huì )責任，義務(wù)。
2、進(jìn)入活動(dòng)
老師：現在，我們來(lái)玩一個(gè)“大象摸鼻子”的游戲。
老師：每組同學(xué)進(jìn)行石頭剪刀布的游戲，每組輸的人要到講臺前面來(lái) “大象抹鼻子”原地轉5圈。
�。▽W(xué)生活動(dòng)的'時(shí)間。）（大約10分鐘）
老師：大家是不是覺(jué)得還沒(méi)玩夠��！接下來(lái)還有更精彩的節目哦！那就 是由我們班同學(xué)表演小品。讓我們掌聲歡迎他們出場(chǎng)。
�。▽W(xué)生表演第一個(gè)小品的時(shí)間）（大約10分鐘）
老師：同學(xué)們看了剛才第一個(gè)小品后覺(jué)得小東做的對嗎，為什么？假如 你是小東，當你看到小亮為奶奶做的一舉一動(dòng)后，你是怎么想的？
老師：每組進(jìn)行討論，總結出一個(gè)結論。
�。▽W(xué)生討論的時(shí)間）（大約10分鐘）
老師：現在，每組派一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)你們組的討論結果。
�。▽W(xué)生發(fā)表討論的時(shí)間）（大約10分鐘）
老師：爺爺奶奶是爸爸媽媽的爸爸媽媽?zhuān)俏覀兊拈L(cháng)輩。是他們不斷辛 勤的工作，才有我們現在安定、幸福的生活。作為晚輩的我們不 能使喚他們，而應該盡自己的能力為爺爺奶奶做一些事情，替繁 忙的爸媽孝順爺爺奶奶。
老師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己能為爺爺奶奶做的一些事？（激勵那些分數較低的 組員）（大約5分鐘）
�。▽W(xué)生接著(zhù)表演第二個(gè)小品）（大約5分鐘）
老師：假如你當時(shí)也在那輛公共汽車(chē)上，你會(huì )讓座嗎？你是怎么看待那 些不肯讓座的人的？
老師：每組進(jìn)行討論，總結出一個(gè)結論。
�。▽W(xué)生討論的時(shí)間）（大約10分鐘）
老師：現在，每組派一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)你們組的討論結果。
�。▽W(xué)生發(fā)表討論的時(shí)間）（大約10分鐘）
老師：我們不僅要“尊敬、幫助”我們爺爺奶奶，我們也要“尊敬、幫助” 我們身邊的老人。
3、老師總結
老師：“愛(ài)老、敬老、助老”是中華民族的傳統美德，是黑夜里的一盞 燈，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘 霖。這種美德，其實(shí)就是需要幫助時(shí)，伸過(guò)來(lái)一只溫暖的手；需 要關(guān)心時(shí)，送上一句親切慰問(wèn)。生活在這“美好”世界中的老人， 才能感到人世間的溫暖與美好；才能遠離孤獨，才能欣慰地走完
屬于他們的人生旅途。讓我們一起“愛(ài)老、敬老、助老”，使我 們身邊的老人感到人世間的溫暖，遠離孤獨，安享晚年�！靶⒕� 老人”從我做起，從小事做起。
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇2
一、活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
2、使學(xué)生了解重陽(yáng)節的習俗。
3、讓學(xué)生知道尊老敬老的義務(wù)和責任。
二、課前準備、
1、收集重陽(yáng)節的相關(guān)資料。
2、黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題，九月九日重陽(yáng)節尊老敬老。
3、對班會(huì )的'節目適當排練。
三、活動(dòng)內容、
1、介紹重陽(yáng)節的由來(lái)和習俗。
2、頌九九重陽(yáng)詩(shī)。
3、小品表演。
4、為老人們說(shuō)祝福語(yǔ)。
5、說(shuō)一說(shuō)準備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事。
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇3
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。
2、懂得尊老愛(ài)幼是一種美德，并努力做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主題導入
同學(xué)們已經(jīng)認識好幾個(gè)中國傳統節日了，五月初五端午節、八月十五中秋節，那么你們知道九月初九是什么節日嗎？
�。ㄖ仃�(yáng)節）
二、介紹重陽(yáng)節的由來(lái)和習俗
農歷九月九日為傳統的.重陽(yáng)節。古人認為兩九相重是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開(kāi)始過(guò)此節日。因為與久久同音九，在數字中又是最大數，有長(cháng)久長(cháng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽(yáng)佳節寓意深遠。在這一天，人們一般會(huì )有游賞景觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。
三、 頌九九重陽(yáng)詩(shī)
1、聽(tīng)音頻《九月九日憶山東兄弟》。
2、全班同學(xué)集體朗誦。
這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維所寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)表現了詩(shī)人重陽(yáng)節時(shí)遠在他鄉，不能與親人兄弟一起登山，對親人的思念之情�？磥�(lái)，古人對于重陽(yáng)節這個(gè)節日是非常重視的。
四、說(shuō)一說(shuō)準備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事
現在，我們一般將重陽(yáng)節成為中國的“老人節”，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請同學(xué)們來(lái)談?wù)劄榱俗鹁撮L(cháng)輩、關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，你們準備為爺爺奶奶做什么事？
五、總結
尊敬長(cháng)輩是我國的傳統美德，敬重自己的長(cháng)輩，也要推廣到敬重別人的長(cháng)輩，而對于你們來(lái)說(shuō)，如果能做到那樣，那么你們一定會(huì )成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)人夸的好孩子。
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇4
農歷的九月初九是重陽(yáng)節，重陽(yáng)節是老人們的節日，我們班結合了學(xué)生的自理章內容上了一次主題班會(huì )，讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、照顧自己的長(cháng)輩。
主題班會(huì )活動(dòng)方案：九月初九是重陽(yáng)。
一、預設目標：
1、在結合一年級自理章的同時(shí)，進(jìn)一步形成學(xué)生良好的生活行為習慣（如：折被、梳理，擺放碗筷等）。
2、知道重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日，懂得尊敬老人。
3、養成物歸原處的好習慣，不亂丟亂放物品、紙屑。
4、能遵守各項規則，體驗與認識同伴間關(guān)愛(ài)和協(xié)調的快樂(lè )。
二、活動(dòng)：我愛(ài)爺爺奶奶
1、知道農歷九月初九是農歷的.重陽(yáng)節，了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日，懂得尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。
老師：小朋友，你們知道這個(gè)周五是什么日子嗎？
我們把農歷的9月初9稱(chēng)為重陽(yáng)節，這也是我們中國的敬老節。
2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關(guān)心和孝順你的爺爺奶奶。
請你說(shuō)說(shuō)你平時(shí)在家是怎么孝順自己的長(cháng)輩的。
小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長(cháng)輩。
3、結合自理章中的內容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。
是啊，我們在爭自理章的時(shí)候已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)了�，F在你可以把你學(xué)會(huì )的事情來(lái)幫助我們的爺爺奶奶了。
小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。
4、每天都要主動(dòng)的和爺爺奶奶問(wèn)早，問(wèn)好，說(shuō)再見(jiàn)。
5、在9月9日那天對爺爺奶奶說(shuō)一句節日快樂(lè )。
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇5
主題：“感悟重陽(yáng)文化，傳承敬老美德”
活動(dòng)目標：
通過(guò)回顧重陽(yáng)節的相關(guān)知識，初步感悟重陽(yáng)佳節的文化內涵；通過(guò)調查走訪(fǎng)、查找資料、節目表演以及與家人的溝通交流，了解當今社會(huì )和本地區尊老敬老的實(shí)際情況，培養學(xué)生語(yǔ)言表達、運用信息、資料統計等能力，培養學(xué)生尊老敬老的傳統美德
活動(dòng)準備
1、訓練主持人、各小組組長(cháng)；主持詞
2、復習上節課知識，做成幻燈片（你知道重陽(yáng)節的日期嗎？你知道重陽(yáng)節還可以被稱(chēng)為什么節？我國人民過(guò)重陽(yáng)節都有哪些習俗？ ）
3、全班同學(xué)朗誦《弟子規》練習，分角色朗讀；做成FLSH；
4、指導第一小組朗誦詩(shī)歌《孩子，我想對你說(shuō)》；做成FLSH；
5、找張品正照片、謝延信視頻、
6、采訪(fǎng)同學(xué)輔導：采訪(fǎng)聯(lián)系，確定人選；訓練采訪(fǎng)同學(xué)；錄像剪輯視頻；
7、讀作文；
8、一封信，買(mǎi)信封、信紙，寫(xiě)信，挑選；
9、道具準備，表演輔導；
10、愛(ài)心；
11、詩(shī)朗誦輔導；詩(shī)稿做成FLSH；配樂(lè )；。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習，回顧重陽(yáng)傳統文化
1、老師宣布班會(huì )主題；（老師：同學(xué)們，大家好。今天是農歷九月初九，是我國的傳統節日——重陽(yáng)節。三周前，我們已經(jīng)開(kāi)展了一次以“九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情”為主題的班會(huì )，從中大家了解重陽(yáng)節的知識，暢談自己的心聲，效果非常好，那次班會(huì )我們班獲得了中心校主題班會(huì )評優(yōu)一等獎；大家高興嗎？我們?yōu)樽约鹤ＹR一下。（鼓掌）
老師：為了使大家能夠能夠更好地傳承中華民族尊老敬老的美德，今天，在這個(gè)特殊的日子里，我們再次召開(kāi)班會(huì )，主題是“感悟重陽(yáng)文化 傳承敬老美德”，下面我們就有請班長(cháng)羅飛作為主持人，大家歡迎他上臺！
2、班長(cháng)：謝謝大家（手指大屏幕）——讓我們一齊宣讀班會(huì )主題——“感悟重陽(yáng)文化，傳承敬老美德”（等同學(xué)齊讀后）說(shuō)“主題班會(huì )現 在 開(kāi) 始”。
3、復習上次班會(huì )中介紹的關(guān)于重陽(yáng)節的知識。
班長(cháng)：同學(xué)們，上次班會(huì )我們了解了重陽(yáng)文化，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你記住了什么。 班長(cháng)：重陽(yáng)節是我國的傳統節日，尊老敬老是我國人民的傳統美德。古往今來(lái)，人們都非常重視尊老敬老方面的教育。以前我們曾經(jīng)學(xué)習過(guò)《弟子規》這本書(shū)，其中對于尊老敬老提出了明確的要求，下面大家一齊來(lái)重溫《弟子規》中的
第一章“孝”。大家看大屏幕一起誦讀（放音樂(lè )、出示《弟子規》）
二、實(shí)踐探究，傳承中華傳統美德
班長(cháng)：通過(guò)回顧，我們初步感受了重陽(yáng)節的有關(guān)文化；我們知道，重陽(yáng)節又稱(chēng)老人節，它要求全社會(huì )樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。上次班會(huì )之后，我們班同學(xué)自愿結合成了三個(gè)小組，積極行動(dòng)起來(lái)，了解現在社會(huì )上尊老敬老狀況、調查本地區尊老敬老方面的具體情況、討論為長(cháng)輩過(guò)重陽(yáng)節的具體做法，下面就請第一小組向大家匯報。
1、了解現代社會(huì )上尊老敬老狀況（公益廣告、讀一封信后談感受、說(shuō)道德模范等）
�。�1）看視頻：
第一小組組長(cháng)：同學(xué)們好，我們第一小組通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)查找資料等實(shí)踐活動(dòng)，知道了我國現在60歲以上老人已經(jīng)達到1、4億，這就表明我國已經(jīng)提前進(jìn)入了老齡化社會(huì )，那么這些老人的生活狀況是怎樣的呢？我們?yōu)榇蠹疫x了幾個(gè)典型資料，請大家先看一段視頻�？赐旰�，請各位同學(xué)談?wù)勛约旱母惺�。（插�?/p>
1“�；丶铱纯础币曨l○）
組長(cháng)：誰(shuí)來(lái)談一下你有什么感受？（組長(cháng)負責指名？？）
組長(cháng)小結：正如大家所說(shuō)的，工作再忙、學(xué)習再緊張也不要忽略自己的父母長(cháng)輩。老人們?yōu)槲覀冃燎诓賱诹艘惠呑�，年弱多病之際更需要我們的關(guān)心。隨著(zhù)他們年齡的增長(cháng)，更渴望和家人團聚，全家人歡聚一堂，是老人最大的精神享受。孩子們的笑聲，能夠給老人帶來(lái)莫大的精神安慰。
�。�2）配樂(lè )，朗誦詩(shī)歌
組長(cháng)：上了年紀的老人，在身體和心理方面有哪些需求呢？我們小組還為大家帶來(lái)一首詩(shī)歌《孩子，我想對你說(shuō)》，希望大家聽(tīng)完后能夠明白老人們在身心方面的需求。（配樂(lè )，朗誦詩(shī)歌）
�。�3）講尊老敬老事跡
組長(cháng)：我相信，通過(guò)我們小組同學(xué)搜集的視頻和朗誦的詩(shī)歌，大家一定能夠感受到老人們的心聲。不光在重陽(yáng)佳節，每時(shí)每刻我們都要關(guān)注他們。因此，我國各個(gè)部門(mén)每年都要進(jìn)行道德模范的評選表彰活動(dòng)，尊老敬老是其中的一個(gè)重要內容。這幾年連續涌現出謝延信、張品正等多個(gè)孝老愛(ài)親的典型人物，下面就請趙雨心、蔣偉超介紹他們的感人事跡。（對照著(zhù)照片，講解謝延信、張品正的事跡，注意精簡(jiǎn)）
老師：她們?yōu)槲覀兘榻B的就是近兩年來(lái)，中宣部、中央文明辦等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展的“全國道德模范評選表彰活動(dòng)”中孝老愛(ài)親的道德模范。其實(shí)，像這樣的道德模范，還有很多。趙云亮冒著(zhù)生命危險捐肝救父親；吳顯才生活條件困難，還
主動(dòng)承擔贍養孤寡老人，一共有45位之多。這感人的故事說(shuō)也說(shuō)不完，聽(tīng)也聽(tīng)不厭。我在觀(guān)看這兩屆的頒獎晚會(huì )時(shí)，一次又一次地被模范人物的行為感動(dòng)得熱淚盈眶。我相信，他們這種道德引領(lǐng)的作用，會(huì )使全國人民都向他們看齊。下面請第二組同學(xué)繼續為大家匯報。
2、了解調查本地區尊老敬老情況，親身感受尊老敬老的重陽(yáng)傳統文化
�。�1）采訪(fǎng)
組長(cháng)：第一小組準備的內容真豐富��！讓我們第二小組也介紹介紹吧！。 組長(cháng)：在第一小組上網(wǎng)查資料的同時(shí)，我們第二小組的同學(xué)走出了校門(mén)，走進(jìn)了社區、敬老院和鄉政府，以小記者的身份采訪(fǎng)了相關(guān)人員，下面就請大家看看我們于家務(wù)鄉的老百姓和政府部門(mén)是怎樣開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)的。
采訪(fǎng)詞：
校門(mén)口：
年輕：叔叔您好，重陽(yáng)節就要到了，請問(wèn)您準備怎樣為家中的老人過(guò)重陽(yáng)節呢？
年老：爺爺您好，重陽(yáng)節要到了，我們想了解，近幾年來(lái)，國家和社會(huì )對您有什么照顧？
敬老院：院長(cháng)您好，我們想了解一下，現在我們的敬老院當中有多少老年人��？我們敬老院是怎樣做好老人工作的？
仇莊村：王書(shū)記您好，我們是渠頭小學(xué)的學(xué)生。我們從《通州新聞》和《通州時(shí)訊》當中經(jīng)�？吹侥榻B村里的狀況，這幾年，我們仇莊村的居住環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展都得到了快速發(fā)展，在尊老敬老方面也做得非常出色。九九重陽(yáng)節就要到了，作為村里的書(shū)記，您準備怎樣為村中的老人過(guò)重陽(yáng)節呢？您想對老人們說(shuō)些什么呢？
鄉政府：鄉長(cháng)您好，我們是渠頭小學(xué)的學(xué)生。我們于家務(wù)回族鄉被稱(chēng)為和諧之鄉，不光民族團結工作開(kāi)展的好，在尊老敬老方面也很突出。九九重陽(yáng)節馬上就要到了，我們想了解一下，近幾年來(lái)，我們于家務(wù)回族鄉政府在尊老敬老方面有什么具體的措施？今年的重陽(yáng)節，您有什么新的想法呢？
視頻后，師：短短的幾分鐘，讓我們對身邊的敬老情況有了了解。尤其是仇莊村書(shū)記說(shuō)的一句話(huà)，讓我印象很深：他們高興了，我們就做對了。其實(shí)，讓老人們高興，也是我們最大的心愿。
2組長(cháng)：現在，整個(gè)社會(huì )包括我們于家務(wù)回族鄉，已經(jīng)逐步形成了尊老敬老的良好社會(huì )風(fēng)尚。其實(shí)我們班，也有很多尊敬孝敬老人的同學(xué)。讓陸老師來(lái)介紹一下。
老師：上次班會(huì )后，每名同學(xué)都寫(xiě)了以“‘九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情’主題班會(huì )有感”為題目的周記，我認真欣賞了咱們班每個(gè)同學(xué)的作文，發(fā)現大部分同學(xué)的文章都寫(xiě)得很精彩。
比如說(shuō)：馬天翼同學(xué)在作文中寫(xiě)道：“吃飯時(shí)，我主動(dòng)給爺爺拿筷子、為奶奶端飯；入睡前，我會(huì )為爺爺奶奶鋪好被褥�！笔忧渫瑢W(xué)說(shuō)：“我今后要體諒奶奶的辛苦，不讓奶奶再為我操心�！�
一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，道出了同學(xué)們的真實(shí)想法。是的，著(zhù)名作家畢淑敏說(shuō)，“當我們年輕時(shí)不懂事，當我們懂事時(shí)已不再年輕”。同學(xué)們小小的`年紀，就能夠感受到爺爺奶奶的辛勞，我感到同學(xué)們長(cháng)大了、成熟了，老師心里感到由衷的欣慰。任宇欣同學(xué)的作文中融入了對奶奶的感激之情，下面大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
�。ㄍ踔久糇x作文）
王志敏：今天就是重陽(yáng)節，我們同學(xué)有什么打算呢？看，第三組同學(xué)已經(jīng)準備好了，我們請他們來(lái)為大家講一講。
3、今天就是重陽(yáng)節，我們同學(xué)有什么打算？
�。�1）念信
組長(cháng)3：這次班會(huì )前，我們?yōu)榱嘶I備班會(huì )活動(dòng)內容，讓每位同學(xué)給家里的老人帶回一封信，信中有這樣一個(gè)問(wèn)題。（點(diǎn)擊）
昨天我們已經(jīng)收到了家長(cháng)們的來(lái)信，今天在這里，讓我們打開(kāi)信封。（都打開(kāi)信封）
自己先來(lái)讀一讀，看看爺爺奶奶希望我們做什么。
下面誰(shuí)為大家讀一讀你手里的信。（讀爺爺奶奶的希望即一封信）
�。�2）表演
組長(cháng)3：今天就是重陽(yáng)節，為了帶給他們一份驚喜，我們組特意準備了一些道具，請幾位同學(xué)提前表演一下。（觀(guān)看表演）
師：第三組同學(xué)的想法很好，表演得也很到位。今天就是重陽(yáng)節，除了他們表演的，你還能為老人們做什么呢？（點(diǎn)名說(shuō)，評價(jià)：嗯 這個(gè)我們都能做到；這需要我們用心去做；看來(lái)你明白了我們班會(huì )的目的？？）
�。�3）寫(xiě)心意
組長(cháng)3：老師曾經(jīng)教育我們，老吾老以及人之老。就是說(shuō)：我們不但要尊敬自己的長(cháng)輩，還要愛(ài)戴其他老人。此時(shí)此刻，大家心中一定有很多想法。今天我們第三小組為每名同學(xué)都準備了一顆愛(ài)心，下面讓我們小組的同學(xué)為大家發(fā)一下。（停頓）
現在請大家在愛(ài)心上寫(xiě)下你對天下所有老年人的祝福。（放音樂(lè )寫(xiě)）
誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀。
希望大家回去后送給我們身邊的老教師、老鄰居以及一切需要我們關(guān)心照顧的老年人。
班長(cháng)：最后，讓我們來(lái)朗誦我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)《讓感恩走進(jìn)心靈》，全體起立。
《讓感恩走進(jìn)心靈》
班長(cháng)：全體請坐。下面請班主任為我們今天的班會(huì )作總結。
老師：歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，九九重陽(yáng)節蘊含著(zhù)豐厚的文化內涵，我們只是粗淺地感悟；我們中華民族古往今來(lái)有無(wú)數個(gè)尊老敬老的感人事跡，今天我們也只是表面的了解；但是踐行尊老敬老的行為，我們卻片刻不能遲疑。希望同學(xué)們能夠付出自己的行動(dòng)，讓中華民族尊老敬老的傳統美德代代相傳！
班長(cháng)：感悟重陽(yáng)文化 傳承敬老美德 主題班會(huì )到此結束。
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇6
活動(dòng)意圖：
又是一個(gè)登高望遠、品糕賞菊的日子，小學(xué)的孩子們迎來(lái)了尊老敬老的傳統節日——重陽(yáng)節。在這個(gè)特殊的日子里，我們將這個(gè)節日和培養學(xué)生良好的“尊敬老人”的情感結合起來(lái)，根據孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“敬老節”活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、使孩子從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準備：
彩色紙條
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
師：孩子們，知道農歷的.九月初九是誰(shuí)的節日嗎？
小結：九月九日是重陽(yáng)節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。
2、知道重陽(yáng)節的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言
師提問(wèn)：九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
三、制作項鏈孩子親自動(dòng)手制作項鏈，送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習歌曲《九月九》九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好孩子。
五、爺爺奶奶我們愛(ài)你為爺爺奶奶做一件小事情，如：我們長(cháng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇7
�。ê希┳鹁吹睦蠋�，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好！
�。ㄅ┪沂侵鞒秩藴赝矜�
�。校┪沂侵鞒秩擞黻诲�。我宣布《九九重陽(yáng)節 關(guān)愛(ài)老人 回報親情》主題班會(huì ) （合）現在開(kāi)始！
鼓掌
�。校┌�，溫婉婷，你知道后天是什么節日嗎？
�。ㄅ┖筇�？10月21日，哦，農歷是九月初九，是重陽(yáng)節，對吧？
�。校⿲�！每年的農歷九月初九，為傳統的重陽(yáng)節。 重陽(yáng)節早在戰國時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今，至今已經(jīng)有2500多年的歷史了。
�。ㄅ┪蚁肫饋�(lái)了，我們曾學(xué)過(guò)一首詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》就是紀念重陽(yáng)節，懷念山東兄弟的。哪位同學(xué)還記得這首詩(shī)？給大家背一下。
找兩個(gè)同學(xué)背詩(shī)
�。校┲仃�(yáng)節有一些習俗，我們來(lái)了解一下。首先有登高的習俗，金秋九月，秋高氣爽，這個(gè)季節登高遠望可達到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽(yáng)糕的風(fēng)俗。登高的“高”和糕點(diǎn)的“糕”諧音，作為節日食品，最早是慶祝秋糧豐收、之后民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。
�。ㄅ┲仃�(yáng)節還有賞菊喝菊花酒的習慣。我國是菊花的故鄉，自古培種菊花就很普遍。菊為文人們贊美作凌 霜不屈的象征。菊花盛開(kāi)的季節就是重陽(yáng)節前后，因此，重陽(yáng)又稱(chēng)菊花節。賞菊也就成了重陽(yáng)節習俗的組成部分。 重陽(yáng)佳節，我國還有飲菊花酒的傳統習俗。菊花酒，在古代被看作是重陽(yáng)必飲、祛災祈福的“吉祥酒”。
�。ㄅ┩瑢W(xué)們，重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣你們知道了嗎？接下來(lái)，有請孟詩(shī)然同學(xué)為我們表演舞蹈，請大家掌聲歡迎！
�。校┪覀冎腥A民族是一個(gè)禮儀之邦，尊老愛(ài)幼是我們的'傳統美德。同學(xué)們，我們都有爺爺奶奶，姥姥姥爺，大家思考一下，平時(shí)爺爺奶奶或姥姥姥爺是怎么關(guān)心你的？你又是怎么關(guān)心他們的？我們能為爺爺奶奶姥姥姥爺做些什么呢？請大家積極發(fā)言。
�。ㄕ胰瑢W(xué)發(fā)言）
�。ㄅ┯捎跁r(shí)間關(guān)系，發(fā)言到此結束。我們給大家每人準備了一張紙，請大家把對長(cháng)輩感恩的話(huà)和對他們的承諾，寫(xiě)在這張心聲卡上。（播放背景音樂(lè )《感恩的心》） （男）有的同學(xué)說(shuō)：我們既沒(méi)有錢(qián)，也沒(méi)有太大的能力，尊老、敬老是長(cháng)大了的事，你們說(shuō)對嗎？
�。ㄅ┻@種說(shuō)法是不對的，有一句話(huà)叫“孝順不能等“。曾經(jīng)有一個(gè)記者向比爾·蓋茨提出了一個(gè)問(wèn)題“你認為最不能等待的事是什么？比爾·蓋茨說(shuō)道：“根據我的經(jīng)驗，我認為世上最不能等待的事就是孝順�！�
�。校┪覀冎袊灿芯涔耪Z(yǔ)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在”。做晚輩的若等到有一天“子欲養而親不在”了，你再說(shuō)后悔，可就什么都晚了。 所以從現在開(kāi)始我們要好好孝順父母，孝敬長(cháng)輩。
�。ㄅ⿲�，我們首先要做好自己的事，多做一些力所能及的家務(wù)事，尊重、關(guān)心、照顧長(cháng)輩，推而廣之，尊重、孝敬所有的老人！希望大家回去都能為長(cháng)輩做一件力所能及的事，表達對他們的關(guān)心和愛(ài)！
�。ê希┪倚肌毒啪胖仃�(yáng)節 關(guān)愛(ài)老人 回報親情》主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇8
活動(dòng)設計背景
我國是文明古國，尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統，而重陽(yáng)節是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統節日。因此，很好地利用重陽(yáng)節這個(gè)契機，開(kāi)展“重陽(yáng)節”的主題教育活動(dòng)，讓幼兒了重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗，培養他們從小尊老、敬老的美德是十分必要的。
活動(dòng)目標
1、知道農歷九月九日是“重陽(yáng)節”，也叫“老人節”。
2、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。
3、培養幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。
4、培養幼兒的表演能力和口語(yǔ)表達能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：培養幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。
2、教學(xué)難點(diǎn)：了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。
活動(dòng)準備
1、關(guān)于重陽(yáng)節來(lái)歷、習俗的圖片。
2、配樂(lè )詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。
3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入。
教師：明天是農歷九月九日，是我們國家的傳統節日“重陽(yáng)節”，重陽(yáng)節也叫“老人節”。
二、觀(guān)看圖片、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。
三、聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，感受詩(shī)人想念家鄉、親人的`情感。
四、說(shuō)一說(shuō)：爺爺、奶奶平時(shí)怎樣關(guān)心你的，你會(huì )用怎樣的方式表達對爺爺奶奶的愛(ài)。
五、情境表演《讓座》。
1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘車(chē)的老人，請四位幼兒扮演乘客進(jìn)行情境表演《讓座》。
2、討論：在平時(shí)的生活中，我們應該怎樣尊老、愛(ài)老。
教學(xué)反思
在此次活動(dòng)中，我通過(guò)視（觀(guān)看圖片）、聽(tīng)（聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)），讓幼兒了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。再通過(guò)情境表演、交流討論來(lái)激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，同時(shí)也培養了幼兒的表演能力和口語(yǔ)表達能力，從而很好地達到了此次活動(dòng)的目標。
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇9
活動(dòng)目標：
1、了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗及民族文化含義
2、學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感激老人。
3、用自己的行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4、培養學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。一活動(dòng)準備
1、關(guān)于重陽(yáng)節的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(cháng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節的有關(guān)民俗。
活動(dòng)過(guò)程：
二、認識重陽(yáng)節
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷
通過(guò)故事《重陽(yáng)節由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對重陽(yáng)節的了解和認識。
2、介紹重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣
金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的'重陽(yáng)節，人們有豐富的活動(dòng)，如賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
3、關(guān)于重陽(yáng)節的詩(shī)歌《采桑子重陽(yáng)》毛澤東
《九月九日憶山東兄弟》 王維《過(guò)故人莊》 孟浩然
三、發(fā)表感言
播放圖片，發(fā)表感想。
�。�1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？
a、給爺爺奶奶（外公外婆）打一個(gè)電話(huà)或陪老人吃一頓飯。
b、講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
c、為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
d、陪伴老人一起散步。
e、為老人們做一道可口的菜（可以是水果拼盤(pán)）。
f、自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。
�。�2）我想對爺爺奶奶說(shuō)句心里話(huà)。
四、活動(dòng)總結
通過(guò)這節課，我們不僅了解了重陽(yáng)節的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節的相關(guān)習俗，既增長(cháng)了見(jiàn)識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話(huà)：老吾老以及人之老。這句話(huà)是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(cháng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(cháng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節快樂(lè )！
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇10
【活動(dòng)目標】
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
2、知道尊敬老人是中華民族的傳統，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)老人的品質(zhì)。
【活動(dòng)準備】
1、搜集有關(guān)重陽(yáng)節的資料。
2、調查家中老人的愛(ài)好、身體狀況及他們以前的生活經(jīng)歷。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、主持人點(diǎn)出本次活動(dòng)主題：九九話(huà)重陽(yáng)。
二、以小組為單位，交流搜集到的資料。
三、小組代表說(shuō)說(shuō)有關(guān)重陽(yáng)節的`典故、民間習俗、慶祝方式。
四、出示同學(xué)們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆ?/p>
五、小組代表說(shuō)出自己在重陽(yáng)節為老人們準備的禮物。
六、主持人總結：尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養育成人。他們也曾經(jīng)為社會(huì )做出了很多很多事情。關(guān)愛(ài)他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責任。用我們的心去關(guān)注老人們的喜怒哀樂(lè )。
【活動(dòng)反思】
在這樣的活動(dòng)中，孩子們了解了重陽(yáng)節的知識，體驗到了我國的傳統文化底蘊。孩子們都能夠發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)出自己為老人準備的禮物，有的通過(guò)電波送去祝福和問(wèn)候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)點(diǎn)什么……無(wú)形中培養了孩子們的高尚的情操。
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇11
我總結自己做班主任的經(jīng)驗感悟頗深，覺(jué)得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，從愛(ài)做起
我班有個(gè)學(xué)生叫劉玉鵬。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習，提不起一點(diǎn)學(xué)習的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳；作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書(shū)寫(xiě)相當潦草……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是，我找他談話(huà)，希望他能遵守學(xué)校的各項規章制度，以學(xué)習為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯就改，爭取進(jìn)步，爭取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開(kāi)始是一副愛(ài)理不理的樣子，后來(lái)口頭上答應了�？伤忠蝗缂韧�，毫無(wú)長(cháng)進(jìn)，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時(shí)我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺(jué)得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，不能因一個(gè)后進(jìn)生無(wú)法轉化而影響整個(gè)班集體，必須面對現實(shí)！我內心一橫：不轉化你，誓不罷休。他無(wú)進(jìn)步，或許是他并沒(méi)有真正認識自己的錯誤，沒(méi)有真正要做個(gè)他人喜歡的人的念頭。為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹(shù)立做個(gè)受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話(huà)，談話(huà)中，我了解到他心里十分怨恨以前的班主任老師。我心里一喜，讓他認識錯誤的機會(huì )來(lái)了。我輕聲問(wèn)他：“你為什么會(huì )恨那個(gè)老師？”他不好意思地回答：“因為她常常批評我�！蔽翼樦�(zhù)問(wèn)：“老師為什么會(huì )常在課堂上批評你，你知道嗎？”他說(shuō)：“因為我常違反紀律，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也不工整……”“你已經(jīng)認識了自己的錯誤，說(shuō)明你是一個(gè)勇于認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺(jué)得應該怎樣做才好？”“想改正錯誤嗎？想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀律，團結友愛(ài)，認真完成作業(yè)……”“那你可要說(shuō)到做到喲！”“好！”后來(lái)，他無(wú)論是在紀律上，還是在學(xué)習上，都有了明顯的進(jìn)步。當他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習的目的，端正了學(xué)習態(tài)度。
二、懂得賞識和激勵每一位學(xué)生
一個(gè)班級，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的常態(tài)內力，使其發(fā)揚長(cháng)處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢，以促進(jìn)個(gè)性特色形成；在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開(kāi)發(fā)潛力。
學(xué)習好，聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，哪個(gè)老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳；學(xué)生差，調皮搗蛋的并且還好給老師出個(gè)難題的學(xué)生，總是招人討厭。期末評語(yǔ)，冥思苦想找不出一條優(yōu)點(diǎn)，而恰恰就是這些學(xué)生更需要多一點(diǎn)賞識，多一點(diǎn)激勵，甚至還應對他們的缺點(diǎn)乃至錯誤給予包容。也許有人會(huì )說(shuō)，這不是放縱嗎？為什么還要對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤予以包容呢？一般來(lái)說(shuō)，人，誰(shuí)也不會(huì )喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯誤，只要對自己的缺點(diǎn)和錯誤有所察覺(jué)，都愿意克服和糾正，就人之常情說(shuō)，誰(shuí)也不愿意讓老師，讓家長(cháng)或上級領(lǐng)導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關(guān)人的諒解。本應該受到責罰，反倒沒(méi)有給予責罰，本不應該諒解的，反倒得到了原諒，此人定會(huì )心存感激，會(huì )更加自責、內疚，這樣心理情感人們都可以理解。尤其近些年，我在處理一些學(xué)生違紀問(wèn)題上，是有著(zhù)深刻切身的體會(huì )的。
三、 班主任要學(xué)會(huì )與家長(cháng)交往的藝術(shù)
家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著(zhù)。要使家長(cháng)的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(cháng)的聯(lián)系，形成學(xué)校和家庭的德育工作統一戰線(xiàn)。要建立統一戰線(xiàn)，班主任應該注意與家長(cháng)交往的內容、形式及其藝術(shù)。 在家訪(fǎng)過(guò)程中，還要注意根據不同的家庭類(lèi)型采取不同的交談方式：
1、對于有教養的家庭，盡可能將學(xué)生的表現如實(shí)向家長(cháng)反映，主動(dòng)請他們提出教育的措施，認真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長(cháng)一起，共同做好對學(xué)生的`教育工作。
2、對于溺愛(ài)型的家庭，交談時(shí)，更應先肯定學(xué)生的長(cháng)處，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長(cháng)的感情，肯定家長(cháng)熱愛(ài)子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見(jiàn)。并采取正確的方式來(lái)教育子女。
3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪(fǎng)時(shí)要多報喜，少報憂(yōu)，使學(xué)生家長(cháng)認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長(cháng)對孩子的愛(ài)心與期望心理，加強家長(cháng)與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)合適的環(huán)境。
以上幾點(diǎn)我認為是我做得比較成功的地方，說(shuō)出來(lái)與大家切磋切磋。當然我的工作中也存在不足之處，相信在學(xué)習了大家寶貴的經(jīng)驗后一定會(huì )有所改善。在以后的工作中，我會(huì )再接再厲，爭取把工作做得更好！
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇12
活動(dòng)目標：
1、知道九月初九是我國的重陽(yáng)節，了解相關(guān)的重陽(yáng)節知識。
2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)。
3、培養孩子從小敬老愛(ài)老的美德。
4、通過(guò)社區活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì )交往能力和口語(yǔ)表達。
5、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
6、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。
2、制作壽星卡。
3、幼兒調查表。
4、重陽(yáng)糕120塊。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月21日上午9：30
活動(dòng)內容：
一、中小班邀請爺爺奶奶來(lái)園做客
1、了不起的爺爺奶奶。
�。�1）中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。（事先聯(lián)系好）
�。�2）小班請爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護你的。
2、給爺爺奶奶表演節目。
3、爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）
4、我喂爺爺奶奶吃塊糕通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、俎r歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫"老人節"。
�、跔敔�、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
�、勖總�(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二、大班雛鷹愛(ài)心"行動(dòng)"慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶討論：
1、活動(dòng)準備
�。�1）做調查問(wèn)卷
�。�2）你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作？有些什么本領(lǐng)？
�。�3）現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？
�。�4）小結：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
2、實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）大膽地與周?chē)腵老人打招呼，并會(huì )主動(dòng)邀請老人。
�。�2）我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動(dòng)后：
�。�1）鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的？
�。�2）交流：對今天的活動(dòng)的感受？
�。�3）通過(guò)調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？
我身邊的爺爺奶奶調查表
1、最喜歡吃的東西：
2、他的愛(ài)好是：
3、最想見(jiàn)的人：
4、還有什么不順心的事：
5、最想讓我為你做的一件事：
6、爺爺奶奶生日和屬相備注：可以用畫(huà)畫(huà)、文字的方式來(lái)記錄。
教學(xué)反思：
我國是文明古國，尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統，而重陽(yáng)節是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統節日。因此，很好地利用重陽(yáng)節這個(gè)契機，開(kāi)展“重陽(yáng)節”的主題教育活動(dòng)，讓幼兒了重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗，培養他們從小尊老、敬老的美德是十分必要的。
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇13
一、活動(dòng)主題：
“傳播愛(ài)心，傳承文明，回報社會(huì )，完善自我”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
柳灘天府敬老院
四、活動(dòng)人員：
帶隊人員：劉泉、魏嬌嬌
男同學(xué)：劉泉、寧博、周長(cháng)晟
女同學(xué)：魏嬌嬌、張盟盟、劉月陽(yáng)、崔少雅、武廣雅、李慧芳、張麗娟、孫影、鄭樂(lè )、周曉樂(lè )、高爽、朱愛(ài)清、王海洋
五、活動(dòng)目的：
丹桂飄香，金菊怒放，10月xx日我們又迎來(lái)了一年一度的傳統節日“九九重陽(yáng)節”。在這個(gè)特別的日子里，我們決定到民族中專(zhuān)志愿者活動(dòng)基地之一——天府敬老院看望操勞了大半輩子的老人們，為他們帶去節日的祝福，并通過(guò)與老人們的交流，學(xué)習做人的道理，達到完善自我的活動(dòng)目的。
六、活動(dòng)內容：
1、與老人們聊天，交流彼此對生活一些問(wèn)題的'看法，重點(diǎn)應該放在對老人們的傾聽(tīng)上。
2、在聊天過(guò)程中，為老人們（尤其是行動(dòng)不便的老人們）做一些小事，如幫老人按摩、倒水等，在點(diǎn)滴細節上關(guān)懷老人，給老人們送去溫暖。
3、幫助敬老院工作人員打掃敬老院衛生，如擦玻璃、打掃院子、整理花草等。
4、表演自己準備的節目（有唱歌，相聲等才藝表演）。
七、活動(dòng)流程：
1、xx日上午8：30到學(xué)校門(mén)口集合，人員到位后，步行三十分鐘左右到達敬老院，并買(mǎi)水果（利于老人身體健康的水果并且方便老人們吃的水果）。
2、到達敬老院后把人員分成若干組，分別到各個(gè)房間與老人們聊天，另外安排部份同學(xué)到廚房為老人們切水果。
3、9：30左右帶各方行動(dòng)方便的老人們到大廳觀(guān)看節目。
4、活動(dòng)結束后與老人們合影留念。
八、注意事項：
1、行為舉止大方得體，注意文明用語(yǔ)，切忌在養老院內大聲喧鬧，活動(dòng)中注意老人們的情緒變化。
2、即使準備好表演用的東西。
3、穿戴整齊。
4、遵守紀律，聽(tīng)從指揮，注意安全。
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇14
今年10月17日（農歷9月9日）是中華民族的傳統節日——重陽(yáng)節，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，我校根據自身德育理念，積極響應上級號召，在重陽(yáng)節開(kāi)展"九九話(huà)重陽(yáng)，感恩在我心"主題活動(dòng)�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、學(xué)校高度重視
學(xué)校將此次活動(dòng)作為對學(xué)生進(jìn)行孝老愛(ài)親和感恩教育的契機，安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，積極組織本校學(xué)生廣泛參與此次活動(dòng)，明確了活動(dòng)意義，提出了活動(dòng)具體要求。
二、精心組織，積極實(shí)施
1、利用校會(huì )、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑做好宣傳工作，讓學(xué)生真正受到感染，發(fā)自?xún)刃牡馗卸鏖L(cháng)輩，孝老愛(ài)親。
2、各班舉行以"九九話(huà)重陽(yáng)，感恩在我心"為主題的班隊會(huì )。讓學(xué)生通過(guò)班隊會(huì )，
來(lái)表達了對長(cháng)輩的感恩之情。在這一天做一些可以感恩父母的.事情，比如為父母做一次家務(wù)，洗一次腳，陪爺爺奶奶看電視。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，全校學(xué)生個(gè)個(gè)參與，都通過(guò)做家務(wù)、給爸爸媽媽洗腳、陪爺爺奶奶看電視等形式來(lái)表達自己的孝老愛(ài)親，他們不僅用自己的行動(dòng)來(lái)表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感，更能把享受"長(cháng)輩的愛(ài)"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們去愛(ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(cháng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。特別，我校開(kāi)展的這次活動(dòng)，充分體現出了"九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情"的主旋律，不但讓老人們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，更讓他們真實(shí)地度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè )的重陽(yáng)節。我們衷心希望這些老人們，以及天下的老人們都有一個(gè)老有所為，老有所樂(lè )的晚年生活。
最后，學(xué)校形成活動(dòng)總結，進(jìn)一步提升活動(dòng)輻射力和活動(dòng)意義。此次活動(dòng)意義深遠，對增強同學(xué)們的孝敬老人、體貼長(cháng)輩有著(zhù)非常重要的教育作用。
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇15
尊老、敬老是中華民族的傳統美德，為進(jìn)一步濃厚我�！熬蠢�、愛(ài)老、養老、助老”的風(fēng)氣，也為了表達全體師生對退休教師的`敬意，經(jīng)校長(cháng)室研究決定，于10月6日在校舉行“九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情”——重陽(yáng)節退休教師茶話(huà)會(huì )。
一、活動(dòng)主題：
九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月6日
三、活動(dòng)形式：
茶話(huà)會(huì )
四、活動(dòng)內容及安排：
1、準備工作：
�、俜諊鸂I(yíng)造、彩旗、會(huì )場(chǎng)布置，周五（9月30日）完成。（總務(wù)處、工會(huì )）
�、谛ｋ娮悠翗苏Z(yǔ)—“樹(shù)敬老之風(fēng)，促社會(huì )文明，敬老傳統，代代相傳”。（校辦公室）
�、坜k公室負責通知各退休教師并作好到會(huì )人數的統計。（辦公室）
�、茏剷�(huì )所需物品（水果等）的采購工作、攝影工作。（辦公室）
�、萃诵萁處熋麊螠蕚�。（工會(huì )、辦公室）
2、接待：
�、偻诵堇蠄@丁上午9：30來(lái)校報到。（工會(huì )）
�、谕诵堇蠄@丁集中地點(diǎn)在八（1）班教室，茶水、水果服務(wù)。（工會(huì )、辦公室）
3、座談會(huì )：（退休教師、教職工代表）
�、傩ｉL(cháng)簡(jiǎn)要介紹學(xué)校取得的成績(jì)并致賀辭。
�、谕诵萁處煷戆l(fā)言。
�、圩剷�(huì )。
�、苄@參觀(guān)。
�、萃诵堇蠄@丁集體拍照。
4、午餐（學(xué)校食堂）：（_工會(huì )）
5、專(zhuān)題報道。（工會(huì )）
重陽(yáng)節主題班會(huì ) 篇16
活動(dòng)目標
1、重陽(yáng)節是中國傳統節日，也是對學(xué)生進(jìn)行傳統教育的有效時(shí)機。利用節日機會(huì )，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動(dòng)家校的距離。
2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀(guān)念，增強少年兒童的社會(huì )責任感。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生以文明行為，營(yíng)造尊老、敬老的良好氛圍。
活動(dòng)安排
一、導入
1、復習詩(shī)歌：《九月九日憶山東兄弟》 （唐）王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
2、古詩(shī)中的佳節指的是什么節？（這里指重陽(yáng)節）小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節嗎？（農歷的九月初九）
二、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷以及習俗
�。�1）從《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)中我們就知道在唐代，重陽(yáng)節就非常受重視了。并且，在唐代重陽(yáng)節人們有登高、插茱萸的習俗。
�。�2）聽(tīng)故事：東漢時(shí)期，有個(gè)瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒。 一場(chǎng)瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點(diǎn)兒送了命。恒景病好后決心訪(fǎng)仙學(xué)藝，為民除掉害。恒景打聽(tīng)到東方一座最古老的山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長(cháng)收留了恒景，教他降妖劍術(shù)外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。
一天，仙人對恒景說(shuō)：“明天九月初九，瘟魔又要來(lái)了。你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害�！毕砷L(cháng)送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著(zhù)仙鶴趕回家。
九月初九的早晨，恒景按仙長(cháng)的叮囑把鄉親們領(lǐng)到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來(lái)陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來(lái)，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風(fēng)俗就傳了下來(lái)。
A：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么？他怎么才練出這一身武藝呢？（廢寢忘食）
了解“廢寢忘食”的意思，你對哪個(gè)字的意思不了解呢？我們一起來(lái)討論討論。
B：這惡魔能被恒景殺死，靠的是什么？（茱萸奇香和菊花酒氣）其實(shí)插茱萸，喝菊花酒就是重陽(yáng)節的風(fēng)俗。
�。�3）重陽(yáng)節還有哪些習俗呢？把帶來(lái)的資料在小組中交流。
集體交流。（有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等，重點(diǎn)了解這些習俗的意義。）
分分類(lèi)：這些習俗如果分類(lèi)，你認為可以怎么分？（吃和活動(dòng)）
三、感受體會(huì )“重陽(yáng)敬老”之情
1、吃重陽(yáng)糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽(yáng)節的方式。重陽(yáng)節到了現代你知道它還是誰(shuí)的節日嗎？（人們把重陽(yáng)節這天定為老人節，進(jìn)行尊老活動(dòng)。）
2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽(yáng)節，我跟爺爺來(lái)登高。爺爺老，走不動(dòng)，我為爺爺 。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂(lè )，笑哈哈，夸我 。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。
�。�1）這首童謠還沒(méi)寫(xiě)完，你們能幫我寫(xiě)好嗎？
�。�2）大家寫(xiě)得很好，我們來(lái)讀讀我們編的兒歌。
�。�3）你覺(jué)得童謠中的'小朋友是個(gè)怎么樣的小朋友？你從哪些詞、句中讀出來(lái)的呢？
3、你們能把童謠編得那么好，相信平時(shí)也一定非常尊敬老人。每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢？出示句式：當爺爺 時(shí)，我 。/當奶奶 時(shí)，我 。
4、悄悄話(huà)：也許你平時(shí)嬌氣的時(shí)候會(huì )惹爺爺奶奶生氣，也許你平時(shí)有不聽(tīng)外公外婆話(huà)的時(shí)候�，F在我們仔細想想，他們都是愛(ài)你的。他們給我們的愛(ài)一點(diǎn)也不比爸爸媽媽少，你有什么悄悄話(huà)想對他們說(shuō)嗎？寫(xiě)在紙鶴的翅膀上，讓紙鶴把我們的心里話(huà)帶給親愛(ài)的爺爺、奶奶，外公、外婆。
�、虐鸭堹Q放到指定的地點(diǎn)，選取典型的請同學(xué)來(lái)讀一讀。
�、普埻瑢W(xué)們再仔細看看，在這紙鶴上還有同學(xué)們自己找來(lái)的關(guān)于重陽(yáng)節的詩(shī)歌，大家可以一起讀一讀，欣賞欣賞。
四、小結
通過(guò)這節課我們了解了重陽(yáng)節，同時(shí)還學(xué)到了不少語(yǔ)文知識。老師再此提個(gè)小小的要求，希望每個(gè)同學(xué)能尊敬每一位老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？
重陽(yáng)節主題班會(huì )教案設計
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