【實(shí)用】學(xué)校自我鑒定3篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結,自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗,因此好好準備一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢?以下是小編收集整理的學(xué)校自我鑒定3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校自我鑒定 篇1
20xx年xx月1日至xx月底,我在xx市xx中學(xué)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習,回顧這段經(jīng)歷我成長(cháng)了許多,雖然這段時(shí)間比較短,但我會(huì )珍惜我在那里留下的每個(gè)腳印,我相信那不是我旅途的歸宿,而是我充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始。xx市xx中學(xué)是一個(gè)教學(xué)設備先進(jìn)、教學(xué)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)校,盡管在xx市的中學(xué)里它并不算是最好的,但它先進(jìn)的教學(xué)設備和優(yōu)秀的教學(xué)資源是其他學(xué)校無(wú)法比擬的;仡欉@近兩個(gè)月的時(shí)間,我總結了很多經(jīng)驗和不足。盡管我們的專(zhuān)業(yè)知識要比學(xué)校老師強一些,但我們在知識的構建上還存在著(zhù)很多斷章,在課堂控制和班級管理上還缺乏經(jīng)驗。由于實(shí)習期間,我真正的實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,我深刻體會(huì )到了教師的艱辛和不易。
出入學(xué)校,由學(xué)生轉型到老師,我感觸極深,以前一直認為初中的知識過(guò)于簡(jiǎn)單,并沒(méi)有什么好講的,但通過(guò)幫助老師批改作業(yè)和聽(tīng)老師授課,我才體會(huì )到中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)就是要把基礎講透。即使是最簡(jiǎn)單的知識也要講好多遍,學(xué)生才能理解和掌握,我們不能拿我們自己的思維來(lái)判斷和衡量學(xué)生,我們認為簡(jiǎn)單的東西對他們來(lái)說(shuō)其實(shí)很難?粗(zhù)老師不斷的把學(xué)生教導辦公室去批評指導,我才意識到教師的職責并非單純的傳授知識,更是對學(xué)生學(xué)習習慣和方法的培養,這才是教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。
每當我站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì )神地望著(zhù)時(shí),作為一名教師的價(jià)值感和成就感就會(huì )油然而生。實(shí)習期間,我并沒(méi)有做到一個(gè)好老師應盡的職責,也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,但只要有一名同學(xué)記住我,我的實(shí)習就不遺憾了。記得那是實(shí)習的第四天,一個(gè)學(xué)生在我的辦公桌上留了一張紙條:“老師,謝謝你,是你讓我對英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,我定會(huì )努力學(xué)習,盡快把成績(jì)提高上去!边@是我在實(shí)習期間收到的最好的禮物,我相信我離成為一名合格的教師已經(jīng)不遠了。
實(shí)習的第二周,我開(kāi)始準備講課,由于以前從未給別人講過(guò)課,我還真有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦,于是講課的'前一天,我和老師進(jìn)行了認真的討論,老師給了我很多建議和信心。盡管我做了充分的準備,第二天的那個(gè)我走上講臺,面對著(zhù)那么多雙眼睛時(shí)我還是緊張了。但我很快調整好自己的心態(tài),總的來(lái)說(shuō),我相信這堂課我是成功的。
一堂準備充分的課,會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如,我在講Unit8的時(shí)候,這節課的主題是如何詢(xún)問(wèn)和表達天氣狀況,教學(xué)難度比較大,如果照本宣科的講授,學(xué)生會(huì )感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點(diǎn)、難點(diǎn),準備有針對性地講。為了令課堂生動(dòng)活躍,我還是用了多媒體。課堂上學(xué)生的興趣極高,氣氛相當活躍。我相信我已經(jīng)邁出了成為一名合格老師的第一步。
課后,老師告訴我:備課充分,能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好,但同時(shí)又要有駕于課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課時(shí),一定要設法讓學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中,照顧全部,自然就能夠吸引住學(xué)生。所以老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
以上就是我的個(gè)人實(shí)習鑒定,雖然還有許多地方存在不足,但我確實(shí)收獲了很多。我覺(jué)得教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,不單是老師要認真投入教學(xué),還需要學(xué)生的積極配合,才能真正地把知識傳給學(xué)生。這個(gè)過(guò)程是開(kāi)心的,也是辛苦的,但要成為一名合格教師,我還要繼續努力,在教育事業(yè)上貢獻自己的一份力量。
學(xué)校自我鑒定 篇2
在學(xué)校領(lǐng)導部門(mén)的正確指導下,在市財政所的正確領(lǐng)導下,校財務(wù)部門(mén)較好的完成了本學(xué)期的收支計劃,保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行,現將本學(xué)期的財務(wù)工作鑒定如下:
一、積極工作,努力完成學(xué)校的后勤工作。后勤工作將影響到學(xué)校的一切工作,學(xué)校制定了財務(wù)制度和上報審批程序,財會(huì )人員要做到賬目清楚,下賬要字跡工事下賬時(shí),對學(xué)校血口要做到細致明了,為學(xué)校要節約每一分錢(qián),本學(xué)期積極配合學(xué)校完成了年度收支計劃,為學(xué)校做好強有力的保障。
二、努力學(xué)習,提高財會(huì )人員的政治素質(zhì)。財務(wù)人員能自學(xué)的參加學(xué)校的一切政治學(xué)習,認真作好學(xué)習筆記,不斷的提高財會(huì )知識和政策水平,能認真貫徹執行執行財務(wù)政策,方針、制度,使學(xué)校的財會(huì )工作能按照國家的.政策、法令進(jìn)行,從而保證財會(huì )工作順利完成學(xué)校下達的各項工作。
三、查找差距,努力做好后勤工作。本年度雖然完成學(xué)校的各項工作,但還存在一定差距,如:上繳財政各項款項后,申請卻很困難,一時(shí)半晌申請不回來(lái),耽誤了學(xué)校的正常工作,使學(xué)校工作受到一定的影響,要想工作做得好,要手勤、眼勤、多動(dòng)腦筋,要替領(lǐng)導分擔一些困難,把后勤工作做好。
在以后的工作中,我們一定會(huì )緊跟組織的領(lǐng)導,努力工作,爭取工作質(zhì)量、工作效率更上一層樓。
學(xué)校自我鑒定 篇3
越是到了畢業(yè)的時(shí)候,就越是感到迷茫,不知道自己在離開(kāi)校園之后,可以做什么,也不知道自己以后要找什么樣的工作,按照什么樣的方式去生活,就連自己的目標和方向都感到格外的迷茫,在自己對未來(lái)的思考當中,我的思緒也漸漸的回到了過(guò)去,對過(guò)去幾年的時(shí)間的學(xué)習和生活有了一個(gè)全面的回憶,感覺(jué)自己過(guò)去幾年所發(fā)生的所有事情都仿佛一場(chǎng)電影一樣,全部的在腦海當中閃現出來(lái)。
剛進(jìn)入到校園的時(shí)候,和現在的自己相比,那時(shí)候的自己真的格外的單純和幼稚,對一切的事物都充滿(mǎn)了新奇和期待,對于校園里面的所有東西都可以很好的吸引到我,全新的學(xué)習方式也讓我很久都沒(méi)有適應過(guò)來(lái),但是慢慢的我也找到了自己在學(xué)習當中的方向,也有了自己一定的想法,所以我也開(kāi)始注重自己的學(xué)習,在學(xué)習上刻苦努力,我知道實(shí)踐的重要,現在不管是學(xué)習怎樣的知識,都是為了自己以后在工作上面更加的輕松和便利,所以無(wú)論是理論課,還是操作課,我都認真的學(xué)習,結合實(shí)際當中的一些問(wèn)題和經(jīng)驗去學(xué)習更多的知識,懂得更多的操作技能,除了對于自己專(zhuān)業(yè)上的鉆研,我也學(xué)習更多的知識,自主的完成自己的考試的備考,盡全力的考取在學(xué)?梢阅玫降淖C書(shū),從那個(gè)時(shí)候我就清楚的知道,對于我這樣一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),證書(shū)就成為了最能夠證明自己能力的東西,所以幾年的'學(xué)習我也在完成自己專(zhuān)業(yè)之余的時(shí)間里,考到了很多的證書(shū)。
在思想上,生活當中,我是一個(gè)獨立自主的學(xué)生,有自己的想法,也可以很好的按照自己的方式去學(xué)習和生活,對我給自己定的目標,我也會(huì )去努力的實(shí)現自己的目標,與人友善交往,在優(yōu)秀的人身上學(xué)習他們好的地方,在生活里面也時(shí)常的反思自己的言行舉止,及時(shí)的改正自己的錯誤,完善身上的不足和缺陷,我也不會(huì )因為自己遇到的任何困難就去輕言放棄,更不會(huì )去感到氣餒,反之,我會(huì )把自己生活上的難題和挫折都當做是一種挑戰和鍛煉,自己可以在解決這些煩惱的過(guò)程當中變得更加的成熟和懂事,也可以得到很好的成長(cháng)和鍛煉,所以我也從未想過(guò)放棄。
幾年的校園生活帶給我的回憶都是珍貴的,也是美好的,我也堅信迷茫也只是暫時(shí)的,只要自己足夠的努力就一定會(huì )沖破迷霧,有一個(gè)光明的前程。
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