- 相關(guān)推薦
學(xué)校表彰會(huì )教師發(fā)言材料三篇
學(xué)校表彰會(huì )教師發(fā)言材料三篇1
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
在正式發(fā)言之前，請允許我表達一點(diǎn)小小的心意。
非常榮幸作為班主任代表發(fā)言，讓我有機會(huì )公開(kāi)表達我的謝意。感謝高二一班所有的任課教師。正是各位的精心教導與嚴格要求推動(dòng)了班級的持續進(jìn)步。感謝各位常務(wù)班干部、值日班干部、課代表和組長(cháng)們。你們把個(gè)人成長(cháng)與集體成長(cháng)融合在一起，盡職盡責，和老師共同挑起了整個(gè)班級。從起床到晚休，從課前到課后，從教室到操場(chǎng)，你們各盡其責，不僅努力做到全方位、高標準管理，而且力求每天有進(jìn)步、每周有提升。
作為班主任，我更要感謝高二一班的所有同學(xué)。大家性格各異，基礎不同，但都有一顆自尊自愛(ài)、勇于擔當的心。這顆心，將是我們個(gè)人進(jìn)步，集體飛躍的不竭動(dòng)力。希望各位老師、各位同學(xué)能一如既往地全情投入，使我們的學(xué)習、生活更上新臺階!再次謝謝大家!(鞠躬)
同學(xué)們，今天我們在這里共同總結成績(jì)，表彰先進(jìn)、激勵后進(jìn)，是為了梳理得失，吸取教訓，汲取動(dòng)力，是為了引領(lǐng)落后的同學(xué)勇往直前、促進(jìn)優(yōu)秀的同學(xué)更加優(yōu)秀，是為我們高中部的榮譽(yù)，為我們外國語(yǔ)中學(xué)的明天而加油助力!
下面，我想帶給同學(xué)們幾點(diǎn)思考：
一、給自己一個(gè)成長(cháng)的理由
請大家想一想，你現在坐在這里學(xué)習，是父母的命令，還是老師的逼迫，或是升學(xué)的壓力?
如果僅僅是因為這些，那么，你是一個(gè)有責任心、使命感的人。但是，恐怕你的心情極容易感到無(wú)比壓抑，缺乏活力，你的行動(dòng)很容易趨向消極怠工、猶豫不前，你的'成績(jì)一定與你的聰明才智不相匹配。
如果，你坐在這里不為責任、沒(méi)有目標，只是一種盲目的隨大流，你一定是整日渾渾噩噩，痛苦茫然。
每一顆種子都有成為參天大樹(shù)的愿望，每一個(gè)生命，都有不甘卑微的理想。成長(cháng)的真正動(dòng)力，在于我們自我成就的強烈愿望，在于我們內心自尊自愛(ài)的驅動(dòng)，在于愿望和自尊驅動(dòng)下的自覺(jué)行動(dòng)。沒(méi)有人可以逼迫我們前進(jìn)，沒(méi)有誰(shuí)可以代替我們成長(cháng)。
同學(xué)們，你們身體里，一定都埋藏著(zhù)一座有待噴發(fā)的火山，你是要讓它黯然熄滅、沉入黑暗，還是要讓它熱情釋放、燦爛輝煌?同學(xué)們，請給自己一個(gè)自覺(jué)成長(cháng)、持續成長(cháng)的理由，為生活、學(xué)習注入不竭的動(dòng)力，讓青春在奮斗中流光溢彩!
二、給自己一個(gè)成長(cháng)的高度
你是否曾因為成績(jì)落后而自怨自艾、垂頭喪氣，把自己的智力限定在一個(gè)低端的位置;你是否取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)便目光短淺、沾沾自喜，自以為天下無(wú)敵，因而忘乎所以?
莊子在《逍遙游》中說(shuō)，大鵬鳥(niǎo)要到遙遠的南海去，先要振翅拍水，在幾千里的水面上進(jìn)行長(cháng)途助飛，乘著(zhù)旋風(fēng)飛上幾萬(wàn)里的高空，之后才背負青天，自由地向南海飛去。
高度無(wú)止境，遠方無(wú)盡頭。
大鵬鳥(niǎo)心中有高度、夢(mèng)中有遠方，所以才有了如此壯舉。如果我們有足夠高遠的夢(mèng)想，就不會(huì )再害怕眼前的點(diǎn)滴困難，就有可能做出超出常人的壯舉。
大鵬鳥(niǎo)長(cháng)途擊水，騰空而起，沒(méi)有非凡的速度和力度也是不可能的。我們在學(xué)習、做事過(guò)程中，也一定要追求速度和質(zhì)量。
而我們現在的刻苦訓練、不懈積累，正如大鵬鳥(niǎo)的千里擊水一樣，是為創(chuàng )造奇跡般的高度而努力。因此，我們必須耐得住困苦、頂得住壓力，忍得住寂寞才能蓄積一飛沖天的力量，才能獲得理想的高度和真正的自由。
同學(xué)們，我想送你們幾句話(huà)來(lái)共勉：
做事有力度，做人有氣度，
思維有深度，視野有廣度，
事事講速度，攜手創(chuàng )高度。
三、調整好成長(cháng)的姿態(tài)
1、做事有規矩。不守規矩則容易誤入歧途。我們在做題規范、個(gè)人行為方面需要時(shí)時(shí)提醒自己認真嚴謹，在嚴謹中求新，在嚴謹中突破。
2、學(xué)習有定力。手忙腳亂者會(huì )一事無(wú)成，左顧右盼者將偏離航向。我們處在一個(gè)信息海量的時(shí)代。各種誘惑很容易把你從學(xué)習上帶走，使你忙著(zhù)追熱鬧趕風(fēng)潮。要想做好學(xué)問(wèn)，必須保持平靜的心態(tài)，練就專(zhuān)注的本領(lǐng)。
3、凡事講效率。懶散拖沓者的問(wèn)題往往堆積如山。
是什么使你精神不振，百無(wú)聊賴(lài)?是什么使你原地踏步，止步不前?是什么使你自信喪失，被人輕視?使你內心的怠惰!是你行為的懶散、拖沓!你要神清氣爽、心態(tài)陽(yáng)光，就要向怠惰宣戰!你要飛速提升，自尊自信，就要向拖沓挑戰!當堂學(xué)，當堂請;今日事，今日畢;周周清，月月清;超進(jìn)度，勤追問(wèn)。練就自信之人，就從現在開(kāi)始!
鯤鵬展翅正當時(shí)，扶搖直上九萬(wàn)里!同學(xué)們，讓我們抓住這學(xué)習的黃金時(shí)期，行動(dòng)起來(lái)，為美好的明天而努力吧!
謝謝大家!
學(xué)校表彰會(huì )教師發(fā)言材料三篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在這里隆重的舉行20xx-20xx學(xué)年“優(yōu)秀學(xué)生”表彰大會(huì )，本次大會(huì )是全面總結與檢查我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)以及教學(xué)工作的一次大會(huì )，是激勵同學(xué)們你追我趕，奮發(fā)向上的一次大會(huì )，是在全校范圍內形成尊重知識，尊重人才、好好學(xué)習、天天向上的良好風(fēng)氣的一次大會(huì )。
在今天的表彰大會(huì )中，將有近200名同學(xué)脫穎而出，接受學(xué)校的表彰。在此，我謹代表全體教職員工，向即將接受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀!向嘔心瀝血、無(wú)私奉獻、辛勤耕耘在人才培養第一線(xiàn)的教師和班主任表示最衷心的感謝!
同學(xué)們，你們成績(jì)的取得既有家長(cháng)們殷切的關(guān)心，老師們的辛勤的汗水，更離不開(kāi)的是你們自身的勤奮與努力。一分耕耘才有了你們今天的一分收獲�？墒且粌纱慰荚嚥⒉荒艽硪磺�，因此，我希望今天即將受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁，將學(xué)校的獎勵化作前進(jìn)的動(dòng)力，不自滿(mǎn)，不懈怠，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到新的學(xué)習中，爭取更優(yōu)異的.成績(jì)!
同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)以他們?yōu)榘駱�，向�?yōu)秀看齊，勤于學(xué)習，勇于競爭，講究學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，思想上積極而不消極，信念上自信而不自卑，學(xué)習上主動(dòng)而不被動(dòng)。失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉。同學(xué)們，只要你們保持積極向上的良好心態(tài)，只要你們有百折不撓的毅力，只要你們把握住有限的時(shí)間，堅定信心，明確目標，加倍努力，定會(huì )在今后的學(xué)習中不斷進(jìn)步，取得成功!
我校踏上探求真知、求學(xué)之路的學(xué)生共有四千余名，我相信，每一位同學(xué)的自信與堅持的涓涓細流必定可以匯聚成洶涌澎湃的安中海洋;我相信，每一位同學(xué)的頑強拼搏必定可以凝練成自強不息的安中的弘毅精神;我相信，我們安富中學(xué)每一位同學(xué)今天所付出的努力，一定會(huì )在不久的明天盛開(kāi)出燦爛的花朵，結出豐盛的果實(shí)!
最后我真誠的祝愿全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦!
謝謝大家。
學(xué)校表彰會(huì )教師發(fā)言材料三篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
今天我們在學(xué)校領(lǐng)導、政教處的組織下開(kāi)這個(gè)班主任總結交流會(huì )，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導給我鍛煉的機會(huì )，能在這與各位班主任做交流，相互學(xué)習借鑒，感到非常榮幸!在此，我僅對我的班主任管理工作向大家做一個(gè)匯報，談一點(diǎn)心得體會(huì )，與大家交流共勉!希望各位領(lǐng)導、班主任多提寶貴意見(jiàn)!
首先談?wù)勎覀冏约簩Π嘀魅喂ぷ鞯恼J識：我擔任班主任工作僅僅兩年，我的觀(guān)點(diǎn)是：要么不做，要做就做好!我的體會(huì )：班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的最基層組織者，班主任做好我們的本職工作，讓我們的學(xué)生認可我們，讓我們的家長(cháng)認可我們，為我們學(xué)校的發(fā)展盡一份自己的力量。
1、是跟班要勤
作為班主任勤是基礎，時(shí)間的付出是保證�！扒凇斌w現在：勤下班、勤觀(guān)察、勤思考、勤“談話(huà)”、勤交流、勤記錄、勤鼓勵……總之，要勤到班級中去，到學(xué)生中去，只有這樣，才能真正了解班級的基本情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，能及時(shí)地了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，對班級工作就會(huì )心中有數;這既是班主任工作的需要，也是建立良好師生關(guān)系的基礎。班主任要把班級作為自己的一個(gè)家，“�；丶铱纯础�，常與“家人”談?wù)�。勤與科任教師交流，勤督促，狠抓紀律，勤記錄，總結班主任工作的得與失，努力提高班級管理水平。
在跟班過(guò)程中，有發(fā)現學(xué)生的“亮點(diǎn)”要勤鼓勵、勤表?yè)P。這樣不但可以增進(jìn)師生間的友誼，而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得以充分表現。比如，我們班有個(gè)學(xué)生梁俊鵬，智力很好，基礎也不錯，但是喜歡上網(wǎng)，自習課、上課說(shuō)話(huà)，但我我發(fā)現他有個(gè)優(yōu)點(diǎn)：早讀、上課、晚自習很少遲到。我在班里及時(shí)對他進(jìn)行了表?yè)P，經(jīng)常和他談話(huà)，QQ和他聊天，周記給予鼓勵，還讓他擔任107宿舍長(cháng)，專(zhuān)門(mén)早上，中午叫同學(xué)起床，同時(shí)安排和我們班最好的一個(gè)男生黃澤源同桌，座位每次都是第二大組、第三大組第一行。我發(fā)現這名學(xué)生上課時(shí)不再說(shuō)話(huà)注意聽(tīng)講了，成績(jì)進(jìn)步了。我想：老師的鼓勵和表?yè)P，猶如黑夜的一盞明燈，寒冬的.一縷陽(yáng)光，將給學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮的力量，引導他們積極向上。
2、治班要嚴
人們常說(shuō)“嚴是愛(ài)，松是害”，班也應該有班規，在治理班級過(guò)程中，要有嚴明的'班級紀律，讓學(xué)生知道該干什么和不該干什么�！安灰砸幘責o(wú)以成方圓”。對班級的常規管理，只有嚴明的紀律才能約束學(xué)生的思想、行為，才能使班級穩定。但有了嚴明的班紀，并不是百事無(wú)憂(yōu)，因為學(xué)生畢竟年齡小，自控力差，有時(shí)難免會(huì )控制不住自己而違紀。對于違紀的同學(xué)不能聽(tīng)之任之，一定要嚴肅地進(jìn)行批評教育，直至改正為止。否則條約、規范、守則、制度都將成為一紙空文，甚至還會(huì )助長(cháng)違紀的風(fēng)氣而影響班級穩定。當然還要注意要嚴而有度，不能挫傷學(xué)生的自信心和自尊心。在嚴格的班級管理中，還要培養一批得力的班干部。讓班干部輪流值勤管理紀律衛生。同時(shí)讓學(xué)生們監督班干部。這樣管理班級的效率越來(lái)越高。
另外，作為班主任還要嚴格要求自己，凡是要求學(xué)生做到的，自己要首先做到，這樣班主任工作才有說(shuō)服力。班主任的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)疑是學(xué)生的一面鏡子，是學(xué)生模仿的樣板，因此，班主任時(shí)刻都要注意自己的言行舉止，要以師德規范來(lái)約束自己，為人師表。只有這樣，才能在學(xué)生中樹(shù)起威信，才能更好地約束學(xué)生，從而更好地管理班級。
3、對學(xué)生要愛(ài)
愛(ài)是教師教書(shū)育人的動(dòng)力基礎。作為班主任應該有更廣泛的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、真誠的愛(ài)。要把自己的愛(ài)撒向每一位學(xué)生。要用火熱的愛(ài)去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛(ài)心的溫暖去醫治心靈的創(chuàng )傷，使每個(gè)學(xué)生都在愛(ài)的陽(yáng)光下健康成長(cháng)。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的班主任，就不會(huì )有充滿(mǎn)愛(ài)的集體。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的集體就是一潭死水，學(xué)生在師愛(ài)的沐浴下會(huì )輕松快樂(lè )地學(xué)習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時(shí)，也要動(dòng)之以情曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛(ài)護你的，是為你著(zhù)想才嚴格要求……這樣，在“嚴師”面前他就不會(huì )產(chǎn)生逆反心理或分歧情緒，而理解了老師的苦心，也教會(huì )了孩子們如何愛(ài)別人。
4、做好其他的工作
班主任除了教書(shū)育人，管理班級，還要做好各種協(xié)調溝通工作：
(1)做好任課教師與學(xué)生的溝通，一個(gè)班級的老師就是一個(gè)團隊，班主任有責任協(xié)調他們和學(xué)生的關(guān)系，有責任協(xié)助他們抓好學(xué)生的課堂學(xué)習效率，協(xié)助他們督促學(xué)生的作業(yè)及測試情況，更重要的是了解本班級學(xué)科學(xué)習存在的問(wèn)題，及時(shí)傳達溝通，及時(shí)提供班級學(xué)生的狀態(tài)，及進(jìn)步學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的名單等，共建班級發(fā)展前景。
(2)做好學(xué)校與家庭的溝通，對孩子的學(xué)習以及成長(cháng)問(wèn)題，及時(shí)與家長(cháng)溝通，例如學(xué)生的手機問(wèn)題，學(xué)生拿手機回學(xué)校到教室、宿舍里聽(tīng)MP3，玩游戲，上網(wǎng)聊天，拍照。通過(guò)短信平臺跟家長(cháng)講清楚道理，配合學(xué)校管理，借電話(huà)給學(xué)生打，周一到周五幫學(xué)生保管手機。
(3)指導學(xué)生的學(xué)習方法，安排好學(xué)習時(shí)間。比如語(yǔ)文和英語(yǔ)，學(xué)習方法是點(diǎn)滴積累，逐步提高;數學(xué)和物理，要用草稿紙堆積出成績(jì);生物，有理解有死記，政史地要多記憶。再比如，語(yǔ)文英語(yǔ)的背誦方法，理科改錯方法，自習課不同層次同學(xué)的時(shí)間管理，總要有個(gè)可操作的有效的具體的方法�？倸w是實(shí)踐出真知，必須要想辦法讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，提高各科學(xué)習成績(jì)。
總之，班主任工作，可說(shuō)酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。班主任工作既有規律可循，又沒(méi)有固定的模式，跟班要勤、治班要嚴、對學(xué)生要愛(ài)、做好后勤是我個(gè)人對班主任工作的一點(diǎn)心得。有不足之處請指正!
謝謝!
【學(xué)校表彰會(huì )教師發(fā)言材料】相關(guān)文章：
企業(yè)總結表彰會(huì )講話(huà)材料04-03
教師節表彰會(huì )發(fā)言07-28
教師節表彰會(huì )發(fā)言9篇07-30