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有關(guān)書(shū)籍世界作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)籍世界作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)籍世界作文 篇1
請問(wèn)世界上什么東西包含的知識最豐富？當然是書(shū)啦！那哪里的書(shū)最多呢？當然是圖書(shū)館嘍！沒(méi)錯，今天我們四年五班第二小隊的同學(xué)們就和它來(lái)了一次親密接觸。
剛到中山少兒圖書(shū)館不久，同學(xué)們陸陸續續地按照約定時(shí)間來(lái)了。圖書(shū)管理員潘阿姨熱情接待了我們，并給我們明確了圖書(shū)館的管理規定：在這里面不可以大聲喧嘩，更不可以嬉戲打鬧，不然會(huì )影響其他讀者。后來(lái)，潘阿姨又給我們講了書(shū)籍整理的方法：每個(gè)書(shū)架的側面都有個(gè)編號，每本圖書(shū)的背面也有編號，所有圖書(shū)都根據編號與書(shū)架對號入座。如果編號一樣就放在架子上，如果不一樣就先收起來(lái)，再統一收整理。任務(wù)明確后，同學(xué)們按各自分工開(kāi)始整理了。
我和宇宸、千尋一個(gè)小組，在整理的過(guò)程中你可能會(huì )聽(tīng)到這幾種聲音“112、113、112、110、109”，或者“你們看我這邊有一本不一樣的圖書(shū)”，再或者“你們說(shuō)這本書(shū)要放哪里呀？”說(shuō)完又繼續開(kāi)始整理。我用銳利的'目光一本一本地掃描，可就是沒(méi)找到不同編號的書(shū)籍。開(kāi)始，我以為潘阿姨是在跟我們開(kāi)玩笑，慢慢才發(fā)現并不是，有許多書(shū)都不屬于這個(gè)架子。整理完了，不同架子的書(shū)可真不少��！我想：如果人人都可以把圖書(shū)放回原位，那么，就不用花這么多時(shí)間整理了。還有的書(shū)有污漬和破損，我的心里七上八下的。四十分鐘的整理時(shí)間很快就到了，我們都順利完成了任務(wù)，并得到了潘阿姨的肯定和表?yè)P。最后，我們一起合了影，在中山圖書(shū)館留下了我們美好的印記。
書(shū)籍，是我們最好的朋友、最親密的伙伴，它帶給我們知識和快樂(lè )，希望所有人都能愛(ài)護它，保護它，讓它保持干凈、整潔，讓它待在該待的地方，這樣不但能給叔叔阿姨減輕工作負擔，還能給讀者創(chuàng )造一個(gè)美好的閱讀環(huán)境。
書(shū)籍世界作文 篇2
在我家的書(shū)房，有一排排整齊的書(shū)，看著(zhù)這些厚薄不一的書(shū)籍，聞著(zhù)那淡淡的書(shū)香味，我的'心情十分愉悅。
每本書(shū)，有自己不同的特色，你永遠猜想不到接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事，讀到傷心處，我情緒低落；讀到高興處，我便拍手叫好，我的情緒隨書(shū)的內容而不時(shí)變化著(zhù)。
我喜歡看《西游記》，里面的情節一波三折，跌宕起伏，有嫉惡如仇的孫悟空、滑稽可笑的天蓬元帥、勤勞樸實(shí)的沙和尚，還有心地善良的唐僧。師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。
有時(shí)，我讀書(shū)讀到一本十分有趣的書(shū)，就會(huì )“廢寢忘食”，這使我的媽媽十分苦惱，也使我們家常常爆發(fā)“世界反法西斯戰爭”。
有一次，已經(jīng)是晚上十一時(shí)了，我仍在津津有味地看書(shū)，媽媽說(shuō)：“別看了，早點(diǎn)睡覺(jué)吧！”我說(shuō)：“知道！”三十分鐘后，媽媽來(lái)看時(shí)，發(fā)現我還在那繼續看書(shū)，大聲訓斥道：“還不睡覺(jué)，都幾點(diǎn)了，明天不上學(xué)嗎，你又不是小孩子，這么不自覺(jué)！”我含著(zhù)淚放下那本我心愛(ài)的圖書(shū)，蓋上被子，在抽泣中睡著(zhù)了。
不過(guò)看了這么多書(shū)，也不是白看的，我的作文水平有了明顯提高，但也要在適量的時(shí)間看適量的書(shū)，這樣才有效果。
書(shū)籍世界作文 篇3
書(shū)籍，我們大家應該很熟悉，在書(shū)籍的世界里，我們學(xué)到了知識，智慧，感恩。我們想學(xué)到的東西都在書(shū)籍的世界里。讓我們走進(jìn)書(shū)籍的世界吧。
走進(jìn)書(shū)籍的世界，我們打開(kāi)了這扇大門(mén)，打開(kāi)了帶著(zhù)知識智慧感恩的大門(mén)。走進(jìn)大門(mén)，我們遇到了知識，它帶著(zhù)我們來(lái)到了知識的王國。這里有許多知識，它們用自己的才能把我們變得非常知識，都成了學(xué)問(wèn)家，我們完成來(lái)了來(lái)這里的第一個(gè)任務(wù)學(xué)知識。
我們又來(lái)到了智慧王國，智慧王國里的人很聰明，但它們很?chē)绤�，我們�?lái)這里是為了學(xué)習智慧的，于是便請求他們傳授該我們智慧，他們竟然不假思索地答應了。我們帶著(zhù)智慧的頭腦繼續進(jìn)行下面的.路程。通過(guò)地圖，我們知道了下一個(gè)地點(diǎn)，那里就是充滿(mǎn)感恩的世界。來(lái)到感恩世界，我們被眼前的一幕驚呆了，這里到處是森林，花草，還有新鮮的空氣。真不像我們二十一世紀的生活，這里沒(méi)一個(gè)人都十分懂得感恩。懂得感謝父母感恩朋友感恩身邊一切的人。當我們看到了他們時(shí)就已經(jīng)懂得了感恩。為父母捶捶背為家人干一些家務(wù)為朋友解決一些困難，這都是感恩，感恩就是這么簡(jiǎn)單。
走進(jìn)書(shū)籍的世界，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，快走進(jìn)書(shū)籍的世界吧。
書(shū)籍世界作文 篇4
我讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要�！郀柣�
書(shū)籍是人生的朋友，一本書(shū)亦是一個(gè)人對生活中一些事情的思考，是一個(gè)作者對生活的提煉，是作者智慧的升華，是作者對生活的觀(guān)察，也是作者對人生的總結。人生最有意義的事就是讀書(shū)。書(shū)可以啟迪人腦的智慧，不同的書(shū)會(huì )體現出不同的思維方式，很多事情換一種思考方式去想去做，或許事情就會(huì )變得不一樣。人不能做井底之蛙，要多去看看有用的東西，特別是在自己對生活的現狀不滿(mǎn)足的時(shí)候，我們更需要去知道并且學(xué)習一些東西。
世界是五彩斑斕的，如果你覺(jué)得生活無(wú)味，不妨去讀幾本書(shū)，去可以選書(shū)的地方，自己看到什么感興趣就去讀什么，自己感興趣的東西肯定可以學(xué)到點(diǎn)什么。人有了成長(cháng)，心里也就有了底，不會(huì )去害怕什么。不害怕的活著(zhù)，才能活出真正的自己，不會(huì )被他人左右，才能知道自己真正要什么，以及如何才能得到它。我們把我們學(xué)到的應用到自己的生活當中，把自己學(xué)到的東西拿去檢驗一番，然后不斷的實(shí)踐和總結，總能收獲一點(diǎn)兒什么。
生活的意義就在于此，不斷的實(shí)踐——總結——收獲。在實(shí)踐中我們親近了世界，與世界聯(lián)系得越來(lái)越緊密，也對世界更為了解，也就不用去擔心什么。生活是重要的，人只有活著(zhù)才能去做一些事情。重視生活，生活才會(huì )越變越好，重視自己生活中的每一件事，不讓它輕易的'溜走。書(shū)籍總是有益的，它能告訴我們我們不知道的事情，我們不曾有過(guò)的思考方式與生活態(tài)度，我們不曾見(jiàn)過(guò)的人和事，別人的生活和遭遇，別人對一件事情的看法，別人在一些事情面前的選擇，別人對待生活的態(tài)度。
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