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磨山小學(xué)教師工作綜合量化考評細則
一、師德考核：（50分）
1．師德考核每學(xué)期兩次，由本校全體教師相互評議，中心小學(xué)根據評議得分的平均分進(jìn)行排序，按1：1：1：1：1的比例分別記分50分、48分、46分、44分、42分。
2、參加校級師德演講活動(dòng)獲鎮級一、二、三等獎分別加10分、8分、6分；參加縣級師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加15分、12分、10分；對于同一個(gè)師德演講活動(dòng)只記最高級別的獎次分，不累計加分，獲得縣級“德育先進(jìn)個(gè)人”加10分。
3、凡存在下列情況之一者，師德考核定為不合格等次，造成極壞影響的，取消各種評優(yōu)資格，并通報批評。
�。�1）有違背黨和國家方針、政策的言行，傳播有害學(xué)生身心健康思想的；
�。�2）不服從學(xué)校工作安排，不遵守工作紀律，情節嚴重或造成責任事故的；
�。�3）諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，情節嚴重、影響極壞的；
�。�4）利用職務(wù)之便以教謀私，索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物，影響極壞的；
�。�5）從事第二職業(yè)，進(jìn)行有償家教，影響極壞的；
�。�6）參與酗酒、賭博、打架斗毆、毒品、非法組織等有損教師形象的活動(dòng)，造成極壞影響的；
�。�7）滋生腐朽墮落思想，追求不良生活方式，嚴重敗壞教師形象的；
�。�8）擅自停課、調課或請人代課的；
�。�9）因違法違紀行為受到紀律處分的；
�。�10）其他嚴重違反師德規范，造成不良影響和后果的
4、因違反師德規定，造成惡劣影響，被新聞單位曝光或縣教體局通報批評的，對個(gè)人在評先樹(shù)優(yōu)方面實(shí)行“一票否決”；出現違法亂紀行為的，移交司法機關(guān)依法追究法律責任。
二、考勤（200分）
�。ㄒ唬�、每天按7課時(shí)考勤，各校在大課間時(shí)間也要考勤。
�。ǘ�、每學(xué)期考勤按200分計，每周（或月）根據考勤實(shí)際遞減相應分數并及時(shí)面向全鎮小學(xué)教師公布，學(xué)期末剩余分數即為本學(xué)期考勤得分。村小須于每周一8點(diǎn)前發(fā)送電子稿至政教處，每周一下午交上周的紙質(zhì)考勤統計表，不按時(shí)上交的，責任自負，政教處不再催要，按曠工處理。
�。ㄈ�、根據教體局考勤制度，喪假、婚假按教體局規定執行，產(chǎn)假按國家計生政策規定，由教育局批假，婚喪假、產(chǎn)假不扣分。
�。ㄋ模�、教職工遇有特殊情況或生病須請事病假的，必須嚴格履行請假手續，事先調好課，拿著(zhù)調課單并經(jīng)分管領(lǐng)導在請假條上簽字后交政教處備案方可離校。若因事情緊急，可電話(huà)請假，但回校后須補寫(xiě)請假條，否則視為曠班。
批假權限
中心校請假兩節以?xún)�，由政教主任審批，兩節課以上、一天以?xún)扔煞止苄ｉL(cháng)審批，一天以上一周以?xún)扔芍行男W(xué)校長(cháng)審批。一周以上由學(xué)校加注意見(jiàn)報教育局審批。
每周一例會(huì )原則上不準請假，如有事可持請假條由分管校長(cháng)審批后交校長(cháng)簽字后方可，否則視為曠班。
各學(xué)區小學(xué)教職工請假一天以?xún)忍顚?xiě)好請假條并由學(xué)區負責人審批簽字，并把存根于下周一交中小政教處，不交或者沒(méi)有請假條的視為曠課，請假條不規范的視為曠課，一天以上由各學(xué)區負責人審核后交中心小學(xué)校長(cháng)簽字。
學(xué)校教師或教干因公出差須填寫(xiě)因公出差請假條，由分管領(lǐng)導簽字后交政教處備案，否則視為曠班。
處罰
遲到、早退每次扣1分，遲到超過(guò)10分鐘按曠課對待，曠課每節扣2分，請事假每節扣0．5分。若出現早晨簽到后離校，課間操考勤不見(jiàn)人而中午又正常簽退的情況，扣4分。
每學(xué)期病假累計達三周以上或事假累計達兩周以上取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格，每周事假兩節內不扣分，無(wú)故曠工3天以上者實(shí)行師德一票否決。
獎勵
1、設月全勤獎3分，如全月無(wú)遲到、早退、病事假、曠工，本月考勤加3分。
2、全學(xué)期無(wú)遲到、早退、病事假、曠工者，加10分，并在各類(lèi)評優(yōu)、評先中優(yōu)先考慮。
簽到
簽到時(shí)間為上午早7：40前，中午放學(xué)后20分鐘內簽退，下午上課前20分鐘內，下班簽退時(shí)間為放學(xué)鈴聲響后20分鐘內。中午和下午班主任可以提前一節課簽退，但必須送路隊，否則視為曠工。
要求
1、全鎮教職工要加強責任意識，自覺(jué)遵守本制度。
2、各學(xué)區、教學(xué)點(diǎn)負責人要按勞動(dòng)紀律認真考勤，嚴禁弄虛作假，認真做好考勤記錄。弄虛作假者通報批評，全校每人扣5分。
3、全體教職工要互相監督，敢于揭露在考勤上出現的問(wèn)題，確保公平公正。
三、工作能力（50分）
�。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ髑闆r。（30分）
班主任工作情況根據班級量化排名，成績(jì)按1：1：1比例劃為3擋，分別計30分、25分20分。
�。ǘ┆剟罘郑�20分）（教學(xué)教科研獲獎不在該范圍內）
1、學(xué)期內獲省、市、縣、鎮綜合表彰，分別加15、12、10、6分；獲省、市、縣、鎮及學(xué)校單項表彰的分別賦予分值9、8、7、6分。
2、等級稱(chēng)號：
名師：市、縣、鎮分別賦予分值10、8、6分。
學(xué)科帶頭人：市、縣、鎮分別賦予分值8、6、4分。
骨干教師：市、縣、鎮分別賦予分值6、4、2分。
3、參加市、縣體育運動(dòng)會(huì )獲團體一等獎分別加20、15分、二等獎分別加15、10分，三等獎分別加10、5分。單項田徑、足球、乒乓、籃球、排球、陽(yáng)光體育等團體獲市、縣第一名分別加15、10分，第二名分別加10、8分，第三名分別加8、5分，其他名次加3分，無(wú)名次不加分。
4、舞臺藝術(shù)類(lèi)項目（經(jīng)典誦讀、藝術(shù)類(lèi)、素養大賽）獲市一、二、三等獎分別加15、10、8分；縣一、二、三等獎分別加10、8、5分；鎮一、二、三等獎分別加8、5、3分；
備注：同一項目不同級別獲獎在同一年度以最高級別加分，同一項目競賽團體獎和單項獎不能兼得。該項累計加分，最高分20分。
�。ㄈ┨厣郑�10——20分）
教師在其他某一方面做出突出貢獻，取得突出性成果，為學(xué)校爭得較大榮譽(yù)的額外獎10——20分。
四、教學(xué)業(yè)務(wù)（700分）
�。ㄒ唬┰u估形式：
1、教研室每月組織一次檢查，對學(xué)校教研組工作及教師業(yè)務(wù)進(jìn)行評估。檢查的方式為全查、抽查。
2、中心小學(xué)根據本細則單獨量化，學(xué)區、教學(xué)點(diǎn)在一起量化。
3、除考試和教科研、遠程研修、附加分外，其他業(yè)務(wù)檢查中心小學(xué)和教研室檢查各占一半分值進(jìn)行量化。
�。ǘ﹥热菁皹藴剩�
1、教研活動(dòng)（20分）：
要求：教師積極參加學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)10分，各校要以課題為抓手，展開(kāi)各項教研活動(dòng)，包括集體備課、課堂教學(xué)、專(zhuān)題培訓、質(zhì)量評價(jià)、課題研究等活動(dòng)，教研室按學(xué)校自查情況賦分，取多次檢查平均分為該校教師的教研活動(dòng)分，弄虛作假者該項為0分；鎮教研室舉行教研活動(dòng)10分；由教研室量化賦分。各種教研活動(dòng)以考勤為準，每參加一次活動(dòng)得2分，學(xué)期末進(jìn)行匯總。
2、學(xué)科教學(xué)工作計劃與總結（5分）：
�。�1）、要求：每位教師制訂出相應的切實(shí)可行的各科計劃，并在學(xué)期末寫(xiě)出相應的總結。教學(xué)計劃要項目齊全、內容具體、書(shū)寫(xiě)認真、實(shí)效性強，否則酌情扣分�？偨Y應與學(xué)期初計劃相應，重點(diǎn)是目標達成情況和反思等。計劃總結雷同者判零分。
�。�2）、考核量化：計劃和總結按時(shí)上交學(xué)校教務(wù)處備查并存檔。按時(shí)上交教務(wù)處并入檔，計5分。逾期不交者扣5分。
說(shuō)明：任多科的教師，量化加分，以全鎮平均人均科數為準，每多一科加0．3分。
3、備課（50分）
兼多科教師，主科備詳案，其余學(xué)科備簡(jiǎn)案，專(zhuān)職教師備詳案，跨年級者選一個(gè)年級備詳案，其余年級備簡(jiǎn)案；教師教齡超過(guò)五年的可實(shí)行電子備課或紙質(zhì)備課，45周歲及以上女教師、50周歲及以上男教師書(shū)面申請后可用書(shū)頭或二次備課的形式備課，教齡未滿(mǎn)五年的教師全部采用紙質(zhì)備課；
無(wú)論采取何種備課形式，都要用好教師用書(shū)，均需本著(zhù)實(shí)用、服務(wù)于課堂教學(xué)的原則進(jìn)行。
�。�1）全冊備課（5分）：包括備課標、教材分析、教學(xué)目標（基礎知識、基本技能、能力培養、思想教育等）、教學(xué)重難點(diǎn)分析、教具準備、課時(shí)安排等。
�。�2）單元備課：（5分）
單元備課，要先周進(jìn)行，自備為主。主要內容應該包括單元教材的內容編排、教學(xué)目標、單元教材分析、單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)安排、教學(xué)準備等。
要求：要從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，講求實(shí)效。每缺一次扣1分，
�。�3）課時(shí)備課：（35分）
評分辦法：按教研室制定的電子備課修改、書(shū)面備課及書(shū)頭備課書(shū)寫(xiě)要求進(jìn)行量化賦分，達到要求的，電子備課、書(shū)面備課、書(shū)頭加卡片備課按要求完成得15分，不達要求的進(jìn)行扣分；備課實(shí)效檢查10分（通過(guò)說(shuō)課答辯或考試進(jìn)行），電子備課修改、紙質(zhì)備課書(shū)寫(xiě)質(zhì)量、及策略的運用10分：電子備課修改、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量、及策略的運用按優(yōu)、良、中、差各遞扣2分。（代多科取平均值計算，電子備課在智慧云平臺上操作）
�。�4）集體備課（5分）：集體備課次數足，材料齊全，每缺一次扣1分。
4、單元檢測（10分）
要求：檢測調研要隨單元教學(xué)按時(shí)完成，認真批閱，無(wú)漏批、錯批；實(shí)行卷面不同筆跡訂正，檢測要使用A、B、C、D進(jìn)行等級質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)雙層評價(jià)（或星級評價(jià)）；檢測后要有成績(jì)單、試卷分析，補救措施、二次過(guò)關(guān)試題及成績(jì)單、單元反思；提倡教師在試卷上對學(xué)生進(jìn)行單元評價(jià)，試卷按順序裝訂存檔備查。（說(shuō)明：代一門(mén)主課并兼任多班英語(yǔ)學(xué)科，只需對主科和一個(gè)班的英語(yǔ)進(jìn)行單元檢測五環(huán)節操作，英語(yǔ)省略二次過(guò)關(guān)環(huán)節）
5．作業(yè)評價(jià)（60分）：
要求：根據教師任課情況，結合教研室《作業(yè)布置規范》所設置作業(yè)，提倡分層布置作業(yè)或菜單式作業(yè)。教師要指導學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規范認真；要對學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，批語(yǔ)要認真、規范，要有針對性的鼓勵性語(yǔ)言，日期要準確，不得出現空批或生批，嚴格按照《規范》中作業(yè)批改的要求批改學(xué)生作業(yè)。（科學(xué)、品社基礎訓練為作業(yè)，不在另設書(shū)面作業(yè)）
�。�1）批閱評價(jià)（40分）：實(shí)行等級評價(jià)以班級學(xué)生作業(yè)評價(jià)為基礎，對學(xué)生的各科書(shū)面作業(yè)予以評價(jià)，實(shí)行過(guò)程性記錄，每科取平均值，代多科者實(shí)行多科平均。操作方法實(shí)行下學(xué)校抽查和送教研室通查相結合。
�。�2）作業(yè)批改記錄（10分）。
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