繪畫(huà)藝術(shù)作文（精選32篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的繪畫(huà)藝術(shù)作文，希望對大家有所幫助。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 1
藝術(shù)離我們并不遙遠，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首優(yōu)美的歌曲，也可以是一件不起眼的小工藝品。有地方就有美，我的文章將帶你走進(jìn)藝術(shù)的百花園感受藝術(shù)的魅力。
從小，我就對繪畫(huà)有一種特殊的情感。記得小時(shí)候，爸爸在畫(huà)紙上畫(huà)素描，我就用肉嘟嘟的小手在一旁比劃著(zhù)。直到我上了幼兒園，放學(xué)就迫不及待地拿起畫(huà)筆在墻上亂涂亂畫(huà)，干干凈凈的墻上變成了五彩繽紛的世界。從那時(shí)，我便和繪畫(huà)結下了不解之緣，
三年級時(shí)，媽媽把我送到了繪畫(huà)培訓班。那時(shí)的我看著(zhù)繪畫(huà)班墻上貼的畫(huà)很是羨慕。心想：別人能畫(huà)的那么好，我一定能！因此，每天我都會(huì )認真地在桌前畫(huà)畫(huà)。經(jīng)過(guò)每周一次的美術(shù)課和我的刻苦練習，我畫(huà)得畫(huà)不再幼稚可笑，變得富有趣味性。我的繪畫(huà)有了很大的'進(jìn)步。
有一次，同學(xué)們臨摹梵高的作品《星空》不認真，被培訓班美術(shù)老師教訓了一頓。此時(shí)，我正在一旁專(zhuān)心地畫(huà)星空。突然，老師走到我面前認真看我作畫(huà)。我以為老師認為我畫(huà)得不好要批評我呢，不由得心跳加速。誰(shuí)知，老師卻指著(zhù)我的畫(huà)說(shuō)：“看看張世錕畫(huà)的，星空是用藍色和紫色搭配而成的。房屋也用上了很多遮擋關(guān)系，多漂亮��！”哎呀，真是虛驚一場(chǎng)。我欣賞著(zhù)自己的《星空》圖，感到很自豪。
繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )，也給我帶來(lái)了朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的快樂(lè )；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。暑去寒來(lái)，繪畫(huà)已成了我生命中不可缺少的一部分。
其實(shí)藝術(shù)沒(méi)那么神秘。只要我們用美的眼睛尋找它，它就在我們身邊。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 2
以前，我似乎很少聽(tīng)聞這個(gè)詞，那時(shí)候，僅僅懂得粗略的一點(diǎn)繪畫(huà)。所謂的繪畫(huà)，只不過(guò)是被我定義為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的輪廓勾勒罷了，總以為那小張的的簡(jiǎn)筆畫(huà)就是最漂亮、最生動(dòng)的了�？傄詾槟俏宀术r艷的世界會(huì )讓我流連忘返，但現在，我才意識到，我真的錯了。
原來(lái)畫(huà)畫(huà)不需要那么一筆就可以畫(huà)出最美的輪廓，原來(lái)沒(méi)有那五彩鮮艷的顏色也依舊可以畫(huà)出最生動(dòng)的畫(huà)。素描就是這樣，僅僅只需要一支鉛筆，一張紙，一個(gè)橡皮擦和一雙善于觀(guān)察的眼睛。
素描要求首先對一個(gè)物體進(jìn)校定位，依照橫斜的線(xiàn)條畫(huà)出基本輪廓，最后便是一個(gè)圖案的平面圖。這大概就是素描入門(mén)吧，這使我有了很大的信心，也是我第一次感覺(jué)到離成功這么接近，但，一切都只是開(kāi)始。
后來(lái)，老師讓我們漸漸嘗試給物體畫(huà)上明暗面，要求我們仔細觀(guān)察光線(xiàn)的'方向。但我依舊是老樣子，只得先著(zhù)急地畫(huà)了個(gè)輪廓，對于我這種第一次接觸素描的人，簡(jiǎn)直就像把七年級的學(xué)生拉來(lái)考物理一般，根本不知道該如何下手。我只還呆呆地坐在那兒，板著(zhù)個(gè)臉，心里很是不暢快。老師走了過(guò)來(lái)，看了一下那毫無(wú)起色的畫(huà)，遍詢(xún)問(wèn)道：“怎么了？”見(jiàn)老師來(lái)了，我像抓住了根救命稻草一般，趕忙將我的疑惑說(shuō)了出來(lái)。但老師卻說(shuō)出了這樣一番話(huà)：“這畫(huà)畫(huà)成什么樣子還要看你自己，你看見(jiàn)是什么樣子，就是什么樣子。每個(gè)人所看見(jiàn)的事物都不同，因為他們站在不同的角度，思考不同的問(wèn)題，所以，還是要你自己把握�！甭�(tīng)了這話(huà)，我好像突然明白了什么，于是，我再次將注意力集中在物體上，仔仔細細地觀(guān)察，最后，是一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果。
是啊，每個(gè)人所處的地位、世界都是與其他人不同的。但如果你永遠只處在這個(gè)角度來(lái)看待事物的話(huà)，是不會(huì )有收獲的。我們都要學(xué)會(huì )換角度看問(wèn)題。
原來(lái)，素描不僅是繪畫(huà)里的一門(mén)藝術(shù)，也是人生的一門(mén)藝術(shù)。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 3
從小，我就對繪畫(huà)有著(zhù)一種特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽和爸爸就問(wèn)我：“寶貝兒子，你想學(xué)點(diǎn)藝術(shù)啊。如書(shū)法、音樂(lè )、圍棋”……我總是說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！庇谑�，我就與繪畫(huà)結下了不解之緣。
繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的快樂(lè )；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫(huà)有著(zhù)別具一格的魅力。我最喜歡的是漫畫(huà)人物，是我一直喜歡繪畫(huà)的原因。我一直不會(huì )請叫老師，因為老師是不會(huì )跟我說(shuō)漫畫(huà)人物。但是我有絕招。我可以請叫我們班的畫(huà)畫(huà)天才“何德楷”。他很會(huì )畫(huà)畫(huà)，他也很喜歡畫(huà)漫畫(huà)人物，我的畫(huà)肯定不可以和畫(huà)畫(huà)天才“何德楷”比的，人家可是一等一的高手。但是我一直在努力，為了讓我畫(huà)的更好，為了讓我的漫畫(huà)人物勃勃生機，為了超過(guò)我們的`畫(huà)畫(huà)天才“何德楷”，讓我成為班里的一等一高手。從幼兒園到現在，我不知用了多少張畫(huà)畫(huà)紙，現在翻出來(lái)看，可能已經(jīng)不見(jiàn)了。雖然畫(huà)的不好，但是每一張畫(huà)畫(huà)紙都有我對繪畫(huà)的熱愛(ài)。
我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以控制人的心情。它現在會(huì )伴隨著(zhù)我走下去，我相信，以后也會(huì )，繪畫(huà)會(huì )伴隨著(zhù)我的一生。
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì )放棄繪畫(huà)。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 4
我一直都渴望成為一個(gè)藝術(shù)家，看到別人寫(xiě)出蒼勁有力的的毛筆字，心想我要是能寫(xiě)成那樣就好了，這樣我就可以在同學(xué)面前炫耀一下�？吹接腥擞卯�(huà)筆刷刷幾下，一只栩栩如生的小動(dòng)物就躍然紙上。每每看到這些，我那個(gè)羨慕嫉妒恨很難用文字來(lái)形容�？上业膶W(xué)習壓力山大，哪有時(shí)間去研究這些東西。有一天我突發(fā)奇想，想到神筆馬良自學(xué)都能成才，我不能試一下嘛，說(shuō)不定我會(huì )一鳴驚人呢！
對說(shuō)干就干，首先我要畫(huà)一只老虎。我找來(lái)了臘彩筆和一張白紙，像模像樣的作起畫(huà)來(lái)。等我下筆的時(shí)候我犯了難。老虎雖然在電視上見(jiàn)過(guò)，可具體長(cháng)什么樣子還真不知道。我問(wèn)爸爸怎么才能畫(huà)出一只老虎來(lái)？他說(shuō)：這可真有點(diǎn)難，不過(guò)我們家有只小花貓，你照著(zhù)它畫(huà)，然后在腦門(mén)子上添個(gè)“王”字不就成了一只虎了嗎？我一想也對，俗話(huà)說(shuō)照貓畫(huà)虎，雖然說(shuō)貓不是虎，可它們都是貓科動(dòng)物，除了毛色不一樣，個(gè)頭小了點(diǎn)，其它還真有點(diǎn)像。對說(shuō)干就干，于是我對著(zhù)我們家的那頭貓像模像樣的畫(huà)了起來(lái)。
等我畫(huà)好了交給媽媽看。媽媽一看笑得前仰后合。我問(wèn)她，我畫(huà)的那點(diǎn)不對。爸爸拿過(guò)來(lái)我的畫(huà)看了看說(shuō)：“與其說(shuō)你畫(huà)的是老虎，倒不如說(shuō)你畫(huà)了只老鼠�！�
通過(guò)這件事我深深的體會(huì )到：藝術(shù)不是憑空想象的，它來(lái)源于生活。通過(guò)我這次的`“照貓畫(huà)虎”我深刻的體會(huì )到藝術(shù)來(lái)源于生活，同時(shí)藝術(shù)來(lái)自于勤奮與努力。沒(méi)見(jiàn)過(guò)老虎的人要想畫(huà)只老虎是不可能的，天天見(jiàn)老虎的人如果不研究怎么去畫(huà)也不會(huì )畫(huà)出老虎的。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 5
在柳煙花霧的家鄉，我度過(guò)了非常美麗的童年。千般美麗中，有一半竟與繪畫(huà)有關(guān)。
記得我剛開(kāi)始學(xué)線(xiàn)描的時(shí)候，總是不能把物體畫(huà)對稱(chēng)。有一次上課老師拿了一個(gè)酒瓶和一把水壺擺到桌子上，讓我們看著(zhù)畫(huà)。我先畫(huà)好那個(gè)酒瓶，因為剛開(kāi)始學(xué)，手不穩，所以瓶口畫(huà)歪了，水壺的壺嘴也畫(huà)歪了，怎么看都不順眼。拿了一張又一張的素描紙，心情越來(lái)越煩躁，我把畫(huà)架上的紙扯了下來(lái)，揉成一坨，扔到地上。
手肘放在腿上，手撐著(zhù)頭開(kāi)始哭泣。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)，剛開(kāi)始學(xué)都這樣，我來(lái)幫你，我們先”老師那諄諄的教誨，那希冀的`眼神，那悅耳的講解，加在一起，成了我最隆重的繪畫(huà)入門(mén)課。如果我畫(huà)不好，天理不容。
后來(lái)，有一次去外公家，我帶上我的繪畫(huà)工具，想請教一番。我擺好畫(huà)架，放上紙，擺好筆，開(kāi)始大展身手。我仔細的端詳著(zhù)參照物，然后把結構畫(huà)出來(lái)，再逐步深入塑造，進(jìn)行修改后，我的畫(huà)完成了。把我的畫(huà)拿下來(lái)給外公欣賞。
外公仔細的看著(zhù)我的畫(huà)，然后對我說(shuō)，“這里的線(xiàn)條你應該往這邊再來(lái)一點(diǎn)，這樣會(huì )更突出”聽(tīng)了外公的一番點(diǎn)評，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，這再一次讓我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。
如今我已長(cháng)大，馬上將要踏入初中的門(mén)檻，曾經(jīng)那么愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我，再回首，都在我童年美好的光陰中慢慢游走
繪畫(huà)藝術(shù)作文 6
從小就對畫(huà)畫(huà)有一種特殊的感覺(jué)。記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！彼�，我和繪畫(huà)沒(méi)有不解之緣。
畫(huà)畫(huà)不僅給我帶來(lái)樂(lè )趣，也像好朋友一樣給我帶來(lái)安慰。開(kāi)心的時(shí)候，用五顏六色的筆畫(huà)出自己的喜悅；不開(kāi)心的時(shí)候，我就用五顏六色的'筆畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。
繪畫(huà)有一種獨特的魅力。尤其是漫畫(huà)里的人物，我一直很喜歡。雖然沒(méi)有老師指導，但我一直在努力，嘗試著(zhù)怎么畫(huà)好漫畫(huà)。從我開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)，就用光了無(wú)數的素描�，F在，如果你看看它們，你會(huì )發(fā)現一些特別的東西。雖然之前畫(huà)的不是很好，但是每一幅畫(huà)都體現了我對繪畫(huà)的熱愛(ài)。日本漫畫(huà)中的人物刻畫(huà)的很好。雖然我很討厭日本人，但是我還是忍不住看別人的藝術(shù)，然后模仿。久而久之，我也能畫(huà)得恰到好處。所以我媽才送我去上繪畫(huà)課，考了好幾個(gè)年級。我把所有的證件都保管好了。
我的一個(gè)姐姐也很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。她房間的墻上有漂亮的畫(huà)，是她10歲時(shí)不顧母親反對貼在墻上的。我被她對繪畫(huà)的熱愛(ài)所感動(dòng)。所以畫(huà)畫(huà)比以前認真多了
我認為繪畫(huà)是一門(mén)高雅的藝術(shù)，可以陶冶人的情操。我會(huì )一直堅持畫(huà)畫(huà)。我相信畫(huà)畫(huà)會(huì )伴隨我一生，因為我對他有一種獨特的感覺(jué)。之前學(xué)過(guò)鋼琴，書(shū)法之類(lèi)的，但是沒(méi)有堅持下來(lái)，只有畫(huà)畫(huà)。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 7
今天，風(fēng)和日麗。我一起床就特別激動(dòng)，因為中午要舉行親子創(chuàng )意繪畫(huà)比賽。我很快地吃完午飯回到教室，焦急地等媽媽。我不知道媽媽到底能不能來(lái)，雖然她答應我會(huì )來(lái)，可是我還是很擔心，因為媽媽要照顧剛生下來(lái)的妹妹。我真希望媽媽快點(diǎn)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，教室的廣播響了起來(lái)，通知小選手們快點(diǎn)到校門(mén)口的小廣場(chǎng)準備比賽了。我一下子緊張起來(lái)。車(chē)老師帶著(zhù)我們來(lái)到比賽的地方，那里已經(jīng)擺好了桌子。好多爸爸媽媽都來(lái)了，我搜尋著(zhù)媽媽的身影，可是根本看不到媽媽。我急得像熱鍋上的螞蟻，胸口好像有東西堵住一樣難過(guò)。終于，我找到媽媽了，她正叫著(zhù)我的名字朝我招手呢！我像離弦的箭一樣沖了過(guò)去，抱住了媽媽。媽媽沒(méi)有騙我！
接下來(lái)，我和媽媽戴好袖套，系上圍裙，手忙腳亂地準備起來(lái)。我提著(zhù)小水桶去打水，媽媽攤好報紙，拿出顏料和畫(huà)筆。我們是在紙傘上畫(huà)，媽媽先用鉛筆在白色的`傘面上畫(huà)出輪廓，我幫媽媽調出需要的顏色，然后一起細心地涂上去。我們畫(huà)的是一個(gè)京劇臉譜，其他的同學(xué)有的畫(huà)荷花，有的畫(huà)沙灘，有的畫(huà)花朵，有的畫(huà)小魚(yú)……小白傘慢慢地被我們裝飾得五彩繽紛。許多老師和家長(cháng)都來(lái)給這些漂亮的傘拍照。媽媽用黑顏料小心地描好輪廓，終于畫(huà)好了，真好看，有不少同學(xué)圍過(guò)來(lái)看呢。我寫(xiě)上班級和名字，開(kāi)開(kāi)心心地和小傘拍了一張照，拿著(zhù)小傘交給了車(chē)老師。
這次繪畫(huà)比賽真開(kāi)心！
繪畫(huà)藝術(shù)作文 8
王爾德說(shuō)過(guò)：“生活的奧秘存在于藝術(shù)之中�！笔前�，藝術(shù)有著(zhù)神奇的魅力，它吸引著(zhù)每一個(gè)對它感興趣的人。我最喜歡的藝術(shù)就是繪畫(huà)。
繪畫(huà)的好處有許多。像建筑，電子產(chǎn)品，路燈，教室，船只，這些東西的來(lái)源也都離不開(kāi)繪畫(huà)設計。當我在考試或比賽前，十分緊張、十分不安的時(shí)候，我也會(huì )用畫(huà)畫(huà)去分散這樣的心情。所以，藝術(shù)是源于生活，高于生活的！
小時(shí)候，我對繪畫(huà)就有極大的'興趣。記得有一次，我一個(gè)人呆在家。在做完作業(yè)后，我從書(shū)架上拿下幾本喜歡的圖畫(huà)書(shū)�？粗�(zhù)書(shū)上漂亮的插圖，每一根線(xiàn)條、每一抹色彩，都像在對我內心深處的渴望召喚……于是，我就把家里所有的水彩筆、油畫(huà)筆等找了出來(lái)，一邊看著(zhù)書(shū)，一邊在紙上“照貓畫(huà)虎”……
雖然我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但我更加喜歡隨心而畫(huà)，不想受到限制，看到什么喜歡的就畫(huà)什么。有時(shí)看見(jiàn)美麗的畫(huà)作、站在美麗的風(fēng)景中，我就會(huì )拿出畫(huà)本，把這美好的瞬間記錄下來(lái)。和親人出去登山、去海邊玩時(shí)，我都會(huì )把它畫(huà)下來(lái)。但如果老師有布置畫(huà)圖、手抄報之類(lèi)的作業(yè)，我也會(huì )去盡力完成。
繪畫(huà)這個(gè)藝術(shù)，既讓我擁有了豐富的想象力和創(chuàng )造力，又充實(shí)了我的生活。俄國著(zhù)名短篇小說(shuō)作家契訶夫就說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方�！蔽蚁Ｍ幸惶�，我能夠與繪畫(huà)同行，到更加遙遠、美麗的地方。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 9
從小就對畫(huà)畫(huà)有一種特殊的感覺(jué)。記得我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽問(wèn)我：“親愛(ài)的兒子，你想學(xué)點(diǎn)藝術(shù)，比如書(shū)法，音樂(lè )，去吧。我總是說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！八�，我和繪畫(huà)有著(zhù)不解之緣。
畫(huà)畫(huà)不僅給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，也像好朋友一樣給我帶來(lái)了安慰。開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)出自己的快樂(lè )；當我不開(kāi)心的時(shí)候，把我的煩惱畫(huà)出來(lái)。繪畫(huà)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。
繪畫(huà)有一種獨特的.魅力。我最喜歡的是卡通人物，這也是我一直喜歡畫(huà)畫(huà)的原因。我從來(lái)沒(méi)有給老師打過(guò)電話(huà)，因為老師不會(huì )告訴我卡通人物。但是我有一個(gè)訣竅。我可以請你叫我們班的繪畫(huà)天才“何德杰”。他很擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，也喜歡畫(huà)卡通人物。我的畫(huà)比不上繪畫(huà)天才何德杰。他是一流的大師。但我一直在努力，為了讓我的畫(huà)更好，為了讓我的動(dòng)漫人物充滿(mǎn)活力，為了超越我們的繪畫(huà)天才“何德杰”，讓我成為班里一流的大師。從幼兒園到現在，不知道用過(guò)多少張畫(huà)紙�，F在，我看著(zhù)它，它可能已經(jīng)消失了。雖然畫(huà)的不好，但是每一張畫(huà)紙都有我對繪畫(huà)的熱愛(ài)。
我覺(jué)得繪畫(huà)是一門(mén)很高雅的藝術(shù)，可以控制人的情緒。它現在會(huì )陪伴我，我相信繪畫(huà)會(huì )伴隨我一生。
我很開(kāi)心。畫(huà)畫(huà)可以隨時(shí)陪伴我。無(wú)論如何，我都不會(huì )放棄畫(huà)畫(huà)。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 10
在我的成長(cháng)歷程中穿插著(zhù)一條蜿蜒小路，那就是我的繪畫(huà)之路。
從小我就對繪畫(huà)情有獨鐘。于是在我九歲那年，媽媽把我送到了美術(shù)班�？粗�(zhù)墻上貼的一幅幅栩栩如生的畫(huà)作，我對繪畫(huà)更感興趣了。
在我們學(xué)素描時(shí)，老師為我們講解完有關(guān)的知識，為我們示范后，讓我們臨摹�？粗�(zhù)老師的示范作品，流暢的線(xiàn)條、立體的效果，我躍躍欲試。第一次嘗試畫(huà)素描，第一次用不同的姿勢拿鉛筆，我開(kāi)始時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)興奮與好奇，但畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，覺(jué)得我的線(xiàn)條畫(huà)的彎彎曲曲，圓畫(huà)得不像圓，什么都不像。我畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，反反復復地修改了好幾次，才畫(huà)的勉強像了些。后面的幾幅也都是這樣。第二天上美術(shù)班的早晨，我在床上磨蹭著(zhù)，媽媽來(lái)叫我第三次的時(shí)候，我才吞吞吐吐地說(shuō)了一句：“我不想去美術(shù)班了，我連最基本的線(xiàn)條都畫(huà)不直�！眿寢屄�(tīng)了，臉上的表情變得嚴肅，她摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)有誰(shuí)一開(kāi)始就能畫(huà)得很好，你要相信一分耕耘，一分收獲，堅持才能成功！”聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我馬上起床，踏上了去美術(shù)班的路。慢慢的，我的畫(huà)技提高了，我看到了自己的進(jìn)步。
現在，繪畫(huà)變成了我的好朋友，在我開(kāi)心時(shí)，用鉛筆畫(huà)下自己的喜悅；在我難過(guò)時(shí)，用顏料揮灑下我的煩惱。我會(huì )繼續在這條路上走下去的，因為我相信：一分耕耘，一分收獲。貴在堅持。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 11
八月份時(shí)，我和好友“湯圓”去參加了一個(gè)“追夢(mèng)”的繪畫(huà)比賽。那天，我們來(lái)到江北的比賽地，推開(kāi)大門(mén)，看見(jiàn)里面人頭攢動(dòng)。有的人在準備著(zhù)美術(shù)材料，有的在哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：讓他回去拿身份證，有的在默默地讀著(zhù)美術(shù)的重點(diǎn)知識。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我們帶上美術(shù)材料進(jìn)入了另外一個(gè)房間。房間里十多位老師坐一排，我們被帶隊老師拉到評委老師身后的椅子上坐好。我緊張得手心都開(kāi)始出汗了，看一眼“湯圓”，她雙腳都在顫抖，鼻子上、臉上的汗水甚至浸濕了頭發(fā)。
我看著(zhù)身旁的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺，心臟就像下一秒就要從胸口跳出來(lái)似的。終于輪到我了，我和其他同學(xué)一起上臺，我們一個(gè)一個(gè)地說(shuō)出自己要畫(huà)的題材，畫(huà)的原因。接著(zhù)，帶隊老師便把我們帶進(jìn)了其中一間畫(huà)室。
同學(xué)們把準考證放好，拿出鉛筆，一個(gè)個(gè)開(kāi)始認真地畫(huà)起作品來(lái)。畫(huà)室中都是刷刷的鉛筆摩擦紙面的`聲音。我看見(jiàn)“湯圓”正用筆畫(huà)著(zhù)一個(gè)女子在街上走著(zhù)�！皽珗A”旁邊一位穿著(zhù)藍色校服的女生，正畫(huà)著(zhù)一個(gè)紅酒瓶碎了的高難度素描。而我，畫(huà)的是一位女子在山上吹長(cháng)笛。過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我們交畫(huà)了。
比賽第二天，我知道了結果，因為我的畫(huà)里山上的樹(shù)沒(méi)有畫(huà)好，只得了A，沒(méi)有拿到名次。當時(shí)我就難過(guò)得哭了，那可是一年一次的比賽，也是我努力爭取到的名額。不滿(mǎn)意的成績(jì)，讓我的心像被刀割了一樣。不過(guò)聽(tīng)說(shuō)以后還有機會(huì )時(shí)，我的內心才稍微好過(guò)一點(diǎn)。下一次我一定會(huì )畫(huà)得更好！
繪畫(huà)藝術(shù)作文 12
手里拿著(zhù)鋒利的鉛筆，在刺眼的白色宣紙上畫(huà)出自己的形象，是我最喜歡的感覺(jué)�！懳�。
不僅僅是剛開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，偶然抬頭看自己的小房間的時(shí)候，里面已經(jīng)擺滿(mǎn)了我的作品，嘴里忍不住畫(huà)出一個(gè)弧形。我熱愛(ài)繪畫(huà)，身邊的人都能看出來(lái)，心情不好的時(shí)候，我坐在辦公桌前，而不是學(xué)習。
小學(xué)的時(shí)候，美術(shù)課成了我唯一的最?lèi)?ài)，畫(huà)畫(huà)成了我唯一的消遣。我也自然而然的成了美術(shù)老師最喜歡的'學(xué)生。于是我握緊手中帶著(zhù)濃濃香味的畫(huà)筆，繼續在紙上畫(huà)著(zhù)我的夢(mèng)。
我想成為一名畫(huà)家。這句話(huà)從我嘴里說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我6歲，父母舍不得打破一個(gè)小孩子的夢(mèng)想。然而，當我看到自己年齡越來(lái)越大，對繪畫(huà)的熱愛(ài)也越來(lái)越大。他們慌了。你知道繪畫(huà)行業(yè)對我們農村孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么大的出路。他們沒(méi)收了我的紙和筆，不允許我畫(huà)畫(huà)。我默默流淚，不像以前。
面對老師的支持和家長(cháng)的反對，我驚慌失措，像無(wú)頭蒼蠅一樣飛了起來(lái)。最后還是選擇了把我養大成人的父母。我放棄了夢(mèng)想，同時(shí)也放棄了快樂(lè )。
我父母不忍心看到我那樣。他們把我的紙和筆以及我的幸福還給我。
我又在辦公桌前坐下，拿起畫(huà)筆。我在紙上畫(huà)了一只鳥(niǎo)。仿佛是一個(gè)小小的我，在夢(mèng)里為理想執著(zhù)地飛翔.
趙紅宇臨猗市杜高中學(xué)初二
繪畫(huà)藝術(shù)作文 13
我的業(yè)余生活是豐富多采的。我愛(ài)下棋，因為它能使我的思維能力得到提高；我愛(ài)手風(fēng)琴，因為那悠揚的琴聲使我陶醉……但是，我最喜歡的業(yè)余生活還是繪畫(huà)。
一次，市里舉辦了小學(xué)生繪畫(huà)比賽。我知道這個(gè)消息后，也去報名參加。比賽的要求是畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)，題目自擬。我想了好久，頭腦中忽然閃現出那美麗的故鄉，想起了捉迷藏的那片小樹(shù)林，想起了門(mén)前那條小河……于是，我揮筆畫(huà)起來(lái)，在一片綠油油的草地上，有一座小房子，小房子后面是一片茂密的樹(shù)林；草地的旁邊，是一條金色的小河，小河里的水，清澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)兒追逐嘻鬧；岸邊一艘漁船�？吭谀抢�，它的`倒影映在河里，美麗極了。遠處是巍峨的高山，天空中飛著(zhù)許多小鳥(niǎo)，浮想聯(lián)翩。最后，給它擬題為《故鄉山水》。
比賽結果發(fā)表了，我的畫(huà)被評為一等獎。當時(shí)，我高興的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。那天，天氣格外晴朗，溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，小鳥(niǎo)在綠樹(shù)枝頭蹦跳。小燕子仿佛也在為我祝賀。
繪畫(huà)，像一塊大磁鐵一樣深深吸引著(zhù)我。我愛(ài)繪畫(huà)，更愛(ài)生活。
繪畫(huà)能陶冶我的情操；繪畫(huà)，能豐富我的想象；繪畫(huà)，能使我消除疲勞；繪畫(huà)，能使我進(jìn)入美好的世界中去；繪畫(huà)，還能使我懂得無(wú)論做什么事，都要有恒心，有耐心。只有這樣，才能把事情辦好。
我現在還是個(gè)小學(xué)生，手中拿的只是一支小小的畫(huà)筆。但是，我多么希望自己快快長(cháng)大，長(cháng)大了，要用五顏六色的彩筆去描繪我美麗可愛(ài)的祖國，去描繪勤勞的人民和幸福的生活。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 14
畫(huà)畫(huà)，是我生活中，不可缺少的一部分，我的生活因畫(huà)畫(huà)而精彩。
拿起畫(huà)筆，沙沙地畫(huà)起，慢慢的，一幅美麗的彩鉛畫(huà)出來(lái)了，繪畫(huà)可以讓我快樂(lè )。每當我生氣的時(shí)候，我就會(huì )用畫(huà)畫(huà)來(lái)發(fā)泄我的心情。我喜歡畫(huà)畫(huà)，用心畫(huà)出來(lái)的畫(huà)是漂亮的，是真實(shí)的。我從小的時(shí)候便喜歡畫(huà)畫(huà)，我經(jīng)常拿著(zhù)鉛筆在紙上亂畫(huà)，畫(huà)火柴人等，后來(lái)漸漸大了，但還是很喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽見(jiàn)我如此地喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報了畫(huà)畫(huà)班。
上了畫(huà)畫(huà)班，我的繪畫(huà)技巧漸漸好了起來(lái)，而我對繪畫(huà)也越來(lái)越喜歡，每當有畫(huà)展的'時(shí)候，我都會(huì )準時(shí)地到達，然后認真地觀(guān)察著(zhù)，然后回家去修改我自己的畫(huà)。
有一次，學(xué)校比賽繪畫(huà)大賽，而我也被選上了去比賽。當我知道我自己被選上的時(shí)候，我都興奮得睡不著(zhù)覺(jué)了。第二天，比賽的題目出來(lái)了，讓選手繪畫(huà)出選手們認為最美麗的大自然的美景。我想了又想，其實(shí)我去過(guò)好多地方，但我突然想到了一個(gè)美景，就是我們暑假的時(shí)候去西藏而經(jīng)過(guò)的雅魯藏大峽谷，那宏偉的景象，讓我一生難忘。我拿起畫(huà)筆，開(kāi)始在紙上“跳舞”了。經(jīng)過(guò)了三小時(shí)的努力，我不停地畫(huà)，不停地改，終于畫(huà)完了。當宣布比賽結果的時(shí)候，我的手心開(kāi)始出汗，心砰砰地跳。在念完第四名和第三名的時(shí)候，都不是我的名字，我以為我沒(méi)有希望了，當我準備走回教室的時(shí)候，校長(cháng)大聲地喊著(zhù)我的名字，我以為這是幻覺(jué)，沒(méi)想到是真的。
繪畫(huà)是我生活中不可缺少的，繪畫(huà)就像我的一位老朋友，陪我成長(cháng)，陪我度過(guò)這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 15
我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)了，在我學(xué)畫(huà)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)一些小故事，下面我就來(lái)和大家講講吧。
我三歲時(shí)在一家美術(shù)培訓班開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)，當時(shí)對畫(huà)畫(huà)還不感興趣。媽媽看到有很多家長(cháng)給自己孩子報特長(cháng)班，所以也給我報上了。我很不情愿去學(xué)，但媽媽很堅決，因此，每到星期天就成了我的受難日，于是每次上課我就和媽媽、老師唱反調，你讓我畫(huà)根蘿卜，我偏把它畫(huà)成章魚(yú);明明是畫(huà)恐龍，就要把它畫(huà)成怪物，氣的媽媽和老師直瞪眼。我很是得意，心想：看你們還讓我畫(huà)畫(huà)。
不久，媽媽又給我報了另一家美術(shù)培訓班。這次給我上課的楊老師改變了我對畫(huà)畫(huà)的看法，是她領(lǐng)我走進(jìn)了這五彩繽紛的繪畫(huà)世界。楊老師活潑可愛(ài)，特別愛(ài)講故事，每次畫(huà)畫(huà)她都會(huì )繪聲繪色地為我們編個(gè)小故事，于是，故事中的小貓和花朵，便活靈活現地爬上了我們的`畫(huà)紙，在楊老師的啟發(fā)下，我們給小貓穿上了漂亮的衣服，給花朵涂上了艷麗的色彩，這多么神奇呀!就這樣，一張一張的繪畫(huà)作品掛滿(mǎn)了我的房間，一張一張的獲獎證書(shū)裝滿(mǎn)了我的書(shū)柜，看到這些我不禁笑顏如花。
時(shí)間一年年地過(guò)去了，畫(huà)畫(huà)已融入了我的生活，不論憂(yōu)傷、快樂(lè )都有它的陪伴，同學(xué)們對我很羨慕，老師對我也夸贊不已，畫(huà)畫(huà)豐富了我的生活。
回顧這六年的學(xué)畫(huà)過(guò)程，多虧了媽媽一次次地堅持，她奔波受累地為我尋找一個(gè)個(gè)良師，這學(xué)畫(huà)路上灑滿(mǎn)了媽媽的汗水。還有，也要感謝多位老師給我的鼓勵，是他們堅定了我繼續畫(huà)畫(huà)的信心。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 16
我愛(ài)繪畫(huà)，因為它不僅可以激發(fā)人的想象力，還可以讓人的心靈得到平靜。
我是一個(gè)好動(dòng)的孩子，當初爸爸媽媽讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，是為了能讓我安靜下來(lái)，沒(méi)想到學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)我就入迷了，我用我的手畫(huà)出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象：美麗的小姑娘、驕傲自大的獅子、狡猾的狐貍、可愛(ài)的小白兔......它們在我的畫(huà)筆下鮮活起來(lái)，但我最喜歡的是春夏秋冬四幅畫(huà)，讓我感受到了大自然的美麗。
我用我的手畫(huà)出了勃勃生機的春天，草綠色的畫(huà)筆輕輕一點(diǎn)，草地仿佛被灑落了無(wú)數的翡翠，美麗無(wú)比，藍色的畫(huà)筆一劃，結冰的小河融化了，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，就像彈奏出一曲美妙的旋律，森林也變綠了，天空中的小鳥(niǎo)歡快的飛著(zhù)，河里的青蛙呱呱的叫著(zhù)，萬(wàn)物復蘇了，春天可真美呀！
我用我的手畫(huà)出了烈日炎炎的夏天，紅紅的太陽(yáng)高高掛在天上，像一個(gè)大火球似的烘烤著(zhù)大地，幾朵白云飄在藍藍的'天空中，一棵大樹(shù)下幾個(gè)小朋友邊做游戲邊吃著(zhù)冰激凌，玩的開(kāi)心極了！
我用我的手畫(huà)出了金風(fēng)送爽的秋天，金燦燦的麥田一望無(wú)際，微風(fēng)吹過(guò)，麥田形成層層波浪，樹(shù)葉變黃了，飄飄灑灑落在地上，火紅的楓葉像一團團跳動(dòng)的火焰，讓人感受到秋天迷人的氣息！
我用我的手畫(huà)出了寒氣逼人的冬天，白茫茫的大地就像穿上了一件毛茸茸的白色冬衣，河面上結了一層厚厚的冰，雪地里的小朋友們在堆雪人、打雪仗，歡樂(lè )的笑聲一串一串的！
我愛(ài)繪畫(huà)，因為它讓我體會(huì )到了無(wú)窮的樂(lè )趣！
繪畫(huà)藝術(shù)作文 17
“愛(ài)藝術(shù)并不表示懂藝術(shù)，懂藝術(shù)并不表示會(huì )藝術(shù)，藝術(shù)不是模仿，而是超脫是創(chuàng )造。它需要人去為它奉獻去犧牲，去把它當作一個(gè)神魂顛倒的情人�！�
這句話(huà)在我們班仍然適用。每當一到美術(shù)課，我們就如同餓鼠見(jiàn)了奶酪一般，發(fā)瘋似地撲上去。不知為什么我們班的人特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也許是與一年級開(kāi)始教我們的李志碧老師有關(guān)。李老師教了我們國畫(huà)。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙，既能畫(huà)花鳥(niǎo)、山水，又能畫(huà)動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬(wàn)千世界表現出來(lái)，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺(jué)�，F在在何秋晴老師的課堂上，更是豐富多彩。一年來(lái)，我們從兒童畫(huà)進(jìn)入到了寫(xiě)生、素描和寫(xiě)意畫(huà)。何老師教給我們多種多樣的繪畫(huà)風(fēng)格，我們學(xué)會(huì )了構圖，也學(xué)會(huì )了自由創(chuàng )作。美術(shù)課開(kāi)闊了我們的眼界，培養了我們的創(chuàng )造力。在本屆科藝節上，我們班展示了《鞋》的寫(xiě)生作品，這些都是我們腳上的鞋，你看是不是多姿多彩的！當然，我最喜歡的還是寫(xiě)意畫(huà)，課堂上借著(zhù)畫(huà)筆天馬行空，畫(huà)出了我們心目中的'絢麗天城。
繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我們開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我們不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我們生命中不可缺少的一部分。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 18
還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)剛剛升起，我因窗外小麻雀的呼喚而蘇醒，又是心情愉快的一天。
我來(lái)到幼兒園，仰起頭，指著(zhù)藍湛湛的天空和一團團棉花糖似的`云朵問(wèn)老師：“那是什么呀？”同學(xué)們都抬起頭看著(zhù)天上，老師回答說(shuō)：“那是天空和云朵，讓我們在紙上畫(huà)一畫(huà)吧！先看看老師是怎么畫(huà)的！”
我們急忙地擁上前去看，老師用藍筆畫(huà)了一片藍天，我驚嘆道：“��！好美��！”接著(zhù)老師在藍天上寥寥幾筆勾畫(huà)出云朵的線(xiàn)條，說(shuō)：“這樣就可以啦！”
可我沒(méi)有聽(tīng)老師的，畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲，我按照自己的想法，在天空下畫(huà)了一條彎彎的小河，河邊畫(huà)上許多小草，草地上畫(huà)了一棵柳樹(shù)，最后再畫(huà)上一個(gè)可愛(ài)的小女孩，完成后我就交給了老師。我發(fā)現我是第一個(gè)完成的，第一個(gè)完成可以有一個(gè)張小貼紙。在幼兒園里，小貼紙可是非常珍貴的呢！老師覺(jué)得我畫(huà)得特別好，就獎勵我三張小貼紙。我小心翼翼地捧到手里，然后一張張仔細貼在額頭上。我的心里樂(lè )開(kāi)了花，心里想著(zhù)回家要好好給爸爸看看。
同學(xué)們看見(jiàn)我得到了三張貼紙，都很疑惑，紛紛跑來(lái)看我畫(huà)的畫(huà)。一個(gè)個(gè)拿著(zhù)我的畫(huà)，擺過(guò)來(lái)擺過(guò)去，看過(guò)來(lái)看過(guò)去，有的在鼓掌，有的豎起了大拇指，有的還不時(shí)地感嘆著(zhù)：“哇！好好看呀！”我的身邊圍滿(mǎn)了小朋友，好熱鬧！我看著(zhù)這樣的情景，感覺(jué)很自豪，心里甜滋滋的，像蜜一樣甜。
現在，我最擅長(cháng)畫(huà)漫畫(huà)了，還得過(guò)一次比賽的第一名。這就是我的拿手好戲，我一直努力著(zhù)，我想成為一位繪畫(huà)小能手。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 19
我熱愛(ài)繪畫(huà)，它美好而使人沸騰。
繪畫(huà)與詩(shī)歌類(lèi)同，但并非先哲口中的“魔鬼的酒漿”。它是由現實(shí)產(chǎn)生的美好想象，經(jīng)由豐富個(gè)性的色彩表現出來(lái)的藝術(shù)樣式。每一副用心之作都蘊藏著(zhù)一個(gè)世界，它吸取自然的神色，可包羅萬(wàn)象：素描是自然的草稿，填滿(mǎn)色彩后則會(huì )形成一個(gè)新的世界；寫(xiě)生，則是描摹大自然的鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，山川大河，記錄下見(jiàn)過(guò)的景與物，直觀(guān)而富有色彩。
繪畫(huà)使人靜美。鉛筆在白紙上滑過(guò)，就能聽(tīng)見(jiàn)節奏的韻律。聽(tīng)吧，細細地聽(tīng)吧，仿佛習習涼風(fēng)拂過(guò)竹林，無(wú)論前一刻的心情是多么的蕪雜與煩惱，經(jīng)由這“籟——籟——”的聲音，一切都靜了下來(lái)。我專(zhuān)注于創(chuàng )作，沉浸于樂(lè )聲之中�？梢哉f(shuō)，繪畫(huà)洗滌了人的心靈。
世上的每一副作品都是獨一無(wú)二的'。我在繪制作品時(shí)，無(wú)數次地為之自豪。除了色彩與心力，畫(huà)中蘊藏著(zhù)的更是我們的喜樂(lè )與情思。舞動(dòng)的線(xiàn)條與飽滿(mǎn)的色彩填充著(zhù)紙的空白，它們是精神，是靈魂。
每一副畫(huà)都有靈魂吶，想到這些，你也耐不住吧？像這樣地按耐不住雙手提起筆衷心稱(chēng)贊繪畫(huà)一般，“籟籟”地隔著(zhù)白紙在桌板上摩擦著(zhù)，內心想不翻騰都難吧？我想，真心熱愛(ài)繪畫(huà)的人，內心一定細膩極了吧，綿密而柔……就如同畫(huà)中的云朵。
繪畫(huà)的世界好似一片花田，鮮花簇簇，綿遠不見(jiàn)盡頭。崇高美好的人愿為它駐足，追求它的美。充滿(mǎn)好奇的人向其中探索，摘得一朵、兩朵、一捧、兩捧鮮花。
我熱愛(ài)繪畫(huà)，它美好而使人沸騰！
繪畫(huà)藝術(shù)作文 20
今天下午，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到了越谷兒童城參加親子工藝繪畫(huà)比賽。
我們乘著(zhù)電梯，來(lái)到二樓，只見(jiàn)那人山人海，熱鬧非凡，到處都是小朋友的歡笑聲，我不慌不忙地加入了他們的隊伍。小陸老師讓我們排成兩隊，在老師有條不紊的指導下，我們井然有序地指導下排好隊，坐在安排好的位置，接著(zhù)，工作人員給我們每人發(fā)了一把潔白無(wú)瑕的傘和一套五顏六色的畫(huà)筆。準備就緒后，小陸老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，我和媽媽的`主題是荷塘蛙聲，我拿出紅色水筆在雨傘上畫(huà)了一朵亭亭玉立的荷花，荷花旁畫(huà)了幾片綠油油的荷葉，就像大圓盤(pán)一樣，護在荷花身邊。接著(zhù)，我畫(huà)了幾只可愛(ài)的小蝌蚪。一面畫(huà)好了，我再在另一面畫(huà)了一只青蛙，青蛙在荷葉上唱歌，那動(dòng)人的歌聲把蝴蝶和蜻蜓給招來(lái)了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的畫(huà)也差不多了。我來(lái)到別人的雨傘旁邊，五花八門(mén)，特別是那個(gè)小黃人，畫(huà)得栩栩如生，可愛(ài)極了。我還喜歡一個(gè)小女孩畫(huà)的大熊貓，大熊貓胖胖的，在樹(shù)上津津有味地吃竹子，真是活靈活現。突然，廣播說(shuō)只有十分鐘了，大家都很緊張，心怦怦直跳，我和媽媽趕緊涂顏色，忙得不可開(kāi)交，像一只小蜜蜂。在最后的緊要關(guān)頭，我的荷塘蛙聲畫(huà)完了，我得了特等獎，我心花怒放，高興得跳了起來(lái)。
今天的畫(huà)畫(huà)結束了，我們帶著(zhù)獎品滿(mǎn)載而歸。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 21
在我的生命之路上，穿插著(zhù)一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫(huà)之路。由于當時(shí)我年齡小，所以，我只能從兒童畫(huà)開(kāi)始學(xué)起。每天上幼兒園，都要帶著(zhù)我的那幾本寶貝去，那就是我的描圖冊。我每天都要描上幾頁(yè)。因為有時(shí)記性不好，就會(huì )忘記擱在那里，所以，就慢慢的忘記了這項樂(lè )趣。
念了小學(xué)以后，我又走上了那條繪畫(huà)之路，這是用油畫(huà)棒畫(huà)的，也許我對顏色比較敏感，在選色、用色、配色時(shí)得心應手，畫(huà)出的畫(huà)有形、有色、有神、有義。上六年級后有時(shí)我畫(huà)不好就失去了信心可媽媽鼓勵我，又使我恢復了信心。
每天都在畫(huà)，畫(huà)的我心煩意亂，讓我失去了畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣。有一次，媽媽在網(wǎng)上找了一幅畫(huà)，是米老鼠，我看了，就頭暈一點(diǎn)畫(huà)意都沒(méi)有，可在媽媽的叮囑下我才勉強畫(huà)出來(lái)。后來(lái)爸爸對我說(shuō)了很多才使我茅塞頓開(kāi)，又讓我走上了這條路。
現在的我依然走在這繪畫(huà)之路上，我不知道接下來(lái)的.路會(huì )怎么樣。但是當我回過(guò)頭看看我已走完的這一段路，上面留下的那深深淺淺的足印時(shí)，我感到很欣慰，因為之每一個(gè)足印中都包含著(zhù)一個(gè)與眾不同的小故事。未來(lái)的路還很長(cháng)，也許會(huì )很平坦、很順利；也許會(huì )很坎坷、很蜿蜒。也許哪天，我會(huì )暫時(shí)性地停止走這條路，但無(wú)論路怎樣，只要是路，我就一定能走過(guò)去！
繪畫(huà)藝術(shù)作文 22
星期四學(xué)校舉行了“迎奧運，抗地震”的繪畫(huà)比賽。由于我的繪畫(huà)水平不高，因此沒(méi)有被選中，于是我自告奮勇的擔當起后勤保障工作。
繪畫(huà)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注，投入到緊張的比賽當中，選手們有的信心十足一幅畫(huà)家的派頭，有的精神百倍，仿佛第一名非他們莫屬。
瞧！那是我們班的“老柯”此時(shí)他正在聚精會(huì )神的畫(huà)一條巨龍，看他那下筆的動(dòng)作如行云流水，讓人感到既美觀(guān)又舒服，真不愧是我們六二班的主力。此時(shí)他右手拿筆，左手扶著(zhù)畫(huà)布，正小心翼翼的畫(huà)龍的眼睛，我好奇的湊了過(guò)去，只見(jiàn)那龍的`目光炯炯有神，似乎即將騰空躍起直沖藍天。
這是陳思宇的福娃歡歡吸引了不少人的目光他筆下的歡歡熱情似火，充滿(mǎn)活力，正張開(kāi)雙臂，歡迎世界各地的運動(dòng)員，人群中不時(shí)傳來(lái)贊嘆聲。再看陳思宇她的臉上露出了燦爛的笑容。
來(lái)到中學(xué)生區，我發(fā)現了初二的哥哥姐姐正在畫(huà)抗震題材的作品，我趕緊走過(guò)去。只見(jiàn)畫(huà)面上兩只大手緊緊的握在一起，那粗壯的手指是那樣的有力。背景是一片廢墟，從畫(huà)面中我們可以感受到地震雖然毀了我們的家園，但無(wú)法摧毀我們的意志。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“中國加油，汶川加油”。我想這幅繪畫(huà)作品的意義就在喚起我們眾志成城戰勝災難的決心�！摆w宇軒，換水�！边@時(shí)我才想起自己的工作，我立刻提著(zhù)水桶去換水、洗筆……忙得不亦樂(lè )乎，當我看到那一幅幅激動(dòng)人心的繪畫(huà)作品時(shí)，我很不得拿起畫(huà)筆加入到繪畫(huà)的行列當中……
繪畫(huà)藝術(shù)作文 23
繪畫(huà)真是一種美妙的東西，它使畫(huà)家進(jìn)入一個(gè)美妙的境界，也讓欣賞的人心曠神怡，這就是從古至今人們?yōu)槭裁催@樣喜歡繪畫(huà)的原因。自然我也愛(ài)繪畫(huà)，喜歡欣賞繪畫(huà)。
剛開(kāi)始接觸繪畫(huà)那是一年級的事了。媽媽聽(tīng)她的同事說(shuō)我們這個(gè)小鎮有一個(gè)繪畫(huà)藝術(shù)班，媽媽很想讓我去，我一聽(tīng)，感覺(jué)應該很有趣。于是我就跟著(zhù)媽媽走進(jìn)那個(gè)繪畫(huà)教室。
老師很溫柔地與我打招呼，給我安排座位，媽媽看我很乖，就放心地回去了。老師第一節課教我們畫(huà)熱帶魚(yú)�！跋犬�(huà)一個(gè)三角，再畫(huà)一個(gè)大三角，然后畫(huà)一個(gè)圓圓的大眼睛，最后畫(huà)兩個(gè)小半圓�！崩蠋熀吞@地教我們畫(huà)熱帶魚(yú)的方法和步驟，我手中握著(zhù)筆，按照老師說(shuō)的認真地畫(huà)，終于完成了我第一幅繪畫(huà)作品。等到老師查看涂色的時(shí)候，我把小魚(yú)涂得亂七八糟的。老師看到我的畫(huà)時(shí)，并沒(méi)有批評我，而是告訴我應該怎樣涂色，顏色應該怎樣搭配。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的繪畫(huà)水平也提高許多。我開(kāi)始學(xué)習素描，可惜我還沒(méi)有學(xué)習幾天，那位老師就搬走了，而我也投入到緊張的學(xué)習中�，F在每當我在書(shū)上、電視上、網(wǎng)上看到那些優(yōu)秀的繪畫(huà)作品時(shí)，心里就很羨慕，對他們非常敬佩，他們的.畫(huà)有著(zhù)詩(shī)一般的境界，真是“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”。
我愛(ài)繪畫(huà)，我的夢(mèng)想是做一位像齊白石一樣的畫(huà)家。讓人們欣賞我的畫(huà)，將畫(huà)的藝術(shù)傳遍每一個(gè)角落。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 24
上周天老師給我們布置了一項特殊的繪畫(huà)——繪春，我回到家想了好久還是沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。我想：要不我去大自然里轉轉，把我看到的春天畫(huà)下來(lái)吧！說(shuō)做就做！
剛好我也想去看看大自然的變化。于是我和爸爸一起來(lái)到了南湖。剛到南湖就像是坐了穿梭機似的來(lái)到了山村。那空氣是那么得清新，天空是那么得明朗，使人總想高歌一曲表示自己滿(mǎn)心的愉快。
天空上的云都擺著(zhù)各種各樣的姿勢：有的像狗；有的像貓；有的像豬；有的'像大象……特別好看！湖水清澈得可以看見(jiàn)湖底的沙石，天空上的云倒影在湖上，仿佛它們是真動(dòng)物。湖面上，鴨媽媽帶著(zhù)兩個(gè)兒子在湖中散步，對人們說(shuō)：“你們好呀！”柳樹(shù)姑娘直在隨風(fēng)飄動(dòng)，好像給人們說(shuō)話(huà)呢！那還沒(méi)有完全開(kāi)花的花蕾就像是柳樹(shù)姑娘剛長(cháng)出來(lái)的頭發(fā)。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地從東邊慢慢地走上來(lái)，照耀著(zhù)每一個(gè)人。路邊的鮮花也探出頭來(lái)在向人們招手，綠綠的草坪在為人們提供舒適的坐墊。大雁也從南方飛了回來(lái)。排著(zhù)隊在給人們表演，好看極了！
回到家我把我看到的都畫(huà)了下來(lái)，并且在畫(huà)上還添了許多的顏色。我的作品完成后，才發(fā)現春天是多么得漂亮！真是春色滿(mǎn)園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香��！
終于到了上課這一天，老師讓交作品。我把作品交給老師后，她對我說(shuō)：“我喜歡這幅畫(huà)，五彩繽紛的！”聽(tīng)了這句話(huà)之后，我高興得都要蹦到房頂上了！
這就是我的一次特殊繪畫(huà)！
繪畫(huà)藝術(shù)作文 25
榜樣就在我們的身邊，我們要多向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習。我覺(jué)得張雨欣是我們的好榜樣，她值得我們學(xué)習。不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她怎么這么富有畫(huà)畫(huà)天分？說(shuō)真的，我們班的同學(xué)恐怕沒(méi)有一個(gè)不佩服她的。她參賽獲得的獎狀可多了！數都數不過(guò)來(lái)：繪畫(huà)作品分別獲得全市二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎……張雨欣幾乎每次都來(lái)幫忙畫(huà)黑板報，所以每期的黑板報都能圖文并茂。你瞧，她這里一勾，那里一畫(huà)，不一會(huì )功夫，一個(gè)栩栩如生的小熊就出現了，同學(xué)們看了都贊不絕口。畫(huà)完后，她問(wèn)我：“哪里不好？”我看了好久答：“好像這兒有點(diǎn)斜�！�
她聽(tīng)完我的話(huà)，立即拿起黑板擦，把小熊擦掉了。我看了，真是感到可惜，可她嘴里還自言自語(yǔ)說(shuō)：“還可以多樣化一點(diǎn)�！碑�(huà)完了，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現出了生機勃勃的景象。每當在美術(shù)課上，張雨欣又可以自由發(fā)揮了。你別以為，她畫(huà)得好就畫(huà)得慢。其實(shí)呀，張雨欣畫(huà)得又快又好，說(shuō)起來(lái)你還真不信。在星期一的`美術(shù)課上，同學(xué)們都在畫(huà)畫(huà)，只有少數同學(xué)上去批改。這時(shí)，張雨欣站了起來(lái)，她吹了吹紙上的橡皮屑，拿去批改。我才看到她畫(huà)的是多么復雜、美麗。心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗話(huà)說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的繪畫(huà)高手張雨欣！
繪畫(huà)藝術(shù)作文 26
繪畫(huà)能帶給我一種身心愉悅的感覺(jué)，所以我愛(ài)繪畫(huà)！
我六歲的時(shí)候，我的爸爸就畫(huà)畫(huà)。我爸爸的畫(huà)畫(huà)得很美，一草一木、一磚一瓦也不放過(guò)，畫(huà)得非常地真實(shí)。我很羨慕他，便拜他為師。爸爸對我說(shuō)：“女兒，學(xué)畫(huà)不是一朝一夕的事，要很有耐心，你能做到嗎？”我卻輕松的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！眳s事實(shí)真是這樣！
爸爸教我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候很?chē)栏�，已�?jīng)無(wú)視我是他的女兒了。有一次，我模仿爸爸畫(huà)一對相思鳥(niǎo)，一對相思鳥(niǎo)在枝頭深情的.互望對方，我把畫(huà)拿給媽媽看時(shí)，媽媽豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊，爸爸卻皺起眉頭說(shuō)：“不行，不行，還是畫(huà)不出相思鳥(niǎo)的神韻，再畫(huà)�！蔽宜毫艘豁�(yè)畫(huà)紙再畫(huà)過(guò)，畫(huà)好了拿給爸爸看的時(shí)候，爸爸還是直搖頭說(shuō)：“再畫(huà)過(guò)，再畫(huà)過(guò)，你要畫(huà)出相思鳥(niǎo)的每一處細微的地方�！�
我看了看桌面上的飯菜，咽了一口水，繼續畫(huà)，畫(huà)筆用斷了幾枝，手又酸又疼，望了一地的白紙我哭了，但想到爸爸對我說(shuō)的話(huà)，我抑制這淚水，繼續畫(huà)。
每當我有新作品時(shí)，我總要給家里的人過(guò)目，這個(gè)人說(shuō)說(shuō)，那個(gè)人說(shuō)說(shuō)，說(shuō)出了我的缺點(diǎn)，再看爸爸話(huà)的，齊集多方的優(yōu)點(diǎn)，再畫(huà)過(guò)幾次，我畫(huà)了一幅風(fēng)景畫(huà)，經(jīng)過(guò)家人的教導，我再畫(huà)一幅，但這幅遠遠超出了我的想象，心想：“自己那關(guān)都過(guò)不了，這還算什么畫(huà)？”我一直再房里畫(huà)到自己滿(mǎn)意為止！
正是畫(huà)畫(huà)，練就了我的毅力。找到了我的人生目標！
繪畫(huà)藝術(shù)作文 27
古往今來(lái)，“畫(huà)”成了人們生活的必不可少的一份，欣賞畫(huà)也成了一種優(yōu)雅的藝術(shù)。
美麗的畫(huà)使人向往，使人著(zhù)迷。一幅悠揚的畫(huà)使人流連忘返，我就是其中的一員。我喜歡畫(huà)，喜歡的干練沒(méi)有一絲挽留的余地。我喜歡它的虛虛實(shí)實(shí)，喜歡它的神態(tài)萬(wàn)千，變化莫測。一幅不同的畫(huà)給人的'視覺(jué)感受也不同：有的輕盈，有的孤寂，有的爽朗……
學(xué)校開(kāi)展了社團，繪畫(huà)社團在我的視野中脫穎而出，我報了自己最熱愛(ài)的繪畫(huà)。第一天我懷著(zhù)激動(dòng)的心情抱著(zhù)畫(huà)紙走進(jìn)了社團，在社團里我遇到了與我一樣熱愛(ài)的同學(xué)，老師面帶笑容地與我們說(shuō)了主題“自然”，隨后讓我們自由選擇自己喜歡的繪畫(huà)方式，畫(huà)出自己心目中的“自然”。
我選擇了國畫(huà)風(fēng)——水墨畫(huà)。我用筆鋒輕輕一點(diǎn)，墨仿佛活了起來(lái)向四周擴去，隨意一轉，飽滿(mǎn)，悠揚的竹葉生動(dòng)，形象，活靈活現地出現了；手腕一揮，剛勁，挺拔的竹桿層次分明地出現了。放眼望去，那竹仿佛活了起來(lái)；陽(yáng)光灑在飽滿(mǎn)，鮮艷的竹葉上，用手一擠仿佛就能擠出晶瑩滾動(dòng)的水珠來(lái)；竹竿直挺挺地站在地面，昂著(zhù)頭，仿佛是在向太陽(yáng)證明它的不屈。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子隨之飄揚在那里歌頌天地的美麗，歌唱自己的不驕不傲。但不失風(fēng)氣的精神。
我沉浸在竹林中，沉醉在畫(huà)中，忘了世界，也忘了自己……
我清醒了過(guò)來(lái)被余暉呼喚著(zhù)，我望著(zhù)遠方，天邊灑了一層金沙，我的視線(xiàn)中再次出現了一片茂密的竹林……
繪畫(huà)藝術(shù)作文 28
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好與特長(cháng)，我最?lèi)?ài)的就是繪畫(huà)，因為，繪畫(huà)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
從小班學(xué)畫(huà)算起，到現在我畫(huà)畫(huà)已有七年之久。第一天上課，當我興高采烈地帶著(zhù)繪畫(huà)工具來(lái)到教室時(shí)，我覺(jué)得一切都是那么新奇。老師給我們上的第一堂課是繽紛的花朵。我用五顏六色的蠟筆畫(huà)出一朵朵花兒。當時(shí)，我認為我畫(huà)得不錯，卻被老師評論畫(huà)得像一只大花貓似的。我忍不住淚如雨下，心里真有點(diǎn)討厭這個(gè)老師。但轉念一想：我的確畫(huà)得不太好，老師指出我的`不足，其實(shí)是在幫助我。我擦干眼淚，開(kāi)始重新創(chuàng )作。果然，只要認真，就能畫(huà)好。當老師看到我的新作品時(shí)，不禁拍手叫好：“三歲小孩，能畫(huà)出這樣的水平，真是畢加索與達芬奇的化身！”聽(tīng)到這話(huà)，甭提我有多開(kāi)心了。
一次，我突發(fā)奇想：我一直畫(huà)的是生物，從來(lái)不敢挑戰人物這個(gè)角色，為什么不試一試呢？說(shuō)畫(huà)就畫(huà)。我想，應該挑戰一下難度高的，于是我畫(huà)了一個(gè)女偵探。先描外形、身材、服裝、配飾，再畫(huà)五官。我認為已經(jīng)挺不錯了，可媽媽卻指出我畫(huà)中的幾處不妥之處：“你看看，腿越來(lái)越細，最后都成針尖了。還有，女偵探應該著(zhù)裝整潔，頭發(fā)畫(huà)得太凌亂，一副睡眼惺忪的模樣，這些都要重新思考�！蔽野凑諎寢屘岬慕ㄗh，皺著(zhù)眉頭，有時(shí)工筆細描，有時(shí)揮筆速寫(xiě)，陰影與光線(xiàn)逐一呈現，終于畫(huà)出了滿(mǎn)意的作品�！案牡煤懿诲e哦！”媽媽在一旁贊嘆道。
每個(gè)人都有自己想象的奇幻空間，我用繪畫(huà)訴說(shuō)著(zhù)自己的心聲。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 29
我身邊有許多小能手，有語(yǔ)文小能手、有數學(xué)小能手、有繪畫(huà)小能手。其中我最敬佩的是繪畫(huà)小能手蔣欣宇。記得有一次，老師叫我們分成四組，每組做一份手抄報，蔣欣宇是我們這組的組長(cháng)，他自告奮勇的說(shuō)：“把所有事情都交給我吧!”我們驚嘆不已的說(shuō)：“難得蔣欣宇這么積極，那事情就包在蔣欣宇身上了!再說(shuō)了也是三天后交，絕對做得完的了�！�
三天后，我們組在教室緊張的等待著(zhù)蔣欣宇把手抄報帶來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，蔣欣宇抬頭挺胸的地走進(jìn)了教室，我第一件事就是問(wèn)蔣欣宇手抄報做完了嗎。蔣欣宇傷心的說(shuō)：“我忘記做了，對不起�！蔽覀儼胄虐胍傻恼f(shuō)：“忘做了那你怎么要抬頭挺胸的`走進(jìn)教室啊?”蔣欣宇笑著(zhù)說(shuō)：“騙你們的，呵呵!”我們問(wèn)：“在哪呢?”宇一本正經(jīng)的說(shuō)：“在書(shū)包里呢，我一天時(shí)間就做完了，三天時(shí)間我還可以再做幾張呢�！�
蔣欣宇從書(shū)包里拿出了手抄報，并拍在桌子上說(shuō)：“做的還可以吧?”我們一看：“哇，太漂亮了，畫(huà)的所有東西都出神入化，我們驚嘆不已，想相信蔣欣宇果然沒(méi)錯�！�
沒(méi)想到蔣欣宇只用了一天時(shí)間就把表、材料、內容、資料全部準備好了，還在一天內完成了手抄報，果然蔣欣宇做的手抄報輕松過(guò)了關(guān)。我們大家都打心眼里佩服他。他就是我心中的繪畫(huà)小能手!
繪畫(huà)藝術(shù)作文 30
我是一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的女孩。從幼兒園開(kāi)始和老師一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，到現在很多年了。我媽說(shuō)畫(huà)畫(huà)讓我增長(cháng)見(jiàn)識，讓我明白道理，讓我開(kāi)懷大笑�，F在來(lái)說(shuō)說(shuō)我的繪畫(huà)之路。
我上幼兒園的時(shí)候，喜歡畫(huà)畫(huà)。當時(shí)我不懂畫(huà)畫(huà)的要求和技巧，只會(huì )亂涂亂畫(huà)。后來(lái)我媽讓我跟王老師在幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)。老師教我最基本的畫(huà)畫(huà)技巧，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)�？赡芪沂且粋�(gè)天生熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女生，對老師教的東西特別感興趣。每次認真做完，讓老師幫我修改。這幾年，在老師的悉心教導和自己的努力下，我的繪畫(huà)水平越來(lái)越高。學(xué)過(guò)彩畫(huà)，彩鉛畫(huà)，手刮，手寫(xiě)報紙。學(xué)了這么多，我開(kāi)心的笑了�，F在在學(xué)素描。不要小看素描很簡(jiǎn)單。其實(shí)學(xué)起來(lái)很難，由點(diǎn)到面，由淺入深，有時(shí)候會(huì )把頭弄大。但是如果你認為畫(huà)畫(huà)是一項艱苦的工作，那你就錯了。其實(shí)是一件很有意思的'事情。畫(huà)畫(huà)讓我覺(jué)得很有趣。有一次我很難過(guò)，就想著(zhù)給爸爸畫(huà)一幅悲傷的漫畫(huà)。父親不僅理解我的心，還表?yè)P了我�？�，畫(huà)畫(huà)又讓我笑了。
現在我是我們班的“小畫(huà)家”。美術(shù)老師不僅讓我成為了班級代表，還讓我多次代表班級參加比賽，獲得了少兒比賽三等獎，為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)。心里很開(kāi)心，又開(kāi)心的笑了。
聽(tīng)著(zhù)，這是我的繪畫(huà)之路。在這條路上，我努力了，收獲了我的繪畫(huà)技巧，收獲了很多笑聲。你想畫(huà)畫(huà)嗎？歡迎加入我們的工作室，讓我們一起體驗畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 31
我學(xué)畫(huà)畫(huà)大約是七八歲時(shí)候的事情，也就是上小學(xué)不久。
那之前我就喜歡在家里的一些畫(huà)紙上面圖圖畫(huà)畫(huà)，所以說(shuō)家長(cháng)后來(lái)也就推薦我到了一位美術(shù)老師的名下學(xué)畫(huà)。
起初我學(xué)畫(huà)的進(jìn)步比較快，而且還在一些雜志上發(fā)表了自己的作品。后來(lái)因為眼睛出現了高度近視，我經(jīng)�？床磺謇蠋煹姆懂�(huà)，只能看身邊同學(xué)畫(huà)的�；蛘呤强匆恍⿻�(shū)上的示例，結果自己的進(jìn)步也慢了下來(lái)。在配了眼鏡之后，我決定要加倍努力。我從書(shū)店里買(mǎi)了不少書(shū)，苦練繪畫(huà)技藝，每周都至少要畫(huà)上十幾二十幾張作品，這還不包括平時(shí)畫(huà)的速寫(xiě)。
很快我又追上了其他人的進(jìn)度，甚至有的`時(shí)候還超過(guò)了身邊的伙伴。假期里我也經(jīng)常會(huì )在畫(huà)室創(chuàng )造自己的作品或者是練習一些技巧。我積極去參加各種各樣的繪畫(huà)比賽，大大小小的獎狀，我一共拿到了30多張。其中就有全國類(lèi)型的獎項，也有一些省市等等級別的獎項。在那樣一個(gè)繪畫(huà)的世界里面，我找到了許有現實(shí)中沒(méi)有的快樂(lè )。我喜歡國畫(huà)山水的意境，也喜歡花鳥(niǎo)的精美，同時(shí)我也練習了素描和漫畫(huà)的創(chuàng )作。
只是初中畢業(yè)以后，在家長(cháng)的要求之下，我便不得不放棄了這一條道路。在他們心里永遠都是唯有讀書(shū)高吧。對他們來(lái)說(shuō)文化課的成績(jì)才是高于一切的，其實(shí)我曾經(jīng)想過(guò)把藝術(shù)作為自己終生的追求，但是他們也從來(lái)不會(huì )同意的。那個(gè)時(shí)候的我，也沒(méi)有能力去離開(kāi)家，走自己的道路，所以也只有在他人的擺布之下，放棄了自己最早年的夢(mèng)想。
繪畫(huà)藝術(shù)作文 32
畫(huà)，我的最?lèi)?ài)，也就是說(shuō)畫(huà)是我生活的一部分。
當微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，當樹(shù)葉飄落時(shí)，當花兒綻放時(shí)……我總愛(ài)拿起筆，坐在椅子上，把這美景畫(huà)下來(lái)。當生命散發(fā)出迷人的光彩時(shí)，讓我們用畫(huà)筆把它永永遠遠地留住。
有一次，我參加全國繪畫(huà)大賽，我正在構思我的畫(huà)時(shí)，看見(jiàn)了在陽(yáng)臺上的一盆玫瑰花．玫瑰花是那樣的嬌艷、美麗、大方、動(dòng)人．我仔細觀(guān)察著(zhù)著(zhù)枝玫瑰：紅色而濕潤的花瓣，散發(fā)出陣陣花香。莖上尖尖刺給人一種美好的感覺(jué)。玖瑰花柔中帶剛的精神讓我不由的升起敬佩之情。
我把這朵玖瑰，帶入了我的畫(huà)中，畫(huà)的中央是幾位少先隊員在植樹(shù)，鮮艷的玫瑰在他們四周盛開(kāi)。繪畫(huà)的過(guò)程是快樂(lè )的，當你親筆繪畫(huà)出了美好的東西時(shí)，你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )！
每當我沉浸在繪畫(huà)的'意境中時(shí)，經(jīng)常會(huì )變成一個(gè)“小糊涂蟲(chóng)”。有一次，當我正畫(huà)的入迷的時(shí)候，媽媽把午飯端了過(guò)來(lái)：“樂(lè )樂(lè )，吃飯啦！”我卻像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，繼續畫(huà)著(zhù)畫(huà)，媽媽又大聲嚷道：“吃飯了！”我這才從畫(huà)中“出”來(lái)。趕忙答應了一聲：“嗯”。然后邊吃邊畫(huà)，吃著(zhù)吃著(zhù)，我感覺(jué)到有點(diǎn)不對勁了，媽媽炸的這個(gè)薯條怎么這么硬呀！我一看，原來(lái)我差一點(diǎn)就把鉛筆吃了。瞧，我就是這樣愛(ài)繪畫(huà)的人。告訴你，我的畫(huà)得過(guò)好幾次特金獎呢！
我就是這樣的喜愛(ài)繪畫(huà)，我愛(ài)畫(huà)如生命。而且我懂得：只有用心體會(huì )，用心觀(guān)察，才能達到繪畫(huà)的最高境界。
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