座右銘作文300字

精選座右銘作文300字7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的座右銘作文300字7篇，歡迎大家分享。

座右銘作文300字 篇1

　　我這個(gè)人有點(diǎn)迷信。我相信有關(guān)寫(xiě)星座的書(shū)。我是雙子座的。書(shū)上說(shuō)：“雙子座的人跑得快不見(jiàn)得是第一�！�

　　我最相信的還要算是雙子座的座右銘。它對我的啟發(fā)很大。我看了這些座右銘，讓我更上了一層樓。

　　有一次我考試時(shí)，因為一時(shí)想不起一首詩(shī)的作者是誰(shuí)。我心中突起一個(gè)念頭，偷看�？晌乙�行動(dòng)時(shí)，我想到了星座書(shū)上的一句座右銘：寶石雖然落到泥土里，仍是寶石；沙礫雖然被吹到天空中，還是沙礫。

　　還有一次。因為上高年級了，作業(yè)很多。我才做到一半，頭也大了，手也寫(xiě)麻了。此時(shí)我不想再做了�？梢幌氲矫魈炀鸵獧z查了，不做不行，否則就要挨打了。我徘徊在做與不做之間。我想到了星座書(shū)上的一句座右銘：金字塔是一塊塊的石堆砌而成的。我聯(lián)想到了古代的埃及人民建造宏偉壯觀(guān)的`金字塔是一步一個(gè)腳印來(lái)建成的，那么大的金字塔要用多少石頭呀！可他們還是建成了，不是嗎？想到這，我又耐心的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。有志者事竟成，我經(jīng)過(guò)了一段努力，我把作業(yè)搞定了。松了一口氣。

　　這些座右銘讓我受益非淺。

座右銘作文300字 篇2

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：在一個(gè)高尚的目標適用下，不斷的工作中，即便 慢一點(diǎn)，也一定會(huì )取得成功。

　　對呀！一個(gè)人要是向自身的`到達站考慮，即便 慢一點(diǎn)，也一定會(huì )取得成功！

　　那一次，我還在考數學(xué)課時(shí)，為自己定的目標是九十分之上，可教師小測試的情況下，我每一次都得八十分之上，每一次都差那麼一點(diǎn)點(diǎn)，可我依然不罷休，總算，功夫不負有心人，此次期末考試，我終于做到了目標，考了九十分之上，教師好像很詫異，因為我很開(kāi)心。

　　盡管這一時(shí)間很悠長(cháng)，但最終，我獲勝了！

　　這一件事兒給了我非常大的啟發(fā)。

　　如果你做某事情時(shí)，你務(wù)必的自身有信心，假如，你對自身沒(méi)有信心，你那抵達目標的概率基本上為零，因此 ，對自身有信心很重要；次之，就是你的付出，如果你但求收獲而沒(méi)去付出，那你就會(huì )像守株待兔一樣，不容易有收獲；最終是細心，如果你沒(méi)有耐心去等候，那前邊的一切付出都可能急于求成。

　　如果你一步步搞好了，收獲永遠是你的！

座右銘作文300字 篇3

　　每當我走到屋檐下看見(jiàn)地上凹凸不平的石頭時(shí)，媽媽就會(huì )說(shuō)：“水滴石穿——非一日之功，你在學(xué)習上要日積月累，每天積累一點(diǎn)，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )進(jìn)步！”正當我猜想這句話(huà)到底是真是假時(shí)，一件事就幫我找到了答案。

　　當時(shí)我三年級，我想著(zhù)媽媽對我說(shuō)的話(huà)，開(kāi)始堅持每天看書(shū)十分鐘，不論到幾點(diǎn)鐘，我都看十分鐘。

　　剛開(kāi)始，我的本上總是寫(xiě)滿(mǎn)老師的紅字，最后兩個(gè)字“重寫(xiě)”讓我的心情從高山跌到了深谷。我當時(shí)已經(jīng)把答案偏向于是假的了，可是事實(shí)告訴我錯了。

　　后來(lái)，我的本封面上從“重寫(xiě)”變成了“修改”，從“修改”變成了“良好”，從“良好”變成了“優(yōu)3星優(yōu)4星”時(shí)我的心情從深谷慢慢又爬上了高山。還有一次在冬季時(shí)我寫(xiě)的一篇登上了報紙，喜悅的心情讓我難以抑制了。

　　看來(lái)媽媽說(shuō)的話(huà)太對了，之前還沒(méi)有到一定的`時(shí)間，是我心太爭了。每當我想起這句話(huà)時(shí)就會(huì )繼續堅持下去，戰勝困難。

　　“水底石穿——非一日之功”這句話(huà)在我的生活里起到了重要的作用，我相信這句話(huà)能讓我受用一輩子。

座右銘作文300字 篇4

　　我的座右銘是書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話(huà)的意思是：用書(shū)堆積起來(lái)的大山中，要想攀登遙遠的`高峰，勤奮就是那登頂的唯一路徑;無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里，苦難將是一艘前行的船 ，能夠載你走向成功。

　　這句話(huà)是唐宋八大家之一的韓愈說(shuō)的。這句話(huà)告訴我們，即使你再笨，只要勤奮、多讀書(shū)，再笨你也能變聰明。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這句話(huà)非常好，當我第一次聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，就決定用這句話(huà)當我的座右銘。我希望在我想玩的時(shí)候，這句話(huà)能激勵或提醒自己學(xué)習、讀書(shū)。

　　座右銘可以是關(guān)于讀書(shū)的，可以是關(guān)于珍惜時(shí)間的，可以是關(guān)于誠信的……

　　座右銘關(guān)于什么都可以，重要的是得用它來(lái)激勵或提醒自己。

　　我的座右銘使我明白了：在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只要汲取更多更廣的知識，才能走向成功的道理。

座右銘作文300字 篇5

　　最喜歡的名言是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。

　　記得我讀三年級的時(shí)候，寫(xiě)了一篇作文，題目《我想要的'一件東西》，寫(xiě)完后交給老師批改。老師高興地對我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)的還不錯!”

　　在一次作文課上，老師讓我們寫(xiě)了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫(xiě)得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫(xiě)了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說(shuō)：“你看看你自己寫(xiě)的作文?我都看不懂，你看得懂自己寫(xiě)的作文嗎?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽业拖骂^，看了看自己寫(xiě)的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫(xiě)的作文嗎?沒(méi)想到連你自己也看不懂�！鞍ァ�…你呀，我表?yè)P了你，就這樣驕傲自滿(mǎn)。希望你努力學(xué)習，提高寫(xiě)做能力，現在老師贈你一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”

　　回家后，我把老師贈我的名言寫(xiě)在硬紙板上，放在我的書(shū)桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽(tīng)課，閱讀各類(lèi)讀物，好好地練字。

座右銘作文300字 篇6

　　我每次出門(mén)上學(xué)時(shí)，每次看見(jiàn)爸爸的座右銘，我都會(huì )更加努力，自信，這句話(huà)就是：“世上無(wú)難事，只怕有心人”這對我有深刻的記憶。

　　以前。這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)，我本來(lái)一點(diǎn)也不喜歡，后來(lái)我才體會(huì )到真正的意義。

　　一天，我們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了鄉里，我看見(jiàn)了一個(gè)和我同齡的人，在玩他自制的'滅火器，我不敢玩，可我又想玩兒，他教會(huì )我怎么玩，就這樣我們成了好朋友。有一天，我又一次看見(jiàn)他正在捉雞，我也想玩捉雞，可是我害怕雞，我只好看他捉雞，他走了，可我還在那看那一群雞，剛好被路過(guò)的爸爸看見(jiàn)了，于是，爸爸就問(wèn)我在看什么，我結結巴巴的說(shuō)，我說(shuō)我想捉雞，可是我又不知道捉雞的方法，爸爸告訴我說(shuō)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”然后又告訴了我捉雞的方法，我一遍又一遍的嘗試，經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，從每一次的失敗之中得到了經(jīng)驗，我終于學(xué)會(huì )了。

　　我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到爸爸身邊，向他，仔仔細細的說(shuō)了經(jīng)過(guò)，他非常高興，又說(shuō)了她的那句座右銘“世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話(huà)本來(lái)是我的座右銘，現在我傳授給你”我高興的說(shuō)“好！太好了！”

　　就這樣，我也有了我自己的座右銘。

座右銘作文300字 篇7

　　幾周前，我看到一句拿破侖的名言：最困難之時(shí)，就是離你成功不遠之日。當時(shí)，我對這句話(huà)半信半疑。

　　上周，我作文沒(méi)寫(xiě)好，王老師說(shuō)要重寫(xiě)。那天的整個(gè)下午，我都忐忑不安，在擔心晚上能不能在9點(diǎn)前睡覺(jué)。這時(shí)，我想到了拿破侖的.話(huà)。作業(yè)太多，不也是一種困難嗎？

　　回到家，做完回家作業(yè)，我開(kāi)始重寫(xiě)作文。我開(kāi)始糾結，寫(xiě)什么主題呢？寫(xiě)“竊讀記”？寫(xiě)的人太多，不行！寫(xiě)怎么讀書(shū)？感覺(jué)沒(méi)啥東西好寫(xiě)，估計也不太寫(xiě)得長(cháng)……

　　這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了：“怎么還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)？要我幫你嗎？”“不行，王老師要求我們自己獨立完成！”我答道。我又想了一會(huì )兒，還是只有“竊讀記”可以完成任務(wù)。主題有了，可是要寫(xiě)下去還是有點(diǎn)困難，我開(kāi)始“磨洋工”。

　　“快點(diǎn)寫(xiě)！”媽媽不知什么時(shí)候出現了，于是，我連忙加快了速度�？墒侵豢炝艘粫�(huì )兒，我被難住，速度又慢了下來(lái)。媽媽又向我吼：“怎么又慢了，快點(diǎn)！”就這樣，我終于把作文完成了�，F在我明白了，只要催一催自己，我就能又快又好地完成作文。

　　最困難之時(shí)，真的就是離我成功不遠之日。從此以后，我要把這句話(huà)當作自己的座右銘。

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