學(xué)農之旅作文

【推薦】學(xué)農之旅作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的學(xué)農之旅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我們登上了校車(chē)，開(kāi)始了六年級的學(xué)農之旅。我們坐著(zhù)校車(chē)，來(lái)到了我們的學(xué)農基地，紹興市米果果小鎮。

　　剛下了車(chē)，我就大喊一聲，在車(chē)里悶了一個(gè)多小時(shí)，終于到了。我們整理好了自己的內務(wù)，參加了學(xué)農之旅的開(kāi)幕儀式。吃好了中飯，我們開(kāi)始了下午三個(gè)小時(shí)短暫的軍訓。第二天一早，我們就開(kāi)始了學(xué)農之旅的第一個(gè)項目——挖番薯。

　　米果果小鎮的潘校長(cháng)帶我們來(lái)到了一塊地田前，映入眼簾的是一片大約有六七畝的土地。地上有各種蔬菜，五顏六色的，品種非常繁多。我們帶上了手套，拿起了小鏟子，來(lái)到了一塊凹凸不平的地前面。找到了番薯的根，用小鏟子小心翼翼地插了下去，用手把土一塊一塊的扒開(kāi)�！疤靺�！”我大喊了一聲，“這番薯也太大了吧！”我用力把這個(gè)番薯給拔了出來(lái)，這個(gè)番薯足足有五六斤重。

　　第三天我們要參加一個(gè)活動(dòng)蔬果雕刻。我們來(lái)到了一個(gè)狹小的教室里面，只見(jiàn)桌上放著(zhù)一個(gè)盒子，盒子里有一塊番薯，還有一支彩鉛。這時(shí)一個(gè)光頭老師走來(lái)進(jìn)來(lái)，他就是教我們蔬果雕刻的老師。他告訴了我們使用雕刻刀的方法，并且教我們怎么雕刻一個(gè)小動(dòng)物。終于開(kāi)始雕刻了，我先用彩鉛畫(huà)了一頭海豚，并用刀小心翼翼地把它割了下來(lái)，用牙簽插在了一個(gè)正方形小方塊上。終于完成啦！我仔細的欣賞我雕的的小海豚，真好看。

　　第四天，也就是最后一天。有一個(gè)帥氣的老師帶領(lǐng)下，我們到了跑馬場(chǎng)，來(lái)體驗騎馬。那個(gè)教練牽來(lái)了一頭白的和一頭棕色的馬，給我們講了怎么樣騎馬。好不容易終于到我了，我騎上了馬。教練牽著(zhù)馬，帶著(zhù)我走了一圈。坐在馬背上的感覺(jué)實(shí)在太舒服了，一顛一顫的，非常好玩。

　　終于結束啦，我們坐上了風(fēng)光小火車(chē)。在到這個(gè)美麗的小鎮繞了一圈，就這樣，我們六年級的學(xué)農之旅就結束啦。希望下次還能回到這個(gè)美麗而又溫暖的米果果小鎮。

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