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初中生正能量演講
初中生正能量演講1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“如何傳播正能量”。
正能量是一個(gè)流行的流行語(yǔ)。正能量是一種積極的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們的心態(tài)更加積極陽(yáng)光。
深情的離別從古至今，我們告別了短暫而美好的上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別的辛酸與辛酸，我們又進(jìn)入了一個(gè)新的班級。面對這種情況，學(xué)生們會(huì )猶豫是否要相互交流？是班級凝聚力不夠嗎？我也這么認為每個(gè)人都有感情。每當想起曾經(jīng)一起學(xué)習生活的朋友，總有一種傷感的感覺(jué)。
天下沒(méi)有不散的宴席。與其回憶過(guò)去，不如抓住現在。我們需要團結起來(lái)，取得更輝煌的成就。在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中，我受益匪淺，聞到了新的班級氛圍，看到了班級新的潛力股。同學(xué)們紛紛建言獻策。最讓我印象深刻的是，第二次活動(dòng)，一開(kāi)始同學(xué)都散了，第一次失敗給我們上了一些課，一定要做。然后，我們進(jìn)行了第三個(gè)項目：“自由飛翔”�？磥�(lái)我們真的變身成了展翅飛翔的雄鷹，和天空戰斗，我們又成功了。每一個(gè)項目合作，
每個(gè)人都能碰撞出激烈的火花，我認為這是一種正能量。在激動(dòng)人心的頒獎儀式上，雖然我們沒(méi)有獲獎，但我想說(shuō)的是：“同學(xué)們，我們收獲了很多，不是嗎？”同學(xué)之間友誼的增加，班級的團結，不正是我們發(fā)揮這種正能量的地方嗎？這不是給我們最豐厚的獎勵嗎？同學(xué)們，在以后的學(xué)習生活中，要把自己的正能量傳遞下去�；仡櫸覀冊诹械臍q月，我們從“給力”一路走到“捧活”。它不再是簡(jiǎn)單的“正能量”一詞，而是上升為一種象征符號，與我們的情感有著(zhù)深刻的關(guān)聯(lián)，表達著(zhù)我們的渴望和期待。
那么正能量到底是什么呢？正能量是思想的力量，比如感恩、信任、豁達、灑脫、奮進(jìn)。
隨著(zhù)正能量的縈繞，學(xué)生們會(huì )傳遞理解和寬容，然后他們會(huì )獲得快樂(lè )和幸福。端正心態(tài)和立場(chǎng)，做好本職工作，關(guān)心幫助學(xué)生，回報感激和祝福。自信的.學(xué)習，面對冷淡，第一反應應該不是怨恨，而是理解和接納�？赡軐Ψ接龅搅耸裁磳W(xué)習上的問(wèn)題或者家里有什么困難的事情。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，可能不僅幫助了學(xué)生的困難，也提高了學(xué)生之間的默契；面對學(xué)生成績(jì)的提高和獎勵，我們應該給予積極的祝福。當我們看到學(xué)生進(jìn)步的方向時(shí)，我們應該思考我們的缺點(diǎn)在哪里，觀(guān)察細節以在細節中獲得一些東西。對方的成就對自己是一種鞭策和提醒。
校園不是戰場(chǎng)，而是訓練場(chǎng)。它不僅培養了一個(gè)人的學(xué)習能力，也培養了一顆樂(lè )觀(guān)豁達的心。只有當一個(gè)人的心溫暖時(shí)，他才能溫暖別人。在六中的大家庭里，在我們10班，我收獲了很多溫暖和情感，也正是這種正能量支撐著(zhù)我的進(jìn)步。例如，我們在剛剛結束的拓展活動(dòng)中的團隊意識；我認為這些事情在未來(lái)的10班里會(huì )一直發(fā)生在我們身邊。對于我們這樣一個(gè)和諧向上的團隊來(lái)說(shuō)，我們依靠的就是這種力量和這種正能量。而這種正能量正在我們10班每一個(gè)學(xué)生的心中傳遞著(zhù)……傳遞著(zhù)正能量，同學(xué)們，你們都準備好了嗎？
我的演講結束了，謝謝！
初中生正能量演講2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
必須承認，世界并不總是那么美好，我們的人性也不總是那么高尚。很多曾經(jīng)讓人覺(jué)得道德迷茫的事情：為什么好人得不到回報，為什么莫莫的目光無(wú)處不在？結果，有的人抑郁，有的人不知所措，好像人失去了方向，好像社會(huì )失去了力量。但張麗麗、王實(shí)味等六位龍江英雄的故事，一次次告訴我們，世界的真相并不是這樣！社會(huì )和人性都像硬幣一樣有正反兩面。我們不要以為看到一面就能看到答案。這個(gè)世界上，有黑暗，有光明，也有失望和希望。而這種光明和希望，其實(shí)就在我們每個(gè)人的身上。
我們在報告中看到，當護士拉開(kāi)窗簾時(shí)，張麗麗看到陽(yáng)光照射進(jìn)病房，不禁由衷地感嘆：“活著(zhù)真好�！痹�、王實(shí)味、荊柏年、謝、高鐵成、等人身上，我們也看到了同樣的陽(yáng)光，這是人性的美麗之光，也讓我們感嘆世界的美好，生命的力量。就像本報27日刊登的《發(fā)現黑龍江之美。大愛(ài)讀本》六英雄的解讀一樣，他們都具有熱愛(ài)生活、善待他人、負責任、目標堅定、樂(lè )觀(guān)堅強、平凡可愛(ài)的特點(diǎn)，這些都是日常生活中人性最美好的細節，在危機時(shí)刻，他們會(huì )變成閃電般的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人�！钡鋵�(shí)你能做好，你就是英雄，你就有無(wú)限的能量。
我們相信，無(wú)論人性是什么，最終的方向一定是向善，人性中最重要的品質(zhì)一定是善良。正如法國作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史上罕見(jiàn)的珍珠，善良的人幾乎勝過(guò)偉大的人。用心良苦的人，總是在播下陽(yáng)光雨露，撫平人們心靈的創(chuàng )傷。與善良的人接觸，智慧開(kāi)悟，心靈變得高尚，心胸變得寬廣�！鼻皫滋煲字刑旖淌谠诠_克斯坦演講時(shí)反復強調，堅守道德底線(xiàn)比講信仰更好，而這個(gè)底線(xiàn)的標準之一就是慈悲，慈悲的本質(zhì)就是善良。這種人性的.善良，比如易中天老師曾經(jīng)用過(guò)的“是全人類(lèi)都可以失去的O型血”，可以拯救道德淪喪，溫暖世界的寒冷。
無(wú)論是英雄行為，還是群情洶涌的場(chǎng)景，這些都讓我們相信，只要社會(huì )上有足夠的正能量，一定會(huì )形成一個(gè)強大的道德和愛(ài)的氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，最終會(huì )給世界帶來(lái)無(wú)窮的力量和希望，就像水融入水，就像光圍繞著(zhù)光。
我的演講結束了，謝謝！
初中生正能量演講3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們今天演講的題目是《珍惜時(shí)間》。珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而永恒的話(huà)題。
古人告誡我們：“明日復明日，明日多少？我明天就要活下去，一切都會(huì )出問(wèn)題�！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都可以把這首詩(shī)背下來(lái)，但是你真的能理解它的意思嗎？
商人說(shuō)：時(shí)間就是財富；農民說(shuō)：時(shí)間就是食物；醫生說(shuō)：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說(shuō)幾點(diǎn)？事實(shí)上，“時(shí)間是最公平的法官”取決于你如何使用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望將來(lái)成為科學(xué)家、作家和藝術(shù)家。但也不是那么容易。這取決于我們的實(shí)際行動(dòng)。我們應該珍惜每一分鐘，努力奮斗。我們學(xué)校一個(gè)班有兩句名言：贏(yíng)得時(shí)間的人贏(yíng)得一切；如果今天做了什么，明朝可能會(huì )有很多障礙。這兩句話(huà)告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間。我想大家都知道是什么意思。珍惜時(shí)間就是節約時(shí)間，合理利用時(shí)間。
時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì )為任何人停留。早上洗臉刷牙的時(shí)候，時(shí)間從盆里溜走；吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走；當你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從你的睡眠中溜走。你想保持時(shí)間嗎？要靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。不是時(shí)間會(huì )給你更多。一天有24小時(shí)，不可更改。合理利用時(shí)間，就是要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間浪費在每一秒鐘。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，不會(huì )多給一分，不會(huì )少給一秒。那為什么人會(huì )同時(shí)得到不同的結果呢？比如一個(gè)班的學(xué)生每天一起生活學(xué)習，在同一個(gè)環(huán)境，同一個(gè)課程，同一個(gè)老師？那為什么有的人學(xué)習好，有的人學(xué)習差？那是因為有的人充分利用上課的每一分鐘，用心聽(tīng)講，認真思考，甚至利用別人的玩耍時(shí)間去學(xué)習，這樣才能取得好的成績(jì)。
當花兒再次開(kāi)放，當草死去，當它再次變綠，請告訴我時(shí)間何時(shí)會(huì )再來(lái)。是的，時(shí)間永遠過(guò)去了，所以不要把今天的事情推遲到明天，明天的.事情還會(huì )有，那么后天什么時(shí)候結束，一個(gè)人一生可以有多少個(gè)明天。
人的一生只有一次，這是宇宙中最寶貴最珍惜的。俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸光陰。時(shí)間既短暫又永恒，時(shí)間的存在本身就是一種期待，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間短暫。我們要珍惜我們擁有的時(shí)間，乘著(zhù)上升的節奏乘風(fēng)破浪，讓生命之舟揚帆遠航，與時(shí)間一起航行。
青春期是我們一生中最寶貴的黃金時(shí)期。希望大家從這一刻開(kāi)始，珍惜屬于自己的每一分鐘。不要等到頭發(fā)花白，才后悔自己沒(méi)有珍惜時(shí)間，一事無(wú)成。只要我們珍惜這一刻的時(shí)間，我們就會(huì )有幸福。
謝謝大家！
初中生正能量演講4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“半畝方塘開(kāi)，天與云一起徜徉”。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每當我們打開(kāi)一本書(shū)，它總能教會(huì )我們很多。
翻開(kāi)略帶清香的書(shū)頁(yè)，干凈的紙上迸發(fā)出幾個(gè)字：“退步天的高度，讓三人靜下心來(lái)”，總會(huì )溢出一種智慧——包容。書(shū)籍告訴我們，寬容是一種高尚的品德；父親告訴我們，寬容是一種成功的心態(tài)；媽媽告訴我們，寬容是烘焙感情的加熱器；老師告訴我們，寬容是理解人生的關(guān)鍵。寬容的心，高如天，深如海。它超然于俗世的瑣碎，情感與郎朗的瀟灑捆綁在一起。生活是寬容的，我們的天空也不再是陰云密布，風(fēng)雨飄搖；有了我們的寬容，我們生活的土壤充滿(mǎn)了春天。
我們在生活中經(jīng)�？吹降氖菍Α皠e人的錯誤，我們這一代人會(huì )嘲笑”的寬容。但是，寬容不是單純的寬容，要更全面的看待。
寬容是對國家和社會(huì )的責任感。寬容的人關(guān)心世界，把世界的心當成世界的事。在軍馬亂世，他們站起來(lái)，四面八方定居；在和平盛世，他們“先天下之憂(yōu)，后天下之樂(lè )”。在寬容的人心中，不僅有人民和朋友，還有國家、民族和全世界。他們可以“為中華之崛起而讀書(shū)”，“為國出謀劃策”，可以“為國難而死，死而復生”！沒(méi)有司馬遷為天下創(chuàng )造歷史的決心，他怎么可能“離騷無(wú)韻”？如果世界上沒(méi)有百萬(wàn)革命先輩有一顆赤子之心，共和國怎么會(huì )有今天？他們都是歷史上的強者，身上閃耀著(zhù)一種光芒——寬容。
寬容也是優(yōu)秀多元思想的兼容�！按蠛２贿x擇涓涓細流，所以它可以很深；泰山不讓土，所以能變大�！庇掠趽肀e人的`思想，向別人學(xué)習，也是一種包容。正是因為唐太宗能夠虛心接受魏徵的訓誡，才成為一代君主。唐朝一直以大國的姿態(tài)遷就世界，受到世界的尊重；而另一方面，明清兩朝卻嚴令禁海，閉關(guān)鎖國，白白稱(chēng)之為大國，沒(méi)有大國的寬容，最終把中國拉入了落后的深淵，造成了中國難以回首的百年恥辱。讀歷史要懂事。作為我們，要吸取歷史的教訓，要有遠大的志向，永遠不要因為一時(shí)的得失而迷失自我。
人們常說(shuō)：“海洋比大地寬，天空比海洋寬，人的心靈比天空寬�！痹谥袑W(xué)時(shí)代，我們不僅要努力學(xué)習知識，還要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )寬容。千萬(wàn)不要因為激情而斤斤計較，要嚴于律己，寬以待人，善待他人，團結奮進(jìn)。
學(xué)習包容，中間在外，我們自然有氣質(zhì)和風(fēng)度；只有學(xué)會(huì )寬容，才能學(xué)到更多的知識和寬容，才能鑄造造福全世界的胸懷和抱負，才能讓理想像雄鷹一樣飛翔！
看看庭前的花，看看天上的云。同學(xué)們，讓我們學(xué)習包容，以包容寬廣的心前行！
初中生正能量演講5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！
必須承認，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周?chē)际抢淠哪抗�？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已�?jīng)找不到方向，似乎社會(huì )已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì )也好，人性也罷，都有著(zhù)像硬幣一樣的`正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。
我們在報道中看到，當護士拉開(kāi)窗簾，張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著(zhù)真好�！倍趶堺惱�、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì )讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。正如本報在27日推出的《發(fā)現黑龍江之美。大愛(ài)讀本》對于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著(zhù)熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂(lè )觀(guān)堅強、平凡可愛(ài)的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì )轉化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人�！钡鋵�(shí)，能把人做好了，就是的英雄，就有無(wú)窮的能量。
我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫治人們心靈的創(chuàng )傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣�！倍谇皫滋�，教授易中天先生在來(lái)哈的講座中，也一再強調，與其空談信仰，不如堅守道德底線(xiàn)，而這底線(xiàn)的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類(lèi)都能輸的O型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì )中的“正能量”充足，就一定會(huì )形成道德與愛(ài)的強大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著(zhù)水，像光簇擁著(zhù)光。
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生正能量演講6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！
古人云：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每當我們打開(kāi)書(shū)本，它總可以教給我們很多。
翻開(kāi)略帶清香的書(shū)頁(yè)，潔凈的紙上迸出一些辭句：“退一步天高地闊，讓三分心平氣和”，總會(huì )溢出一種智慧――寬容。書(shū)本告訴我們，寬容是一種高尚的品德；父親告訴我們，寬容是一種成功的心境；母親告訴我們，寬容是烘焙感情的暖爐；老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙。一顆擁有寬容的心，就像天空一樣高遠，像大海一樣深邃，它超脫于凡塵俗世的瑣碎，情系于朗朗乾坤的瀟灑。生活有了寬容，我們的天空不再陰霾風(fēng)雨；我們有了寬容，生活的土壤一派盎然春意。
生活中我們經(jīng)常見(jiàn)到的是：“他人之過(guò)，我輩一笑處之”的寬容，然而寬容并非單純的容人容事，我們應更全面地看待它。
寬容是對國家、對社會(huì )的責任感。寬容者心懷天下，以一天下之心而為天下之事。于兵馬亂世，他們挺身而出，安定四方；處太平盛世，他們“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。在寬容者心中，不僅有人、朋友，更多的是國家、是民族、是天下蒼生。他們可以“為中華之崛起而讀書(shū)”，可以“指點(diǎn)江山，激揚文字”，可以“捐軀赴國難，視死忽如歸”！試問(wèn)倘無(wú)司馬遷為天下修史之決心，何來(lái)“無(wú)韻之離騷”？又試問(wèn)倘無(wú)千萬(wàn)革命先輩胸懷天下的赤子之心，何來(lái)今天的共和國？他們都是歷史的強者，在他們身上都閃耀著(zhù)一種光芒――寬容。
寬容還是對優(yōu)秀多元思想的兼容并包�！按蠛２粨窦毩�，方能就其深；泰山不讓土壤，故能成其大�！庇掠诎菟说乃枷�，博采眾長(cháng)，也是一種寬容。正因唐太宗能虛心接受魏徵的諫言，才成就一代明君。唐王朝始終以一種大國氣度容納天下，才為世界所敬服；而反觀(guān)明清二朝，卻嚴令禁海，閉關(guān)鎖國，枉稱(chēng)大國，而無(wú)大國之氣度，終將中國拉入了落后的'深淵，釀成中國難以回首的百年恥辱，讀史當明理，作為我們，要以史為鑒，志存高遠，萬(wàn)不可因一時(shí)得失而迷失自我。
人常言：“比大地廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷�！痹谥袑W(xué)時(shí)代，我們不僅要努力學(xué)習知識，還要學(xué)做人，學(xué)做一個(gè)寬容的人；從不因一時(shí)意氣斤斤計較，而是嚴以律已，寬以待人，與人為善，團結奮進(jìn)。
學(xué)會(huì )了寬容，成于中而形于外，我們自然就擁有了氣質(zhì)與風(fēng)度；學(xué)會(huì )了寬容，我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識，學(xué)會(huì )了寬容，我們才能鑄就為天下人謀利的胸襟和抱負，我們的理想才會(huì )如雄鷹般飛翔！
看庭前花開(kāi)花落，望天邊云卷云舒。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )寬容，以一顆寬容博大之心邁步前行！
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