實(shí)用的親子活動(dòng)方案五篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的親子活動(dòng)方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(cháng)與幼兒園、家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流。
時(shí)間：10月25日（周一）
地點(diǎn)：操場(chǎng)。
方式：集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結合。
參加對象：小、托班幼兒和家長(cháng)
參加形式：自愿報名
活動(dòng)流程：
1、小、托班幼兒和家長(cháng)在幼兒園操場(chǎng)。
2、在老師的帶領(lǐng)和家長(cháng)的監護下開(kāi)展親子活動(dòng)。
�。�1）集體活動(dòng)一：家長(cháng)和孩子放風(fēng)箏。
�。�2）集體活動(dòng)二：由教師組織，各班開(kāi)展親子游戲。
3、午餐：家長(cháng)和小朋友分享食品，相互之間進(jìn)行交流。
4、以家庭為單位，進(jìn)行分散自由活動(dòng)。
附：小班親子游戲
剝桔子
目標：
1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的.情感。
準備：人手一只桔子
玩法：1、幼兒人手一只桔子，站在家長(cháng)對面。
2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句感謝的話(huà)。
4、家長(cháng)以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。
大腳小腳
目標：訓練寶寶如何邁步，體會(huì )走路的動(dòng)作感覺(jué)。
玩法：
1、家長(cháng)和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著(zhù)寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(cháng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時(shí)獎勵獲勝幼兒。
托班親子游戲：
蹦蹦跳跳摘糖果
目標
1.喜歡和老師，同伴一起做游戲
2．學(xué)習跳起摘糖果
3．激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感
準備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著(zhù)幼兒愛(ài)吃的糖果卡片
玩法：1教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。 2 請幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。
3 幼兒把摘到的“糖果”給家長(cháng)。
采蘑菇
目標：練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調能力
準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1. 教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2. 告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著(zhù)去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”
3 .讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著(zhù)回家給家人。
親子活動(dòng)方案 篇2
親子溝通樂(lè )園
活動(dòng)目的：通過(guò)組織家長(cháng)與孩子共同參與活動(dòng)，為家長(cháng)打開(kāi)一扇了解孩子的門(mén)，讓孩子走認一條體會(huì )父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。
輔導的重點(diǎn)和難點(diǎn)：組織歡樂(lè )、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(cháng)與孩子的溝通。 活動(dòng)形式：游戲、交流體會(huì )。
活動(dòng)時(shí)間：大約80分鐘。
輔導班級：低年級
場(chǎng)地安排：課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(cháng)坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。 輔導過(guò)程
一、 開(kāi)場(chǎng)引入
齊唱《螢火蟲(chóng)》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)
活動(dòng)介紹：各位家長(cháng)朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級活動(dòng)，是希望在家長(cháng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì )體會(huì )父母的養育之恩、愛(ài)護之情。感謝各位的光臨，希望你們過(guò)得愉快。 讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。
二、游戲：找父母(10分鐘)
游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和胳膊，辨認出自己的.父母。找對的獎勵小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?
三、談話(huà)活動(dòng)---我的孩子真聰明(10分鐘)
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)一個(gè)例子，可以讓孩子展示一項才藝。 針對孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵。
四、談話(huà)交流-----爸爸媽媽真好
(一)向孩子提問(wèn)
(1)、你最喜歡的人是哪幾個(gè)?
(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?
(3)、你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P你的?
(二)、游戲----默契考驗
1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
游戲規則：展示孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的。 請父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
2、看誰(shuí)接得多(10分鐘)
游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。
五、學(xué)會(huì )感恩(10分鐘)
父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開(kāi)禮物，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說(shuō)“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
六、活動(dòng)結束(2分鐘)
小結講話(huà)
親子活動(dòng)方案 篇3
1、小鳥(niǎo)來(lái)了
游戲目標：訓練寶寶的記憶力和遇事能力。
游戲開(kāi)始：媽媽可以和寶寶玩一些小游戲，通過(guò)搔癢、愛(ài)撫使寶寶感受到樂(lè )趣。媽媽可以和寶寶玩“小鳥(niǎo)來(lái)了”的游戲，媽媽可以把一只手舉過(guò)寶寶頭頂，讓手旋轉著(zhù)向寶寶方向慢慢下降，同時(shí)可以唱到：“一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，飛到左、飛到右，飛到××（寶寶名）這來(lái)了�！背竭@時(shí)，用手指輕輕在寶寶身上搔癢。
可以多次重復此游戲，寶寶會(huì )慢慢記住游戲，當媽媽的手再次降落時(shí)，他會(huì )出聲笑并作出躲避的反應。
2、、捉迷藏
目的：讓寶寶快樂(lè )，增進(jìn)與父母的感情，發(fā)展感知能力。
方法：媽媽在床上盤(pán)腿而坐，讓寶寶面對面坐在她的腿上，一手扶著(zhù)寶寶的髖部，媽媽可一手扶著(zhù)他的腋下保持平衡。
爸爸在媽媽背后，讓寶寶一只手抓住爸爸的手指，另一只手抓住媽媽的胳膊，爸爸先拉一下被寶寶抓住的手，當寶寶朝這邊看時(shí)，爸爸從媽媽背后另一邊突然伸出頭來(lái)親熱地叫“寶寶”或孩
二、
NO.1 親子體操進(jìn)行時(shí)
可以在寶寶吃完奶半小時(shí)后或是在洗浴完畢后進(jìn)行。首先讓寶寶平躺著(zhù)，我們拉起寶寶的兩只小手帶動(dòng)手臂，在其胸前拉平再彎曲，輕輕地做擴胸運動(dòng)，反復十幾次。然后，我們再攥住寶寶的一只小腳，向上推至彎曲再拉平，反復10幾次，再換另一只小腳做著(zhù)同樣的動(dòng)作。如果邊做邊數著(zhù)節拍，不但能增強寶寶的專(zhuān)注力，還能引起寶寶極大的興趣。
NO.2 手鼓、搖鈴動(dòng)起來(lái)
為寶寶準備一款手鼓或是搖鈴類(lèi)的玩具，就是那種搖一搖就發(fā)出聲響的玩具。我們可以拿起手鼓或者搖鈴高興地搖上幾下，然后放回原地。這時(shí)，我們會(huì )發(fā)現寶寶將朝著(zhù)玩具的方向發(fā)起進(jìn)攻，借此鍛煉其四肢協(xié)調能力。當他拿到玩具后，就會(huì )學(xué)著(zhù)大人的樣子搖動(dòng)起來(lái)，此時(shí)寶寶的模仿能力也得到了加強。當我們看到寶寶面帶勝利的微笑向你搖擺著(zhù)手中的玩具時(shí)，此時(shí)的你是不是比他更開(kāi)心呢？
NO.3撕紙游戲
對于小寶寶來(lái)說(shuō)，任何事物在他們眼里都充滿(mǎn)了新奇感。即便一張薄薄的紙，他們也會(huì )玩上一陣子。我們不妨給他個(gè)機會(huì )，讓他親身體驗一下紙的奧秘。首先，他會(huì )拿在手里拍打著(zhù)，然后是進(jìn)行揉搓，等一切都研究過(guò)后便會(huì )將其撕成一片一片的。我們只要監護好不讓他放在嘴里品嘗即可。其實(shí)，當寶寶以不同的方式把玩著(zhù)紙的同時(shí)，就是一種思考、觀(guān)察和研究的過(guò)程。而且，撕紙游戲還鍛煉了寶寶手指的靈活性。我們不妨也陪他一起游戲，一起撕，和他一起品嘗成功的喜悅，探索的樂(lè )趣。
NO.4 比本領(lǐng)，學(xué)手勢
我們可以先從幾個(gè)簡(jiǎn)單的手勢讓寶寶學(xué)起。例如：抓撓、拍手、真棒、再見(jiàn)等。只要我們邊說(shuō)邊多反復幾次做給寶寶看，他就會(huì )學(xué)著(zhù)我們的樣子動(dòng)起來(lái)�！白稀�，只要把寶寶的一只手舉高，他自然就會(huì )彎曲，這是引導他進(jìn)行手指曲張能力的練習�！芭氖帧�，我們可以拉起寶寶的兩只小手拍在一起，發(fā)出的響聲會(huì )激發(fā)寶寶強烈的好奇心。這時(shí)，我們帶動(dòng)著(zhù)他的一雙小手多來(lái)幾次，等他對這個(gè)動(dòng)作漸漸熟練后，就會(huì )滿(mǎn)心歡喜地開(kāi)始自我練習。而且電視節目中會(huì )有很多鼓掌的場(chǎng)面，當寶寶看到大家拍手的場(chǎng)面時(shí)，也會(huì )情不自禁地跟著(zhù)大家一起拍手的�！罢姘簟�，我們對寶寶一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都會(huì )給予由衷的贊賞，而高高挑起的大拇指就是對寶寶的一種鼓勵與支持。
將寶寶的.大拇指分離豎起，告訴他這是“真棒”的意思，并以點(diǎn)頭作為詮釋。相信從你欣賞與贊許的目光中，寶寶會(huì )找到一種自信�！霸僖�(jiàn)”，親朋好友臨別時(shí)，我們可以舉起寶寶的手臂左右搖擺著(zhù)，并連聲道別。情景相融，寶寶對再見(jiàn)所蘊含的意思就會(huì )有了一種認識。當寶寶對這些手勢都能掌握時(shí)，我們就可以作為一種游戲對他進(jìn)行考驗了。當我們喊出動(dòng)作的名稱(chēng)時(shí)，寶寶做出相應的舉動(dòng)，如此反復樂(lè )此不疲。當然，還可以作為一項本領(lǐng)，成為寶寶炫耀的資本哦！
NO.5照鏡子
準備：鏡子（手舉的鏡子和穿衣鏡）
做法：爸媽把寶寶抱在自己的腿上，舉一面鏡子面對寶寶，讓寶寶照一會(huì )兒，然后把鏡子拿走，再照一會(huì )兒，再拿走，如此反復幾次 ，每次照鏡子都對寶寶說(shuō)：“寶寶，你看，誰(shuí)在鏡子里呀？是寶寶在里面呢�！�
逗寶寶對著(zhù)鏡子笑一笑，搖搖頭。把寶寶的手放在鏡子上，讓寶寶摸摸鏡子，看看鏡子里自己的手在動(dòng)。
也可以抱著(zhù)寶寶在穿衣鏡前玩“藏貓貓”，抱著(zhù)寶寶照一下鏡子，讓寶寶看鏡子里的寶寶，然后抱著(zhù)寶寶移開(kāi)，同時(shí)說(shuō)：“寶寶不見(jiàn)了”，然后再照鏡子，同時(shí)說(shuō)：“寶寶又出來(lái)了”。這樣，寶寶對鏡子里的自己就發(fā)生了興趣。
對著(zhù)鏡子給寶寶打扮，例如，在鏡子前給寶寶戴帽子，拉著(zhù)寶寶的手摸摸帽子，摸摸自己的五官。
對著(zhù)鏡子做點(diǎn)紅點(diǎn)，對著(zhù)鏡子，給寶寶的臉上點(diǎn)一個(gè)紅點(diǎn)，給寶寶柔軟的紙巾說(shuō)：“寶寶把紅點(diǎn)擦掉”，開(kāi)始，寶寶很可能去擦鏡子里“寶寶”的紅點(diǎn)，不要去糾正他，讓他去擦鏡子，“咦，怎么擦不掉呢？”啊，紅點(diǎn)原來(lái)在寶寶的臉上，然后示意寶寶擦自己的臉。反復這樣做，寶寶就逐漸會(huì )區分真實(shí)的自己和鏡子里的自己。
提示：
這個(gè)活動(dòng)適合嬰兒玩，會(huì )讓寶寶愉快，對自己的身體發(fā)生興趣，發(fā)展自我意識，同時(shí)發(fā)展寶寶的感知能力。
NO.6手指歌
做法：學(xué)說(shuō)《手指歌》做動(dòng)作：
“兩個(gè)拇指，（左右手的拇指豎起來(lái)）
彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭；（兩個(gè)拇指相對，反復彎曲）
兩個(gè)食指，（左右手的食指豎起來(lái)）
變公雞，斗一斗；（兩個(gè)食指指尖相對，碰一碰）
兩個(gè)小指，（左右手的小姆指，豎起來(lái)）
鉤一鉤，做朋友；（兩個(gè)小姆指拉鉤，晃動(dòng)）
兩個(gè)手掌，（左右手伸開(kāi)）
碰一碰，拍拍手（兩個(gè)手掌相向，拍拍手）�！�
這個(gè)兒歌是圍繞手的動(dòng)作展開(kāi)的，有很強的動(dòng)作性，要邊念兒歌邊做相應的動(dòng)作。先是爸媽念兒歌做動(dòng)作給寶寶看，引起寶寶的興趣，然后，拉著(zhù)寶寶的小手邊念邊做動(dòng)作。
提示：
這個(gè)活動(dòng)能讓寶寶有多方面的收益，學(xué)說(shuō)兒歌發(fā)展口語(yǔ)能力，同時(shí)幫助寶寶認識自己的手指，意識到手指能做不同的動(dòng)作，發(fā)展手指的靈活性。
親子活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月15日。
請各位家長(cháng)9：00準時(shí)到達“xxx”，并在小組長(cháng)處集合�；顒�(dòng)分為四個(gè)小組，由家委會(huì )成員擔任小組長(cháng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市三圣鄉江家菜地陳香苑。
xx市xx區xx鄉江家菜地“xx開(kāi)心農場(chǎng)”（xx濕地公園旁200米）是成都市社會(huì )實(shí)踐、農耕體驗、觀(guān)光采摘為一體的極具特色的新型農場(chǎng)；被市科學(xué)技術(shù)局、市科協(xié)授予“成都市科普基地”；被四川省科技廳、四川省科協(xié)授予“xx省科普基地”；被成都市婦聯(lián)、錦江區婦聯(lián)授予“家庭教育實(shí)踐基地”。
三、參與人員
邀請一年級四班任課老師；
一年級四班家長(cháng)攜孩子自愿報名參加。
四、交通方式：自行到達活動(dòng)地點(diǎn)及離開(kāi)。
相互熟悉的家長(cháng)可自行拼車(chē)前往。此外，需要家委會(huì )協(xié)調安排搭車(chē)的家長(cháng)，請在回執單“是否搭車(chē)”欄中注明并寫(xiě)明出發(fā)地點(diǎn)；能夠提供搭車(chē)座位的家長(cháng)，請注明能夠提供座位的數量和出發(fā)地點(diǎn)。
五、收費標準
每人90元（家長(cháng)、孩子各90元/人）
六、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┦卟苏J識大比拼
一堂自然課，是孩子和爸爸媽媽一起參與的哦！
蔬菜知識大比拼：蓮花白、胡蘿卜、辣椒，這些都是我們認識的蔬菜，搶答回答正確是有獎勵的哦！農場(chǎng)還有好多好多大家不認識的蔬菜，孩子回答不上，爸爸媽媽回答正確一樣的有獎勵。還可以看到“葫蘆娃”變身前的樣子，看到好多好多神奇的瓜……
爸媽講給孩子的話(huà)（野外安全小提示）：田野里長(cháng)得像青棗的'苦楝子，長(cháng)得像豌豆的地瓜種子，都是有毒的，不能隨便采摘的哦，野外可能還有蛇，提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸媽媽們一定要告訴孩子們哪些是需要注意的植物哦！
�。ǘ┥衿嫦悴輬@
菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，還有神秘的薰衣草……世界各國香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已。同時(shí)通過(guò)觸摸、嗅聞來(lái)讓孩子們感受到香草的神奇和大自然的魅力。
�。ㄈ┬」懋敿�
今天我長(cháng)大了，包餃子，我是巧手廚師！配餐，我是小小服務(wù)員！餐后清理，我是勤勞清潔工！
1.包餃子：寶寶們在爸爸媽媽的陪伴和指導下，學(xué)習如何包餃子，將餃子捏成千奇百怪的形狀，有葵花狀，有抄手狀，有小船兒狀，有燒麥狀……
2.午餐：主餐為餃子；配餐包括米飯、農家菜抄肉絲、農家蔬菜湯、蔬果湯圓。
�。ㄋ模┩齐u公車(chē)
雞公車(chē)~這個(gè)東西不多見(jiàn)了哦，在農場(chǎng)的雞公車(chē)賽道上，娃娃坐在雞公車(chē)上，爸爸或者媽媽推著(zhù)，看看哪個(gè)小組能勝出。勝出的隊伍有農場(chǎng)提供的獎品哦
�。ㄎ澹┪箘�(dòng)物
兔子愛(ài)打洞，鴨子愛(ài)游泳，雞愛(ài)爬上架，兔子和羊可喜歡吃我們采摘的紅薯葉了！
1.喂喂羊英雄
2.當當飼養員，剝玉米喂雞，捉蟲(chóng)子喂鴨，再喂喂我們的小兔子
�。┫x(chóng)蟲(chóng)教室——捉蟋蟀
我們的大農場(chǎng)生動(dòng)有趣，長(cháng)期不使用殺蟲(chóng)劑，土中、草叢的昆蟲(chóng)便活躍起來(lái)。蟲(chóng)蟲(chóng)的世界本來(lái)就是孩子們好奇的世界，捉蟋蟀、看螞蟻，時(shí)時(shí)有孩子捉到一只蟋蟀，總能引起一片尖叫和歡呼聲。
�。ㄆ撸┗痣u總動(dòng)員
1.火雞總動(dòng)員：時(shí)間到了~導游會(huì )把小朋友和家長(cháng)們安排到安全的觀(guān)賞位置，等待我們一批批動(dòng)物演員們出場(chǎng)吧！
2.鴕鳥(niǎo)快跑
�。ò耍┩诘毓�
有經(jīng)驗的爸爸媽媽知道教孩子順藤摸瓜，在規定的時(shí)間，指定的范圍內，看看孩子能夠挖到多少地瓜。
�。ň牛┓N草莓
通過(guò)農場(chǎng)導游的講解，爸爸媽媽和孩子們一起了解怎樣種機草莓，有機草莓應該長(cháng)成什么樣子，并一起動(dòng)手種下一盆有機草莓，帶回家悉心照料，一天又一天過(guò)去，冬天就可以品嘗到自己種的有機草莓了！
整個(gè)活動(dòng)大約5小時(shí)，下午3：30——4：00左右結束。期間有導游姐姐、哥哥帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行各項活動(dòng)，希望全體家長(cháng)配合并看好自己的孩子�；顒�(dòng)結束后，請家長(cháng)告知小組長(cháng)后再行離開(kāi)。謝謝大家的支持、參與！
注意事項
1、請家長(cháng)注意往返行車(chē)交通安全。
2、請準時(shí)參加班級活動(dòng)，到達集合地點(diǎn)后及時(shí)向家委會(huì )工作人員報到，便于掌握孩子及家庭的到達情況。
3、如遇特殊情況可能會(huì )調整某些活動(dòng)項目及安排，請家長(cháng)理解支持。
4、請家長(cháng)們樹(shù)立榜樣，遵守活動(dòng)農場(chǎng)的相關(guān)規定，聽(tīng)從農場(chǎng)工作人員的安排，請在工作人員的引導下和孩子共同參觀(guān)，請多多鼓勵、欣賞孩子的表現，不隨意打斷孩子們的活動(dòng)。
5、請家長(cháng)細心監管孩子在安全的范圍內玩耍，不要脫離班級自行離開(kāi)。
6、請為孩子準備寬松舒適的活動(dòng)服裝（班服）以及運動(dòng)鞋，便于孩子參加活動(dòng)。戶(hù)外活動(dòng)，怕太陽(yáng)照射的家長(cháng)和孩子，請自帶帽子、太陽(yáng)鏡、太陽(yáng)傘。
7、若當天有雨，大部分的活動(dòng)可在室內進(jìn)行。
8、對花粉過(guò)敏的小朋友請提前通知我們。
9、請不要帶金屬工具、不帶熟食。
10、請提前讓孩子查詢(xún)“植物媽媽有辦法”或者“愛(ài)旅行的種子”相關(guān)信息。
11、家委會(huì )的同志會(huì )竭誠為您和孩子服務(wù)，有疑問(wèn)可隨時(shí)聯(lián)系我們。
注：
1.需要搭車(chē)的家庭，請在“是否搭車(chē)”欄中注明；能夠提供搭車(chē)座位的家長(cháng)，請注明能夠提供座位的數量。
2.參加活動(dòng)的家長(cháng)，請于11月10日17:00前將電子回執單離線(xiàn)傳劉若愚媽媽。
友情提醒
1.本次活動(dòng)親子項目較多，盡量請小朋友父母參加。
2.本著(zhù)團結友愛(ài)、環(huán)保節約的原則，建議大家拼車(chē)出行。
3.請準備寬松舒適的活動(dòng)服裝（孩子穿班服）以及運動(dòng)鞋，便于參加活動(dòng)。
4.請11月15日9:00準時(shí)到達“陳香苑”，并在小組長(cháng)處集合�；顒�(dòng)分為四個(gè)小組，由家委會(huì )成員擔任小組長(cháng)。
5.費用標準：每人90元（家長(cháng)、孩子均90元/人）。
親子活動(dòng)方案 篇5
課時(shí)計劃
�。闭n時(shí)
課程類(lèi)型
親子早期閱讀引導活動(dòng)
適應對象
1--3歲
親子
八大智能目標
通過(guò)游戲，練習孩子投擲動(dòng)作，發(fā)展孩子手眼協(xié)調能力，初步萌發(fā)孩子樂(lè )于助人的意識。
課前
準備
音樂(lè )
各種塑料食物若干
小熊布偶６只
小籮筐６個(gè)
大盆子１只
場(chǎng)地準備
分段能力
指標
教學(xué)活動(dòng)內容
教學(xué)活動(dòng)流程
教師指導重點(diǎn)及應注意事項
教學(xué)活動(dòng)流程
（一）聽(tīng)音樂(lè )和老師一起做動(dòng)作。
�。ㄗ笕�，右三圈，手臂轉轉，膝蓋轉轉，我們一起來(lái)做運動(dòng)。前跑跑，后跑跑，轉個(gè)圈跑，大家一起真開(kāi)心。）
（二）分享故事：
“在森林里的一間小木屋里，住著(zhù)小熊的一家，家里有六只小熊寶寶，今天熊媽媽不在家，那小熊寶寶們的午餐沒(méi)有人準備了，那怎么辦呢？小寶寶們，你們愿意幫小熊寶寶去送午餐嗎？”
（三）送點(diǎn)心游戲：
�。�、教師邊示范邊講解：請小寶寶先到旁邊的大盆子里去拿點(diǎn)心，每次只能拿一樣，然后站在繩子的后邊將點(diǎn)心投到小熊前面的籮筐里去。（每個(gè)寶寶找一只小熊去送點(diǎn)心）�？纯凑l(shuí)送的`點(diǎn)心最多？
�。�、播放音樂(lè )，家長(cháng)和寶寶一起游戲。
（四）結束活動(dòng)：
準備真的點(diǎn)心，請小寶寶們一起分享好吃的點(diǎn)心。
提示家長(cháng)注意在轉孩子手臂時(shí)不要過(guò)快；
轉圈跑是自己在原地轉一圈；
做兩遍
出示六只小熊布偶及小點(diǎn)心
重點(diǎn)示范投擲動(dòng)作
讓孩子懂得與他人分享的意識。
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