中秋節圓月作文

【精選】中秋節圓月作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的中秋節圓月作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中秋節圓月作文 篇1

　　中秋節的月最美，是那樣詩(shī)情畫(huà)意；中秋的月最柔，是那樣柔情似水；中秋節的月最明，是那樣如水似鏡。在這個(gè)秋高氣爽的九月，我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節！

　　今天是中秋節，我們家里一股股香甜的月餅味彌漫在家中，另我饞涎欲滴。爸爸、媽媽在炒菜，忙的不亦樂(lè )乎！

　　漸漸的，當太陽(yáng)將最后一絲光輝抹去，夜幕降臨，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著(zhù)一望無(wú)際的天空。我們一家人坐在外邊看著(zhù)皎潔的明月冉冉升起，那明月如被云霧圍繞著(zhù)，彌漫在月光下，寧靜宓逸的夜晚月朗風(fēng)輕。我感覺(jué)有一種安祥清幽的美，更被那皎潔的月的美所陶醉……

　　這時(shí)媽媽從屋中走出來(lái)！，把一盤(pán)月餅放在桌子上說(shuō)：“月餅來(lái)了，吃吧！”我看著(zhù)各種各樣的月餅，棗泥的、蛋黃的`、五仁的……我開(kāi)心的笑了，拿起一塊月餅細細的端詳著(zhù)，輕輕的吻著(zhù)，慢慢的咬著(zhù)，吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使我回味無(wú)窮。望著(zhù)天上的月亮，我仿佛看到了玉兔，嫦娥。

　　這個(gè)團圓的時(shí)刻，我們一起賞月，展現出了家庭的溫馨，顯現出了月的美。

中秋節圓月作文 篇2

　　今天中秋節，孫老師給我們吃月餅，月餅只有四塊，但要分40塊，沒(méi)有刀，這可怎么分呀！

　　孫老師做了個(gè)決定說(shuō)：“今天我們不吃了，明天孫老師帶一把刀，大家分著(zhù)吃！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地叫了起來(lái)：“我來(lái)帶，我來(lái)帶！”其中胖乎乎的吳逸辰說(shuō)；“我來(lái)帶，我來(lái)帶，我家有切月餅的.刀�！蔽倚南�，嘿，這不是在搶我的臺詞嗎！又高又大的季元杰說(shuō)：“我帶，我帶，我要帶一把宰牛的刀！”我也不甘落后，嚷嚷著(zhù)明天一定要帶一把切月餅的刀！

　　雖然，我們沒(méi)吃到月餅，但還是覺(jué)得很快樂(lè )！。

中秋節圓月作文 篇3

　　我最了解的節日就是中秋節了，因為它不僅是中華民族的傳統節日，也剛好是爸爸的生日。

　　中秋節，是每年農歷的八月十五日。這一天月亮最圓，象征團圓，又稱(chēng)為團圓節。民間中秋節有吃月餅、賞月、賞桂花等多種習俗。每年中秋節，大家都要吃月餅，月餅有鳳梨、玫瑰、火腿、叉燒等很多品種。中秋節為什么要吃月餅呢?下面為您講述中秋吃月餅風(fēng)俗的由來(lái)，中秋吃月餅的`習俗，據說(shuō)是由元朝流傳下來(lái)的：元朝時(shí)，中原廣大人民不甘受蒙古人的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋想要聯(lián)合反抗力量一起起義，但元兵搜查得很緊，沒(méi)有辦法傳遞消息。他的軍師劉伯溫便想出一計策，制造餅子，將寫(xiě)有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面。再叫人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義。八月十五的那天晚上，各地起義軍同時(shí)起義，一舉推翻元朝，為了紀念這一功績(jì)，中秋吃月餅的習俗也就傳了下來(lái)。

　　現在我們吃月餅是用月餅寄托思念故鄉，思念親人之情，用月餅慶祝團圓、祝福幸福生活。

中秋節圓月作文 篇4

　　我不知道月是圓是缺。在我眼中，月永遠都是月圓月缺。

　　———題記

　　與所有青春的同學(xué)一樣，每個(gè)人都會(huì )無(wú)法克制的喜歡上一個(gè)人。我剛來(lái)到現在這個(gè)班級時(shí)，總是無(wú)所是是的趴在桌子上神游，就是做白日夢(mèng)。有一天，我看到了她，心中不猶的一震，就像地震一樣，心殼已經(jīng)震動(dòng)了。從此，我上課總喜歡偷偷地看她，看她的一笑一顰，一言一行。她歡笑喜悅時(shí)，我默默的為她歡欣；她低眉憂(yōu)傷時(shí)，我也隨之而悲傷。我希望她能擁有美好的一切，我想，我是喜歡上了她吧，就像月圓的月亮，完美的無(wú)懈可擊，純潔無(wú)瑕。

　　喜歡一個(gè)人是快樂(lè )而又痛苦的`，我陷在暗戀的旋渦中不能自拔。我想向她表白，但卻鼓不起勇氣，我開(kāi)始發(fā)瘋似的學(xué)習，發(fā)瘋似的參加很多補習班，拼命的把自己埋在作業(yè)堆里，拼命的告訴自己不要去想她。我得到一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，受到一個(gè)又一個(gè)的夸獎，但還是抵擋不住那深入骨髓的感覺(jué)。無(wú)數個(gè)失眠的夜晚，無(wú)數個(gè)苦苦的思索，我得不出答案。我沒(méi)有人敢傾訴，我把這分感覺(jué)深深埋在心里。同學(xué)們都很羨慕我，因為在他們眼中，我是一個(gè)家境好，成績(jì)好，相貌好，天賦好的天之驕子，但誰(shuí)又知道我內心的掙扎與矛盾呢？就像那殘缺的明月，好的已經(jīng)失去了，剩下的只有那透人心涼的冷。

　　這是什么感覺(jué)？這是怎樣的一種感覺(jué)？我說(shuō)不清楚，但是，月圓月缺，喜歡了就是喜歡，我相信，我最終能成為真正的月亮！

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