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當我面對書(shū)籍的時(shí)候作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的當我面對書(shū)籍的時(shí)候作文，希望對大家有所幫助。
當我面對書(shū)籍的時(shí)候作文1
一盞燈，一扇窗，一捧古卷細思量。我喜歡在浩瀚的書(shū)海遨游，喜歡在夜深人靜時(shí)，聞著(zhù)書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)鄉，喜歡在與別人交談時(shí)，信手拈來(lái)一兩句詩(shī)。
散文，讓人寧靜
在最焦躁的時(shí)候，是一片《荷塘月色》走進(jìn)我心中的夏至，冷卻了繁亂與躁動(dòng)。在最渴望遠方時(shí)，是一本《邊城》滿(mǎn)足了我的欲望，留下了具有湘西風(fēng)情的篇章。散文如四月的春雨，潤澤稚嫩的心靈，仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)文字所編織的神秘空間，讓我在喧囂中尋找一絲寧靜。讀讀余秋雨，沈從文，冰心在散文中所營(yíng)造的世界。撫平內心嘈雜的世界。
詩(shī)歌，讓我顧盼神飛
沉醉于詩(shī)歌朗誦中的我，讓老師和同學(xué)見(jiàn)證了我臉上的表情。想起“數風(fēng)流人物，還看今朝”的毛澤東，眉間的堅定無(wú)疑是眉筆勾描不出來(lái)的，凝望著(zhù)白居易筆下的琵琶女，眼神里流露出一絲憤怒和同情，沉醉在這些詩(shī)的'意境中，用聲音表達出詩(shī)人的意境，沉醉在朗讀世界中的我顧盼神飛。
小說(shuō)，讓我癡迷
每本小說(shuō)都有它獨一無(wú)二的香味兒，或許是曹文軒筆下的秸稈味兒，或許是路遙筆下的陜北氣息，看一本小說(shuō)，隨著(zhù)書(shū)頁(yè)里的清香緩緩前行，久而久之，你身上也沾染了墨香。當我在面對閱讀的時(shí)候，總會(huì )把一些麻煩拋在腦后，有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù)就沒(méi)了，讀書(shū)還能使心靈得到凈化，每天處于忙碌的學(xué)習生活中，面對各種壓力和希望，失敗和困難，可以不再受其他打擾，在閱讀中理解生活之美。
看云卷云舒，品書(shū)香之韻，把每次閱讀都當成一次心靈的凈化。
當我面對書(shū)籍的時(shí)候作文2
書(shū)籍是鑰匙，開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)籍是階梯，攀登知識之峰；書(shū)籍是火把，指引前進(jìn)之路。當我面對書(shū)籍的時(shí)候，我似乎來(lái)到了另一個(gè)世界，并且收獲頗豐。當我面對書(shū)籍的時(shí)候，我會(huì )豐富我的情感。我會(huì )為諸葛亮的足智多謀而驚嘆，我會(huì )被孫悟空的機智靈活所折服，我會(huì )因梁山好漢的俠肝義膽而震撼，我會(huì )為林黛玉的多愁善感而感傷，我會(huì )為魯賓遜的勇敢堅強而欽佩。當我面對書(shū)籍的時(shí)候，我會(huì )堅定我的志向。我會(huì )看到朱德漂洋過(guò)海，探求救國救民的道路；我會(huì )看到周恩來(lái)放棄舒適的生活，毅然走上了革命的道路；我還會(huì )看到萬(wàn)里長(cháng)征的'奇跡、百團大戰的炮火、橫渡長(cháng)江的壯舉。當我面對書(shū)籍的時(shí)候，我會(huì )陶冶我的情操。我會(huì )感受李白那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)；領(lǐng)會(huì )周敦頤那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清潔淡雅；感悟那“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，領(lǐng)略那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)國憂(yōu)民；體會(huì )那“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的豪邁，融入那“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的傷感。當我面對書(shū)籍的時(shí)候，我似乎來(lái)到了另一個(gè)世界，這是個(gè)由各種偉大的思想，杰出的靈魂構造出的世界，有天南海北的名著(zhù)風(fēng)情，有波瀾壯闊的歷史文明，有情真意切的詩(shī)詞文化。
不同的書(shū)籍，不同的感受，不變的是我專(zhuān)心于讀書(shū)，享受書(shū)籍滋養的心靈。當我讀過(guò)書(shū)籍后，我收獲頗豐。
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