- 奮發(fā)向上崇德向善演講稿 推薦度：
- 奮發(fā)向上崇德向善演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《奮發(fā)向上，崇德向善》演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿�，F如今，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的《奮發(fā)向上，崇德向善》演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《奮發(fā)向上，崇德向善》演講稿1
大家好! 今天很榮幸在這里參加演講，我今天演講的題目是《崇德向善，奮發(fā)向上》。
崇德向善是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶，崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。在我看來(lái)，崇德向善主要是體現在“德”與“善”這兩個(gè)字上面�！暗隆奔吹滦�，“善”即善良，是要求我們的德行要向善良上面發(fā)展。展現的社會(huì )的正能量。古時(shí)候有“孔融讓梨”的典故，而今有“奪刀少年”救人的事件，都體現出了他們是一個(gè)有著(zhù)優(yōu)良品德的少年，在我們的整個(gè)世界也都推崇著(zhù)善良的德行。雨果曾說(shuō)過(guò)“善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人�！蹦敲慈绻阆氤蔀橐幻麄ゴ蟮娜�，你就要讓你的德行變得善良。
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì )人文的發(fā)展;在我看來(lái)，奮發(fā)向上主要體現在“奮”與“上”這兩個(gè)字上面，“奮”即是奮進(jìn)，“上”即是一個(gè)前進(jìn)的力量。奮發(fā)向上，是要求我們要做一個(gè)積極向上，進(jìn)取的人，為我們的社會(huì )前進(jìn)而努力。我的學(xué)習道路中，再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。只有我們不斷地努力，不放棄，我們才能取得成功。要是我們人類(lèi)祖先是一個(gè)不思進(jìn)取的人，那么我們可能還在猿人時(shí)代，我們不會(huì )有今天的'高樓大廈，不會(huì )有美味可口的零食，不會(huì )有色彩艷麗的衣裳，更不會(huì )有我們現在擁有的美麗世界。
崇德向善，奮發(fā)向上，這不是一個(gè)對我們的要求，而是作為21世紀新青年的我們所應該達到的標準。我想，如果我們在座的每一位同學(xué)都能做到崇德向善，奮發(fā)向上，那么我們的未來(lái)將是一個(gè)美好未來(lái)、和諧的未來(lái)。
人人都應爭做品德向善，積極進(jìn)取的人。為我們的美好明天而努力吧!
這就是我今天主題為“崇德向善，奮發(fā)向上”的演講，謝謝大家
《奮發(fā)向上，崇德向善》演講稿2
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展的光輝文明的結晶。
文明禮儀
文明禮儀是無(wú)處不在的，它可以體現出一個(gè)人或幾個(gè)人道德修養。
雷鋒曾今說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。這兩句體現出了雷鋒幫助別人的高尚品質(zhì)，彰顯出了雷鋒就像一股春風(fēng)佛過(guò)了我們的心中，也播種下了這種幫助別人、樂(lè )于奉獻的精神種子。禮儀也離不開(kāi)我們。
我們一定遵守課堂禮儀、課堂紀律、校園禮儀、樓道禮儀我們還要認真干值日、不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、愛(ài)護花草樹(shù)木、不穿行綠化帶、我還要遵守上下樓梯靠右走、見(jiàn)老師問(wèn)好、升旗儀式要站好，站好軍姿，并打好隊禮。而且還要虛心接受老師的教導。
升旗儀式是莊重的，因為它凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。而這面五星紅旗將由我們守護，所以我們要在那時(shí)精神飽滿(mǎn)的大聲唱出國歌，并且相信自己，我一定行，我們一定能行。我們才能挑起新世紀未來(lái)的`接班人。
課堂紀律是每個(gè)班級都應該做到的常識。
見(jiàn)了老師問(wèn)好是中小學(xué)生最基本的禮儀，我們要以24字核心價(jià)值觀(guān)，謙虛對人、追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、精忠報國這些都是文明禮儀。
我們一定要熟記24字核心價(jià)值觀(guān)，它包含了我們應該有的品質(zhì)。也維護了我們中華民族向上發(fā)展的寶貴財富。
我們現在過(guò)的好，但如果不好好學(xué)習、品質(zhì)不行的話(huà)我們怎莫報效祖國？
奮發(fā)向上崇德向善，我有這樣的理解“崇德向善”這四個(gè)字只突出了“德”“奮發(fā)向上”這四個(gè)字只突出了“上”我們應該把“德”放在第一位，
奮發(fā)向上崇德向善這是我們偉大的中華民族因有的品質(zhì)，和文明禮儀。
奮發(fā)向上崇德向善，是記錄我們祖國走向騰飛的道路，是記錄我們城市文明的，是記錄我們正在走向新世紀的未來(lái)。
《奮發(fā)向上，崇德向善》演講稿3
大家好！今天很榮幸在這里參加演講，首先請允許我代表初二十班的全體同學(xué)們，向我們尊敬的老師問(wèn)好，祝老師們身體健康，事事順心！
我為能夠參加這次以“崇德向善，奮發(fā)向上”為主題的演講而感高興。我對于“崇德向善，奮發(fā)向上”有著(zhù)個(gè)人的理解——“崇德向善”突出一個(gè)德，有德方能向善；“奮發(fā)向上”突出一個(gè)“上”字，我把它解釋為才能的“才”字，奮發(fā)努力方能成才，合起來(lái)說(shuō)，即做一個(gè)德才兼備的人。
德是指品德，是指一個(gè)人對社會(huì )、對他人責任心的一種表現。才是指才能，是指一個(gè)人實(shí)現自我價(jià)值的能力和手段。對一個(gè)人而言，德是靈魂，是向導；才是能力，是工具。我之所以把德字放在前面，才字放在后面，是因為在我心中一個(gè)人的品德第一，才能居第二。為什么這么說(shuō)呢？那我們就來(lái)分析一下。一個(gè)人的身上大體有四種德才關(guān)系，即有德有才、有德無(wú)才、有才無(wú)德、無(wú)德無(wú)才。
一、有德有才。這時(shí)，一個(gè)人既具有為社會(huì )和他人做貢獻的優(yōu)秀品德，又具有為社會(huì )和他人做貢獻的才華。這是一種最好的情況。在這種情況下，社會(huì )的和諧程度最高，社會(huì )效益也高。
二、有德無(wú)才。一個(gè)人有高尚的品德，但才能平庸。這時(shí)，雖然一個(gè)人有為社會(huì )辦好事的愿望，但因能力有限，所以對社會(huì )貢獻較小。這樣的社會(huì )和諧程度高，但是社會(huì )效益略低。
三、有才無(wú)德。這時(shí)雖然一個(gè)人想做壞事，但才能有限，做壞事手段不高明，對社會(huì )的.破壞性就低。這樣的社會(huì )和諧程度低，效益低。
四、無(wú)才無(wú)德。這時(shí)，一個(gè)人既想干壞事又具有干壞事的能力。由于手段高明，其干了壞事也不容易被人發(fā)現。這種情況對社會(huì )的危害是最大的。這樣的社會(huì )和諧程度低，且社會(huì )效益極低。
在我國歷史上，用人標準一直是按照德與才兩個(gè)大的方面來(lái)考慮的，這就很自然地要牽涉到如何處理兩者的關(guān)系。
劉邦打天下時(shí)，是把才能放在第一位的，陳平"盜嫂受金"照舊得到重用。曹操明確提出"唯才是舉"，選拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人問(wèn)題與魏征交談，魏征很明確地講了一番話(huà)：“大體意思是說(shuō)，在亂世爭雄的時(shí)候，用人往往顧不了許多，只求其才能，有利于打天下就行；但在治理國家時(shí)，就必須是德才兼備才能用。到了宋朝，《資治通鑒》的主編司馬光對德才關(guān)系有了更精確的論述，他說(shuō)：“才者，德之資也；德者，才之帥也。"意思是德行是才能的向導，有了好的德行，才能就會(huì )得到善用；才能是德行的輔助，有了好的才能才可以發(fā)揚大德。
所以我認為我們應該努力做一個(gè)德才兼備，德字為先的人。
這就是我今天主題為“崇德向善，奮發(fā)向上”的演講，謝謝大家！
《奮發(fā)向上，崇德向善》演講稿4
老師和父母教育我們從小就要做個(gè)好人，要與人為善。那到底什么是好，什么是壞？什么是善，什么是惡？要分清好壞和善惡需要有正確的價(jià)值觀(guān)作為指導，這樣才不會(huì )迷失方向，才不會(huì )步入歧途。黨的十八大提出的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)傳承著(zhù)中國優(yōu)秀傳統文化的基因，寄托著(zhù)近代以來(lái)中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦確立的理想和信念，也承載著(zhù)我們每個(gè)人的美好愿景。我們要使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)成為我們人生成長(cháng)道路上的基本遵循，從現在做起，從我做起。
富強、民主、文明、和諧是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)國家層面的價(jià)值目標。近代以來(lái)，祖國從苦難中一路走來(lái)，新中國建立了，人民站起來(lái)了，改革開(kāi)放更使得祖國的發(fā)展日新月異，國家強大了，人民富裕了。一個(gè)國家強大了，代表了她的人民將不會(huì )受到欺凌。為了建設一個(gè)"富強，民主，文明，和諧"的祖國，無(wú)數英雄和時(shí)代楷模為我們做出了榜樣：聞一多先生把自己化作了一團火，為我們照亮了創(chuàng )建新中國的路；洪波為了救助有困難、需要幫助的孩子，把生命化作了一朵美麗的格�；�；"最美鄰居"羅臘英為了保證其他人在火災中逃生，不惜犧牲自己為他們搭起了一條安全的生命通道……這些英烈和楷模們拋頭顱灑熱血，用他們的生命給我們詮釋著(zhù)核心價(jià)值觀(guān)。
自由、平等、公正、法治是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)社會(huì )層面的價(jià)值取向。擁有一個(gè)自由、平等、法治、公正的社會(huì )對我們來(lái)說(shuō)多么的重要。崇尚自由平等，社會(huì )活力才會(huì )競相迸發(fā)；追求公正法治的社會(huì )，社會(huì )中才會(huì )有崇德向善的道德風(fēng)尚。為了這樣的理想和信念，無(wú)數的前輩們都做出了杰出的貢獻：葉挺為了人民的自由，無(wú)怨地在烈火中燃燒自己；陳萬(wàn)霞為了讓留守兒童能和別的孩子一樣接受平等教育，創(chuàng )辦了全國首個(gè)留守兒童寄宿制學(xué)校；好法官黃學(xué)軍，用自己的行動(dòng)維護著(zhù)公平正義……是他們，用自己的生命、用自己的'愛(ài)心為我們建造一個(gè)自由、平等、公正、法治的社會(huì )。
愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)公民個(gè)人層面的價(jià)值準則。愛(ài)國是指愛(ài)自己的祖國；敬業(yè)是指熱愛(ài)自己的工作；誠信是指為人處世要忠厚、誠信；友善是指要善待他人。林俊德用生命和時(shí)間賽跑，為國家實(shí)現了"核之夢(mèng)";李素麗用自己真誠的笑臉、熱情的話(huà)語(yǔ)、周到的服務(wù)、細致的關(guān)懷為乘客服務(wù)；"百歲仁醫"胡佩蘭70歲退休后，堅持為患者治病……他們就在我們的身邊為我們一直在詮釋這八個(gè)字的價(jià)值觀(guān)。
一個(gè)國家要發(fā)展，就必須有一個(gè)好的社會(huì )，一個(gè)好的社會(huì )，就需要每個(gè)人到要做個(gè)好公民。讓我們從現在做起，從自身做起，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為基本遵循，認真踐行，讓自己成為一名奮發(fā)向上、崇德向善的好公民，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)貢獻自己的力量！
《奮發(fā)向上，崇德向善》演講稿5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是 奮發(fā)向上，崇德向善 。
攀爬過(guò)歲月的脊梁，在東方瑰麗的大地上，聳立著(zhù)這樣一個(gè)不朽的民族。
它的文化源遠流長(cháng),它的美德世代傳承。
它，就是中華民族。
我們的先賢曾用他們的思想和智慧，為我們這個(gè)民族贏(yíng)得了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。 奮發(fā)向上，是中華兒女的拼搏核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。古有程門(mén)立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長(cháng)，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結??這些為我們立起靈魂的標桿。
優(yōu)秀的民族文化，承載著(zhù)傳承傳統美德的重任。
而今，這份重擔，這份傳承，落在了正在茁壯成長(cháng)的我們身上。 也許有人說(shuō)現在這個(gè)世界浮夸，物欲橫流，還有什么能夠打動(dòng)人心的呢？
而我想說(shuō)：無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，人事怎樣變遷，都不會(huì )泯滅人性的光輝。
所以我依然喜歡幫助同學(xué)，依然會(huì )在別人漠然和圍觀(guān)的目光中幫助需要幫助的陌生人。我依然相信，歲月溫柔如水，能夠感動(dòng)人心的，始終都是濃濃的溫情善意。
一句謝謝，可以讓我回味好久。一件暖心小事，可以讓我的心情愉快一整天。文明謙和有禮，讓我有了精神層次的`升華。
在學(xué)習中，在日常生活中，我感受著(zhù)來(lái)自同學(xué)和老師的幫助和熱情問(wèn)候，也更想回饋這種溫暖和光熱。在這種德善向上的氛圍中，我感受到了一種愛(ài)的溫度。
做的越多，學(xué)的越多。學(xué)得越多，懂得越多。
在給予和接受的過(guò)程中，我體會(huì )到了一種前進(jìn)的動(dòng)力。一種想把這種美妙感覺(jué)“傳染”給所有人的心情。
這種拼搏的勁，這種奮發(fā)的勇，這種古樸的德，這種暖心的善，時(shí)時(shí)刻刻在警醒著(zhù)我，激發(fā)著(zhù)我，從身邊的小事做起，養成良好習慣，遵守禮儀，做浩瀚文明海洋里的“一滴水”，等待千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我這樣的“一滴水”，匯集起來(lái)，我們的祖國才會(huì )更加文明、和諧，友愛(ài)，和誠信。
而你，愿意成為這樣的“一滴水”嗎？
“少年智則國智，少年強則國強”，明天我們即將挑起富強祖國的使命。同學(xué)們，加油吧!從現在起，只要我們秉承民族崇德向善的高貴品德，每時(shí)每刻都保持著(zhù)一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心，將來(lái)一定會(huì )成為祖國的棟梁，把祖國建設得更加繁榮昌盛！
就讓我們揚起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號角，奏響樂(lè )章，向前進(jìn)，去改寫(xiě)自己的命運，去創(chuàng )造美好的明天！
謝謝大家，我的演講結束。
《奮發(fā)向上，崇德向善》演講稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高三（9）班的xxx。今天我演講的主題是《奮發(fā)向上，崇德向善》，在這精神煥發(fā)的早晨，我們聚集在一起，高唱一首民族歌。
我們的祖國有著(zhù)悠久的歷史，有著(zhù)深厚的民族道德文化。奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì )人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。
今天，我們的黨，就是憑著(zhù)奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴；我們的黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國人民建設新家園，構建幸福生活，才有我們今天這安逸、舒適的學(xué)習生活環(huán)境。
回顧歷史，我們的祖國不富強，曾受別國的欺辱，所以我們更要懂得爭取，這就需要我們不斷的努力奮斗，拼搏向上。
如今，身為皖西中學(xué)學(xué)子的我們，有責任為學(xué)校的崛起出一份力，從初一到高三，每個(gè)班級都彌漫著(zhù)奮斗的氣息，或許有的同學(xué)還想著(zhù)天天放假，想著(zhù)放松，但是有一些同學(xué)他們的`學(xué)習生涯從不期盼假期，更沒(méi)有放縱，它們能“全天候”專(zhuān)注于教室，埋頭苦讀，風(fēng)雨阻擋不住他們對知識的渴求，霜雪也難以磨滅他們對學(xué)習的熱情。奮斗的路上，不要畏縮，只要看準了方向，便只顧風(fēng)雨兼程。
讓我們揚起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號角，奏響樂(lè )章，向前進(jìn)，去改寫(xiě)自己的命運，去創(chuàng )造美好的明天！
謝謝大家，我的演講結束。
《奮發(fā)向上，崇德向善》演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是五一二班的周正，今天我講的故事是《愛(ài)的起航》。
從古至今，中國古代有許多尊老敬老的小故事，比如“子路負米孝雙親”、“岳飛敬師孝母”，“鄧小平贍養繼母，幾十年如一日”??都是我們耳熟能詳的經(jīng)典故事。我也經(jīng)歷過(guò)在身邊發(fā)生的同學(xué)尊老敬老的事情。
記得那是在一個(gè)周末，我和同學(xué)說(shuō)好一起到迎賓公園玩兒。當我們在馬路邊等紅綠燈的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶正在過(guò)馬路。每當她走到馬路邊上，一聽(tīng)到汽車(chē)喇叭聲音又退了回來(lái)，反復嘗試了好幾次。而此時(shí)，馬路上正是汽車(chē)通行的時(shí)候，要過(guò)馬路是十分危險的。
我觀(guān)察了一會(huì )兒，然后指著(zhù)老奶奶，笑著(zhù)對同學(xué)說(shuō)：“你看，闖紅燈多危險，老奶奶真笨！”沒(méi)想到，同學(xué)聽(tīng)了我的話(huà)后，連忙跑上前想要幫助那個(gè)老奶奶。同學(xué)對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，現在是紅燈，不能過(guò)馬路！等綠燈的時(shí)候我再扶您過(guò)去吧�！崩夏棠桃宦�(tīng)，高興得說(shuō)：“好的，好的。謝謝你小同學(xué)！”后來(lái)我才知道，那位老奶奶是個(gè)盲人，我羞愧地站在一旁，不知所措。等到綠燈亮起的時(shí)候，同學(xué)喊我去幫忙，我才回過(guò)神和她一起扶著(zhù)老奶奶慢慢地過(guò)馬路。到了馬路對面，同學(xué)又問(wèn)道：“老奶奶，您的家在哪里？我送你回家吧�！崩夏棠踢B忙回答：“不用了，我家就在前面�！闭f(shuō)完，她向我們揮了揮手，慢慢向前走去。
目送著(zhù)老奶奶漸漸離去的背影，同學(xué)對我說(shuō)道：“我的奶奶年
紀也這么大。我在想，當她步履蹣跚地路過(guò)這個(gè)十字路口，如果也有個(gè)好心人扶她過(guò)馬路，該有多好��！所以，我們在幫助別人的奶奶的同時(shí)，其實(shí)也是在幫助我們自己的奶奶��！”
雖然，扶老人過(guò)馬路只是一件小事，但同學(xué)的'行為還是讓我十分佩服。由此，我想到了在日常生活中經(jīng)常能看見(jiàn)的關(guān)于敬老的事情，例如：公交車(chē)上設置的“老人愛(ài)心專(zhuān)座”，這些對我們來(lái)說(shuō)力所能及的舉動(dòng)，試問(wèn)，又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢？敬老愛(ài)老的風(fēng)尚正慢慢的離我們遠去，原因在于人們敬老愛(ài)老的意識薄弱了。
大家知道，烏鴉雖然外表丑陋，但在養老、敬老方面堪稱(chēng)動(dòng)物中的楷模。當烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂給老烏鴉，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”。
尊老敬老是中華民族的傳統美德。動(dòng)物烏鴉尚能懂得敬老，難道我們人類(lèi)還不如動(dòng)物？我想我們不僅要懂得尊老敬老的道理，更要在行動(dòng)上做得更好。同學(xué)們請積極努力，奮發(fā)向上，為社會(huì )風(fēng)尚作出積極貢獻吧！
謝謝大家，我的故事講完了！
【《奮發(fā)向上，崇德向善》演講稿】相關(guān)文章：
崇德向善的演講06-20
奮發(fā)向上崇德向善演講稿07-08
奮發(fā)向上崇德向善演講稿11篇02-12
讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感05-01
教師崇德向善愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )范文（精選16篇）10-26
向上向善個(gè)人事跡07-21
向上向善演講稿05-15
向善少年個(gè)人事跡（通用15篇）10-14
崇德好學(xué)生的演講稿03-29