未來(lái)職業(yè)作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的未來(lái)職業(yè)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)職業(yè)作文 篇1
這天，我正在熟睡中耳邊忽然傳來(lái)了“嗖嗖”的冷風(fēng)，當我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)來(lái)到一個(gè)神奇的`國度。
就在我想這是哪兒時(shí)，一個(gè)年輕人拍了一下我的肩膀，嚇了我一跳�！澳闶钦l(shuí)？”我奇怪地問(wèn)�！拔揖褪悄�，你就是我！”年輕人笑著(zhù)回答�！拔摇庇终f(shuō)：“我已經(jīng)是這里出名的作家了，已經(jīng)出了73篇著(zhù)名的著(zhù)作了�！闭f(shuō)完“我”便走了。
“我”剛走了一會(huì )兒，又來(lái)了一個(gè)人，他說(shuō)：“我也是你，我現在是一名歌星�！焙鋈灰粋�(gè)人不知他從哪兒昌了出來(lái)說(shuō)：“我是你，現在是一名記者�！蔽蚁牍植坏蒙癯龉頉](méi)的。這時(shí)，一輛法拉利開(kāi)了過(guò)來(lái)，上邊下來(lái)一個(gè)人，穿著(zhù)華麗，這人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我是你，現在擁有幾千萬(wàn)家產(chǎn)，是個(gè)很富有的人�！边@時(shí)忽然又昌出一個(gè)“大花臉”，身上到處是油漆，他說(shuō)：“我也是你，是一名建筑工人�！�
我忽然醒來(lái)，原來(lái)是夢(mèng)中夢(mèng)��！從夢(mèng)中夢(mèng)我學(xué)到了，自己的未來(lái)不可預知，但現在的我可以自己把握。
未來(lái)職業(yè)作文 篇2
20xx年，我已經(jīng)是一名家喻戶(hù)曉的張博士了，電視里天天播我的新聞，孩子們視我為偶像，我的母校經(jīng)常請我回校給孩子們講課，總理、主席經(jīng)常接見(jiàn)我，讓我發(fā)明更多更好的學(xué)習用品。
讓我一站成名的科學(xué)作品是我給孩子們研發(fā)的新型書(shū)包和文具盒�，F在全國的中小學(xué)生們都在用我發(fā)明的rain牌書(shū)包和文具盒，rain是我的英文名�，F在已經(jīng)注冊成中國馳名商標了。我發(fā)明的文具盒是防摔的`，怎么摔都摔不壞，因為它是用一種特殊的材料做成。表面上文具盒還是一個(gè)長(cháng)方形的盒子，跟普通文具盒沒(méi)什么差別，但文具盒的正前方有一排按扭，是智能控制健，文具盒的容量超級大，可以把你想象得到的所有學(xué)習用具全都放進(jìn)去，可是他又帶智能收縮功能，當你覺(jué)得文具盒太大時(shí)，只需按一下前方的紅色按鈕，它馬上把自己壓縮得扁扁的，一點(diǎn)都不占地方。文具盒還有自動(dòng)語(yǔ)音提醒功能，每天都會(huì )提醒你要帶的文具，還會(huì )語(yǔ)音播放第二天的課程表，提醒你要帶的書(shū)本。文具盒還有自動(dòng)添墨水的功能，這樣你的筆沒(méi)墨水了，只需按一下正前方的黑健，文具盒的右側就會(huì )彈出一個(gè)小墨盒讓你自動(dòng)添墨。我設計這款文具盒的靈感來(lái)自小時(shí)候，自己的文具拿都是裝不下什么東西，從桌子上不小心摔過(guò)一兩次就摔壞了，有時(shí)候，又忘記帶這帶那樣的學(xué)具，為此，沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評。所以我下決心一定要發(fā)明一款適合學(xué)生們用的文具盒。終于，我成功了。
我發(fā)明的這款書(shū)包也很特別，它也是用特殊材料制成的，表面和普通書(shū)包一樣，但是他防雨、抗重，不管你背多重的東西在包里，我能讓你背上身的感覺(jué)只有三斤。所以我的這款書(shū)包真的是太好用了，商場(chǎng)常常沒(méi)貨。發(fā)明這款書(shū)包的靈感也是來(lái)自小時(shí)候，自己本來(lái)就瘦小，每天還要把一整天的書(shū)和作業(yè)全部背著(zhù)，加起來(lái)有幾十斤，背得我背都直不起來(lái)了，那時(shí)候，我就想，要是可以發(fā)明一個(gè)超輕的書(shū)包就好了。終于，我成功了。
睿睿，你醒醒，起來(lái)該上學(xué)了。突然有人在搖我，一睜眼，原來(lái)是媽媽?zhuān)瓉?lái)自己做了個(gè)這么美的夢(mèng)。不過(guò)這個(gè)夢(mèng)真的很美好，為了這個(gè)夢(mèng)，我現在要好好學(xué)習了，說(shuō)不定哪天就美夢(mèng)成真了。
未來(lái)職業(yè)作文 篇3
今天我和小記者團的同學(xué)們來(lái)到了“追夢(mèng)堂”�！白穳�(mèng)堂”是一個(gè)假想的完美職業(yè)小鎮，走進(jìn)“追夢(mèng)堂”，我就像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻城堡，開(kāi)始去追逐、實(shí)現我的夢(mèng)想。
剛一進(jìn)入我就看見(jiàn)了很多的職業(yè)大廳，各個(gè)都精彩、新鮮。我覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，我要開(kāi)始完成我的職業(yè)夢(mèng)想了。神奇的香藝工坊吸引住了我的眼球，帶著(zhù)好奇的心情進(jìn)入香藝工坊。在這各式各樣、五彩繽紛的香皂世界就呈現在了我眼前，我多么想去制作一個(gè)屬于我的香皂呀！按照老師的指導，我先讓皂料們洗了一個(gè)熱水澡，頑皮的皂料一會(huì )就變成了一杯“熱牛奶”狀，然后，我利用模具冷卻，在耐心的等待下，它搖身一變成了我獨一無(wú)二的“香皂寶寶”�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我已經(jīng)按耐不住要再去嘗試了，緊接著(zhù)我又來(lái)到了花藝工坊，花朵的舞臺。在這里我與馬蹄蓮、滿(mǎn)天星等以前不認識的.花朵成為了朋友，我已然成了一名花藝“編導”。在老師的指導下我讓各種花朵展現出自己最美的“姿態(tài)”。最后在我手中的花瓶中給它們來(lái)一個(gè)最美麗的“亮相”——我的花束插好了。
在這個(gè)世界里，我覺(jué)得我已經(jīng)成為了一名香皂制作大師，以后會(huì )制作出更大，更多，更美麗香皂。將美麗的花朵與實(shí)用的香皂好好結合在一起，讓小朋友們看到我的香皂就忍不住要好好的洗手、洗臉、洗澡，成為祖國美麗的花朵。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，從現在起就要好好學(xué)習，來(lái)完成我未來(lái)的夢(mèng)想。
未來(lái)職業(yè)作文 篇4
我現在才上五年級，但我已經(jīng)為我的未來(lái)職業(yè)做了充分考慮，下面是我想過(guò)的職業(yè)。
職業(yè)一：作家
可能率：50%
我雖然沒(méi)得幾篇精華，但是自從被一張巨大的網(wǎng)粘住后，使一向不愛(ài)寫(xiě)作的'我有了180度的轉變——愛(ài)寫(xiě)作文了！
職業(yè)二：火車(chē)司機
可能率：0%
為什么是零呢？因為我膽小如鼠嘛！要是火車(chē)出軌的話(huà)···那我不就光榮殉職了。再說(shuō)了，前天溫州還發(fā)生火車(chē)追尾事故，這使我對火車(chē)更加恐懼。昨天正好我和爸爸媽媽去廈門(mén)旅游，而且是坐火車(chē)。一路上我都提心吊膽，還好火車(chē)平安到達，這才讓我提到嗓子眼的心放了下來(lái)。
職業(yè)三：畫(huà)家
可能率：70%
我和美術(shù)也許有緣分，才高八斗的我（嘿嘿，吹的）在幼兒園畫(huà)畫(huà)比賽當中榮獲二等獎哎！而且沒(méi)事的時(shí)候會(huì )拿出一張紙，在上面亂涂亂畫(huà)，呵呵！
職業(yè)四：發(fā)明家
可能率：85%
我發(fā)明了好多東西，都是史無(wú)前例的，我舉例一些比較受歡迎的，比如：自動(dòng)舉手機、整人機······
自動(dòng)舉手機是在課堂上突發(fā)奇想，然后發(fā)明的。就是找一塊木頭，做成手的形狀，釘在課桌一旁，有用的時(shí)候只要把它拉上來(lái)就可以了。整人機就是把一杯水吊在上面，并放入一顆強力非凡的磁鐵，再把另一顆強力非凡的磁鐵放在你要整的那個(gè)人身上，當他走過(guò)那個(gè)地方時(shí)，強烈的吸引力會(huì )使水倒過(guò)來(lái)，就可以淋他個(gè)“透心涼”。
你覺(jué)得我以后會(huì )做上面職業(yè)呢？
未來(lái)職業(yè)作文 篇5
未來(lái)你的職業(yè)是什么樣？今天，我就要寫(xiě)一下未來(lái)我的職業(yè)。
我未來(lái)的職業(yè)是宇航員。我乘坐著(zhù)“嫦娥20號”飛上了外太空，外太空中的星星調皮地跟我打著(zhù)招呼，各種美麗的'行星微笑著(zhù)向我問(wèn)好……不好，一顆石頭向“嫦娥20號”沖過(guò)來(lái)，我拉動(dòng)著(zhù)操控桿，輕巧的躲過(guò)了這塊大石頭�？傊�，我想當一名宇航員。
未來(lái)的我也想當一個(gè)服裝師。我想設計出各種各樣的神奇服裝，有能變形的，有的能返老還童，還有的能讓人變聰明……不久，我設計的服裝就在全球聞名了……總之我想當一個(gè)服裝師。
未來(lái)的我還想當一個(gè)畫(huà)家。我畫(huà)來(lái)的畫(huà)都栩栩如生活靈活現，讓人賞不絕口�？傊�，我想當一個(gè)能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)的畫(huà)家。
另外，我還想當一個(gè)老師。我會(huì )用我的汗水澆出一個(gè)個(gè)人才，用心血培養著(zhù)一棵棵茁壯的樹(shù)苗。我要默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、把我的一生都交給我的學(xué)生們�？傊�，我還想做一個(gè)能讓世界科技發(fā)達的老師。
我想做的職業(yè)實(shí)在是太多太多。好了，李冉你要先回過(guò)神來(lái)，先做好你自己吧！
唉，我要到什么時(shí)候才能長(cháng)大，才能從中選一個(gè)我最最最最喜歡，想做的職業(yè)呢？
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