設備實(shí)習報告（精選9篇）
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的設備實(shí)習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設備實(shí)習報告 1
實(shí)習是大學(xué)生鍛煉動(dòng)手能力的重要環(huán)節，是畢業(yè)生走向工作崗位錢(qián)必要的認知。作為環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，主要進(jìn)行大氣污染，水污染，固體廢物污染，噪聲污染等相關(guān)方面的實(shí)習。本次實(shí)習是有關(guān)各種環(huán)保設備的參觀(guān)實(shí)習，主要了解環(huán)保設備設計參數，工作原理，運行方式等各方面的情況。分為：氣態(tài)凈化系統的設計，除塵器的設計與應用，氣態(tài)污染物控制設備的設計與計算，典型水處理設備設計與應用，噪聲控制器件的大合集與應用，固體廢物處理與資源化設備應用！通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)、實(shí)習等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，奠定一定的理論和實(shí)踐基礎，培養學(xué)生對在選用、調試、運行、管理環(huán)保設備以及環(huán)保設備的研制方法、試驗過(guò)程、推廣應用等方面的初步能力，并為學(xué)生進(jìn)行科研、管理打下基礎。
通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生學(xué)習和了解環(huán)境設備運行的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。
一、實(shí)習目的
環(huán)保設備實(shí)習是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)在完成教學(xué)大綱規定環(huán)保設備設計與應用專(zhuān)業(yè)課之后的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,他從分析環(huán)保設備的概念和分類(lèi)入手,全面系統的討論了各類(lèi)環(huán)保設備的設計原理、計算方法、型號及應用實(shí)例，并介紹了他們在安裝、調試、運行管理與維護等方面的知識。通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)、實(shí)習等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，奠定一定的理論和實(shí)踐基礎，培養學(xué)生對在選用、調試、運行、管理環(huán)保設備以及環(huán)保設備的研制方法、試驗過(guò)程、推廣應用等方面的初步能力，并為學(xué)生進(jìn)行科研、管理打下基礎。
通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生學(xué)習和了解環(huán)境設備運行的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的.理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，并獲得本專(zhuān)業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。
二、生產(chǎn)實(shí)習時(shí)間
20xx年12月30日—20xx年1月3日
1、氣態(tài)凈化系統設計
內容：集氣罩的設計、氣體輸送管網(wǎng)的設計、管道設計及裝置的運行管理。掌握集氣罩的種類(lèi)、特性和設計方法、各種裝置的定位和管道布置及計算、運行管理。
2、除塵器的設計與應用（一）
內容：重力沉降室、旋風(fēng)除塵器、袋式除塵器、濕式除塵器。了解重力沉降室和慣性除塵器的原理，掌握旋風(fēng)除塵器、袋式除塵器、濕式除塵器種類(lèi)、計算、結構、運行維護以及技術(shù)改進(jìn)。
3、除塵器的設計與應用（二）
內容：電除塵器概述、電除塵器的設計與計算、電除塵器的應用與發(fā)展。了解電除塵器的應用、發(fā)展與技術(shù)改進(jìn)；掌握電除塵器的分類(lèi)、主要參數、影響因素、結構、設計計算及安裝維護。
4、氣態(tài)污染物控制設備設計與計算
內容：吸收設備、吸附設備的設計與計算，冷凝設備、氣固催化反應設備。了解冷凝設備、氣固催化反應設備的分類(lèi)、應用、運行維護；掌握吸收設備、吸附設備分類(lèi)、應用、結構、設計計算、運行維護。
5、典型水處理設備設計與應用（一）
內容：格柵、沉淀池、氣浮、快濾池。了解格柵、快濾池的類(lèi)型、應用及運行維護；掌握沉淀池、氣浮類(lèi)型、應用、設計及運行維護。
6、典型水處理設備設計與應用（二）
內容：火星污泥發(fā)處理處理系統設備、生物濾池、生物轉盤(pán)、生物接觸氧化裝置。了解生物濾池、生物轉盤(pán)構造、設計及運行維護；掌握氣浮類(lèi)型、應用、設計、調試及運行維護。
7、噪聲控制器件設計與應用
內容：噪聲控制基本知識、隔振裝置的設計、消聲器。了解噪聲量度、振動(dòng)級等控制基本知識，掌握隔振裝置原理、消聲器和各種元件的選用、安裝辦法。
8、固體廢物處理與資源化設備選用
內容：固體廢物處理與資源化概述，固體廢物處理設備選用的基本要求，固體廢物處理設備及選用。
四、實(shí)習要求及注意事項
實(shí)習期間，認真做好實(shí)習日記，虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習，實(shí)習結束后，寫(xiě)一份完整的實(shí)習報告。
注意事項
1、實(shí)習前熟悉實(shí)習大綱，明確實(shí)習目的、要求、主要內容。
2、遵守紀律，服從實(shí)習單位領(lǐng)導和指導教師的安排，按時(shí)上下班。
3、遵守操作規范、注意安全、未經(jīng)許可不得亂動(dòng)機電設備。
4、注意禮貌，虛心向技術(shù)人人員學(xué)習。
設備實(shí)習報告 2
實(shí)習目的和要求：
本課程的任務(wù)是通過(guò)認識實(shí)習對本專(zhuān)業(yè)的各個(gè)方面的知識有一個(gè)感性的認識，對專(zhuān)業(yè)設備從外觀(guān)上有所了解，使同學(xué)們明確自己的專(zhuān)業(yè)范圍，了解專(zhuān)業(yè)一些簡(jiǎn)單的設計、施工等方面的知識。
通過(guò)認識實(shí)習，使我們了解專(zhuān)業(yè)方面的知識，同時(shí)在以后的學(xué)習以至今后的.就業(yè)對本專(zhuān)業(yè)的范圍有所明確，通過(guò)現場(chǎng)管理體系和與工人，技術(shù)人員的接觸，更進(jìn)一步的了解自己的專(zhuān)業(yè)。同時(shí)要求學(xué)生在現場(chǎng)認真的參觀(guān)學(xué)習，在參觀(guān)中遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)記錄下來(lái)，在今后的專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習中帶著(zhù)這些問(wèn)題學(xué)習，使學(xué)習的目的和目標更加具有明確性。
實(shí)習內容：
1月6日上午我們參觀(guān)了了武漢市第三醫院地下空調系統。該空調系統的主要設備有：2臺水冷離心冷水機組、2臺水冷螺桿冷水機組、6臺冷凍水泵(并聯(lián))、6臺冷卻水泵（并聯(lián)）、1臺集水器、1臺分水器及各自相連管道以及通風(fēng)管道和電纜線(xiàn)等。水冷螺桿式冷水機組上的銘牌為：制冷工質(zhì)R134a，制冷劑量256Kg，機組型號30HxC 400A，冷卻水進(jìn)口30℃，冷水出口7℃，冷卻水流量283.6m/h。
汪老師和石老師耐心詳細的給我們介紹了該空調系統的結構和各自的功能。該空調系統分為供冷和供熱兩用。對于供冷系統，由三種循環(huán)組成：冷凍水循環(huán)系統、冷卻水循環(huán)系統和制冷劑循環(huán)系統。
冷凍水循環(huán)系統：該部分由冷凍泵、蒸發(fā)器及冷凍水管道等組成。從蒸發(fā)器流出的低溫冷凍水由冷凍泵加壓送入分水器，經(jīng)分水器分流分別送入綜合樓、門(mén)診樓及燒傷樓，進(jìn)入室內進(jìn)行熱交換，帶走室內熱量后經(jīng)管道流入集水器，再流入蒸發(fā)器。如此循環(huán)。
冷卻水循環(huán)系統：該部分由冷卻泵、冷卻水管道、冷卻水塔及冷凝器等組成。從壓縮機中出來(lái)的高溫高壓液體流入冷凝器中會(huì )放出大量熱量。該熱量通過(guò)主機內的冷媒傳給冷卻水，使冷卻水溫度升高。冷卻泵將升溫后的冷卻水壓入冷卻水塔，使之與大氣進(jìn)行熱交換，降低溫度以后再送回主機冷凝器，如此循環(huán)。
制冷劑循環(huán)系統：它的組成結構包括以下幾個(gè)部分:壓縮機，冷凝器，節流器，蒸發(fā)器。這幾四部分通過(guò)管道連接組成一個(gè)封閉系統，系統內充注一定量的制冷劑。來(lái)自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓的液體，進(jìn)入冷凝器后放出部分熱量。然后流經(jīng)節流器，因為壓力的突變而氣化成低溫低壓的氣液兩相物體，然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來(lái)自室內空氣的熱量，成為低溫低壓的氣體，低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內空氣經(jīng)過(guò)蒸發(fā)器后，釋放了熱量，空氣溫度下降。如此壓縮-----冷凝----節流----蒸發(fā)反復循環(huán)，制冷劑不斷帶走室內空氣的熱量，從而降低了房間的溫度。
而對于供熱系統，該系統主要由鍋爐、管道、分水器、集水器等組成。高溫水由鍋爐送至分水器，熱水由分水器分別送至綜合樓、門(mén)診樓及燒傷樓，熱量傳給室內后變成低溫的熱水流入集水器。再由集水器流入鍋爐房加熱，而后又送入分水器。如此循環(huán)。
其余的一些細節：分水器和集水器之間有一個(gè)旁通平衡管連接，其作用是調節冷熱量。如在制冷（熱）量大于房間需求量時(shí)，就由旁通平衡管將多余的冷（熱）量直接分至集水器；四臺冷水機組下面都有減震措施，是由混凝土澆制的基臺；壓縮機是由電動(dòng)力帶動(dòng)的，而此供電電纜線(xiàn)是走橋架的......
通過(guò)這次的實(shí)習，我弄清楚了冷凍水和冷卻水的區別和各自的用途，冷凍水循環(huán)系統、冷卻水循環(huán)系統和制冷劑循環(huán)系統各自的工作原理、運行情況和相互之間的關(guān)系。
1月6日下午我們參觀(guān)了漢口解放大道永清街工商銀行正在施工的管道系統。該管道系統分為通風(fēng)管道系統和給排水管道系統。
設備實(shí)習報告 3
一、實(shí)習目的
1、實(shí)習單位的發(fā)展情況及實(shí)習要求
�。�1）實(shí)習單位的發(fā)展情況
阜外心血管病醫院是隸屬于衛生部、中國醫學(xué)科學(xué)院、中國協(xié)和醫科大學(xué)的三級甲等心血管病專(zhuān)科醫院；同時(shí)也是中國心血管技術(shù)協(xié)作培訓中心、全國心血管病防治研究領(lǐng)導小組的辦事機構及世界衛生組織心血管病協(xié)作培訓中心。
�。�2）實(shí)習要求
實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向時(shí)間方面轉化，盡量做到理論與時(shí)間相結合。
2、介紹實(shí)習目的和意義
實(shí)習是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際，應用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一項重要環(huán)節，是培養我們能力和技能的一個(gè)重要手段。
實(shí)習是一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，是我們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程之后不可缺少的一個(gè)環(huán)節。它對于培養我們的動(dòng)手能力有很大的意義。實(shí)習更我們走向工作崗位的必要前提。通過(guò)實(shí)習，我們可以更廣泛的世界接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認知，增強對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一面工作人員之間的思維與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì )角色的轉變打下基礎。
二、實(shí)習內容
1、醫學(xué)工程室
在這里我們充分的了解各種醫療器械的構造與原理，把書(shū)本上的知識和實(shí)踐緊密的聯(lián)系到了一起，對以前理論上的知識有了感性的認識，多次隨帶教老師出去維修，在維修的過(guò)程中帶教老師大膽的鍛煉我們的動(dòng)手能力。期間我們還跟隨帶教老師親自動(dòng)手安裝過(guò)200ma的x線(xiàn)機一臺。平時(shí)在科室里主要是和老師學(xué)習線(xiàn)管的維修，自己動(dòng)詞動(dòng)手拆開(kāi)過(guò)x線(xiàn)管并換過(guò)里面的變壓器和中頻x線(xiàn)管里的二極管和電容。這就很好地結合了課堂里所學(xué)的知識，更深層的了解了x線(xiàn)機的結構原理，以及安裝時(shí)的設計布線(xiàn)等方面的內容。
2、帶教老師在維修的過(guò)程中以不同的故障為例，為我們詳細講解了怎樣去發(fā)現故障、分析故障和解決故障，讓我們自己動(dòng)手，大大提高了我們對機器的的.感性認識。帶教老師和藹可親，平時(shí)和我們聊天中，就聊著(zhù)聊著(zhù)就聊到我們的專(zhuān)業(yè)上，并深入淺出地給我們講解書(shū)本上的基礎知識。每次有送來(lái)的檢修的機器，如果有機會(huì )一定培訓我們自己動(dòng)手的時(shí)間能力。經(jīng)過(guò)這么一個(gè)多月的學(xué)習我們的動(dòng)手能力提高了不少，并能初步的判斷基本的故障，和維修一些小配件。帶教老師是心電圖方面的專(zhuān)家，平常沒(méi)事我們就鉆到他的維修間向他學(xué)習。而在教學(xué)中從基本的判斷三極管的管腳到識別電路圖。并重點(diǎn)給我們講解了光電6511心電圖機。從電路圖到遠離，再從原理到故障。以及常見(jiàn)故障。都詳細的講解一遍�，F在我們已經(jīng)了解一些簡(jiǎn)單的電路圖，知道常見(jiàn)的故障點(diǎn)，應該怎么入門(mén)。
3、器材處
這次實(shí)習中，我們一部分時(shí)間還是在器材處度過(guò)的，在器材處，我們學(xué)到的更多我們書(shū)本上沒(méi)有的東西，比如醫療器械的采購流程，以及醫療器械的管理。
在醫療器械的采購流程中，按照采購醫療器械的價(jià)值不同，需要的采購程序也不盡相同。
這次實(shí)習我們接觸的更多的是醫療器械的管理，更幸運的是，我們有幸碰到一次固定資產(chǎn)清點(diǎn)工作，通過(guò)這次清點(diǎn)工作，我們了解到，醫院是如何管理固定資產(chǎn)的。這和我們剛剛聽(tīng)到這次清點(diǎn)工作時(shí)所想象的完全不同。每一個(gè)醫療器械都和我們一樣，有一個(gè)它自己的“身份證”，就是固定資產(chǎn)條碼。在清點(diǎn)時(shí)，我們需要對照每一個(gè)條碼，在器材處的固定資產(chǎn)管理系統打出的表格中找出對應設備，然后在表格后面做出清點(diǎn)情況的注明，符合的自然是沒(méi)什么問(wèn)題，而出現存儲地點(diǎn)的變動(dòng)，和使用科室的變更時(shí)，就需要我們仔細詢(xún)問(wèn)科室負責人，設備的去向以及時(shí)的在資產(chǎn)管理信息庫中做相應的變更，當然，這也是比較少數的情況，因為，一般在資產(chǎn)變更時(shí)會(huì )給器材處的管理部門(mén)一個(gè)科室轉移申請表，這樣就杜絕了大部分設備亂放，和挪作他用的可能。
在一開(kāi)始時(shí)，我們有帶教老師帶領(lǐng)我們去各個(gè)科室清點(diǎn)，情況還算比較順利，我開(kāi)始覺(jué)得，這有什么的，是個(gè)人不就能做好的么，然而隨著(zhù)我們開(kāi)始熟悉工作，讓我們自己去各個(gè)科室清點(diǎn)的時(shí)候，各種各樣的問(wèn)題就出現了，遠沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。
作為一家三級甲等的專(zhuān)科醫院，來(lái)阜外醫院看病的人是非常多的，而醫院的各個(gè)科室也是非常的忙碌的，不可能我們什么時(shí)候去就得什么時(shí)候都有人陪我們清點(diǎn)設備，而一開(kāi)始帶教老師都是提前給各個(gè)科室打電話(huà)預約，在科室不是非常繁忙、負責人在的情況下才去清點(diǎn)的，我們并沒(méi)有注意到這個(gè)細節，而是直接就去找各個(gè)科室就開(kāi)始了清點(diǎn)工作，也許是我們運氣不錯，前兩天竟然沒(méi)有碰到什么大問(wèn)題，可能是科室負責人比較通情達理，也可能是科室不是那種特別繁忙的科室，總是前兩天算是比較順利的，然后接下來(lái)幾天我們就很郁悶了，不但沒(méi)有達到清點(diǎn)設備的任務(wù)目標，反而被科室的負責數落的一通，其原因就是我們沒(méi)有提前通知各個(gè)科室，那幾個(gè)科室是屬于那種比較繁忙的科室，根本不可能有閑人和我們一個(gè)個(gè)的對設備上的“身份證”，我們回去后，帶教老師看到我們的表情就知道我們大概是遇到了什么情況，他告訴我們，雖然是細節，卻往往決定著(zhù)你是否能做成，甚至是做好一件事，提前給各個(gè)科室電話(huà)通知，也是叫他們有個(gè)提前準備時(shí)間，也給我們一個(gè)合理的時(shí)間安排，最后落得“滿(mǎn)載而去，空手而回”，經(jīng)過(guò)這次事情，我們才開(kāi)始重視這次的工作，不是什么人都能勝任的。在隨后的工作中，我們遇到了各種各樣的困難，比如某個(gè)設備已經(jīng)報廢，報廢清單也已經(jīng)提交了，但是卻因為一些原因沒(méi)有及時(shí)的錄入到資產(chǎn)信息管理庫中，還有就是設備已經(jīng)轉移給其他科室使用，卻沒(méi)有填寫(xiě)轉移申請表，這就導致了資產(chǎn)信息管理庫中的信息不一定全是正確的，而這也是這次清點(diǎn)的意義所在，完善資產(chǎn)信息管理庫，以確定其中每一個(gè)在用設備的信息都是正確的，把其中錯誤和不符合實(shí)際情況的，通過(guò)這次清點(diǎn)更正，這也是我在寫(xiě)這篇實(shí)習報告時(shí)，慢慢體會(huì )到的。
在實(shí)習的最后一個(gè)月，我們接觸到，新到設備是如何在資產(chǎn)信息庫中生成的管理信息，再到使用科室的一個(gè)流程。不是我們一開(kāi)想象的，采購到一個(gè)新設備直接拿到科室使用就可以了，它應該是先新到設備入庫，然后生成管理信息，再出庫發(fā)放給各個(gè)科室，到科室后還要負責人簽字，有一個(gè)一式兩份實(shí)體的資產(chǎn)信息管理卡。如果是以前，我一定不能理解這樣做的道理，然而我想，我通過(guò)這4個(gè)月的實(shí)習工作能夠了解到一部分，那就是醫院在用的設備那是成千上萬(wàn)的，這其中大到包括上千萬(wàn)的大型醫療儀器，小到鍵盤(pán)鼠標等辦公自動(dòng)化設備，資產(chǎn)總之在6個(gè)億以上，這么多的設備，不是一個(gè)人能憑記憶就能管理的，還會(huì )出現設備挪作他用的可能，正是因為有這么一個(gè)流程，才杜絕了絕大部分有僥幸心里的人，避免了醫院的資產(chǎn)流失，和不必要的浪費。
三、實(shí)習結果
這次實(shí)習，我們的工作成果可以說(shuō)非常多，在醫學(xué)工程室的維修各種儀器設備，替帶教老師分擔了一些工作任務(wù)，也算是創(chuàng )造了一些小價(jià)值，而在器材處的實(shí)習中，把一些與資產(chǎn)信息庫中不相符的設備信息更正，也為各個(gè)送一些小型的設備，節約了各科室的人力資源，讓他們能更好的去救治病人。
四、實(shí)習總結
1、態(tài)度決定一切
工作時(shí)一定要一絲不茍，認真仔細，一個(gè)員工在醫院大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內一點(diǎn)要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯，有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失，工作的時(shí)候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利的完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)�？偨Y經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會(huì )犯一些錯誤，收到領(lǐng)導的批評，但我認為這些錯誤和批評是讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己一缺少的東西。
2、勤于思考
在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。醫院的日常工作都會(huì )比較繁瑣，而且幾天下來(lái)也會(huì )比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷的想方設法改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。
3、不斷學(xué)習
要不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。這會(huì )使你的工作更加得心應手。一個(gè)人要在自己的職位上有所作為，一定要對自己職位的專(zhuān)業(yè)知識熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是以為合格的工作人員。
設備實(shí)習報告 4
20xx年6月26日，學(xué)校第一次組織了我們去天華物流有限責任公司實(shí)訓，我們都抱著(zhù)十分的熱情去等待這次的實(shí)訓。學(xué)校目的在于豐富我們的專(zhuān)業(yè)課知識，同時(shí)要多參加社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，并找出自身的不足，再有針對性的去提高自己。要關(guān)注最新物流動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐能力去競爭去彌補自身的不足，只要我們能一直以良好心態(tài)和狀態(tài)去充實(shí)自己，就能給自己多一分希望，多一分機會(huì )，在就業(yè)市場(chǎng)中找到真正屬于自己的成功。
一、實(shí)訓目的：
為了以后能更好的適應以后的工作和學(xué)習，學(xué)校組織了第一次到天華物流有限責任公司進(jìn)行了一早上的實(shí)訓參觀(guān)和專(zhuān)業(yè)人員的講解。主要是熟悉物流的作業(yè)流程，掌握物流的工作流程，以便對物流行業(yè)能有更深的了解。為了更好的提高自己的專(zhuān)業(yè)水平與實(shí)踐操作能力，我抱著(zhù)極大的熱情和十足的信心去參觀(guān)了這次實(shí)訓，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，而且要將之付諸實(shí)踐，我們才會(huì )得到更大的提升，讓我們實(shí)踐與理論相結合起來(lái)，這樣不僅提升了運用知識的能力，還能讓我們更早了解對物流流程和個(gè)作業(yè)有更多的掌握，以后好有自己的優(yōu)勢等等
二、實(shí)訓要求：
了解物流特點(diǎn)，物流工作流程，工作設備，并針對這些實(shí)習依靠自己所學(xué)的理論提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。
三、實(shí)訓感想：
短短的一早上的物流實(shí)訓結束了，在專(zhuān)業(yè)人員的講解和我們的參觀(guān)讓我有一下幾點(diǎn)感想：
1、我國的物流行業(yè)各方面的設施設備都還不夠完善，管理有的還保留原有的管理模式。很多作業(yè)都無(wú)法運用到現代技術(shù)。課本上知識的現代化在現實(shí)中根本無(wú)法看到，從而得出，理論與現實(shí)有很大的差距，也看得出我國的物流還沒(méi)有發(fā)展到完全信息化、自動(dòng)化。因此，物流行業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。在天華有限責任公司的參觀(guān)中書(shū)上的物流現代化根本就沒(méi)有實(shí)現，在各方面都有缺口，倉儲僅有一個(gè)露天倉庫和一個(gè)室內倉庫，但這些都不完善，都會(huì )影響貨物，給客戶(hù)有一定的想法和看法，這樣對公司的發(fā)展和利益都有一定的影響，天華公司正在發(fā)展中，在發(fā)展中應該加強各部門(mén)之間溝通和聯(lián)系力度，合理分配各部門(mén)之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區域，利用空間、設備、人員和能源；最大限度地減少物料搬運；簡(jiǎn)化作業(yè)流程；縮短生產(chǎn)周期；力求投資最低；為職工提供方便、舒適、安全和衛生的工作環(huán)境。同是在二期工程和三期工程完成后在各個(gè)方面都會(huì )更加的完善和更大的發(fā)展前途。交通處于各道路的交匯出，這勢必是一個(gè)好的優(yōu)勢。從以后來(lái)看天華的優(yōu)勢都會(huì )體現在各個(gè)方面，比如說(shuō)交通，場(chǎng)地利用率，流程，客戶(hù)滿(mǎn)意度，服務(wù)等等。
2、我學(xué)會(huì )了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識。將書(shū)本上的理論知識與實(shí)踐相結合，讓我明白了實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，只有到實(shí)際中去，才能真正認識理論其中的意義，才能了解到現實(shí)中的問(wèn)題和現實(shí)中的物流。同時(shí)這次實(shí)訓也讓我更深入的了解到，隨著(zhù)國民經(jīng)濟和社會(huì )的持續快速發(fā)展，現代物流業(yè)在起步階段呈現出良好的發(fā)展勢頭，但總體上看，現代物流業(yè)發(fā)展的總體水平較低，設施和設備不夠完善，正出在起步階段，現有發(fā)展與良好的區位交通優(yōu)勢和市場(chǎng)需求不適應，在發(fā)展進(jìn)程中還存在著(zhù)許多問(wèn)題和制約因素。我們必須擴大規模，加快信息化網(wǎng)絡(luò )化的必要，讓物流行業(yè)做得更大更好。
3、通過(guò)實(shí)訓，我不僅學(xué)到了經(jīng)驗，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，提升了理念，更重要的是，通過(guò)實(shí)訓，使我深入地了解了物流實(shí)訓的現狀、方法、和步驟；充分認識到了物流實(shí)訓對我們的.重要性和必要性，讓我對物流有了新的認識。因為在實(shí)訓中反思，總會(huì )發(fā)現自己的不足，在不斷的實(shí)訓和反思中，讓我認識到了學(xué)習上的不足和專(zhuān)業(yè)知識的欠缺及局限性．但是在不斷的實(shí)訓當中我也一步一步突破局限，結合實(shí)際擴展知識的層面性。高等職業(yè)教育承擔著(zhù)為社會(huì )開(kāi)發(fā)勞動(dòng)力資源、直接向社會(huì )輸送實(shí)用型人才的重任，這就決定了它對實(shí)際操作有著(zhù)特殊的要求。
所以通過(guò)此次實(shí)訓，我學(xué)到了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗，強化了我的操作技能，讓我在實(shí)踐中反思，在反思中不斷成長(cháng)。目前物流正面臨許多問(wèn)題，面臨一系列的難題,物流中心還得多借鑒國外的物流策略，來(lái)提高自己企業(yè)的效益。所以我們要多關(guān)心物流，它將成為東方之國的又一領(lǐng)域。同時(shí)，在實(shí)訓過(guò)程中，我了解了工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。
合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。在以后的學(xué)習中，我會(huì )多豐富自己的專(zhuān)業(yè)課知識，同時(shí)要多參加社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，并找出自身的不足，再有針對性的去提高自己。要關(guān)注最新物流動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐能力去競爭去彌補自身的不足，只要我們能一直以良好心態(tài)和狀態(tài)去充實(shí)自己，就能給自己多一分希望，多一分機會(huì )，在就業(yè)市場(chǎng)中找到真正屬于自己的成功。
四、實(shí)訓總結
總之，通過(guò)學(xué)習，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的理論知識，還親眼看到物流的操作業(yè)務(wù)流程，親自聽(tīng)專(zhuān)業(yè)人員的指導和講解，使自己對物流專(zhuān)業(yè)的知識有進(jìn)一步的了解，我相信，中國的物流業(yè)會(huì )在今后的發(fā)展中更加壯大！
感謝專(zhuān)業(yè)老師們給我提供了學(xué)習、實(shí)踐和交流的平臺，讓我在實(shí)踐中真正做到了理論與實(shí)踐相結合，深化了對現代物流理論的理解，進(jìn)一步體會(huì )到理論與實(shí)操的差別，也體會(huì )到理論與實(shí)踐結合的樂(lè )趣，讓我感到了一種滿(mǎn)足感，覺(jué)得自己能夠從中獲取真正有價(jià)值的知識與技能。希望在今后的學(xué)習和實(shí)踐過(guò)程中，我都能將所學(xué)知識學(xué)以致用，更深的了解和認識物流運用物流。
也感謝學(xué)校能給我們實(shí)訓的機會(huì )，讓我知道學(xué)好知識是局限的，要有強大的操作能力才能讓我們有給你更多的機會(huì )面對未來(lái)，面對社會(huì )，面對自己。要把實(shí)際和理論想結合才是硬道理！才能在社會(huì )中立足!找到自己的成功之路!
設備實(shí)習報告 5
一、實(shí)習內容：
過(guò)年回來(lái)經(jīng)過(guò)面試，我找了一個(gè)石油設備維修的工作，作為一名維修與售后工程師，主要工作是石油設備維修，這里的石油的設備有固井車(chē)、壓裂車(chē)、儀表車(chē)、連續油罐車(chē)、液氮車(chē)等。雖然我心里非常高興和激動(dòng)，但是我也體會(huì )到了找工作的艱辛和辛苦。我在杰瑞實(shí)習已經(jīng)經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)月的實(shí)習，剛到公司，公司對我們進(jìn)行了一個(gè)周的企業(yè)文化、制度的培養，讓我感受到了一個(gè)蒸蒸日上的公司。杰瑞集團處于一個(gè)蓬勃發(fā)展的階段，我有幸在這個(gè)階段加入，內心非常高興，也抱有巨大希望。一個(gè)星期的企業(yè)文化后，我們就被帶入工作崗位進(jìn)行實(shí)習培訓了。
剛進(jìn)入維修廠(chǎng)房，每個(gè)工人都穿著(zhù)深藍色的工作服、帶著(zhù)安全帽和防護眼鏡、腳下穿著(zhù)勞保鞋，一身幾乎全部武裝，但是給我的第一個(gè)印象不是壯觀(guān)而是難以接受。因為全身都是油污、臟兮兮的，但是沒(méi)有辦法只能接受。
剛一開(kāi)始，黃經(jīng)理把我安排到了一個(gè)工具房，學(xué)習和認識一些工具。都是干什么的、怎么樣使用、我知道了什么是英制工具、什么是公式工具、什么是套筒、都有什么尺寸的、什么是套筒、緊輪扳手等等。熟悉了工具，在干活的時(shí)候才得心應手、運用靈活。
第二天，我被派到一個(gè)12—05項目中，負責把整個(gè)車(chē)拆解了。剛聽(tīng)到工作安排，心里很高興這不很簡(jiǎn)單嗎，但是卻完全和我想的不一樣。我接觸的第一種車(chē)是壓裂車(chē)，壓裂車(chē)大體分為兩部分臺山和底盤(pán)。底盤(pán)就是卡車(chē)，臺上就是我們主要拆解的有發(fā)動(dòng)機、變速箱、大泵水散等等。拆解的第一部就是把設備中發(fā)動(dòng)機防凍液、發(fā)動(dòng)機潤滑油、變速箱潤滑油、大泵潤滑油和液壓油�？此坪�(jiǎn)單簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)很費力。滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶油足以有350多斤重，搬運起來(lái)著(zhù)是很費力有時(shí)候又會(huì )濺你一身。
放完油后，就要對各個(gè)零件進(jìn)行拆解。由于第一次從事這種工作，真不知道拆解哪個(gè)才合適，就像丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦。在拆解過(guò)程中如何運用工具著(zhù)實(shí)讓人很費頭腦。該用什么工具，如何運用工具才省力，一個(gè)個(gè)問(wèn)題撲面而來(lái)，讓我著(zhù)實(shí)不知道如何是好。最讓人頭疼的事就是每個(gè)零件鐵打如牛、十分笨重。運用的工具也很大，很多都得用加力杠桿。真是一個(gè)體力加技術(shù)并用的工作，工作中遇到困難更是常有的事。其并不一定是大事，一件小事足以讓你難解。比如，水散支座下面的螺絲。我經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事。一個(gè)螺絲足足卸了有一個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有卸掉，其中的氣憤足以讓人火冒三丈，工作中什么困難都可能向你襲來(lái)。我們只有堅忍不拔的毅力，持之以恒的耐力才能克服它。我們不能總是依靠別人，要有自己解決問(wèn)題的能力。
就這樣一天天過(guò)去了，也收獲了很多，我認為讓我收獲最多的是對發(fā)動(dòng)機的維修和組裝。發(fā)動(dòng)機在我學(xué)校期間都做過(guò)拆裝實(shí)習，但在面對V型底特律2025馬力發(fā)動(dòng)機時(shí)，還有很多細節方面不是很理解。每個(gè)零件的作用，各個(gè)部件之間如何協(xié)調工作。如何進(jìn)行對配氣相位的調整。上面的每個(gè)螺絲都應當加多大的力。如何檢測氣缸是否應該換等等一些問(wèn)題。讓我們從中學(xué)到了不少東西，對我以后的工作和學(xué)習有用的東西。對大泵的拆裝和維修是我陌生的一塊。大泵主要分動(dòng)力端和液力端。大泵是臺上比較重要的一個(gè)部件，在維修大泵過(guò)程中也讓我了解了大泵的工作原理，從中讓我學(xué)會(huì )了不少知識。收獲。
二、實(shí)習收獲：
通過(guò)此次實(shí)習我收獲了很多東西，了解了汽車(chē)的基本構造和基本知識，增強了團隊合作精神，真正在工作中體會(huì )到了團隊合作的重要性，同時(shí)也增強了積極面對和克服困難以及吃苦耐勞的能力，為以后對工作的適應打下了比較好的基礎。
對于整車(chē)的拆解我們遵循著(zhù)嚴格的流程，有著(zhù)明確的分工，每個(gè)班分成三個(gè)組主拆組、分拆組和數據登錄組，這都對我們順利的完成拆車(chē)實(shí)習起到了十分重要的作用。在正式的拆車(chē)之前我們首先對車(chē)輛的整車(chē)姿態(tài)進(jìn)行了測量，對車(chē)輛的各個(gè)姿態(tài)進(jìn)行拍照。在此之后有做了些拆車(chē)之前的準備工作，例如斷電、放水和放油。之后我們進(jìn)入了正式的拆解環(huán)節，在現場(chǎng)督導的指導下整車(chē)的拆解緊張而有序的進(jìn)行。首先拆的是四門(mén)兩蓋，由于大多數同事沒(méi)有拆車(chē)的經(jīng)驗，所以在拆的時(shí)候都沒(méi)有找到技巧導致拆的比較慢。然后開(kāi)始拆保險杠和翼子板。在拆車(chē)之前我一直都認為保險杠都是用金屬等強度比較到的材料制造的，但是拆車(chē)的時(shí)候發(fā)現我們拆的車(chē)的保險杠是塑料的，感覺(jué)到有些難理解，保險杠是塑料的'在汽車(chē)發(fā)生交通事故的時(shí)候又怎么起到保險的作用呢？通過(guò)別人的講解使我走出了保險杠必須是金屬制造的這個(gè)誤區，原來(lái)采用塑料也有其優(yōu)點(diǎn)。乘用車(chē)上的保險杠的主要作用是在碰撞的時(shí)候可以吸收掉部分能量，從而保證車(chē)輛乘員的安全，我們這個(gè)車(chē)前保險杠后面沒(méi)有吸能塊，其他的兩輛車(chē)有吸能塊，這樣其吸能效果可能會(huì )更好。此外保險杠還可以起到裝飾的作用，同時(shí)還可以減輕車(chē)輛的重量，我想可能還和行人保護有關(guān)系吧。還有原來(lái)我對汽車(chē)的各個(gè)燈的名稱(chēng)和作用也不是很清楚，通過(guò)電器科室的陳工的講解是我了解了汽車(chē)各個(gè)燈的名字和作用，之后我又請教了我們班的宋督導進(jìn)一不加深了對車(chē)燈系統的了解，從而分清了遠光燈、近光燈、位置燈、制動(dòng)燈、轉向燈和倒車(chē)燈。像這樣的事情還有很多，我想如果要不是參加車(chē)輛的拆解實(shí)習我現在還是一個(gè)車(chē)盲，連最基本的汽車(chē)常識都不知道。再此之后我們又先后拆解了車(chē)輛的底盤(pán)部分包括離合器變速器、前橋、后橋、前懸、后懸以及制動(dòng)和轉向的相關(guān)構造，之后移除了發(fā)動(dòng)機。在整車(chē)的拆解之中沒(méi)有去拆發(fā)動(dòng)機和變速器，只是將發(fā)動(dòng)機和變速器在離合器那里斷開(kāi)。在斷開(kāi)離合器之前也在書(shū)上看過(guò)離合器的構造，但是看了一段時(shí)間還是沒(méi)搞明白怎么回事，在拆解離合器之后我向幾個(gè)比較明白的同事請教了相關(guān)的問(wèn)題，在他們的耐心解答之下我基本上搞明白了離合器的工作原理。有時(shí)候有些東西并不能通過(guò)看書(shū)來(lái)搞明白，通過(guò)觀(guān)察事物和別人的講解理解起來(lái)就相對容易很多，以后在工作做要學(xué)習的東西還有很多，在學(xué)習的過(guò)程當中必須要注意方法，利用正確的方法可以得到事半功倍的效果
要感謝公司提供這么好的機會(huì )，也要感謝熱心幫助過(guò)我的人，使我通過(guò)拆解實(shí)習學(xué)到了很多的東西，為以后的工作儲備的一些相關(guān)的知識，此外在拆車(chē)的過(guò)程當中，還知道了在設計過(guò)程中應該注意的問(wèn)題，比如說(shuō)盡量減小零部件的質(zhì)量，設計時(shí)要考慮到加工工藝，要用合適的工藝和材料以減小成本，盡量使設計合理便于安裝和維修。拆車(chē)實(shí)習雖然只是我們工作的開(kāi)始，在以后的工作之中還有更多的東西要去學(xué)習，但我們從中學(xué)習到的知識和正確的工作方法卻可以帶到以后的工作中去，只要我們堅持不斷的學(xué)習，堅持正確的工作方法，不管以后在工作中遇到什么樣的難題最終都會(huì )迎刃而解的。
三、實(shí)習體會(huì )：
我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做�，F在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規化管理，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。
我還覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
四、實(shí)習感受：
這兩個(gè)月的工作最大感受就是累，每天都得工作十個(gè)多小時(shí)，對于我們剛剛走出校園的學(xué)生確實(shí)有點(diǎn)兒吃不消，這也可能是因為我們平時(shí)太缺少鍛煉，也缺少吃苦的精神，雖然累但是我卻覺(jué)得很值得，這至少讓我們在正式畢業(yè)之前親身體會(huì )到工作的不容易并且培養我們持之以恒的精神。剛剛走到工作崗位也會(huì )有很多不順心的事情，我們必要要有良好的心態(tài)去面對并以謙虛的態(tài)度認真去學(xué)習。工作最重要的就是心態(tài)，我們該做的就是盡快學(xué)會(huì )維修技能，做好本職工作。此外，我們還要提高自己的應變能力，在突發(fā)情況時(shí)，我們要提高自己的應變能力去盡快把問(wèn)題處理好。
很感謝實(shí)習單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習機會(huì )，讓我學(xué)習很多、成長(cháng)很多、收獲很多。
設備實(shí)習報告 6
一、實(shí)習目的
多年的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和實(shí)習指導的經(jīng)驗告訴我們，生產(chǎn)實(shí)習在教學(xué)中具有十分重要的作用。生產(chǎn)實(shí)習是組織學(xué)生到現場(chǎng)從事必須的實(shí)際工作，以獲得相關(guān)的實(shí)際知識和技能，鞏固和加深理論知識，培養實(shí)際操作潛力和獨立工作潛力。
學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，雖然在校內可通過(guò)課堂形式獲得，但單純依靠課堂講授達不到教學(xué)要求，更達不到理論與實(shí)際相結合的目的。特別是對《鉗工工藝》、《電工學(xué)》等實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)課，務(wù)必通過(guò)課堂講授和生產(chǎn)實(shí)習這兩個(gè)密切相關(guān)的教學(xué)環(huán)節，才能完成這門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實(shí)習中，學(xué)生運用課堂教學(xué)學(xué)習的指示，進(jìn)一步學(xué)習實(shí)際知識和技能，以便在畢業(yè)后能順利地適應工作崗位的實(shí)際工作。
生產(chǎn)實(shí)習不但具有學(xué)習知識和技能的作用，也是對學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)教育的重要教學(xué)形式，同時(shí)能夠更好地對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、愛(ài)護公共財物、組織紀律教育，理解安全、勞動(dòng)紀律教育等；學(xué)生和工人一起工作，學(xué)習工人的優(yōu)秀品質(zhì)；在生產(chǎn)現場(chǎng)看到自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在經(jīng)濟建設中所起的作用而感到自豪。
概括來(lái)說(shuō)，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，能夠到達三方面的要求：一是學(xué)習機械構造方面的基礎知識；二是培養學(xué)生初步掌握操作某種機械設備和某些工種的動(dòng)手潛力；三是對學(xué)生進(jìn)行思想作風(fēng)的嚴格訓練。
二、實(shí)習流程
按計劃安排的日程，實(shí)習生各就各位，到各自的實(shí)習車(chē)間，在實(shí)習老師的講解、囑咐與示范后，我們留意翼翼地操作了起來(lái)。畢竟是第一次進(jìn)工廠(chǎng)車(chē)間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認真，一個(gè)比一個(gè)賣(mài)勁。
在實(shí)習中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少��！比如說(shuō)：在鉗工實(shí)習中，我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn)；了解了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的小錘，相信同學(xué)們必須都收藏起來(lái)了作為以后的完美回憶吧。
在車(chē)工實(shí)習中，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；明白了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學(xué)之間配合得很完美，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺機床，但感覺(jué)到就像一個(gè)人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)哦！
在磨工實(shí)習中，我們領(lǐng)會(huì )到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”！沒(méi)想到金剛石和精制砂輪的“賽磨”后，精制砂輪敗得無(wú)地自容，反被磨成想要它成為的舌階狀，而在比賽中，金剛石絲毫末損，還伴有無(wú)數的“火花流星”。
在銑工實(shí)習中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ)，也感嘆遠古時(shí)代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費時(shí)費力��！而我們這天只需把鐵棒夾在銑機上，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)的影響力。
在氣焊的實(shí)習中，我們明白了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會(huì )了如何調火焰和平焊。別說(shuō)！同學(xué)們戴著(zhù)墨鏡焊接的樣貌還蠻可愛(ài)的！在電焊實(shí)習中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機的組成與焊條的構成；學(xué)會(huì )了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機。
在鑄造實(shí)習中，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，此刻的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習。在鍛造實(shí)習中，大家不難發(fā)現：這是在“人工打鐵”基礎上的一種質(zhì)與量的飛躍。一節節被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的操作下，乖乖地變成了一個(gè)個(gè)有用的零件。
在沖壓實(shí)習中，更能體現出電轉化出的能量之大。我們只要輕輕踩動(dòng)控制踏桿，一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓成形，和“水滴石穿“相比，簡(jiǎn)直是天壤之別，而且沖壓操作簡(jiǎn)單，產(chǎn)品合格率接近百分之百呢！在熱處理實(shí)習中——這是一項最簡(jiǎn)單的實(shí)習工種，因為它動(dòng)手時(shí)間短，觀(guān)察時(shí)間長(cháng)，經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后，同學(xué)們爭先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋“式的震動(dòng)。在笑語(yǔ)中，還自然而然地明白了為什么鐵在鹽水里冷卻與合金鋼為什么在油里冷卻的原理。
實(shí)習期間，通過(guò)學(xué)習，我們做出了自己設計的工藝品，銑工、車(chē)工、刨工的實(shí)習每人都能按照圖紙要求做出一個(gè)工件；最辛苦的要數車(chē)工和鉗工，車(chē)工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車(chē)出錘子柄。
所有工種中，鉗工是最費體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實(shí)習給我的體會(huì )是：
1.通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
2.在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3.在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新潛力。
4.培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實(shí)習對我們工程素質(zhì)和工程潛力的培養起著(zhù)綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會(huì )要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我們學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過(guò)程，又要加強實(shí)踐動(dòng)手潛力的訓練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的潛力。
在實(shí)習中，工廠(chǎng)將各工種的實(shí)習資料如：結合制作榔頭，將下料、車(chē)工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來(lái)，使我們對機械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節有一個(gè)整體的認識。使我們了解了各工種的`先后順序和作用。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，對我們的紀律要求十分嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習守則，同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
實(shí)訓中心師傅將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀(guān)念有必須作用。對我們的金工實(shí)習成績(jì)，實(shí)行綜合考評制度，實(shí)行平時(shí)成績(jì)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jì)+綜合考試成績(jì)=總成績(jì)，使我們能認真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習環(huán)節。
在各個(gè)工種的實(shí)習中，都安排了必須靈活時(shí)間和實(shí)習資料，使得動(dòng)手潛力強的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。在實(shí)習期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們帶給這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位，但是此刻所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
我認為在數銑和數線(xiàn)這些科技含量相當高的實(shí)習項目中，應多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來(lái)的樂(lè )趣。在焊接方面我覺(jué)得就應引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)，雖然不必須就買(mǎi)來(lái)這些設備，但我覺(jué)得就應傳授一些，以便讓我們能明白自己與世界先進(jìn)水平的差距。另外，我覺(jué)得我校的金工實(shí)習課就應再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還能夠將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于到達我們的目的。
三、實(shí)習總結
感覺(jué)學(xué)生時(shí)代很完美，不僅僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時(shí)代你能夠有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。我感覺(jué)那里才真的有純潔的友誼�？商ど狭松鐣�(huì )，于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板對你的頤指氣使，同事對你的多加防范，就更加想念自己的同學(xué)。還好實(shí)習的時(shí)候老板、老師、車(chē)間師傅對我們很好，可能自己還不能適應這樣的環(huán)境吧。但還是期望以后自己去努力，期望自己能夠有個(gè)好朋友，期望自己能夠有個(gè)團結的環(huán)境。
實(shí)習是開(kāi)端也是結束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運用時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì )繼續努力，完善自己。對于學(xué)校的精心安排和指導老師的積極輔導十分感謝。
實(shí)習期間，許多老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序性長(cháng)，可老師才不計較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就必須要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。我覺(jué)得金工實(shí)習對我自己來(lái)說(shuō)十分有好處，十分實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識，讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。
以后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項潛力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。13周的金工實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習到達了他的真正目的。
設備實(shí)習報告 7
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的'機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。
使我們建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)建筑環(huán)境與設備工程的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
�、谕ㄟ^(guò)建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
設備實(shí)習報告 8
實(shí)習目的和要求：
本課程的任務(wù)是通過(guò)認識實(shí)習對本專(zhuān)業(yè)的各個(gè)方面的知識有一個(gè)感性的認識，對專(zhuān)業(yè)設備從外觀(guān)上有所了解，使同學(xué)們明確自己的專(zhuān)業(yè)范圍，了解專(zhuān)業(yè)一些簡(jiǎn)單的設計、施工等方面的知識。
通過(guò)認識實(shí)習，使我們了解專(zhuān)業(yè)方面的知識，同時(shí)在以后的學(xué)習以至今后的就業(yè)對本專(zhuān)業(yè)的范圍有所明確，通過(guò)現場(chǎng)管理體系和與工人，技術(shù)人員的接觸，更進(jìn)一步的了解自己的專(zhuān)業(yè)。同時(shí)要求學(xué)生在現場(chǎng)認真的參觀(guān)學(xué)習，在參觀(guān)中遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)記錄下來(lái)，在今后的專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習中帶著(zhù)這些問(wèn)題學(xué)習，使學(xué)習的目的和目標更加具有明確性。
實(shí)習內容：
1月6日上午我們參觀(guān)了了武漢市第三醫院地下空調系統。該空調系統的主要設備有：2臺水冷離心冷水機組、2臺水冷螺桿冷水機組、6臺冷凍水泵(并聯(lián))、6臺冷卻水泵（并聯(lián)）、1臺集水器、1臺分水器及各自相連管道以及通風(fēng)管道和電纜線(xiàn)等。水冷螺桿式冷水機組上的銘牌為：制冷工質(zhì)R134a，制冷劑量256Kg，機組型號30HXC 400A，冷卻水進(jìn)口30℃，冷水出口7℃，冷卻水流量283.6m/h。
汪老師和石老師耐心詳細的給我們介紹了該空調系統的結構和各自的功能。該空調系統分為供冷和供熱兩用。對于供冷系統，由三種循環(huán)組成：冷凍水循環(huán)系統、冷卻水循環(huán)系統和制冷劑循環(huán)系統。
冷凍水循環(huán)系統：該部分由冷凍泵、蒸發(fā)器及冷凍水管道等組成。從蒸發(fā)器流出的低溫冷凍水由冷凍泵加壓送入分水器，經(jīng)分水器分流分別送入綜合樓、門(mén)診樓及燒傷樓，進(jìn)入室內進(jìn)行熱交換，帶走室內熱量后經(jīng)管道流入集水器，再流入蒸發(fā)器。如此循環(huán)。
冷卻水循環(huán)系統：該部分由冷卻泵、冷卻水管道、冷卻水塔及冷凝器等組成。從壓縮機中出來(lái)的高溫高壓液體流入冷凝器中會(huì )放出大量熱量。該熱量通過(guò)主機內的冷媒傳給冷卻水，使冷卻水溫度升高。冷卻泵將升溫后的冷卻水壓入冷卻水塔，使之與大氣進(jìn)行熱交換，降低溫度以后再送回主機冷凝器，如此循環(huán)。
制冷劑循環(huán)系統：它的組成結構包括以下幾個(gè)部分:壓縮機，冷凝器，節流器，蒸發(fā)器。這幾四部分通過(guò)管道連接組成一個(gè)封閉系統，系統內充注一定量的制冷劑。來(lái)自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓的液體，進(jìn)入冷凝器后放出部分熱量。然后流經(jīng)節流器，因為壓力的突變而氣化成低溫低壓的氣液兩相物體，然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來(lái)自室內空氣的熱量，成為低溫低壓的'氣體，低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內空氣經(jīng)過(guò)蒸發(fā)器后，釋放了熱量，空氣溫度下降。如此壓縮-----冷凝----節流----蒸發(fā)反復循環(huán)，制冷劑不斷帶走室內空氣的熱量，從而降低了房間的溫度。
而對于供熱系統，該系統主要由鍋爐、管道、分水器、集水器等組成。高溫水由鍋爐送至分水器，熱水由分水器分別送至綜合樓、門(mén)診樓及燒傷樓，熱量傳給室內后變成低溫的熱水流入集水器。再由集水器流入鍋爐房加熱，而后又送入分水器。如此循環(huán)。
其余的一些細節：分水器和集水器之間有一個(gè)旁通平衡管連接，其作用是調節冷熱量。如在制冷（熱）量大于房間需求量時(shí)，就由旁通平衡管將多余的冷（熱）量直接分至集水器；四臺冷水機組下面都有減震措施，是由混凝土澆制的基臺；壓縮機是由電動(dòng)力帶動(dòng)的，而此供電電纜線(xiàn)是走橋架的......
通過(guò)這次的實(shí)習，我弄清楚了冷凍水和冷卻水的區別和各自的用途，冷凍水循環(huán)系統、冷卻水循環(huán)系統和制冷劑循環(huán)系統各自的工作原理、運行情況和相互之間的關(guān)系。
1月6日下午我們參觀(guān)了漢口解放大道永清街工商銀行正在施工的管道系統。該管道系統分為通風(fēng)管道系統和給排水管道系統。
首先老師給我們介紹了通風(fēng)管道的安裝施工條件：1）一般送排風(fēng)系統和空調系統的管道安裝需要在建筑物的屋面做完，安裝部位的障礙物已清理干凈的條件下進(jìn)行；2）空氣潔凈系統的管道安裝須在建筑物內部有關(guān)部位的地面干凈、墻面已抹灰、室內無(wú)大面積揚塵的條件下進(jìn)行;3)一般除塵系統風(fēng)管的安裝需在廠(chǎng)房?jì)扰c風(fēng)管有關(guān)的工藝設備安裝完畢，設備的接管或吸排塵罩位置已定的條件下進(jìn)行;4)通風(fēng)及空調系統管路組成的各種風(fēng)管、部件、配件均已加工完畢，并經(jīng)質(zhì)量檢查合格；5）與土建施工密切配合。應預留的安裝孔洞，預埋的支架構件均已完好，并經(jīng)檢查符合設計要求；6)施工準備工作已做好，如施工工具、吊裝機械設備、必要的腳手架或升降安裝平臺已齊備，施工用料已能滿(mǎn)足要求。接著(zhù)老師向我們展示了風(fēng)管支架吊裝的形式，有風(fēng)管支架安裝在墻上、風(fēng)管支架安裝在柱上、風(fēng)管吊裝等。
支架的材料一般為L(cháng)型角鋼。當風(fēng)管的長(cháng)度超過(guò)25m時(shí)，要給風(fēng)管安裝防晃架。
室內水管道的敷設分為兩種方式：明裝與暗裝。管道沿墻、梁、柱及樓板暴露敷設稱(chēng)為明裝。明裝具有施工、維修方便，造價(jià)低，但室內不美觀(guān)等特點(diǎn)。一般適用于要求不高的民用及公共建筑、工業(yè)建筑等。管道布置在管道豎井、吊頂、墻上的預留管槽等內部隱藏設置稱(chēng)為暗裝。暗裝具有室內美觀(guān)，但造價(jià)高、維修不便等特點(diǎn)。暗裝適用于美觀(guān)性要求高的賓館、酒店等建筑。
當給排水管的管徑DN>50mm時(shí)，常采用法蘭連接，而當管徑DN<50mm時(shí)常采用攻絲螺紋連接。管道安裝的時(shí)候要注意設置坡度。
我們還注意到，除了給排水管道系統之外，還有一個(gè)表面涂成黃色的管道系統。這是自動(dòng)噴水滅火系統。自動(dòng)噴水滅火系統是一種在發(fā)生火災時(shí)，能自動(dòng)打開(kāi)噴頭噴水滅火并同時(shí)發(fā)出火警信號的消防滅火設施。自動(dòng)噴水滅火系統應在人員密集、不易疏散、外部增援滅火與救生較困難、性質(zhì)重要或火災危險性較大的場(chǎng)所中設置。
設備實(shí)習報告 9
學(xué)校名稱(chēng)：
專(zhuān)業(yè)班級：
學(xué)生姓名：
日期：
實(shí)習目錄
前言
實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學(xué)習了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際當中不能靈活運用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)戰中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會(huì )有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會(huì )，怎樣才能確定自己的人生坐標，實(shí)現自己的人生價(jià)值呢？
抱著(zhù)這種想法，我走進(jìn)了新疆石河子天業(yè)20噸pvc化工廠(chǎng)。在那里，我接受了更為有用的實(shí)際操作知識，而每天的'工作，又增強了我的實(shí)戰能力，使我們邁出了成功的一步。
我感覺(jué)，在天業(yè)化工廠(chǎng)里，我們學(xué)到的知識很多。
實(shí)習目的極其任務(wù)
實(shí)習目的
通過(guò)保險公司及有保險業(yè)務(wù)的相關(guān)單位的認識實(shí)習，讓學(xué)生對公司的性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)方式和營(yíng)運環(huán)境獲得初步認識，同時(shí)，結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，觀(guān)察和了解公司的運作特點(diǎn)、業(yè)務(wù)要求和主要產(chǎn)品，為進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下基礎。
實(shí)習內容
1、了解實(shí)習單位的基本情況及歷史沿革；
2、了解實(shí)習單位的所有制性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)方針及經(jīng)營(yíng)理念；
3、了解實(shí)習單位的的運作特點(diǎn)、業(yè)務(wù)要求和主要產(chǎn)品；
4、了解實(shí)習單位的市場(chǎng)環(huán)境及監管環(huán)境；
5、了解實(shí)習單位的發(fā)展戰略及經(jīng)營(yíng)策略。
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