第一學(xué)期述職報告合集8篇
在當下社會(huì )，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期述職報告8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一學(xué)期述職報告 篇1
一、安全工作
1、開(kāi)學(xué)初，著(zhù)手更換更年輕、更有責任心的門(mén)衛，加強學(xué)校門(mén)崗工作，把好學(xué)校安全第一關(guān)。
2、9月、11月、12月共進(jìn)行3次消防安全疏散演練，使學(xué)生明確疏散逃生要領(lǐng)，熟知學(xué)校安全逃生通道等。通過(guò)演練，師生們的安全意識更強了，疏散集合的速度更快了。
3、12月專(zhuān)門(mén)針對冬季消防安全對學(xué)生展開(kāi)為期一周的教育，集中給師生講解滅火器的正確使用方法，并做現場(chǎng)示范。各班班主任又對學(xué)生進(jìn)行了具體的安全知識的普及，與學(xué)生簽訂承諾書(shū)。
4、結合中心校的督導意見(jiàn)，調整滅火器的掛置高度，使其更合適于小學(xué)生使用。滅火器及時(shí)加壓，能夠符合標準配置的需要。
5、值班工作，每周安排兩名教師值班，上下學(xué)在門(mén)口協(xié)助門(mén)衛接送學(xué)生。長(cháng)期間堅持，從不間斷。
6、配合上級與教師簽訂拒絕非法集資承諾書(shū)，確保教師自身經(jīng)濟安全，保證正常的教育教學(xué)順利進(jìn)行。
二、教育教學(xué)
1、教學(xué)常規
�。�1）落實(shí)好教師的教案書(shū)寫(xiě)，確保上課有教案。結合學(xué)校情況，本學(xué)期教師教案均為打印教案，但教案中都能體現出自己的勾劃、補充和教學(xué)反思等。
�。�2）學(xué)生作業(yè)的檢查，能夠做到作業(yè)有布置有落實(shí)。學(xué)期末，數學(xué)作業(yè)量在70次左右，作文和周記均為8篇，英語(yǔ)作業(yè)為45次左右，符合作業(yè)布置量的要求，且質(zhì)量較好。
�。�3）課堂情況，老師們都能夠做到抓好課堂，集中時(shí)間向課堂要質(zhì)量。
2、課改情況
�。�1）組織教師認真討論適合本校的課改之路，最終落實(shí)到抓好小組合作評價(jià)和課前預習兩個(gè)點(diǎn)上。通過(guò)努力，小組建設頗有效果，小組中組員的成績(jì)提升較快，這是值得繼續推廣和堅持的。
�。�2）認真組織課改示范課活動(dòng)，通過(guò)選拔，高曉念老師和王洪波老師代表我校參加山區示范課賽講，又以較好的成績(jì)參加鎮示范課賽講活動(dòng)，并取得一等獎和二等獎的優(yōu)異成績(jì)。
�。�3）繼續學(xué)習課改理念和24字教學(xué)模式，使這些新的、成功的教學(xué)模式在老師們心中生根、發(fā)芽，并貫徹于自己的教學(xué)中。
三、行為習慣的養成教育
1、各班張貼正確坐姿和書(shū)寫(xiě)的講解圖片，讓學(xué)生養成良好的坐和寫(xiě)的習慣。任課教師人人參與，上課便強調坐姿，落實(shí)好“身正則筆正”的理念，逢寫(xiě)便督促好規范、干凈的最低要求。這也要求教師要以身作則，起帶頭作用，坐端正，寫(xiě)規范字。通過(guò)強調，四年級的書(shū)寫(xiě)最為突出，成為其他班級學(xué)習的榜樣。
2、閱讀的習慣，本學(xué)期學(xué)校又聯(lián)系中航鋰電志愿者捐贈圖書(shū)300余冊，使學(xué)校圖書(shū)量保持在千余測左右，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的讀書(shū)需求。開(kāi)放學(xué)校的小圖書(shū)室，由王留延老師負責，每?jì)尚瞧趯W(xué)生開(kāi)放一次，由學(xué)生根據自己的愛(ài)好自由借閱，下午到校至預備段為集中閱讀時(shí)間，一學(xué)起來(lái)，每個(gè)學(xué)生的閱讀量有七八本左右。
3、放學(xué)排路隊回家的習慣，放學(xué)后所有學(xué)生在教室門(mén)外集合，到齊后，由班長(cháng)負責，一起唱“紅歌”離校，到校門(mén)口和值班教師一一道別。這不僅讓學(xué)生養成了集體的意識，而且能夠體現出學(xué)生和學(xué)校的一種精氣神。
4、共同學(xué)習《河南省未成年人行為規范》，能夠做到所有學(xué)生會(huì )讀會(huì )背，預備前各班誦讀，讓這些規范時(shí)時(shí)影響著(zhù)學(xué)生、激勵著(zhù)學(xué)生。
5、衛生的習慣，良好的衛生是一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校的臉面，為此學(xué)校在開(kāi)學(xué)初即對學(xué)生加強教育，分區域到班，再有班級分片到人，一學(xué)期來(lái)各班的教室和清潔區幾乎不用老師過(guò)多督促，都能夠做到自己的任務(wù)自己干，見(jiàn)到垃圾就彎彎腰撿拾的好習慣。特別是3—6年級輪流分包的廁所衛生，能夠做到清掃、沖刷相結合，這些都是學(xué)生自發(fā)要求做的。通過(guò)這些使學(xué)生養成了愛(ài)勞動(dòng)和不丟垃圾、愛(ài)護環(huán)境的好習慣。
四、陽(yáng)光活動(dòng)
1、活動(dòng)內容隨季節調整，使這些活動(dòng)既能符合學(xué)生的興趣又能有一定鍛煉的效果。一學(xué)期來(lái)只要天氣條件允許，天天堅持，師生們都感受到了鍛煉帶來(lái)的.益處。
2、全員參與，師生齊上陣。不管是開(kāi)學(xué)初的武術(shù)操、跳繩還是冬季的跑步，我校教師都能積極參與，與學(xué)生一起鍛煉，起到了很好的帶頭作用，也便利于學(xué)生的管理。
3、上好體育課，體育課由武潤月老師負責，能夠按照體育課的流程來(lái)規范對學(xué)生的要求，使學(xué)生掌握一些活動(dòng)要領(lǐng)和一些準備操等，實(shí)實(shí)在在上好每節體育課，讓學(xué)生能夠得到充分的鍛煉和提高。
五、各項活動(dòng)的開(kāi)展
1、聯(lián)系河洛志愿者協(xié)會(huì )到我校進(jìn)行義教活動(dòng)，10月、12月到我校開(kāi)展兩次義教活動(dòng)，結合學(xué)校的薄弱點(diǎn)來(lái)培養學(xué)生的愛(ài)好。學(xué)生們先后學(xué)習了足球基本技能、樹(shù)葉粘貼畫(huà)、油畫(huà)棒賀卡制作等，既活躍了校園生活又增強了學(xué)生們與外界人員溝通合作的能力。
2、開(kāi)展兩次道德講堂活動(dòng)，主題為“愛(ài)心回報社會(huì )，孝心回報父母”，活動(dòng)規模雖小，但對學(xué)生的思想道德教育起到了很好的促進(jìn)作用，能夠符合當今構建和諧社會(huì )的主題。
3、開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，重陽(yáng)節幫助孤寡老人清掃屋子，大雪后清掃清除村主干道上積雪和浮冰，撿拾道路上上的塑料袋等垃圾，通過(guò)一系列活動(dòng)，既改善了村容村貌、方便路人行走等，又使學(xué)生養成了奉獻他人、服務(wù)他人的良好品質(zhì)。
六、工作中的不足和今后的打算
1、教學(xué)工作中關(guān)注課堂不夠到位，對教師課堂中的情況了解不深，只是處于表面管理。教師教案的書(shū)寫(xiě)雖有勾劃，但是程度參差不齊，教師年齡結構跨度較大，沒(méi)有辦法做統一的標準，很難評判。下學(xué)期要在中心校的課堂評價(jià)標準的基礎上做統一的要求。
2、陽(yáng)光活動(dòng)要加大力度，把對學(xué)生的訓練放到平時(shí)。要在強度和堅持上下功夫，力爭向競技方面發(fā)展。
3、教學(xué)效果較前期進(jìn)步較大，但也有出現了薄弱的學(xué)科，另外極個(gè)別學(xué)困生的培養較困難，通過(guò)一段時(shí)間的努力起色不大，這是一個(gè)比較大的問(wèn)題。下一步要針對薄弱學(xué)科下大功夫，爭取齊頭并進(jìn)。
第一學(xué)期述職報告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
本學(xué)期在上級政府、區教育中心、鎮中心校的正確領(lǐng)導下，為加快伊濱區學(xué)校教育城市化進(jìn)程，我校認真貫徹黨的教育方針,執行國家各項政策法規和上級文件指示精神。堅持以創(chuàng )新教育為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。
一、安全工作
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面施行“一崗雙責”的安全工作責任制。學(xué)校層層簽訂安全責任書(shū)，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責任制；制訂了交通、消防等各種應急預案,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。從飲食、交通、活動(dòng)、防溺水、防惡略天氣等方面定時(shí)展開(kāi)安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練活動(dòng)；及時(shí)檢查和更新安全設備設施，確保安全；
�。ㄒ唬�、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織安全領(lǐng)導小組成員對學(xué)校校舍等進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
�。ǘ�、每月按時(shí)上報《安全隱患排查表》、學(xué)校安全形勢評估報告》，做到隱患排查、報告、并及時(shí)進(jìn)行整改，并對下月學(xué)校安全形勢進(jìn)行預判，做到有備無(wú)患。
�。ㄈ┍緦W(xué)期發(fā)放安全教育教材，每2周進(jìn)行一次安全教育課，安全教育做到常規，另外本學(xué)期組織了3次緊急疏散演練活動(dòng)，力求實(shí)效，提高了師生防護逃生自救的能力。
�。ㄋ模�、本期期末認真準備放假前一天的6課時(shí)的安全教育課，對小學(xué)生集中進(jìn)行以流感、防火、放電、防溺水、防擁擠踩踏、防煤氣中毒、防煙花爆竹、防交通事故等為主要內容的安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力。另外向每名學(xué)生發(fā)放《假期消防安全告知書(shū)》并開(kāi)展一次滅火逃生疏散演練，布置一份寒假家庭消防作業(yè)為主要內容的“四個(gè)一”活動(dòng)，努力實(shí)現“教育一名學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的效果。增強家長(cháng)的安全意識，加強對孩子的安全教育和管理，承擔監護人的責任。
二、教育教學(xué)方面：
1．本學(xué)期，嚴格按照課程計劃開(kāi)足開(kāi)全課程，特別是體育課，要求體育課做到三有：一要有運動(dòng)量,讓每名學(xué)生體育課上都能出汗；二有戰術(shù)，學(xué)習足球本期就針對足球進(jìn)行這方面的教學(xué)，不能今天學(xué)這，明天學(xué)那；三有比賽和對抗，經(jīng)常性的在體育課上開(kāi)展一些小型比賽，，培養學(xué)生的意志品質(zhì)、團隊精神，同時(shí)也學(xué)到一些比賽規則。
2．以鎮中心校制定的《諸葛鎮教學(xué)常規管理辦法》為標準，本學(xué)期共組織進(jìn)行了三次教學(xué)常規檢查（開(kāi)學(xué)初、期中和期末），檢查了教師的教案、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師的批改質(zhì)量，及時(shí)的將檢查結果在教師會(huì )上進(jìn)行反饋，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)總結整改。對教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、學(xué)生書(shū)寫(xiě)、閱讀等常規加強管理。
3．課改方面，堅持鎮中心�！昂敛粍�(dòng)搖搞課改”的思路，通過(guò)召開(kāi)全體教師會(huì )統一思想，讓老師積極參加秋季開(kāi)學(xué)前在雙語(yǔ)小學(xué)舉行的課改培訓，開(kāi)學(xué)后，讓部分參培教師給其他老師培訓，起到帶動(dòng)作用。為配合課改工作的進(jìn)行，統一印制修訂后的導學(xué)案，踐行“先學(xué)后教，當堂訓練”的`課堂教學(xué)模式，課堂練習突出針對性、實(shí)效性和反復性，讓練習充分發(fā)揮提高學(xué)生成績(jì)的作用。
4、學(xué)生書(shū)寫(xiě)和師生讀書(shū)
學(xué)生書(shū)寫(xiě)方面；一要求學(xué)生每天一張寫(xiě)字作業(yè)，語(yǔ)文老師每天批改，二在10月下旬、12月初舉行了2次鋼筆鉛筆字書(shū)法比賽；三、集中進(jìn)行了2次鋼筆書(shū)法視頻教學(xué)。通過(guò)這些措施，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)的準確、干凈、工整、規范，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生。
讀書(shū)方面：
以《同步閱讀》教材推薦必讀書(shū)目為主，每天預備鐘5分鐘唱歌后，教師帶領(lǐng)、指導學(xué)生讀書(shū)、3-6年級學(xué)生學(xué)生每天寫(xiě)讀書(shū)筆記。另外周一到周五開(kāi)放圖書(shū)室，專(zhuān)人管理，以班級為單位統一借閱，提高學(xué)生的閱讀能力，擴大了學(xué)生的知識面，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。
5、抓好 “上下午大課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，學(xué)期初優(yōu)化大課間流程， 各年級印發(fā)大課間跳繩項目成績(jì)表，每周一張，每月一總結一表彰，讓學(xué)生在鍛煉中提高。
三、其他方面：
積極改善教師辦公環(huán)境，利用維修費、不足百人經(jīng)費購買(mǎi)會(huì )議桌、椅，架設校園基站，進(jìn)入校園，可隨時(shí)隨地接入無(wú)線(xiàn)高速上網(wǎng)。樓梯左側墻面安裝文化版面，增添校園的文化氛圍。
四、存在不足和今后的工作思路
本學(xué)期，雖然做了大量的工作，學(xué)校也取得了一定的成績(jì)，但仍然存在一些不足：一是課改方面推行力度不夠，導學(xué)案的使用缺乏有效的監督檢查，教學(xué)研討會(huì )召開(kāi)次數不夠，不能形成長(cháng)效機制、造成部分老師導學(xué)案閑置不用，周清工作因為沒(méi)有納入考核中，形同虛設，大部分老師斷斷續續，沒(méi)有做或沒(méi)有堅持做。
下學(xué)期，完善各種考核制度，將導學(xué)案的使用、周清等納入教學(xué)常規考核中，和期末綜合考核掛鉤，努力做好學(xué)生基礎知識的扎實(shí)掌握和周清月檢測工作，做教學(xué)常規管理更科學(xué)，教學(xué)研討求實(shí)效，提升教育教學(xué)成績(jì)，做好優(yōu)勢學(xué)科保持，落后學(xué)科跟進(jìn)。并注意資料的收集歸檔。
我的述職完畢。謝謝。
第一學(xué)期述職報告 篇3
在學(xué)校領(lǐng)導和其他同仁的幫助、支持下，我有力量與信心行走在師訓的路上。我逐漸認識到，要成為一名稱(chēng)職的師訓干部，應做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作�；仡櫣ぷ�，有喜悅，也有困惑�，F就本學(xué)期的工作述職如下，懇請在座的兄弟姐妹給予指導：
一、身正為范，當好助手。
俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為師訓干部，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)和教導的助手。
1、重視合作意識。
作為一名校委會(huì )成員，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(cháng)的指導下，制訂好學(xué)校教研工作計劃，并組織實(shí)施，使工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性。
2、突出服務(wù)意識。
教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。師訓工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：
一是加強學(xué)習。
二是樂(lè )于接受群眾監督。
我始終認為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作。
本學(xué)期，我以堅定的信心、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神展開(kāi)師訓工作。主要工作如下：
1、學(xué)校教研組工作。
2、學(xué)校教師讀書(shū)會(huì )“青年書(shū)社”工作。
3、學(xué)校隔周教師理論學(xué)習的組織工作。
4、教師�？�、學(xué)生�？目龉ぷ�。
5、負責學(xué)區濱海教研聯(lián)盟的聯(lián)絡(luò )及學(xué)校的相關(guān)工作。
6、負責學(xué)區兒童閱讀推廣小組的聯(lián)絡(luò )及學(xué)校的相關(guān)組織工作。
7、校外各類(lèi)聽(tīng)課等學(xué)習類(lèi)活動(dòng)的組織工作。
8、各類(lèi)教師評比活動(dòng)的組織工作。
三、團結協(xié)作，服務(wù)教學(xué)。
教科室的主要職責是提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，保證教學(xué)工作的有效開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的`逐步提高實(shí)施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價(jià)措施。在今后相當長(cháng)的時(shí)期內，我將對這些措施不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。
1、課堂教學(xué)方面。我多次擔任校級及其以上教學(xué)任務(wù)。
2、輔導學(xué)生方面。盡管教科室工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教學(xué)水平和指導水平仍然不能適應時(shí)代，面對現實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地提升自己。
四、認真反思，盡量改進(jìn)。
回顧本學(xué)期的工作，我感覺(jué)自己還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著(zhù)教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
1、“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。
2、“實(shí)”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實(shí)的實(shí)干精神還不夠強。
3、“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
這學(xué)期的師訓工作讓我受益匪淺。泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。師訓干部的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì )加強學(xué)習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
第一學(xué)期述職報告 篇4
本學(xué)期我校以培養兩個(gè)習慣的工作思路，主要做了如下工作,歡迎各位領(lǐng)導及同仁批評指正：
安全工作：
1、工作原則，從領(lǐng)導帶班、教師值班和門(mén)衛的配合。保證校園內各個(gè)區域從學(xué)生入學(xué)到離校有人監管。特別是上下學(xué)期間，課間時(shí)間及節假日時(shí)間內的有效監管。
2、把好病從口入關(guān)，倡導學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，禁止喝生水。除了平時(shí)每周例會(huì )上強調食品安全外，本學(xué)期又安排了兩次食品安全講座。同時(shí)，鍛煉身體，增強身體抵抗力。
3、把交通安全、用電安全、及消防安全的工作做在平時(shí)，保證每周檢查設施，一周一強調，一月一次專(zhuān)題講座。正是這些有效的措施保證了本期我校全體師生安全度過(guò)。存在不足，學(xué)生吃零食、喝生水現象還時(shí)有發(fā)生。
師生鍛煉：我們從每天鍛煉1小時(shí)入手，根據我校的場(chǎng)地設計了冬、夏春秋三種課間鍛煉方式，保證了全體師生都能每天心律活動(dòng)達到要求，同時(shí)體育技能也得到提高。每名學(xué)生都能掌握單搖、雙搖及花樣跳8字跳。在運動(dòng)隊的帶領(lǐng)下，把我校的競賽水平提高到又一個(gè)高度。今年的鎮秋季我校取得了總分第五名的優(yōu)異成績(jì)，選拔出5名隊員代表我鎮參加區運動(dòng)會(huì )。正因為全體師生始終如一的堅持，學(xué)生在體質(zhì)達標中成績(jì)明顯提高。存在不足：參加鎮級比賽成績(jì)還可以，但在區級比賽中成績(jì)不行。改進(jìn)辦法，在加大訓練力度的同時(shí)注意方法及向專(zhuān)業(yè)教師請教，爭取使運動(dòng)員的競技水平上一個(gè)新臺階。
師生讀書(shū)：學(xué)期初學(xué)校統一制定師生讀書(shū)時(shí)間，要求師生每周師生統一讀書(shū)時(shí)間。語(yǔ)文教師隨班與學(xué)生一起讀書(shū)，其他教師在辦公室一起讀書(shū)，同時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì )。學(xué)校辦公室有圖書(shū)柜，專(zhuān)業(yè)書(shū)籍30多本，每班教室配有書(shū)柜，配有圖書(shū)50多本，各班定期交流互換。一二年級注音圖書(shū)每學(xué)期讀書(shū)不低于5本，三四年級不低于6本，五六年級不低于8本的讀書(shū)計劃。各班以班為單位每?jì)芍荛_(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì )，學(xué)校每月評選出一次讀書(shū)明星在升旗例會(huì )上發(fā)言。爭取通過(guò)2—3年讓每個(gè)學(xué)生都養成讀書(shū)的好習慣。學(xué)校為督促師生讀書(shū)，班級評選讀書(shū)之星，定期檢查讀書(shū)筆記。存在不足：師生讀書(shū)內容規定不夠，專(zhuān)業(yè)書(shū)籍不夠。改進(jìn)方法：學(xué)生分年級定時(shí)完成讀書(shū)目錄的書(shū)籍。教師每月規定讀同樣的書(shū)，并做讀書(shū)交流，其次把家長(cháng)也發(fā)動(dòng)到讀書(shū)的`行列中來(lái)，多開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)。多開(kāi)展教師讀書(shū)交流會(huì )，加大獎懲力度。
寫(xiě)字教學(xué)：以書(shū)寫(xiě)規范字為基本要求，要求每天專(zhuān)項時(shí)間，專(zhuān)項內容練習，每天內容不能太多，但要堅持。學(xué)校每月評選書(shū)寫(xiě)之星，展示優(yōu)秀作品。不足：學(xué)校檢查力度不夠，評比面太窄。改進(jìn)：加大專(zhuān)業(yè)指導力度，精選3名教師分級指導。把評比放在作業(yè)上，日記上，練習冊上。
數字化校園建設：利用班班通系統。要求每位教師每周用課件上課不低于3節，制作簡(jiǎn)單課件，下載優(yōu)秀案例，學(xué)習優(yōu)秀教案等。本期我校有兩名教師參加鎮班班通優(yōu)質(zhì)課大賽，均取得了優(yōu)異成績(jì)。下一步工作，下學(xué)期每位教師都能使用班班通上優(yōu)質(zhì)教育資源上課，同時(shí)舉辦好校級班班通展示課，爭取使每一位教師都能到鎮級以上上公開(kāi)課。
課堂改革工作：根據24字教學(xué)模式，利用導學(xué)案上每一節新授課。練習課，教師要認真準備典型習題，不能照搬導學(xué)案，重點(diǎn)多講掌握不好的類(lèi)型題，多用兩人小組互查互調，兩人小組是效率最高的學(xué)習方式。復習課，精煉少講，多用兵教兵的辦法，教師堅決不能大包大攬替學(xué)生講。試卷評講課采取靈活多樣的面批、自批、互批的辦法找知識漏洞，采用兩人小組互說(shuō)、向組長(cháng)匯報的辦法補缺，利用錯題本、錯字集中營(yíng)的辦法加強對錯誤的改正。此外，每周四下午業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)間共同學(xué)習24字教學(xué)操作手冊，認真領(lǐng)會(huì )其操作要領(lǐng)，將其盡快運用到教學(xué)中去。研討會(huì )，教師多交流小組捆綁式評價(jià)的方法，運用要領(lǐng)，既要調動(dòng)學(xué)生學(xué)習、幫助他人的積極性，又要不斤斤計較分數。不足：本校教研力量不足，各自為戰，不能發(fā)揮團隊精神。改進(jìn)，多向周邊優(yōu)秀教師學(xué)習，發(fā)揮語(yǔ)文王麗娜、數學(xué)劉巧霞學(xué)科帶頭作用。爭取使教師能走出去，剖析自己，學(xué)習他人，提高自己。
以上是本學(xué)期我主要做的工作，不到之處敬請領(lǐng)導同仁指正。
第一學(xué)期述職報告 篇5
宋末詩(shī)人蔣捷曾說(shuō)：時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉眼間，我在教師的崗位上已經(jīng)度過(guò)了一學(xué)期。面對那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，如何讓他們健康、快樂(lè )地成長(cháng)，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習中，這是我所思索的，個(gè)別學(xué)生學(xué)習不主動(dòng)，課堂中不夠注意聽(tīng)講，這是我所憂(yōu)慮的。不知不覺(jué)中這學(xué)期就要結束了。在這半年里，我和我的學(xué)生一樣，都在一個(gè)全新的環(huán)境不斷地適應學(xué)習成長(cháng)�；叵脒@一年的班主任工作，有進(jìn)步，有歡喜，也有不足和遺憾�，F總結如下：
一、教育工作
首先，對于剛入學(xué)的一年級新生來(lái)說(shuō)，由于年齡小、自制力差、好動(dòng)又貪玩，我認為，良好的習慣是學(xué)習的基礎。所以根據上級領(lǐng)導的要求，在各位領(lǐng)導、老師的幫助下我就著(zhù)重抓學(xué)生日常行為習慣的養成教育。在簡(jiǎn)單了解每位學(xué)生的基礎上，我從小事抓起，不厭其煩的對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，讓學(xué)生明確應該做哪些，不應該做哪些。逐漸培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。在對學(xué)生有了深入了解后，我在班中選出合適的、有能力的學(xué)生擔任班干部，進(jìn)行指導和培養，讓他們成為我教學(xué)工作中的小幫手，在減輕自身壓力的同時(shí)更好的建設班級。
習慣養成不是一蹴而就的，為了讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習習慣，我利用家長(cháng)群，積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通協(xié)商，形成教育合力，不但讓家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況和平時(shí)表現，而且讓家長(cháng)充分參與學(xué)生的教育和管理，提高管理效率。
其次，安全教育是重中之重。一年級學(xué)生安全意識淡薄，活潑又愛(ài)動(dòng)，安全問(wèn)題存在著(zhù)極大的威脅。在安全教育方面我每天都要講，讓學(xué)生牢記安全的重要性。強調不準在操場(chǎng)、廁所玩耍，在校內外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。在每周一的主題班會(huì )上，針對學(xué)生這一周的表現進(jìn)行評價(jià)。講解有關(guān)安全的事故和一些與安全有關(guān)的知識，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺�，并說(shuō)一說(shuō)以后應該怎樣做。還有當班級中發(fā)生的每一件不安全事情時(shí)，嚴肅的進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生明白不注意安全帶來(lái)的嚴重后果，時(shí)刻謹記注意安全。
二、教學(xué)工作
首先，在數學(xué)教學(xué)中，由于一年級的學(xué)生抽象思維較差，而形象思維較好，根據這一年齡特點(diǎn)，在數學(xué)的教學(xué)中我重視直觀(guān)教學(xué)模式。例如：在學(xué)習認識圖形時(shí)，我從家帶來(lái)魔方、圓柱的杯子、球、藥盒，讓孩子直觀(guān)感受各個(gè)圖形的特點(diǎn)，教學(xué)效果很好。在其他數學(xué)課中，我也利用圖片或動(dòng)畫(huà)直觀(guān)地展示給學(xué)生，幫助學(xué)生理清思路，明白數量關(guān)系，正確解答問(wèn)題。除此之外，我會(huì )在數學(xué)課上穿插游戲的環(huán)節來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，做到在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
其次，在書(shū)寫(xiě)方面，對于一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們在幼兒園時(shí)已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)字，但是由于各種原因造成了他們很多不良地書(shū)寫(xiě)習慣，所以在一年級培養他們良好的書(shū)寫(xiě)習慣就顯得尤為重要。在培養學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣方面，首先和家長(cháng)溝通，指出學(xué)生存在的書(shū)寫(xiě)、坐姿問(wèn)題，然后在課堂上隨時(shí)隨地提醒學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)要求和坐姿，久而久之逐漸養成好習慣。
最后，教育性教學(xué)一直滲透于學(xué)生的方方面面，為加強學(xué)生的德育教育，培養學(xué)生愛(ài)國主義情感，我充分利用晨讀時(shí)間，讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。此外，合理利用班隊會(huì )，舉行一些有意義的主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養愛(ài)國主義情感。
三、班級紀律
沒(méi)有規矩，不成方圓。一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)建設，形成優(yōu)良的班集體，必須要抓好班級紀律。紀律方面主要包括兩個(gè)方面：課堂紀律和課間紀律。首先，學(xué)生來(lái)到學(xué)校主要是為了學(xué)習知識，保證課堂紀律是學(xué)生學(xué)好知識的基礎。根據班級班規，制定相應的獎懲辦法。以此來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，逐漸養成遵守紀律的習慣。
其次，要抓好學(xué)生的的課間紀律，保證學(xué)生的安全。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，然而學(xué)生小，無(wú)法把握分寸，容易給學(xué)生自身安全帶來(lái)威脅。但我認為，豐富多彩的課間活動(dòng)會(huì )吸引學(xué)生的注意力。例如：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)，不但促進(jìn)學(xué)生交流，而且擴大知識面。
四、衛生方面
衛生方面主要關(guān)注兩個(gè)方面：個(gè)人衛生和班級衛生。作為一名小學(xué)生，個(gè)人的'穿著(zhù)、衛生需要家長(cháng)的積極配合和教師的監督。利用家長(cháng)群和校訊通，每到周五晚上提醒家長(cháng)處理好孩子的個(gè)人衛生，周一早上我檢查每個(gè)學(xué)生的個(gè)人衛生，包括：頭發(fā)、指甲、紅領(lǐng)巾等。班級衛生包括每天值日、中午放學(xué)收拾書(shū)桌以及平時(shí)學(xué)生的物品擺放等。在平時(shí)上課、下課時(shí)，我要求學(xué)生擺放好自己的學(xué)習用品，放在桌角，一個(gè)月左右，學(xué)生們都已形成習慣。中午放學(xué)時(shí)，我要求學(xué)生們先收拾好自己的書(shū)桌以及周?chē)l生，然后再站隊回家。每天放學(xué)后打掃教室，與學(xué)生一起做值日，一方面教會(huì )學(xué)生做值日，另一方面，進(jìn)行檢查與監督。
五 、存在問(wèn)題：
1、學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正。
2、個(gè)別學(xué)生衛生習慣差。
3、管理模式陳舊。
六、采取措施：
1加強思想教育，家校結合，明確學(xué)習重要性。
2、個(gè)別教育與指導。
3、提升自身知識儲備與創(chuàng )新素養。
七．小結
班主任既是教師，又是保姆，活很多，也很累，責任重大。很多時(shí)候不是事情累，是心累。但是，干一行，愛(ài)一行。既然成為了一名教師，面對的種種挑戰都是不可避免的。學(xué)生的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限可能，教師不能抹殺任何學(xué)生的未來(lái)可能性。每一個(gè)學(xué)生都是祖國的花朵，無(wú)論是所謂的淘孩子，還是聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，都是他們本真的特點(diǎn)。十年育樹(shù)，百年與人。教育從不是一朝一夕就能完成的。
總之，一分耕耘，一分收獲。這學(xué)期學(xué)生們都有明顯的進(jìn)步，下學(xué)期繼續努力，爭取在以后的班主任工作中盡善盡美，不斷進(jìn)步。
第一學(xué)期述職報告 篇6
回首本學(xué)期工作，現將20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結如下：
一、安全工作：
本學(xué)期安全演練三次，每次學(xué)生自帶毛巾，濕水彎腰快速集結，效果好。
2、和全體教師簽訂安全一日責任制，確保到校前，課間銜接處，責任到人，安全管理無(wú)遺漏。
3、堅持每周安全小組集體檢查制度，集體排查水渠、圍墻、教學(xué)樓、線(xiàn)路及廁所的安全，檢查完后集體簽名，形成臺帳。
4、門(mén)前道路新修后，車(chē)速高，值班教師放學(xué)護送，午休巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
5、加強安保投入，本學(xué)期更新了學(xué)校大門(mén)，新建車(chē)子棚一個(gè)。
6、發(fā)現不好苗頭，學(xué)生不良行為，大會(huì )強調糾正，形成多強調，多重復，形成安全教育入門(mén)講，集會(huì )講，課堂講，反復講。
二、談管理：
1、根據我校新進(jìn)教師特點(diǎn)和特長(cháng)，充分發(fā)揮李水琴老師的英語(yǔ)特長(cháng)，加大我校英語(yǔ)學(xué)科的薄弱地位，讓其負責學(xué)校的英語(yǔ)興趣小組建設，收到很好的效果。根據我校王育斌老師的特長(cháng)，讓其負責后勤和維修工作，鏟除了黃楊，使前院的雜亂的黃楊得到了根治。根據王育斌老師書(shū)法特長(cháng)，成立書(shū)法興趣小組，利用班班通投影，定時(shí)對學(xué)生示范，學(xué)生在這些老師的影響下，學(xué)習興趣和效果大大加強。
2、將例會(huì )變成學(xué)習交流的陣地，例會(huì )前，放幾分鐘勵志視頻，學(xué)習一些網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習手機軟件下載，每個(gè)教師都會(huì )用微信，學(xué)校及時(shí)工作評比，工作動(dòng)態(tài)，工作要點(diǎn)都通過(guò)微信傳給每位教師，學(xué)校的賬目公示，也通過(guò)微信照片的方式第一時(shí)間的以公開(kāi)，大大加大了財務(wù)的透明度。讓老教師們學(xué)到了時(shí)代知識，拉近和老師的距離。改變了學(xué)習模式和效果，極大的提高工作的效率和效果。老教師也都有了飛信、微信、QQ等交流平臺。我校的王振周老師，和班上的學(xué)生都是好友。把每次測驗的成績(jì)傳到了群文件。家長(cháng)和學(xué)生能夠及時(shí)添加關(guān)注。
三、談?wù)n改：
1、加大調研和督查力度，發(fā)現問(wèn)題，教學(xué)上問(wèn)題如有不足之處，最好能當即提出，例如期末復習期間，有些老師輕視課本重講解試卷的問(wèn)題，給予了指出，讓其學(xué)習課程標準，得到了事半功倍的效果。本學(xué)期專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了課堂小組評價(jià)的督查和獎勵，對于好的班級和個(gè)人進(jìn)行獎勵，其中獎勵《十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》等書(shū)，收到很好的效果。其中多種方式的獎勵，從星星到卡，到獎品的更新都要符合學(xué)生思維和生活。其中小組捆綁評價(jià)做的班級是四五六年級，其他班級有待改進(jìn)學(xué)習。
2、提高課堂效率，重視前置學(xué)習，加強課堂練習的時(shí)間，學(xué)校深入課堂，指導課堂，壓縮講的時(shí)間，少講，必須有練習內容和練習時(shí)間，必須反饋錯誤，課堂上后進(jìn)生的態(tài)度和學(xué)習效果是課堂成功和效果的重要指標。年齡大的教師從以前的不做到實(shí)踐24字模式中得到甜頭，自己也省力不小，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子們的發(fā)言和感悟，成績(jì)和效果較以前得到了較大的提高。
四、加強養成教育：
1、在注意學(xué)生個(gè)人衛生的同時(shí)，要求教室多灑水多拖地，加大衛生檢查力度。選加大入校門(mén)和到校時(shí)的檢查力度，確保垃圾食品和包裝袋不入校。進(jìn)行愛(ài)惜紙張的環(huán)保教育，保證廁所、垃圾死角等干凈整潔。
2、重視師生讀書(shū)，要求師生讀好書(shū)，獎勵圖書(shū)，加上互換書(shū)目的推行，學(xué)生在讀書(shū)興趣上大大加強，其中三年級進(jìn)步最為明顯。為養成終生學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，有以前每周二，四下午半小時(shí)師生讀書(shū)，進(jìn)而養成每天都讀書(shū)的習慣，確保每位師生每學(xué)期讀五到八本好書(shū)。每周五下午我們堅持給全體學(xué)生開(kāi)讀書(shū)會(huì )，學(xué)生在讀書(shū)、議書(shū)、評書(shū)中提高很快，收獲明顯。
3、書(shū)寫(xiě)，根據上級的要求，總結經(jīng)驗，加強練習，學(xué)生每天交寫(xiě)字卡一張，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)比賽，讓他們把字寫(xiě)在格子內，不出格不壓線(xiàn)，橫平豎直撇到位，很多同學(xué)因為撇太短，字形難看。各班的書(shū)法展示臺，教師的書(shū)法水洗布練習，教師的書(shū)法簽到版面，以及對課外作業(yè)質(zhì)量的督查，對態(tài)度不認真，書(shū)寫(xiě)不干凈，筆畫(huà)不清楚的個(gè)別人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)檢查和專(zhuān)門(mén)指導。
4、大課間貴在堅持，我校大課間簡(jiǎn)單，重點(diǎn)突出，重點(diǎn)是跑步和做操，其中跑步時(shí)間達到十二分鐘，提高學(xué)生的體能素質(zhì)，這項工作有我校的.劉利峰老師專(zhuān)門(mén)負責，在跑步中要專(zhuān)心，不說(shuō)話(huà)，本學(xué)期還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行隊列隊形的訓練，運動(dòng)員專(zhuān)門(mén)進(jìn)行跑樓梯，即使跳繩運動(dòng)員也堅持，在堅持鍛煉下，我校的取得了鎮運動(dòng)會(huì )的前幾名，體育活動(dòng)認真開(kāi)展，其中越野賽收到的效果最好，在村里影響很大。在上體育課時(shí)按流程不能偷懶，重點(diǎn)跑步也是不能少的。
5、少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾，不能因為天冷了就顯麻煩，不能因為學(xué)校檢查少了就不戴，戴紅領(lǐng)巾是光榮，是正能量，是榮譽(yù)，因此從開(kāi)學(xué)的第一天到期末考試那天凡是少先隊都佩戴紅領(lǐng)巾到校，其中紅領(lǐng)巾監督崗，在學(xué)校的建設中起到了很好的促進(jìn)作用。
6、形成多元評價(jià)，肯定學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步，各班都有誠信標兵，讀書(shū)先進(jìn)、體育明星、德育之星所帶動(dòng)的喜人景象，本學(xué)期的六年級、五年級和三年級，在有任課老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)自評互評師評相結合的方法，使很多學(xué)生都得到了屬于自己強項的獎狀和獎品。
存在不足
我校在教師的管理上，在制度的推行上欠嚴格，有愛(ài)情面的成分存在。有些老師遵守紀律上看領(lǐng)導，工作上欠細致。
2.教學(xué)常規落實(shí)上，參差不齊，不足的教師應改進(jìn)。
3在提高課堂效率和課堂效果上，應向名師學(xué)習，課前備課背學(xué)生不足，對課程標準吃不透，有超標準和難度不足的問(wèn)題。
下學(xué)期打算：
1、加大教學(xué)常規的落實(shí)，向教學(xué)細節要質(zhì)量，推進(jìn)課前備課的落實(shí)
2、全體師生參與，訓練體育隊，師生體育鍛煉選好重點(diǎn)，繼續突破，提高體能。
3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，向平時(shí)要效果，加大課外作業(yè)的檢查，做到正確，規范，干凈，整齊。
xx小學(xué)
20xx年1月20日
第一學(xué)期述職報告 篇7
20xx年，是我校辦學(xué)思想逐漸成熟的一年，是我校校園文化逐漸成型的一年，20xx年，也是我校的教育教學(xué)管理日漸常態(tài)化的一年�，F在，從五個(gè)方面對20xx年學(xué)校工作述職如下。
一、逐漸成熟的辦學(xué)思想
20xx年，我們學(xué)校的一項重要工作就是辦學(xué)思想的逐漸形成并日趨成熟。
年初，我們在市教育學(xué)院和市教科院申報立項了“優(yōu)化辦學(xué)思想”的課題，課題立項以后，得到了省教育學(xué)院xx教授、市教育學(xué)院xxx院長(cháng)和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導和干訓部老師的大力支持。11月初市教育學(xué)院在我校召開(kāi)了關(guān)于優(yōu)化辦學(xué)思想的現場(chǎng)會(huì )，收到了很好的效果，現在“立德求真”教育辦學(xué)思想已經(jīng)深入到每位教師的心中。全校教師正在以“立德求真”的辦學(xué)思想為指導，為培養更多了有德有才的合格中學(xué)生而努力。
二、初見(jiàn)體系的校園文化
20xx年，是我校校園文化逐漸形成體系的一年。
我校的校園文化建設共分為六個(gè)系列、三個(gè)層面、兩類(lèi)規范。六個(gè)系列分別是：1、師生禮儀。2、師生風(fēng)采。3、安全教育。4、德育教育。5、傳統國學(xué)教育。6、名校、名人、名言。三個(gè)層面：學(xué)校層面，在學(xué)校大門(mén)口、行政辦公室和操場(chǎng)，主要布置了學(xué)校宣傳、師生禮儀、師生風(fēng)采、安全教育、國學(xué)教育。年級組層面，七年級組走廊布置了學(xué)生禮儀和安全常識，規范學(xué)生做一名合格的中學(xué)生。八年級走廊布置了相關(guān)學(xué)科知識。九年級走廊布置了名校、名人，激勵學(xué)生努力學(xué)習，考入更好的學(xué)校。每個(gè)年級的走廊均有學(xué)生風(fēng)采展示宣傳欄，讓學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)、描繪身邊的故事，表?yè)P身邊的先進(jìn)學(xué)生。班級層面，每個(gè)班級均設計體現自己班級風(fēng)格的班訓，班級張貼名人名言，每個(gè)班級均設計有不同風(fēng)格的學(xué)習專(zhuān)欄。兩類(lèi)規范：教師規范，每個(gè)辦公室均張貼辦公室人員的工作職責，在行政辦公室的走廊顯眼處和年級組辦公室，我們張貼了《教師職業(yè)道德規范》、《xx省教育廳六條嚴禁》和《xx市教師職業(yè)道德行為“十不準”》，這些規定，時(shí)刻提醒教師依法執教，依規辦事。學(xué)生規范，每個(gè)教室均張貼有《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，時(shí)刻提醒學(xué)生做一名合格的中學(xué)生。
三、已經(jīng)程序化的常規管理
學(xué)校的工作，涉及到老師，維系著(zhù)學(xué)生，關(guān)聯(lián)著(zhù)家長(cháng)，影響著(zhù)社會(huì )。為了在這樣一個(gè)人多、事雜的環(huán)境中做到有條不紊，我校在管理上力爭做到程序化。什么時(shí)間，做哪些事，什么人組織參與，都是多年來(lái)形成的一套規矩，如果沒(méi)有特別要求，就按照曾經(jīng)的程序進(jìn)行。
例如：每個(gè)學(xué)期一次的家長(cháng)座談會(huì )，我們堅持了16年32個(gè)學(xué)期沒(méi)有間斷，并且9月份的家長(cháng)會(huì )主要談規矩、規范。三月份的家長(cháng)會(huì )，主要說(shuō)中考、迎考，這幾年，我們把家長(cháng)培訓也作為每次家長(cháng)會(huì )的必備內容之一。每個(gè)學(xué)期召開(kāi)一次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，我們也堅持了15年，學(xué)生的歌詠演講比賽和教師的師德演講更是我們已經(jīng)堅持了幾十年的一個(gè)傳統。業(yè)務(wù)領(lǐng)導示范課、教師匯報課更是每個(gè)學(xué)期必須進(jìn)行的活動(dòng)。教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，我們也堅持了多年，每個(gè)學(xué)期一次，教師教學(xué)成果提煉和教學(xué)反思撰寫(xiě)活動(dòng)，我們每個(gè)學(xué)年進(jìn)行一次。所有的這些活動(dòng)都有固定的日期，固定的負責單位，什么時(shí)間做什么事，什么人負責，什么人參與都深入到領(lǐng)導和老師心中。
四、踏實(shí)高效的教研活動(dòng)
教研活動(dòng)的高效是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。多年來(lái)，我校一直借鑒楊思中學(xué)的先學(xué)后教教學(xué)模式和杜郎口中學(xué)的教學(xué)思想。我們要求教師在教學(xué)中貫徹學(xué)為主體、教為主導、練為主線(xiàn)的原則，讓學(xué)生在參與中學(xué)習。
今年，我校的教研采取了“研―講―評”的模式。教研組的全體成員首先研究課，幫助講課教師確立教學(xué)思路和教學(xué)方法，然后教研組所有人員聽(tīng)課，最后評課。這種教研方式對特崗教師幫助較大。
本學(xué)期我們還進(jìn)行了一次教師“教育故事征集活動(dòng)”，任課教師90%以上參加了此次活動(dòng)，教師撰寫(xiě)的`文章通過(guò)QQ群上傳的同時(shí)，全體教師都能下載觀(guān)看，老師特別關(guān)注自己作品的瀏覽量高低。既是一次展評，更是一次交流，全體教師既分享了教育教學(xué)的經(jīng)驗，又分享了教育的感動(dòng)和幸福。
五、扎實(shí)長(cháng)效的學(xué)生管理
學(xué)生管理上我們的常規工作是堅持多年的，開(kāi)學(xué)初，我們對照《守則》、《規范》開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育專(zhuān)項活動(dòng)。每個(gè)月均開(kāi)展不同主題的德育教育活動(dòng)，利用學(xué)校的廣播站、電子屏，年級組的宣傳欄，班級的班會(huì )、手抄報對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
利用傳統節日對學(xué)生進(jìn)行教育也是我們的一貫做法，青年節的演講歌詠比賽、清明節的向烈士紀念碑鮮花、教師節的征文、國慶節的詩(shī)歌朗誦比賽，既豐富了學(xué)生的校內生活，對學(xué)生的品質(zhì)培養也起到非常好的推動(dòng)作用。
在安全教育方面，力爭安全教育貫穿學(xué)生成長(cháng)的每一段時(shí)間和每一個(gè)方面。從學(xué)期初開(kāi)學(xué)第一課到學(xué)期末致家長(cháng)的一封信，從安全演練到班級的班會(huì )到任課教師的每一節課，從校內到來(lái)往的校車(chē)上再到學(xué)生家中，我們的教師做到了時(shí)時(shí)關(guān)注安全，學(xué)生也做到了處處注意安全。
六、團結務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子
如果說(shuō)20xx年我們還取得了一些成績(jì)的話(huà)，得益于領(lǐng)導的支持，得益于我們全校54名教職員工的共同努力，得益于我們前任領(lǐng)導創(chuàng )下的和諧的教育教學(xué)環(huán)境，其中最讓我感到驕傲的是我們有一個(gè)團結務(wù)實(shí)，努力工作的領(lǐng)導班子。
我們的業(yè)務(wù)校長(cháng)，主抓全校業(yè)務(wù)特別是迎國檢工作。還兼任九年級組組長(cháng)和九年四班班主任，并且任九年級一個(gè)年級的歷史課教學(xué)。在所有工作均出色完成的前提下，期中抽考九年級歷史成績(jì)全縣排名第二。
我們55歲的黨支部副書(shū)記，主管黨務(wù)、德育、安全工作，主動(dòng)要求兼任七年級一個(gè)班級的數學(xué)課，在期中考試中帶領(lǐng)另外兩名數學(xué)教師取得了全縣第五名的成績(jì)。
這樣的領(lǐng)導班子成員是全校老師的榜樣，更是我工作中的榜樣，激勵著(zhù)我們全體教職員工團結務(wù)實(shí)，積極向上。
第一學(xué)期述職報告 篇8
20xx—20xx學(xué)年，根據學(xué)校的實(shí)際情況，分析學(xué)校發(fā)展現狀，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導班子及全體老師的認真討論研究，明確學(xué)校的發(fā)展方向。
我們首先對學(xué)校的基本情況再次進(jìn)行分析，從學(xué)校情況、教師情況、學(xué)生情況了解現狀，便于更好的開(kāi)展工作。
學(xué)校情況：幾年來(lái)校園荒蕪，硬件滯后，學(xué)校除了教學(xué)樓附屬硬化帶別無(wú)其它硬化地面，難以滿(mǎn)足師生正常教育需求。這些成為制約學(xué)校發(fā)展很重要的一個(gè)方面。在上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的支持幫助下，學(xué)校硬化了兩個(gè)籃球場(chǎng)地，硬化了出入學(xué)校道路，修建了自行車(chē)棚，維修了學(xué)校大門(mén)，教育中心和中心校為學(xué)校爭取了新建廁所項目，前幾天還進(jìn)行了房屋治漏，學(xué)校已經(jīng)滿(mǎn)足了學(xué)生最低教育活動(dòng)需求。
教師情況：從學(xué)校教師數量來(lái)說(shuō)，我校相比兄弟學(xué)校還算“富余”。學(xué)校教師最小33歲，最大59歲，平均年齡42歲，男教師占三分之二，年齡結構偏大。除我以外，有兩個(gè)在這個(gè)學(xué)校工作11年，其它都是在這個(gè)學(xué)校至少工作十五年以上，多年來(lái)學(xué)校教師“只出不進(jìn)”，與外界教師交流度不足，接受新事物、新理念、新方法頗有難度，在教學(xué)及學(xué)生管理上缺少方法與技巧。
學(xué)生情況：我們的學(xué)生來(lái)自周邊村落的“淘汰生”，學(xué)生成績(jì)底子差，養成教育習慣培養不太好，問(wèn)題學(xué)生比比皆是。期中考試全區前500名每級1名學(xué)生，基本上中招省示范無(wú)望，而我們的老師缺少因材施教，對培養對象認識還不夠清晰，教學(xué)效果的不理想又使老師們情緒低落。
鑒于以上情況，學(xué)校領(lǐng)導班子多次開(kāi)會(huì )研究，通過(guò)分析學(xué)�，F狀和基本情況，結合太谷學(xué)習所見(jiàn)所聞所感研究、商議、辯論，決定以以下幾個(gè)方面為抓手，摸索前進(jìn)。
一、以習慣養成教育為重點(diǎn)，落實(shí)班級周考核評價(jià)，狠抓學(xué)生管理。
1、擬定《xx二中學(xué)生行為習慣養成40問(wèn)》，全校師生人手一份，各班進(jìn)行學(xué)習、宣讀，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習知道日常生活中遇到什么問(wèn)題應該怎么做。同時(shí)要求學(xué)生保存好《40問(wèn)》，教師在發(fā)現學(xué)生不文明行為習慣時(shí)可要求學(xué)生取出并現場(chǎng)讓學(xué)生誦讀對應條款，使學(xué)生在讀的過(guò)程中形成正確的'行為意識，同時(shí)也降低了學(xué)生與教師“頂�！钡目赡苄�。
2、擬定《xx二中學(xué)生違紀班級扣分標準》，通過(guò)學(xué)校政教處檢查情況，結合教師值勤值班記錄，每周對各班學(xué)生行為習慣養成及紀律情況進(jìn)行評分，每周五下午進(jìn)行公示，周一各班開(kāi)班會(huì )進(jìn)行總結及再教育。
二、修訂教師績(jì)效綜合考核方案，調動(dòng)教師工作積極性。
學(xué)校教師績(jì)效綜合考核方案在今年開(kāi)學(xué)初已經(jīng)進(jìn)行了修訂，本次修改主要是修訂了教師教學(xué)成績(jì)考核辦法和工作量考核辦法。教學(xué)成績(jì)考核辦法的修訂更重視了學(xué)生基礎知識的掌握，偏重于體現學(xué)生的平均分，同時(shí)兼顧高分學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生。工作量考核辦法主要是學(xué)習了太谷縣學(xué)校的考評方案后，結合我校實(shí)際情況進(jìn)行了修訂，體現教師差異，使真正多付出的教師不吃虧。
三、落實(shí)重點(diǎn)學(xué)科周清工作。
每周安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間對重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行周清。周清內容是上一周該科學(xué)習的相關(guān)知識。班級全體學(xué)生周清最基本的學(xué)科知識，突出基礎、考點(diǎn)、易清；班級前15名左右人數在基本學(xué)科知識基礎上添加適量達標題型，突出重點(diǎn)；班級前5名左右人數在前兩檔基礎上添加1—2個(gè)提升題，突出培優(yōu)�？迫谓處熢诿抗澤险n時(shí)可重點(diǎn)提醒，如明確指出某個(gè)題、某個(gè)知識點(diǎn)、某個(gè)概念是周清內容，讓學(xué)生提前掌握，小組長(cháng)提前介入督促，達到真正使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲的目的。
四、認真開(kāi)展冬季跑操活動(dòng)，提升班級師生凝聚力。
每天上午大課間進(jìn)行跑操活動(dòng)，前5分鐘準備、集合，中間15分鐘全校師生跑操，后5分鐘總結、課前準備。成績(jì)差的學(xué)生、班級最易渙散，難以使班主任、學(xué)生形成合力，而通過(guò)跑操活動(dòng)和學(xué)校評價(jià)，相信各個(gè)班級不論在精神面貌上還是學(xué)生集體主義感上都會(huì )有顯著(zhù)效果，而這正是育人的契機。同時(shí)全校師生也鍛煉了身體，增強了免疫力。我們也跑操活動(dòng)安排由學(xué)生負責，推薦評選出全校負責人和班級負責人，并通過(guò)指導和評價(jià)來(lái)逐步鍛煉學(xué)生的膽量和能力，使我們的“差生不差”。
我們學(xué)校范圍小，也缺乏一些經(jīng)驗豐富的管理人員，本學(xué)期已經(jīng)做的主要就是上面幾個(gè)方面。在下一學(xué)期我們還會(huì )通過(guò)分析研討，逐步進(jìn)行其它的一些方面的改變。
1、修訂小組捆綁式評價(jià)細則及實(shí)施方案，開(kāi)展小組捆綁評價(jià)及各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生參與積極性，并使之與學(xué)生管理融合接軌，形成體系。
2、擬定xx二中社團活動(dòng)試行方案，開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，增加學(xué)生學(xué)習興趣，降低學(xué)生厭學(xué)情緒。
在今后的時(shí)間里，我們會(huì )落實(shí)好學(xué)校的各項工作，并不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)發(fā)展，同時(shí)多為教師提供學(xué)習交流的平臺，通過(guò)外出培訓、內部交流逐步提升，使教師個(gè)人素質(zhì)和能力得到提升，最終使學(xué)校健康良性發(fā)展。
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