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在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的清明節初中作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
清明節初中作文 篇1
遠處春的景色漸入我的視線(xiàn),鳥(niǎo)兒唱著(zhù)春天的奏鳴曲,漫山的挑紅,遍地金燦燦的菜花,嫩芽吹葉落,綠油油的嫩芽長(cháng)了出來(lái),到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復蘇的景象。
“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節氣,我們都會(huì )在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句,來(lái)表達我們對先人的思念之情。
這一天,我們會(huì )來(lái)到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢(qián),借以表達我們對親人的思念和祝福,并在心里默默地為他們祈禱,祝福他們在天堂的那一邊能夠和我們一樣,幸福和快樂(lè )地生活著(zhù)。此時(shí),我們不禁會(huì )回憶起他們曾經(jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月,那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目,想到這些,我不禁凄然淚下。
遠處春的景色漸入我的視線(xiàn),鳥(niǎo)兒唱著(zhù)春天的奏鳴曲,漫山的挑紅,遍地金燦燦的菜花,嫩芽吹葉落,綠油油的嫩芽長(cháng)了出來(lái),到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復蘇的景象,這又昭示著(zhù)逝去的.人新生命的開(kāi)始,一個(gè)充滿(mǎn)期望和祝福的開(kāi)始。
這是一個(gè)春的季節,一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節,一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節。們在緬懷過(guò)去的同時(shí),也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望,珍惜生命,讓自己的生命更有意義,不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。
清明時(shí)節,讓我們在這樣一個(gè)特殊的日子里,對生命有一個(gè)重新的認識。
清明節初中作文 篇2
清明節,是中華民族祭祖掃墓,緬懷先人的日子。清明前后許多人士都以不同的悼念方式,祭奠先烈英靈,寄托哀思。
每到這個(gè)日子,我們全家人就會(huì )一起到騰沖的山上掃墓,一起學(xué)習在城里了解不到的知識。
今年,我們經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的跋涉到了騰沖的墳山腳下,我忘記了暈車(chē)跟疲勞,不管三七二十一,抬起一箱“金元寶”,就往山上沖,巍峨的大山聳立在我面前,海拔有兩千多米。我跑了不到一半就已經(jīng)氣喘吁吁了。休息了一會(huì )后,我接著(zhù)向上爬。過(guò)了大約二十分鐘,大家全到了墳山山頂。我向山下瞭望了一會(huì ),!大自然真美呀!墳山下的田野、森林連成一片,群山環(huán)繞,就像一片綠色的汪洋,我好奇地問(wèn)外公那是什么地方,外公說(shuō):“那分別是龍陵、芒市跟梁河!毖!我們已經(jīng)到了三縣市交界的地方了。大舅們忙得不亦樂(lè )乎,生火燒水,修墳掃墓,不一會(huì ),殺羊宰雞開(kāi)始了,可惜我還很小,幫不上他們的忙。我在一旁看大舅們殺羊,看見(jiàn)他們把羊的腸子裝在一個(gè)袋子里,好奇地問(wèn)了一句:“這是什么?它有什么作用嗎?”“這叫苦腸,是用來(lái)做苦撒的!薄芭,原來(lái)苦撒是用羊的苦腸做的呀!”
過(guò)了一會(huì ),我撿到了一根石竹,又摘了一片葉子,把葉子插進(jìn)石竹的洞里當作竹笛,表弟看見(jiàn)了就來(lái)追我,要槍我的'“竹笛”。我們跑呀跑呀,媽媽叫我們吃飯的時(shí)候我們已經(jīng)跑得汗流浹背了。
這一天,我雖然流了很多汗,但我很快樂(lè )、很開(kāi)心。還看到了大自然的美,看到了城市里看不到的東西。今后每年都有這么一天讓我參與,那我該多么的高興!
清明節初中作文 篇3
可能大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句古老名言:“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂!苯衲昵迕鞯挠瓯韧(lái)的更早,下的更大一些。
聽(tīng)著(zhù)清明前夕的雨,這雨似乎變了味兒,以前那小小的雨,現聲音都兇巴巴,急哼哼的。仿佛一個(gè)脾氣級好的人,突然變的火味十足,想起前年那清明的雨,怎能不使人懷念?如今為什么會(huì )如此粗暴?
雨聲曾是被優(yōu)美的描寫(xiě)為心跳,如今這健康的心跳變成了心臟病人狂燥無(wú)序的胡蹦亂跳。雨聲曾被抒情的被人描寫(xiě)為天的眼淚,現卻是毫無(wú)美感的似一群罵街潑婦橫飛的口沫……
雨聲這大地的精靈,就這樣變質(zhì)了。這個(gè)連閃電也變的瘦小的狹小的空間里,人類(lèi)的視覺(jué)享受被剝奪了,聽(tīng)覺(jué)的享受也被無(wú)情的剝奪了。
其實(shí)雨是委屈的,當它從天而至,它本來(lái)是純凈的,原生態(tài)的總是嘩嘩嘩的,沙沙沙的,或淅淅瀝瀝的.,無(wú)言無(wú)聲的。當細細輕柔的雨無(wú)聲地洇入幽綠的草地,它就象一個(gè)乖女孩用月光表示自身的天真童心。當大雨落到高山那種豪氣的聲音就象一個(gè)俠女。
這清明前夕的雨聲中我好似領(lǐng)悟了一些什么:面對這雨聲那細柔的雨早已成為過(guò)去,我們應該好好努力不使粗暴的雨再次回到下一個(gè)清明前夕。
清明節初中作文 篇4
“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂,關(guān)于清明節的清明有感作文。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村!边@是咱們耳熟能詳的清明詩(shī)詞。清明節是中華民族傳統的紀念節日,是我國的一筆無(wú)形的非物質(zhì)遺產(chǎn),是每個(gè)中國人紀念先祖、緬懷英烈的體現。 著(zhù)名作家冰心的《寄小讀者》二三有提及:“清明掃墓,雖不焚化紙錢(qián),也可訓練小孩子一種恭肅靜默的對先人的敬禮!笔堑,現代世俗的喧囂讓咱們在這社會(huì )中為名為利的奮斗,殊不知咱們的心浮躁起來(lái)了,忘卻了把握與身邊人相處的'機會(huì )與時(shí)間,也抽不出一丁點(diǎn)時(shí)間去懷念過(guò)去,清明很好的給了咱們這個(gè)時(shí)間。
追溯清明的歷史由來(lái)。清明既是節氣又是節日。不少人疑惑清明是我國農歷24個(gè)節氣的第5個(gè)節氣。為什么又是節日呢?這要追溯到古代的“寒食節”。寒食節是每年冬至后的第105天,恰在清明的前一天,舊時(shí)民間每逢寒食節,家家戶(hù)戶(hù)不舉火煮飯,只吃冷食。第二天是清明,人們上墳燒紙,修墓添土,以表示對亡者的懷念。這些風(fēng)俗是春秋時(shí)流傳下來(lái)的。晉公子重耳為表達對介子推的無(wú)線(xiàn)愧疚和傷感創(chuàng )立了這一節目,也同時(shí)注定無(wú)法回報介子推成為了重耳一生的遺憾。我想創(chuàng )立這個(gè)節日重耳不僅想要后人緬懷已故之人,也是為了告誡后人及時(shí)報恩,莫要等待以致追悔莫及。
清明節,讓人緬懷先輩,令人悲嘆,令人振奮,這里面涵蓋了許多的先輩們的事跡,當他們入土為安之時(shí),他們人生的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!
曾有那么一件事我還印象深刻,在咱們那有一青年,小時(shí)候母親早亡,父親為了讓處于單親家庭的他不缺乏母愛(ài),父親幾乎擔當了父親與母親的兩個(gè)角色,對他十分溺愛(ài),但他不如父意,早早退了學(xué),求職去了,父親也理解他,雖然他后來(lái)工作越做越大,但每次打去電話(huà)都已工作太忙而被推脫,寄來(lái)大筆的錢(qián)時(shí)父親也只是一聲淡淡的嘆氣。直到最后他父親去世,他來(lái)時(shí)滿(mǎn)臉的淚花和歉意,盡管每年掃墓的清明他每次都來(lái),但遺憾伴隨著(zhù)他,至今他還抱有遺憾。生者追求的是健康,死者就讓其安息吧。
清明深刻讓咱們感受到國人對生命的珍視,對親情、友情和愛(ài)情的眷戀,體現人文的關(guān)懷。清明也告誡咱們有恩早報,珍惜在世之人,緬懷已故之人。
清明節初中作文 篇5
命中不能承受的重,就是對逝去親人難以忘懷的情,我心中的重,是對奶奶生生不息的思念.
清明即至,全家人去塬上掃墓,路并不遠,可是心,卻繃的很緊,這幾多歲月沉淀的思念使我心切.終于到了,奶安葬在風(fēng)光旖旎的向陽(yáng)坡地,此時(shí),正是春意珊瀾,綠草織成地毯,桃花璀燦,梨花爛漫,油菜花吐露著(zhù)金色玉蕊,陽(yáng)光灑滿(mǎn)周?chē)?
伏在奶的墓碑前,我又聞到記憶中熟悉的氣息,是屬于奶奶最慈祥的愛(ài)憐,是穿越我一生的眷戀.我心中最神圣的情感是屬于奶奶的,她養育了我父親,又代替父親養育了我,我的發(fā)膚之間永遠停留著(zhù)她雙手的溫暖,我人生的黑夜中總有她點(diǎn)燃的不熄的光芒.她的愛(ài)很大很濃,我這枝笨拙的筆實(shí)在無(wú)法表達.
奶78歲忽得重疾,得知這個(gè)消息,全家人先是驚呆,后來(lái)傷心欲絕,奶病危時(shí)住在咸陽(yáng)215醫院,我每次去看她,都是淚水潸然.那是我生命是最灰暗的日子,我親愛(ài)的奶奶,我至愛(ài)的親人,在病痛中煎熬最后的歲月,這世間鮮鮮的愛(ài),活活的情,就要割舍,就要離去,我卻無(wú)能為力,這些,都使我心碎……
奶彌留之際,特意令父親叫我回去,并且要我帶上兩歲的女兒.看見(jiàn)我和孩子,她眼睛亮了,拿起身邊一只紅蘋(píng)果,放在女兒手上,對我說(shuō),把孩子帶好.望著(zhù)就要離去的奶奶,看著(zhù)女兒手中寓意著(zhù)平安的果實(shí),我的淚水滂沱而下!奶奶,可敬的老人,用她最后的愛(ài),最后的好,最后的善,再次揉碎了我的心,使我永遠難以平息心中的疼痛.
轉眼間,奶已去多年,可是對她的思念依然使我魂牽夢(mèng)繞,我的心緒常常會(huì )在不經(jīng)意間,被一種濃烈的'憂(yōu)傷淹沒(méi).亦學(xué)會(huì )珍惜,學(xué)會(huì )自省!親人在時(shí),無(wú)心回報;親人走了,無(wú)從回報;“子欲養而親不在”,這一生的遺憾,讓我愧疚,讓我不能釋?xiě)?
奶的墓地被幾十棵松柏樹(shù)緊緊圍繞著(zhù),父親說(shuō),那是代表著(zhù)他們的兒女子孫永遠在她周?chē)?使她不會(huì )寂寞!呵,我愿是那最蒼翠的一棵,終日不息,用依戀的目光凝視著(zhù)她,用熱烈的胸懷擁抱著(zhù)她,用堅貞的心念陪伴著(zhù)她,回報她曾賜予我生命中最溫暖的歲月,回報她養育我點(diǎn)點(diǎn)艱辛和甜蜜的日子,回報她對親人無(wú)微不至的厚愛(ài).
清明時(shí)節雨紛紛,我知,那紛紛的,不是雨,是天下斷腸人的淚!
清明節初中作文 篇6
古代的時(shí)候,清明節就是二十四節氣中的第五個(gè)節氣。而非節日,清明節的前一天就是寒食節,那才就是真正的節日。而作為節氣的清明節,卻晚了一天,可就是他卻意味著(zhù)春天的.到來(lái)。
清明時(shí),氣溫升高,正就是春耕純種的大好時(shí)節,故有‘清明前后,種瓜點(diǎn)豆’的說(shuō)法。
寫(xiě)到那里有人會(huì )問(wèn)掃墓的習俗呢?—掃墓的習俗出此刻漢代,最初的清明節僅僅只有踏青的習俗,清明代表的就是踏青的最好季節。
掃墓的出現就是因為漢朝的皇帝經(jīng)常在清明節時(shí)祭拜祖先,所以老百姓們也開(kāi)始在這一時(shí)節掃墓了。唐朝時(shí),皇帝在這一節日里還發(fā)過(guò)禁令,‘禁止在清明節就是掃墓和踏青一齊進(jìn)行!驗楹芏嗳嗽趻吣箷r(shí)哭哭啼啼,踏青時(shí)有嘻嘻哈哈,朝廷覺(jué)得不嚴肅所以才發(fā)布的。
可就是實(shí)際上,古故人們把清明這個(gè)節氣看作生命轉化的節氣,然而因為它意味著(zhù)過(guò)去一年的結束和新的一年的開(kāi)始,也意味著(zhù)人和自然的交匯。
此刻的清明節,它不僅僅僅就是人們祖先和緬懷先人的節日,也就是中華民族之人認祖歸宗的紐帶,更就是一個(gè)遠足踏青、親近自然、維護新生的春季儀式。
清明節初中作文 篇7
它讓平緩的心跳顫抖,勾起無(wú)數人朝朝夕夕的記憶,看透的是亙古不變的生命終點(diǎn)。
它慰藉了世者的悲痛,成為后人祭奠先祖的時(shí)節,在冗長(cháng)的時(shí)間河流里世代流傳。
我不是豪情萬(wàn)丈的詩(shī)人,無(wú)法感慨逝去的文墨騷人;不是戰爭下的幸存者,無(wú)法切膚感受血駐長(cháng)城的悲愴;更不是這垂暮之年的老者,無(wú)法理解生命長(cháng)河的真諦。我不過(guò)正值青春年少,懷有割舍不下的記憶。每當清明,緬懷哀思。
走上坑坑洼洼的山腰,繞過(guò)彎曲的幽徑,赫然的墳墓在這一角與自然融合,不顯蕭瑟突兀。這夜親人的'哭嚎,宣告了生命的流逝。想來(lái)已有八個(gè)年頭,卻讓我從童年銘記于心,仿佛昨日重現,歷歷在目。
燒紙、點(diǎn)香、跪拜一切繁雜過(guò)后,最樂(lè )意的便是在掃過(guò)的墓前席地而坐?粗(zhù)上方的綠草嫩枝:“外婆的頭發(fā)又長(cháng)了不少啊”。打破了之前的肅寂,活絡(luò )著(zhù)與母親交談,如往年般詢(xún)問(wèn)外婆生前這種種趣事,就算這重復的故事也回味無(wú)窮,直到夕陽(yáng)西落。
在這被人鮮少涉足,清幽靜謐之地,想必外婆也悠然自在。心里于是寬慰不少。這或許是心理作祟,卻也只能如此平復愧疚的心。清明清明啊,想來(lái)也是后人自我安慰的人之常情罷了。
千里孤墳,無(wú)處話(huà)凄涼。相顧無(wú)言,惟有淚千行。
清明節初中作文 篇8
百里不同風(fēng),千里不同俗。我們這里過(guò)節總有自己的特色。
現在我就給大家說(shuō)說(shuō)我們這里過(guò)清明節吃的兩種特色食品—松皮子粑粑和茴香粑粑吧。臨近清明時(shí),家家戶(hù)戶(hù)都去山上砍松枝,背回家里,用刀把粗糙的老松樹(shù)皮輕輕削去,再用手把里層新鮮的松樹(shù)皮剝下來(lái),曬它個(gè)三五天。松樹(shù)皮曬干后,又將它放在罐子里,再放入適量的水和柴灰,把蓋子蓋上,用火將松樹(shù)皮煮熟,這時(shí)候松樹(shù)皮已經(jīng)變成紅色的-煮松皮是做松皮子粑粑的一大主料。(聽(tīng)外婆說(shuō),罐子里的'灰要好,木匠師傅做木材時(shí)推出的刨花就不行,如果把刨花燒成的灰放到松樹(shù)皮里,既不能把松皮很快煮熟,也不能使松皮變紅,做成的粑粑也不會(huì )好吃。)松皮煮熟后,又將它從罐子里倒出來(lái),進(jìn)行清洗,直到?jīng)]有任何灰燼為止,然后把它舂細,待用。做松皮粑粑的另一大主料是糯米。將糯米提前泡一夜,第二天早上就去推磨,將糯米磨成粉,拿到家中將米面和舂細的松皮混合揉成一團面,混合時(shí)要加點(diǎn)水,這樣面粉和松皮才能融為一體,還要放適當的鹽,這樣煎出的粑粑才有鹽有味。松皮子粑粑的煎法和煎一般粑粑的方法一樣,揪出一團面,捏成一個(gè)個(gè)圓餅樣的小粑粑,油辣后放入鍋里,不一會(huì )兒,香甜美味的松皮子粑粑就煎熟。
那清香的味道,很遠就能聞著(zhù),讓人垂涎欲滴,讓人越吃越愛(ài)吃。除松皮子粑粑,我們這里有名的還有茴香粑粑。顧名思義,茴香粑粑便是以糯米面和切細的茴香為主料做成的粑粑,茴香粑粑也很好吃,但我還是喜歡松皮子粑粑那清香宜人的味道。
我們這里過(guò)清明節,其它習俗與別的地方大同小異,我就不說(shuō),只是不知道看我的文章,你是否想嘗嘗我們的松皮子粑粑和茴香粑粑呢?如果想吃,就來(lái)和我們過(guò)清明節吧。
清明節初中作文 篇9
由于,清明節是在學(xué)校過(guò)的不能在家里過(guò)。在家里,吃上那平時(shí)吃不到的的清明果,那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去鄉下掃墓(踏青),給死去的故人請安,給他們拜年,送上家中做出來(lái)的佳肴——清明果讓他們保佑我的學(xué)習更好,學(xué)業(yè)成功。
于是,星期六爸爸在家很空,決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓。我立即拿來(lái)自己家里做出來(lái)的清明果,拿來(lái)一個(gè)籃子在下面鋪了一張干凈的報紙,然后小心翼翼的把清明果平鋪在里面,以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后,我把籃子放在車(chē)子的后備箱中。一切準備就緒,我全家就坐上了車(chē)子。在坑坑洼洼的山路上車(chē)子不停的顛簸,這時(shí)我想起了后備箱中的.佳肴非常擔心,心急如焚。我叫爸爸開(kāi)慢些特別是有坑的地方。我就慢慢悠悠的坐車(chē),就像老牛拖慢腿。
經(jīng)過(guò),半個(gè)小時(shí)的顛簸,我終于到了奶奶的墳前,我拿出清明果放好,拿香深深的鞠了一個(gè)躬,拜了幾拜。給奶奶請了安,向他問(wèn)優(yōu)秀范文版權所有好。對他行完了中華民族的禮儀以后,就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來(lái)。那聲音震耳欲聾,就像天上打雷一樣。把弟弟?chē)樀膯鑶璐罂奁饋?lái)。后來(lái)我又默默的在墳墓前許愿“希望奶奶能保佑我學(xué)習快些進(jìn)步,全家生活快樂(lè ),身體健康,學(xué)業(yè)有成”。
不愧這是我中華民族的一種傳統節日啊,是那么的有意義,不平常好多了了,是那么的有趣不同尋常。又有活動(dòng),又有學(xué)問(wèn),還有佳肴。是一個(gè)與其他節日不同的節日。比西方節日有趣多,有深刻的意義。
清明節初中作文 篇10
清明節的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳,這是因為寒食節要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng),以鍛煉身體,因此,這個(gè)節日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個(gè)特別的日子。
清明節,讓人思念,讓人悲嘆,令人振奮,這里蘊含著(zhù)許多先輩們的事跡,可是,他們卻入土為安,給人們留下來(lái)的卻全是思念。清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂。又一年的清明節到了,你現在在思念著(zhù)誰(shuí)呢?
燕子飛到南方了,可有再飛回來(lái)的時(shí)候;楊柳枯萎了,可有再發(fā)青的時(shí)候?墒,我親愛(ài)的爺爺,您一去不復返了。您在冰冷的墓地里已經(jīng)長(cháng)眠很久很久了。孫女與您近有咫尺,卻又陰陽(yáng)兩隔,千呼萬(wàn)喚也無(wú)法與您相見(jiàn)。這怎么會(huì )不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦,一天天的悲傷,而又惆悵滿(mǎn)懷呢。
記憶中的清明節會(huì )讓我想起,我與爺爺,姐姐的快樂(lè )早已蕩然無(wú)存了。記得在清明節的時(shí)候,爺爺經(jīng)常會(huì )陪我與姐姐一起去蕩秋千,而且爺爺經(jīng)常會(huì )給我們講:"秋千是中國古代清明節習俗。秋千,意即揪著(zhù)皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫做千秋,后為了避忌諱,才改之秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架,再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。爺的話(huà)使我與姐姐感到振奮,所以,從此以后我與姐姐便每天去培養精神?墒,現在沒(méi)有爺爺的清明節,看見(jiàn)那熟悉的景象,我與姐姐便思念了起來(lái),便心痛起來(lái)。有時(shí),我真的想大聲的喊出來(lái),有誰(shuí)能告訴我,那樣愛(ài)孫女的爺爺怎么就再也回不來(lái)了。
透過(guò)蒙蒙的雨絲,我又看見(jiàn)了那很熟悉的小山坡,滿(mǎn)山長(cháng)的`都是草,還有五顏六色的花朵。是啊,那一棵棵的樹(shù),讓我感到了無(wú)比的親切。是的,小樹(shù)就是爺爺帶著(zhù)我與姐姐去小山坡上栽的。因為爺爺說(shuō)過(guò):"清明前后,春陽(yáng)照臨。春雨飛灑,種植樹(shù)苗成活率高,成長(cháng)快。因此,自古以來(lái),我國就有清明節植樹(shù)的習慣了。有人還將清明節叫做"植樹(shù)節"。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳到現在。所以,每到清明節人們就會(huì )提著(zhù)一棵棵小樹(shù)苗去栽。這對動(dòng)員全國各族人民積極開(kāi)展綠化祖國活動(dòng),有著(zhù)十分重要的意義。"景物依舊,爺爺卻早已不在,畫(huà)面再次出現,一個(gè)小女孩與姐姐在前面抬著(zhù)小樹(shù)苗歡快地跑著(zhù),那個(gè)緊隨其后的老人不正是自己親愛(ài)的爺爺嗎?
小女孩與姐姐聽(tīng)著(zhù)爺爺的嘮叨,知道了清明節的習俗僅此而已?墒,粗心的姐姐與小女孩卻不知道爺爺眼中的憂(yōu)傷,爺爺是延長(cháng)自己的生命在給小女孩與姐姐最后的快樂(lè )。
爺爺走了,在思念與悲傷中,我一天天的長(cháng)大了。也如此明白,燕子能再回來(lái),楊柳有發(fā)青的時(shí)候,可爺爺卻不再回來(lái),陪我與姐姐度過(guò)的是長(cháng)長(cháng)的思念與一年一度的清明。
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