參觀(guān)科技展作文(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的參觀(guān)科技展作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀(guān)科技展作文1
今天，老師帶領(lǐng)我們去會(huì )展中心參觀(guān)科技展覽館。
一進(jìn)科技展覽館，首先給我的印象就是人多。熙熙攘攘的人群，有的圍在展品面前仔細研究其中的奧妙，還有的在電腦區做科學(xué)小體驗。雖然人多，我們參觀(guān)的興致卻絲毫沒(méi)受影響，這畢竟是我們第一次參觀(guān)這樣的科技展啊!
在展區，首先映入眼簾的是展廳中央的兩排展板。別小瞧這些展板，其實(shí)這上面記錄著(zhù)近些年來(lái)科技上的重大發(fā)展和突破。其中我最感興趣的是一塊關(guān)于機器人保姆的展板。說(shuō)是在未來(lái)的世界，人們不用請人類(lèi)當保姆，類(lèi)似的工作完全可以交給機器人。多有意思，讓我對未來(lái)的生活充滿(mǎn)了憧憬。
再往里走，可以看見(jiàn)許多性能不同的“機器”。其中有一臺，人們如果把左手手指放在機器左邊的小圓形的東西上，右手再搖動(dòng)轉盤(pán)，會(huì )感到你自己的手指在微微觸電。但是把手指放到右邊的墊子上卻感覺(jué)不到靜電，這是因為左邊小墊子是導電的，而右邊的`卻是不導電的。
在科技館轉了一大圈，見(jiàn)識了很多非常有趣的展品，讓我增長(cháng)了不少知識，這可比聽(tīng)老師講生動(dòng)多了。不但可以自己親手做，還可以知道其中的原理。
時(shí)間不早了，我們要回學(xué)校了。在回去的路上，我心里想：“科學(xué)家真偉大，可以發(fā)明出各種各樣的機器。我要好好學(xué)習，長(cháng)大后要為祖國獻出自己的一份力量。
參觀(guān)科技展作文2
今天下午，我們參觀(guān)了了科技展，那里面有很多有趣、好玩的東西呢！
我來(lái)到展覽室門(mén)前首先看到了門(mén)前有四副畫(huà)，曲線(xiàn)正方形把我吸引了，你看圖上畫(huà)的線(xiàn)條彎彎曲曲的組成了許多正方形。這些正方形有紅，黃，藍，綠四種顏色，可有意思了。
走進(jìn)展室，我來(lái)到了一個(gè)正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來(lái)紙板的上面畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它頭上紅的似火焰，身上綠的發(fā)亮，腳上黃的`像金子，還很可愛(ài)呢！紙板的另一面畫(huà)了一個(gè)籠子，轉起來(lái)像鳥(niǎo)在籠子里一樣。
我看到在它的旁邊有一個(gè)小野鴨，看到?jīng)]有玻璃，我就伸手去摸，咦！怎么摸不著(zhù)，我明白了，這個(gè)機器的特點(diǎn)就是它里面放的東西看得見(jiàn)卻摸不著(zhù)。
我來(lái)到跟拼圖想似但不是拼圖的智力游戲前方，我拿起上面放著(zhù)的四個(gè)箭頭擺了好長(cháng)一段時(shí)間也不能把四個(gè)箭頭放在一個(gè)圓圈里。聽(tīng)旁邊的老師說(shuō)要按順時(shí)針?lè )较蚍�，就可以放下了。我照她說(shuō)的去做，果然成功了。
我又來(lái)到一臺機器前，可不知道怎么玩，我的同學(xué)周錢(qián)宇讓我把手放在上面的手印上，我剛把手放上去，只見(jiàn)他用手把旁邊的輪子一轉，呀！頓時(shí)我的手好像被電電了一下似的，非常麻。
啊，今天參觀(guān)了科技展，我非常開(kāi)心！
參觀(guān)科技展作文3
今天，我坐班車(chē)到學(xué)校后，發(fā)現操場(chǎng)四周的柵欄邊上擺放著(zhù)一些科學(xué)宣傳板。我想我們盼望已久的科技節終于拉開(kāi)了帷幕。
第一節課下課了，果然不出我所料，張老師興致勃勃地對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們學(xué)校舉辦科技節，從第二節課開(kāi)始，我們就到操場(chǎng)上進(jìn)行參觀(guān)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。老師一聲令下，同學(xué)們規規矩矩地站成兩隊走出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上。
首先，我們各個(gè)班級站成四路縱隊，先聆聽(tīng)校長(cháng)和老師的致辭。然后航模表演開(kāi)始了，一架架火箭模型升上了天空，從模型里綻放出一把把粉紅色的小傘。伴隨著(zhù)微風(fēng)，在空中慢慢地飛舞�？萍颊挂舱介_(kāi)幕了。
最引人注目的`是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品。有利用反射原理制作的折射鏡，有按下開(kāi)關(guān)就會(huì )動(dòng)的木制恐龍，真是栩栩如生，惟妙惟肖。有電動(dòng)自動(dòng)合一的斗蟲(chóng)……我最喜歡小巧精致的電鉆，它形體小，攜帶起來(lái)很方便。如果家里有這樣一把電鉆，能解決不少難題呢。就比如說(shuō)家里釘釘子，需要打孔，只要它出馬，立即手到擒來(lái)。
最讓我難忘的還有悠悠球表演。悠悠球是一項腦力和雙手的協(xié)調力的運動(dòng)。我們學(xué)校有幸請來(lái)了三位悠悠球高手來(lái)為我們表演。他們以純熟的著(zhù)數，高超的技藝贏(yíng)得了我們在場(chǎng)所有觀(guān)眾的掌聲。我也是一個(gè)悠悠球愛(ài)好者。和它們相比，簡(jiǎn)直是大巫見(jiàn)小巫。
此外，十米畫(huà)卷、手抄報、科技宣傳板等都給我留下了深刻的印象，這次科技展，我明白只有想不到，沒(méi)有做不到。
參觀(guān)科技展作文4
在寒風(fēng)瑟瑟的十一月，同學(xué)們在學(xué)校的組織下參觀(guān)了科技展，所見(jiàn)所聞都非常有趣。下面，我就給大家講一講參觀(guān)科技展的事吧！科技展里的實(shí)驗五花八門(mén)，個(gè)個(gè)吸人眼球，但最有意思的`就要數我和其他三位同學(xué)演示的“氣球吹不大”實(shí)驗啦！只見(jiàn)車(chē)晨暢麻利地把氣球反扣在瓶口上后交給張簡(jiǎn)，然后張簡(jiǎn)用雙手緊緊地抓住瓶身，深吸了一口氣，使勁地吹了起來(lái)。
當張簡(jiǎn)吹得滿(mǎn)面通紅時(shí)，氣球還是紋絲不動(dòng)�？吹竭@里，同學(xué)們個(gè)個(gè)都“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，大家紛紛議論起來(lái)：“這不可能呀！”“會(huì )不會(huì )是做了什么手腳？”這時(shí)，我笑呵呵地揭曉了答案：“瓶子里裝滿(mǎn)了空氣，當吹氣時(shí)，氣球變大了，瓶?jì)瓤諝怏w積因壓縮而變小，因此瓶?jì)鹊膲簭娫龃�，對氣球的壓力也增大，氣球就再也吹不大了！”同學(xué)們恍然大悟，異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)如此��！”“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”同學(xué)們，科技改變未來(lái)，讓我們努力學(xué)習，為祖國美好的明天而奮斗，做一個(gè)有文化的現代人！
參觀(guān)科技展作文5
今天，魯北晚報小記者團帶領(lǐng)我們去交通科技展覽館參觀(guān)。下午兩點(diǎn)，我們準時(shí)到達交通科技體驗館。
首先，工作人員為我們講解了交通鐵路、公路以及汽車(chē)的的發(fā)展史。繼續前行有好多的交通標志，有鳴喇叭、向左轉、自行車(chē)通道等各種各樣的交通標志。還有好多關(guān)于交通標志的通關(guān)游戲，讓我們在快樂(lè )的游戲中學(xué)習了好多交通執行知識。再往里走，我們看到了一輛豪華的'紅色跑車(chē)和模擬的自行車(chē)跑步機。
我情不自禁地想說(shuō)這是體育館還交通科技展覽館？工作人員又帶著(zhù)我們去了電影院，看了一個(gè)悲慘的故事，那場(chǎng)電影讓我知道開(kāi)車(chē)一定不能疲勞駕駛、開(kāi)車(chē)玩手機、酒后駕駛，否則有多少家庭從此破裂。
接下來(lái)的體驗項目就更好玩了，我們進(jìn)了醉酒開(kāi)車(chē)體驗室里面天旋地轉，又進(jìn)了醉酒走路體驗室連站都站不穩，別說(shuō)走路了。真的感覺(jué)自己喝醉了似得。根本找不到平衡，所以大人們喝了酒千萬(wàn)不要開(kāi)車(chē)哦！
這一次體驗太好玩了，又有跑步機，又有自行車(chē)，還有各種交通安全益智游戲，讓我們對交通法規有了很深的認識，以后的日子里我一定用我的實(shí)際行動(dòng)去改變身邊的人，真愛(ài)生命遵守交通規則。
參觀(guān)科技展作文6
今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)科技展覽會(huì )。我一聽(tīng)這個(gè)消息真是開(kāi)心極了，心想：科技展覽會(huì )上有什么新奇的實(shí)驗呢？蔡老師先發(fā)給我們每個(gè)人一張“棒伢兒”快樂(lè )體驗活動(dòng)劵和一張選票紙，說(shuō)：“每個(gè)人選擇6個(gè)項目進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)劵上獲得6枚章，可以換獎品。這張選票紙可以投進(jìn)你喜歡的欄目里�！蔽衣�(tīng)了，更加興奮了：還可以投票！
我們來(lái)到展覽會(huì )上，展覽會(huì )鬧哄哄的，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)為“人山人�！绷�！我們三三兩兩的分開(kāi)，去做實(shí)驗了。
我像一只無(wú)頭蒼蠅似的到處亂逛，一會(huì )兒瞧瞧這邊，一會(huì )兒看看那邊，其中，最令我驚奇的.就是“用鋼針穿過(guò)氣球氣球不會(huì )爆”這個(gè)項目了。你一定覺(jué)得很奇怪：氣球一戳就會(huì )爆，怎么可能用鋼針戳進(jìn)去都不會(huì )爆呢？是不是他們騙人了？我也有過(guò)這樣的問(wèn)題，但是，看了他們做了這個(gè)實(shí)驗后，我不得不承認，他們真的用鋼針把氣球戳進(jìn)去了！一位大姐姐先是拿來(lái)一個(gè)氣球，讓我吹，我把氣球吹得大大的，邊吹還邊想：把氣球吹得大大的，就更容易爆了，看你們怎么辦！姐姐微笑著(zhù)接過(guò)我吹的氣球，在氣球上面滴了一滴果汁，接著(zhù)拿了一根牙簽，我急忙睜大眼睛仔細看，姐姐用牙簽往滴果汁的那個(gè)地方一戳，我閉上眼睛，以為會(huì )聽(tīng)到一聲爆炸聲，但是，我卻沒(méi)有聽(tīng)到。我急忙睜開(kāi)眼睛，定眼一看，你猜我看到了什么：氣球還完好無(wú)損著(zhù)呢！我頓時(shí)驚訝無(wú)比。
這次的科技展覽會(huì )真好玩��！
參觀(guān)科技展作文7
上個(gè)星期三，老師帶領(lǐng)我們到上海圖書(shū)館參觀(guān)了“上�？萍脊潯毙麄髦黝}展，我非常高興。這次參觀(guān)讓我知道了科技展涵括了新能源，新材料，低碳，減排以及抗生素合理使用等主題，這些新科技令我感動(dòng)，使我驚訝，我為科技產(chǎn)品能夠運用感到高興。
我印象最深的是“葉子”概念車(chē)，它是一種低碳的汽車(chē)，核心技術(shù)包括光電轉換，風(fēng)電轉換，二氧化碳吸附和轉換技術(shù)，我覺(jué)得這真是節能減排的好車(chē)��！還有發(fā)光二極管LED，它是一種半導體組件，可以把電能轉化成光能，它是21世紀的新型光源，具有效率高，壽命長(cháng)；環(huán)保耐震等傳統光源無(wú)法與之比較的.優(yōu)點(diǎn)，它已成為引領(lǐng)未來(lái)照明的先進(jìn)技術(shù)。我想：我們家很快就可以用到LED了，我很高興。我還看到CCS技術(shù)，激光技術(shù)，認識核能……令我大開(kāi)眼界。
這次參觀(guān)科技展，我收獲很大。我想，現在科技發(fā)展真快啊，我應當好好學(xué)習，培養創(chuàng )新精神，為人類(lèi)造福。
參觀(guān)科技展作文8
今天，我們來(lái)到了民主小學(xué)的體育館參觀(guān)了流動(dòng)科技展。
我看了好多個(gè)展品，但是其中我最喜歡的是畫(huà)五角星。我發(fā)現物體在人的眼睛視網(wǎng)膜上成像的方向與實(shí)物的方向是反對稱(chēng)的；經(jīng)過(guò)長(cháng)期的適應，大腦在處理視神經(jīng)傳來(lái)的信息時(shí)，已習慣這種倒置像做出的正確判斷。
還有一個(gè)就是旋轉的銀蛋。我發(fā)現轉動(dòng)手輪帶動(dòng)圓盤(pán)上的.三塊磁鐵旋轉，從而形成了在旋磁場(chǎng)的作用下產(chǎn)生了感應電流，形成了磁場(chǎng)。兩個(gè)磁場(chǎng)相互作用帶動(dòng)銀蛋旋轉。由于銀蛋質(zhì)量不同，是偏心的，因此銀蛋旋轉時(shí)，在離心力，重力以及摩擦力的作用下它豎立起來(lái)。這里面有一個(gè)大球，球的里面很漂亮，但是排隊到我們的時(shí)候，突然停電了，我很失望沒(méi)有看見(jiàn)。
最后，我很不舍地離開(kāi)了。我覺(jué)得這些非常神奇的東西我很想了解它，并親手制造它，我一定要努力學(xué)習科學(xué)知識，成為一名大發(fā)明家，為祖國的科學(xué)事業(yè)作出巨大貢獻。
參觀(guān)科技展作文9
今天下午，我和媽媽還有我們班級的小朋友去參觀(guān)了民主小學(xué)的科技展覽。我很興奮，也很激動(dòng)。一進(jìn)展覽大廳，我看到科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技產(chǎn)品讓我嘆為觀(guān)止，因此，我有了很多的感受。
當時(shí)我懷著(zhù)一份好奇的.心情，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現了不少稀奇的新鮮事物，中間一個(gè)大大的圓球，再往里看就走進(jìn)了機器人的世界，有會(huì )唱歌的機器人，還有會(huì )說(shuō)話(huà)的機器人，真是太有意思了。
我又看見(jiàn)了知識問(wèn)答，我回答了好多生活方面的知識。我從中獲得了很多知識。媽媽看見(jiàn)很多家長(cháng)和小朋友在大圓球那里排隊，我和媽媽也過(guò)去了排了一會(huì )。終于到我們了，我和媽媽走了進(jìn)去。
進(jìn)去之后，我和所有的小朋友還有家長(cháng)圍坐一起，靜靜地等著(zhù)。一會(huì )兒，有一個(gè)大哥哥說(shuō)讓所有人關(guān)掉手機的閃光燈，太神奇了！棚頂出現了海底世界的畫(huà)面，有大海龜、珊瑚還有好多的海底小生物。一會(huì )兒，由于某種原因導致機器故障，我們就先出去了。
真的很感謝老師給我們這次參觀(guān)的機會(huì )，這次參觀(guān)不但讓我度過(guò)了愉快的一天，而且讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，我們都就應從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我明白還有許許多多的科學(xué)知識需要我去學(xué)習，等我去挖掘的科學(xué)寶藏。
參觀(guān)科技展作文10
今天上午，孫老師帶我們去參觀(guān)“科技進(jìn)校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機器。
我首先來(lái)到一個(gè)正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來(lái)紙板上面畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的`發(fā)亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫(huà)的是一個(gè)鳥(niǎo)籠，通過(guò)紙板轉動(dòng)，就給人一種小鳥(niǎo)關(guān)在鳥(niǎo)籠的感覺(jué)。這就是錯覺(jué)，一種視覺(jué)暫留現象。我不明白了，我是很認真的在看，怎么還是看不明白呢？
新奇特的玩意還真是多，我來(lái)到猜生肖的機器旁，心里想著(zhù)我的屬相，按下按鈕，機器就會(huì )說(shuō)出我想的生肖，在它面前可得“表里如一”��！
最后參觀(guān)的是磁力懸浮的展示，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來(lái)吸住物體，然后上升，就會(huì )看到所吸物體被懸起來(lái)了。很神奇吧，這里學(xué)問(wèn)大了，是引力、靜電場(chǎng)、靜磁場(chǎng)使物體變得不穩定了，科學(xué)家們發(fā)現其中的奧秘，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車(chē)。
生活中的科學(xué)到處都有，我們要學(xué)會(huì )發(fā)現科學(xué)，尋找其中的規律，將來(lái)一定會(huì )有大用處的。
參觀(guān)科技展作文11
今天我很開(kāi)心，因為老師組織我們去民主小學(xué)參觀(guān)科技展。我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)那里的機器都很神奇，有好多都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新發(fā)明。當我一進(jìn)大門(mén)的那一刻，我看見(jiàn)了一個(gè)龐大的大圓球，我對它特別感興趣，想進(jìn)去看一看里面到底是什么？
首先我看到的是一個(gè)大按鈕，往左轉的'時(shí)候，上面的那朵花也跟著(zhù)一起旋動(dòng)。我還看見(jiàn)了一臺電腦，那臺電腦特別神奇，讓我在上面學(xué)到了很多知識。讓我最感興趣的是，需要很多同學(xué)來(lái)操作，像傳遞一樣的大發(fā)明，當我搖動(dòng)的時(shí)候，那個(gè)球就跟著(zhù)我搖動(dòng)的方向傳遞給下一位同學(xué)，然后那個(gè)同學(xué)再傳遞給另外一位同學(xué)，一直傳遞到終點(diǎn)，這個(gè)發(fā)明真有意思。
突然，媽媽叫我說(shuō)有好多人在大圓球那里排隊，我們也去吧！我興奮極了，直接就去了。我們在那里排了好長(cháng)時(shí)間的隊，可惜的是里邊的機器壞了，我垂頭喪氣地向媽媽那邊走去，我對媽媽說(shuō)：機器壞了，進(jìn)不去了。媽媽安慰我說(shuō)：別灰心，這里邊還有很多的發(fā)明。就這樣，我們繼續參觀(guān)別的發(fā)明了。
時(shí)間過(guò)的真快呀！我還沒(méi)有看夠呢 !
參觀(guān)科技展作文12
今天上午，是我們二年一班到校外參加課外活動(dòng)的時(shí)間，我們很興奮，也很期待。我們班級的同學(xué)在吳老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了民主小學(xué)的體育館參觀(guān)了流動(dòng)科技展。
我再次看到了小鐵球運輸的`設備，它擺在科技展館的中間，占地面積約8平方米，非常醒目，一下子吸引了我的眼球。我知道了小鐵球通過(guò)螺旋上升、齒輪咬合、鐵鏈傳輸等力學(xué)原理進(jìn)行傳送的。剛開(kāi)始，我們班級的很多同學(xué)不知道怎么讓小球迅速傳遞下去。是我告訴他們如何讓小球運動(dòng)起來(lái)的。因為我曾經(jīng)參觀(guān)過(guò)上�？萍拣^和哈爾濱科技館，我對小球的傳送有一些經(jīng)驗，我毫無(wú)保留地告訴了他們。在我們幾個(gè)同學(xué)共同的努力下，我們終于把小鐵球成功地運送到了終點(diǎn)。就在我還想要再玩一次的時(shí)候，我突然發(fā)現了尖銳發(fā)電機。我連忙走過(guò)去，我按了一下發(fā)電機的按鈕，上面的零件在電的推動(dòng)下全部轉動(dòng)起來(lái)了，太神奇啦！竟然出現了閃電。我終于知道了發(fā)電機的原理和作用了。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了流動(dòng)科技展。我想我也要多學(xué)習科學(xué)知識，掌握科學(xué)技能，自己動(dòng)手做一個(gè)萬(wàn)能的機器，既能用來(lái)幫助農民伯伯耕地，讓他們減輕負擔，也能瞬間讓手機充滿(mǎn)電。同學(xué)們，你們也一定期待我的發(fā)明吧！
參觀(guān)科技展作文13
1月14日星期二天氣：晴
今天早上，我來(lái)到我們學(xué)校的二樓大廳參觀(guān)科技展。
首先映入我眼簾的是一些奇形怪狀的物品，我好奇極了，想:“這些東西有什么用呢？”我仔細地觀(guān)察了起來(lái)，在這些物品的旁邊都有介紹讓我們能更加了解它們，這里有雙曲線(xiàn)狹縫、有自制變壓器，有神奇的幻象，有魚(yú)洗等，真是讓人眼花繚亂，突然，我被一個(gè)懸掛空中的`水龍頭吸引住了，名字叫做“天外來(lái)水”，這會(huì )是怎么回事呢?我連忙看了一下旁邊的說(shuō)明，原來(lái)水龍頭是被一根透明的玻璃管支撐的，玻璃管上端與水龍頭相連，下端與桶底潛水泵的出口處相連，桶底的水在潛水泵的作用下沿著(zhù)玻璃管內孔上升，在到達頂部時(shí)經(jīng)過(guò)水龍頭出口處流出，在水龍頭管口周?chē)刂?zhù)玻璃管外壁均勻地流下來(lái)，流淌的水遮擋了空心玻璃管，按下啟動(dòng)按鈕就可以看到神奇的“天外來(lái)水”了。
再往里面走是同學(xué)們做的科學(xué)小發(fā)明，有伸縮式炒勺，有會(huì )走的水桶，有活動(dòng)課程表等，這些同學(xué)真聰明啊，這些小發(fā)明讓我們的生活多了許多的便利。
最里面是一些植物、動(dòng)物的標本，也讓我認識和了解了許多植物和動(dòng)物。
參觀(guān)完科技展，我不但學(xué)到了許多的科學(xué)知識，還明白了利用這些知識可以為人類(lèi)做許多有益的事，科學(xué)真是奇妙又有趣��！
參觀(guān)科技展作文14
今天，卞老師就帶我們去參觀(guān)學(xué)校的科技展覽，我們甭提多高興了。
一到操場(chǎng)，“科技展覽”四個(gè)大字在陽(yáng)光下格外醒目。我們先來(lái)到第一個(gè)展區，這里擺滿(mǎn)了有關(guān)葫蘆·南瓜雕刻·風(fēng)箏……真是玲瑯滿(mǎn)目，看著(zhù)這些展覽，我的性情久久不能平靜，做這些產(chǎn)品的人本領(lǐng)可真大呀！我也要像他們學(xué)習，再學(xué)習閃耀不怕困難，學(xué)好文化知識，長(cháng)大為國家建設出力。
我們邊走邊看，不一會(huì )兒就來(lái)到第二個(gè)展區。展區里海嘯·沙暴·地震的場(chǎng)面映入我的眼簾這些自然災害給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的'痛苦，有的妻離子散，有的家破人亡，看這些畫(huà)展，我想長(cháng)大后準確的預報地震·海嘯等自然災害。
“瞧，那是什么？”瞿朱毅大聲地說(shuō)。我循聲望去，煙來(lái)第三展區放著(zhù)許多農具，有鋤頭，有水車(chē)，石磨……看得我眼花繚亂，好多東西我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，通過(guò)老師的講解我才知道他們的用處。
不知不覺(jué)下課鈴響了，我們才依依不舍的離開(kāi)了中操場(chǎng)。這次科技展真然我大開(kāi)眼界呀！
參觀(guān)科技展作文15
今天下午，我懷著(zhù)一顆無(wú)比興奮的好奇心來(lái)到民主小學(xué)的體育館參觀(guān)了流動(dòng)科技展。
當大門(mén)打開(kāi)的那一剎那，我迫不及待地走進(jìn)了體育館，被眼前的科技發(fā)明驚呆了，不知玩哪個(gè)好了。有會(huì )跳舞的機器人，心跳，人力發(fā)電，小球旅行記等等。但在體育館的'南面我被一個(gè)"錐體上滾"吸引住了，錐體為什么會(huì )向軌道的高端滾動(dòng)呢？是因為物體受重力的作用，會(huì )產(chǎn)生向著(zhù)重心降低方向運動(dòng)的趨勢。表面看錐體在向上滾，但仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現軌道低端窄，高端寬，錐體向軌道高端運行時(shí)，其重心位置其實(shí)是逐漸下降的。
在日常生活中，往往有些現象看上去不可思議，但其本質(zhì)都是遵循科學(xué)規律的。這些小發(fā)真是太有趣了，我要努力學(xué)習，多看課外書(shū)，掌握更多的科學(xué)知識本領(lǐng)�？粗�(zhù)，看著(zhù)，時(shí)間到了，還有很多沒(méi)有玩到的小發(fā)明呢？最后，我還是戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。
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