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觀(guān)演講有感（通用29篇）
當品味完一部影視作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了！你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的觀(guān)演講有感，歡迎閱讀與收藏。
觀(guān)演講有感 1
今天上午，我們學(xué)校舉行了“感恩我們在行動(dòng)”的演講活動(dòng)，是邀請家長(cháng)和同學(xué)共同參加的，演講的是范老師（范紅偉），聽(tīng)了演講以后讓我們深深感動(dòng)……
演講開(kāi)始了，他給我們講了一個(gè)不可輕篾的一個(gè)故事，故事中說(shuō)，在日本地震的當天晚上，他的一個(gè)同事去逛街，發(fā)現有一個(gè)店門(mén)口很吵，就擠進(jìn)去一看，原來(lái)是三個(gè)中學(xué)生和一個(gè)老板在吵，一打聽(tīng)才知道，這個(gè)老板是做“日本美食”的，三個(gè)中學(xué)生認為中國不能有日本的東西。所以要砸了這個(gè)店，一個(gè)中年站了出來(lái)，神情嚴肅地說(shuō)：“那你胸前掛著(zhù)的`mp3是日本生產(chǎn)的，你的手機也是日本生產(chǎn)的��！”他們無(wú)話(huà)可說(shuō)了，害羞的當著(zhù)這么多人的面離開(kāi)了。語(yǔ)音剛落，我們便鼓起了掌。
后來(lái)他問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題是：“你們下輩子要要當什么？為什么？我說(shuō)：“我下輩子要當一只無(wú)所處處的小狗，因為可以不讀書(shū)��！”我媽媽和上下左右的家長(cháng)哭笑不得。等范老師講了一個(gè)又一個(gè)做人的道理，我這才知道，從今天以后要做一個(gè)勤勞的人。
演講到了尾段，范老師給我們講了老師多么辛苦和勞累，在表示謝謝之余，讓我們去抱一下班主任，表示謝意。茅老師抱著(zhù)我們激動(dòng)地熱淚盈眶。
到了演講結束時(shí)，范老師讓每位同學(xué)站起來(lái)，面對家長(cháng)向親愛(ài)的家長(cháng)表示致謝，說(shuō)：“你們辛苦了，我愛(ài)你！”大家都流出了眼淚。
演講結束了，我們深深地懂得了爸爸媽媽的辛苦，老師的教育之恩，等我們長(cháng)大了一定要報答他們，為祖國做出一份貢獻。
觀(guān)演講有感 2
前幾天的雪業(yè)已化作春水，眠藏于大地，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)瑞雪，沁人心脾，觀(guān)看了崔萬(wàn)志的演說(shuō)，感觸良多。
殘疾的身體，給他設置了一道道關(guān)卡，一條輕輕一步就能邁過(guò)的小溝，他卻用爬去詮釋著(zhù)自己的不屈，告訴我們人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。曾幾何時(shí)，你也曾被腳下的石頭絆倒，摔個(gè)鼻青臉腫，但是你是否如他一般，搬開(kāi)腳下的那塊石頭。
緊閉的校門(mén)，讓他留下了一行行淚水，一所擇優(yōu)錄取就能進(jìn)入的學(xué)校，他卻用堅忍去詮釋著(zhù)自己的信念，告訴我們不要抱怨，一切靠自己。人生當中有多少次起起落落，你的意志可曾被打垮？你是否埋怨老天的不公、社會(huì )的'折磨？不必悲傷，不要心急，不滅的信念會(huì )為你鋪就嶄新的道路。
多舛的命運，為他積累了一次次經(jīng)驗，擺地攤，開(kāi)書(shū)店、超市、網(wǎng)吧、網(wǎng)店以及電子商務(wù)公司，每一段痛楚的經(jīng)歷都讓他刻骨銘心，他卻用樂(lè )觀(guān)去詮釋著(zhù)自己的奮斗史。無(wú)論成功與失敗，只要努力的付出，你就會(huì )享受到整個(gè)過(guò)程的歡愉，為什么非要仰望山頂空嘆，而錯失了山間的美麗風(fēng)景呢？?jì)刃臎Q定了你的世界的顏色，悲觀(guān)會(huì )讓你對這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)憎惡，樂(lè )觀(guān)卻讓你感嘆世界如此美好。
走上三尺講臺的那一刻，就注定我們無(wú)悔的一生。當你覺(jué)得收入微薄時(shí)，你可曾記得那些連上學(xué)都成為一種奢望的山區的孩子們；當你抱怨不是自己站在領(lǐng)獎臺時(shí)，你可曾記得那些為了秋天的收獲而整日潑灑汗水的農民；當你想另謀高就時(shí)，你可曾記得那些靠撿拾垃圾變賣(mài)成零錢(qián)而喜上眉梢的人們。工資不高，何嘗不是對我們的平常心的考驗；榮譽(yù)得失，何嘗不是對我們的付出的檢測；教育事業(yè)，何嘗不是給我們的無(wú)上的榮耀！
在這寒冷的冬日里，暖陽(yáng)懸空，撒下片片光輝，手指拂過(guò)鍵盤(pán)，記錄下這份感動(dòng)，希望能成為一方甘露，潤物無(wú)聲。
觀(guān)演講有感 3
今天下午，李老師安排我們在釘釘群里聽(tīng)濮陽(yáng)市委宣傳部部長(cháng)張錦印作報告。
下午三點(diǎn)三十分，我準時(shí)打開(kāi)了釘釘群，點(diǎn)開(kāi)直播，一本正經(jīng)的開(kāi)始觀(guān)看直播。這是我第一次聽(tīng)這么大的領(lǐng)導作報告，心里還有點(diǎn)小激動(dòng)呢。
張錦印部長(cháng)的報告主要是圍繞未成人教育的事講的，我一邊觀(guān)看一邊做筆記，因為做筆記，發(fā)生了一件有趣的事情，筆記里有一句話(huà)是：我們要尊重他們，爸爸看到這一句話(huà)就問(wèn)：“兒子，這一句話(huà)里的我們指的是誰(shuí)，他們又是誰(shuí)?”我回答道：“我們說(shuō)的是你們，他們是我們。"但是爸爸還是沒(méi)有聽(tīng)懂，我就把這一句話(huà)改變了一下說(shuō)法：″他們要尊重我們，這個(gè)他們說(shuō)的是你們。這個(gè)我們是說(shuō)的學(xué)生，也就是我們”。來(lái)回解釋了兩遍，終于把這句話(huà)給爸爸說(shuō)清楚了。
因為報告內容有點(diǎn)多，所以我總結了重要的幾點(diǎn)：
1、教育孩子要尊重他們的意見(jiàn)，再在他們的意見(jiàn)甚礎上修改。
2、生活中不要對孩子采取過(guò)激的對待方式，不要粗暴的對待孩子，長(cháng)久會(huì )使孩子性格偏激。
3、家長(cháng)一定要以身作則，成為孩子的榜樣。
4、父母意見(jiàn)要統一，不然孩子不知道如何做決定，這樣會(huì )使家長(cháng)威望下降。
5、不要減少孩子的興趣，這樣會(huì )讓孩子對生活的希望減少。
我聽(tīng)了這個(gè)報告，受益匪淺，讓我明白了我們既然選擇了上學(xué)，那我們就要接受學(xué)校的.教育，接受父母的教育，有什么想法要和老師或者父母溝通，爭取他們的理解。
學(xué)習是我們的主要任務(wù)，以往的失敗將化作今天的能源，一往無(wú)前，永不言棄。
觀(guān)演講有感 4
這才只是一個(gè)13歲的小孩子，她都能夠意識這個(gè)地球的危機感，而我們呢？每天不停的在浪費，在毀滅；我們應該停下來(lái)歇息一下，好好的反思一下自己的行為。今天我們種下的“因”就是未來(lái)所結的“果”，這個(gè)“果”是好是壞我們自己心理都清楚�；蛟S有的人會(huì )說(shuō)，這些對于我們來(lái)說(shuō)都不重要，我們都活在當下；但是，親愛(ài)的朋友，你有沒(méi)有想過(guò)，未來(lái)享受這個(gè)“果”的就是你自己子孫后代。今天我們不管做任何一件事情，真正的目的是出于利己還是利人，到底有沒(méi)有一種責任感，到底有沒(méi)有想過(guò)種下的這個(gè)“因”會(huì )得什么樣的“果”�！柏熑巍薄皭�(ài)心”這些詞語(yǔ)很多人都會(huì )說(shuō)，每天都掛在嘴上，但是真正做到的又有幾個(gè)？責任是什么，責任就意味著(zhù)犧牲。一說(shuō)到要犧牲很多人就退了。
愛(ài)心也是一樣，說(shuō)，我們都會(huì )說(shuō)，但是真正要你拿出行動(dòng)的時(shí)候，那就難了。這些都是現在社會(huì )上存在的一些普遍現象，我不知道大家有沒(méi)有去認真思考過(guò)這些現象``````其實(shí)今天，不管是我們自己做事情也好，還是做企業(yè)也罷，我們每做任何一件事情都應該帶著(zhù)一種責任感，甚至是使命感去做；對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)：世俗是大多數人都要走的路，我們活著(zhù)呢不光是為自己，還有責任。責任是我們必須要履行的義務(wù)。如果說(shuō)我們每一個(gè)人都可以主動(dòng)地把自己分內的責任做好，那我們這個(gè)社會(huì )自然也就和諧了。人活在世上至少有四種社會(huì )屬性，自我、兒女、丈夫或妻子、父母。這四個(gè)角色是你早晚必須要扮演的.，如果說(shuō)我們每一個(gè)人都可以把這四份責任承擔起來(lái)，并且把它做完美。那你就實(shí)現了你自己的個(gè)人價(jià)值，也間接對這個(gè)社會(huì )做出了貢獻。
但是大多數人都只能做好其中一兩樣，有的甚至連一樣都做不好。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)責任和使命以及企業(yè)的文化理念更是不可缺少的東西，這些幾乎是一個(gè)企業(yè)的靈魂。企業(yè)最大的價(jià)值就再于對社會(huì )的責任以及使命；因為這些會(huì )造就企業(yè)掌舵人的眼光，眼光會(huì )造就他的格局，格局會(huì )注定企業(yè)未來(lái)的結局！今天我們不管是做事情還是做企業(yè)，到底是為利而做還是（醫院口碑）為責任為使命而做，就取決于你的胸懷和心境，對整個(gè)人類(lèi)社會(huì )的價(jià)值與責任和對我們子孫后代的未來(lái)``````所以我們每天必須要做的事情就是提升自己的心境！我希望看了視頻的朋友會(huì )得到一些感悟，用責任的眼光去看待每一件事情，而對自己的行為和思想觀(guān)念有那么一點(diǎn)點(diǎn)的改變，或許就因為你那一點(diǎn)點(diǎn)的改變，可能會(huì )帶給你的子孫后代或者是整個(gè)家族另外一片天空，從此而改變你的命運！從小事做起，從細節做起；從身邊做起，從自己做起；改變，從現在開(kāi)始！ 我想，我行！
觀(guān)演講有感 5
今天，校長(cháng)在三樓大教室與我們六年級的同學(xué)們以“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活”作了慷慨激昂的演講。
校長(cháng)先以做人，做事為題，開(kāi)頭便陳措就辭，以近來(lái)我們六年級發(fā)生的一些違紀行為做了批判，進(jìn)而親切地盤(pán)托出主題——學(xué)會(huì )做人。做人，就是要聞問(wèn)世事，做一個(gè)好的人。所謂好人，便是走上了社會(huì )，充分利用情商，以主觀(guān)條件制造機會(huì )，最終獲得成功。然而學(xué)會(huì )生活，則是要從小養成良好的習慣，長(cháng)大以后才能夠走向繁雜的社會(huì )，面對繁雜的社會(huì )，繼之成為一個(gè)對社會(huì )作出大貢獻的人。
是啊，校長(cháng)說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯，做人，就是要好好做，不可以為了一己私欲，惡意地去做一些違法，違規的事情。更是要多多看看新聞，看看報紙，看看書(shū)籍，不僅開(kāi)拓了我們的視野，也使我們獲得了許許多多的新知，這樣也是非常好的。就是，校長(cháng)也談之“學(xué)習不是為的父母，就算先天的條件不好，自己也要努力地在后天去爭取，不能破罐子破摔�！贝搜砸矘O是，告訴著(zhù)我們，不能只一昧依賴(lài)父母而生存，自覺(jué)得父母沒(méi)有什么大事業(yè)，照樣活得好好的，自己也愈發(fā)不愛(ài)學(xué)習起來(lái)。這個(gè)觀(guān)念是極其錯誤的，到最后只會(huì )葬送了自己的大好前程。上述這些就是學(xué)會(huì )生活。
其實(shí)，不論做人還是做事，只要往好方向發(fā)展，都是有無(wú)窮無(wú)盡的空間的.。走向社會(huì )，走向未來(lái)，謹謹慎慎，你一定會(huì )擁有成功的第一步。接著(zhù)，收斂起自己的玩心，好好學(xué)習，學(xué)會(huì )與自己身邊的人融恰地相處，想必在你長(cháng)大以后，會(huì )取得巨大的成就。
觀(guān)演講有感 6
一個(gè)男孩， 一本書(shū)，一簿日記，這就是亞米契斯的著(zhù)作——《愛(ài)的教育》，它告訴我們，愛(ài)就在我們身邊，分分秒秒，無(wú)處不在，只要我們用心去感受。
今天我們學(xué)校舉行了“愛(ài)的教育”演講比賽，一個(gè)個(gè)參賽者的演講引起了陣陣的掌聲，臺上在演說(shuō)愛(ài)，臺下在感受愛(ài)，我們都沐浴在愛(ài)的.海洋中，感受愛(ài)，分分秒秒，無(wú)處不在。
當一位同學(xué)在演講時(shí)，他提到了一篇日記《船難》，我也曾讀過(guò)這篇文章，當時(shí)我的感受是文章語(yǔ)句優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)，對我的內心并沒(méi)有什么觸動(dòng)，但當我聽(tīng)到這位同學(xué)深情的演講，用心詮釋著(zhù)愛(ài)的含義，才讓我感到我的感受是多么的膚淺、片面，我隨著(zhù)演講者的思路，用心重新感受，才發(fā)現文章中隱含的愛(ài)，那種愛(ài)是無(wú)私的，在生命受到危險時(shí)，不顧自身的安危，將生的希望留給了別人，這種愛(ài)是多么的偉大，多么的令人感動(dòng)。
其實(shí)在我們身邊也有無(wú)私的愛(ài)，雖不能關(guān)系到生死，但也會(huì )令人感動(dòng)。當同學(xué)有困難時(shí)，我們放下自己的事，毫無(wú)怨言地去幫助同學(xué)，這不是無(wú)私的愛(ài)嗎？當班級有任務(wù)時(shí)，我們勇于承擔責任，努力完成任務(wù)，這不是無(wú)私的愛(ài)嗎？當我們努力做好自己的事，幫父母做一些力所能及的事，這不是無(wú)私的愛(ài)嗎？
哦！我現在明白了，愛(ài)絕不只是一個(gè)冰冷的四方字，它雖沒(méi)有固定的含意，但只要我們用心去感受，用行動(dòng)去證明，愛(ài)，忿忿秒秒，無(wú)處不在。
只要人人都獻出一份愛(ài)，生活就會(huì )變得更加美好，讓我們一起用心感受愛(ài)，一起付出自己的愛(ài)吧！
觀(guān)演講有感 7
今天我校很榮幸邀請到全國知名的老師--張飛給我們作了以感恩為話(huà)題的演講。他的演講，把我校的氣氛都改變了，讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。
其中給我留下深刻印象的'話(huà)題是這樣一個(gè)小故事。一位媽媽犧牲自己的性命也要為兒子籌錢(qián)上學(xué)，我聽(tīng)到這兒，就一直哭個(gè)不停，非常后悔，我也真是的，都十幾年了，從來(lái)都沒(méi)有幫爸爸，媽媽洗個(gè)腳，洗個(gè)手，甚至連聲“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們”都沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。在回想過(guò)去，媽媽十月懷胎生下我，爸爸掙錢(qián)養育了我，爸爸，媽媽都很愛(ài)我，甚至有一次為了我和鄰居家鬧翻了。哎，我真后悔，爸爸，媽媽有勇氣替我去做任何事，而我……。
平常你們愛(ài)護我，保護我。今天，張飛老師給我這個(gè)機會(huì )，我想大聲對你們說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們！爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
聽(tīng)了這次演講，我覺(jué)得，我們應該向張飛老師學(xué)習。抱著(zhù)一份感恩的心去認真的學(xué)習，來(lái)報答所有關(guān)心，愛(ài)護我的人。
觀(guān)演講有感 8
繁雜的工作與生活讓人有些歇不下腳，日子就這樣變得浮躁起來(lái)，喧囂的城市生活讓人遺忘了駐足思索，直到看了《感恩》，直到此時(shí)靜心回想，才發(fā)現，生命原來(lái)充滿(mǎn)了感動(dòng)，有那么多值得我們感恩的人與事，充實(shí)了我們的生活，也成為心底最深的溫暖。
看了李強老師的感恩演講，深有感觸，重新審視自己的生活，回頭看一看自己走過(guò)的路，心生許多的感悟和感動(dòng)，原來(lái)，這么多年來(lái)，我得到的是那么多！
感謝我的親人們，父母是永遠在身后默默支持我們的人。工作的繁忙也讓我無(wú)暇顧及妻兒，妻子的工作也很繁忙，可兒子的生活、學(xué)習，全部都是由妻子一個(gè)人打理。我回到家的時(shí)候，還要享受她的照顧兒子也難得爸爸的陪伴，面對難題，學(xué)習緊張壓力大的時(shí)候，他總是渴望父親能為他答疑解惑，因為在他們的心里，父親畢竟是理性、高大的，但我卻把這些責任全部交給了妻子。
這些年來(lái)忙于工作、忙于自己的家庭，在家陪父母的時(shí)間很少。父母的家離得并不遠，只有半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，沒(méi)什么事情的時(shí)候，也不過(guò)只是在過(guò)年過(guò)節的`日子里才能在家里呆上一會(huì )，能陪伴他們的時(shí)間屈指可數。父母的愛(ài)永遠都是最無(wú)私的，他們的愿望是那樣的單純，只要我身體是健健康康的，工作是順順利利的，他們就很開(kāi)心。
感謝我的同事和朋友們，在工作中，是他們給了我無(wú)私的幫助，將他們積累了一生的經(jīng)驗一點(diǎn)一滴的傳授給我，毫無(wú)保留，“滴水匯成河”，他們無(wú)私的給予，使我對自己的工作 有了相當的自信。
感謝我所在的公司，是這個(gè)企業(yè)，給我了一個(gè)展示自己的平臺，是這個(gè)企業(yè)，給了我成長(cháng)的機會(huì )，是這個(gè)企業(yè)，培養了我！感謝支持幫助我的領(lǐng)導們，是他們給了我鼓勵，給了我力量。
要感謝的人太多，要記住的人太多，感恩永恒的話(huà)題，感恩，更要以行動(dòng)去報恩。
只有時(shí)刻懷抱感恩之心，才能促使我們行報恩之行。對親人，時(shí)間不應該是不能陪伴的借口，只要有心，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，也足可以溫暖親人的心。
只有時(shí)刻懷抱感恩之心，才能用心去回報朋友、回報社會(huì )，幫助那些需要幫助的人。
只有時(shí)刻懷抱感恩之心，才能視企業(yè)為家，用責任去奉獻。
讓我們時(shí)刻心懷感恩之心，愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)企業(yè)，真心呵護，愛(ài)崗敬業(yè)，用心奉獻！
觀(guān)演講有感 9
今天，我在知了語(yǔ)文的課堂中看到了一段林清玄先生的演講，其中有句話(huà)讓我印象深刻：你的環(huán)境不能決定你的未來(lái)，而是心的向往。
林清玄先生自小家境平寒，卻一直夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大后做一名作家。我也有一個(gè)夢(mèng)想，我希望長(cháng)大后成為一名畫(huà)畫(huà)老師。
有夢(mèng)想就要開(kāi)始行動(dòng)，為了我的`夢(mèng)想，我每天放學(xué)回家，我就來(lái)到了我的書(shū)桌，開(kāi)始做作業(yè)。每當我做完作業(yè)時(shí)，我不是想著(zhù)復習，也不是收書(shū)包，卻是畫(huà)起了畫(huà)，涂起了秘密花園。到了暑假或者寒假，我每天早上都會(huì )畫(huà)幾幅畫(huà)，復習一下我學(xué)過(guò)的畫(huà)。
不過(guò)，我也有想放棄的時(shí)候。有一次，我在家里畫(huà)畫(huà)，我發(fā)現，媽媽給我買(mǎi)了一本畫(huà)畫(huà)書(shū)，我打開(kāi)一看，好多可愛(ài)的人物。于是，我就畫(huà)了一幅畫(huà)，開(kāi)始模仿起來(lái)�？墒�，到了畫(huà)頭發(fā)的時(shí)候，我畫(huà)的頭發(fā)，一邊大一邊小，一點(diǎn)都不協(xié)調。當我想放棄的時(shí)候，我就想，這可是我的愛(ài)好，不能放棄。
我找回了勇氣，繼續畫(huà)了起來(lái)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我努力的結果，我終于把它畫(huà)完了。從這件事，我明白了，只要堅持不懈一定能成功。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì )去堅定執著(zhù)的前進(jìn)。就像林清玄先生的文章《心田上的百合花》一樣，像百合一樣拼命開(kāi)花。不管雜草的嘲笑，不理旁人的眼光，為了自己的夢(mèng)想執著(zhù)地前進(jìn)，總有芬芳的一天。
我也要像一株百合一樣，為了心中的向往，努力開(kāi)花，綻放出自己的風(fēng)采！
觀(guān)演講有感 10
張阿姨是一位重度殘疾人，4歲那年得了類(lèi)風(fēng)濕病，導致體內多處股骨頭壞死，12歲那年因生病離開(kāi)了同學(xué)們，離開(kāi)了教室，離開(kāi)了學(xué)校。一段時(shí)間后，病情惡化，導致全身除了一個(gè)能動(dòng)的小手指外，全部癱瘓，而她身殘志堅，創(chuàng )作了大約30萬(wàn)字小說(shuō)，大家想一想，我們身為正常人，一個(gè)比一個(gè)聰明，而我們?yōu)楹伪炔贿^(guò)僅上了兩年半學(xué)的張雪梅呢？我們難道不感到慚愧嗎？張阿姨受的傷比我們多，吃的苦比我們多，卻始終不倒下，不向命運低頭，被病魔打倒一次，站起來(lái)了，被打倒兩次，又站起來(lái)了，被打倒三次，卻始終不倒下，依然站起來(lái)，創(chuàng )造了今天的輝煌！
張阿姨最苦的一段日子是，她的家人為了給她看病花光了所有的積蓄，可是，病魔卻始終不肯離開(kāi)這個(gè)貧困的家庭，幾天后，家里傳來(lái)噩耗，她的爺爺患上了腦血栓，于是，她的.家人東借錢(qián)，西借錢(qián)，四處尋找名醫，功夫不負有心人，她的父親找到了一個(gè)老院長(cháng)，說(shuō)明情況后，老院長(cháng)答應治療她爺爺的病，幾天時(shí)間又溜走了，她的爺爺的病已經(jīng)好得差不多了，可是，本來(lái)已經(jīng)貧困的家庭，現在更加貧困了，她的父親受不了債主的逼迫，離家而去，她的媽媽為了她而去遠方討飯，有人說(shuō)，只有沒(méi)文化的人才去討飯，那他就大錯特錯了。張雪梅的媽媽出身于書(shū)香門(mén)第，自尊心非常強，而她為了女兒，不顧別人的謾罵、嘲笑、逼迫，甚至不顧自己臉面去討飯來(lái)養活她，可見(jiàn)，母愛(ài)是多么偉大的��！幾個(gè)月后，她家在政府的幫助下辦理了低保，生活水平有了明顯的提高，而她做夢(mèng)都想要一臺電腦用來(lái)學(xué)習，而我們呢？幾乎人人家里都有一臺，可大家卻不珍惜，反而上網(wǎng)打游戲、談戀愛(ài)……最后在一位好心人的幫助下她擁有了一臺屬于自己的電腦，可見(jiàn)，夢(mèng)想的實(shí)現有多么不容易��！但是只要堅持即使自己完成不了，別人也會(huì )協(xié)助你完成的。當我們學(xué)校的領(lǐng)導到張阿姨的家里邀請她演講時(shí)，4、5米的距離她就用了6分鐘，因為只能她以一毫米一毫米的速度前進(jìn)，實(shí)屬不易，而我們呢？4、5米的距離幾秒鐘就過(guò)去了，而她呢？足足用了六分鐘！演講結束時(shí)，“感恩的心”這首歌響了起來(lái)，是啊，我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩父母的培養，感謝老師的教育，感謝同學(xué)和好心人的幫助……這讓我想起一首歌“心若在，夢(mèng)就在，天地間還有真愛(ài)，看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……
是啊，有心就有夢(mèng)想，當自己無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，別人會(huì )向你伸出援手，失敗了，沒(méi)有關(guān)系，還可以從頭開(kāi)始，有拼搏就有成功！
觀(guān)演講有感 11
觀(guān)演講與口才之口才概述有感 美國人卡耐基說(shuō):成功是靠15%的專(zhuān)業(yè)技能加85%的人際關(guān)系，而人際關(guān)系靠善良與溝通。
俗話(huà)說(shuō)：成敗試聽(tīng)出來(lái)的，機遇也是聽(tīng)出來(lái)的，演講與口才是聽(tīng)與說(shuō)的翅膀，使我們在人生道路上高高飛翔，有效的利用藝術(shù)手法表達自己的真實(shí)情感與思想�？诓攀茄灾形�，言之有理言之有文，言之有序，言之有情。當今世界的三大武器，口才、金錢(qián)、電腦�？诓攀且蝗酥q重于九鼎，三寸之舌強于百萬(wàn)雄師；一句話(huà)是人跳，一句話(huà)使人笑，一句良言三月暖，一句惡語(yǔ)六月寒，以此體現出口才的力量。
口才的價(jià)值能說(shuō)能做，口才用好了可以興國，但用不好就可以誤國。做一個(gè)真正有口才的人應該具備什么呢，德、才、學(xué)、識、膽、情、體，德是口才的靈魂、才是口才的核心、學(xué)是口才的.基礎，識是口才的方向，膽是口才的條件、情是口才的保證、體是口才的前提 口才能加速我們的成功，同樣口才是公民必備的的技藝，是一種綜合能力，是綜合素質(zhì)的結晶，社交中的適用技能，是人際關(guān)系的潤滑劑，一個(gè)人說(shuō)話(huà)的水平?jīng)Q定了溝通的成敗，所以我們應該學(xué)會(huì )說(shuō)什么，如何去說(shuō)，必須說(shuō)什么，允許你說(shuō)什么，禁止你說(shuō)什么�？诓攀巧鐣�(huì )中我們生活的法寶，口才的最高境界，言不在多，達意則靈，個(gè)人智慧的集中體現，說(shuō)話(huà)的魅力體現理性的魅力與智慧的光輝。 口才類(lèi)型分為應用上的日常說(shuō)話(huà)、競選演講、調查采訪(fǎng)、形式上的朗誦、主持與辯論。
口才的構成要素，口語(yǔ)表達能力是口才的基礎，是口才的主要內容，傳達信息的準確信與承受性。
富蘭克林說(shuō)：與人交談取得成功的重要秘訣就是聽(tīng)；古希臘：聰明的人借助經(jīng)驗說(shuō)話(huà)，而更聰明的人根據經(jīng)驗不說(shuō)話(huà)，孔子說(shuō)過(guò)：有言者不必有德，有德者必有言。
口才的作用政治生活中的鼓動(dòng)辯駁作用，經(jīng)濟競爭中德公關(guān)談判作用，教育活動(dòng)中的傳播感染作用，日常生活中的協(xié)調溝通作用。
話(huà)說(shuō)的好，小則可以歡樂(lè )，大則可以興國，話(huà)說(shuō)得不好，小則招怨，大則壞事，少說(shuō)話(huà)不是不說(shuō)話(huà)，而是說(shuō)的少有好，這才是口才的藝術(shù)。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。學(xué)好口才掌握一門(mén)藝術(shù)。
觀(guān)演講有感 12
今天，我看了《快樂(lè )星球》中的一集《演講風(fēng)波》。說(shuō)的是一個(gè)小男孩被班主任逼著(zhù)在演講會(huì )上講他的好，那個(gè)男孩其實(shí)不想表?yè)P班主任，可是又不敢抗命，他的好朋友幫他想了一個(gè)辦法：演講的草稿上寫(xiě)班主任好，在演講現場(chǎng)，就說(shuō)心里話(huà)一一一希望學(xué)校減輕學(xué)生的負擔，讓學(xué)生快樂(lè )起來(lái)。最后，他贏(yíng)得了大家的好評�？赐旰�，我發(fā)出和那個(gè)小男孩一樣的感慨：我想要快樂(lè )！
我今年12歲�？墒窃谖业纳钪袥](méi)有一點(diǎn)快樂(lè )，沉重的學(xué)習負擔壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)�？墒巧聿挥杉�，不能玩。天天就是學(xué)習、作業(yè)，作業(yè)、學(xué)習。都是那可惡的學(xué)習。學(xué)習，無(wú)非就是前途無(wú)量，有榮譽(yù)罷了，有什么了不起的！我真想拋開(kāi)學(xué)習，好好地、痛痛快快地玩一場(chǎng)，那該有多好呀！我真想自己現在就去快樂(lè )星球，那樣我就不用做作業(yè)，就可以天天快樂(lè )了�？墒悄钱吘故请娨晞�，不是真的`。如果是真的，那該有多好��！
我想對爸爸媽媽說(shuō)：“我想要快樂(lè )，我想要新鮮的空氣，我想要自由的陽(yáng)光�！�
我想對全世界說(shuō)：“我想要快樂(lè )，我想要金色的童年�！�
觀(guān)演講有感 13
歷史的車(chē)輪在不斷前行，碾過(guò)的是記憶，留下的是回憶，。一個(gè)時(shí)代造就一代人，每一代人的身上奏響的是一個(gè)時(shí)代的強音，他們的身上有著(zhù)一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。當今的社會(huì )是信心技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們的價(jià)值觀(guān)、生存理念等正在悄悄的發(fā)生著(zhù)變化。我們作為一個(gè)時(shí)代的人應怎樣看待和評價(jià)新一代的.人？我們又怎樣指導、參與和尊重他們的思想呢？
當我們看到90后的學(xué)生留著(zhù)長(cháng)發(fā)、染著(zhù)指甲、聽(tīng)著(zhù)MP3、放蕩不羈時(shí)我們時(shí)常這樣想，當今的孩子咋了，咋變的這樣不可理喻。當我們?yōu)橐恍⿲W(xué)生每天迷戀于網(wǎng)絡(luò )世界，不思進(jìn)取而氣憤、彷徨的時(shí)候，我們也會(huì )這樣想，誰(shuí)來(lái)拯救這些時(shí)代的弱音符。這個(gè)時(shí)代的孩子將來(lái)能擔當起建設祖國的重任嗎？我們的疑慮重重。的確，這是不爭的事實(shí)，這是一些孩子身上反映出的問(wèn)題。到底是什么造成了這種狀況？我們應怎么辦？造成這種狀況的原因有許多，但我們不因為他們身上有我們這一代人無(wú)法接受的東西，就去全盤(pán)否定他們、排斥他們、指責他們。辯證唯物主義告訴我們，看的問(wèn)題應該一分為二，既看到他的負面，也應看到他的正面�！�5·12”四川汶川大地震，“90后”新生代的沉著(zhù)鎮定、堅強勇敢卻不得不讓抱有成見(jiàn)的人所刮目相看，一個(gè)個(gè)年幼孩子的英雄故事不由得人們不敬佩不已、感動(dòng)不已，。他們直面災難、毫不退縮，奮不顧身、舍己救人，敢于擔當、勇于負責，“90后”用他們的實(shí)際行動(dòng)改觀(guān)了人們以往的評價(jià)。2009年10月1日，是中華人民共和國成立60周年的日子，參加本次閱兵的部隊的主體是“80后”、“90后”新一代官兵，他們的表現也是令人贊賞。這些告訴我們的是什么？是90后身上奏出的時(shí)代最強音，是90后身上光彩。
總之，作為不同時(shí)代的我們，應正確的看待90后，他們個(gè)性鮮明，對新事物有強烈的好奇心。五光十色的社會(huì )在他們面前閃爍，形形色色的壓力也與他們如影隨形。他們一路走一路張望，在彷徨失措的時(shí)候，他們需要更多的人給予指導和幫助，還有理解。不要用有色眼光看待他們，我們應用發(fā)展的眼光看待他們、理解他們。讓我們共同呵護他們，使他們成為社會(huì )建設的最強音。
觀(guān)演講有感 14
今天我校很榮幸邀請到全國知名的老師--張飛給我們作了以感恩為話(huà)題的演講。他的演講，把我校的氣氛都改變了，讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。
其中給我留下深刻印象的話(huà)題是這樣一個(gè)小故事。一位媽媽犧牲自己的性命也要為兒子籌錢(qián)上學(xué)，我聽(tīng)到這兒，就一直哭個(gè)不停，非常后悔，我也真是的`，都十幾年了，從來(lái)都沒(méi)有幫爸爸，媽媽洗個(gè)腳，洗個(gè)手，甚至連聲“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們”都沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。在回想過(guò)去，媽媽十月懷胎生下我，爸爸掙錢(qián)養育了我，爸爸，媽媽都很愛(ài)我，甚至有一次為了我和鄰居家鬧翻了。哎，我真后悔，爸爸，媽媽有勇氣替我去做任何事，而我……。
平常你們愛(ài)護我，保護我。今天，張飛老師給我這個(gè)機會(huì )，我想大聲對你們說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們！爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
聽(tīng)了這次演講，我覺(jué)得，我們應該向張飛老師學(xué)習。抱著(zhù)一份感恩的心去認真的學(xué)習，來(lái)報答所有關(guān)心，愛(ài)護我的人。
觀(guān)演講有感 15
隨著(zhù)經(jīng)濟的開(kāi)展越來(lái)越好，現在有很多的家長(cháng)都特別溺愛(ài)自己的孩子，使這些孩子變得自私自利。正因為如此，校園的暴力事件也越來(lái)越嚴重、越來(lái)越多，接下來(lái)我就為大家講述一件我在網(wǎng)絡(luò )上看到的事件！
在去年，鳳城中學(xué)發(fā)生了校園暴力事件。兩名女學(xué)生因發(fā)生口角，其中以為女學(xué)生懷恨在心，便讓校外人員去毆打另一位女學(xué)生，使這位女學(xué)生耳膜穿孔。當我看完這段視頻后，我感受到了校園暴力事件的'危險所在，快點(diǎn)也感受到人不能因為一時(shí)沖動(dòng)而暴力相向而應用而應靜下心來(lái)，考慮后果，再做出決定！
正因這個(gè)事請，學(xué)校還特地組織了講座，增強我們的自我保護意識。這場(chǎng)講座讓我體會(huì )到在遇到暴力事件時(shí)不能害怕那些壞學(xué)生的威脅恐嚇，而應勇敢的告訴家長(cháng)或老師，這才能保護自己，防止這類(lèi)事情的發(fā)生！
為了創(chuàng )造一個(gè)平安、美好的環(huán)境，我在只發(fā)出建議：希望大家大家增強自我保護意識，杜絕此類(lèi)事件再次發(fā)生，讓我們的生活能夠更加美好！
觀(guān)演講有感 16
《國王的演講》，影片講述了英國女王莎伊麗白二世的父親喬治六世國王的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛(ài)德華八世的弟弟，愛(ài)德華退位后，他很不情愿地坐上了國王的寶座。然而喬治六世有很?chē)乐氐目诔�，發(fā)表講話(huà)時(shí)非常吃力，連幾句很簡(jiǎn)單的話(huà)都結結巴巴地講不出來(lái)。幸運的是他遇到了語(yǔ)言治療師萊昂納爾（Lionel Logue），通過(guò)一系列電影下載的訓練兩人成為好友，國王的口吃也大為好轉，隨后他發(fā)表了著(zhù)名的圣誕講話(huà)，鼓舞了當時(shí)二戰中的英國軍民。
沒(méi)有視效，沒(méi)有美女，沒(méi)有華服。不用讓你辛苦地戴上眼鏡在大屏幕前目不轉睛屏息凝神兩個(gè)小時(shí)兼帶大呼小叫，這部電影不負責鎖牢你的眼球，不負責點(diǎn)燃你的`荷爾蒙， 不負責代入你的情緒，它只管兀自綻放著(zhù)360度全方位無(wú)死角的美麗，仿佛夜半時(shí)分盛開(kāi)的曇花，明明安靜而沒(méi)有高潮，卻每一秒每一分都是高潮，雍容華貴得需要用慢鏡頭去體會(huì )。
觀(guān)演講有感 17
為深入地開(kāi)展憲法教育，使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法、弘揚憲法精神，增強法制觀(guān)念。碭城第一小學(xué)按照《安徽省教育廳關(guān)于開(kāi)展全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》要求，10月21日，學(xué)校組織學(xué)生認真開(kāi)展了“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)形式多樣的教育，對全體學(xué)生進(jìn)行了憲法宣傳教育。有的班級開(kāi)展了以“守住規矩——做最好的自己”為主題的'辯論會(huì )活動(dòng)，學(xué)生分正反兩方，提出各自的論點(diǎn)，并結合實(shí)際情況進(jìn)行了精彩而激烈的辯論。學(xué)生通過(guò)辯論會(huì )這種形式，深刻明白遵紀守法是每個(gè)人的義務(wù)。大家表示，只有知法懂法，做最好的自己，才可以守法，做文明小公民。
據悉，在這次“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)中，學(xué)校還推選出了優(yōu)秀選手參加憲法主題的演講比賽。通過(guò)開(kāi)展這次“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，營(yíng)造了學(xué)習憲法、尊崇憲法的良好氛圍,有助于學(xué)生養成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的良好習慣。
觀(guān)演講有感 18
為認真貫徹落實(shí)國家“七五”普法規劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動(dòng)各級各類(lèi)學(xué)校廣泛深入地開(kāi)展憲法教育，使廣大青少年學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀(guān)念。眉山市東坡區教育系統充分利用教育部全國青少年普法網(wǎng)提供的有關(guān)憲法學(xué)習的教育資源，以多種形式開(kāi)展憲法學(xué)習宣傳教育活動(dòng)。
10月19日-25日，各學(xué)校組織學(xué)生將語(yǔ)文、道德與法治、思想道德修養等課程與憲法學(xué)習相結合，開(kāi)展以講憲法故事、對憲法的.認知與體會(huì )、談憲法精神等為主題的演講活動(dòng)。經(jīng)區教育局初選，推薦蘇南小學(xué)等4所學(xué)校的優(yōu)秀選手參加省級復賽。同時(shí)，各校依托條幅、LED顯示屏等載體設置學(xué)憲法講憲法宣傳標語(yǔ)、橫幅，擴大活動(dòng)影響，營(yíng)造學(xué)習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
觀(guān)演講有感 19
天生殘疾的力克，在這段視頻里表現的極為出色，他的開(kāi)朗證明了他的勇氣，證明了他對生活的熱愛(ài)，讓我看到了殘疾人快樂(lè )的一面。
視頻中的力克在臺上幽默的與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，玩游戲，打鼓，講笑話(huà)，他仿佛是一個(gè)笑話(huà)大師，熱的同學(xué)們哈哈大笑。
也許，這對你來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是，對力克來(lái)講，他已經(jīng)很努力了，別人有手有腳，他沒(méi)手沒(méi)腳，只有一個(gè)類(lèi)似雞爪的腳掌。別人四肢健全，而他四肢不全，在生活中，他還努力發(fā)展自我的愛(ài)好，忍受自我身體的`殘缺�？傊�，他做到了別人很難做到的事。
力克一個(gè)殘疾人，開(kāi)朗，活潑，幽默，熱愛(ài)生活，擁有夢(mèng)想。那我們健全人，是不是也能夠像他一樣呢?
是的，能夠。
我必須要做一個(gè)開(kāi)朗，活潑，幽默，熱愛(ài)生活，擁有夢(mèng)想的人!做別人做不到的事!
觀(guān)演講有感 20
昨天，我校舉辦了師德演講會(huì )，聽(tīng)了這次演講比賽，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，久久不能平靜，他們的文采讓人折服，他們的事跡不時(shí)地浮現在我眼前。本次大會(huì )還特地邀請了被譽(yù)為“最美鄉村教師”的軒云湘老師，他的報告數次讓到會(huì )的家長(cháng)和老師們唏噓、感動(dòng)、贊嘆，他的事跡深深感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，自己結婚、妻子病重、孩子結婚、老母去世，都沒(méi)有耽誤影響學(xué)生們的一節課，他成全了孩子們，卻把遺憾和愧疚永遠留給了自己。這是一種什么樣的精神？這恐怕用軒老師的那首自題小詩(shī)解釋?zhuān)骸叭松y得幾十年，豈為衣食名利權，唯有丹心共日月，甘將熱血拋教壇！”還有他那句樸實(shí)的話(huà)：只要干一天教育，就教好一天學(xué)生，當好一天班主任。他說(shuō)到了，也做到了。
今后，我們也要以他們?yōu)榘駱�，為了祖國，為了孩子，我們這些當“園丁”的.應當努力干好自己的本職工作，把身邊的那些“花兒”培育得更加絢麗多彩。
觀(guān)演講有感 21
周末的夜晚，打開(kāi)電腦觀(guān)看了一橫老師感恩教育的演講，我們因一個(gè)感恩片而懂得了感恩，因懂得了感恩而感到溫暖。
感恩演講片沒(méi)有絢麗多彩的畫(huà)面，但卻比我看過(guò)的任何一個(gè)影片都精彩。在日常生活中的我們很多時(shí)候都會(huì )以自我為中心，從不曾想過(guò)感恩為何物，多愁善感的我在觀(guān)看演講的過(guò)程中非常感動(dòng)，感觸頗多…
我們最應該感恩的是父母，這不僅是中華民族千古以來(lái)的美德，同時(shí)也是我們應盡的孝道，父母給予我們寶貴的生命，為了我們放棄了他們所熱衷的一切，開(kāi)始熱衷于為我們付出，而我們卻認為這是理所當然的.，有時(shí)甚至還會(huì )埋怨他們，從現在開(kāi)始我們將會(huì )用滿(mǎn)腔熱情區感恩服務(wù)，感恩社會(huì )，感恩祖國…我們的心因感恩而溫暖、滿(mǎn)足！
一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍的花，感恩的來(lái)面對世界；一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對世界；一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(cháng)，感恩地來(lái)面對世界…
觀(guān)演講有感 22
今天中午，谷老師給我們看了一段視頻。那是一位叫鄒越的叔叔給中學(xué)生演講的視頻。聽(tīng)了他的演講，我深有感觸。
我們的爸爸媽媽為了讓我們過(guò)上更好的生活，付出了多少心血呀！沒(méi)有人知道，他們總是把美好堅強的`一面展現給我們看，把苦水往自己肚子里吞。我的父母每天在飯館里起早貪黑，埋頭苦干�？腿藖�(lái)了，隨叫隨到。整套著(zhù)圍裙在灶前忙碌，忙到手腳酸痛，讓我心疼。每當我看見(jiàn)爸爸那花白的頭發(fā)，和媽媽眼角的皺紋，都覺(jué)得心酸。
有時(shí)，我卻不那么聽(tīng)話(huà)。記得一次，我穿著(zhù)一件短袖就準備出去玩了。媽媽說(shuō)快要下雨了，氣溫會(huì )下降，讓我再披一件外套出去�？墒俏覅s生氣地說(shuō)：“不關(guān)你的事�！本统鲩T(mén)了�；貋�(lái)后，我大病一場(chǎng)。媽媽無(wú)微不至地照顧我�，F在回想起來(lái)，真的很后悔。媽媽?zhuān)俏也粚�，媽媽�(zhuān)窈笪乙欢ǜ�。我要好好學(xué)習，將來(lái)好報達你們的養育之恩。
觀(guān)演講有感 23
看完王笑菲老師的《負責任》演講后，讓我對自己今后的人生觀(guān)有了新的審視。
每個(gè)人都有自己的責任，父母有養育孩子的責任，孩子有贍養父母的責任，員工有為企業(yè)創(chuàng )造效益的責任，老總有為企業(yè)制定美好藍圖的責任，學(xué)生有認真學(xué)習的責任，老師有教導學(xué)生知識的責任。那怎樣把我們所背負的責任做好做完美了呢？對于在企業(yè)中，作為一名員工都要有這樣的.意識“鍋里有豐盛的飯餐，碗里的飯菜才會(huì )豐盛”，這樣的員工才會(huì )以企業(yè)的利益為中心，試想這樣的企業(yè)怎會(huì )不強大。
員工都以為企業(yè)創(chuàng )造效率為自身責任，在工作中以完美完成工作計劃為目標，不把困難為理由，不把失敗原因為借口，對責任負起自己該有的責任，這樣還有什么目標不能完成呢！ 盡管計劃的完成過(guò)程中有很多阻礙，只要做到：對信念堅定，對自身責任的端正，那些阻礙不在是我們通往成功道路上的絆腳石。所以我們要負責任!!!
觀(guān)演講有感 24
最后，影片的細節刻畫(huà)能力和對于主題的敘事方式也是非常優(yōu)秀的。
影片全程大廣角鏡頭較少，而有很多對于喬治六世的面部以及能表現他的緊張不安的肢體動(dòng)作的`特寫(xiě)鏡頭，所以微觀(guān)敘事之中配合了他內心情感的流露，相得益彰。
影片中國王一次次嘗試和失敗構成了一次次小高潮，故事在矛盾和沖突中不斷刺激觀(guān)眾的感官神經(jīng)，讓敘事不平庸。
影片同樣運用了非常多的對比鏡頭。比如一次次刻苦訓練之后毫無(wú)長(cháng)進(jìn)的對比，比如他面對密密麻麻人群但是說(shuō)不出話(huà)來(lái)的對比，比如他口吃治好之后的風(fēng)采與之前的對比。正是由于這些對比，所以觀(guān)眾感覺(jué)到他的努力是多么不容易卻又多么值得。讓觀(guān)眾的情緒體驗不斷加強，最后潸然淚下。
本影片作為勵志類(lèi)的影片，是根據真實(shí)事件改編，而且人物刻畫(huà)和敘事方式又如此細膩和真實(shí)，絕對是一部值得反復觀(guān)賞并深刻思考的電影!
觀(guān)演講有感 25
今天看了崔萬(wàn)志的演講，感觸頗深，他身患疾病，經(jīng)受了常人都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的痛苦，然而，他卻憑著(zhù)頑強的新年好好的活著(zhù)，他的演講————不抱怨，靠自己。給了我巨大的震撼，今天很殘酷，明天很殘酷，后天還是很殘酷，命運的折磨讓他似乎看不見(jiàn)一絲光芒，但他卻靠著(zhù)靠自己的決心，一步一步的走像成功，抱怨也許可以獲得別人的理解，但根本改變不了命運的摧殘，我們可以逃跑，但卻無(wú)法躲藏，然而面對這種慘狀，他卻奇跡般的`從泥潭中掙脫，靠的也許就是一種信念吧。成功是輝煌的，但他的經(jīng)歷又是如此的慘淡。
第二個(gè)演講————我說(shuō)，孩子你聽(tīng)。講了他對教育的見(jiàn)解，他認為做一個(gè)好人比一個(gè)成功者人要重要得多，他要求孩子做一個(gè)好人，這是難能可貴的，對于一個(gè)經(jīng)受過(guò)摧殘的成功者教育孩子的核心并非成功，而在養德，可見(jiàn)這是一個(gè)智慧的覺(jué)者。一個(gè)目光遠大的人，值得我們學(xué)習。
所以，我們要學(xué)習他這種精神，完善個(gè)性，逐漸走向成熟.
觀(guān)演講有感 26
今天中午，谷老師給我們看了一段視頻。那是一位叫鄒越的叔叔給中學(xué)生演講的視頻。聽(tīng)了他的演講，我深有感觸。
爸爸媽媽為了讓我們過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活努力工作，早出晚歸。媽媽因為我放棄了所有的愛(ài)好。自從有了我，她沒(méi)有唱過(guò)歌，沒(méi)有跳過(guò)舞。在寒冷的冬天，用她那溫暖的手，為我洗衣、做飯、織毛衣�？粗�(zhù)媽媽那雙紅腫的手和爸爸黑黑的`眼圈，我的心里真的很難受。他們?yōu)榱宋�，為了這個(gè)家，如此操勞。而我卻那么不懂事，如此地自私。在學(xué)校里，看見(jiàn)別人有新的衣服，我就回家吵鬧；誰(shuí)有好玩的玩具，我就非得要錢(qián)買(mǎi)。我還常常想：為什么我的爸爸不是大老板，不是當官的？為了向家里要錢(qián)，我還常和奶奶吵架。
現在想起來(lái)，我很后悔。從今以后，我一定要聽(tīng)家人的話(huà)，不亂花錢(qián)，不和別人比吃穿。好好學(xué)習，將來(lái)好報答他們的養育之恩。爸爸媽媽?zhuān)兄x你們養育我這么多年，我愛(ài)你們，你們辛苦了！
觀(guān)演講有感 27
教師節剛過(guò)，我們學(xué)校舉行了“感恩教師節演講比賽”。除了初四的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們沒(méi)參加，其他級部的同學(xué)都準備充分，要一決高下。
聽(tīng)到第一個(gè)上臺演講選手的聲音，我不禁驚訝起來(lái)。她年紀小小的，聲音里卻好像投入了所有的感情，將自己的感情和演講內容融為一體了！
她的`表現，讓全場(chǎng)觀(guān)眾大吃一驚，都為她歡呼。很幸運的是，她得到了所有評委老師的好評！她的臉上露出了喜悅之情！評委老師給了她好評，給別的參賽者帶來(lái)了沉重的壓力！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到我們初二級部了，我們班的選手最后一個(gè)出場(chǎng)。我們班這次表現得不好，只得了第二名。這個(gè)成績(jì)雖然不是很好，可重在參與��！
不一會(huì )兒，輪到初三的學(xué)姐們了。她們的演講更為出色，因為她們有經(jīng)驗��！
今年的“感恩教師節演講比賽”，我們學(xué)校舉辦得非常成功！在這里，祝我們的老師永遠年輕快樂(lè )！
觀(guān)演講有感 28
今天和孩子一起看了一橫先生的感恩教育演講，演講很感動(dòng)，很激勵，看到我和孩子都哭了，想想現在的孩子都活在父母的呵護中、開(kāi)心中、理所當然中，有幾個(gè)孩子學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )感恩?我問(wèn)我的孩子："爸爸、媽媽養育你辛苦嗎?有一天爸爸媽媽離開(kāi)了，去了天堂，你會(huì )想念我們嗎?"孩子哭了，媽媽?zhuān)灰x開(kāi)我，我做錯了，以后會(huì )認真做作業(yè)。七歲的孩子可能還聽(tīng)不懂老師的精彩演講，但她心里明白應該好好學(xué)習，不玩游戲，要學(xué)會(huì )感謝他人。我想孩子還不太懂感恩的確切意思，在她心里的'意思就是要多謝幫助國自己的人吧。
記得有一位老先生這樣講過(guò)："活著(zhù)是一種修行。"其實(shí)這就是一種愛(ài)的博大和呼喚！他是真心真意的傳道，讓每個(gè)人懷著(zhù)一顆感恩的心，這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，生命充滿(mǎn)愛(ài)。
觀(guān)演講有感 29
我校舉行第一次教師演講會(huì )，全校教師準時(shí)聽(tīng)取了《只要心中有愛(ài)》為主題的演講會(huì )。，各教研組分別選了一位代表進(jìn)行了演講，有中年教師，也有青年教師發(fā)表演講，四位教師質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)深深地感動(dòng)著(zhù)我，也震撼著(zhù)全場(chǎng)每一個(gè)教師的心靈，他們都是普普通通的教師，和我們一樣，奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)，他們的演講都很精采，他們以發(fā)生在自己與學(xué)生的接觸中的'現實(shí)事例來(lái)進(jìn)行演講，正因為真實(shí)，所以感動(dòng)人心，從他們的字里行間透露出的是對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，是將滿(mǎn)腔熱血傾注在三尺教壇上。對待學(xué)生要有耐心、要有愛(ài)心、要真心。若是真的做到此，學(xué)生是會(huì )被你感動(dòng)的，會(huì )走上你所希望的道路的。
通過(guò)學(xué)習，對師德也有了更多的理解的體會(huì )。在有的老師看來(lái)，教書(shū)是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體，拿多少工資，干多少活。于是，就有了厚此薄彼的不忿，有了名利的多少之爭……
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