我受到了教育作文

我受到了教育作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我受到了教育作文，歡迎閱讀與收藏。

我受到了教育作文1

　　作文班今天要演出，時(shí)光如流水似的流淌著(zhù)，不一會(huì )兒，演出了。七月的天氣，使人心情煩燥。正在我回家的路上，突然跑過(guò)來(lái)一個(gè)眉目清秀的女孩，看著(zhù)她的眼睛使人心神安寧，兩根長(cháng)長(cháng)的、黑黑的辮子在一張雪白臉龐的'兩邊靜靜的躺著(zhù)，櫻桃般的小嘴，正當我看她看得出神時(shí)，她說(shuō)：“姐姐，能帶我去一下花店嗎？”看到她那一張一合的小嘴，使我不忍心拒絕，并帶她去了一家離作文班很近的花店。她那小小的、肉嘟嘟的小手，讓我牽著(zhù)走進(jìn)花店。

　　花店的清香泌人心脾，流連忘返，更使人忘記那門(mén)外已是炎熱的七月。小女孩的手松開(kāi)了，跑到了店長(cháng)姐姐的身邊，她這手一松，也許是剛才握得太緊，此刻的我手有些空閑。店長(cháng)姐姐的眼睛大大的，使人感覺(jué)有一些清新的感覺(jué)。小女孩對店長(cháng)姐姐說(shuō)：“姐姐，我想買(mǎi)幾枝花送給爸爸�！薄百I(mǎi)幾枝花送給爸爸？”難道她爸爸今天過(guò)生日？我心想著(zhù)，但是我并沒(méi)有多問(wèn)，而是準備聽(tīng)聽(tīng)店長(cháng)姐姐怎么說(shuō)的，“哦！小妹妹，你是在為今天的父親節做準備嗎？！”我想著(zhù)：父親節？我怎么不知道呢？可能是我和父親不怎么熟的原因吧？！“恩！對！我想送幾枝梅花！姐姐你家店有嗎？”小女孩的話(huà)激蕩在我的耳邊，“今天冷庫新上三枝呢！”“我買(mǎi)不了那么多！我只買(mǎi)三枝！”雖然只是單單的三枝花，但也表這了兒女對父親的一片感恩之心��！

　　一想到我都長(cháng)這么大了，卻從來(lái)沒(méi)給父親買(mǎi)過(guò)些什么，一直都只是伸手、要求，想到這里，眼淚悄然流下。于是，我打起了自己的念頭，用自己的零花錢(qián)為父親買(mǎi)幾枝花。

　　想到這里，我把小女孩送到她的家里，再次回到花店，對店長(cháng)說(shuō)了一句：“姐姐，我要兩枝梅花！”拿著(zhù)自己即將送給爸爸的禮物，滿(mǎn)是歡喜地回了家。

　　通過(guò)這件事，我受到了教育，受到了一位小女孩的教育，教育了我要時(shí)刻想起父母親的那份辛勞，讓我下定決心在這次期未考試中考個(gè)好成績(jì)，以報答那份父母恩情！

我受到了教育作文2

　　一天放學(xué)后，我走在農貿市場(chǎng)上，看見(jiàn)了一位賣(mài)筍的小姑娘，我受到了教育。那位小姑娘看上去十一、二歲，扎了兩個(gè)羊腳辮，膚黑紅，穿著(zhù)一件不合體的褲褂，腳上的涼鞋已變成拖鞋，手上挎著(zhù)一個(gè)小竹籃，里面盛滿(mǎn)了沉甸甸的筍了沉甸甸的筍。突然，一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)，“我來(lái)二斤！要好的！”只見(jiàn)一位胖大嫂從人群中擠了出來(lái)，走到小姑娘面前，一把奪過(guò)她手中的竹籃，亂扒一通，過(guò)了一會(huì )兒，手上捧幾個(gè)經(jīng)過(guò)她精心篩選的孫。她把筍遞給了小姑娘，小姑娘拿起放在身旁的秤，秤了秤，剛好兩斤，計二元五分。胖大嫂皺起了眉頭，唾沫飛濺：“什么？這么貴！便宜一點(diǎn)！”小姑娘想了想說(shuō)：“好，就兩元！”胖大嫂遞給了小姑娘，就走了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)那個(gè)胖大嫂怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，指著(zhù)小姑娘的鼻子，大聲嚷道：“你小小年紀就學(xué)會(huì )坑人！”小姑娘不解地說(shuō)：“我沒(méi)有��？”“還敢說(shuō)沒(méi)有，我剛剛拿到平秤上一秤，竟少了三兩！”小姑娘把目光投向了周?chē)�的人，希望從人群中得到一點(diǎn)兒幫助。這時(shí)一位大媽為小姑娘打抱不平，說(shuō)：“我剛剛看到你買(mǎi)完了筍后在墻角把筍皮扒了！”“對，我也看到了！”“我也是！”……那位胖大嫂不好意思地低下了頭，正準備溜時(shí)，小姑娘說(shuō)：“慢著(zhù)！”我見(jiàn)了心想：對應該和她講道理！可是只見(jiàn)小姑娘從口袋中掏出了三元錢(qián)，遞給了胖大嫂，說(shuō)：“你剛才把五元當成了兩元給了我，這三元錢(qián)還給你�！迸执笊┿读艘幌�，不好意思地接過(guò)錢(qián)，灰溜溜地走了�！靶」媚锬阏姘�！她要貪你的便宜，你卻這么厚道！”一位操著(zhù)濃重的天津口音的老爺爺對小姑娘說(shuō)：“那人要占你的便宜，你為什么把多給的'錢(qián)還給她呢？”小姑娘回答說(shuō)：“我來(lái)這里時(shí)，娘囑咐我不要賺昧良心的錢(qián)！”人們爭先恐后地要買(mǎi)小姑娘的筍。

　　教育本是老師的責任，而這位小姑娘的一言一行就像老師教導一樣，這位不是老師的老師教育我做人的道理。

我受到了教育作文3

　　每當我看到教室里的黑板報上公布的語(yǔ)文成績(jì)時(shí)，就會(huì )想起一件往事來(lái)。

　　有一次，我和我的好朋友王媛的語(yǔ)文考試成績(jì)一樣，老師說(shuō)我倆并列第一。放學(xué)后，我和王媛寫(xiě)黑板報，公布語(yǔ)文成績(jì)。我打好格子，剛要寫(xiě)名次，忽然想：我和王媛的成績(jì)誰(shuí)寫(xiě)在前面呢？要是王媛寫(xiě)的，她一定把我的名字寫(xiě)在前面。想著(zhù)，我放下粉筆，坐在椅子上，對王媛說(shuō)：“王媛，你的字好，你寫(xiě)吧！”王媛好像看出了我的心思，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，說(shuō)：“你別謙虛了，還是你寫(xiě)吧！“我拿起粉筆剛要寫(xiě)王媛的名字，不由得又想：明天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們看到我的語(yǔ)文成績(jì)是全班第一名，那該多露臉啊。想著(zhù)，我終于說(shuō)出了這樣的話(huà)：“王媛，咱倆的名字誰(shuí)寫(xiě)在前面呢？”王媛半開(kāi)玩笑的說(shuō)：咱倆爭第一吧！“我答應了。于是，”石頭、剪子、布“”石頭、剪子、布“地劃了起來(lái)。結果我贏(yíng)了，我一筆一劃的`把我的名字寫(xiě)到了最前面。

　　吃晚飯的時(shí)候，我把這件事當做笑話(huà)講給爸爸聽(tīng)，爸爸卻沒(méi)有笑。晚飯后，爸爸帶我到樓前散步。他說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)董存瑞叔叔的事跡吧。一次，為了戰斗的勝利，他帶領(lǐng)全班同志主動(dòng)支援兄弟班。戰斗結束后，當聽(tīng)說(shuō)要批評他們擅自行動(dòng)的時(shí)候，董存瑞堅決的說(shuō)是自己領(lǐng)頭干的；當聽(tīng)說(shuō)要表?yè)P他們的時(shí)候，他又說(shuō)不是自己領(lǐng)頭干的�！拔伊⒖堂靼琢税职值囊馑�。

　　第二天，我起的特別早，第一個(gè)，來(lái)到學(xué)校，鄭重的將我和王媛的名字交換了位置。同學(xué)們來(lái)了，他們圍著(zhù)黑板報七嘴八舌地議論著(zhù)：”王媛第一，張萱第二！”要是昨天聽(tīng)了這話(huà)，我一定坐在那里生悶氣�？墒乾F在，當我認識到該怎樣對待榮譽(yù)的時(shí)候，心里卻是美滋滋的。

我受到了教育作文4

　　一天放學(xué)后，我走在農貿市場(chǎng)上，看見(jiàn)了一位賣(mài)筍的小姑娘。那位小姑娘看上去十一、二歲，扎了兩個(gè)羊腳辮，膚黑紅，穿著(zhù)一件不合體的褲褂，腳上的涼鞋已變成拖鞋，手上挎著(zhù)一個(gè)小竹籃，里面盛滿(mǎn)了沉甸甸的筍。突然，一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)，“我來(lái)二斤！要好的！”只見(jiàn)一位胖大嫂從人群中擠了出來(lái)，走到小姑娘面前，一把奪過(guò)她手中的竹籃，亂扒一通，過(guò)了一會(huì )兒，手上捧幾個(gè)經(jīng)過(guò)她精心篩選的孫。她把筍遞給了小姑娘，小姑娘拿起放在身旁的秤，秤了秤，剛好兩斤，計二元五分。胖大嫂皺起了眉頭，唾沫飛濺：“什么？這么貴！便宜一點(diǎn)！”小姑娘想了想說(shuō)：“好，就兩元！”胖大嫂遞給了小姑娘，就走了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)那個(gè)胖大嫂怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，指著(zhù)小姑娘的鼻子，大聲嚷道：“你小小年紀就學(xué)會(huì )坑人！”小姑娘不解地說(shuō)：“我沒(méi)有��？”“還敢說(shuō)沒(méi)有，我剛剛拿到平秤上一秤，竟少了三兩！”小姑娘把目光投向了周?chē)�的人，希望從人群中得到一點(diǎn)兒幫助。這時(shí)一位大媽為小姑娘打抱不平，說(shuō)：“我剛剛看到你買(mǎi)完了筍后在墻角把筍皮扒了！”“對，我也看到了！”“我也是！”……那位胖大嫂不好意思地低下了頭，正準備溜時(shí)，小姑娘說(shuō)：“慢著(zhù)！”我見(jiàn)了心想：對應該和她講道理！可是只見(jiàn)小姑娘從口袋中掏出了三元錢(qián)，遞給了胖大嫂，說(shuō)：“你剛才把五元當成了兩元給了我，這三元錢(qián)還給你�！迸执笊┿读艘幌�，不好意思地接過(guò)錢(qián)，灰溜溜地走了�！靶」媚锬阏姘�！她要貪你的便宜，你卻這么厚道！”一位操著(zhù)濃重的天津口音的老爺爺對小姑娘說(shuō)：“那人要占你的`便宜，你為什么把多給的錢(qián)還給她呢？”小姑娘回答說(shuō)：“我來(lái)這里時(shí)，娘囑咐我不要賺昧良心的錢(qián)！”人們爭先恐后地要買(mǎi)小姑娘的筍。

　　教育本是老師的責任，而這位小姑娘的一言一行就像老師教導一樣，這位不是老師的老師教育我做人的道理。

我受到了教育作文5

　　每個(gè)人都會(huì )做錯事，都會(huì )接受別人的教育和批評。而我在四年級下學(xué)期做的一件事，使我現在依然銘記在心，也因為這件事，我改掉了壞毛病。

　　那天下午，放學(xué)比較晚。因為當時(shí)我是和另一位同學(xué)結伴回家。那位同學(xué)已經(jīng)早早地等教室外，一見(jiàn)老師走后就揮著(zhù)手叫我。當時(shí)我正在和另一位同學(xué)在討論著(zhù)作業(yè)，便隨意應了句：“哦，等我做完這道題�！闭f(shuō)完，便扭頭繼續和同學(xué)閑聊。窗外的同學(xué)等啊等，終于不耐煩了，說(shuō)：“我先回家啦，你自己回去吧�！闭f(shuō)完便走了。

　　過(guò)了一會(huì )我跟同學(xué)玩起了捉迷藏。我躲在門(mén)前，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)門(mén)突然“啪啪”直響。我以為同學(xué)來(lái)了，便躡手躡腳地躲進(jìn)柜子里�？僧旈T(mén)被打開(kāi)，我從縫隙中看到原來(lái)那個(gè)人是我爸爸。他打開(kāi)門(mén)，朝課室內四處張望。怎么辦？我心想。一時(shí)間我拿不定主意。只聽(tīng)“咔嚓”一聲門(mén)被關(guān)上了，我才從柜里鉆出來(lái)，急忙建好書(shū)包，寫(xiě)了一張紙條放在同學(xué)桌上便匆匆地跑回家去�；氐郊�，我想了想：如果爸媽回來(lái)后，我該怎么辦？他們不會(huì )打我吧。想到這，我不禁有點(diǎn)害怕，拿起書(shū)包又躲進(jìn)了衣柜�！斑青辍遍T(mén)又被打開(kāi)了，爸媽回到家，不停地來(lái)回走動(dòng)，緊握雙拳，自言自語(yǔ)，好像：“怎么辦，她去哪兒了。。�！笨吹桨謰屢荒樈辜钡腵樣子，我不忍再躲下去了，眼淚不由自主地再眼眶打轉。我跑出衣柜，緊緊抱住爸媽。事后，爸爸意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣做呢？對別人不理睬，讓父母擔心，只顧著(zhù)玩，你好好想想吧�！�

　　就是那一次，我得到了教訓。做錯事不要緊，最重要能知錯就改。

我受到了教育作文6

　　我們的學(xué)�！�—通�？h秀山小學(xué)，坐落在美麗的秀山腳下，每當周末或者節假日，爸爸媽媽總要陪著(zhù)我爬秀山。爸爸說(shuō)：“爬秀山既可以增強體質(zhì)、鍛煉身體，又可以親近大自然，呼吸新鮮空氣，讓身心得到徹底的放松�！本枚�久之，我對秀山的環(huán)境和它的一樹(shù)一木、一花一草都有了比較深刻的了解。

　　在秀山公園“滇南甲秀”牌坊前二十米左右，有一棵古老的杉樹(shù)，我看見(jiàn)那又細又長(cháng)的樹(shù)枝上生長(cháng)出無(wú)數片青綠色的尖尖的葉子，有時(shí)候，還會(huì )開(kāi)出幾朵粉紅色的小花，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，它的身體卻離開(kāi)了一個(gè)大大的口子，從樹(shù)的這邊可以望見(jiàn)樹(shù)的對面。于是，我在想：它到底用什么來(lái)?yè)狃B它的那些嫩綠的葉子呢？沒(méi)錯，是它那頑強的生命力。一棵古老的，已經(jīng)洞穿了的樹(shù)，卻能夠萌發(fā)出那么嬌嫩的葉子，那么漂亮的花，是因為它有一種高尚的品格——堅強，是堅強的品格支撐起這顆已經(jīng)被據掉一半的樹(shù)。

　　由此，我想到：我們人的`生命也如同這棵大樹(shù)。人的一生中，會(huì )遇到許許多多的坎坷、經(jīng)歷過(guò)許多失敗和磨難，正如大樹(shù)，隨時(shí)可能被大自然摧毀，或者被貪婪的人類(lèi)所砍伐，可是，摧毀了，砍伐了卻不代表生命的結束，相反，它卻意味著(zhù)新的生命必將重新開(kāi)啟。

　　每當我去秀山公園玩，無(wú)論爬多高，無(wú)論走多遠，我都會(huì )走到那棵樹(shù)前，情不自禁地用手去撫摸它那干枯、粗糙卻又偉大的軀干。我敬仰它，因為，它那頑強的生命力給了我極大的啟發(fā)和鼓舞，成了我無(wú)價(jià)的精神食糧，它將影響我的一生，在我漫長(cháng)的人生道路上，激勵我要學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )勇敢，去面對人世間和生活中發(fā)生的一切。

　　不朽的大樹(shù)，我愛(ài)你！

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