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我受到了教育作文（精選24篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我受到了教育作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我受到了教育作文 篇1
我們的學(xué)�！ê？h秀山小學(xué)，坐落在美麗的秀山腳下，每當周末或者節假日，爸爸媽媽總要陪著(zhù)我爬秀山。爸爸說(shuō)：“爬秀山既可以增強體質(zhì)、鍛煉身體，又可以親近大自然，呼吸新鮮空氣，讓身心得到徹底的放松�！本枚弥�，我對秀山的環(huán)境和它的一樹(shù)一木、一花一草都有了比較深刻的了解。
在秀山公園“滇南甲秀”牌坊前二十米左右，有一棵古老的杉樹(shù)，我看見(jiàn)那又細又長(cháng)的樹(shù)枝上生長(cháng)出無(wú)數片青綠色的尖尖的葉子，有時(shí)候，還會(huì )開(kāi)出幾朵粉紅色的小花，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，它的身體卻離開(kāi)了一個(gè)大大的口子，從樹(shù)的這邊可以望見(jiàn)樹(shù)的對面。于是，我在想：它到底用什么來(lái)?yè)狃B它的那些嫩綠的葉子呢？沒(méi)錯，是它那頑強的生命力。一棵古老的，已經(jīng)洞穿了的樹(shù)，卻能夠萌發(fā)出那么嬌嫩的葉子，那么漂亮的花，是因為它有一種高尚的品格——堅強，是堅強的品格支撐起這顆已經(jīng)被據掉一半的樹(shù)。
由此，我想到：我們人的生命也如同這棵大樹(shù)。人的.一生中，會(huì )遇到許許多多的坎坷、經(jīng)歷過(guò)許多失敗和磨難，正如大樹(shù)，隨時(shí)可能被大自然摧毀，或者被貪婪的人類(lèi)所砍伐，可是，摧毀了，砍伐了卻不代表生命的結束，相反，它卻意味著(zhù)新的生命必將重新開(kāi)啟。
每當我去秀山公園玩，無(wú)論爬多高，無(wú)論走多遠，我都會(huì )走到那棵樹(shù)前，情不自禁地用手去撫摸它那干枯、粗糙卻又偉大的軀干。我敬仰它，因為，它那頑強的生命力給了我極大的啟發(fā)和鼓舞，成了我無(wú)價(jià)的精神食糧，它將影響我的一生，在我漫長(cháng)的人生道路上，激勵我要學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )勇敢，去面對人世間和生活中發(fā)生的一切。
不朽的大樹(shù)，我愛(ài)你！
我受到了教育作文 篇2
每當我看到教室里的黑板報上公布的語(yǔ)文成績(jì)時(shí)，就會(huì )想起一件往事來(lái)。
有一次，我和我的好朋友王媛的語(yǔ)文考試成績(jì)一樣，老師說(shuō)我倆并列第一。放學(xué)后，我和王媛寫(xiě)黑板報，公布語(yǔ)文成績(jì)。我打好格子，剛要寫(xiě)名次，忽然想：我和王媛的成績(jì)誰(shuí)寫(xiě)在前面呢？要是王媛寫(xiě)的，她一定把我的名字寫(xiě)在前面。想著(zhù)，我放下粉筆，坐在椅子上，對王媛說(shuō)：“王媛，你的字好，你寫(xiě)吧！”王媛好像看出了我的心思，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，說(shuō)：“你別謙虛了，還是你寫(xiě)吧！“我拿起粉筆剛要寫(xiě)王媛的名字，不由得又想：明天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們看到我的語(yǔ)文成績(jì)是全班第一名，那該多露臉啊。想著(zhù)，我終于說(shuō)出了這樣的話(huà)：“王媛，咱倆的名字誰(shuí)寫(xiě)在前面呢？”王媛半開(kāi)玩笑的說(shuō)：咱倆爭第一吧！“我答應了。于是，”石頭、剪子、布“”石頭、剪子、布“地劃了起來(lái)。結果我贏(yíng)了，我一筆一劃的把我的'名字寫(xiě)到了最前面。
吃晚飯的時(shí)候，我把這件事當做笑話(huà)講給爸爸聽(tīng)，爸爸卻沒(méi)有笑。晚飯后，爸爸帶我到樓前散步。他說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)董存瑞叔叔的事跡吧。一次，為了戰斗的勝利，他帶領(lǐng)全班同志主動(dòng)支援兄弟班。戰斗結束后，當聽(tīng)說(shuō)要批評他們擅自行動(dòng)的時(shí)候，董存瑞堅決的說(shuō)是自己領(lǐng)頭干的；當聽(tīng)說(shuō)要表?yè)P他們的時(shí)候，他又說(shuō)不是自己領(lǐng)頭干的�！拔伊⒖堂靼琢税职值囊馑�。
第二天，我起的特別早，第一個(gè)，來(lái)到學(xué)校，鄭重的將我和王媛的名字交換了位置。同學(xué)們來(lái)了，他們圍著(zhù)黑板報七嘴八舌地議論著(zhù)：”王媛第一，張萱第二！”要是昨天聽(tīng)了這話(huà)，我一定坐在那里生悶氣�？墒乾F在，當我認識到該怎樣對待榮譽(yù)的時(shí)候，心里卻是美滋滋的。
我受到了教育作文 篇3
在我成長(cháng)的過(guò)程當中，遇到的事多得像天上的繁星，數也數不清。但獨有一件事，到現在還深深地刻在我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻教育著(zhù)我。
那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)把大地炙烤得直冒煙，花草樹(shù)木都沒(méi)精打采地低垂著(zhù)頭，蟬在樹(shù)上敲著(zhù)它的破鑼爛鼓，好像在說(shuō):“熱死了，熱死了�！卑职仲I(mǎi)了一個(gè)又大又圓的西瓜，在爸爸切開(kāi)大西瓜時(shí)，那紅紅的西瓜瓤饞得我的口水“飛流直下三千尺”。還沒(méi)等爸爸切完，我迫不及待地拿起一大塊西瓜狼吞虎咽地大吃起來(lái)，吃了一塊又一塊，生怕被別人吃完�？墒�，我由于吃得太快，一不小心把一顆西瓜籽給吃進(jìn)肚子里了。我嚇了一跳，連忙跑去告訴爸爸，爸爸裝出一副愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“過(guò)不了幾天，你頭上就會(huì )長(cháng)出一個(gè)大西瓜�！蔽衣�(tīng)了，一整天都提心吊膽的，還時(shí)不時(shí)地跑去照鏡子，看看頭上長(cháng)出西瓜了沒(méi)有。晚上睡覺(jué)時(shí)，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的頭上真的長(cháng)出了一個(gè)大西瓜，走起路來(lái)頭沉沉的.，很不方便。不僅如此，我不管走到哪里還總是被別人笑話(huà)。
第二天早上，我難過(guò)得哇哇大哭。媽媽走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“你為什么哭��？”我把這件事原原本本地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，爸爸是騙你的，他看你太貪吃，所以才說(shuō)你頭上會(huì )長(cháng)出大西瓜的，你應該從這件事上吸取教訓�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，安心多了，笑咪咪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊粫?huì )犯同樣的錯誤了�！�
我從這件事中深受教育，明白了做人不能太貪心，要互相謙讓?zhuān)@樣才能受到別人的尊重。
我受到了教育作文 篇4
一天放學(xué)后，我走在農貿市場(chǎng)上，看見(jiàn)了一位賣(mài)筍的小姑娘。那位小姑娘看上去十一、二歲，扎了兩個(gè)羊腳辮，膚黑紅，穿著(zhù)一件不合體的褲褂，腳上的涼鞋已變成拖鞋，手上挎著(zhù)一個(gè)小竹籃，里面盛滿(mǎn)了沉甸甸的筍了沉甸甸的筍。突然，一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)，“我來(lái)二斤！要好的！”只見(jiàn)一位胖大嫂從人群中擠了出來(lái)，走到小姑娘面前，一把奪過(guò)她手中的竹籃，亂扒一通，過(guò)了一會(huì )兒，手上捧幾個(gè)經(jīng)過(guò)她精心篩選的孫。她把筍遞給了小姑娘，小姑娘拿起放在身旁的秤，秤了秤，剛好兩斤，計二元五分。胖大嫂皺起了眉頭，唾沫飛濺：“什么？這么貴！便宜一點(diǎn)！”小姑娘想了想說(shuō)：“好，就兩元！”胖大嫂遞給了小姑娘，就走了。
過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)那個(gè)胖大嫂怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，指著(zhù)小姑娘的鼻子，大聲嚷道：“你小小年紀就學(xué)會(huì )坑人！”小姑娘不解地說(shuō)：“我沒(méi)有��？”“還敢說(shuō)沒(méi)有，我剛剛拿到平秤上一秤，竟少了三兩！”小姑娘把目光投向了周?chē)娜�，希望從人群中得到一點(diǎn)兒幫助。這時(shí)一位大媽為小姑娘打抱不平，說(shuō)：“我剛剛看到你買(mǎi)完了筍后在墻角把筍皮扒了！”“對，我也看到了！”“我也是！”……那位胖大嫂不好意思地低下了頭，正準備溜時(shí)，小姑娘說(shuō)：“慢著(zhù)！”我見(jiàn)了心想：對應該和她講道理！可是只見(jiàn)小姑娘從口袋中掏出了三元錢(qián)，遞給了胖大嫂，說(shuō)：“你剛才把五元當成了兩元給了我，這三元錢(qián)還給你�！迸执笊┿读艘幌�，不好意思地接過(guò)錢(qián)，灰溜溜地走了�！靶」媚锬阏姘�！她要貪你的'便宜，你卻這么厚道！”一位操著(zhù)濃重的天津口音的老爺爺對小姑娘說(shuō)：“那人要占你的便宜，你為什么把多給的錢(qián)還給她呢？”小姑娘回答說(shuō)：“我來(lái)這里時(shí)，娘囑咐我不要賺昧良心的錢(qián)！”人們爭先恐后地要買(mǎi)小姑娘的筍。
教育本是老師的責任，而這位小姑娘的一言一行就像老師教導一樣，這位不是老師的老師教育我做人的道理。
我受到了教育作文 篇5
每個(gè)人都會(huì )做錯事，都會(huì )接受別人的教育和批評。而我在四年級下學(xué)期做的`一件事，使我現在依然銘記在心，也因為這件事，我改掉了壞毛病。
那天下午，放學(xué)比較晚。因為當時(shí)我是和另一位同學(xué)結伴回家。那位同學(xué)已經(jīng)早早地等教室外，一見(jiàn)老師走后就揮著(zhù)手叫我。當時(shí)我正在和另一位同學(xué)在討論著(zhù)作業(yè)，便隨意應了句：“哦，等我做完這道題�！闭f(shuō)完，便扭頭繼續和同學(xué)閑聊。窗外的同學(xué)等啊等，終于不耐煩了，說(shuō)：“我先回家啦，你自己回去吧�！闭f(shuō)完便走了。
過(guò)了一會(huì )我跟同學(xué)玩起了捉迷藏。我躲在門(mén)前，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)門(mén)突然“啪啪”直響。我以為同學(xué)來(lái)了，便躡手躡腳地躲進(jìn)柜子里�？僧旈T(mén)被打開(kāi)，我從縫隙中看到原來(lái)那個(gè)人是我爸爸。他打開(kāi)門(mén)，朝課室內四處張望。怎么辦？我心想。一時(shí)間我拿不定主意。只聽(tīng)“咔嚓”一聲門(mén)被關(guān)上了，我才從柜里鉆出來(lái)，急忙建好書(shū)包，寫(xiě)了一張紙條放在同學(xué)桌上便匆匆地跑回家去�；氐郊�，我想了想：如果爸媽回來(lái)后，我該怎么辦？他們不會(huì )打我吧。想到這，我不禁有點(diǎn)害怕，拿起書(shū)包又躲進(jìn)了衣柜�！斑青辍遍T(mén)又被打開(kāi)了，爸媽回到家，不停地來(lái)回走動(dòng)，緊握雙拳，自言自語(yǔ)，好像：“怎么辦，她去哪兒了�！笨吹桨謰屢荒樈辜钡臉幼�，我不忍再躲下去了，眼淚不由自主地再眼眶打轉。我跑出衣柜，緊緊抱住爸媽。事后，爸爸意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣做呢？對別人不理睬，讓父母擔心，只顧著(zhù)玩，你好好想想吧�！�
就是那一次，我得到了教訓。做錯事不要緊，最重要能知錯就改。
我受到了教育作文 篇6
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但有一件事情卻讓我記憶猶新，頗受教育，使我改變了對讀書(shū)的認識。
那是一個(gè)周末，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。媽媽帶我來(lái)到新華書(shū)店，我們開(kāi)始在書(shū)的海洋里遨游了。書(shū)店里的人十分多，有朝氣蓬勃的年輕人，也有年過(guò)花甲的老年人，還有和我年紀相仿的小孩。
我獨自來(lái)到文學(xué)讀物區，想找一本散文。突然，我的目光像磁石一般被一位大叔吸引住了。這位大叔四十出頭的樣貌，他衣衫襤褸，衣服扣子掉了兩顆，袖子爛了好幾處，系著(zhù)一副骯臟破舊的領(lǐng)帶，他的頭發(fā)蓬亂蓬亂的，胡子拉碴，臉上沾滿(mǎn)了塵埃，身邊還放著(zhù)一個(gè)巨大的編織袋。他分明是一個(gè)收破爛的！在人群中，他顯得格外突兀。只見(jiàn)他專(zhuān)心地看著(zhù)一本《葉圣陶讀本》，津津有味地讀著(zhù)，旁若無(wú)人。我從他身邊穿過(guò)，聞到他身上有一股令人作嘔的味�？粗�(zhù)他如饑似渴地看著(zhù)書(shū)，我幾乎不敢相信自己的眼睛，折回去一看，可他確確實(shí)實(shí)在認真讀書(shū)，我大為驚訝。以前我總以為，讀書(shū)是我們這些有條件人的特權，可是今日，我卻認識到了：不論是貧窮與富有，低賤或高貴，都有讀書(shū)、學(xué)習的'權力，只是在于你想不想使用這個(gè)權力。連街上收破爛的人都那么愛(ài)看書(shū)、學(xué)習，那有條件的我們，是不是應當更好地去讀書(shū)、去學(xué)習呢？就像我們語(yǔ)文課本里所說(shuō)的：“即使你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國遨游的步履�！�
一件平凡的事，一個(gè)普通的人，卻讓我真切地體會(huì )到了讀書(shū)沒(méi)有貴賤之分，讓我更加珍惜此刻優(yōu)越的讀書(shū)條件，讓我更熱愛(ài)讀書(shū)。
我受到了教育作文 篇7
一次，語(yǔ)文老師讓我們看了關(guān)于愛(ài)國主義題材的片子，我受到了很大的教育。其中，《大禹治水》的`故事使我很受感動(dòng)。
很久以前，洪水害得老百姓無(wú)家可歸，大禹走遍了千山萬(wàn)水，察看水流和地形。帶領(lǐng)老百姓挖通九條大河，劈開(kāi)九座大山，他在外治水十三年，三次路過(guò)自己家門(mén)前，卻一次也沒(méi)有進(jìn)去。洪水被制勝了，老老百姓過(guò)上了安定的日子，大家非常感激這位治水的偉大英雄。
看完后，我激動(dòng)不已，我真佩服大禹這種一心為人民服務(wù)的精神。我想，今后我一定要好好學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，長(cháng)大后做一個(gè)像大禹一樣對人民有用的人。
我受到了教育作文 篇8
光陰如水，回憶6年前時(shí)，始終有一件事讓我耿耿于懷，它像一塊石頭壓著(zhù)我的心頭。
當時(shí)的我是個(gè)淘氣的娃，那是一年夏天，我回到鄉下外婆家。記得有一次，媽媽和外婆外出了，出門(mén)時(shí)特別囑咐我要喂家中的兩只鵝。
我點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。這時(shí)，鄰居家的寧寧來(lái)我家玩，她滿(mǎn)面笑容地對我說(shuō)：“嗨！我們去玩捉迷藏吧！”“不行，我要看家！”
她似乎有些沮喪，撅著(zhù)她那小巧玲瓏的櫻桃般的小嘴巴，皺起了眉梢：“你就不能陪我玩一會(huì )嘛？”她的眼中充滿(mǎn)著(zhù)期待的目光“你不在家，不能找家畜來(lái)看家嘛？”
“咦？那鵝行嘛？”我驚奇地問(wèn)。
“沒(méi)有問(wèn)題，你別看它啊平時(shí)活蹦亂跳的，到處拉屎拉尿，電視里面都有說(shuō)鵝也可以像狗一樣的看家，而且也很忠實(shí)的�，F在讓它奉獻來(lái)看家，難道不行嘛？它孜孜不倦的講到。
我心中不停地想：咦，既然鵝這么有趣，我就試試吧！說(shuō)干就干，我從廚房里拿來(lái)了兩根麻繩，打了一個(gè)結，套在鵝的脖子上，開(kāi)始，兩只鵝活活掙扎，想爭脫這個(gè)”奪命結“我沒(méi)有辦法，只好將結打緊了，我邊拉邊安慰它們：“乖乖鵝，今天就要讓你們亮出真本領(lǐng)！”鵝撲哧撲哧地打翅膀，我心想要是它跑了怎么辦？于是我又把結打緊了。漸漸地，鵝們乖了，都靜靜地呆著(zhù)。
我交代完事情后，便津津有味去玩了。到了晚上，我回到家里，就看見(jiàn)媽媽怒氣洶洶的站在門(mén)，她對我叫道：“你跑到那里去了，鵝呢？”“我…我叫鵝去看門(mén)了，把它捆在門(mén)上了�！�
“人都不會(huì )看家還讓鵝來(lái)看！”媽媽又好氣又好笑的說(shuō)
頓時(shí)，我六神無(wú)主了，鵝死了，仿佛感到天變灰了。我的.淚水奪眶而出，心如刀絞，淚水模糊了雙眼。這時(shí)，外婆從房間里出來(lái)了，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“我的傻孫女，鵝怎么會(huì )看家呢，再說(shuō)你把它們捆著(zhù)，那么緊，它們怎么看家呢？”說(shuō)完，我們一去找另一只鵝，終于在一塊荒草叢中找到了它，它渾身發(fā)抖，我們把它報回拉家。
晚上，下著(zhù)連綿不斷的雨花，我在雨中接受雨的洗禮，淚又一次流下來(lái)，這讓我好痛苦，又好悲傷。而我受到的教育是：什么事情要經(jīng)過(guò)具體的了解在下定論。
雨還在下，而我的心卻支離破碎了……
我受到了教育作文 篇9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在房間里看書(shū)，媽媽在做飯。
媽媽說(shuō)：“聰聰，媽媽忘記買(mǎi)五花肉了，你下樓把五花肉買(mǎi)回來(lái)吧�！薄昂��！蔽掖饝�(zhù)，拿著(zhù)錢(qián)，就下了樓。
我氣喘吁吁地跑到了小超市，上氣不接下氣地說(shuō)：“阿姨，我要1斤五花肉�！卑⒁毯芸炀头Q(chēng)好了，說(shuō)：“10元�！蔽医o了阿姨一張十元的紙幣。剛想走，阿姨卻一把拉住我說(shuō)：“小朋友，找你一元錢(qián)�！蔽乙汇渡�，不知出于什么原因，伸手接了錢(qián)，默不作聲地走了。
回家的路上，我心里燥如火盆，手里好像握著(zhù)一顆定時(shí)炸彈一樣，非常不舒服。我感覺(jué)耳邊好像有兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“朱煜聰，不是你的`錢(qián)不能要，趕快還回去吧!”另一個(gè)小人說(shuō)：“反正是阿姨自己弄錯的，又沒(méi)人知道，你就自己收著(zhù)吧!”我被兩個(gè)念頭搞得焦頭爛額，搖擺不定。突然，我想到：“做人要誠實(shí)，不能不勞而獲�！蔽业男奶谷涣�，扭回頭跑進(jìn)了超市。
“阿姨，你多找了我一元錢(qián)�！蔽亦洁熘�(zhù)，把一元錢(qián)放到了柜臺上。
“哦，剛才忙暈了，我也是剛剛想起來(lái)的。謝謝你啊小朋友，你真是個(gè)誠實(shí)的好孩子�！卑⒁虛崦�(zhù)我的頭，慈愛(ài)的眼神像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我的心，我感覺(jué)心里像吃了蜜一樣的甜。
這件事讓我明白：做人要誠實(shí)，不勞而獲只能讓人羞愧，坦蕩無(wú)私才能使人快樂(lè )。我要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
我受到了教育作文 篇10
每當我去倉庫拿東西，看到了我的自行車(chē)時(shí)，都會(huì )想起騎自行車(chē)的情景。
有一次，我過(guò)生日，爸爸送我一輛自行車(chē)，我高興極了�？吹叫』锇槎紩�(huì )騎自行車(chē)，我也決定學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
星期六，我回倉庫興奮的把我的自行車(chē)推了出來(lái)，讓哥哥來(lái)教我騎自行車(chē)，哥哥說(shuō)：“你要先把兩只手放在手把上，一只腳放在踏板上，一只腳向后一蹬，然后把腳放在踏板上，你可要控制好平衡力呀，要不然就會(huì )摔跤�！�
我照哥哥的方法去做，先把兩只手放在手把上，一只腳放在踏板上，一只腳向后一蹬，然后把腳放在踏板上。我連這只腳都沒(méi)有放上踏板，車(chē)就搖搖擺擺的，我摔了一跤，哭了起來(lái)，左腳摔破了皮，出了很多的.血，我哭著(zhù)說(shuō)：“我以后再也不騎了�！眿寢尶匆�(jiàn)了，跑來(lái)說(shuō)：“你怎么了？”我邊哭邊說(shuō)：“我照了哥哥的方法騎自行車(chē)，可是，還是會(huì )摔跤，我以后再也不騎了�！眿寢屨f(shuō)：“我們做事不能半途而廢，一定要堅持�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽給我的腳擦了一些藥，我休息了一會(huì )兒，又開(kāi)始練習了。
我把腳放在了踏板上，用腳一蹬，車(chē)子就動(dòng)了起來(lái)，我立馬把腳放上去，竟然沒(méi)有摔倒，我越來(lái)越熟練，開(kāi)心極了，最后，我終于學(xué)會(huì )怎么騎自行車(chē)了。
這個(gè)故事讓我明白了：做任何事都不能半途而廢。
我受到了教育作文 篇11
我放學(xué)回家，在路上遇到了樓上的張阿姨，她把懷里揣著(zhù)的一個(gè)紙包，讓我轉給媽媽。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)原由，張阿姨已經(jīng)急匆匆地走了。
到家后，我好奇地打開(kāi)紙包，只見(jiàn)里面裝著(zhù)一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》叢書(shū)。我打開(kāi)書(shū)，見(jiàn)第一頁(yè)上寫(xiě)了幾個(gè)字。我仔細一看，是送給我的，我高興地舉著(zhù)書(shū)跳了起來(lái)，這是我盼望已久的書(shū)呀！我迫不及待地看了起來(lái)。
晚上，媽媽回家后，我忙把張阿姨送書(shū)的事告訴了她，并把紙包遞給她看。我以為媽媽會(huì )收下，但出乎我的意料，媽媽聽(tīng)了，一邊責怪我私拆別人的包，太不懂事了，一邊急忙將書(shū)包好，拎起來(lái)就向門(mén)外走去。我用疑惑的目光看著(zhù)媽媽?zhuān)?zhù)急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)褧?shū)送哪兒去呀？”“我把它退還給張阿姨�！薄盀槭裁�？”我越發(fā)著(zhù)急，要去搶媽媽手中的紙包。媽媽耐心地說(shuō)：“前些日子，我幫張阿姨辦了幾件事，張阿姨幾次送禮給我，都被我謝絕了。今天她又送書(shū)來(lái)，我們不該收。因為，幫助別人是應該的�！眿寢層终f(shuō)，“幫助別人做事，不是為了得到報答。為別人解決了困難，別人快樂(lè )了，自己也就快樂(lè )了�！蔽衣�(tīng)了，雖然沒(méi)全懂?huà)寢尩?意思，但是得媽媽的話(huà)言之有理。在日常生活、學(xué)習中，許多幫助過(guò)我的人，確實(shí)沒(méi)向我索取報答。于是，我從媽媽手中接過(guò)紙包，邁開(kāi)大步，向樓上張阿姨家走去??
雖然我沒(méi)得到自己喜愛(ài)的書(shū)，但是我一點(diǎn)也不后悔。因為我從此事中受到了教育，得到了啟發(fā)：為別人做事并不求別人報答，只要對方快樂(lè )了，自己心里也會(huì )很快樂(lè )。
我受到了教育作文 篇12
那是一個(gè)冬天，我走過(guò)公園，聞到了一股梅花的芳香，那香氣真令人著(zhù)迷，連不懂得欣賞花地人，也會(huì )被它的香氣吸引過(guò)去，它那美麗的花朵，顯然已經(jīng)開(kāi)放了，粉紅色的花瓣里有挺立著(zhù)的花蕊，真是令人喜愛(ài)。
可是為什么會(huì )有一株梅花挺立在那里？并且它還是一點(diǎn)兒不懼怕嚴寒，寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，其它的花草都枯萎了，就僅有它那么一株在那里，其實(shí)剛才那陣風(fēng)，我也很冷，可是梅花卻像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍挺立在那里。抵著(zhù)風(fēng)雪，可見(jiàn)它的'生命力十分旺盛。
我正在深思，突然發(fā)現爸爸站在了那里，他好像也被梅花吸引住了。我不解地問(wèn)：“爸爸，為什么梅花在嚴寒里不會(huì )枯萎？”爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)你應當向它學(xué)習，它有堅強的品質(zhì)，所以你要堅強要有照顧自己的本事�！蔽夷軌虮ＷC，爸爸的話(huà)，必定使我一生受益。
爸爸的話(huà)使我明白了一個(gè)道理，實(shí)際上是梅花的堅強教育了我。我要在今后的日子里孜孜不卷，刻苦學(xué)習，這樣我才會(huì )成為在風(fēng)雪中脫穎而出的梅花。
以后下雪的時(shí)候，我又遇到了梅花。對它又有了新的了解。我明白所有人都要離開(kāi)自己的父母自己的生活，所有人都要在風(fēng)雪中不屈向上，茁壯生長(cháng)，這次真是梅花教育了我。
我受到了教育作文 篇13
今天，和往常一樣，我來(lái)到了新時(shí)代廣場(chǎng)，但和往常不一樣的是原本冷清的地方今天卻熱鬧非凡。我想：“難道出了什么事？”我好奇的擠了進(jìn)去。因為身材矮小，我不廢吹灰之力的擠到了最前排，可看到的東西卻讓我大跌眼鏡，里面只有一只小貓而已，我想：“貓有什么好看的`，無(wú)聊！”正待離開(kāi)之際，圍觀(guān)人群的尖叫聲又引起了我的興趣，我轉身一看，卻嚇了一跳，那只小貓居然用自己的頭去撞石頭，還不停的：”喵喵”直叫，一臉痛苦的表情。這讓我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了，好好一只貓怎么會(huì )做出這么驚人的舉動(dòng)呢？我膽戰心驚，難道它瘋了？為了讓自己弄明白，我便向圍觀(guān)的人打聽(tīng)，可得到的答案并不讓人滿(mǎn)意，失望之際，一個(gè)聲音在耳邊響起，說(shuō)：“這貓一定是得了腦瘤，主人不要它了，真是可憐呀！”“對”這真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我總算明白這事是為什么了。在為自己高興的同時(shí)對這只貓我也深表同情。
我不忍心再看下去了，帶著(zhù)極其復雜的心情離開(kāi)了人群�！盀槭裁次覀儠�(huì )丟棄它們呢？在它們好手好腳時(shí)，我們又為什么對它們百般寵愛(ài)呢？當然，只有一個(gè)答案，那就是人類(lèi)太自私了，只看到了動(dòng)物的好處，在它們最需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候，我們卻丟棄了它們，看到這只小貓，大家于心何忍，我們真應該醒悟了！
我受到了教育作文 篇14
今天，班級進(jìn)行期終考試測試�？季戆l(fā)下來(lái)了，我走馬觀(guān)花簡(jiǎn)略地看了一下，呀，這些題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了。我便拿起筆對流如答、馬不停蹄寫(xiě)著(zhù)。寫(xiě)了一會(huì )兒，我向四周東張西望，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針的落地聲都可聽(tīng)講，考場(chǎng)如戰場(chǎng)，這話(huà)一點(diǎn)也不假，你看同學(xué)們不都緊張地進(jìn)入扣人心弦的戰斗嗎？各個(gè)都如臨大敵，戰戰兢兢。只見(jiàn)有的同學(xué)手不停的寫(xiě)著(zhù)、算著(zhù)，有的同學(xué)雙手托著(zhù)下巴，抬頭望著(zhù)天花板就，靜靜地思考，有的雙眉緊鎖，好像被一只高傲的攔路虎，擋住了，站在那兒走也不是，不走也不是，這時(shí)監考老師走過(guò)來(lái)提醒，我這才如夢(mèng)初醒，心慌意亂地做考卷。
“鈴鈴”下課了，有的同學(xué)瀟灑的走出教室，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來(lái)，雙眼還盯著(zhù)試卷；有的`同學(xué)急三火四添上幾筆。我也大步流星的走上前去，交上試卷，連頭也不會(huì )的走出教室�？荚囘^(guò)后，有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑，有的愁眉苦臉、悶悶不樂(lè )，有的還在議論試卷上的題目。
幾天過(guò)后，老師面無(wú)表情的走進(jìn)教室，我以為自己穩坐，那知，我只考了94分，我懊惱極了，頓時(shí)，像泄了氣的批球，攤在椅子上無(wú)精打采。一看提目，才知，我主要錯了一題計算題，我后悔莫及，恨自己考完試卷后，為何不認真檢查，做事粗心大意。
咳，我下次再也不敢做事馬虎潦草、粗心大意了。
我受到了教育作文 篇15
在我成長(cháng)的經(jīng)歷中發(fā)生了很多事，也許很多都已經(jīng)忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得去年冬天，外面紛紛揚揚的下著(zhù)大雪，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，看到小伙伴們在玩耍；聽(tīng)到傳來(lái)的歡笑聲。我的`手有些癢了，但我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，那天留了很多作業(yè)，我并沒(méi)有出去玩。我繼續寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，但我有些忐忑不安，是因為我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，又想出去玩，我心里想：“管它三七二十一寫(xiě)上就行�！庇谑�，我胡寫(xiě)一通，但還沒(méi)有寫(xiě)完。我又有些動(dòng)搖了，還時(shí)不時(shí)向窗外望去，我有些著(zhù)急了。才我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續寫(xiě)作業(yè)。
這次我有些心不在焉，我想忘掉出去玩的事，認真寫(xiě)作業(yè)，但是我忘不掉，控制不住自己。
不一會(huì )兒，我家們開(kāi)了，原來(lái)是小伙伴們��！他們找我出去玩，我毫不猶豫，放下手中的筆，出去玩了。我玩時(shí)忘乎所以，因為都忘了還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，所以我很晚才回來(lái)。
第二天，老師檢查作業(yè)，我才想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，我后悔都來(lái)不及，補都補不上。我受到了嚴重的批評。
從那以后，我再也不寫(xiě)完作業(yè)就出去玩了。這件事使我深受教育，使我終生難忘！
我受到了教育作文 篇16
人的一生中有許多可以收益的時(shí)候，比如：老師課上對你的一個(gè)表?yè)P，做錯事時(shí)媽媽對你的教訓和爸爸對你語(yǔ)重心長(cháng)的教育……這些事都可以使你受益一生。下面就讓我給大家講講爸爸對我的一次教育吧！
有一次，我考試拿了一百分，得了全班第一，一放學(xué)便捧著(zhù)卷子，心里像樂(lè )開(kāi)了花，腳底像抹了油一般，走得飛快，全速向家中進(jìn)攻�；氐郊依�，我看見(jiàn)爸爸在專(zhuān)心致志地看電腦，便心生一計，嚇嚇老爸，我裝出慚愧的樣子，哭喪著(zhù)臉對爸爸說(shuō)：“爸，我……我考了78分！”這一招果然有效，爸爸立刻轉過(guò)頭，說(shuō)：“什么！”但是他看了我一會(huì )兒后便哈哈大笑起來(lái)，他這一笑，倒讓我蒙了一頭霧水，我剛想問(wèn)，他先開(kāi)口了：“到底考了多少？快說(shuō)！”我嘿嘿地對著(zhù)他笑，說(shuō)：“一百！”
爸爸的'表情變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“看你那得意的，是不是驕傲了？腳上駕著(zhù)云朵，是不是快要飛起來(lái)了？”今天我一定要給你好好上一課，樓外青山，山外白云，云飛天外，你在班里得了第一，那么要是在全城、全國、全球呢？”
聽(tīng)了爸爸的這一番話(huà)，我心里很是慚愧，臉漲得通紅，心心里像燒開(kāi)的水一樣上下翻騰。于是，我下定決心：一切從零開(kāi)始。永遠記住爸爸對我的教育。
我受到了教育作文 篇17
從剛生下來(lái)到現在啊，我得到過(guò)許多教育：有父母對我的教育，有學(xué)校對我的教育，有老師對我的教育……但是，最令我難忘的，還是那個(gè)小女孩使我受到的教育。
那是陽(yáng)光明媚的一天，我哼著(zhù)歌和媽媽在逛街。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……轉眼已經(jīng)到了下午了，此時(shí)的我是口干舌燥了，便讓媽媽買(mǎi)了一根冰棍，不管三七二十一，我立馬撕開(kāi)包裝紙，隨手扔在了地上，盡情的享受起了冰棍的涼爽，這時(shí)，一個(gè)小女孩拿著(zhù)一個(gè)空牛奶盒過(guò)來(lái)，引起了我的'注意：她左顧右盼，尋找著(zhù)垃圾箱。忽然，她的眼睛定在了一處，眼里閃著(zhù)驚喜的光芒。我尋著(zhù)她的目光定睛一看，一個(gè)如同傘狀蘑菇的垃圾箱亭亭玉立在那里，似乎在向小女孩招手。小女孩歡快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒輕輕地投進(jìn)了垃圾箱。垃圾箱好像吃飽了，發(fā)出了一陣沉重的悶響。
看著(zhù)小女孩滿(mǎn)意的離去，我的心里好像塞了塊鉛似的，沉重極了。我低頭看了看那個(gè)包裝紙，這時(shí)的它已經(jīng)皺成一團，似乎因為我這不保護環(huán)境的行為皺起了眉頭。我的臉紅了，立即把它撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我的心里輕松了許多，不再忐忑不安了。我暗暗的感謝著(zhù)那個(gè)小女孩，是她教育了我，是他告訴了我保護環(huán)境的道理！
有些時(shí)候，一些無(wú)聲的動(dòng)作能看出這個(gè)人的涵養。而從這些人的動(dòng)作中，我們就能受到啟發(fā)，從中獲得教育！
我受到了教育作文 篇18
那是我五年級的一天，我永遠也忘不了那天。因為那次的事，讓我受到了教育。
期中考試結束了，我一回到家就馬上把這個(gè)驚喜告訴了媽媽?zhuān)@一次考試我數學(xué)的了一百分，語(yǔ)文也得了九十九分，所以我的媽媽聽(tīng)了之后，激動(dòng)的流出了淚水。要知道我一直都是一個(gè)學(xué)習非常不好的學(xué)生。這一次的好成績(jì)也是給媽媽一個(gè)安慰。到了第二天，我的'媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)我一直都想要的遙控小跑車(chē)。不光是這一個(gè)，還給我買(mǎi)來(lái)了好多好吃的，媽媽說(shuō)都是給我的獎品。
從此以后，我倒有些瞧不起那些學(xué)習不好的學(xué)生了，我還把我的獎品給他們看，我看得出他們非常的喜歡，因為他們的眼睛里閃閃發(fā)光�？捎值搅似谀┛荚嚨臅r(shí)候，我卻早就失去了信心，因為這幾天我一直在玩，根本就沒(méi)好好學(xué)習，只聽(tīng)了一點(diǎn)點(diǎn)知識。
唉！期末考試時(shí)我把會(huì )做的全都做了，可還是沒(méi)有及格！
我拖著(zhù)鐵球一樣沉重的雙腳回到家，顫巍巍的把卷子交給媽媽時(shí)，媽媽沒(méi)有打我，只對我說(shuō)了一句話(huà)：“你想要學(xué)習好，就不能由滿(mǎn)足的心！”這句話(huà)深深的印在了我的心里。
我被媽媽的這一句話(huà)所教育。所以我一定不會(huì )再有滿(mǎn)足的心了。無(wú)論我學(xué)習有多好，我也一定不會(huì )再驕傲了。我要學(xué)會(huì )虛心，把我這顆滿(mǎn)足之心永遠的放進(jìn)一個(gè)黑暗的永遠不會(huì )打開(kāi)的房子里。
我受到了教育作文 篇19
“英語(yǔ)呀，天天都要讀的。不能像你這樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的……”媽媽在一旁苦口婆心地教育著(zhù)我。我坐在一邊，默默地聽(tīng)著(zhù)，心里真不是個(gè)滋味兒。
一天晚上，我正坐在床上看電視，還在一邊吃著(zhù)瓜子，突然耳邊傳來(lái)了媽媽的.聲音：“快去讀英語(yǔ)，不要再看電視了！快點(diǎn)�！蔽彝�(zhù)電視上那精彩的節目，有點(diǎn)舍不得，心想：讀英語(yǔ)，讀英語(yǔ)，一天到晚只知道讀英語(yǔ)。我嘟著(zhù)嘴巴，一腳踹飛了拖鞋，拿了一袋瓜子，光著(zhù)腳丫走到了書(shū)房。
媽媽走進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)我心不在焉的樣子，就說(shuō)：“認真點(diǎn)讀，不要老在那兒開(kāi)小差�！蔽液吡艘宦�，嘰里咕嚕地念了起來(lái)。媽媽瞅了我一眼，又走到客廳里織毛衣去了。我見(jiàn)她出去了，邊把讀書(shū)聲壓得很低很低。才讀了沒(méi)幾分鐘，我便“收攤”了，在那兒吃起了瓜子�！斑青赀青辍蹦乔宕嗟穆曇舭褘寢屢诉^(guò)來(lái)，媽媽用那雙銳利的眼睛瞪著(zhù)我說(shuō)：“你才讀了多長(cháng)時(shí)間吶？怎么就有時(shí)間吃瓜子了呢？”我低頭不語(yǔ)。媽媽接著(zhù)又教育起我來(lái)：“你讀英語(yǔ)不是為我們讀的，是為你自己讀的。到時(shí)候你考試辨音題做不出來(lái)又能怪誰(shuí)？不能怪我們，只怪你自己。整天只知道吃零食和看電視，也不會(huì )管管自己�！蔽疫�是低著(zhù)頭，不敢抬起來(lái)，真想找個(gè)地洞鉆下去。
“英語(yǔ)呀，天天都要讀的。不能像你這樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的。再說(shuō)，到時(shí)候，你考不到好分數，上不了好學(xué)校，找不到工作著(zhù)也是你的事。我也不是一次說(shuō)過(guò)你了，你就是不想聽(tīng)。哎！該怎么說(shuō)你好呢？總之，以后再也不能這樣了�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一次，我受到了教育，媽媽的那一番話(huà)也讓我知道了一個(gè)道理：一件事，無(wú)論大小，都要認真地去對待。
我受到了教育作文 篇20
我母親是我的第一位老師。當我粗心時(shí)，她教我要認真小心。當我懶惰時(shí)，她教我努力工作。當我撒謊時(shí)，她教我做一個(gè)誠實(shí)可信的孩子。母親總是對的。她的每一次教育對我來(lái)說(shuō)都是難忘的，我記憶猶新，骨子里也難以忘懷。
這一天，作業(yè)不多。我很快就完成了數學(xué)作業(yè)，畫(huà)了一個(gè)空心圓圈作為句號。我的中文作業(yè)做完了，只剩下英語(yǔ)了。盡管它清楚地寫(xiě)在作業(yè)筆記本上：背誦第一單元中的藍色和黑色單詞，并通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)的方式進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。然而，一層云似乎遮住了我的眼睛，但我沒(méi)有看到“背誦”這個(gè)詞，把“聽(tīng)寫(xiě)”當作“抄寫(xiě)”。復印完后，我去吃飯了。
晚飯后，媽媽從書(shū)包里拿出家庭作業(yè)來(lái)檢查。突然間，她問(wèn)我：“什么，你記住第一單元中的藍色和黑色單詞了嗎？我急忙說(shuō)，我已經(jīng)記住了。請檢查數學(xué)不讓我記住一些單詞“媽媽拿出另一本英語(yǔ)書(shū)，問(wèn)道：“你怎么突然拼出來(lái)的？”這個(gè)“我像火鍋上的螞蟻一樣焦慮我像罪犯一樣轉過(guò)身來(lái)，低下頭，不停地玩弄我的衣角。我真的很后悔。如果我更仔細地背誦的話(huà)�！毙⌒狞c(diǎn)，我怎么還能這樣？我甚至想到了我母親冰冷的臉和銳利的眼睛。
但當我抬起頭來(lái)時(shí)，我發(fā)現我母親看起來(lái)很平靜。她把書(shū)遞給我。當我看著(zhù)這些單詞和字母時(shí)，我的.眼睛睜得大大的，充滿(mǎn)了諷刺。它似乎完全瞧不起我。我很傷心。母親說(shuō)：“我不知道；不要在將來(lái)撒謊�，F在開(kāi)始背誦。我相信你一定能做到。我懂了。你會(huì )最后一次背的我母親給了我信心，相信我很快就能熟練地背誦。信中的人微笑著(zhù)看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我不知道你在說(shuō)什么�！蹦阏娴暮芎靡驗槲沂炀毜赜涀×藛卧~，第二天的聽(tīng)寫(xiě)得了100分。我非常感謝我的母親，她教會(huì )我要成功，你必須付出勞動(dòng)和汗水。
我受到了教育作文 篇21
在我們的生活中，每天都會(huì )發(fā)生很多事情。如果我們仔細思考和發(fā)現，我們會(huì )發(fā)現我們在每件事上都會(huì )接受多少教育。我們人類(lèi)正是在這一點(diǎn)點(diǎn)積累中慢慢成長(cháng)和成熟的。通過(guò)這些教育，我們可以慢慢提高。這一次，我要說(shuō)我在一件事上受過(guò)教育。
我在三年級的時(shí)候，我無(wú)法理解父母所說(shuō)的大部分偉大原則，所以我不得不在生活中慢慢長(cháng)大。
當我和同學(xué)在我家玩的`時(shí)候，我們沒(méi)有吃飯。喝了點(diǎn)水后，我突然想起了爸爸昨天給我買(mǎi)的大棒棒糖。我想，讓我先吃幾口來(lái)滿(mǎn)足我的貪婪“所以我拿起棒棒糖吃了。沒(méi)想到，我吃得越多，就越貪婪。我忍不住放下它。突然，我的同學(xué)讓我玩。我只是拿著(zhù)棒棒糖出去。學(xué)生們看著(zhù)我吃棒棒糖。他們有點(diǎn)貪婪，但他們不忍心說(shuō)出來(lái)。我就是這樣玩的。
過(guò)了一會(huì )兒，我父親把我叫進(jìn)廚房，對我說(shuō)：“我的父親，我的父親�！蹦闶窃趺春桶舭籼羌s會(huì )的？我不明白我父親的意思。我想我害怕我會(huì )弄臟棒棒糖，所以我對我父親說(shuō)：“我想我會(huì )弄臟棒棒糖的�！比缓笪視�(huì )穿上一個(gè)塑料袋吃東西，這樣我就不會(huì )弄臟它了。
爸爸看到我這么說(shuō)時(shí)更生氣了，所以他對我說(shuō)：“我不會(huì )弄臟它�！蹦悴挥X(jué)得這樣做很自私嗎？你在那里吃飯，讓別人看你吃飯。你認為你自私嗎？
我父親嚴厲的質(zhì)問(wèn)嚇了我一跳。我沒(méi)有意識到我的錯誤，但我不想和父親爭論，所以我生氣地離開(kāi)了。
同學(xué)們離開(kāi)后，我父親對我說(shuō)：“我的孩子們都走了；如果你想吃，你可以在你的同學(xué)離開(kāi)后吃，否則對你就不好了“我剛剛理解了我父親的意圖，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是我至今還記得的“棒棒糖事件”。這一事件激勵著(zhù)我，并總是讓我養成無(wú)私的好習慣，與好朋友分享好東西。正是這一事件，我受到了很高的教育，并慢慢提高。
我受到了教育作文 篇22
去年暑假，爸爸為了讓我多受一點(diǎn)教育，讓奶奶帶我去河北省的一個(gè)小鄉村——“東谷坨”村體驗生活。
上車(chē)前，是繁華的大都市，而下車(chē)后，這種繁華的感覺(jué)就都不翼而飛了。那里缺水、人少、貧窮、土地貧瘠……
到了那個(gè)陌生的村莊，我就傻眼了，眼前是一望無(wú)際的黃土高原，房屋破爛不堪，連水井也沒(méi)有。第二天，奶奶便帶我來(lái)到田里，我看到莊稼都被太陽(yáng)曬彎了腰，土地都龜裂了，剛澆過(guò)水，一圈轉回來(lái)水就又干了，可是水也舍不得多澆。因為水在那里太寶貴了，打一桶水要翻山越嶺到很遠的地方去打。他們連飲用水和做飯用的水都成問(wèn)題。洗完臉的水要洗腳，洗完腳后要留著(zhù)給豬拌食，根本就沒(méi)有水洗衣服、洗澡。他們的衣服顯得不是很干凈、合身，聽(tīng)說(shuō)那都是城里的好心人捐助給他們的。
我們住的老鄉家，條件在當地還算不錯的，他們非常熱情地接待了我們。晚上，他們一家四口地上打地鋪，把唯一的`一個(gè)木床讓給我和奶奶睡。
我和奶奶睡得又舒服又香甜，我想：他們四個(gè)人擠著(zhù)睡在又涼又硬的地上一定很難受，這種熱情好客、先人后己的精神讓我深受感動(dòng)……
在他們家，我和奶奶吃的是他們家最好的食物——“窩窩頭”。當地不產(chǎn)大米，連粥都喝不著(zhù)，平時(shí)他們只能喝菜湯，吃雜糧貼餅子。他們總是把最好吃的讓給我和奶奶。
兔子和豬吃的是路邊的野草，不僅長(cháng)不肥，有時(shí)吃到有毒的野草還會(huì )死掉。
在家時(shí)，我做完作業(yè)，可以去找小伙伴們玩，或者看看電視、玩玩電腦，但那里的孩子們根本沒(méi)有電視看，更別說(shuō)電腦了。無(wú)聊的時(shí)候只能遛遛狗，喂喂兔子，有時(shí)間還要下地幫著(zhù)干農活。
通過(guò)這次“東谷坨”村之行，我懂得了節約水資源和其他資源的重要性，還懂得了對人要友善，盡可能多的在天南地北的廣交朋友。
相比之下我們的生活條件是多么的優(yōu)越��！我要熱愛(ài)現在的美好生活，更加珍惜每一天，把自己的全部精力用在學(xué)習上，好好做人，努力學(xué)習，將來(lái)做個(gè)有本領(lǐng)的人，以后我有了精力，經(jīng)濟條件好了，我一定會(huì )去幫助他們改變貧窮落后面貌的。
我受到了教育作文 篇23
“同學(xué)們，我們馬上就要期末考試了，你們這幾天要在家里好好復習�！币宦�(tīng)到“考試”這兩字，同學(xué)們就目瞪口呆，瞬間石化。
成績(jì)好的同學(xué)說(shuō)：“太好了，終于快考試了，耶！”成績(jì)不是很好的同學(xué)說(shuō)：“唉！又要考試了，我已經(jīng)準備把雞蛋帶回家了�！倍�，驕傲地對同學(xué)們說(shuō)：“告訴你們，我這次一定能考全班前三！”
這幾天，我們都在家備考，因為高年級考試借用我們的班級當考場(chǎng)，所以我們在家復習。我用最快的速度把所有課本瞟了一眼，也是胡亂翻翻，哪兒是用心復習呢？語(yǔ)文要背的就看了看，數學(xué)的公式就用掃視的方法復習。唉，復習真無(wú)聊。
考試的那天終于到了，我像熱鍋上的螞蟻。坐在板凳上，我的腳和手抖得厲害，我緊張極了。監考老師從外面走進(jìn)班，把試卷發(fā)給了我們。我隨便看了看數學(xué)試卷，發(fā)現都很簡(jiǎn)單。哈哈，有什么可怕的，不就是幾道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目嗎？張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我就用最快的速度馬馬虎虎地做了起來(lái)，做完后，我又馬馬虎虎地隨便檢查了一遍，我甚至連檢查都不想做，這么簡(jiǎn)單的題要我檢查，那不是浪費我的`時(shí)間嗎？考完后，我心想：經(jīng)過(guò)我這么多天的努力，我絕對可以考個(gè)好成績(jì)！我信心很足，恨不得分數馬上公布。
過(guò)了幾天，我去學(xué)校領(lǐng)了成績(jì)單，我的數學(xué)竟然只考了九十八分，我還以為能考一百呢！我的名次也到了第七名�；丶业穆飞�，我心里真是“壓力山大”呀！不知媽媽看到我的成績(jì)，會(huì )是怎樣。天空布滿(mǎn)了烏云，冷風(fēng)吹得我全身發(fā)寒。
我到了家門(mén)口，一直不敢按門(mén)鈴，仿佛門(mén)鈴上有刺一樣。我不知道我看見(jiàn)了媽媽?xiě)撜f(shuō)些什么。終于，我下定決心按了門(mén)鈴，門(mén)鈴聲像一記重錘砸在我的心上。媽媽打開(kāi)了門(mén)，我一進(jìn)門(mén)，她就問(wèn)我：“孩子，你數學(xué)考了多少？”“九十八�！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō)。我語(yǔ)音剛落，她就皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“怎么你每次考試都不能考一百分，明明可以做到，你總是馬馬虎虎的，肯定沒(méi)有認真檢查是吧……”我只能邊聽(tīng)邊反省邊點(diǎn)著(zhù)頭。唉，誰(shuí)叫我老是這樣呢？
這次考試，又一次讓我受到了教育，我知道了每次考試之前要好好復習，考完之后要好好檢查，這樣，才能不辜負自己的努力，才能不辜負父母的期望！
我受到了教育作文 篇24
在一次測試中，我名落孫山，好多朋友都“金榜題名”。我默默地看著(zhù)那張令人傷心的試卷，對自己非常不滿(mǎn)。
拿到只考了八十七分的試卷時(shí)，我心里仿佛有千斤巨石壓在我的心頭。剛踏進(jìn)家門(mén)，媽媽立即問(wèn)道：“考了多少分？”媽媽的話(huà)像六顆子彈打中了我的胸口，我瞟了她一眼，從嘴里飄出三個(gè)字：“八十七……”
“什么？竟然只考了八十七！”媽媽大發(fā)雷霆，她拿過(guò)我的卷子，仔細瞧著(zhù)，上面錯的.全是一些低級錯誤。我心里滿(mǎn)是痛苦，像流淌著(zhù)洶涌的巖漿，晶瑩的淚水在眼眶里打滾。我以為媽媽會(huì )狠狠責罵我一頓，可是沒(méi)有。
“來(lái)吧！我來(lái)給你分析一下！”媽媽平靜地說(shuō)道。
在分析試卷時(shí)，我眼睛不時(shí)瞟她一眼，查看一下她的動(dòng)靜。試卷上那一些題目，全是老師以前講過(guò)了的，而我卻是學(xué)了后面的內容就忘記了前面學(xué)過(guò)的內容，所以導致有大部分題目的公式搞混。有的題目運用的公式完全不對，像給汽車(chē)裝上方形輪子；有的公式不是漏字、就是弄錯符號，像是上了戰場(chǎng)卻發(fā)現沒(méi)帶子彈；有的根本就沒(méi)有這個(gè)公式，都是我自以為是想出的方法。
媽媽越看越生氣，拳頭握得越來(lái)越緊，但還是忍住了，依舊對我平靜地說(shuō)：“你知道‘寶劍鋒從磨礪出’嗎？你應該學(xué)完以后再反復復習，鞏固新知識，那樣，就可以考好了！”
我明白了，拿起書(shū)本，開(kāi)始了復習，把以前學(xué)過(guò)的知識再吃進(jìn)肚子里，好好消化。
第二次測試時(shí)，因為我吸取了上次的教訓，試卷上那些題目我都已復習透了，所以我信心滿(mǎn)滿(mǎn)�？荚囈环L(fēng)順，我拼命狂寫(xiě)，如同游戲開(kāi)掛一般，只恨自己寫(xiě)得太慢。輕輕松松寫(xiě)完以后，我居然還有大把的時(shí)間用來(lái)檢查，我又一題一題地把所有題目仔細檢查一遍。
寶劍鋒從磨礪出，努力的確是有回報的。分數公布了，我考了九十七分，我大喜！心中的巨石終于被我的努力一腳踢飛。
放學(xué)后，我拿著(zhù)試卷飛跑回家，告訴媽媽這個(gè)可喜的消息，媽媽拿著(zhù)試卷，捂住嘴，高興得不言不語(yǔ)，家里那沉默的氣氛快樂(lè )給淹沒(méi)了。
經(jīng)過(guò)了這一件事，我明白了：學(xué)過(guò)的知識，一定要回頭復習，否則就會(huì )遺忘，反復復習，反復打磨，才有“寶劍鋒從磨礪出”，這就是我受到的一次教育！
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