參觀(guān)科技館作文

參觀(guān)科技館作文【精】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的參觀(guān)科技館作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

參觀(guān)科技館作文1

　　“夏天在哪里呀?夏天在哪里?夏天在那小朋友的眼睛里。這里有西瓜呀，這里有葡萄……”“五.一”國際勞動(dòng)節這天，我和小伙伴們唱著(zhù)歌，高高興興地去參觀(guān)南京青少年科技活動(dòng)中心。

　　剛進(jìn)活動(dòng)中心大門(mén)，一座巨型飛碟式建筑物——南京市科技館便映入眼簾。于是，我們迫不及待地走進(jìn)去。在里面，我們玩得可開(kāi)心啦!最神奇的是游覽“時(shí)光隧道”，走進(jìn)去，可以看到一個(gè)個(gè)立體的星球在“太空”中旋轉，它們分別是金星、木星、土星、冥王星……人們仿佛置身太空一般。我好奇地伸出手來(lái)想摸一摸，卻什么也摸不到。原來(lái)這些星球是由光束從不同角度反射形成的。最壯觀(guān)的是參觀(guān)“模擬火箭發(fā)射”�！�10、9、8、7、6……點(diǎn)火!”隨著(zhù)“轟”的一聲巨響，一只火箭模型騰空而起，直沖云霄，通過(guò)大屏幕可以看到火箭與飛船分離、進(jìn)入太空層、軌道艙分離……一步步都按照“神舟”號飛船真實(shí)的發(fā)射場(chǎng)景演示，讓我們再次目睹了飛船升空的全部過(guò)程。最好玩的要數踢“虛擬足球”了。只要我們把球往墻上踢，不要讓墻上的'“虛擬守門(mén)員”撲出去就OK了。蘇州中小學(xué)作文，就來(lái)易優(yōu)作文培訓中心

　　我們還駕駛了“模擬滑翔機”，參觀(guān)了“廢水凈化”、“核能發(fā)電”和“太陽(yáng)能發(fā)電”，體驗了“地震”的感覺(jué)……

　　今天我們玩得真開(kāi)心，不僅豐富了知識，開(kāi)闊了視野，而且我還悟出了一個(gè)道理：科學(xué)與生活息息相關(guān)。我們從小一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大成為科學(xué)家，創(chuàng )造出更多的人間奇跡!

參觀(guān)科技館作文2

　　乘著(zhù)火車(chē)，地鐵，就來(lái)到了上�？萍拣^。��！它是如此巨大，遠遠望去，就像一只銀鷗展開(kāi)翅膀擁抱地球。

　　走進(jìn)大門(mén)，乘上電梯，就來(lái)到了一樓，我們先來(lái)到蝴蝶谷，那里有各種各樣、五顏六色的蝴蝶標本。有黃中帶白的香蕉蝶、有湖藍色的藍光蝶、有樹(shù)葉似的枯葉蝶，還有成百上千，成千上萬(wàn)種蝴蝶，整個(gè)山洞都是蝴蝶，真無(wú)愧是蝴蝶谷��！

　　走出蝴蝶谷，來(lái)到各洲動(dòng)物參觀(guān)區參觀(guān)各洲動(dòng)物，走進(jìn)非洲，象家庭揚高鼻子歡迎我們，駝鳥(niǎo)伸長(cháng)脖子膽怯地看著(zhù)我們……來(lái)到中亞，大熊貓送給我們一根根新鮮的竹子，小鹿正在貪婪地睡覺(jué)……跨入南美，映入眼簾的是一片蔥郁的，茂密的.樹(shù)林，中間有許多蛇虎視眈眈地盯著(zhù)我們，好像對我們有什么仇恨似的……

　　��！地球上的動(dòng)物真是千姿百態(tài)。

　　乘著(zhù)電梯，來(lái)到機器人館，首先看到的就是魔方機器人，我帶著(zhù)懷疑的眼光先給他打亂魔方，放在窗口的圓盤(pán)上，機器人看了看魔方，胸有成竹地說(shuō)：“我準備好了！”隨后就井然有序地拼起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，他自言自語(yǔ)地又說(shuō)：“這個(gè)有點(diǎn)難了！”一分鐘后，他拼好了，說(shuō)：“你太小瞧我了！”我不禁鼓起了掌，想：“一臺機器竟然能完美地拼出魔方，真是不可思議！”走進(jìn)里面，還有射箭機器人、音樂(lè )家機器人、畫(huà)家機器人……我們還看了機器人表演節目，感受到了科技的發(fā)達，讓我大開(kāi)眼界。

　　上�？萍拣^，凝結了魔術(shù)師——科學(xué)家的智慧，凝結了各國民族的力量！

參觀(guān)科技館作文3

　　太好了！今天，我們五（2）班和五（1）班要代表全校去一小參觀(guān)科技館。

　　一路上，我們興致勃勃，不一會(huì )就到了一小，我放眼望去，啊，人可真多呀！有二小的，馬中的，還有職高的……都被邀請來(lái)參觀(guān)科技館，不一會(huì )兒，活動(dòng)就開(kāi)始了，一共有六個(gè)議程，前面五個(gè)都是講話(huà)，最后一個(gè)才是參觀(guān)，等呀等，終于等到最后一個(gè)議程了！我們走進(jìn)了科技館，呈現在眼前的有好多種游戲，我記得最深的兩個(gè)就是“無(wú)皮鼓”和“無(wú)旋豎琴”了，一開(kāi)始，我還不知道什么是“無(wú)皮鼓”見(jiàn)有個(gè)啟動(dòng)按鈕，就按了一下，在無(wú)皮鼓沒(méi)有皮的那個(gè)地方敲了一下，就聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，怎么回事？我想著(zhù)，目光慢慢地從無(wú)皮鼓移到上面的牌子里，原來(lái)，這“無(wú)皮鼓”雖然有一面沒(méi)有皮，但是科員人員用紅外線(xiàn)給代替了，所以，才會(huì )發(fā)出聲音，另一個(gè)“無(wú)旋豎琴”也是利用了這個(gè)原理，才能使空曠的'輪廓里有“隱形”的旋，所以，用手在空曠處一抹，就會(huì )發(fā)出各種好聽(tīng)的聲音。

　　參觀(guān)了不久，我們要回學(xué)校了，我邊走邊望著(zhù)那高大的科技館，心中充滿(mǎn)了依依不舍，我多想再玩一會(huì )呀！回到了學(xué)校，我望著(zhù)高掛在天空中的太陽(yáng)，心想：這可真是特別的一天，一個(gè)跨越新世紀的一天！科學(xué)帶給了我們種種方便，參觀(guān)了科技館，使我學(xué)到了許多，讓我發(fā)現了科學(xué)的神奇和人類(lèi)的偉大，我要好好學(xué)習，長(cháng)大后也用科學(xué)去創(chuàng )造更多為人類(lèi)有用的科學(xué)儀器，這真是一堂別開(kāi)生面的科學(xué)課呀！

　　我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了，新鮮的空氣就在前頭。來(lái)吧，讓我們好好學(xué)習，招手迎接未來(lái)吧！

參觀(guān)科技館作文4

　　12月2號我隨著(zhù)所有大隊委的腳步，來(lái)到了位于江寧女人街游泳館三樓的少年科技館。

　　一進(jìn)大門(mén)，我就被這里的布景而感到驚嘆！墻上掛放著(zhù)幾幅青少年畫(huà)的畫(huà)，還有一些普及知識，非常具有深刻的教育意義。

　　進(jìn)入科技館，這里的工作人員先發(fā)給我們每個(gè)人一張卡，這是在有些體驗游戲中需要用到的�？萍拣^里面的每一樣東西都是高科技。

　　我一眼就“瞅見(jiàn)”了一個(gè)名叫“地震小屋”的游戲，進(jìn)去之后，工作人員把門(mén)關(guān)了起來(lái)，小屋里一片漆黑，不禁讓人捏了一把汗。右邊的畫(huà)面開(kāi)始播放了，這是一個(gè)虛擬地震的`畫(huà)面，隨著(zhù)畫(huà)面里發(fā)出的聲音，小屋開(kāi)始搖晃起來(lái)，小屋里的人都開(kāi)始不知所措地尖叫起來(lái)，而我卻覺(jué)得很刺激，因為從來(lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地震，第一次虛擬地感受到地震的威力，不免還是有些激動(dòng)的。

　　“地震”結束后，右邊的大屏幕上便出現了地震如何逃生的知識，這也讓我知道了：在地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不能慌張，要沉著(zhù)冷靜地去面對，這樣才能安全逃生。

　　接下來(lái)我來(lái)到的是“養成良好習慣”的游戲，這個(gè)游戲是由一個(gè)跑步機和一個(gè)大屏幕組合而成的。參賽者需要在跑步機上行走，而大屏幕上也會(huì )出現一些問(wèn)題，在跑步機上有一些按鈕，要借助這些按鈕來(lái)回答問(wèn)題。每回答對一題，可以加十分。

　　在大屏幕上出現了許多關(guān)于安全、禮貌的問(wèn)題，比如走路能不能看書(shū)、遇到施工的地方是不是要繞行、在上學(xué)的路上遇到陌生人，要不要上前和他說(shuō)話(huà)······隨著(zhù)問(wèn)題的增多，跑步機的速度也會(huì )越來(lái)越快。通過(guò)玩跑步機這個(gè)游戲，我知道了：在走路時(shí)不要看書(shū)，這樣對視力不好；再看到施工道路時(shí)，要繞行，不然會(huì )出現安全隱患；在遇到陌生人的時(shí)候，不要上前和他說(shuō)話(huà)，小心被誘拐；在車(chē)上看到老人或需要幫助的人的時(shí)候，要主動(dòng)讓座，要彰顯中國人的傳統美德。

　　通過(guò)這次參觀(guān)少年科技館，讓我知道了，要做一個(gè)講文明懂安全的少年，要讓文明成為我們的永久習慣！

參觀(guān)科技館作文5

　　周四，學(xué)校舉行了我們最喜歡的秋游活動(dòng)，去集美的新科技館——誠毅科技探索中心參觀(guān)。

　　一下車(chē)，一棟嶄新的大房子映入了我們的眼簾，屋頂上八個(gè)金燦燦的大字——“誠毅科技探索中心”在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我心想：這個(gè)科技館比島內的漂亮多了，里面的設施是不是更高級？想到這里，我的'心情開(kāi)始變得激動(dòng)起來(lái)。

　　進(jìn)入館內，抬頭一看，我忍不住“哇”地驚嘆起來(lái)：這里比我想象中的高出了許多倍！地上四層，地下一層，每一層都有好多設施，有什么海洋館啊，航空館呀，特種影院……我立刻被迷住了，恨不得一頭扎進(jìn)去玩個(gè)夠。

　　老師帶我們去體驗那17米長(cháng)，從三樓到一樓歪來(lái)扭去的巨型滑梯。我十分興奮，排在了我們班的第一個(gè)，可快輪到我時(shí)，我的心情開(kāi)始變得緊張起來(lái)。前面只剩一位同學(xué)了，我心里像揣了一只小兔子在不停地跳啊跳。輪到我了，工作人員叫我套上一個(gè)墊子，以免撞傷。一切準備就緒，我的心情依舊十分緊張，坐在滑梯口，戰戰兢兢地向前挪動(dòng)了一下身子，突然，“嘩”的一下，我滑了下去。哇，真好玩��！我不禁大叫起來(lái)：“哇！”滑梯口傳出了下一位體驗者開(kāi)玩笑的喊聲：“陳澤榮一路走好！”不知不覺(jué)，我已經(jīng)滑出洞口來(lái)了！

　　我們參觀(guān)了好多地方�！疤鞂m一號”的模型給我留下的印象最深。進(jìn)到第一個(gè)艙體里一看，我差點(diǎn)兒要暈倒了，里面全是一些我們看半天也弄不懂的數據呀，機體狀況呀，艙體狀況什么的，后面還有三個(gè)座位。第二個(gè)艙體是宇航員吃飯的地方，左邊是食物的袋子，中間是桌椅，桌子上還擺著(zhù)一些假的水果。右邊是連接第三個(gè)艙體的連接口，第三個(gè)艙體沒(méi)什么東西，就是宇航員的衛生間，供他們洗澡用的。原來(lái)這就是宇航員在太空里的生活環(huán)境��！

　　我們還看了一個(gè)自然災害的視頻，它給我們介紹了地震、海嘯、泥石流、臺風(fēng)四種自然災害，還告訴我們這些災難來(lái)臨時(shí)哪里是正確的躲避地點(diǎn)，要做些什么……這些知識讓我們受益匪淺。

參觀(guān)科技館作文6

　　星期天，我和朋友結伴到科技館參觀(guān)，一路上我們心情激動(dòng)，笑聲不斷。

　　進(jìn)入科技館大門(mén)，映入我們眼簾的是一個(gè)科技長(cháng)廊。長(cháng)廊左邊是動(dòng)手操作的拼圖游戲和分步操作的機械設備；中間是一組介紹野生動(dòng)物3 D圖片，戴上帶上特殊眼鏡，我們看到這些可愛(ài)的動(dòng)物從圖片上立了起來(lái)，生動(dòng)極了！右邊展示的是蝴蝶標本、天鵝、鱷魚(yú)等稀有動(dòng)物的蠟像。

　　往里走，就是濟源特色展館了。它主要介紹濟源的煤、鐵等礦產(chǎn)資源儲藏情況，小浪底大壩、黃河三峽等大型工程和王屋山、小浪底、五龍口的風(fēng)景名勝。兒童科技樂(lè )園在特色館的最前邊。在兒童樂(lè )園，我們通過(guò)一些好玩的科學(xué)游戲，可以掌握一些實(shí)用的.知識，例如：通過(guò)火災模擬，教會(huì )我們滅火和逃生的本領(lǐng)……

　　我們來(lái)到二樓時(shí)，科技館的阿姨正在進(jìn)行電力表演。首先，演示“靜電”的魔力。一位漂亮的女孩摸著(zhù)靜電球，輕輕揮動(dòng)頭發(fā)，她那滿(mǎn)頭秀發(fā)像被人控制了一樣，飄了起來(lái)，好不神奇！然后，演示法拉第籠的作用。人站在里面，手貼在籠壁上，籠外面的人放電，電觸到籠壁后冒出火花。但是，電觸到手指，不僅不會(huì )觸電，還會(huì )有一種涼爽的感覺(jué)。為什么呢？人體觸電的原因是身體的不同部位存在電位差。在籠內強電流通過(guò)身體，手指雖然接近放電火花，但放電電流是通過(guò)手指前方的金屬網(wǎng)傳入大地，身體并不存在電位差，所以沒(méi)有觸電的感覺(jué)。隨后，我們又參觀(guān)了力學(xué)機械、聲光樂(lè )園、趣味數學(xué)三個(gè)板塊的展覽。

　　三樓，分能源與環(huán)境、健康與生活、宇宙探索三個(gè)板塊。它通過(guò)模擬游戲，告訴我們破壞生態(tài)環(huán)境會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)什么惡果；獵殺動(dòng)物，切斷食物鏈，會(huì )出現什么情況……健康生活展區，介紹怎樣合理地飲食、正確刷牙等。朋友，你知道酸雨是什么嗎？地球是如何形成的？構造又是怎樣？在這里我們都可以找到答案。

　　科技館是科學(xué)與技術(shù)的“大觀(guān)園”，寓教于樂(lè )，寓教于玩，真是太好了！

參觀(guān)科技館作文7

　　“請到站的乘客下車(chē)！”我和媽媽從地鐵中走了出來(lái)，出了站口，面對我們的是宏偉的上�？萍拣^。

　　我們現在正位于上�？萍拣^的下沉式廣場(chǎng)。這里有一座噴泉和幾根龍柱。龍柱上面掛著(zhù)火紅火紅的燈籠，直聳云端；噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的.節奏噴出不同高度的水柱。

　　我們乘著(zhù)電梯到了第一層，參觀(guān)了動(dòng)物世界，觀(guān)賞到了許多的動(dòng)物模型：拍打胸部的北極熊、虎視眈眈的豺狼、左顧右盼的海獅……

　　我們又參觀(guān)了蜘蛛展廳。在這里，我了解了許多關(guān)于蜘蛛的秘密。正當我在看著(zhù)蜘蛛的身體結構的時(shí)候，頭頂上傳來(lái)“吱”的聲音，抬頭一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，頭上有一只巨大的蜘蛛正盯著(zhù)我，不過(guò)不是真的，不然還真該不知怎么辦。

　　參觀(guān)好蜘蛛展廳，我和媽媽來(lái)到了機器人世界。我先去了機器人轉魔方那，只見(jiàn)機器人先把魔方掃描一下，再飛快地把魔方六面都轉好。輪到我了，我閉上眼睛也飛快地亂轉魔方，然后交給機器人。機器人又飛快地轉著(zhù)魔方，用了一分三十多秒，完成了六面，好厲害！接著(zhù)，我又來(lái)到了與機器人下棋處，我和一個(gè)小朋友，還有許多大人一起聯(lián)手，指手畫(huà)腳，終于打敗了機器人，它低頭說(shuō)：“你贏(yíng)了！”勝利的感覺(jué)真好！

　　我和媽媽還體驗了地球家園的生態(tài)災變劇場(chǎng)；參觀(guān)了信息時(shí)代、人與健康、探索之光……

　　這次參觀(guān)，見(jiàn)識了科技的神奇，讓我大開(kāi)眼界。今天真是快樂(lè )的一天。

參觀(guān)科技館作文8

　　暑假，爸爸媽媽帶我到長(cháng)沙游玩。這天，在媽媽的提議下，我們決定去湖南省科技館參觀(guān)。由于是星期三，科技館開(kāi)放。

　　剛一進(jìn)館，我就看到一個(gè)很大的地球儀。奇怪的是，這東西上面沒(méi)有吊著(zhù)的繩子，下面也沒(méi)有鐵棒。怎么回事？難道是神仙顯靈了嗎？我仔細一看，就注意到旁邊的六個(gè)大字“磁懸浮地球儀”。弄了半天才曉得，地球儀是由支架上面南、北兩極的磁鐵給吸住了。

　　我們繼續往里走，看到一臺機器。爸爸好奇，就伸手去摸有手掌的地方。誰(shuí)知，他的手剛碰到上面，就“嗷”的一聲閃開(kāi)了。定睛一看，原來(lái)這是一臺電擊感覺(jué)器。后面來(lái)了個(gè)小朋友，我想來(lái)個(gè)惡作劇，就讓他把手放在上面。結果這個(gè)小朋友也被打得麻了一下！

　　我們往旁邊走了一點(diǎn)，又看到一臺機器。是電擊感覺(jué)器嗎？我伸手摸了一下。沒(méi)想到，手碰到機器上沒(méi)有電擊感覺(jué)，反而看到玻璃筒里的`珠子轉起來(lái)了。我連忙叫爸媽一起看。這些珠子要不堆在一起，要不圍個(gè)圈圈。呵，還真好玩。

　　上到二樓，我看到了一間小房子。里面舒服嗎？我走進(jìn)去剛想瞧瞧，結果沒(méi)走幾步，就倒在地上，頭都有點(diǎn)暈。我只好爬著(zhù)經(jīng)過(guò)這間房子。最后我發(fā)現秘密了，就讓爸爸來(lái)滑滑梯。我出去看了看，原來(lái)房子的名字叫“傾斜小屋”。

　　我們又往深處走，里面有個(gè)空間站和飛船。我走進(jìn)飛船的控制室，看見(jiàn)一個(gè)操縱桿和一些方向鍵。我連忙叫爸爸：“老爸，快來(lái)，你當副駕駛員！”爸爸進(jìn)來(lái)后，我們關(guān)上門(mén)，開(kāi)始模擬飛行狀態(tài)�！耙�，二，三，點(diǎn)火！”我裝著(zhù)控制員的樣子喊。我把飛船“開(kāi)動(dòng)”了。飛船先把我們帶到金星上，金星表面溫度340度。我們又到水星，水星非�；臎�。我們派機器人去考察，也沒(méi)探測到生命。接著(zhù)我們還去了木星、土星、天王星、海王星，以及被稱(chēng)為“矮行星”的冥王星。

　　這天，我看了很多科技展，玩得很高興。

　　這天，也是我今年暑假過(guò)最有意義的一天！

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參觀(guān)科技館作文9

　　星期六早晨，天氣格外晴朗，我懷著(zhù)高興的心情和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)陜西科技館，一路上我的心情無(wú)比激動(dòng)，看到的一切東西都是那么的美好�！暗搅�，到了”不知是誰(shuí)喊了一聲，我立刻起身，我的心早已飛進(jìn)了想到達的地方——陜西科技館。

　　遠遠望去，一艘神舟五號豎立在門(mén)口。

　　走進(jìn)科技館的.第一層，哇！許多艘火箭呈現在我的眼前，第一艘是衛星探測儀，第二艘是嫦娥一號，其它的分別是神舟六號和神舟七號，火箭里有發(fā)動(dòng)機、燃料盒，還有一些說(shuō)不出名字的，但每一個(gè)細節都吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。

　　走進(jìn)科技館的第二層，是一些小發(fā)明，我看見(jiàn)有好多人在玩一個(gè)自行車(chē)，我也迫不及待地跑了過(guò)去。噢，原來(lái)是用自行車(chē)來(lái)發(fā)電的，只要用力地蹬，那些燈泡就會(huì )亮，跟隨著(zhù)一個(gè)像風(fēng)扇一樣的器材就會(huì )轉動(dòng)，就會(huì )有風(fēng)吹來(lái)。

　　走進(jìn)科技館的第三層，是發(fā)電機的原理，搖動(dòng)大皮帶輪的手柄，轉動(dòng)齒輪，當快速地轉達到一定值時(shí)，有一些燈就會(huì )亮起來(lái)。電動(dòng)玩具也就動(dòng)起來(lái)了，這時(shí)，老師讓一個(gè)女同學(xué)去摸電球，當同學(xué)的手摸到電球時(shí)，她頭發(fā)就往上翹了起來(lái)，好像被電吸到了上面，看到那一幕，我真正懂得了電的原理。緊接著(zhù)我又看見(jiàn)了一個(gè)像衛星探測儀的東西，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，只要從左邊說(shuō)話(huà)，右邊就能很清楚地聽(tīng)到。我試了試從右邊說(shuō)話(huà)，左邊的同學(xué)也一樣清楚地聽(tīng)到我的說(shuō)話(huà)，這就是很神奇的聚音筒。接著(zhù)我又走進(jìn)了傾斜的小屋，屋子是向北傾斜的，里面居然是斜的，走在里面搖搖晃晃的，好奇妙��！

　　通過(guò)參觀(guān)科技館，我認識了科學(xué)的重要性和科技的奧妙，也增加了我學(xué)習科學(xué)知識的興趣，以后我一定要好好學(xué)習，在生活中努力地探索，把科學(xué)用在生活里，用科學(xué)知識充實(shí)自己的頭腦，長(cháng)大后建設祖國。

參觀(guān)科技館作文10

　　今天早上，我們去了鹽城科技館。我最喜歡那里了，那里地方好大呀！

　　來(lái)到科技館，我們發(fā)現了一個(gè)地球儀，有臉盆那么大。神奇的是，它竟然可以在空中懸浮著(zhù)，太神奇了！我們的嘴張得老大，可以塞進(jìn)一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果了�？隙ㄊ潜皇┝四Хò�，不然怎么會(huì )飄在空中呢？講解員阿姨說(shuō)，這是因為地球上都有吸鐵石，周?chē)�充滿(mǎn)了磁場(chǎng)。這真的好神奇呀！

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們自由活動(dòng)。我先去聽(tīng)了空氣排簫，它是圓柱形，顏色有紅、有黃、有藍、有綠……那排簫有高有低，我把耳朵湊近了圓圓的洞。第一個(gè)洞里發(fā)出了大象的聲音；第二個(gè)洞發(fā)出了可怕的聲音，聽(tīng)得我心里“砰砰砰”直跳；第三個(gè)洞里發(fā)出的是什么聲音呢？哦！原來(lái)是馬叫聲呀！

　　我又來(lái)到了八音盒那里玩。我扭動(dòng)著(zhù)控制器，“叮叮�！卑糇忧么蛑�(zhù)八音盒，好像是一曲美妙的音樂(lè )，我想象著(zhù)一群仙女在跳著(zhù)歡樂(lè )的舞，用它那小巧玲瓏的手擺出各種姿勢！有的擺出一朵花，有的擺出一顆愛(ài)心，還有剪刀手……

　　接著(zhù)，我去了方輪車(chē)那里。平時(shí)，我們見(jiàn)過(guò)的車(chē)子，輪子都是圓形的，可今天，這自行車(chē)的輪子竟然是方的`。我不敢相信方輪車(chē)還能騎呢！我小心翼翼地騎了上去，發(fā)現車(chē)子動(dòng)起來(lái)一高一低，不斷地在抖動(dòng)，我的心也在“砰砰”直跳。

　　讓我印象最深的是“隨心響”。為什么叫“隨心響”？這里的發(fā)聲用具，其實(shí)都是各種各樣的廚房用品。我用小棒碰了不同的鐵盤(pán)，好像是敲打著(zhù)架子鼓呢。鍋碗瓢盆一起打了起來(lái)，仿佛是一支國際樂(lè )隊在演奏，“叮叮叮，砰砰砰，沙沙沙……”這些聲音好像把我帶到了詩(shī)情畫(huà)意的江南水鄉，我完全沉浸在音樂(lè )的世界里。

　　鹽城科技館，讓我領(lǐng)略到了科技的魅力。我愛(ài)這里，下次我還會(huì )再來(lái)的！

參觀(guān)科技館作文11

　　當我踏進(jìn)科技館的大門(mén)，我就被這兒的獨特風(fēng)景吸引——

　　在廣闊的大廳內，潔白的大理石瓷磚閃爍著(zhù)靈動(dòng)的光芒，倒映著(zhù)同學(xué)們興奮的神情。在大廳內，首先映入我眼簾的是一座水鐘，水鐘一直靜靜矗立在大廳中央，它不說(shuō)話(huà)，卻散發(fā)著(zhù)強大的氣場(chǎng)。大廳雖然人聲嘈雜，但出神望著(zhù)它的我卻只聽(tīng)得見(jiàn)水鐘里的“滴滴答答”。那些水被染成漂亮的寶藍色，成為科技館里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我撫摸著(zhù)水鐘冰涼的鐘身，神魂卻飄得很遠，很遠……水不停，時(shí)間不止，中國古代人民無(wú)窮的智慧，在那些“日出而作，日入而息”的日子里，成就了改善人們生活的科學(xué)，這鐘難道不是象征著(zhù)我們中國人的'無(wú)窮智慧嗎?

　　告別了那令人若有所思的水鐘，我走進(jìn)了一個(gè)靜電劇場(chǎng)。電，是人生活中不可缺少的一部分。它既有利，也有弊，讓我又愛(ài)又怕。只見(jiàn)舞臺上擺放著(zhù)許多不知名的道具：偏左的地方有一個(gè)小臺，似乎是準備讓志愿者為觀(guān)眾展示靜電的魅力;中間則擺放著(zhù)一個(gè)危險的聚電棒，仿佛雷神降臨……表演開(kāi)始，主持人先是為我們講解了電的發(fā)展史，隨即為我們展開(kāi)了一段精彩絕倫的表演——當主持人邀請長(cháng)發(fā)及腰的志愿者走上偏臺，靜電彌漫，空氣中也有了一股焦味兒，那位志愿者的頭發(fā)猶如刺猬懸浮在空中，讓人捧腹大笑。一演過(guò)后，第二個(gè)演出更是驚心動(dòng)魄。仿佛天火，靜電創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，漆黑的劇場(chǎng)里，聚電棒驟然散發(fā)強大氣場(chǎng)，白色的電花好像精靈，“噼里啪啦”跳起魔性的舞蹈。

　　半天過(guò)去了，我在科技館里見(jiàn)到了許多日常生活中見(jiàn)不到的奇妙體驗。當我走出了廈門(mén)科技館，我還念念不忘，在這里，我見(jiàn)證了中國科技的發(fā)展、成功。無(wú)數未來(lái)的科學(xué)家也許就是某個(gè)參觀(guān)者，若想讓這古老又偉大的祖國更加繁榮昌盛，必須動(dòng)用科學(xué)的力量。

參觀(guān)科技館作文12

　　武漢科技館。我在那里見(jiàn)了許多奇妙的科技，令我大開(kāi)眼界。

　　進(jìn)門(mén)后的不遠處，有一個(gè)“無(wú)源之水”的地方，在那里，半空中“懸空”著(zhù)一個(gè)水龍頭，而水正源源不斷流入下方的一個(gè)盆子里。其實(shí)，只要仔細的觀(guān)察，就可以發(fā)現在水簾中，隱藏著(zhù)一根純白的水管，起到在半空中支撐這水龍頭并把水輸送給噴口的用處。

　　在二樓，有一個(gè)令人十分驚奇的房間，那里的地面是向外傾斜13度，平日走在這樣的地方還好，但這次，旁邊的墻上安裝的鏡子正好和地面垂直，讓人眼睛誤以為這是平地，而大腦無(wú)法做出正確的判斷，以至于走起路來(lái)東倒西歪，十分困難，有一種要摔倒的感覺(jué)。

　　但要是閉上眼，眼不被假象影響，情況就會(huì )好得多。

　　我參觀(guān)了不少小專(zhuān)利產(chǎn)品，他們大多是在普通物品上進(jìn)行了一點(diǎn)改造，便成為了很使用的.一件物品，而這些改造無(wú)疑都是畫(huà)龍點(diǎn)睛，可見(jiàn)好的科技產(chǎn)品需要好的頭腦來(lái)完成。在武漢科技館的二樓，也有一些益智的游戲來(lái)考驗人們的動(dòng)手與分析能力，例如“趣味跳棋”，“追放曹操”，“增減小人”……

　　這里，居然有一個(gè)小房間內有一個(gè)感應與踢球想結合的“小運動(dòng)”參觀(guān)武漢科技館有感作文參觀(guān)武漢科技館有感作文。把足球放在地上踢向前方的銀幕，銀幕中有個(gè)球門(mén)，球門(mén)正前方是一個(gè)守門(mén)員，你可以射門(mén)，銀幕上會(huì )根據守門(mén)員有無(wú)攔球而顯示“撲出”或”“進(jìn)門(mén)”，還可以調整守門(mén)員的級別，有業(yè)余的，專(zhuān)業(yè)的……

　　在三樓，還有一些小東西，十分玄妙。有“弱點(diǎn)擊”“導電物品”“磁懸浮”……我想，就算用上一天的時(shí)間可能也無(wú)法找到其中的玄妙。

　　這次的參觀(guān)讓我認識了先進(jìn)的科技，開(kāi)闊了視野，我也學(xué)到了不少物理知識，收獲十分的大。

　　科學(xué)與知識是永無(wú)止境的，他們會(huì )不斷向前進(jìn)步，不斷淘汰已經(jīng)過(guò)時(shí)的物品，可能在未來(lái)人人都習以為常的技術(shù)，正是現在科學(xué)的研究對象。

　　在科學(xué)上，沒(méi)有最好，只有更好。

參觀(guān)科技館作文13

　　暑假的一天，我和媽媽還有舅舅一家去到了重慶科技館，第一次去的我，心里不免激動(dòng)，終于，我們坐車(chē)到達了科技館。我看見(jiàn)它的第一眼忍不住驚嘆：“科技館，真棒，真大！”

　　我們先去的是科技館旁邊的車(chē)展，里面也很棒，可以體驗開(kāi)車(chē)、答題等多種游戲，我忽然看到有個(gè)地方可以領(lǐng)票看電影我趕忙去領(lǐng)了一張票，電影開(kāi)始了，講的是汽車(chē)的生產(chǎn)過(guò)程，里面有一段是汽車(chē)的支架放進(jìn)水里，結果周?chē)�真的有水噴出�?lái)，這效果真是太棒了。

　　看完電影已經(jīng)是正午十二點(diǎn)了，我們吃完午飯朝著(zhù)科技館前進(jìn)！

　　第一層是臨時(shí)展廳，由于我的在三要求下我們先去了第二層。

　　第二層是生活科技展廳與兒童科學(xué)樂(lè )園展廳。里面有穿衣打扮，試試高跟鞋，飲食健康和科學(xué)家居。試試高跟鞋的`游戲，我一開(kāi)始踩上三厘米的時(shí)候并沒(méi)有什么感覺(jué)可是后面慢慢增高我才覺(jué)得難受，難怪有的人穿高跟鞋一不小心就會(huì )崴腳。還有一個(gè)給鼻子模型噴水的，你一直往里面噴你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“阿噗阿噗”的聲音，那就是人類(lèi)再打噴嚏時(shí)的聲音，這樣就讓人知道自己為什么會(huì )打噴嚏。還有蔬菜水果模型，因為在箱子下面黑黑的看不到，我還以為是蛇啊青蛙那些模型，后面我鼓足勇氣摸了一下，結果是一個(gè)胡蘿卜，幸好媽媽沒(méi)看見(jiàn)我這個(gè)樣，不然又得笑我了。兒童科學(xué)展廳里是走樹(shù)屋、吹泡泡，有好多小朋友在哪里玩呢。

　　第三層是國防和防災科技展廳。我看到了解放軍叔叔的步槍、炮、坦克等，防災展廳我還去體驗了一把七級地震搖晃的感覺(jué)還有泥石流。雖然地震不可避免但是泥石流可以！就是因為人類(lèi)無(wú)休止地砍伐樹(shù)木才導致泥石流很容易就下來(lái)。

　　第四層宇航科技展廳，介紹了從宇宙爆炸到現在的遼闊宇宙，可見(jiàn)宇宙的宏偉壯觀(guān)。

　　科技館不僅讓我開(kāi)闊了視野，也讓我學(xué)到很多的知識，更讓我知道了祖國的未來(lái)一定會(huì )更加強大！

參觀(guān)科技館作文14

　　20xx年9月19日，20xx年全國科普日廣西活動(dòng)暨第八屆廣西青少年科學(xué)節和東盟國家青少年科技交流活動(dòng)在柳州科技館舉辦。我很榮幸地成為《小博士報》的一名小記者，參加了啟動(dòng)儀式，并開(kāi)始了我的采訪(fǎng)之旅。

　　引人入勝的舞臺劇《水精靈》拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。在啟動(dòng)儀式上，我看著(zhù)那些獲得第二屆“柳州市青少年科技創(chuàng )新市長(cháng)獎”的.哥哥姐姐們站在舞臺上，內心十分激動(dòng)，崇拜之情油然而生。我特別期待對他們進(jìn)行采訪(fǎng)。

　　終于等到了采訪(fǎng)環(huán)節。我穿梭于各個(gè)展區，觀(guān)看大家展示的趣味小實(shí)驗和發(fā)明創(chuàng )造。柳州市第十八中學(xué)的創(chuàng )意書(shū)吧、多功能便攜學(xué)步車(chē)、3D打印筆，柳州市文惠小學(xué)的切菜神器，三江侗族自治縣三江中學(xué)的自動(dòng)清掃器、防火報警系統等等都非常吸引人的眼球。其中，最讓我印象深刻的就是由柳州市十八中學(xué)的陳睿哥哥發(fā)明的創(chuàng )意書(shū)吧。通過(guò)采訪(fǎng)，我了解到，這個(gè)創(chuàng )意書(shū)吧是陳睿哥哥利用風(fēng)壓原理發(fā)明的，具有自動(dòng)降溫、保暖和防日曬雨淋的功能。這個(gè)發(fā)明能較好地替代小區、公園等場(chǎng)合的涼亭，在節約空間的同時(shí)，還能方便人們利用碎片化時(shí)間進(jìn)行閱讀，舒適度很好。在發(fā)明過(guò)程中，雖然陳睿哥哥也遇到了模板切割的困難，但是他沒(méi)有氣餒，而是積極動(dòng)腦筋，克服困難，找到更快更好的切割方法。目前，創(chuàng )意書(shū)吧已經(jīng)在申請專(zhuān)利了。陳睿哥哥善于從身邊發(fā)現問(wèn)題、積極探索、攻堅克難的精神，值得我們學(xué)習。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我的小記者之行就要結束了，異彩紛呈的科技作品讓我目不暇接，各種有趣的化學(xué)、物理小實(shí)驗讓我領(lǐng)略到科學(xué)神奇的魅力……通過(guò)這次小記者之行，我還明白了：科學(xué)發(fā)明就在我們身邊，只有肯動(dòng)腦筋、勤思考、多發(fā)現，才能有好的發(fā)明創(chuàng )造。

參觀(guān)科技館作文15

　　10月5日，我去了火燒嶼游玩，里面的青少年科技館給我留下了很深的印象。 尤其是我在科技館二樓，看見(jiàn)一個(gè)很漂亮的球，真像個(gè)“魔球”，我把手扶在“魔球”上，“魔球”上出現了我的手印，里面的光線(xiàn)也變了，我發(fā)現不同的人的手扶在“魔球”上，反映都不一樣，媽媽碰了一下我的.手，有一種被電到的感覺(jué)！我想：這個(gè)“魔球”可真奇妙！我以后要好好研究它。 我又來(lái)到了五樓，看見(jiàn)一張“釘床”，想起學(xué)校的墻報上，有一張照片，上面就是這張“釘床”，上面還躺著(zhù)我們學(xué)校的同學(xué)。我想：我們學(xué)校的同學(xué)都能躺上去，我一定也能！我走上去，躺在“釘床”上，管理員把開(kāi)關(guān)開(kāi)開(kāi)，我突然感覺(jué)身體在往上升，一看，原來(lái)是釘子把我“抬了起來(lái)”，我想：我的身體是在這無(wú)數顆釘子的上面，我怎么沒(méi)有被扎到呢？這釘子怎么能把人抬起來(lái)呢？我下了“釘床”開(kāi)始思考，我認為，是因為團結合作，一顆釘子是絕對不可能把人抬起來(lái)。

　　最后我來(lái)到動(dòng)手園，我準備去體驗一下造紙，輔導員讓我把紙漿從水池里拿出來(lái)，放在一塊像紗窗一樣的板子上，在上面放幾朵花，再把紙漿撕下來(lái)，放在烘干機里烘干，拿出來(lái)后就成了一張毛邊紙�？粗�(zhù)我親手造的這張紙覺(jué)很新奇，這是我第一次體驗造紙，我把它拿回家，準備在它上面寫(xiě)上我的名字，留做紀念�？墒悄没丶液�，根本寫(xiě)不上字，我想，要造一張能寫(xiě)字的紙肯定很不容易，要造一張現在街上賣(mài)的漂亮信紙就更不容易了！ 參觀(guān)了青少年科技館后，我感到科技是那樣神奇、那樣美妙，還給人們的生活帶來(lái)了許多的方便！我們要好好學(xué)習，將來(lái)創(chuàng )造更多的奇妙。