制作雪媚娘作文

制作雪媚娘作文13篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的制作雪媚娘作文，希望能夠幫助到大家。

制作雪媚娘作文1

　　“哇！它是什么��？”“晶瑩透亮，好可愛(ài)呀！”“想吃！”這是什么聲音呢？這是我們湖泊二班同學(xué)的疑問(wèn)聲。

　　今天我們興奮地走進(jìn)教室，只見(jiàn)投影上放出了一種十分可愛(ài)的食物，這種食物晶瑩剔透的，看上去很軟，白白胖胖的，躺在紙托上，隱隱約約可以看出里面裝有水果，白白的皮被里面的水果染上了顏色。這時(shí)，梅子走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這是雪媚娘�！�

　　“我知道！”我們班的“土撥鼠”立刻跳起來(lái)，大聲說(shuō)道：“我們家做過(guò)雪媚娘，好吃的！”確實(shí)，它的樣子就讓人垂涎欲滴了，味道也應該更讓人飄飄欲仙吧！今天我們就要做它了。開(kāi)始做了，梅子給我們看了教學(xué)圖片，我們早已在摩拳擦掌了，等著(zhù)大展身手。

　　我們先把皮上的面粉抖掉，蔣逸揚把面皮捧在手里，再向上用力一拋，面粉真少了不少，但是許多面粉都跑到她的頭上了，真可愛(ài)！再在皮上放上奶油和水果，用力把四角捏在一起，捏緊，再把它揉成一個(gè)圓形，翻到光滑的`那一面朝上，接下來(lái)把雪媚娘放進(jìn)紙托里，最后把雪媚娘連紙托一起放進(jìn)盒子里，就大功告成了！

　　制作雪媚娘不僅增強了我們的動(dòng)手能力，還鍛煉了我們的耐心，同時(shí)我們也要珍惜現在，畢竟一切都來(lái)之不易。

制作雪媚娘作文2

　　“這小小的包裝盒里是什么好東西呢？” 大家正在朝著(zhù)一個(gè)奇怪的小盒子看，老師滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“這里面是雪媚娘�！�

　　大家都對雪媚娘一無(wú)所知，老師說(shuō)今天就教我們怎么制作它。制作材料是雪媚娘皮，少許水果�。�芒果、草莓、火龍果），一個(gè)小勺子、一個(gè)小碗、少許奶油。先把皮上的`粉抖掉，再用小勺挖一勺奶油在皮上，然后把自己的水果丁放進(jìn)去，如果里面的水果丁少，就再挖一些奶油，然后把四個(gè)角全部捏起來(lái)，最后一個(gè)栩栩如生的雪媚娘就做好了。白皮里放著(zhù)草莓，真像紅了臉的小女孩。

　　聽(tīng)似簡(jiǎn)單的過(guò)程，但有些同學(xué)都垂頭喪氣地被雪媚娘制作打敗下了陣。有一個(gè)人做的很完美，正在洋洋得意時(shí)，差一下下就把雪媚娘給弄掉了。大家都哈哈大笑，他臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果。后來(lái)大家在做第二個(gè)時(shí)好多了，從敗下陣后，又突然來(lái)了一個(gè)翻身仗，個(gè)個(gè)都在炫耀著(zhù)自己的成果呢！

　　這次做雪媚娘不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還給了我一個(gè)啟示：第一次可能不熟，但不要放棄，再試一次，一定會(huì )有意想不到的結果！

制作雪媚娘作文3

　　“我的好了！”“好吃！好吃！”從湖泊1班中傳出陣陣喊聲，他們在干嘛呢？讓我們一起去看看吧！

　　原來(lái)她們在做雪媚娘��！雪媚娘是日本的一種甜品，原名叫“大�！�，口味有多種。

　　楊桃老師先把全班分為四組，因為我們組的紀律較好，所以楊桃先給我們發(fā)雪媚娘皮。第一步先把皮上的粉抖掉，可我費了九牛二虎之力，也沒(méi)有把粉抖掉，再看看我的同桌，她干脆不抖了，直接用手拍，皮本身就薄，現在被她拍得更薄了……第一個(gè)做完先品嘗甜、軟，美味極了！

　　抖第二塊皮時(shí)，我吸取了上次的教訓，干脆不抖了，扔！向天空中拋雪媚娘皮，我有好幾次扔到了同桌的'腿上，弄得她腿上都是粉，我們倆哈哈大笑，還向對方腿上扔皮�！皸钐�，你看我的呀！”我的目光隨著(zhù)聲音轉向第四小組，原來(lái)是他們小組中有一個(gè)人的雪媚娘皮破了，他不顧自己的形象，一個(gè)雪媚娘皮直接扔進(jìn)了他的嘴巴里。

　　一節有趣的課堂，班級里仍然彌漫著(zhù)雪媚娘的香氣。通過(guò)這次做雪媚娘，不僅讓我加強了動(dòng)手能力，還明白了要珍惜別人的勞動(dòng)成果。

制作雪媚娘作文4

　　星期六上午，老師帶了一個(gè)像戴了帽子，不敢露出臉來(lái)的姑娘。那個(gè)姑娘坐在一個(gè)紙上，往里看一點(diǎn)，帽子里還有許多色彩繽紛的東西�！斑�！這是什么東西？”“好奇怪！”原來(lái)這是一種甜品——雪媚娘。

　　老師在上面一步一步地教我們做雪媚娘，我看得津津有味，之后自己做了起來(lái)。先是把面皮搓好后放入奶油，再在奶油上放少許水果丁，接著(zhù)再放些奶油，然后搓成包子一樣的形狀，最后放入紙托就大功告成了。一個(gè)有著(zhù)白雪般皮膚的小美人好了，看著(zhù)韓沅霏那副饞貓樣，剛吃一口，嘴角邊就出現了一些奶油，同學(xué)們都哈哈大笑。班級里的同學(xué)們更是興高采烈，心花怒放，這就是我們班級的饞貓。

　　第一個(gè)做的實(shí)在是太糟糕了，但經(jīng)過(guò)我的'努力，后面兩個(gè)做的是一個(gè)比一個(gè)好看。

　　這次情境課不僅讓我們品嘗了美味的雪媚娘，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，同時(shí)還讓我從中明白：只要堅持做某一件事情，就一定能成功。

制作雪媚娘作文5

　　“這是什么呀？”“這是個(gè)包子嗎？”從湖泊三班里傳來(lái)一陣討論的聲音，這是在干什么呢？大家一起跟著(zhù)我來(lái)看看吧！

　　原來(lái)是同學(xué)們看到桌上有一個(gè)類(lèi)似“包子”的東西，就一起討論了起來(lái)。老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)們干什么呢？”她見(jiàn)大家不認識這個(gè)“包子”，就為我們揭開(kāi)了它神秘的面紗。

　　原來(lái)這個(gè)“包子”是雪媚娘��！老師為我們解釋了它的'來(lái)歷，原來(lái)它是從日本來(lái)到中國的，老師又說(shuō)：“今天我們就來(lái)做它，我讓大家帶的水果丁都帶了嗎？”只見(jiàn)有人帶了兩種，有人帶了三種，甚至有人帶了奧利奧碎，老師說(shuō)：“既然都帶了，那我們就開(kāi)始做吧！”

　　老師先把我們分成了三組，每人發(fā)一張雪媚娘皮。老師讓我們先把皮上的粉抖掉，再舀一勺奶油放在皮上，再放上水果，記住不要太多，要不然包的時(shí)候會(huì )炸掉。再把它的八個(gè)腳捏起來(lái)，整理一下它的樣子就大功告成了。吃上一口，感到心里美滋滋，老師還幫我們拍了照片，我也幫我的雪媚娘裝飾了一下，畢竟它是我辛辛苦苦做出來(lái)的嘛！

　　這件事讓我想到“3、21”事件，那些人匆匆離去，而我們卻能在這吃這么好吃的東西，我忽然感到我們是幸福的。

制作雪媚娘作文6

　　今天，梅子老師告訴我們，她今天要教我們做一個(gè)美味無(wú)比的東西，我們迫不及待地問(wèn)：“到底是什么呢？快點(diǎn)告訴我們吧！”梅子老師答道：“我們今天要制作雪媚娘�！鳖D時(shí)，我們的口水都流了三千尺。

　　我們先將雪媚娘皮上的粉輕輕弄掉，我使用了各種方法：扔、搓、拍……最后還是弄干凈了，這樣這張皮已經(jīng)從滿(mǎn)“臉”是粉變得干干凈凈了，接著(zhù)，我把打發(fā)好的奶油倒了上去，倒了奶油的皮變得像貼了面膜似的雪白雪白。然后我又把水果放到了上面，給這張蒼白的臉上增添了些五彩繽紛的圖案。最后我把皮的四個(gè)角粘在了一起，把很小的.裂縫合在了一起，再用勁一捏，出現了美麗的花紋，就大功告成了。

　　我的表哥韓沅霏在制作的過(guò)程中遇到困難，我和他一起才勉強把他的皮給粘了起來(lái)，這令我十分開(kāi)心。

　　這次我不僅享受到了制作雪媚娘的快樂(lè )和品嘗雪媚娘的愉悅，還增強了我的動(dòng)手能力，并讓我悟到：每種食物都需要制作者的認真和細心，才能完美地呈現在我們的面前。

制作雪媚娘作文7

　　今天，老師一進(jìn)教室，把一個(gè)我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的甜品放在了桌子上，我們都好奇地看著(zhù)那個(gè)甜品，心里想那是什么呢？

　　終于，老師告訴我們，我們今天要做雪媚娘，雖然我們都不知道那是什么，但是我們歡呼雀躍了起來(lái)。

　　雪媚娘又圓又胖，像一個(gè)小籠包，它臥在盒子里，仿佛在睡覺(jué)呢。它晶瑩透亮，里面放了各種各樣的水果，看著(zhù)就讓人覺(jué)得好吃。

　　開(kāi)始做了，老師先發(fā)給我們雪媚娘皮，又教我們怎么做。我專(zhuān)心致志地把雪媚娘皮上的粉拍掉，涂抹上誘人的奶油，最后再放入水果，好吃的雪媚娘就做好了。

　　我抬起頭看了看大家，秦瑞晗同學(xué)鼻子上沾滿(mǎn)了奶油，就像是一個(gè)小丑，非�？蓯�(ài)。還有的同學(xué)由于過(guò)度的激動(dòng)，在抹奶油的'時(shí)候不小心把勺子一扔，扔到了放奶油的盆子里，勺子直接被奶油全部覆蓋住，讓后面的同學(xué)大眼瞪小眼。

　　最后開(kāi)始品嘗自己做的雪媚娘，大家都興奮無(wú)比。而老師看到我們做了這樣精致的雪媚娘，也贊嘆不已。

　　經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，讓我知道做什么事情都會(huì )遇到困難的，只要堅持不懈，就會(huì )成功。

制作雪媚娘作文8

　　"這是小籠包嗎？""這是小雪球嗎？"……湖泊1班的教室里傳來(lái)一陣陣疑問(wèn)聲。這是在干什么？讓我帶你們去瞧瞧。

　　一進(jìn)教室，一陣香氣便撲面而來(lái)，仔細一看，原來(lái)老師在桌子放了種稀奇古怪的食物。老師神秘地說(shuō)："這是雪媚娘，今天我們就要一探究竟，揭開(kāi)雪媚娘的制作時(shí)的面紗。"

　　準備好材料，老師就告訴了我們步驟，讓我們邊聽(tīng)邊制作雪媚娘。首先，楊桃先每人發(fā)了不同口味的皮，讓我們先將面粉弄下來(lái)。��！面粉落下來(lái)時(shí)就像下雪了。再向其他同學(xué)看，有人已經(jīng)開(kāi)始吃面粉了，瞧樹(shù)一鳴弄得滿(mǎn)臉面粉，活生生一個(gè)圣誕老人。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，第一個(gè)雪媚娘大功告成，"平安出世了"。

　　雪媚娘胖乎乎，坐在紙托里晶瑩透亮。為了使它更加可愛(ài)，我在兩邊放上了水果，咬上一口，一股清涼流進(jìn)我的嘴巴，奶油的甜味，水果的清香及皮兒的清涼，同時(shí)進(jìn)入口腔。 雪媚娘吃起來(lái)口感潤滑，真是上好的.食品��！

　　想起我們吃的雪媚娘，不知有多少人吃不到，所以我們要珍惜我們所擁有的一切。

制作雪媚娘作文9

　　“一定是小籠包！”“一定是糯米團子……”班級里炸開(kāi)了鍋，個(gè)個(gè)疑惑不已，今天到底做什么？

　　原來(lái)，這白白胖胖的“小籠包”叫雪媚娘，我們如同鄉巴佬進(jìn)城一般，對新鮮事物感到好奇。有些貪吃的口水直流千尺，躍躍欲試，想吃掉它。這時(shí)一個(gè)正義的聲音出現：“收住你們的口水，今天我們就做！”同學(xué)們歡呼雀躍，喜上眉梢。

　　老師給我們發(fā)了制作雪媚娘的冰皮，那冰皮厚呼呼的，上面粘了許多糯米粉，如同上面撒了一把糖，一把鹽。我們用手搓著(zhù)冰皮，卻發(fā)現有人直接放到袋子里，在不停抖著(zhù)，不費吹灰之力就把粉去掉，真是足智多謀。我們把一勺奶油放到冰皮里，可有些貪吃鬼，直接吃起奶油來(lái)，引起了公憤。經(jīng)過(guò)加工，雪媚娘在我們“糕點(diǎn)大師”那些靈巧的雙手下就誕生了。剛做好的'雪媚娘胖嘟嘟的，皮摸起來(lái)很厚，很溫暖。楊桃迫不及待地想給我們拍照，卻被一個(gè)貪吃鬼一攔，說(shuō)：“快拍我的，讓我媽看看，拍完讓我吃掉它�！鳖D時(shí)，我們捧腹大笑。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，雪媚娘制作完畢了，我們要珍惜當下，珍惜時(shí)間，美食雖然美味，但勞動(dòng)過(guò)程卻很復雜，今天真是收獲頗滿(mǎn)��！

制作雪媚娘作文10

　　今天我們來(lái)到教室，老師說(shuō)“今天我們上一節情景課�！薄昂醚�！好呀！”說(shuō)完我們由晴轉陰，到底是做什么呢？老師公布了答案：“今天我們來(lái)制作雪媚娘�！�

　　一開(kāi)始，老師示范了一下，首先把雪媚娘皮上的粉抖掉，再在皮上舀一小勺奶油，接著(zhù)放一兩個(gè)水果丁，然后在水果丁上舀一勺奶油，最后把雪媚娘放在紙托上，把紙托放在包裝盒上。我們若有所悟，說(shuō)道：“哦——原來(lái)是這樣�！�

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，一開(kāi)始我先把面粉抖掉，可是皮都變軟變大了，老師說(shuō)：“皮變軟很容易會(huì )破的�！毕旅�，我小心翼翼地把奶油放上面，再把水果丁放上面……我的雪媚娘都變異了。經(jīng)過(guò)第一次的經(jīng)驗，我順利做出第二，第三個(gè)雪媚娘。

　　上完這節課，我明白了，通過(guò)自己的努力做出來(lái)的'都是最好的。

制作雪媚娘作文11

　　知道雪媚娘嗎？你吃過(guò)雪媚娘嗎？你會(huì )制作雪媚娘嗎？今天我們即將制作既美麗又好吃的雪媚娘了。

　　聽(tīng)說(shuō)今天要做雪媚娘，于是我早早地來(lái)到了湖泊二班的課堂上。等同學(xué)們都到齊了后，梅子老師神秘地從柜子里面拿出了一個(gè)像包子的東西，它是圓圓的、白白的，同學(xué)們看了之后，七嘴八舌地說(shuō)這是小籠包、肉包……還有同學(xué)大膽地猜這就是雪媚娘。梅子笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)錯，它就是雪媚娘。

　　說(shuō)著(zhù)，她給同學(xué)們紛紛發(fā)了一個(gè)白色的雪媚娘皮，她首先讓我們把上面的面粉給弄掉，在我旁邊的季強使用了高空翻接，差一點(diǎn)弄得頭發(fā)上全是。張猛同學(xué)興奮得都把面粉弄到了臉上。之后，面粉差不多全都弄掉了，我們興致勃勃地在雪媚娘的皮上“刷”上了奶油，再把水果丁放上去，最后把皮像包包子一樣包起來(lái)，一個(gè)美麗的'雪媚娘就大功告成了！

　　大功告成的雪媚娘像一個(gè)柔弱的女子躺在紙托里，但是有的同學(xué)禁不住她的誘惑，迫不及待地大吃特吃了起來(lái)，這美麗的雪媚娘吃起來(lái)柔軟極了，像一朵白云輕蕩在我的口中。

　　從這次制作雪媚娘的過(guò)程中，我體會(huì )到那些農民伯伯的辛苦。我們的糧食都是他們辛苦勞作得來(lái)的！所以我明白了：要珍惜我們現在的生活，有可能你就是下一代的“農民”。

制作雪媚娘作文12

　　今天，晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了點(diǎn)滴作文上課，一進(jìn)門(mén)看到老師在講臺上放了個(gè)東西，光滑晶亮，同學(xué)們在臺下議論紛紛�！斑@個(gè)是什么?”“喂，你說(shuō)這像不像一個(gè)大肉包子?”“哎呀，你這么一說(shuō)好像還真挺像的呢!”……等大家安靜下來(lái)，老師才告訴我們：“這個(gè)是雪媚娘，今天我們也要做一道甜品�！痹�(huà)音剛落就看見(jiàn)同學(xué)們在臺下躍躍欲試，激動(dòng)萬(wàn)分。

　　老師先說(shuō)了一下要用的東西，有水果丁，有面皮，有勺子，有小碗，還有紙托。

　　我先將面皮上面的粉給去掉，我在做這一步的時(shí)候，有好幾次我都快把面皮弄破了，真是嚇死寶寶了。小心翼翼做好第一步，我再用勺子挖了一些奶油放在上面。接著(zhù)放一層水果在奶油的上面，然后再放一層奶油在上面，最后包起來(lái)就大功告成了。我們這一組的高悅，在我做好之前已經(jīng)吃成了一個(gè)小花貓了。

　　做完了第一個(gè)，我對雪媚娘的做法已經(jīng)是輕車(chē)熟路了，正所謂“一回生，二回熟”嘛!我不一會(huì )兒就把三個(gè)雪媚娘全做好了!

　　今天制作雪媚娘，不僅提高了我的'動(dòng)手能力，還學(xué)會(huì )了描寫(xiě)制作雪媚娘的作文，真是兩全其美呀!

制作雪媚娘作文13

　　今天上課前，我們把上星期老師讓我們準備的材料放在課桌上——水果丁。老師看我們的水果丁都準備好了，就宣布說(shuō)：“今天，我們上情境課制作雪媚娘�！蔽覀兟�(tīng)了高興得手舞足蹈。

　　老師拿出一張制作雪媚娘的皮，然后說(shuō)：“看好老師制作雪媚娘的步驟�！闭f(shuō)完，老師就開(kāi)始制作雪媚娘了，首先把雪媚娘的皮上的面粉抖掉，接著(zhù)舀一勺打發(fā)好的奶油，放在雪媚娘皮的中心，再拿一兩個(gè)喜歡的水果丁放在奶油的.上面。再舀一勺奶油放在上面，最后老師把雪媚娘皮對角捏起來(lái)，一個(gè)雪媚娘就完成了。

　　然后老師給我們每人一張雪媚娘皮，我們就開(kāi)始制作雪媚娘了，我們按照老師的步驟作出又圓又胖的雪媚娘，雪媚娘好像一個(gè)胖娃娃，可愛(ài)極了！讓我情不自禁地咬了一口，真好吃！

　　我喜歡吃雪媚娘。

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